(通用)蝴蝶的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
我穿插在草葉間，一切都是水汪汪的。好涼，閉上眼——"啊！！" 不知道怎的，瞬間失去了知覺，緊接著就無力的跌落在草叢的底端，往后就什么也不知道了``````
當我再睜開眼時，被抱到一片綠盤大的綠葉上。"別動，你的翅膀被刮到了，還不能飛，再休息一會兒吧！" 這是一個好體貼好陽光的聲音，我順著往左看，那是一只灰藍色的蝴蝶，從那一刻起，就注定了我與他的一段漫長的歷程`````
三天，五天，十天，已經在這兒住了十天了。在這是天，讓我這只傻傻的蝴蝶，體會了一生中的情與愛````他幫我包扎，幫我弄食，盛夏的夜晚，我們一起趴在枝 頭數星星`````仿佛我的生命已纏繞上了他。但我想試試，他會舍得讓我走嗎？
"柒，已經不短日子了，我也恢復了，該走了吧~~？" 有這么一兩秒鐘，他沒說話，我完全可以聽到自己的心跳。"噢，真快啊，回家——好，用我幫你收拾一下東西嗎？"
剎那間，我感覺天塌了，"不用"，我狠狠轉頭，哭泣著飛遠了。路上，我想：曉，你甜蜜的初戀到頭來還是青澀的，沒有人會喜歡這只普普通通的.蝴蝶`````
轉眼，九月的淺秋到了。漸漸開心起來的我這天去采集花粉。一路的陰天，我可有點害怕，于是加快了速度，真后悔沒聽媽媽的話，天氣不好就不要出來。恩——到了！當我剛落到一多大大的牡丹上，滲涼的雨水就落了下來，打濕了我的翅膀，我飛不起來了！！！
就在這時，柒，就是柒，他一手攬過我，迅速的多近一棵莊稼下。雨一直不停地下著，"曉，原諒我的偽裝，不露痕跡，那是想在你的身邊。但我害怕你再不回頭的往前走，我不舍得讓你孤單。" 是嗎，我真得沒有感覺錯，這本來就是屬于我的那份愛。
我笑了，投入了柒的懷抱`````
十月，已帶走了秋的感傷。我和柒決定去旅行。到美麗的大山的那邊。他答應了我。約定在14號。太陽暖暖的，我在槐樹上等他``````
夕陽西下，天際已泛著紅暈。為什么到這都不來，我懂了，他用這鐘方法再次拋棄了我。為什么不早告訴我呢~~跌跌撞撞的回了家。
晚上，一個人躲在角落里，封閉著自己。告訴自己不能為他哭，一直到凌晨三點中。
當太陽再次升起，我已筋疲力盡了，死一樣的趴在葉子上。"曉，柒被人類捉走了。。。。"
在我模糊的意識里，突然聽到 什么，柔在說什么？
"告訴我這事怎么回事？！！" "你們昨天不是要去旅行嗎，他臨出門去了種養的花園想為你采些花粉，可被院里的人捉走了~~"
柒，他——他再也回不來了嗎？
對不起，最愛我的柒，原諒我的任性，原諒我的懷疑`````昨天是我要對你最初表白的日子，這對你我是多么的重要````現在你在哪里，你痛苦嗎，讓他們吧吧我也捉走吧，讓我一個人，永遠走不出你的影子啊！柒，你在哪兒`````我一切都懂了！
冬日，只想用蝴蝶翅膀完美的弧線，寫上："I LIKE YOU而就這蝴蝶翅膀上的最初的表白也隨風飄向遠方，早已不見蹤影了``````
……
蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶，大家都看到過，但你了解過它的一生嗎？當我聽著芒果老師在小學多功能廳講述蝴蝶的一生故事時，才知道原來蝴蝶從卵到成蟲的一生是如此的美麗而又有價值。
雖然蝴蝶的一生與蠶寶寶的一生有著非常相似之處，但是它們還是有著不同的區別。芒果老師告訴我們蠶在幼蟲時是有毒的，而蝴蝶幼蟲時是無毒的，所以當我們分不清是毛毛蟲還是蠶寶寶時千萬不要隨意接觸它們。
聽著聽著，我隨著毛毛蟲發育成蝴蝶仿佛來到了菜園里。只見五顏六色的蝴蝶如同天空中撒下來的彩色紙片似的，輕盈飄逸，漫步在各種蔬菜的花朵上，點綴著綠色生機的'菜園。此時我仿佛也變成了一只美麗的蝴蝶，和其它蝴蝶結伴而行，以優美的姿態翩翩起舞，穿梭在各類花朵上，悠然自在。
一陣掌聲響起，我又回到了芒果老師的課堂上，原來只是一場幻覺。我愿變成一只美麗的蝴蝶，活著時候為這個世界增添一絲生機；死后制作成精致的標本，讓這個世界更多一份美麗！
蝴蝶的作文 篇3
太陽公公露出了笑臉，我起了個大早，穿上美麗的衣服，洗洗臉，梳理自己漂亮的翅膀。你們猜到了嗎？我就是一只花蝴蝶。
“咕嚕、咕嚕，”我的肚子開始作響。喊了一聲：“哎，蝴蝶們，我們一起去采花粉吧！”說著，我們每只蝴蝶都拿著自己的小籃子，一起去采集花粉。
我們在空中翩翩起舞，飛過了森林。看見了我們的朋友——蜜蜂。我們便一起說起話來，不一會兒，告訴了蜜蜂，我們繼續向前飛去。你好，金色的小魚，你們露出說面，是要跟我們打招呼嗎？你好，美麗的小鳥，你們穿著五顏六色的.衣服，是要和我們作伴嗎？你好，高大的愧樹，你粗壯的身軀，是要幫我們遮涼嗎？我們一邊跟他們打招呼，一邊前進。路上遇見不少好朋友。
忽然，我眼前一亮，看見一片美麗的花叢，“伙伴們，你們看，前面有片花叢！”我高興地說。伙伴們一看，也非常歡喜，飛過去采花粉……
忙了一天，可算忙完了，盡管我們已經筋疲力盡，但是誰也不喊苦，不喊累。大家帶著歡快的笑聲滿載而歸。
蝴蝶的作文 篇4
五月的陽光，有些灼烈，是個汗水與淚水交融的月份。
蝴蝶破繭，蝶化的將是美麗的夢。
回想著去年的五月，還坐在教室里進行著緊張而忙碌的沖刺，為著高考，為著夢想。
試卷，書本，復習資料，全部堆積在自己小小的課桌上，手中的筆不停地寫著，計算著。黑板上唧唧咋咋的粉筆在叫個不停，那是忙碌的，充實的。
每天三點一線的進行著與時間的奔跑，那時耳邊常想起的.就是老師，親人，朋友的鼓勵。當自己，累了的時候，可以和朋友聊聊天，述說著自己的勞累與收獲，那是快樂的分享。
還記得嗎？下課的時候，我們幾個好朋友會在陽臺眺望遠方，仰望天空去尋找遠方的自己。我們會在那里嬉戲打鬧，所有的壓抑都被拋向腦后，那時我們是發自內心的大笑，那是暢懷的笑。還記得我們在一起開玩笑，講笑話嗎？我們疊的紙飛機，飛向了高空，滿載著我們的夢，隨著風，送到了天使的手中。
現在的他們也在像曾經的我們一樣忙碌著，等待著六月，放飛自己的夢想。
現在大學的我們身在各地，為著我們的未來在努力地拼搏，在為明天拼搏著。
大學的我們，都在健康地成長著，但是，所有的都是快樂的嗎？無論，我們在哪里，我們都要相信著，快樂永遠都是自己最美的妝顏。
六月的蝴蝶在破繭，我們的快樂也將一直延續！
蝴蝶的作文 篇5
草地上有一只色彩斑斕的蝴蝶停著，走近一看，卻不見它抖動翅膀，還是保持著張翼的形狀，一動不動。原來它已死去。也許在將來的一場秋雨，就會把這只蝴蝶徹底地帶走，曾經所有的美麗，便隨著消失在蕭蕭的秋風秋雨里。
蝴蝶的美麗只在炫爛的夏天綻放，它翩躚的舞姿只奉獻給同樣美麗的花兒，花兒謝了，孤零的蝴蝶活著還能有什么意思？它再也不愿舞動那心碎的美麗，在陣陣寒意來襲的秋天來臨時，它便追隨曾經一起美麗過的花兒去了。
我也是一只蝴蝶，但卻沒有死去，只能在瑟瑟的秋風里憂郁，在冷冷的秋雨里哭泣。我不知道，秋天里還有沒有玫瑰，扇動我的翅膀，玫瑰是否依然芬芳？秋天的.蝶兒是孤零的，而秋天的玫瑰，你是否也孤獨？
憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發著辛辣而獨特的味道，剝開它緊密相連的鱗片時，我們會淚流滿面。沒有人愿意憂郁，但我是一只蝴蝶，注定在秋天里是憂郁的，我的美麗只屬于短暫的夏天，過了夏天，即使再扇動斑斕的翅膀，也只能是憔悴，是落寞。
其實，蝴蝶本身就是憂傷的，憂郁的，在千年前梁祝化蝶的那一刻，便注定了蝶兒的生命是一個凄美的過程。是蝴蝶就要千年等待，千年孤獨，千年憂傷。
剛聽到一個朋友說，她離婚了，我不相信，那么恩愛多年的夫妻，怎么說離就離了呢？后來我想想，愛情其實也是一只美麗的蝴蝶，雖然五彩斑斕，絢麗多姿，扇動翅膀，翩躚的舞姿會美麗了一個世界，但它繽紛的生命卻很短暫，只屬于那個花兒芬芳的季節。愛情走到了秋季，就像秋天的蝴蝶，不在秋風秋雨里死去，也終是憂傷與憂郁的。
愛情是蝴蝶，那么，人生是否也是那只憂郁的蝴蝶？它在春天里做著甜蜜的美夢，在夏日里綻放斑斕的美麗，卻要在滿目凄涼的秋色里消失呢？人生的蝴蝶同樣躲不過寒冷的劫。
草地已是枯黃一片，漸逼漸緊的秋風卷走滿地的落葉，樹木在陣陣寒意的風中哆嗦，遠山孤獨地突兀著，再來一場秋雨，這世界將更是凄涼與冰冷。我是一只蝴蝶，在這樣的季節，我徜徉在寂寂的寒冷里，品嘗著千年的缺憾，千年的落寞，千年的苦與痛。我已扇不動翅膀，斑斕已褪，翩躚的舞姿和美麗留在了短促的夏天。
如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，但是，我要請你原諒，親愛的，我不能伴你左右，我無法和你一起美麗。時光，季節，歲月，已使我傷痕累累，身心俱憊。現在，我是一只憂郁的蝴蝶，我只能躲進一堆枯葉，用憂戚與愛憐的眼光看你，直到被無情秋風帶走的那一刻。
如果秋天里還有玫瑰，而且玫瑰依舊芬芳，可是，我要請你原諒，寶貝，我們錯過了彼此的季節，我只能把你的芳香與美麗收藏，收藏進我的眼里，我的心里。我是一只秋天的蝴蝶，愛你，不能和你一起，只在最美麗的夢里；愛你，無法和你一起，只在最柔軟的心底；愛你，難于和你一起，只留最憂傷的記憶。
秋風起，秋雨連；風瑟瑟，雨綿綿，秋風秋雨愁煞人。
蝴蝶的作文 篇6
上周星期五，我去姥姥家玩。我和小朋友玩的時候抓到一只蝴蝶。蝴蝶是白色的，身上有黑點。我拿去給姥姥看，姥姥說：“你好厲害呀。”小朋友都來看我抓住的'蝴蝶。
有一個小朋友想要我的蝴蝶，她玩的時候很瘋，我怕他把蝴蝶抓死，最后我把蝴蝶放了，我想蝴蝶也是有生命的。
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