和諧的作文9篇(通用)
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的和諧的作文9篇,歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1
每個人的心中都有一個和諧家園,或許,有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的,是文明的,是安寧的!
中國自古就是文明古國,講究誠信、友愛、仁義、忠孝,以愛國家、愛百姓、愛和平為榮。多少年來,有多少仁義志士為追求和諧獻出了自己的生命。作為一名小學生,也許你會認為我們身在校園,承擔求知之任,“和諧家園”與我們無關。然而,“公平正義,誠信友愛,和睦相處”不正是我們所追求的和諧嗎?
這一段時間,我們大家都能在電視上看到這樣一個廣告:媽媽給孩子洗腳,讓孩子先睡覺,然后自己又去伺候老人。小孩沒睡,看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水準備幫媽媽洗腳。孩子在端洗腳水的時候,將水灑了一地,同時也將濃濃的愛意抒發得淋漓盡致。這難道不是一個和諧家園的縮影嗎?
其實,和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進垃圾箱里;不隨地吐痰;保護花草樹木,不隨意踩踏;公共場所內不大聲喧嘩;遵守交通規則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!
圖書館里,人們都沉迷于書的世界里,安安靜靜的,沒有爭吵聲,沒有打鬧聲,是多么的'和諧、安寧啊!公共汽車上,小姑娘給老奶奶讓座,老奶奶高興地笑了,大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間,大家互相幫助,共同解決困難……
樂于助人,是一種美好的品德。你不必做驚天動地的事情,你只要有這顆心,處處都有。比如:隨手撿起廢紙果皮,扶著盲人過馬路,幫體弱的人拿東西,把撿到的東西交給警察……舉手之勞,何樂而不為呢?相信大家會為創建和諧家園而不懈努力的。
和諧的作文 篇2
聆聽,一曲鏗鏘的交響樂正在演奏著,多么的悅耳,多么的和諧。那一個個截然不同的音符,還有那一段段波瀾起伏的旋律點綴在這悠揚的樂曲,恰到好處!
樂曲上,那是一個高音和一個低音配合得如此默契,互惠互助。
一天,鄰家的王奶奶去買菜時,在回來的路上不小心扭了腳,不能走路了,她坐在路邊的花壇上,等待著。過了一會兒,一個騎三輪車的中年婦女路過這里,見王奶奶一臉的無助,走了過來。“老人家,你哪里不舒服?”她扶著王奶奶,關切地問著。王奶奶一邊用手揉著腳,一邊對那位中年婦女說:“姑娘,我老了,不中用了,這不又把腳給扭了嗎。”話音剛落,婦女二話沒說,趕緊把她扶上三輪車送往醫院。事后,王奶奶很想感謝她,可茫茫人海哪有她的身影。直到現在,王奶奶談起這件事來,臉上都不由自主地洋溢著欣慰的笑容,心里總是熱乎乎的。瞧,多么和諧的一組音符啊!
交響樂仍在演奏著。樂譜上,本是一個陰陽怪氣的旋律,在中間添上了一個休止符,就會感覺節奏、旋律輕快了許多。
一次,我和媽媽在買水果時,發生了一件令人反感的事。一位盲人走了過來,只見他一手拄著拐杖、一手摸著墻慢慢地向前移動腳步。老板笑盈盈的接待了他,用親切的.語氣問道:“老大爺,您需要什么幫助嗎?”“老板,我要兩斤蘋果!”老人的聲音顯得很蒼老。老板聽后心里滿是歡喜,嘴角邊露出了一絲詭異的笑容。看,光天化日之下,他竟然從箱子里拿出了幾個爛蘋果濫竽充數,欺負老爺爺是個盲人,他連做一個生意人的基本道德都沒有。許多人看了之后,都忿忿不平,我親眼目睹了這件事,氣得咬牙切齒。氣憤之余我正想為老爺爺挺身而出,突然,一位青年路見不平,“拔刀”相助了。“老大爺,等一等。”他心急如焚地喊道,“那兩斤蘋果有問題。”聽了這話,那老板的臉色馬上變了,青年迅速地追上了老爺爺,拿著那兩斤蘋果去找老板對質。“老板,你怎么可以欺負年老者,生意人應該童叟無欺呀!”周圍的人都被吸引了過來,用鄙視的眼光看著那位老板,老板驚慌失措,變的語無倫次,臉漲得通紅,向老人道了歉,并表示再也不干這種缺德事了。瞧,一組本不和諧的節奏因為一個休止符而變得流暢了。
這首鏗鏘的樂曲永垂不朽,一代又一代的人們在演奏著它,相信它會把祖國的明天變得更和諧,更美好!
和諧的作文 篇3
你想認識我的一家人嗎?想了解發生在我們這個家庭中的趣事嗎?
我心中的和協家庭是什么樣的呢?俗話說:家和萬事興。
每個人都有一個非常美好的家庭,我也不利外。
我有一個非常好的家庭,我家是開超市的,爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現在上初一,還有不到一個月的時間。就要結束初一了,還有時間玩?直到晚上幽靜的'家庭突然熱鬧起來。這不,剛吃完飯一家人就開始談論一天的學習經歷和發現。三人中,要數爸爸講的最多,他說起市場的事情常常是繪聲繪色,手舞足蹈。老師常常夸我寫的作文有豐富的素材,這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風趣。我每次都唱“壓軸戲”。我把一天的學習收獲拿回來同父母分享,比如:今天老師表楊我啦,考試得滿分啦。……
當然,我并不是只報喜不報憂,有時,有困難了,有不會的難題了,我都會讓爸爸媽媽“會診”,嗨,真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時,于同學斗氣了,我也會于爸爸媽媽說,每次都化敵為友,比如那一次:我和我們班的同學栗易然鬧著玩,可他不之怎么急了,竟然打了起來,我們班的同學費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理,第二天,我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說:“證所為‘有戰有合,合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。
這就是我合協的家庭。
和諧的作文 篇4
突然,一個莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶,老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍,連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭,紅著小臉連聲道歉:“對···對不起,我不是故意的,真的···不是!”
老奶奶輕輕地撫摸著小男孩的頭,慈善地說:“沒關系,奶奶不怪你,下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。
“真的?你真的不怪我。”小男孩天真的笑了。“走,奶奶!我扶你過馬路。”“嗯,好!”
陽光下,兩個一老一少遠去的身影·
哦,多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們。“對不起”“沒關系”簡短的'話語,卻流露出最真摯的情誼。
因為寬容,社會處處和諧,它就是一顆情感的種子,在人類的心靈這方凈土上扎根發芽,再愛的滋潤下茁壯成長。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖,細雨般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。因為寬容,社會處處和諧。
和諧的作文 篇5
我家像一艘船,在大海里航行著,白天就是憤怒和生氣,晚上就是安靜與祥和,讓我們感到快樂,船上的五味瓶裝滿了家庭趣事,讓我一想就樂開了懷!
這天我和老爸在一起下棋,眼看老爸就要贏了,我便十分生氣地說:“算了,我不玩了!”但是老爸卻識破了我的鬼計,你就愿賭服輸,為我泡一杯茶吧!我雖然很不情愿,但是又想做人第一就是愿賭服輸,第二就是尊重父母,只好乖乖泡一杯茶吧!但又轉眼一想:哼,每次都是父親作弊才能贏,我真該好好整整他了,于是我便在泡好的茶水中,添油加醋放辣椒,一杯恐怖茶就泡好了。
然后,果然不出我所料,爸爸一喝完茶,就直奔衛生間,呆了好久才出來。
從那以后父親便懷恨在心,想找個機會好好教訓教訓我。
有一次,我做完作業閑著沒事干,一個人在桌子上發愣,爸爸看到以后,便覺得復仇計劃開始了,便先開始和我套近乎,然后說他要跟我玩個游戲,一聽到“游戲”我便立刻興奮起來,兩眼冒金光。爸爸平靜地說:“游戲規則是這樣的:我說豬,你說A,我說象,你說B,我說狗,你說C······我轉念一想太簡單了,便立刻玩了起來,父親說豬,我說A_____唉,聽到這兒,父親便哈哈大笑。我想了老半天,才明白過來,原來父親早已設了圈套,就等著我往溝里跳,為此父親還嘲笑了我許多。
這就是我的'家庭,一個充滿趣事和惡作劇的家庭。
和諧的作文 篇6
織一片和諧的云彩,托著我去飛翔。我要去欣賞錦繡乾坤,花花世界。那是在宋祁佇立過的地方,蜂蝶在熱烈噴放的紅杏枝頭肆意的嬉戲;那是楊萬里頓首驚嘆過的地方,那映日荷花的紅艷似如滿天燃燒的火焰,紅的讓人尖聲驚叫,那遠接天際的綠色張揚著生命的熱烈,縱使在烈火的燃燒中也青翠欲滴;那里是蘇軾不肯睡去的庭院,那盞撩人心弦的紅燭高高地照著海棠花,讓那些昏昏欲睡的海棠強打精神,陪著屋中憂心的主人垂淚到天明。
我欣賞過的地方是那么美麗,我留戀過的花花草草是那么悠然自在,我驚嘆大自然贈送的錦繡乾坤。我覺得有種美在心中油然而生,那是和諧。“紅杏枝頭春意鬧”是讓人駐足欣賞的和諧美,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是靜態中彰顯生命的和諧美,“惟恐花睡去,紅燭照天明”是憂思中升華的和諧美。
織一片和諧的云彩,托著我去飛翔!我要去動物世界中尋找和諧美。那只勇敢的老麻雀依舊撲騰著翅膀,正和兇猛的獵狗對峙。那只惰性難改的寒號鳥靜靜地僵臥在懸崖中,心滿意足地享受冬日的溫暖。那只嬌小的海燕盤旋在波浪翻滾著的大海上,不時發出急促的.尖叫,時而盤旋而上,時而俯沖向下,時而展翅滑翔。盡管風猛雨狂,它,安之若素。
動物世界也給我一種勇敢無畏的美,一種安于現狀的美,一種拼搏奮斗的美。所有的美都昭示著一個道理:大自然是和諧的。
織一片和諧的云彩,托著我去更遠的地方飛翔!我看見一個伊拉克士兵橫臥在層層疊疊尸首上痛苦的左右輾轉,他臉上模糊的血肉訴說著炮彈如雨傾盆而來的時候,他是怎樣對待的。他眼中的惶恐的眼神控訴著戰爭的殘酷,他鮮血如注的斷手訴說著慘無人道的暴虐。
他黯然失色的眼睛忽然盯著我,詭異的笑容開始在血跡斑斑的臉上蔓延。我驚住了,連忙逃走。
我織的那片和諧的云彩突然變得不很和諧了,因為我看見了人類戰爭的殘忍。如果全世界的少男少女牽起手,繞世界跳一個回旋舞,那該是多么壯觀的場面。也許有一天,全世界的人都會來織一片和諧的云彩,掛在那深藍的蒼穹中。
和諧的作文 篇7
打從我記事起,媽媽每天就耳提面命,教育我要講文明,懂禮貌,我也一直是一個聽話的乖乖仔。可不知從何時起,我迷戀上了說臟話,什么國罵,標準罵,不說幾句臟話就覺得不酷,急眼了,連日本罵,美國罵也來了。為此,媽媽語重心長地說,苦口婆心地勸,軟硬兼施地嚇唬,就差巴掌摑到臉上了,可是我依然我行我素,死不悔改。直到有一天,一件事徹底改變了我。
有一次,媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西,走到離超市不遠的那個十字路口,一股腥臭迎面撲來,我被熏得差點背過氣去,胃里開始翻江倒海得難受,酸水直往外流,開始干嘔起來。媽媽見狀,趕忙停車,扶我到馬路牙子上坐下歇息,我從小有一個怪病,對氣味特別敏感,聞不得怪味,我用眼睛朝馬路上一掃,不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上,也不收拾,害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓,以解我心頭之恨,還沒等我罵出口,媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我:“寶貝,這位司機的行為,不管是有意之舉,還是無心之過,他對環境造成了污染,讓你難受,可是,你說臟話,難道不是一種污染嗎?”
“污染,我污染誰了,我讓誰難受了?”我忿忿不平地嘟囔著。
“誰聽見了你的臟話,你就污染了誰的耳朵,你聞見了怪味就惡心,別人聽見了怪話也要惡心的哦……”聽了這番意味深長的話,我第一次沒據理力爭,我第一次沉默了,我第一次覺得自己理虧氣短。我……
子曰:“不學禮,無以立”,禮是德之本。我要謹言慎行,從語言文明開始,從我做起,從點滴做起,做和諧大家庭里的`一朵文明的小花,把美麗和芬芳送給大家。
和諧的作文 篇8
今天下午,屯溪現代實驗學校第五屆校園藝術節專場文藝匯演,在徽州大劇院隆重舉行,主題是:“陽光童年,和諧校園”。
這次演出活動內容豐富多彩,以學生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術表演、集體詩朗誦等展現校園文化節目為主體,穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯唱等助興演出,展示了孩子們多方面的才藝,體現了學校積極向上的風貌。
其中,五(2)班取材于大課間活動的節目,融入了汶川發生大地震后,全校師生踴躍捐款、奉獻“愛心”的感人場面。
當然,我們五(3)班的小球操――《快樂女生》,不僅名字好聽,跳起來也非常棒!你瞧:粉色的緊身衣,黑色的緊身褲,頭上扎著金光燦燦的發帶,既漂亮又神氣,再配上歡快的節奏,優美的動作,還頗有“快樂女生”的味道!表演完畢,掌聲雷動,我們半個多月來勤學苦練的汗水總算沒有白流。
還有,六年級同學編排的集體詩朗誦,聲形并茂,感人肺腑。他們即將要離開學習六年的母校,字里行間,既有對學校深深的依戀,又飽含了對辛勤園丁的.感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾,臺下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術節文藝匯演歷時兩個半小時。最后,領導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念,并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕!
和諧的作文 篇9
傍晚,孤寂的蒼茫,卻依舊掩蓋不住都市的繁華·喧囂與吵鬧,一種無助的傷感油然而生。絢麗奪目的裝飾,五彩的霓虹燈,再閃亮,仍是華麗的偽裝,永遠只是膚淺而沒有含蓄的。想逃離,不斷的奔跑,與黑夜追逐,仍被黑暗吞噬。猛然停下,驀然回首,背后是一片豪華,仿佛來自天國的世界,如此夢幻,使人沉迷其中,卻晃人心魂。腦海里不知怎的,浮現出媽媽小時對我說的話,她用手點著我的頭說,“孩子,記住,地球是我們大家的媽媽。”仿佛被她嚴格的神色感染似的',我鄭重其事的點點頭。是的,這句我依稀記得,我希望,我也承諾,我可以幫到她,美麗的地球。
可是,地球,她的容貌早在老去,在逝而殆盡,在消失……這不是我的能力就可以阻止的。一千萬年前,她傲立百花爭艷當中,裙紗婆娑,柳肢輕曳,滴粉搓酥,美艷不可方物;昔日,雖在千百年后,卻仍風姿綽約,婀娜多姿,風韻猶存;如今,碧綠拖地長紗變得昏黃,藍冶長發,逐漸漆黑。這是你的變化嗎?我深深的為你心痛。你在呻吟,我聽得清清楚楚,為你嘆息,生命的事逝。歲月輪回錯,你……該如何……靜靜的沉思,遠處卻忽然響起的嘈雜聲,引起我的注目,那是群小孩子,還是天真爛漫之時,叫著笑著跑著鬧著,歡愉的笑,放肆的鬧,聽在耳里卻很清新很別致,與周圍的環境格格不入。
同是喧鬧,一個舒坦,一個卻略顯煩躁。他們來干什么?我有些疑惑,未來的鮮花,本應在教室中吮吸知識的甘霖,卻跑到這兒來。如一縷清風從我身旁飛過,下意識的回眸,轉身去望,他們在天橋上去撿那些白色塑料袋,一張張笑靨洋溢,溫暖無法比擬。原來他們,就是我所追逐的光明。霎時,無聲地笑了,一朵寒星珠淚順著臉頰而下,我多么興奮那!撩人的微風從耳旁吹過,黑發飄揚,微舞。情不自禁地走過去,撿起。一個舉動,多么簡單!我不會失望,因為我知道很多人愛著你!
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