蝴蝶作文

時間：2026-01-23 06:00:20 蝴蝶我要投稿

實用的蝴蝶作文8篇(集合)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的蝴蝶作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的蝴蝶作文8篇(集合)

蝴蝶作文篇1

　　有一個蝴蝶谷，里面住著許多美麗的蝴蝶，它們相親相愛，幸福地生活著。

　　一次，蝴蝶們決定舉行一次選美比賽，每只蝴蝶都去打扮自己，十天后，誰最美，誰當就選蝴蝶王。

　　蝴蝶們高興地飛了出去，打扮自己。一只蝴蝶飛到鳳凰身上，翅膀印上了鳳凰的花紋，成了一只漂亮的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀印上了孔雀的花紋，成了一只美麗的孔雀蝶；還有一只蝴蝶飛到梅花鹿的身上，翅膀印上了梅花花紋，成了一只俊俏的梅花蝶……

　　一只小蝴蝶飛出去，剛來到一個山口，突然有一位婦女的尖叫聲傳到了它的耳朵里。它急忙飛過去一看，呀！一只金錢豹正叼著一個小男孩狂奔過來，那男孩的媽媽哭著，喊著：“孩子，我的孩子……”小蝴蝶一驚，看到旁邊有一叢刺玫瑰，便等金錢豹沖過來時，猛地把玫瑰刺一搖，一下子，金錢豹的眼睛被刺瞎了，它大吼一聲，扔下男孩，逃跑了。

　　男孩得救了，但他的'傷勢很重，必須用魚鷹巖上的靈芝草才能治好。小蝴蝶二話不說，向魚鷹巖飛去。它飛了三天三夜，終于銜來了靈芝草，治好了小男孩的傷，又幫助男孩的媽媽精心照料孩子。

　　十天很快過去了。到了選蝴蝶王的時候了。小蝴蝶一點兒也沒有打扮，身著舊衣服來參加選美。男孩趕快把前因后果告訴了大家，大家一致選小蝴蝶為王。

　　這個故事告訴我們，心靈美比外表美更重要；只有心靈美的人，才能贏得大家的尊敬和愛戴。

蝴蝶作文篇2

　　它看看自己的周圍，不過是些平平常常的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“我跟這些小花小草在一起，幾時才有出頭啊！”

　　不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個萬紫千紅的花園里。它看看那些牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷。數不盡的名花爭奇斗艷，濃郁的花香9在空氣中飄蕩。小蝴蝶花在名花從中變得一點自信也沒有了。它想：“看來我是百花中最寒磣的`花了，誰也不會理睬我了！”

　　小蝴蝶花正在失望的時候，一群孩子對孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：“快來看哪，這漂亮的花叫什么呀！” 它叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。它多美呀！”孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，夸著…… 小蝴蝶花這才明白：自己在小草小花中間驕傲是不對的，在名花中間自卑也是沒有道理的。

蝴蝶作文篇3

　　“咦，這是什么？”眼前又高又寬的墻壁上，枝葉茂盛的“藤蔓”，就像一只只壁虎趴在墻上。

　　我悄悄走近一看，發現它一根根細長的藤條上都長有八、九片葉子，有的甚至更多，一直延伸到枝條的頂端。藤條的兩邊是波浪形，還長著尖尖的腦袋。長在最前面的一片葉子最大，像蝴蝶的頭似的，后面的葉子是對稱的，好像蝴蝶的翅膀。微風一吹，像一只只綠蝴蝶，在墻上翩翩起舞。它們是在比賽跳舞嗎？

　　它為什么能爬在墻上呢？我好奇地用手輕輕地拉了一下它那深褐色的藤。咦，怎么像是涂了“膠水”一樣，牢牢地“粘”在墻上。這是怎么回事呢？我充滿了好奇，仔仔細細地觀察起來。

　　原來，那深褐色的藤蔓上有一個個黃黃的、細細的、很緊密的“小腳”深深地黏在墻上。那“小腳”好似是橘肉上奶黃色的莖，藤上也有類似的莖，密密麻麻的.，那一個個莖全部吸在了墻上。不過，莖不是奶黃色的，而是深褐色，跟它的藤的顏色相近，而且那些“小腳”都被葉子遮住了，怪不得我遠遠看過去，沒有發現這個秘密。

　　據說它的生命力很強，只要有根，無論怎么樣的環境都能頑強地生存，而且會越長越高。真佩服它的超強生命力！

　　嘿嘿，你猜到了嗎？它就是傳說中的爬山虎啊！像不像在空中飛舞的“綠蝴蝶”呢？

蝴蝶作文篇4

　　在我收藏的石頭當中，我最喜歡的就是那塊蝴蝶石了。

　　這塊蝴蝶石是去年我和爸爸到大沙河游玩時在河灘上撿的。經過河床的天然雕琢，石頭上好像趴著一只栩栩如生的蝴蝶，而且上面還有一些美麗的花紋和顏色。后來我又用水筆在上面稍作加工，看上去就更加逼真了。不仔細看，你還真以為是只真蝴蝶落在石頭上休息呢！為此還鬧過不少笑話。記得有一次，一只貓咪見了我的蝴蝶石，以為是只真蝴蝶，于是走過去猛地一撲，結果碰到石頭上痛的喵喵直叫，逗得大家哈哈大笑。現在每當小朋友來找我玩，我總會給大家介紹我這塊美麗的.石頭，大家看了也對它贊不絕口。今年的美術課上，美術老師讓我們撿一些石頭帶到學校，讓大家在上面即興發揮，看誰畫得最漂亮。雖然大家畫的都很漂亮，但我還是覺得比不過我那塊蝴蝶石。

　　我喜歡這塊蝴蝶石，我把它當成我的寶貝，把它放在我的小書架上，每當我讀書學習時，都會有這只美麗的“蝴蝶”陪伴在我的左右。

　　甘肅張掖臨澤縣五三小學三年級:楊蔚

蝴蝶作文篇5

　　當秋季的步伐落在十月的旗盤處時，校園內大路兩側的櫻花樹是那麼的頗具。每一棵櫻花樹，都還是鬢發未變，卻累累碩果。

　　來到陽臺上，像郊外一切一只尋食的小鳥一樣，四下瞧瞧，愛看這秋季有沒有什么沒有像列車一樣急急忙忙離開。正對面一株玉蘭樹上，全部的葉片都立起來，像一只只極大的彩蝶閉攏羽翼停梢休息。

　　彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內，大路旁的櫻花樹像落滿了彩蝶，每一片葉子的搖晃，都猶如蝴蝶翅膀在扇動。我時刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。此時，并沒有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動的心猛然平靜下來，像彩蝶一樣有著清靜的姓名和輕柔的心。

　　彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶上往返蝴蝶飛舞。

　　這些天，這房間另外被噪音和高溫籠罩著，就算是休息時間，邊上的施工工地也是黃沙漫天，噪音持續。對比整個世界來講，這兒僅僅一個小角落里——由一個人和一只蝴蝶構成的`一角，即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內的彩蝶：它是否會被滿天的灰塵所困？是否會被酷熱的氣溫所傷？是否會被吱吱聲的噪聲所害？

　　我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動。是呢，彩蝶不象人，他們沒有聽覺系統，聽不見這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會附近氣體的流動性，進而認知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲類，給這世界產生噪雜的響聲。

　　而大家的心里經常有彩蝶，在我們能夠根據心里的平靜滌蕩外部的影響時，我們都是能夠那麼清晰地聽到，樹的搖晃和毫針落地式的響聲。

　　外邊的響聲，分毫未減。但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多。小朋友們的玩耍聲里傳送著手機游戲的歡樂，成年人的責怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開洞的響聲令人想到到一個忙碌裝飾設計小家庭的溫暖情景，遠處列車的汽車鳴笛聲傳送著游子歸家的抒懷。

　　餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調，擁有讓人舒心的漂亮。

　　蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過草叢里，眼界過草葉的銳利；掠過百花叢，見過花的鮮麗，嘗過花的甘甜；也掠過農家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾一次次碰到險難，有搜索引擎蜘蛛撒的網，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠的有機廢氣。但它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽到撕開咽喉的埋怨與惱怒。

　　望著它，如同望到另一個自己，聽不見外邊的噪雜，只覺得到流動性的氣場。

蝴蝶作文篇6

　　前天，我、奶奶、姑姑、可心姐姐和伯伯去姑媽家玩。

　　在姑媽家，我們認識了一只叫“黑星”的狗，它一見我們就不停地搖尾巴。我和姐姐在后院的`菜地里摘豇豆、西紅柿、黃瓜……摘得可起勁兒啦！

　　正玩得高興時，忽然，我發現有一只漂亮的蝴蝶落在花上。我和姐姐就躡手躡腳地走過去，姐姐猛地一下捏住了蝴蝶的翅膀，我高興地叫了起來：“蝴蝶捉住了！蝴蝶捉住了！”我們把蝴蝶裝在一個瓶子里。擔心蝴蝶沒有什么東西吃，就摘了一朵花放了進去。

　　當我和姐姐正在院子里玩得時候，突然奶奶說：“趕快放了蝴蝶吧！瓶子里缺氧，蝴蝶很快就會死的！”我們仔細一看，發現蝴蝶老往瓶口飛，可能是在尋找有氧氣的地方。我心想：蝴蝶也是個小生命呀！于是，就擰開瓶蓋，把它放了出去。

　　再小的動物也是屬于大自然的，我們應該愛護大自然，愛護小動物！把它們還給大自然！！

蝴蝶作文篇7

　　蝴蝶，當它翩遷飛舞在花間時，你可曾想到它生命是何其脆弱；人類，愛慕于蝴蝶的美麗，卻毫不憐惜它的生命，為了滿足自己的欲望，將罪惡的雙手伸向弱小的身軀，扼殺了一個可憐的生靈……

　　一只潔白的蝴蝶到處跌跌撞撞，它顯然受傷了，但不停拍打著翅膀欲重飛藍天，好不容易飛起來，畫了一個傷感的弧線，又摔了下來，它又掙扎著飛起，撲打著受了傷的翅膀悲哀地落在一個女孩手中，她帶著它奔跑，它以為自己又要飛起，可它的悲劇命運從此刻開始，撕心的疼痛也許很快與它親密接觸，它絲毫不知，可憐的小生命。繼續拍打那對潔白的翅膀。忽然，在少年們的驚呼中，蝴蝶被高高拋起，它的翅膀已有損傷，根本無法承受如此高的飛行，它輕盈的飛起，又沉重地落在沙堆里，像一片花瓣飄落，但我似乎聽到它落地的慘叫和掙扎而起的呻吟。又有個女孩將它捉起來，一遍遍地拋起，又一遍遍地去捉，不久蝴蝶的雙翅已變成半透明狀，辛苦采來的花粉也許已飛向藍天，承繼蝴蝶飛翔的夢想，也許散落在灰塵中，也當祭奠它隨風飄逝的脆弱生命。但蝴蝶沒有死，雖然沒有了花粉的裝飾，也沒了完好的翅膀，但它仍在用力爬向遠方，離開這一群讓它痛不欲生的少年和一雙雙罪惡的雙手……

　　然而，它沒有這樣的.力量，它又被抓回來，更大的悲劇上演了。他們用一撮土掩蓋了她的軀體，一旁偷笑的同學似取得了巨大的勝利，但貪心永遠無法滿足，他們用一根木棍朝那撮土叉去，在插下那一刻，我內心受到極大震蕩，但我的顧慮并沒有讓我推開他們，阻止這瘋狂的行為。他們又挖開那撮土，我分明看到蝴蝶仍一息尚存作垂死掙扎。他們冷笑了一下，又埋上了，還踩了幾腳，我不忍心了，跑過去挖開，蝴蝶還活著。它永遠是沉默的，就連生死邊緣的掙扎也是無聲的，它好可憐，遭到蹂躪卻永遠無法痛斥這殘忍的行為，只有用幼小的身軀默默承受。我知道這個幼小的生命必死無疑，在默默的轉身后，我的余光看到了他們又將蝴蝶埋了起來，提前結束了這殘破的生命，到頭來，終沒有給它一絲絲溫情……

　　我嘆惋這幼小的生命，為它不公的命運憤慨，可悲劇已發生，只留下蝴蝶冰冷的軀體和那一聲聲冷酷的笑聲。空氣中彌漫著淡淡的憂傷，為蝴蝶的離開，為少年的無知和愚昧……

　　飛吧，蝴蝶的靈魂，去尋找夢中的天堂……

蝴蝶作文篇8

　　盛夏，蝴蝶生命開始的時節。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發生機。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風雨中兼程，就要抓住機遇，去尋找那屬于自己的天空。

　　蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅持不懈，風雨兼程。風無情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒有動，因為蝴蝶具有生命。蝴蝶有堅持不懈的勇氣、有堅定的性念、又不為風的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質。韓寒有誰不知道，他是文學跑道上的一個傲岸不羈的賽車手。言情小說癡迷、盲目跟風的人多之又多，而韓寒卻獨立思考，說出自己對世俗現實的丑惡感慨，寫出了隨波逐流的危害《可愛的洪水猛獸》一書。正是如此體現了韓寒獨、異樣的智慧，正是如此獨立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅守自己的原則。不與風同流合污，至始如一的堅持。

　　一張紙片的隨風起風，不是主動起飛而是被動起的飛、蝴蝶的隨風起飛是主動起飛。在我們看來主動與被動沒有兩樣，但是主動具有理想、思維，被動則不具有。在社會之中有許多的被動者，如人生道路上點滴困難，就使我們退縮。如果在順風的吹拂下，有可能昂揚直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅定的信念，才在自己得道路上風雨兼程。不管風怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機會，以促成飛躍。

　　蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機會。蝴蝶因此飛向更遠的.、更美的國度，風的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風為伴，善于抓住機遇。即便是為了去尋找最美的國度，那也不過是咬咬牙的事，只要有心，沒有什么不能戰勝的。

　　盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。