向日葵花開作文8篇(薦)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的向日葵花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

向日葵花開作文1

　　女孩今天很開心，因為她不在被當做一個小朋友對待了，她上小學了！

　　母親帶她去報到，那天，正是向日葵盛開的好季節。女孩開心地跟在母親身后，路過向日葵地時，女孩趁母親不注意，偷偷地摘下一朵向日葵，小心翼翼地插在她那瀑布般美麗的頭發上，看起來那朵向日葵像是精心為她準備的一樣。

　　來到小學，母親為她報了名，對女孩說：孩子，在這兒好好念書，放學就自己回家，知道嗎？女孩懂事地點了點頭，母親這才放心地走了。女孩來教室，教師沒有想象的那么寒酸，反而比女孩想象中的還要好：每行兩張木桌子整齊的擺放在一起，桌子下，有一張剛好合適的木椅子，雪白雪白的墻仿佛一盞燈，照亮了這個美麗的教室。咦，那是窗子邊是什么？女孩走近一瞧，是那些小巧可愛的綠蘿，手指般大小的葉子真是可愛！正想著，突然被人輕輕地一點，女孩轉過身，只見一個男孩看著她，輕輕說了聲：請問，我能跟你一起坐嗎？女孩向四周望了望，正巧，別的位置都坐有人，唯獨女孩旁邊的一個位置空蕩蕩的。可以。女孩說話的聲音不大，但足以讓男孩聽到。男孩在女孩身邊坐了下來，一直打量著女孩頭上的向日葵，被盯得不耐煩的女孩正要說男孩時，男孩卻先開口了：很美！女孩雖不知道是什么意思，卻知道男孩在夸她，臉不禁微微地紅了。從小到大，有人第一次這樣夸她，即便最親的母親都未曾這樣夸獎她。

　　女孩已經把男孩當成朋友了。

　　放學時，女看見男孩一直跟在身后，轉過頭好奇地問男孩：為什么要跟著我？男孩笑了，笑得那么純真，笑得那么好看，女孩被這笑打動了，以至于男孩說什么她也沒聽見，回過神來，才想起自己剛剛太入迷了，沒聽見男孩說的話。女孩害羞的問了句：不好意思，你剛剛說什么，我沒聽見。女孩怕男孩不會告訴她，沒想到，男孩微笑著把剛才說的話重復了一遍：我家住在藍島。我也是。女孩脫口而出，那么，每天可以一起走了。嗯。等會帶你去個地方玩。好。女孩很想去看看男孩說的好玩地方是哪里，一會見，在那邊的向日葵花的集合。好。女孩匆忙地放下書包，來到向日葵地里時，男孩已經在那里了，你說的地方在哪里？女孩迫不及待地問。男孩卻不回答女孩，一改之前那副陽光的樣子，臉上仿佛結了一層霜，叫人害怕。他們就這樣坐在花地里，過了許久，已是黃昏了，天邊那一抹金黃的顏色和藍色交織在一起，十分好看。

　　我要走了，這是我的手機號碼，以后可以通過它來聯系我。女孩也如實把手機號報給男孩聽，男孩記下后，一聲不吭的走了。向日葵地里時，只剩下女孩孤獨的身影。

　　十年后

　　已經上初中的'女孩變得更加好看，成績也好的出奇，可她依舊那么孤獨，沒有人愿意跟她交朋友。今天老師讓女孩參加作文比賽，誰不知道，在班上，女孩的作文寫得最好，女孩毫不猶豫地答應了，老師的命令，女孩總會聽。

　　今天就是作文比賽，女孩穿戴好，迎著和煦的春風上路了。來到比賽場地，那里早就堆滿了人，女孩隨便找了個位置坐下了，坐下后，發現身邊坐著一個男孩，對他微笑。這讓女孩想起了那個男孩，也是這種笑，讓女孩覺得好親切。女孩試著撥通了當年男孩給她的電話。嘟嘟嘟電話里嘟聲一陣接一陣的響起，身旁男孩的手機突然響起了，女孩湊過去一看，上面竟是女孩的手機號碼！啪女孩的手機掉在了地上，男孩手機上的電話號碼也隨之不見，女孩沖上去抱住了男孩，男孩用詫異的目光看著女孩，說：你是誰？我認識你嗎？請你把手放開，好嗎？‘我是當年的那個女孩呀！你不記得我了嗎！女孩喊著。我只知道，我小時候搬家之后，就出了一場車禍，并不認識你，你認錯人了。男孩的語氣很平淡，卻像錐子一般，傷了女孩的心。女孩傷心地回到座位，比賽開始了，女孩都不知道自己在寫些什么，寫完后就交了上去，結果出來那天，女孩得了最后一名，而男孩卻得了第一名。女孩哭了，她為男孩再也不認識她而哭，她為丟臉學校的榮譽而哭，她拿著獎狀，跑出了頒獎區，跑到了那邊她和男孩擁有美好回憶的向日葵地，摘下一朵向日葵，插在自己頭上，仿佛自己還是當初那個小女孩。

　　那年，向日葵開得正旺。

向日葵花開作文2

　　一年級孩子們的笑臉，如向日葵花般的燦爛，駐留著晨起露珠似的晶瑩，輕輕灑在心間，蕩起微波漣漣。每天早上，當我捧著書本走進教室，都不會忘記喊一聲：“小朋友們早。”隨后便傳來如山谷中悠長的回聲，“劉老師早”的聲音此起彼伏，那是我和孩子們新一天開始的問候，那是我們在短短的幾個星期中建立起來的默契，無需用更多的語言來表達。

　　初秋的向日葵委婉嬌嫩，也顯得調皮，那沐浴在陽光中愉悅的心境毫不掩飾地顯露在綻放的笑容中。偶爾也察覺有些嫣然的花朵，靜默中掩藏著忐忑不安的氣息，恰似剛跨入小學的孩子們，需要更多的呵護與照顧。在開學后的第一個休假日，我接到了一位母親猶豫不決的電話——小禹的媽媽在話語中透露著焦慮，自己聰明能干的孩子不能一下子適應陌生的環境，沒有得到老師及時的肯定，沒有受到同伴的關注，一向被周圍人寵愛有加的感覺沒有了，孩子倍感失望。我能理解一位年輕母親的心情，除了婉約勸慰以外，我們互相交流了孩子的個性特點和教育方式，從中尋找契機，試用真情澆灌，以智慧育人。

　　下達一個任務：你是很重要的郵遞員

　　一百多年前的一天，美國總統麥金萊把一封有關戰爭的信交給了一位名叫安德魯?羅文的中尉，要求他“必須把信送給加西亞??并且要獨立完成任務。” 盡管送信途中困難重重，險象環生，但安德魯?羅文卻沒有提出任何問題，他克服困難，想盡一切辦法把信送給了加西亞，并且為麥金萊總統帶回了寶貴的情報，出色地完成了任務。

　　敬佩安德魯?羅文沉著冷靜、認真負責、機智勇敢地完成了送信的任務，也感嘆麥金萊總統的慧眼識人。在班級建設中，班主任也常常擔任尋找送信者的使命。教師為挑選合適的'人選左右為難，學生為勝任小崗位贏得認同盡心盡力，師生共同接受考驗。開學以來，在民主自薦中，很多學生已經在班級中找到了小崗位，不管是圖書管理員，還是護綠使者，每個人都做得津津有味。在新的集體中，小崗位給予了他們一份責任、也是一份信任。

　　小禹沒有找到自己的崗位，他一定很失落，因此不管做什么事都提不起精神，只有輪著受批評的份。“小禹，請你坐好”，“小禹，吃飯不能講話。”??這樣的

　　話語多了，仿佛在強化一種信息，在那張幼稚可愛的臉上分明表露著無奈和抗議：我反正都是不好的。

　　讓孩子有歸屬感，首先要讓他找到自信：我是很重要的。在一個秋日涼爽的清晨，我特地拉著小禹參觀了自己的辦公室、衛生室、大隊部等地方，顯然他對此感到十分不解，我鄭重地告訴他：小禹，從今天開始，你是班級重要的郵遞員，以后有什么重要的事情需要你來傳達。一絲笑意爬上他的臉龐，一聲響亮地報告“劉老師，我先回教室了。”已毫無懸念地透露出一個孩子因為“有事”干了而無比激動的心情。

　　傳達一個信息：老師喜歡班中每一個孩子，包括你

　　都說“良藥苦口利于病”，不過現在看來，良藥未必苦口。我們總是習慣性的對孩子說不，“你做得不對”、“你表現不好”??在否定的、嚴肅的語氣中，一次次向學生亮起紅燈，讓學生產生一種錯覺：我總是做不好；老師不喜歡我。因此，我們更應該提倡賞識教育，鼓勵學生認識自己優勢，揚長避短，快樂成長。

　　針對小禹逃避現實的現象，我也在反思自己的教育行為，并決定和他促膝交談，化解其中的問題。我們從小禹的父母聊起，講到在學校的表現，我問：“小禹，你每天聽到老師為你指出的缺點，為什么不能改過來呢？”他倒是直言不諱地說：“我這也不好，那個也不好，就是這樣了。”無奈的語氣中夾雜著一種不安，“你是不是覺得老師不喜歡你？”他點點頭。“不對，老師喜歡班中每一個孩子，包括你，”我堅定地告訴他：“批評你，是為了幫助你認識自己的錯誤，并督促你改正，也是為了你好呀。”正是這句話撥動了小禹的心弦，他有一種如釋重負的感覺。對一個一年級的孩子來說，能得到別人，特別是教師的信任與喜愛是如此的重要，這也給我上了生動的一課。

　　小禹的情形日漸有了好轉：第一次，我在課堂中看到了他熠熠生輝的神采；第一次，聽他講述當好小隊長的計劃；第一次，看到他努力地寫好每一個字；第一次，看到他對待小班長的管理不再不屑一顧。有人說，教書育人是一種藝術，關乎生命的藝術。是的，當我們碰到問題時不要總是問“怎么辦”，而多應該詢問“為什么”，真正走近我們的學生，尊重他們，理解他們，信任他們，這是為人師表的底線，卻也是教育者一輩子追求的目標。

　　但愿向日葵花朵朵開，向著陽光，向著未來，在歡樂的校園中自由呼吸。

向日葵花開作文3

　　向日葵的故事總是與快樂、幸福有關。

　　——題記

　　那年初夏，天空無比湛藍，讓人心中不經意就遐想連篇。

　　琳是我的發小，也是我的鄰居，一大早她就來找我，告訴我想吃瓜子。可我哪有錢給她買，無奈，便硬著頭皮和二嬸要了些她種的瓜子，隨后滿頭大汗地跑去給她。我將瓜子放在她的掌心，她扭著頭，想了半天后說：“這瓜子要是吃完了就沒得吃了，不如我們種向日葵吧？”

　　她擺出一副認真的模樣，也不管初夏這個季節合不合適種瓜子。我只好順從地點頭，答應。

　　我們在花壇前找了一塊空地，挖出約莫大半個拳頭的坑，將瓜子放進坑里，掩上土，澆了些水。我抖抖身上的灰，拍拍手上的泥土，轉頭，看到琳正在一旁，癡癡地望著那塊土地，隨后，認真地對我說：“來年，我請你吃瓜子。”說完，琳笑了，我也笑了。

　　夏天的夜，來得總是很快。街頭行人變得稀疏起來，那知了便叫了起來。我根本無心入睡，起身前往花壇，迎面有清風吹來，帶著樹葉滑落的聲音，一切是那樣的美。我蹲在花壇邊，看向日葵抽出的.嫩芽，上面那抹淡黃色的綠，極為可愛。

　　二周后，我和琳約定晚飯后到花壇照料向日葵。“呀，都這么高了。”琳歡笑著，小嘴砸吧著，一定是想吃瓜子了。我看著她，長長的睫毛，櫻桃般的小嘴，真是天真可愛。那段日子，陪琳照料向日葵，成了我多年后最期待、最美好的回憶。

　　很長一段時間后，向日葵終于開花了，我們歡呼雀躍，并一天天地期待那種子能趕緊飽滿起來。我看到琳臉上寫滿了快樂和幸福。

　　如今，為了求學，琳和我已經各奔東西，天各一方，但是，每每看到向日葵花開，我總會想到她那甜蜜的笑臉。

　　快樂，幸福，真好！

向日葵花開作文4

　　從小我就喜歡寫作文，寫作就是我生命的動力。正因如此，我便有了一個小小的作家夢。

　　小時候，爸爸經常要求我寫作文，并且要附上自己的所思所想。那時畢竟我還 年幼，也會抱怨爸爸的嚴苛，而現在，我卻要感謝爸爸，讓我有了這個夢想，并朝它奮發前進。然而，人生并不是一帆風順的，時不時也會瓢潑大雨傾盆而下。

　　五六年級，是我最春風得意的一個階段，我寫的作文常常被老師當做范文來讀。可是，我寫了一篇又一篇的征文，可是每一篇都覺得少了些韻味，多了些機械化的冷硬。征文一篇篇地送去，卻一次又一次的.石沉大海杳無音訊。那段時間，我經歷了人生的一個又一個低谷，似乎每一次都掉的更深，摔得更慘，每一次都無助渺茫，看不到希望。我的心，似乎也在一點點墜一落，而那個作家夢，也像個隱士般慢慢歸隱山林。

　　就在我絕望，想放棄的時候，爸爸來到了我的身邊，她摸著我的小腦袋，對我說：“孩子，有一點你要明白，你寫的文章并不是為了應付比賽。你要用自己的眼睛去看，用自己的心去感受，用自己的筆去描述。我希望你知道，有夢就要勇敢的去追，即使最后沒有成功，它也是青春帶給你的一份特別的禮物。女兒，夢里能到達的地方，你的腳步也一定能夠到達，加油哦！”

　　“夢里能到達的地方，你的腳步也一定能夠到達。”我把爸爸的話當作自己的信念，一直堅定地往前走。

　　當然，我的努力也得到了回報。在一次鎮征文大賽中我獲得了三等獎。我清楚地記得，那時的我熱淚盈眶，提著獎品竟一時之間不知該說什么。我終于在征文大賽中獲獎了，雖然只是小小的三等獎，但是離我的作家夢又進了一步，不是嗎？只要你努力，成功就會欣然而至。在暑假里，我像瘋了似的不停地寫文章，不斷地寄稿，即使我收到了一封封的退稿，但是我知道，似乎有什么東西在改變著，那顆經受挫折卻永不言敗的心逐漸變得堅強。

　　我就是一株小小的向日葵，連驕陽都無法讓它低下高貴的頭。她用她的行動說明了，世界并沒有改變她的微笑，她用她的微笑改變了這個世界。

　　逐夢路上，讓我們微笑著對自己說聲：向日葵花開，全世界早安！

向日葵花開作文5

　　我愛向日葵，愛它開得潑辣，燦爛。

　　你也是。我們是一對形影不離的好朋友。

　　記得我們第一次見面的情景，是因為同時看中了一個玩偶，一個微笑的向日葵。我走過去拿起它，你也是。我們驚訝地看著對方，然后爭了起來。在營業員的幫助下，我們各擁有一個，又哈哈大笑起來。

　　開學了，進入新的班級。我第一眼看到的就是你，你也看到了我，我們會心一笑。從此，我們成了彼此的影子。

　　有一天，你拉著我的手說：“我家中了很多向日葵，等花開了，我帶你去看。”

　　“好，一定哦！”我高興極了。

　　從那時起，我們有了一個共同的念想。每天放學都能看見兩個稚嫩的孩童，手拉著手，蹦蹦跳跳地走著。溫暖的陽光照在相同的向日葵玩偶上，無比美麗。

　　可是，還沒等到向日葵開花的.日子，你不見了。我找遍學校，也不見你的影子。急忙跑到你的家中，發現你們在搬家。

　　“對不起，我家的向日葵還沒開花！”你傷心地對我說，“等花開了，我一定帶回來送給你！”

　　“嗯，一定哦！”

　　你走了，再也沒有回來。可你揮動向日葵玩偶的畫面一直定格在我的記憶中。

　　染指流年。你是否還依然喜歡它燦爛的笑臉？是否還記得我們曾經的約定？我會帶著那個美麗的念想，沿著太陽的航標，尋找那片開滿向日葵的地方……

向日葵花開作文6

　　如果有一天你看到大片大片的向日葵花海，請一定要記住那明艷的色彩，那是太陽的光芒，是上帝給予的，最完美禮物。

　　——題記

　　有一句詩說：“唯有葵花向日傾”。

　　我只見過一次向日葵，在它快要凋謝的時候。

　　我無比地喜歡這種植物，不僅僅因為它是我的生日花，還因為它和艷陽一樣耀眼的光芒，就像我喜歡曬太陽一樣。向日葵花開盛世其實是代表著一種美好的，向往嶄新生活的愿望，所以我希望有一天能夠看到大片大片的太陽花海。

　　可是有一天我發現就算是葵花也不是永遠向陽，它也有背陰的時候。

　　那，是不是也就說明，沒有東西可以永恒，比如人的感情。

　　是不是只要能夠坦誠地祝福，就代表愛得不夠深？那么，我希望你幸福，但希望你們永世也得不到幸福，是不是就說明，我還喜歡你？那為什么，我一點也不會難過了。

　　我在這個夏天突然就變得多愁傷感起來，看狗血的偶像劇情居然會破天荒地感動，原來以前只是明白道理，而經歷過，才會知道那種痛，有多么地狠，疼到讓你失去善良，讓你不知道在未來的某一天要如何重新地好好喜歡一個人。

　　我用最美好的兩年青春去等待一個沒有結果的等待，等到心漸漸麻木，卻依然在等。

　　不過我很慶幸，我從來就記不得你的臉。甚至找不到開始的喜歡，終是會漸漸地被淡忘在時間的歸途。

　　覺得自己很可悲，十幾歲的年紀，還沒有參加成人禮，卻因為各種各樣原本不應該出現在夢想里的不美好的遇見而變得冷血，暴躁易怒，神經兮兮。

　　我發現自己漸漸地向自己的星座看齊，漸漸地變得像一只狂躁不安的獅子，自己不快樂，就狠心不讓別人開心。

　　有一個女孩子說我沒有安全感，所以才會脾氣不好。我看過一句話，說睡覺時會縮得像一只刺猬一樣是沒有安全感的表現，可是我現在已經不會像以前那樣大夏天睡覺還把自己包得像熊貓了，為什么當初的那種恐懼卻越來越明顯始終無法釋懷？

　　很久之前有人說我總是自信滿滿，站在人群之前從來都不會緊張，所以天生就注定應該站在舞臺上光芒萬丈。

　　只是連一起走路都會被落在后頭，除了打架罵街以外沒有太大存在感的我，是不是其實更應該湮沒在人群中看頭頂煙花綻放？

　　我總是覺得身體里住著兩個靈魂，一個天真樂觀，善良美好，自信又龜毛，一個淡然決絕，冷血惡毒，不安又孤僻。

　　原來成長并不是全都是幸福，因為回不去了，所以熱切地希望時光淙淙流過，換座城，換個開始，換個心情。

　　我一直以為是自己變了，后來我想是不是其實孤僻只是我與生俱來的本能，習慣冷眼旁觀，不主動不退縮，就可以不受傷害。

　　現實生活中認識我的人都覺得我沒有當初那么乖巧，那么討人喜歡。

　　我從小就討厭當個逆來順受的'乖乖女，只是小時候的我和妖冶的黑貓一樣完美地掩飾自己的叛逆和邪惡。

　　可能相比之下我更喜歡現在的自己，花很多很多的時間發呆，和身體里的另一個靈魂對話，所以很早看清自己，明白自己想要什么，不想要什么，也很早替自己在心底規劃好了想要去的藍圖，知道自己什么時候可以任性，什么時候應該收斂。

　　雖然像塊棱角分明的銳石一樣，但至少比過去真實，比未來單純。

　　我一直希望自己能夠做個喜怒不形于色的人，做到不怒而威，做到微笑著狠狠反擊那些傷害自己的人，可能那個時候，我又會很懷念很懷念現在的自己吧。

　　可能這和很多人看到的我都不一樣，但，至少，這是迄今為止我所感知的，最真真實的自己。

　　僅此而已。

向日葵花開作文7

　　牡丹國色天香，臘梅傲霜斗雪，菊花嬌艷多姿，連不知名的野花都嫵媚愛，而我卻最喜歡那朝氣蓬勃、樸實向上的向日葵。

　　向日葵不像那些高貴典雅的牡丹、君子蘭那樣需要人精心照顧、培育，只要撒上幾粒種子，澆些水，它就會伴著春風和陽光慢慢從一個小寶寶長成壯年，展示它那特殊的生命力。

　　在春暖花開的季節，向日葵抽出了毛茸茸、綠油油、嫩生生的小，嫩得不敢讓人去碰，連走路也不由自主地小心翼翼，生怕踩到那破土而出的新生命。 在那驕陽似火、烈日炎炎的日子了，牽牛花不吹喇叭了，美人蕉也癱軟無力了，許多名貴的花都耷拉著腦袋，牡丹、月季也早已失去了往日的神采，而向日葵花卻在陽光下露出它那燦爛的笑臉，它是太陽的女兒，從早晨到傍晚，它都目不轉睛地盯著母親，貪婪地吮吸著母親體內的營養。早晨它的頭朝東，傍晚它的頭朝西。陽光越是熾熱，它就越高興越開心。

　　炎炎的夏日，是個金色的世界。千朵萬朵的向日葵花競相開放，像一幅錦緞一樣從腳下一直鋪到天邊，微風吹過，本來平靜的花海里涌起了層層金色的波濤，散發出沁人心脾的'清香，使人感到心曠神怡，連蜜蜂也順著香氣飛來了，它們搖搖晃晃，好像醉了似地撲到向日葵花的懷里，躺在花盤里打個盹兒睡一覺，真舒服呀！蝴蝶把向日葵的花盤當成了舞臺，在上面跳起了“芭蕾舞”......

　　正如書本上說的：活著給人和，死后把營養和力量留給人間，向日葵不正有這樣的品格嗎？向日葵一身都是寶，它的種子含油量極高，味香可口，可炒食，也可榨油，是重要的油料作物；它的花盤、莖、葉、根均可入藥。

　　從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂觀、積極、、執著，正是因為

　　向日葵的品格，我才會喜歡上這給人帶來了溫暖和快樂的向日葵。

　　我喜歡向日葵，更喜歡它那朝氣蓬勃，樂觀向上的精神！

向日葵花開作文8

　　20xx年，一個不一樣的年份，一場突如其來的疫情打亂了人們正常的過年節奏。疫情，形勢嚴峻;我們，宅坐家中。這個特殊的寒假，我認真完成了學校布置的作業：種向日葵。當播下的葵花子發芽時，我感覺，春天離我們不遠了。那，應該又是一片陽光新天地。

　　自從種下向日葵，我就天天惦記它們。我惦記著小家伙們是否可以早日破土而出，惦記著小苗苗們是否可以茁壯成長。一天、兩天、三天......終于，一棵棵青翠欲滴的小苗從土中勇敢地探出了小腦袋。我的向日葵終于發芽了！掩飾不住內心的`喜悅，我悄悄地俯下身，仔細觀察它們。翠綠翠綠的葉，粗粗矮矮的莖，上面還布滿了細小的絨毛，看上去生機勃勃。一陣風吹過，我的沐浴在暖陽下的小苗們起舞著，更讓人憐愛幾分。此后，我悉心照料這些小苗，就怕它們渴了，餓了，蔫了，一點都不敢大意。

　　有段時日，我因為功課繁忙，好幾天沒有為向日葵們澆水。有一天跑去陽臺一看，它們有些干枯了，不再是鮮艷奪目的一抹綠，而是變成了黯淡的深綠。微風中，它們輕輕搖頭，好像可憐巴巴地在說：“小主人，我好渴，可以給我喝點兒水嗎？”看著它們那弱不禁風的身影，我心疼，也難過，于是趕緊為它們澆上水，并發誓以后再也不會忘記。夜晚，風兒繼續輕輕襲來，向日葵又在微微點頭，好像在表達對我的感謝......

　　不知不覺，我的向日葵們已經長大，個兒噌噌地一個勁兒往上長。美麗的春天如約而至，祖國的疫情防控戰也初告勝利。我眼前閃現的，是向日葵那最美的容顏，它的積極樂觀時刻感染著我身邊的每一個人......

【向日葵花開作文】相關文章：

向日葵花開作文10-04

花開的聲音作文(精選)04-10

【經典】花開不敗作文08-21

花開的日子作文03-01

花開的旋律作文08-07

花開的季節作文10-22

花開半夏作文03-05

等待花開的作文03-08

花開時節作文05-09