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實(shí)用的和諧作文600字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的和諧作文600字10篇，歡迎大家分享。
和諧作文600字 篇1
一個(gè)陽光明媚的星期六，我和我的姐姐弟弟騎著電動(dòng)車來到了我們鹽店莊新開張的旅游景點(diǎn)-----桃園仙境玩玩，一路上我們哼著歌唱著曲兒，心里樂開了花。這是我們鹽店莊第一次開設(shè)旅游景點(diǎn)，你說身為鹽店莊村的村民，我們心里能不高興嗎？
到了目的地，我們被眼前的景象驚呆了：鳥語花香，綠樹成蔭，十里飄香，許多從城市來的游客也禁不住來拍幾張照片留念。我和弟弟放縱起來，不顧形象的瘋玩，姐姐只是在旁邊站著看我們玩，時(shí)而還拍幾張頗有喜劇性的照片。
我們正開心的玩，眼尖的弟弟發(fā)現(xiàn)了不文明的一幕：一群游客正在翻越油菜花田的柵欄到里面的`油菜花田里采摘花朵或照相，而在一旁，一名工作員正在極力制止他們的不良行為，就這樣一邊出一邊又進(jìn)，工作人員忙的不亦樂乎。
姐姐看見這一幕，嘆了口氣說：“現(xiàn)在的人都這樣，一點(diǎn)也不守規(guī)則。”我也覺得這要做很是不文明，但是我也沒有能力去制止。人們都把油菜花弄死了，我除了嘆息卻什么都做不了。
往前又走了不遠(yuǎn)，我們?cè)俅误@訝的張開了嘴巴：這里鬧哄哄的，又是賣香腸，又是賣飲料，還有賣帽子飾品的，小吃什么的應(yīng)有盡有，這哪里還是旅游景點(diǎn)呀，分明就是菜市場(chǎng)！人們把熱水油湯倒在桃樹的根部，這樣繼續(xù)下去桃樹不久就會(huì)死了。我們?nèi)嗽僖矝]有心情繼續(xù)玩下去，只好打道回府。
回到家里，我心里百感交集，在這里，我只想對(duì)那些叔叔阿姨們說：“請(qǐng)您不要在旅游景點(diǎn)違反規(guī)則或做生意了，雖然這樣你們可以達(dá)到自己的目的，但是也請(qǐng)您站在那些植物的角度去看看。美好的家園是靠我們自己去維護(hù)的，我們應(yīng)該攜起手來，一同保衛(wèi)我們的家園！”
和諧作文600字 篇2
我是南京市瑯琊路小學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)校創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)30年代，至今已經(jīng)70多歲了，現(xiàn)在學(xué)校有40個(gè)班級(jí)，2100多名學(xué)生，110多位教師，規(guī)模大，教師素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量好，是家長為孩子入學(xué)首選的學(xué)校，也是學(xué)生羨慕、想往的學(xué)堂。學(xué)校地理位置優(yōu)越、人文環(huán)境好、師生融洽。還有科技月、排球月、槐花節(jié)等特色活動(dòng)，都顯示了學(xué)園和諧優(yōu)美。 首先校園美在地理位置，這里是民國時(shí)期的使館區(qū)，那時(shí)許多國家大使館建在這里，有代表各國風(fēng)情的建筑物，屋頂有尖的，有圓的，有教堂式的。學(xué)校周圍是成片的別墅。每天有許多人拿著小凳子背著畫板在這里寫生、作畫。電影攝影機(jī)經(jīng)常架設(shè)這里拍外景，好多天不撤機(jī)。周圍道路短：長的'約200米左右，短的不過百米，路窄：路面寬約20米左右，路密：路與路的間距大約在60—70米，近的只有30—40米。
不但建筑物古色古香，許多路名帶宗教色彩，如緊臨校園的天竺路、靈隱路、普陀路、瑯琊路。這四條路邊緣與校園圍墻為界，構(gòu)成正方形跑道，學(xué)校沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育課在這里上。與這四條路臨近的莫干路，頤和路，牯嶺路，北京西路構(gòu)成外四環(huán)，站在高處俯視這些路,都以學(xué)校為中心，對(duì)稱排列。如果把這些路比做紫禁城城墻，學(xué)校教學(xué)樓猶如皇宮。學(xué)校美在人文環(huán)境好，學(xué)校雖然在市區(qū)中心，可非常安靜，這里道路平整清潔，兩側(cè)綠樹成陰，許多老紅軍爺爺、軍隊(duì)和政府領(lǐng)導(dǎo)的住宅和學(xué)校只有路寬之遠(yuǎn)，上體育課路口放塊牌子“學(xué)生上課，請(qǐng)勿通行”，軍車，地方車的駕駛員叔叔都繞道行駛，向守志等許多老紅軍爺爺無數(shù)次把車停在路口，下車走回住宅，邊走邊和我們打招呼，要我們鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)校美在教室，前面講臺(tái)、黑板、大屏幕，后面墻上貼著我們精美作品和照片，統(tǒng)一的桌椅，整潔的地面，門口貼著班主任對(duì)學(xué)生贈(zèng)言和期盼。學(xué)校寓教與學(xué)，寓教與樂，放飛我們的夢(mèng)想，同學(xué)們活躍在校園里，快樂每一天，讓我們的童年快樂成長。
和諧作文600字 篇3
我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬年來人類無窮無盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己。 德國名人歌德曾經(jīng)說過這樣一句名言“萬物相形發(fā)生，眾生互惠而成。提醒我們要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹木…… 現(xiàn)在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時(shí)也“人與自然和諧相處”。
我記得我5周歲時(shí)非常調(diào)皮，爸爸媽把我當(dāng)成掌上明珠，外公外婆更把我當(dāng)作心肝寶貝，使我養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，經(jīng)常拿一些小石子砸鳥、打鳥，或者有時(shí)爬上一棵枝繁葉茂的大樹上捉知了和小鳥，偶爾還可以看見幾只毛茸茸的`小松鼠在樹枝間嬉戲玩耍，可愛極了！我經(jīng)常會(huì)故意浪費(fèi)幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費(fèi)本子，特別是那種沒有寫過字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點(diǎn)什么、寫點(diǎn)什么，還沒等到本子用完的時(shí)候就扔掉了，有時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來了一大堆器具，鍋?zhàn)印⒂戌P子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請(qǐng)來了一系列的小伙伴，玩起了過家家的游戲……
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無窮無盡地向大自然索取禮物，大自然卻無私地奉獻(xiàn)著自己，我們要保護(hù)壞境、節(jié)約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹木、每一粒米……11歲了，我應(yīng)該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子，成為一個(gè)能與大自然和諧相處的小公民，來創(chuàng)造和諧社會(huì)、和諧家園！ 讓我們每一個(gè)人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。
和諧作文600字 篇4
在這個(gè)美麗的地球上，不光有人，還有動(dòng)物、植物，大家和諧共處，讓世界充滿了快樂和生機(jī)�？墒�，不知從什么時(shí)候起，人類成了世界的主宰，濫砍濫伐，殺害生靈，破壞環(huán)境，一切都成了司空見慣的現(xiàn)象。
有一天上午，我在自家寧靜的院子里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠豆大的螞蟻洞，在洞口處成群的小螞蟻勤勞地搬運(yùn)著食物。我天生就討厭螞蟻，于是就用小木棒搗它們，把它們運(yùn)的食物搗掉，它們的食物沒有了，有的螞蟻還被我的小棒搗傷了。但它們對(duì)我這個(gè)“龐然大物”也沒有辦法，只好悻悻離去，那時(shí)我十分得意，但心中總有一種憐憫的感覺。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我面前有一大群螞蟻，定睛一看，不正是我白天欺負(fù)的那群螞蟻嗎？夢(mèng)里的螞蟻逐漸變得比我大好幾萬倍。它們用盡百般酷刑折磨我，把我折磨得遍體鱗傷，還讓我做苦工，讓五只拿著大刀的`兵蟻守著我，我一停下來它們就用刀劃我。在我奄奄一息時(shí)，螞蟻王拿著一把刃上閃著雪亮寒光的大刀向我砍來，頓時(shí)我被驚醒了。我體會(huì)到以大欺小，以強(qiáng)欺弱時(shí)，小者和弱者無助的感覺。我感覺良心在受煎熬和譴責(zé)。以強(qiáng)大的身軀攻擊手無寸鐵的弱小動(dòng)物，算什么本事！我為白天的事感到羞愧不已。
第二天清晨，我早早地起了床，把一大塊面包掰成面包屑，輕輕地放在螞蟻洞口。小螞蟻們出洞了！剛看見我時(shí)還有些畏懼，但看見我的微笑和地上的食物，就立即接受了我的道歉。我仿佛從它們的小眼睛里看見了諒解與感激的淚光。
從此，我不但跟小螞蟻和睦相處，還跟小狗、小貓、小烏龜?shù)仍S許多多小動(dòng)物交上了朋友。我明白和堅(jiān)信：不僅人和動(dòng)物要和諧共處，而且人與人之間也要互幫互助，不要以大欺小，以強(qiáng)欺弱，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧生存的地球吧！
和諧作文600字 篇5
每一幅圖畫，每一首歌，每一個(gè)地方，都因和諧而感動(dòng)，都因?yàn)楹椭C而永恒，都因?yàn)楹椭C讓人永生難忘。和諧讓人變得平易近人；和諧讓人散發(fā)人性的光輝。因?yàn)橹挥泻椭C，讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓明爭(zhēng)暗斗消失，讓一個(gè)地球變成一個(gè)共同的家園。很多人都在追求和諧，卻不知當(dāng)你用你的真心去發(fā)掘時(shí)，和諧無處不在。它存在的最多地方，就是精神的寄托，愛的港灣——家。
俗話說得好——家和萬事興。一個(gè)家沒有了和諧即不算家。而每一個(gè)普通的家，和諧的地方總是層出不窮。每天都在發(fā)生，每天都在上演，每天都在為這個(gè)家貢獻(xiàn)。每當(dāng)你起床，都會(huì)有人在勞動(dòng)著。也許做事的聲音吵醒了你彌足珍貴的睡眠，但當(dāng)你仔細(xì)地聽的話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音與父親、母親是多么的相配，因?yàn)檫@不僅是父母的勞作的聲音，更是和諧的聲音。有了這個(gè)聲音，你每天都能吃上美味的三餐；都能穿上一件浩白的衣服；都能以一個(gè)好的心情面對(duì)新一天的開始；都能為你的成長鋪滿金色的.路。每當(dāng)你臨寢，門外的光線總在不經(jīng)意卻又恰到好處地露進(jìn)來一些。這時(shí)你不必惱怒，因?yàn)檫@是和諧的光線；這是父母的汗水凝聚成的光線；這是一份深沉的愛凝聚成的光線。這縷光線，好似父母日益見漲的皺紋，又如頭上一根晶瑩而顯眼的白發(fā)，但這一切都不重要，重要的是：這是多么的和諧啊！
也許和諧如地平線，可望不可及；也許和諧是黑夜里的一束光，照亮前進(jìn)的路；也許和諧似午夜的曇花，一現(xiàn)即消逝；也許和諧和天上的星辰，無處不在；也許和諧如當(dāng)空的皓月，散布人性光輝。和諧既很近，和諧又很遠(yuǎn)。當(dāng)你懷著大愛去尋找時(shí)，和諧的第一個(gè)落腳點(diǎn)變是“家”。
和諧作文600字 篇6
傍晚，孤寂的蒼茫，卻依舊掩蓋不住都市的繁華·喧囂與吵鬧，一種無助的傷感油然而生。絢麗奪目的裝飾，五彩的霓虹燈，再閃亮，仍是華麗的偽裝，永遠(yuǎn)只是膚淺而沒有含蓄的。想逃離，不斷的`奔跑，與黑夜追逐，仍被黑暗吞噬。猛然停下，驀然回首，背后是一片豪華，仿佛來自天國的世界，如此夢(mèng)幻，使人沉迷其中，卻晃人心魂。腦海里不知怎的，浮現(xiàn)出媽媽小時(shí)對(duì)我說的話，她用手點(diǎn)著我的頭說，“孩子，記住，地球是我們大家的媽媽�！狈路鸨凰龂�(yán)格的神色感染似的，我鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，這句我依稀記得，我希望，我也承諾，我可以幫到她，美麗的地球。
可是，地球，她的容貌早在老去，在逝而殆盡，在消失……這不是我的能力就可以阻止的。一千萬年前，她傲立百花爭(zhēng)艷當(dāng)中，裙紗婆娑，柳肢輕曳，滴粉搓酥，美艷不可方物；昔日，雖在千百年后，卻仍風(fēng)姿綽約，婀娜多姿，風(fēng)韻猶存；如今，碧綠拖地長紗變得昏黃，藍(lán)冶長發(fā)，逐漸漆黑。這是你的變化嗎？我深深的為你心痛。你在呻吟，我聽得清清楚楚，為你嘆息，生命的事逝。歲月輪回錯(cuò)，你……該如何……靜靜的沉思，遠(yuǎn)處卻忽然響起的嘈雜聲，引起我的注目，那是群小孩子，還是天真爛漫之時(shí)，叫著笑著跑著鬧著，歡愉的笑，放肆的鬧，聽在耳里卻很清新很別致，與周圍的環(huán)境格格不入。
同是喧鬧，一個(gè)舒坦，一個(gè)卻略顯煩躁。他們來干什么？我有些疑惑，未來的鮮花，本應(yīng)在教室中吮吸知識(shí)的甘霖，卻跑到這兒來。如一縷清風(fēng)從我身旁飛過，下意識(shí)的回眸，轉(zhuǎn)身去望，他們?cè)谔鞓蛏先炷切┌咨芰洗�，一張張笑靨洋溢，溫暖無法比擬。原來他們，就是我所追逐的光明。霎時(shí)，無聲地笑了，一朵寒星珠淚順著臉頰而下，我多么興奮那！撩人的微風(fēng)從耳旁吹過，黑發(fā)飄揚(yáng)，微舞。情不自禁地走過去，撿起。一個(gè)舉動(dòng)，多么簡(jiǎn)單！我不會(huì)失望，因?yàn)槲抑篮芏嗳藧壑悖?/p>
和諧作文600字 篇7
作為我們班上的五愛之星的其中一個(gè)，我為自己感到很幸運(yùn)。
在校園的這個(gè)地方里，我感到很幸福，因?yàn)閷W(xué)校是我們第二個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，我們都應(yīng)該互相幫忙，不是嗎？在這個(gè)“家”里，我能夠愛惜“家”里的每一個(gè)成員；也會(huì)教育“家”中的小學(xué)生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時(shí)間的話，我就會(huì)幫助一起清理這個(gè)“家”：有時(shí)候會(huì)到門口那里去撿一些垃圾和什么的，有時(shí)也會(huì)叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長不要亂扔，否則的話將會(huì)影響我們學(xué)校的形象。
在中午的時(shí)候，我會(huì)四處走走，看看有沒有一些同學(xué)大吵大鬧的，如果我看見有人大吵大鬧的話，我會(huì)立刻過去跟他、她說：“不要大吵大鬧，若這時(shí)被有些領(lǐng)導(dǎo)看見的話，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個(gè)人還不聽的話，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來，也記上班級(jí)，回到教室的時(shí)候在寫到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話，我就不會(huì)“為難”他（她）的。
在下午的時(shí)候（放學(xué)時(shí)），我會(huì)到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識(shí)好歹的敢在俺的'“地盤”上撒野。有一次，我開始“巡邏”的時(shí)候，看見有人在打架，我便跑過去，說：“喂，你們倆個(gè)在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說了，但是他們連理都不理我，我便假裝說：“你們，幾班的，名字、班級(jí)寫上�！蔽夷贸鲆粡埣垺⒁恢还P出來，給了他們，他們這時(shí)立刻停住了，眼框里充滿了淚水，哭哭啼啼的對(duì)我說：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請(qǐng)別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當(dāng)文明班級(jí)了�！碑�(dāng)然，我并沒有扣他們的分，因?yàn)槲业哪康闹皇遣幌雽W(xué)校里發(fā)生爭(zhēng)斗，我叫他們走了，然后自己也走了。
如果校園里能夠少一份爭(zhēng)斗，多一份關(guān)愛，那該多好�。�
和諧作文600字 篇8
“和諧”一詞，指各方彼此相合，關(guān)系融洽而協(xié)調(diào)。當(dāng)和諧與美融合在一起會(huì)是什么樣子?
大自然用不爭(zhēng)的事實(shí)回答了這個(gè)問題。頑石在與心靈的撞擊后選擇了高山，因?yàn)樗嘈牛焊呱綗o語，自是一種巍峨。小草在與心靈的斗爭(zhēng)后選擇了大地，因?yàn)樗嘈牛捍蟮責(zé)o聲，自是一種廣闊。白云在內(nèi)心深處選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗嘈牛核{(lán)天無語，自是一種廣博。浪花在潮起潮落后選擇了大海，因?yàn)樗嘈牛捍蠛o聲，自是一種深邃。在我們看起來十分平常的大自然，其實(shí)正是和諧與美的完美融合——世間萬物的關(guān)系是那樣的協(xié)調(diào)與融洽。
長城的美在于其雄渾，壯闊。長江的美在于其奔流到海不復(fù)回，它們的美與氣勢(shì)磅礴的中華魂是那樣的和諧。兵馬俑的美在于其凝聚了歷史的精華，它是我們炎黃子孫心靈的交匯，更是我們?nèi)A夏兒女的心靈撞擊出的火花!歷史文化與每個(gè)人心靈的融合亦構(gòu)成一種和諧，這和諧將美推向了至高的境界!
自然如此，人呢?無數(shù)文人墨客也用自己的親身經(jīng)歷回答著這個(gè)問題。古人云：上有天堂，下有蘇杭�！暗瓓y濃抹總相宜”的西湖承載了中國多少文人的夢(mèng)。蘇軾被貶至此，卻沒有悲傷，沒有哭天搶地，沒有憤憤不平。他懂得“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤橫臥西湖。他要讓西湖的水，淹沒他所有的痛苦與所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！边@是蘇軾被貶至天涯海角的海南時(shí)所作的詩。他用荔枝的甜美，洗去了官場(chǎng)的`污垢。如果說蘇子筆下西湖的美源于它與蘇軾內(nèi)心豁達(dá)的產(chǎn)生的和諧，那么，蘇子筆下旅游勝地海南的美則源于它與蘇軾“一蓑煙雨任平生”的相知相融。
山水田園，是因?yàn)橛辛恕皶釙徇h(yuǎn)人村，依依墟里煙”才顯得那樣的恬靜、怡然。塞外風(fēng)光是因?yàn)橛辛恕按竽聼熤�，長河落日?qǐng)A”才顯得那樣的雄渾、壯闊。
所以我說，自然是美的，人亦是美的，自然之景與人之性情相融合，才是更為和諧、完美的境界——那是詩才有的境界。朋友，讓我們?nèi)?chuàng)造更多的詩境吧!
和諧作文600字 篇9
溫暖的春風(fēng)，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚(yáng)的旗幟，觀操場(chǎng)，花紅柳綠，鶯飛草長，一派欣欣向榮，萬物和諧的模樣。我們?cè)趪煜滦�；為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！
“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)！
中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉(zhuǎn)星移般日新月異的變化著，世紀(jì)的中國正在如火如荼的建設(shè)中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！
我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的.雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！
我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設(shè)祖國仍為之過早，再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！
說道共建和諧校園，有的人會(huì)想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學(xué)摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績(jī)有多大，不在乎你的成績(jī)有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個(gè)合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒有什么驚天動(dòng)地的大事等著你做，建設(shè)和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。
平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚(yáng)帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一起建設(shè)我們和諧的學(xué)校。
使初中生活因你的存在而閃爍和諧的光芒！
和諧作文600字 篇10
20xx年12月12日晚，我校在體育館隆重舉行 “第五屆實(shí)中好聲音總決賽”。
這天晚上的天氣雖然比較寒冷，但寒冷的天氣無法阻擋著我們頑強(qiáng)的精神。決賽前，兩位聲音美妙動(dòng)聽的“小歌手”以一首優(yōu)美和諧的歌曲進(jìn)行了開場(chǎng)白，緩解了歌手們的緊張，引起觀眾的注意，也提醒評(píng)委們比賽的開始。緊接著，體貌英俊的四位小主持組織著節(jié)目勝利進(jìn)行。選手們以和諧、動(dòng)聽的聲音表達(dá)了對(duì)音樂的喜愛，觀眾們以欣賞、贊美的目光表達(dá)了對(duì)音樂的贊訟!使節(jié)目緊張而有序進(jìn)行著……
途中，我們生活指導(dǎo)老師陳教官給我們獻(xiàn)來了一首讓人感動(dòng)的《軍中綠花》,他以嚴(yán)蕭的體資，動(dòng)聽的歌聲表達(dá)中國軍人的可愛與頑強(qiáng)，同此，也間接告訴我們，幸福美好的生活來之不易，激勵(lì)著我們實(shí)中學(xué)子要好好珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大為祖國爭(zhēng)光!
我們學(xué)校的梁鐘泉主任也在節(jié)目途中熱情地給我們帶來了一首美妙的《朋友》。梁主任以溫柔和諧的聲音贏得了觀眾與評(píng)委們的熱烈掌聲和贊美，同時(shí)，《朋友》這首歌曲也讓我們明白，要好好珍惜身邊的朋友，與朋友要誠實(shí)相處，坦誠相待!
接著，節(jié)目再次陷入緊張激烈當(dāng)中，選手歌聲再次飄蕩在校園內(nèi)外。節(jié)目選手有的單人獨(dú)唱，有的多人合唱，更有的歌舞共行;觀眾們有的跟唱，有的`鼓掌，更有的擊打著節(jié)奏。選手與觀眾宛如在共行，在互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同促使節(jié)目的圓滿勝利。這也充分體現(xiàn)我校的口號(hào)：真誠團(tuán)隊(duì)，活力實(shí)中!
該文藝節(jié)目共持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。節(jié)目結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向演唱優(yōu)秀突出的選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，激勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)，繼續(xù)進(jìn)步!
通過這場(chǎng)晚會(huì)的演唱，不但突出了我校的團(tuán)隊(duì)精神，而且體現(xiàn)了我校的活力之處;我們不但欣賞了許多動(dòng)聽的歌曲，更學(xué)會(huì)了許多道理、許多知識(shí)，豐富了我們的文化生活，衷心感謝這場(chǎng)晚會(huì)的演唱!!!
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