團隊合作的作文

時間：2025-10-11 09:02:58 合作我要投稿

團隊合作的作文6篇【優選】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的團隊合作的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團隊合作的作文6篇【優選】

團隊合作的作文篇1

　　周末，我跟隨小記者團隊來到永旺夢樂城的奇樂思參加巧手生花活動。

　　活動開始，“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動的意義和價值，提倡我們每個小朋友都做環保的好孩子。“丸子”姐姐講完，我們大家就開始了我們的“大作”樹葉畫。我畫的內容是一只小精靈在野外拽著多啦A夢的胡子，多啦A夢疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹，它是整個森林最高等級的長者，所有的小樹苗都叫它爺爺。大樹爺爺看到小精靈的頑皮哈哈大笑。多啦A夢和小精靈我是用蠟筆完成的，大樹爺爺和小樹苗我是用奇樂思提供的枯樹葉和小松果制作的，這樣整幅畫就栩栩如生了。

　　最后“丸子”姐姐讓我們團隊合作完成一幅畫，我們組抽到了表達夏天的一幅畫，通過激烈的討論和分工合作，我們做了一副“美麗的'夏天”的一幅畫。

　　通過這次活動，我交到了新朋友，也懂得了團隊合作的美妙。

團隊合作的作文篇2

　　又是一個寒冷而又帶一絲溫暖的早晨，離開溫暖的被窩，穿上最喜歡的衣服，又開始了一個美妙的星期天。

　　我帶著喜悅和期望來到歡天喜地的作文樂園，這里充滿了快樂。

　　經過老師耐心的作文評價和作文欣賞，樂呵呵的游戲樂園為我們敞開一扇大門，禮貌地邀請我們進入夢想的天堂。

　　這一次，我們要玩妙手夾物，一聽名字，就知道，手一定得巧呀！我們分成幾個小組，一組四五個人，擺出一個要打仗的`架勢。我們的前方是一張圓桌，上面擺放著許多美食，老師給每一組發了一雙筷子和一個杯子，隨后不厭其煩地講起了規則。我們大概知道了游戲規則，隨后就開始了搶食大戰！

　　老師一聲令下，我們的領頭人正要出發，我們這一組卻發生了矛盾，兩個同學打起架來，一位瘦弱的同學被打哭，退出了游戲，這使我們的效率有所下降，但我們還是不放棄，繼續開始了戰斗，到了我時，我拿著一把葡萄干放到筷子上，突然一個人沖過來，把我筷子上的十粒葡萄干突然間化整為零，不過只能搶為上策，我夾著一個就往杯子里放，一路驚險，我又開始排隊準備沖鋒。最后，我們得了第四名，如果我們再團結，前三甲就會被我們收入囊中。

　　我通過這一次“戰斗”體味到了團隊是多么重要，要是那時我們和諧一點，勝利將不再遙遠。

團隊合作的作文篇3

　　我們年段舉行了一場精彩的拔河比賽。

　　六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點……”

　　“嘟”，哨聲響了，大家身體一起向后仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油!”，最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽。1：0，“哈，我們贏了。”

　　“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一起向后拉。我和一旁的.啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聾。拔河的同學更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……

　　通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。

團隊合作的作文篇4

　　在消防員撲滅了一場大火后，消防工具吵了起來。

　　消防栓第一個叫了起來：“我是最有用的，我可以發射水來滅火，沒有我，火都滅不了！”“誰說的'，我才最有用，我可以運輸水，沒有我，怎么撲滅火！”水管不滿的叫道。“我才有用，我可以滅火，沒有我，你們都是廢鐵。”水也不滿的說。干粉聽到后，憤怒地說：“就像你，有時火大了，你還不是沒用，我才是大部分消防員經常用的。”消防服聽見他們爭吵，忍不住和他們說：“你們只是滅火的，我可以保護消防員的安全，使用你們的人都沒了，你們叫什么？”梯子也跟過來吵：“我可以。”大家都在吵，場面一度混亂不堪。

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”警報響了，附近有一處火災，消防員要去撲滅了。消防車和工具們說：“到現場就知道誰厲害了，待會兒一起來比一比。”“好！”工具們一起說。

　　工具和消防車來到了火災現場。消防員穿著消防服，拿著消防栓，接上水管，把水管連上水，注好干粉，把梯子架好，消防員就義無反顧的沖了進去，開始，火勢還非常兇猛，不過一會，火就被撲滅了。

　　撲滅大火后工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必須團隊合作。

團隊合作的作文篇5

　　農夫因為怕自己失去種子的優勢，而拒絕買優良的種子給鄰居，事后后悔地發現自己的優質種子再也沒有以往的優勢—因為受了劣質種子的花粉傳播授粉，又怎能產得出好果實而繼續豐收，實現可持續增長呢?種子的故事再一次告訴我們一個道理：只有團結合作，才能實現共贏。

　　單打獨斗，不可避免地被打敗。假如，這位農民有一定的生活經驗和科學文化知識，他清楚地知道，只有將這些優質種子賣給鄰居，大家都種這種優質種子，那么種子開花授粉時，才能優質種子相互作用，而生產的果實將都是優質種子，將都會大豐收，實現共同增長。可現實卻是好的種子的花粉在劣質種子花粉中被同化了，減產甚至絕產將是正常現象。由此可見，人與人之間的相互合作是多么的重要!互利互惠，合作才能共贏。如果沒有認識到這個道理，就只能在實踐中單打獨斗，將被各個擊破，失敗是在所難免的。

　　只有齊心合力，才能實現共贏。在中國歷史上，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書《四庫全書》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫的一部中國歷史上對大的一部叢書，三萬多冊，近八萬卷，總字數近百億。可知如此浩大的工程，在當時是用手工抄寫，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團結合作。試想，近四百人監工，四千人負責抄寫，征書工作人員更是不計其數。如此龐大的陣勢，又有什么事情辦不到呢?二人同心，其利斷金。合作的必要性，我們無法忽視。因此，《四庫全書》的事例再次告訴我們，只有團結合作，才能實現共贏的道理。

　　合作要講團結，共同應對承擔。上世紀七十年代，香港企業界爆發了一場爭奪英資怡和財團和財團臺柱之一的`九龍倉集團的大戰，主要對手便是華資與英資兩大集團，是他們之間的對決。當時華仔集團就有誠的長江實業公司以及包玉剛的環球航運集團。有這兩大集團的存在，高中作文英資集團見勢不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競爭。此時，誠找到了包玉剛，二人進行了一次開誠布公的長談。誠坦然愿意讓出自己手中的一千萬九龍倉股票。包玉剛也認識到誠的誠實與坦率。二人都認識到彼此的重要，共同的利益，使二人終于緊緊團結在一起，他們精誠團結與合作，一舉打敗了影子集團，實現了各自的愿望和目的。所以，團結，使合作更加緊密，共同承擔風險，實現了互利互惠的目的。

　　合作共贏，走在時代發展前列。常言說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。天堂與地獄的最大區別就是：天堂里每個人手里拿著的長勺子給對方喂食，各自自得其樂;地獄里每個人手里的長勺給自己吃，因為柄太長又吃不到，都干著急。21世紀是既是一個競爭的時代，又是一個合作的時代，分工協作，互利互惠，共同贏利，這是發展一個集體，一個國家的發展壯大的大勢所趨。誰學會了合作，誰就搶占了先機，誰就會走在時代發展的前面，成為領軍。