- 蝴蝶的作文 推薦度:
- 蝴蝶作文300字 推薦度:
- 蝴蝶的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
蝴蝶作文集合(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的蝴蝶作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1
蝴蝶和紙片都是我們所熟悉的。蝴蝶之所以可以逆風(fēng)而行,不懼風(fēng)暴,而紙片卻只能隨風(fēng)飄蕩,是因?yàn)楹图埰g有著本質(zhì)上的區(qū)別:蝴蝶有著為之奮斗的目標(biāo),所以能御風(fēng)而行;紙片呢?
如果沒有目標(biāo),就像抬起的腳不知該邁向何方一樣,一個(gè)人只能在猶豫不決中忍受折磨與煎熬——當(dāng)然,這絕不意味著輕松。
時(shí)尚教母川久保玲,在30歲的一天,突然感覺到對(duì)當(dāng)下生活的厭倦,于是,從未上過服裝設(shè)計(jì)學(xué)院、不曾畫過一張?jiān)O(shè)計(jì)稿的她,在30歲這一年,拋棄所有以往的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)立了自己的女裝品牌“CommedesGarcons”。她說:“我要讓我的設(shè)計(jì)成為一線大牌。”就這樣,她給自己設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)——十年之內(nèi)完成一場國際大秀。
40歲的川保久玲,從日本遠(yuǎn)赴巴黎,操持著自己的大秀。滿屋子時(shí)尚巨頭,在漫長的屏息期待后,衣衫襤褸、發(fā)枯如草的模特們徐徐走入,頓時(shí)一片烏壓壓的黑色,在金碧輝煌的酒店——彌漫開來。觀眾席里一片嘩然:川久保玲設(shè)計(jì)的乞丐裝無疑是在時(shí)尚界里投下的一枚原子彈——質(zhì)疑、批評(píng)紛至沓來;媒體向全世界宣布這個(gè)女人的離經(jīng)叛道。然而,川久保玲卻依然我行我素繼續(xù)自己的事業(yè),沒有隨批評(píng)的風(fēng)浪逐流,也沒有被批評(píng)的風(fēng)浪席卷,乃至于偏離自己的航向——她的設(shè)計(jì)總是超出意料。她不斷刷新著人們對(duì)時(shí)尚的定義。最終,瘋狂而又天才的創(chuàng)意贏得了時(shí)尚界不得不的拍案叫絕,而她卻說:“我的夢(mèng)想還沒有完成,最好的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是下一個(gè)系列”。
在大多數(shù)人看來,川久保玲實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,事實(shí)上她只是在一個(gè)偉大的夢(mèng)想下,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)超出了常人所想象的目標(biāo)而已。當(dāng)初川久保玲這個(gè)備受爭議的名字已經(jīng)逐漸與香奈兒平起平坐時(shí),川久保玲卻淡淡地說,那只是我的目標(biāo),而非是我的夢(mèng)想。
一個(gè)偉大的夢(mèng)想可以為目標(biāo)確定方向:一個(gè)擁有夢(mèng)想的人,目標(biāo)可以沿著夢(mèng)想而設(shè)定;一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,目標(biāo)可以朝著任何一個(gè)方向發(fā)展——如果你辯駁說:“在一個(gè)目標(biāo)上發(fā)展得足夠久,目標(biāo)也可以成為夢(mèng)想”,但我想說的是,夢(mèng)想并不是一個(gè)時(shí)間概念,更何況沒有夢(mèng)想的'目標(biāo)能夠走多久,本身就是一個(gè)值得思考的問題。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中,設(shè)定下一個(gè)個(gè)目標(biāo),即便最后未能實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲覀儗?duì)一個(gè)個(gè)目標(biāo)的征服,也可以擁有一個(gè)成功的過程——實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的目標(biāo)的意義,在一定程度上甚至超出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本身的意義,不也是毋庸置疑的嗎?唐僧的夢(mèng)想是普度眾生,雖未能實(shí)現(xiàn),但正因?yàn)榇耍刂鴫?mèng)想而設(shè)定的西天取經(jīng)的偉大目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
在通往夢(mèng)想的征途中,質(zhì)疑和批評(píng)都是無可避免的,沒有人可以一帆風(fēng)順,也沒有人會(huì)不受委屈,只有學(xué)會(huì)在黑夜中披荊斬棘,才能迎著黎明綻放。夢(mèng)想和目標(biāo)相輔相成,沒有目標(biāo)的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),沒有夢(mèng)想的目標(biāo)又能夠堅(jiān)持多久?他人的質(zhì)疑,要成為前進(jìn)的動(dòng)力,沒有遍體鱗傷,哪能活得漂亮。
蝴蝶作文 篇2
年少時(shí)也做過幾件令人啼笑皆非的事情。至今想起仍舊很不好受的一件事發(fā)生在六年級(jí)時(shí)。
過六一,新上任的校長開設(shè)了許多從未有過的活動(dòng)。其中六年級(jí)畢業(yè)生為那一年級(jí)小朋友入少年團(tuán)系紅領(lǐng)巾就是其中一項(xiàng)。偏偏我就趕上了。
忙著復(fù)習(xí),忙著升學(xué)。我無暇想到這些小事。甚至那時(shí)候連自己的紅領(lǐng)巾都是先打個(gè)結(jié)兒,然后再把紅領(lǐng)巾的另一頭兒插進(jìn)去。直到臨上學(xué)前,我才想起這件事情,匆匆忙忙向別的同學(xué)請(qǐng)教如何正確的系紅領(lǐng)巾。
偏生手就笨,學(xué)的還遲,自然沒有學(xué)會(huì)。
來到學(xué)校,忐忑不安地進(jìn)行了升旗儀式,就到小朋友們?nèi)肷倌陥F(tuán)的時(shí)間。
宣讀誓詞后,我們幾個(gè)人手捧著紅領(lǐng)巾,走向一排排小朋友,親手為他們系上紅領(lǐng)巾。
轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)完成了,站在最后一排,目視前方。
我急匆匆的接過手中的紅領(lǐng)巾,為小朋友們打過一個(gè)結(jié)兒,然后“系”上了。
小朋友們楞楞的看著我。如果他們知道正確的'紅領(lǐng)巾應(yīng)該怎么系,估計(jì)已經(jīng)開始在心中默默吐槽我了。站在后排的老師幸虧沒有注意到這邊。否則真夠?qū)擂蔚牧恕N壹t了臉,匆匆忙忙走到最后一排,開始跟著小朋友們一起宣誓。
這恐怕是我年少以來最丟人的一件事情了吧。得到的啟示就是,對(duì)未知的一切事情做好充足的準(zhǔn)備,尊重每一個(gè)人。
蝴蝶作文 篇3
秋天,夕陽里的公園格外寂靜。
我坐在楊樹下的長椅上,仰望在花上飛舞的蝴蝶。它們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞琛:盟圃诔瑁谔瑁阪覒虼螋[。那是一種悠閑的姿態(tài),一種隨遇而安的`姿態(tài)。
我剛開始想數(shù)一數(shù),蝴蝶共有多少只。其實(shí),那是很難數(shù)得清的,因?yàn)樗鼈兠χ骠嫫鹞琛?/p>
蝴蝶勤勞嗎?它為什么到處飛舞?為生活添加光彩!
我看著在身邊飛舞的蝴蝶,仔細(xì)端詳著它的形狀,色彩,還有它每一個(gè)個(gè)動(dòng)作。那種動(dòng)作是特別的,人學(xué)不出來。
遠(yuǎn)方的白楊樹上,由于葉子快落光了,而顯現(xiàn)了三個(gè)鳥巢。我不知道巢里還有沒有鵲鳥居住。
我的記憶穿過一個(gè)個(gè)季節(jié),我想起了初春時(shí)的嫩葉,夏季的濃綠。我無法形容那種美,那種美讓我陶醉。
我沉默著思考著,好像在和一個(gè)人傾心交談。
她對(duì)我悄悄地說:
“冬,馬上就要走來了!”
真的嗎?冬真的要來了嗎?一陣風(fēng)在我耳邊拂過。那是冬的前奏,他正在來得路上,
蝴蝶翩翩起舞,幻化成我心中最美麗的東西。
蝴蝶作文 篇4
太陽出來了,一群小鳥在樹上歌唱,小蜜蜂清早出來采蜜。我和小鳥、小蜜蜂親熱地打招呼。
我梳洗好了,抖抖漂亮的頭發(fā),扇動(dòng)美麗的翅膀。忙叫姐妹們出來尋找食物。姐妹們也都梳洗得漂漂亮亮的.。我們來到了美麗的森林和一群小朋友高高興興地玩了起來。我們忘記了尋找食物,不顧肚子,只顧高興地玩。我們姐妹在樹林間捉迷藏,又淘氣地圍著大樹爺爺轉(zhuǎn)圈。爺爺笑著說:“你們這么淘氣、漂亮,肯定是大自然的天使吧?”說著說著,一群小鳥、小蜜蜂來了,我們?cè)诳罩酗w舞,像翩翩飛舞的仙子。我們躺在草地上,望著天上朵朵白云,像一朵朵棉花糖。忍不住想咬他一口。我想到大自然所有的小生物都像我一樣快樂,我還想到如果他們像我們一樣,豈不是都可以在天上飛舞了嗎?小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,我聽到了大自然的心聲。
我筋疲力盡了,轉(zhuǎn)身飛走了,一路灑下了快樂的歌聲。
蝴蝶作文 篇5
一天陽光明媚的早晨,小蝴蝶從繭里面搖頭晃腦的鉆了出來,伸了個(gè)懶腰說:“這一覺睡的真香啊!”它來到一條小溪邊用清水洗了洗臉,準(zhǔn)備開始奇妙的旅行。
它先飛到了美麗的花園里,邀請(qǐng)它的新明友,去參加它的茶話會(huì)。一會(huì)飛到花朵上,一會(huì)飛到草叢中。吃了點(diǎn)花粉,又喝了點(diǎn)小蜜蜂做的`蜂蜜,真好喝!小蝴蝶不在意地說:“每天玩玩多好啊,用不著像蜜蜂一樣忙忙碌碌的采蜜,哼!”
它和朋友又去了一望無際的的田野,金燦燦的,它們來玩跑步飛越游戲。小蝴蝶飛贏了,“這不算什么,只要付出努力就好了!”它們?cè)谀抢锿媪撕瞄L時(shí)間,又飛走了。
它們又來到井然有序的教室里,同學(xué)們看到后叫到:“捉住它,捉住它!”小蝴蝶想:“如果捉住我該怎么辦呢?還是讓老師幫助我吧。”小蝴蝶于是飛到老師那里,果真老師讓同學(xué)們把它放了。
它又來到小河邊玩滑翔,好刺激呀!玩著玩著累了,就馬上飛回家,看了一本書在香香的花朵里睡著了。
如果我是一只小蝴蝶的話,我會(huì)像蜜蜂一樣去采蜜,愛勞動(dòng),不偷懶。
【蝴蝶作文】相關(guān)文章:
蝴蝶的作文(經(jīng)典)08-30
[精選]蝴蝶的作文10-06
[精選]蝴蝶作文11-03
(精選)蝴蝶的作文09-16
(精選)蝴蝶作文01-02
蝴蝶作文(精選)03-17
[經(jīng)典]蝴蝶的作文01-14
蝴蝶作文(精選)10-29
[精選]蝴蝶作文01-16
(精選)蝴蝶的作文01-20