和諧的作文

時間：2026-02-10 04:38:56 和諧我要投稿

和諧的作文實用(10篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的和諧的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文實用(10篇)

和諧的作文篇1

　　“哎……”好不容易完成了一天的作業，我一下子撲入溫暖的被窩。啊，真舒服。

　　“咦？這是什么地方？”過了一會兒，我驚奇地看看四周，發現自己竟不在家里，而是到了一個人來人往，不，是摩爾賽爾花仙奧比奧拉奧雅守護者奧奇……各個游戲里的人物竟都匯集在這里的奇怪的地方。我低頭一看，自己竟然成了一位奧雅守護者。這時，一個女孩走了過來。

　　“夢紫（我奧雅好友）！”我一下認出了她。

　　“雅娜（我奧雅名字）！”她也看見了我。

　　“夢紫，你怎么會在這里？你知道這是哪里嗎？”

　　“這個嘛……我就是正在睡覺，突然就來到了這里。剛才，我看見了洛奇兒神官，她告訴我，這是一個‘河蟹’的世界。也就是說，所有百田網和淘米網的游戲都在這里，這里沒有之前的‘抄襲戰爭’，不會再說誰抄襲誰！只有之前就認為兩個網站和諧好的人，才可以在每天入睡時來到這里，成為自己最喜歡游戲里的人物。看，就因為這點，這里的人寥寥無幾。”

　　我一看，真的，來來往往，人還不及一個游戲里的四分之三。看來，在原來那個世界里，淘米百田分派對罵的人太多了。

　　“露慕（我花仙好友）！”我看見她，立刻叫了起來。

　　“咦，你是誰？”她疑惑地問我，“你怎么會認識我？”

　　“我是檸蘭啊！我不過成了奧雅的守護者了。沒想到你也在呢！”我熱情地把我的朋友介紹給雙方，“這是我小花仙里的好友，月亦&露慕※。這是我奧雅之光里的好友，幻蝶夢紫。對啦，現在我有兩方好友，那你們叫我檸蘭還是雅娜？”

　　“雅娜！”

　　“檸蘭！”

　　她們同時叫起來。

　　“對了，不如就叫你雅蘭吧！把兩個游戲里的`名字合并起來。”

　　“好呀！”我和露慕一致同意。

　　我們一直聊天，都把一旁的小花寶和寵物給忘光了。它們嘶鳴起來：“吚……”

　　“啊，完了！”露慕的月暈哇哇大哭起來，我們耳朵經受著9999分貝哭聲的煎熬。露慕忙給月暈吃下一個滴答果。我和夢紫正要感謝她的“救耳之恩”，月暈卻以高于剛才一分貝的10000分貝的哭聲哭起來。

　　露慕嘆了口氣：“哎，我現在沒法奉陪，我得去找露卡斯院長把這個小家伙管住。拜拜！”

　　我們和露慕告別過，又跑著到空中花園玩去了。反正這里使用了奧拉星和賽爾號的共同努力，把各個游戲的大陸合并了起來，所以不擔心要重新建設、位置錯誤等問題。

　　我和夢紫借了摩芬奇爺爺的可使畫出來的東西成為真的的神奇畫筆，在奧奇傳說和哈奇小鎮共同開發的自由地上畫出了自己心目中最美好的小屋——當然我們沒有忘記我們的戰寵和寵物，我這現實世界的小畫家專為它們畫了一個較大的小屋。它們正在里面嬉鬧呢！

　　“咕——嚕嚕鈴鈴鈴鈴……”呀，回自己世界的鈴聲響了起來，我們只好紛紛匯集到百米中心廣場，穿過穿梭彩門回到自己的世界。我們雖是依依不舍地道別，但大家都知道，在明天的晚上，我們又會再次在這里相會的……

和諧的作文篇2

　　與同學相處是一個很長的時期，我們不但要與同學和睦相處，還要文明對待身邊的每一個人。

　　在與同學相處的同時，能夠不使別的同學受委屈，不惹別人生氣，真不是一件容易的事，本來個人都有自己的個性和缺點，而且大多數的人有事人性，充滿的'自私，虛偽，驕傲，貪婪，嫉妒。不用說我們做孩子的，就連我們的父母在待人與人相處的事上，也有很多不愉快的故事。

　　孩子是父母的榮耀，如果要使父母的心得滿足，讓父母的希望在我們的身上達到，我們不但要除掉一切的自私，虛偽，貪婪，嫉妒，任性，而且需要舍己，學習饒恕，忍耐，體恤，自卑。學習這些事的時候，不免多有艱難，困苦，眼淚，傷心，但到我們講這樣的功課學會之后，我們就成了父母的榮耀，也成了別人的幫助。

　　不論與家中的人相處，與親族鄰舍相處，與同學相處，下面的這些教訓可定對你有用哦！

　　不論與什么人相處總要凡事真誠，存真誠的心，說真誠的話，作真誠的事；總要存心公正；不要以自己的長處驕人，也不要輕看那些多有短處的人；要多顧念別人的事，幫助別人；要心寬量大，不要輕易聽信別人所說批評論斷毀謗的話，自己也不要去說；當尊重別人的自由，不然你就不能與人和睦；看自己要多看自己的短處，看別人的時候要多看別人的長處；用責備別人的心來責備自己，用寬恕自己的心去寬恕別人；無論何事，你愿意人怎樣待你，你也要怎樣待人；這樣你是個使人和睦的人，你的父母就因你而有榮耀。

　　相信你是最棒的，讓我們一起努力吧！

和諧的作文篇3

　　“和諧中國，和諧中國，一個脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國，和諧中國，一個中國同歡同樂一唱天下和……”這首家喻戶曉的《和諧中國》唱出了新中國的魅力，唱出了和諧的新中國……

　　假如說生活如果是一張紙，和諧就是畫在這紙上的美妙圖畫；假如說生活如果是一段美妙的音樂，和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣，那么友誼必定是畫出美妙圖畫的神筆，是生活絕配歌詞的開頭……

　　友誼閃爍著一顆燦爛、快樂的心，這些心集中在一起，共同發展，共同戰斗。正如五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，誰也搬不動。何況我華夏兒女13億呢？抗戰那時越是困難，人們就越團結，朋友之間越能深交。而現在的我們總是安于現狀，沒有那時革命者的那種奮斗。有的美國人說，中國會栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等，而奮斗又是和諧的必須，正如：森林因為每一棵樹而蔥郁；大海因為每一滴水而浩瀚；天空因為每一片云而美麗。

　　“君子和而不同，小人同而不和。”“君子喻于義，小人喻于利。”論語的這兩則都是用來寫人的，然而在那和諧的圖畫中還有人與動物的.和諧，人與動物這幾年來好多了，現在幾乎沒有再發現非法捕殺動物的了——人與自然也放加了些和諧。

　　和諧中國，只要人人多獻出一點愛，她就離我們不遠。和諧便可以在我們的身邊，就讓我們在生活那張紙畫上“和諧”的笑容。

和諧的作文篇4

　　提起我們的學校，我便想起了那僅有兩排教學樓的校園：比不上城關的寬綽，比不上龍華的豪華。我們的教室就更簡陋了，只有老師的三尺耕耘地和讓我們發芽的五尺田園。雖陋，卻也頗有“三味書屋”的書墨香味兒，雖談不上文人墨客書房的清幽淡雅，卻能和劉禹錫不陋的陋室相媲美。因為我們班里同樣是“談笑有鴻儒，往來無白丁。”就是嘛！孔子曰：“君子居之，何陋之有？”我們的同學在這樣的環境中快樂地學習，和諧地相處，當然也不乏競爭。

　　一天中午，艷陽高照，墻角人頭攢動，同學們嘰嘰喳喳，吵個沸沸揚揚。不用說，一定是期中考試成績單名次表下來了。環顧教室，幾乎所有的學生都圍在名次表周圍，只有他和她悠閑的倚在座位上，兩人都微笑著，嘴角微微上揚，似乎認定自己一定是第一名。

　　人群中傳出聲來：“他居然也會被打敗，他三連冠的神話終于被打破了！”聽這口氣，這次她勝了他，她為第一，而他屈居第二。顯然他聽到了，微笑漸漸隱去，臉色鐵青，牙齒咬的咯咯響，惡狠狠的瞅了一眼她。自此，一場爭霸賽便拉開了序幕。她看到他如此氣憤，“哈哈”笑了兩聲，這無疑是一根導火線，一觸即發。使這場競爭更激烈，更天昏地暗，更硝煙彌漫了。

　　“唉！又是數學練習題！真傷腦筋啊！”她發起嘮叨來，似乎女生對數學都不怎么開竅。但像她這樣的，還真不多見，全世界有十個，恰恰她就是那十分之一。而他卻又是個數學天才。這樣的男生，也并不多見，全世界也就十個吧！而他，卻恰恰也是那十分之一。他曾創造過一個神話，考試前去上網遲到了把個鐘頭，大汗淋漓的回到考場沒三十分鐘又交了卷，卻是全年級惟一的滿分獲得者，而她苦咬筆桿一個半小時，終于做出了其中60%的題目，對的沒有錯的多，結果成績可想而知，要多慘有多慘。

　　無奈之下，她只好屈身向他求教，沒想到她言一出，便遭到回絕。他嘲弄地說：“我哪敢啊！您可是狀元！我是您的手下敗將，給您講題，豈不折了你的威風？你還是自己想去吧！小的可就不奉陪了！”“罷也罷也！本姑娘不與小人和狗一般見識。”她也回口道。

　　光陰似箭，日月如梭，兩個月很快過去了，期末考試也很快結束了。令人大吃一驚的是，她狂補數學，成績提高了20多分，總分提高了30多分，他也大補惡補，十全大補湯不知喝了多少噸，把總成績也提高了30多分，但最終以1分之差含恨敗北。不過他們與第三名相比，高出20多分，令各位老師家長大跌眼鏡，同時也讓他們笑逐顏開。

　　走在回家的路，我還在擔心他們會不會鬧僵呢？驚訝的一幕發生了，我看見他們與幾位同學，坐在路邊刨冰攤上有說有笑。我的.心放下了，“是我多慮了。”我自言自語，“不過，這的確讓我有許多感慨。”

　　良性的競爭，必定是一件好事，經過這件事，我越發感到，同學們的競爭未必會使他們變的孤僻、獨立，猶如一盤散沙；相反，良性的競爭，會使他們像混凝土一樣，堅抱在一起，一起去迎接更大的挑戰，一起快樂地學習，和諧地相處。因此，我說：是競爭讓和諧校園更和諧！

和諧的作文篇5

　　在我們的生活當中，有著許多爭吵，廝打等一些不和諧的現象，在人們的生活中，不和諧的事情經常發生，它會導致人們在生活中覺得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質上的富裕，而是要有精神上的充實，有的人只追求物質上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因為他們被金錢而蒙住了他們的.聽覺，無法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實它活在我們的心中，只要我們在與其他人發生矛盾時，時刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來，使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個經濟與科技發展迅速的時代，我們在追求經濟利益的同時，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權力在這里生豐，我們相到聯系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會受到懲罰，所以，我們要在與自然相處的同時，也要時刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。以和諧為話題的作文

　　和諧之音，在我們的生活中奏響，我們伴隨著清脆的和諧之音，在生活中，我們努力奮斗、拼搏。為自己未來而努力，讓世界更加美麗，使人類在和諧之中，譜寫一曲新的樂章！

和諧的作文篇6

　　從剛讀一年級時的陌生，到此刻同學之間已經體會了真誠和純潔的友誼，大家五年來一向和諧相處共同學習進步，從未因為一些小矛盾和小誤會而傷了和氣，因為五年二班這個群眾已經給大家帶來了快樂，同學們的心已緊緊系在了一起，每一個人都朝著目標齊頭并進。在這五年同窗的光陰里，大家在這個和諧、歡樂的'環境里愉快地學習和生活，每當有同學遇到困難的時候，大家都會爭先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個和諧的群眾中學習和生活，大家都感覺到很溫馨，很快樂。

　　記得在兩年前的校運動會上，我和班上的幾位同學一起，站在操場的跑道邊，拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學吶喊助威，得到名次的同學我們為他歡呼，沒有得到名次的同學我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經過去，大家的身高在增長，年齡在增長，同學之間的友誼也在日益的增長。我們為在一起的時光一天一天的減少而感到惋惜，我們為在新的一天里又能夠相見而期盼。在已經過去的五年時光里，同學們經歷了風風雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發珍惜此刻。我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。

和諧的作文篇7

　　聽！這邊有美妙的聲音。啊！那邊也有……到底是什么聲音吸引了我，快看看吧！

　　“嘩啦啦……嘩啦啦……”水籠頭哭泣著。不一會，水籠頭停止了哭泣。小明洗完手后沒關水籠頭，小紅見了，忙攔住他說：“你好！同學，用了水籠頭可要關緊哦！可不要浪費水資源哦！””嗯，我明白了。我馬上去關水籠頭！”說完，轉身去關水籠頭。倆人開開心心地笑了。這悅耳的聲音教會了我們節約水資源，時時處處做一個保護環境的好孩子。

　　樓道里，張濤背著重重的書包沖下樓，不小心撞倒了正急著上樓的小妹妹……“嘭”的一聲，小妹妹被撞倒在地，“哇哇”大哭，樓道里頓時圍滿了同學。張濤扶起小妹妹，尷尬地說：“小妹妹，對不起。哥哥不是故意的，你就原諒我吧！”小妹妹抹著眼淚，嗚嗚咽咽地說：“是我走得太急了，可是腳好疼……”張濤說：“那我幫你揉揉吧。”說著輕輕地搓揉著小妹妹摔疼的腳……好一幅和諧的畫面啊！這禮讓道歉的話語多么溫暖，多么令人感動啊！

　　殘疾的.老奶奶坐著輪椅，來到了紅綠燈口，正準備過馬路時，李阿姨來了。她握住老奶奶輪椅的手柄，笑瞇瞇地對老奶奶說：“大娘，我推您過馬路吧！”“不用了，我自己能過去！”老奶奶急忙說。李阿姨說：”大娘，沒事的，我的母親年紀也和您差不多，當她遇到困難時，我相信也一定有人幫助她的。”李阿姨推著老奶奶過了紅綠燈口……這尊老助人的話語不正是時代的旋律嗎？

　　你聽，到處是和諧之韻，這和諧的音韻響徹大地，響徹人間，響徹每一個人的心田。讓我們融入社會，去譜寫和諧之韻，去感受和諧之韻吧！

和諧的作文篇8

　　“春去花還在，人來鳥不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作，才能奔涌向前;桅帆靠了風的合作，才能飄揚不落。山峰因為平地而拔起，森林因為土壤而繁盛。我最近在智慧背囊上看到這樣一個故事。書中講述了在美國南部的一個州，一位農夫很會種南瓜，他的南瓜品種經常在比賽中獲得大獎。這位農夫獲獎后，毫不吝嗇地將得獎的種子分送給街坊鄰居。在那個家家戶戶田地比鄰相連的農村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使鄰近的較差的`品種污染自己，所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己!”

　　多么淳樸的一位農夫呀!在他的行動中我看到了鄰里間的互助友愛;在他的語言中看到了平等、發展、和諧。想到這，不僅使我想起了孟子的一句話：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。那么在現實生活中我們是不是做到了呢?從水的無節制使用到太湖藍藻的泛濫;從無休止的放牧到亂砍亂伐;從無休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰爭等。這些不和諧的因數不都是我們人類自己造成的嗎?排擠、浪費、不信任。到再后自取滅亡的也是我們人類自己。我們生活在一個需要互助、需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?

　　同享知識，共建和諧。朋友們，讓我們行動起來，用愛心去構建一個和諧社會。讓世界沒有戰爭，愿流離失所的人都過上好日子;愿一切災難遠離地球;愿我們人類在互相尊重、互相學習、取長補短的和諧氛圍中共同進步，共同發展吧!

和諧的作文篇9

　　和諧是什么?和諧是社會需要民主法治，和諧是社會需要公平正義，和諧是社會需要充滿活力，和諧是社會需要誠信友愛，和諧是社會需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的寫出了和諧的.意義。

　　孟祥斌，這個名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人。可就在孟祥斌18歲時，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子，而喪失了自己年輕的生命。孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學習啊!這也是和諧的一種呀!

　　我們需要一個和諧的家庭，一個和諧的社會，一個和諧的國家，一個和諧的世界。

　　讓我們為這個目標而努力吧!

和諧的作文篇10

　　和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發現，用心去感受……

　　社會和諧鏡頭：

　　在形形色色的社會中，處處都可以發現和諧。我就有過親身經歷……

　　記得我很小的時候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，在公共汽車上遇到老人如果沒有座位，一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點點頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過，我還沒有碰到過，直到有一天……

　　媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時間，有一位滿頭銀發還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的好機會嘛！媽媽也轉過頭來看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應該的！”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂啊！我為社會增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了！……

　　學校和諧鏡頭：

　　“我有道題不會，拜托給我講一下啦！”我笑著說。“沒問題！沒問題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學頑皮地說。“唔……這道題！給我講了啦！”我撒嬌地說。“我給你講啊！你要認真聽哦！聽不懂就直說！我可以再給你講！這個題，應該首先……然后……最后……”同學認真地講著，我也認真地聽著。“聽懂了嗎？”同學問。“嗯嗯！我明白啦！謝謝你啦！”我高興地說。“不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著這么客氣！”同學客氣地說。我感到心里暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣溫馨……

　　老師和學生也非常和諧。我們的數學老師才工作兩年，很年輕，所以特別孩子氣！他和我們特別合得來。我們都愛和他開玩笑玩兒，他也不介意，也和我們開玩笑。而且每次考完試他都會幫我們分析錯題。我們的老班也是如此！總是和數學老師一起輔導那些班里學習比較落后的同學，老師和學生的這種和諧，是那么美麗……

　　家庭和諧鏡頭：

　　在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時候！我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事，大家一起分享；煩惱的`事，大家一起解決……這種時光，總是那么快樂！我們還常一起娛樂：打牌、下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！

　　和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。因為老爸總是老末兒，所以他也有一個外號叫“末末兒”！

　　在我們家里，小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活！它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒！

　　家中，總是那么其樂融融……

　　大自然和諧鏡頭：

　　現在人們不像原來了，現在都有了“保護環境，保護動物”的意識。獵人也越來越少了！人們都能夠從身邊的小事做起來保護環境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰啊！而且很多稀有的野生動物都得到了人們的保護，使它們不會瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類的進步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動……只有大自然的這種和諧，才讓地球變得美麗……

　　和諧，處處皆有。和諧，就是這么容易做到。但同時，和諧也需要我們去創造，去維護……

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