蝴蝶的作文

時間：2026-01-10 07:17:17 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文8篇(實用)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文8篇(實用)

蝴蝶的作文篇1

　　上個星期六，媽媽帶我去參觀蝴蝶展，一進展覽大廳，就讓我感到這真是蝴蝶的世界，也是知識的海洋。

　　在那里我學習到了很多新的知識，比如：科學家推測迄今6千萬年前地球上就出現了蝴蝶，而人類的歷史只有300萬年，和蝴蝶相比我們人類真是小弟弟呀！蝴蝶共有17000多種，根據形態、血緣關系和生活習性的差異分為17科。如鳳蝶科、斑蝶科……再比如那里有許許多多我第一次見到的蝴蝶，有休息時雙翅合攏像一片殘敗的枯樹葉，而張開的四翅，像一名跳士風舞的舞女，這就是著名的'“舞女枯葉蝶”；還有全身金綠色，前翅中部有一條亮綠色窄條，后翅中部有一大塊金黃色斑，十分耀眼漂亮，被稱為中國國蝶的“金斑喙鳳蝶”，它是中國唯一被列為一級保護的蝴蝶；還有我印象非常深刻的“黃點烏鴉鳳蝶”，她長著一雙鼓鼓的大眼睛，一個黃色的大肚皮，兩對大翅膀，前翅大，后翅小，整個翅膀就像是黑色絲絨做成的，兩個前翅邊緣各有一條泛著銀光的翠綠色條紋，后翅上面帶著一個個小黃點，好象孔雀的尾巴，美麗極了！

　　看過這次參觀展覽，我才發現原來世界上還有這么多千奇百怪的蝴蝶，它們多么神奇多彩。

蝴蝶的作文篇2

　　人們從青蛙身上得到啟示，發明了電子蛙眼；從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達；從蜻蜓小鳥身上得到啟示，發明了飛機——

　　幾十年前，科學家利用大自然中的植物，動物，昆蟲，獸類——發明了一個又一個的高科技。而我發現了蝴蝶授粉的秘密，并為家里的兩朵花授了粉。

　　昨天放學回家時，我發現一只蝴蝶在花朵上飛來飛去。蝴蝶的四只腳立在這朵花的'花心上，不一會兒，又立刻飛走了，飛到另一朵花的花心上了。我想：“蝴蝶是在干什么呢？難到是在采蜜嗎？”

　　回到家里，我打開電腦，用“百度搜索”知道剛才蝴蝶在為花朵授粉呢!當蝴蝶立在花心上采蜜時順便把花粉粘在腳上，然后落在同類花上，把粉傳給同類花的花心上，就完成授粉了。

　　我從柜子里拿出工具—一根棉簽。我把棉簽往雌花心上，當花粉粘到棉簽上時，我把花粉均勻地抹在了雄花心上，這樣，授粉就完成了。

　　通過這次試驗，我明白了，人類最好的老師就是大自然。

蝴蝶的作文篇3

　　老師要求我們做風箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。

　　先來介紹一下我的風箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

　　我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍卷風，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑。”趙詩雅爽快地答應了。

　　于是，拿著線軸人的`變成了趙詩雅，我變成了拿著風箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。

　　接著，老師又帶著我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認為風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？

　　打鈴之后，我們又回到了學校，開始了自己的學習之旅。

蝴蝶的作文篇4

　　一只蝴蝶的翅膀殘缺不全，它掙扎著向天空飛去，一次又一次地摔落讓它狼狽不堪。不久，陽光變為金黃色，斜掛在不遠的西方，那只蝴蝶倔強的扇動著翅膀，向遠方飛去，落日的余暉溫柔地灑在它的身上，好美好美......

　　斷翅的蝴蝶終將飛向藍天，過它想要的生活，那是因為它知道如果蝴蝶一生都不能飛翔，就荒蕪一生了，雖然這個一生很短暫，但對蝴蝶來說，足夠完成它的希望了。可如果都不去嘗試著，努力地去完成某件事，就知難而退了，那它的一生便要在遺憾中度過了。

　　其實，太多人都與那只斷翅的蝴蝶相似，因為人生都不是十全十美的。上帝可能把某人的機遇放在人生的后半段了，即使他所經歷過的前半段都是挫折、坎坷，不要停止腳步。人生很美好，需要仔細、認真地去品味，腳踏實地走完一生。

　　貝多芬的一生也十分坎坷，童年時，他的父親為了挖掘他的音樂天賦，強迫他學音樂，但他卻沒有因此而厭棄音樂。而因此而成名了，成名之后，他潛心創作音樂，可命運和他開了一個玩笑。他二十六歲時聽力逐漸衰退，四十五歲時，身為音樂天才的他卻失聰了，只能通過談話冊與人交談，這對于一個熱愛音樂的人是一個多么沉重的打擊啊！可他憑借著巨人般的毅力繼續創作，不斷嘗試，決不放棄，最終創作出了聞名世界的《第九合唱交響曲》。

　　貝多芬就是那只斷翅的蝴蝶，即使上帝給他諸多的`不公，但他嘗試著去改變命運，那他就會突破困境，為人生增上一筆亮麗的光輝。

　　蝴蝶飛翔在空中，它從不避雨，蝴蝶有自己的天空，它從不下雨。人生的雨季是固定的，即使是一只斷翅的蝴蝶，也能等到晴天的到來，因為它勇于嘗試，他堅信：斷翅的蝴蝶也能飛向藍天，飛過滄海......

蝴蝶的作文篇5

　　秋風輕輕飛過樹梢，樹葉不時發出“沙沙—沙—”的聲音。

　　我來到樹下，不知何時，一片落葉已悄然無息地來到我腳邊。我俯身撿起它來，只見葉子已變得通紅通紅的，無意想到這是不是秋姑娘的來信？抬起頭來，希望可以發現秋姑娘的蹤跡。那淘氣的風兒在樹梢間竄了幾下，葉子便如雨般洋洋灑灑落下來。剎那間，身邊到處都是通紅通紅的`葉子，就像是有千萬只蝴蝶飛來飛去。有的插進我的辮梢，有的鉆進我的帽子，還有的順著臉頰輕輕撫摸，讓人又氣又愛，因為這高貴的“蝴蝶王后”竟會喜歡上我這個小之又小的平民百姓。我被一群“王后”簇擁著，這童話般的感覺，讓我恍惚覺得自己也已成為那一只紅色的“蝴蝶”，在空中翩翩起舞。

　　不知何時，風停了，“蝴蝶王后”的舞姿也戛然而止。但是沒關系，因為這群美麗“蝴蝶”的迷人身影已隨著這涼爽的風兒，偷偷鉆進了我的心里，并化為一串串美好的詞句，永遠停留在我心愛的日記本中。

蝴蝶的作文篇6

　　那是開學的第一天，天氣不是很好。天空中飄著蒙蒙細雨，不是很大，卻很密。呵！終于有些春天的味道了。欣喜之余，我們忍不住想來個雨中漫步。雨滴滴嗒嗒，細細地下著，走在校園中，似乎還有點蕭瑟。

　　但也不全是，那一棵棵的冬青依舊綠著，此時它們變得分外顯眼。我突然有點埋怨學校，為什么要種那么些冬青樹呢？還種那么多，讓我們在春天見證了樹葉的輪回。記得曾在一本書上看見過：“樹葉離開了樹，樹葉并不孤單，真正寂寞的或許是那些不帶一絲綠的樹吧！”可是，校園里的樹卻不孤單。我突然又有一絲欣喜。因為那些樹的身邊還有我們，有些我們聽不到的聲音正在蔓延著。草發芽的聲音，樹兒抽枝的聲音，被禁錮了一個寒冬的生機，在春天得到了徹底的解放。

　　下課了，朝窗外望去，靠操場那個不起眼的墻角，枝上黃黃的，本以為是枯枝或枯葉。待下課，走近一看，卻發現是那一枝枝凌寒獨自開的黃色的臘梅花。不經意間，猛然想起了冰心在《春水》中的一段話：“寒冬的臘梅呵！你占了春先了，看遍地的'花朵，都隨著你零星開放。”可是我望向教學樓上的迎春花，雖然還只是翠綠色的一片，但我仿佛看見了那些個嫩黃的花骨朵正在悄悄地冒出頭來。

　　這時，花壇邊的一個小女孩引起了我的注意。這下雨天，她在干嘛呀？我帶著好奇走近一看，發現她的手里正捧著一只蝴蝶，看樣子像是翅膀折斷了。小女孩輕輕地一放，想讓它飛起來。可手一松，蝴蝶又慢慢地跌落下來。女孩有些急了，伸手去接。她嘴里自言自語地說著什么，又像是在對蝴蝶說。雨還在淅瀝瀝地下著，終于小女孩像是做了什么重要決定似的。她起身走了，來到一棵樹下，小心翼翼地將蝴蝶放在那里。上課的鈴聲響了，她才不舍地走開。那一刻，我竟然被感動了。

　　我突然感到有些驚訝。開學的第一天，居然沒有同學重逢的喜悅，沒有重新見到老師、聽到老師給我們上課的高興，卻沉醉于春天的一場細雨，感動于那些無聲的生命和那不經意的愛。

蝴蝶的作文篇7

　　我最喜歡的一句話，它雖然不是什么千古佳句，但它在我關鍵的時候給了我莫大的鼓勵，我把它作為我的座右銘。

　　是蝴蝶，就不怕翅膀上的雨水！

　　每逢下雨，當別的鳥兒在某處避雨時，蝴蝶卻仍可以在天空下，在雨中繼續飛行。你知道為什么嗎？因為蝴蝶有一個特點，她那雙美麗的翅膀上滿是鱗片，而鱗片中又含有大量的脂肪，就像是為她穿上了一件“防雨衣”。而我也一直堅信，我也是一只獨特又美麗的`蝴蝶，一只正迎著風雨成長的蝴蝶！

　　上次，作文比賽，我竟然榜上無名，要知道寫作文可一直是我的強項，可是為什么這次會榜上無名？難道說自己早就不夠資格立于榜上了？我心亂如麻，“上一刻天堂，下一刻地獄”的感覺把酸澀塞滿了整個心田。我呆呆地坐在座位上，茫茫然地翻看著書本。看了半天，硬是沒看進去一個字，無奈，只好走到窗前，意圖想讓清風把我吹醒一些。

　　窗外，突然下起了雨，雨點兒撲面而來，我連忙手忙腳亂地關上窗戶，卻仍不想離開。因為我看到了一只蝴蝶，一只非常漂亮的蝴蝶。她正在飛，黑白相結合成的翅膀在不停地扇動著，小小的身軀因為雨點兒的無常變化而忽上忽下，但是仍在緩慢地，堅持不懈地朝前飛著。蝴蝶的身影在我眼前慢慢模糊不見，我的心中卻如一塊大石投入水中，久久無法平靜。

　　她如此小的身軀，卻不怕雨水的重重擊打，不光是因為她有一件“防雨衣”，更是因為她有一顆如寶石般堅韌而寶貴的心！而我呢？面對一個小小的挫折就一蹶不起，在原地自怨自艾，這樣的我又有什么資格立于榜上？我頓時明白了。我應該從容的接受這一切才是，失敗也是一座通往成功的學府，我也應該為自己穿上一件防雨衣——堅強！

　　從此，我把“是蝴蝶，就不怕翅膀上的雨水”這句話記在了心里，發奮努力學習！因為我相信我是一只蝴蝶！

　　后來，我成功了。在這次的作文比賽中，我雖還榜上無名，但老師卻同我說：“其實你寫的作文比的上一等獎的了，不，我認為你比一等獎寫的更好。這次沒有名次只是因為閱卷老師口味不一樣。”我興奮極了。

　　是的，只要是蝴蝶，就不怕翅膀上的雨水。

蝴蝶的作文篇8

　　暑假中，我參加了“清華少年科學家——機械動物園的課程。”我非常喜歡這個課程。因為這個課程讓我在邊玩邊學中掌握許多知識！尤其是它的動手環節考驗的不只是細心、耐心更需要思考和想象！

　　今天我們要學習一種機械動物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環蝶科、眼蝶科等！

　　下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……

　　蝴蝶是一種完全變態發育的昆蟲。

　　蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。

　　你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因為在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一對前翅和一對后翅協調一致地上下扇動，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。

　　開始拼裝了，我們根據蝴蝶的運動特點，運用教具制作我們小組的“機械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運用自己的創造力一步步向勝利走來……

　　作品拼裝完成后，我們的“機械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點，最后說說今天遇到的困難。

　　今天真開心，因為我更加地了解了花間仙子——蝴蝶。

　　那只蝴蝶作文400字_小學四年級作文

　　你沒看錯，作文的題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說它是活物？no！no！no！你錯了，啊哈哈，其實它是個玩具！什么？你想聽聽，好吧，我給你講講！

　　這是在我四歲生日時姑姑送給我的玩具。它有四個翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的弧線，看起來就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點點，看起來不失為一個亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的，摸起來軟軟的，很好玩。

　　記得小時候，每次睡覺我都會撫摸著這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因為在我的心中，它永遠都是這么美。四歲的`一次，我看到它的一個地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了，問我怎么了，我哭著回答說：“媽媽，Lillian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說：“寶貝，Lillian是沒有生命的。它不會生病，至于這個鼓鼓的地方嘛，是因為那里的棉花比別的部分多，所以導致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。

　　童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！

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