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實(shí)用的和諧作文600字7篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的和諧作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

和諧作文600字 篇1
我家住在東壩小區(qū),樓上樓下、左鄰右舍都是幾十年的“老街坊”,親如一家人。隨著家庭成員的增多,這個(gè)小區(qū)大家庭的越來越大,和諧的旋律處處在奏響。
第一部曲:“收衣服啊!”
“下雨啦!快收衣服啊!”樓下的老人用洪亮的聲音發(fā)布“緊急通知”。外婆趕緊沖到陽臺(tái)收衣服,看見快曬干的衣服一點(diǎn)兒也沒濕,心里的一塊大石頭才落地了。我把頭伸出陽臺(tái)看雨景——哎呀,樓上人家沒收衣服!我立刻告訴外婆。外婆聽了,就像天塌下來那么著急,馬上就大電話給那家人,結(jié)果那家人不在家,他家的衣服也只好成了“落湯雞”。
第二部曲:“摔著了嗎?”
在一個(gè)炎熱的下午,花兒草兒都被曬蔫了,我和好朋友周開月一起騎自行車。她的車是新的,她不敢騎得太快,我就陪著她慢慢騎。到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎口,她不小心摔了一跤,我連忙下車去把她扶起來,關(guān)切地問:“沒事吧?摔著了嗎?”她忍著疼,笑著對(duì)我說沒事。我推著她的車,把她扶回了家。她奶奶直夸我,不住地感謝我,我心里美滋滋的。太陽為我明亮,花兒為我綻放,草兒為我挺腰……
第三部曲:眾人動(dòng)手擇韭菜
夏天是韭菜豐收的季節(jié),奶奶送來了一大袋子。下午,我和外婆到樓下?lián)窬虏恕3藳龅泥従幽棠虃儾患s而同地搬著小板凳向我們靠攏,一只手、兩只手……大家都來幫忙擇韭菜。在說笑間,一個(gè)個(gè)又細(xì)又長的`韭菜寶寶堆成了山。這韭菜可不是普通的韭菜,這是熱心的韭菜,是愛的韭菜!吃著美味的韭菜,我心里開了一朵朵愛的小花。
人人和諧,城市和諧。人人和諧,國家和諧。這和諧的國家多么好!讓我們伸出和諧之手,幫助身邊的人。讓和諧的成為我們生活中的主旋律!
和諧作文600字 篇2
和諧,是一座讓人們的心靈相互溝通交流的橋梁,可以使我們的這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
有一次,我正在南山書城里看書。當(dāng)我正在津津有味地品味著書中的`內(nèi)容的時(shí)候,忽然,一位阿姨牽著一位看上去四五歲的小男孩走了過來。當(dāng)那位阿姨走到我身邊的時(shí)候,她笑著說:“小朋友,你能幫我照看一下這位小弟弟嗎?”這時(shí),我對(duì)這件突如其來的事情感到不知所措,我打量了一下眼前的這位阿姨,衣著整齊、面貌和藹,也不像是壞人,于是,我就說:“沒問題。”然后,那位阿姨把那個(gè)小弟弟牽了過來,對(duì)他說:“你一定要在這里等著,乖乖地聽哥哥的話,聽見了沒有?”那個(gè)小男孩高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭之后,那個(gè)阿姨就轉(zhuǎn)身走了。
當(dāng)那位阿姨走了之后,我就想:哎?這個(gè)阿姨怎么隨隨便便的就把自己的孩子托付給不認(rèn)識(shí)的人呢?難道她不擔(dān)心嗎?正當(dāng)我在想著的時(shí)候,那個(gè)小男孩主動(dòng)拿了本書過來,問:“哥哥,能不能和你一起讀這本書啊?”“啊?這。。。。。。”對(duì)小男孩的邀請(qǐng),我有點(diǎn)兒不好意思。“沒事的,一起讀嘛。”于是,我就和那個(gè)小男孩共讀那本書。沒過多久,我就和他在一起有說有笑,十分開心。
過了一會(huì)兒,那位阿姨回來了,他非常感謝我?guī)退湛春⒆樱?dāng)他和小男孩快走的時(shí)候,我問她:“你把你的孩子托付給陌生人,你不擔(dān)心嗎?”她笑著回答說:“不擔(dān)心,因?yàn)槲蚁嘈派鐣?huì)上還是好人多。”是啊!因?yàn)槿藗冏銐蚝椭C,所以大家才會(huì)充分信任,才會(huì)懂得互相幫助,相互尊重,才會(huì)使社會(huì)更加和睦啊!
我看著他們遠(yuǎn)去的身影,我會(huì)心的笑了。
和諧作文600字 篇3
那一幕,是友好的一幕,是和諧的一幕,但也是能令所有國民反思的一幕。
一個(gè)陽光明媚的早晨,我和媽媽坐公交車到鄰鎮(zhèn)去購物。上了公交車,我們看到了一個(gè)黑人一聲不吭地坐在座位上,他一直沒說話,很安靜,盡管車上有人對(duì)他議論紛紛。可能,安靜是他們那兒的一種基本禮儀吧。
“XX中學(xué)站,到了!”那位“特殊”的'乘客——那位黑人下了車。他下了車沒多久,又向司機(jī)招了招手,他依然很安靜,沒吼也沒叫,只是招了招手。他要干嘛呢?我心里想著,懷疑了他,腦海里不斷浮現(xiàn)出恐怖的畫面。這時(shí),只見后面跑來了一位婦女,她的右手抱著一個(gè)嬰兒,左手牽著一個(gè)梳著羊角辮的小女孩。原來他是在幫助這位婦女啊!我竟懷疑了他!這一幕是多么的和諧,多么的溫暖啊!
一路上,我都在回想著那和諧的一幕。但是在司機(jī)和別人的談話中,我無意中知道,原來司機(jī)是一早就看到那位婦女的!
突然,我的心里像被尖刀捅了一下,很痛,很痛。為什么黑人能做到的,我們身為同胞的也不能做到?為什么我們要嘲笑別人的所謂“另類”膚色卻看不到別人的良好品質(zhì)?試問,我們這樣,又能憑什么去嘲笑別人呢?我很驚訝,一路上我都在想,為什么別人下車了也肯為那名婦女招一招手,車上卻沒有一個(gè)人肯為那名婦女喊一聲“停”。人和人之間,應(yīng)該是互助互愛的,這位黑人同志能平等地對(duì)待我們,為什么我們就不能夠平等地對(duì)待他們,甚至不能夠平等地對(duì)待我們的同胞?我不停的反思,終于,我做了一個(gè)重大的決定:我要把它寫下來!我要讓人們反思自己!
這一幕,雖然和諧,但更值得我們?nèi)シ此肌?/p>
亮點(diǎn)透視:速寫生活見聞,抒寫?yīng)毺匦造`和感悟,高!
和諧作文600字 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園,或許,有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的,是文明的,是安寧的!
中國自古就是文明古國,講究誠信、友愛、仁義、忠孝,以愛國家、愛百姓、愛和平為榮。多少年來,有多少仁義志士為追求和諧獻(xiàn)出了自己的生命。作為一名小學(xué)生,也許你會(huì)認(rèn)為我們身在校園,承擔(dān)求知之任,“和諧家園”與我們無關(guān)。然而,“公平正義,誠信友愛,和睦相處”不正是我們所追求的和諧嗎?
這一段時(shí)間,我們大家都能在電視上看到這樣一個(gè)廣告:媽媽給孩子洗腳,讓孩子先睡覺,然后自己又去伺候老人。小孩沒睡,看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水準(zhǔn)備幫媽媽洗腳。孩子在端洗腳水的時(shí)候,將水灑了一地,同時(shí)也將濃濃的愛意抒發(fā)得淋漓盡致。這難道不是一個(gè)和諧家園的'縮影嗎?
其實(shí),和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹木,不隨意踩踏;公共場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!
圖書館里,人們都沉迷于書的世界里,安安靜靜的,沒有爭吵聲,沒有打鬧聲,是多么的和諧、安寧啊!公共汽車上,小姑娘給老奶奶讓座,老奶奶高興地笑了,大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間,大家互相幫助,共同解決困難……
樂于助人,是一種美好的品德。你不必做驚天動(dòng)地的事情,你只要有這顆心,處處都有。比如:隨手撿起廢紙果皮,扶著盲人過馬路,幫體弱的人拿東西,把撿到的東西交給警察……舉手之勞,何樂而不為呢?相信大家會(huì)為創(chuàng)建和諧家園而不懈努力的。
和諧作文600字 篇5
和諧,是一個(gè)永久的音符,是時(shí)代所追求,而創(chuàng)造和諧卻不是容易的事。創(chuàng)造和諧的社會(huì)需要人與人之間的信任、寬容、尊重、理解。這些是缺一不可的,所以我們就需要學(xué)會(huì)信任、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解。
學(xué)會(huì)寬容是創(chuàng)建和諧社會(huì)的必要條件之一。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們經(jīng)常會(huì)無意中傷害到別人。例如:不小心踩住別人的腳,踢到別人的東西,或者一時(shí)糊涂做出了傷害他人利益的事。有時(shí)也可能別人傷害到自己。如果沒有寬容,求助這些問題不放。就有可能形成冤冤相報(bào)的局面。所以,我們要學(xué)會(huì)寬容,多體諒別人。
學(xué)會(huì)寬容就是在別人無意傷害到自己的`時(shí)候原諒他,如果我們傷害到別人時(shí),我們要理解、體諒、尊重他人的感受,真誠的賠禮道歉,請(qǐng)求他人原諒。這樣在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就會(huì)少了份隔閡與憤怒,多了些寬容和諒解,這樣社會(huì)就不會(huì)有太多的沖突發(fā)生,這樣就可以創(chuàng)造和諧。
在清朝康熙年間,有位學(xué)士,名叫張英,一天,張英收到一封家信說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用關(guān)系打贏這場(chǎng)官司。張英閱讀信后坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并賦詩一首:千里修書只為墻,讓它三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。
家人接信后,讓出了三尺宅基地,鄰居見也主動(dòng)相讓,結(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
通過這個(gè)故事,我們不難得知,如果人人都向故事中的張英一樣,擁有寬廣的胸懷。那么,別人也會(huì)寬容你,這個(gè)社會(huì)就會(huì)少了糾紛,多了和諧。所以我們要學(xué)會(huì)寬容,只有偉人寬容才能理解別人之難,外人之過。揚(yáng)人之長,避人之短。
寬容是一種境界,是一種美德。如果人人都寬以待人,那么,社會(huì)將會(huì)充滿和諧。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
和諧作文600字 篇6
那是好多年前的一天……
雨停了!雨后的空氣最是新鮮,我漫步在街道上,貪婪地吮吸著空氣。
剛走出家門,便看到那條泥濘的小路,本就坑坑洼洼極不好走,又下了些雨,更是“慘不忍睹”。一輛卡車剛好陷進(jìn)了小路的泥坑里,眾人正在試著往出推,我正準(zhǔn)備駐足觀看,可是,另一件事情吸引了我:
一位推著自行車的中年男人正匆匆地走著,一不小心被絆倒了,保溫杯里的濃湯卻濺在了一位穿著高檔西裝的男人身上。行人們都紛紛停下來觀看,眼看一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。
出人意料的`是,那位穿著高檔西裝的男人并沒有發(fā)作,而是快步返回來扶起了那個(gè)男人。那位男人滿臉愧疚而又感激地說:“真抱歉,我把您的西裝弄臟了,您看,還得讓您來幫我。”而穿著高檔西裝的男人卻說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,你沒有碰傷吧,西裝臟了可以再洗,但人碰傷了,可不得了。再說了,我的西裝可‘大飽口福’了呢!”
聽聞這話,那中年男人則是憨厚的笑了起來,圍觀的群眾也跟著紛紛議論“這個(gè)小伙子可真好!”“國家多一些這樣的人就好嘍!”……
我也是感慨萬千,這個(gè)人可真好呀!他沒有只顧自身利益,而是先為他人著想,這種寬容大度的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
再看看我們,有些同學(xué),見了乞丐只知嗤之以鼻,沒有同情心;見了農(nóng)村人,滿臉厭惡,沒有尊重他人之意;見了需要幫助的人,更是裝作視而不見……
在此,我想說,同學(xué)們,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的做法不應(yīng)該再在我們的時(shí)代橫行,寬容別人的過失,幫助困難中的人們,讓我們一起努力,付出真誠,迎接屬于我們每一個(gè)人的春日般溫暖的和諧。
和諧作文600字 篇7
“民主與和諧”,看到這兩個(gè)詞語,大多數(shù)人可能與我第一次看到一樣,想起國家政策。其實(shí),想想國與國之間的交往也是我們?nèi)伺c人之間交往的放大版,因此我們身邊也是有民主與和諧。
我身邊的民主。
正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而,在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長,是一班之長,為了以后更好的學(xué)習(xí),為了能讓同學(xué)更愿意服從管理,我們舉辦了“民主選班長”活動(dòng)。同學(xué)們,可以對(duì)自己認(rèn)為有能力勝任的人進(jìn)行投票。
民主的氣息——投票選舉班長。
班長選舉之后,也是我們同學(xué)各抒己見之時(shí)。我們共同探討我們班的規(guī)定及懲處措施,之后總結(jié)討論結(jié)果并擬定為班級(jí)規(guī)定。
民主的氣息——共同擬定班規(guī)。
我身邊的'和諧。
世界如此廣闊,然而我們能坐在同一個(gè)教室,也是我們的緣份。
我們珍惜這來之不易的緣份。
同學(xué)之間,總會(huì)在解決難題時(shí),爭論的面紅耳赤;總會(huì)在暗地鼓足干勁趕超別人;總會(huì)在同學(xué)困難時(shí),伸出援助之手;總會(huì)挑燈在床上為同學(xué)講解習(xí)題。
雖然相處之中免不了爭吵,但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。
和諧的同學(xué)關(guān)系。
我們的同學(xué)時(shí)代,相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說:父母是我們的第一任老師。然而,父母在隨著我們一天天成長的同時(shí),交流也會(huì)越來越少。而教授我們知識(shí)的老師,總是陪伴我們成長。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。
老師是知識(shí)的傳播者,也是我們的良師益友。
在課堂上,我們與老師共同演繹我們的課堂;課外,我們是朋友,星期天我們也會(huì)一起去登山。
和諧的師生關(guān)系
如果說父母與我們構(gòu)成了第一個(gè)溫暖的港灣——家,那么,民主與和諧交織在一起構(gòu)成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。
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