和諧作文（通用34篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的和諧作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　和諧作文 1

　　和諧是什么?和諧是社會需要民主法治，和諧是社會需要公平正義，和諧是社會需要充滿活力，和諧是社會需要誠信友愛，和諧是社會需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的'寫出了和諧的意義。

　　孟祥斌，這個名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人。可就在孟祥斌18歲時，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子，而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學習啊!這也是和諧的一種呀!

　　我們需要一個和諧的家庭，一個和諧的社會，一個和諧的國家，一個和諧的世界。

　　讓我們?yōu)檫@個目標而努力吧!

　　和諧作文 2

　　我們擁有一個和諧的社會。 和諧的社會自然少不了良好的社會風氣，良好的社會風氣在我們一舉一動都可以流露出來的。比如：在過馬路時，扶著年邁的爺爺奶奶，使他(她)們安全地過馬路。在公共汽車上看見有孕婦、老人、殘疾人都會主動給他(她)們讓座。在路邊走時，看見有人掉了東西，馬上將它拾起，把它物歸原主。看見地上有垃圾立刻拾起。看見盲道上有一些果皮紙屑馬上拾起，以免盲人叔叔、盲人阿姨看不見，一不小心踩到果皮紙屑上摔一跤，如果摔得重殘疾了可就不得了了。在路邊走時，看見路邊的指路牌倒了將它扶起，也許后面就有人要看指路牌呢。有人問我這條路怎么走?如果我知道就告訴他(她)。如果我不知道就要有禮貌地對他(她)說：“對不起，我不知道。”公共汽車的司機也經常耐心地等待那些動作慢的老年人和行動不便的殘疾人。不過，既使是和諧的.社會也還是會有小偷、騙子、殺人犯、詐騙團伙……也會有勒索、綁架等等的犯罪行為發(fā)生。

　　我希望這些人在我們的社會上已經消失，沒有了蹤影。我希望我們每一位公民都能很自覺的遵守道德和法律，用自己的雙手養(yǎng)活自己，而不是用犯罪的不法手段獲得金錢。我堅信，“大同”化的和諧社會在我們的共同努力下會一步一步的實現(xiàn)。大家一起為共創(chuàng)和諧社會而努力吧!

　　和諧作文 3

　　奏響民主和諧樂章偉大的音樂聽力，大提琴在深情的低唱，旋律故然美妙陶醉，可單調的音色讓人聽久之后昏昏欲睡。就在這時，明亮的小提琴想起，給原本低沉的越調注入了一絲活力，接著是鋼琴，薩克斯，豎琴，場地，單簧管大廳頓時熱鬧起來，交響樂的熱流在聽眾身上緩緩流淌，吸取了原有的疲倦，一組華麗的氣勢恢弘的樂章鋪展開來，震撼著聽眾的耳朵，讓聽眾的心情也隨著旋律越發(fā)的明亮起來一曲完了，才發(fā)覺這組樂章的名字叫做;明主與和諧。 其實，民主與和諧不應被彼此分開。民主孕育了和諧，和諧體現(xiàn)了民主，民主與和諧意味著允許與其他聲音的存在。個人獨奏算不得精彩，萬人交響才能氣勢恢宏。

　　從小的方面講，善于傾聽別人的意見，不一意孤行，就是民主與和諧的`表現(xiàn)。從古到今，有關民主與和諧的例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經彰顯，雖說是封建王朝，可歷代皇帝坦誠納諫卻又是民主的體現(xiàn)。就說那唐太宗與魏征的故事，提竟是人人知曉，斌廣為流竄，成為佳語，為證直言進諫，有時難免會良藥苦口。但唐太宗非但沒有龍顏大怒反而能夠接納為證所提出的正確建議實現(xiàn)彰顯民主的光輝。唐太宗有言;以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。也正是因為民主的力量。才鑄就了一個輝煌鼎盛的大唐王朝，才是的哪個朝代到處一派和諧繁榮的氣象。 可那西楚霸王項羽卻因一意孤行而落下個自刎烏江的下場。假若他懂得民主的力量有多么偉大，也就不會擅自決定，而是與其他某事一起商量出完全之策，也許，歷史就會被改變。其實我們應該善于傾聽別人的意見，懂得廣泛的征集他人的意見與智慧。使得知識與力量化為民主與力量，為和諧社會獻計獻策，讓世界和諧民主，讓國家富麗堂皇，就讓我們敞開胸懷，拋棄狹隘，將自己的目光聚焦在更高，更遠，更加廣闊的天空，懷著們只得精神，奏響，和諧的樂章。

　　和諧作文 4

　　和諧與誠信在我們的人生道路上扮演著舉足輕重的作用，是我們生命的基石。我們需要和諧誠信伴隨我們一起成長，為我們保駕護航……

　　記得這學期的一天放學后，我和五班的同學去車站乘車準備回家。在等車時，我看到路旁有一棵長得很直的小樹，樹上的一些枯葉被秋風吹落了下來，就突發(fā)奇想，轉身對五班同學說：“咱們玩兒個游戲吧！”“好呀！”那名同學欣然同意，“秋風吹落的.是枯葉，咱們看誰能先從樹上搖下綠葉來，好嗎？”“行啊，開始吧！”于是，我倆你搖一下，我搖一下，早把老師家長的教誨和自身的道德修養(yǎng)拋到了九霄云外！不一會兒來車了，我上車做在車窗邊，一歪頭看見車站旁光禿禿的小樹，心里像打翻了五味瓶，難受極了！“我剛才都做了些什么！”在路上，我想了許多許多，老師常教育我們說，做人要有愛心。我們在課堂上大聲地答應了老師，而現(xiàn)在我們卻不講信用了，我們欺負小樹，沒有了最基本的愛心，也沒有講誠信，這是個不該犯的錯誤呀！

　　回去之后，我整完睡不著，我一直在后悔，我沒有勇敢地站出來保護小樹，答應老師的事情沒有做到，我是一個不講信用的孩子。明天，我一定要主動去找小樹道歉，去找老師道歉，不管他們接不接受，我一定要對她們說對不起。

　　我們需要一個和諧的生活環(huán)境，我們更加需要誠信來維護我們的和諧生活。做人一定要講信用，答應別人的事情要做到！

　　和諧作文 5

　　家，是幸福的港灣。家，是溫暖的愛巢。家，是我成長的搖籃。和諧應該成為家庭的旋律。

　　在我們家，一般都不會發(fā)生什么爭吵，白天大家各忙各的，只有在夜幕降臨的時候，大家都像歸巢的小鳥一樣，回到了家里，晚飯后媽媽陪著我寫作業(yè)，爸爸看看報紙，玩玩電腦，一家人真是其樂融融。

　　不知從什么時候開始，爸爸成了位標準的`股民了，只要一有時間就會坐在電腦前，研究起股票來，股票市場一路飄紅時，爸爸媽媽喜笑顏開地討論著他們的“股票經”。可是好景不長，前段時間股票開始起起落落，他們的情緒也就跟著起伏不定了。 這幾天，股票像飛奔的瀑布一樣，一落千丈，爸爸看著低陷的日線圖愁眉苦臉，媽媽也是滿臉的不開心，為了股票他們開始相互埋怨，你一言，我一語，后來越說越生氣，聲音也就越來越大。眼看著一場“世界大戰(zhàn)“就要開始了，這樣下去可不得了，我得制止呀，于是我眼珠一轉，計上心來，跑到他倆的中間，拉著他們的手，然后清了清嗓子，搖頭晃腦地說道：“別吵啦!別吵啦!沒聽說過黎明前的黑暗嗎?現(xiàn)在就是那最黑暗的一段時光，你們得沉得住氣，耐心地等一等，總有一天還會漲上來的，黎明會來到，太陽會升起來的”。爸爸媽媽一聽先是一愣，接著哈哈大笑起來。爸爸還一個勁地夸有遠見。

　　是呀，和諧的家庭需要我們共同創(chuàng)造，無數(shù)的和諧家庭，將越會來越多，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會。

　　和諧作文 6

　　一天早上，我剛走到十字路口，就看到了這樣不和諧的一幕——一位阿姨騎著電動車，由北向東駛去。還有一位阿姨由東向北駛來。兩輛車都像離弦的箭一樣。“砰——”兩輛車撞到了一起。一位阿姨沒有受傷，另一位阿姨腿疼得爬不起來。

　　看熱鬧的人漸漸變多。可人雖然多，但也沒有一個人撥打110或120，站在不遠處的警察看到這狀況也不聞不問。那位沒有受傷的阿姨站了起來，對另一位阿姨說了聲“對不起”后，飛奔而去。

　　還有一次，我乘公車去跳舞。剛上車，就看見一個司機，手里拿著煙，車上還貼著“請勿吸煙”的牌子，還抽煙。這還不算嚴重的。我忽然聽見一陣爭吵聲，隨著聲音望去，原來是兩個年輕人吵了起來。

　　“這座位明明是我先看到的！”

　　“但是這是我先坐下的.！”

　　“是我看到的！”

　　其后不久，我在一個花園散步，看到了“請勿隨地吐痰”一行大字，除了我，也有其它人在這里玩耍。不一會兒，有一人映入我眼簾，他身著黑色夾克，相貌平平，他好像不太舒服。他吐出來的那團黏乎乎的東西，化解了我心中的疑問，原來是痰。那兒不是寫著“請勿隨地吐痰嗎？”他是“文盲嗎？”不，應該是“文明盲”吧。

　　唉！原本一個文文明明的城市，現(xiàn)在變得這么不和諧，不文明。讓我們攜手，把不和諧的一幕幕全都擦掉，共創(chuàng)美好的家園！

　　和諧作文 7

　　晨曦的柔光射在窗臺的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來的三條魚倒在一起，相安、諧調。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動著的水面折射出的光斑五光十色，好看極了。

　　陽光的`寬容、“老住戶”的包容和爸爸媽媽輔導我作業(yè)的情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。

　　其實和諧就是一種愛的表現(xiàn)，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學校，就有這么一次活動，我們將自己的書本、玩具拿出來進行義賣，所得款項全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區(qū)的貧困學生、明珠實驗學校的貧困小伙伴。

　　我記得2006年度“感動中國”人物——河北省衡水市棗強縣農婦林秀貞，三十年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她說她母親這樣教育她：人人管閑事，世上無難事，人人都幫人，世上無窮人。多樸實的話呀。如果我們的社會有千千萬萬個林秀貞，讓大家一起互相幫助，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現(xiàn) 。

　　有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿和諧之花在我們心中永遠燦爛綻放！

　　和諧作文 8

　　一天，我和媽媽坐大巴車去外地，在我旁邊的座位上是一個小伙子，看上去 30 幾歲，染著一頭紅發(fā)。

　　車子開了一段路程， 售票員開始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗了一下，售票員問我旁邊的那個小伙子：“你票呢？”那小伙子說：“剛才還在，現(xiàn)在不知怎么找不到了”。 我知道那小伙子沒買，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話又吞了下去。那個收票員就讓他補票，他不補。于是兩個人呢你一言，我一語就吵了起來，眼看兩人就要打起來了，車上的乘客打了 110 ，警察將小伙子和售票員帶下了車，在警察的詢問下，小伙子終于承認自己沒買票。警察狠狠地批評了他一頓，讓他補了票。車上的'乘客都氣憤的說：“年紀輕輕的的，為了這幾十元錢逃票太不應該了，耽誤了大家的時間，又毀壞了自己的人格。”

　　我還讀過這樣一個小故事 : 一個奶奶要過馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車都沒有，這時邊上有人說：“老奶奶，兩邊都沒車，你還等綠燈？”老奶奶笑著說：“當然要等，遵守交通規(guī)則，人人有責 ，不急那幾分鐘。”看了這個小故事，我忽然覺得自己有點難為情，因為我們大多數(shù)人就遇到過這種情形 ，但不少人都做的沒有老奶奶好。如果每個人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會減少多少的安全事故。

　　其實，文明是一顆種子，活在人們的心中。只要你將它播撒在溫暖的陽光下，它就會開出美麗的花朵。

　　和諧作文 9

　　記得一年級的時侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里，看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……啊！我們找到了春天！

　　今天，老師讓我們尋找“和諧”，“和諧”是什么？我茫然地來到操場上。正是大課間活動時間，操場上真熱鬧！同學們有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同學們的腳尖飛舞，就象一只只色彩斑斕的蝴蝶，伴隨著同學們“咯咯咯……”的笑聲在飛來飛去。毽子飛得老高老高，笑聲傳得很遠很遠……

　　“預備！跳！”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場地上，只見同學們一字排開，正在進行一分鐘跳繩比賽呢！看！一根根跳繩畫出一個個圓球，而同學們在圓球中上下跳動，一個個拼勁十足……遠處，同學們有的排著長隊跳長繩，有的打羽毛球……一派生機勃勃的景象！

　　上課鈴響了，我回到教室，這是堂語文課《跑進家里的松鼠》，老師親切、生動地講解著，同學們津津有味地聽著，聚精會神，誰也沒有開小差，真是有趣的一課……

　　放學后，同學們排著隊依次上車，這次，誰也沒爭、誰也不搶，高年級的幫著低年級的拿書包，低年級的`跟著高年級的，“嘟……”汽車喇叭一響，回家了！

　　啊！和諧，我找到了！你在我們的操場上；你在我們的課堂里；你在我們乘車回家的路上；你更在我們的心里！

　　和諧作文 10

　　“和諧“是什么？

　　“和”左邊有一個“禾”，右邊有一個“口”字，顧名思義就是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。“諧”左邊一個“言”，右邊的一個“皆”字，人人都有權利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由的。“和諧”是人們樸素而美好的愿望。

　　和諧和世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。“和諧”時刻在以自己的方式向人們致意。

　　街道兩旁，垃圾隨處可見，有些行人見人不注意，把垃圾藏在背后，手一松，垃圾落了下來，那些行人若無其事的走了，他（她）們認為這些垃圾是清潔工的事情，而那些一排排整齊的垃圾桶離他們僅幾步之遙。

　　公園的花園里，行人在花園的草地上行走，不久便踩出了一條沒有草光禿禿的'小道路，一點也不好看，還有許多行人在草地上行走時，看見了一朵美麗的小花，隨手把它摘下來，玩夠了就隨手一扔，隨地吐痰更是屢見不鮮。

　　在靠近城市的地方，時常可以看見小河上漂著許多漂浮物，河水黑黑的，散發(fā)出一種臭臭的氣味，蒼蠅、蚊子更是成群結隊的飛舞。

　　在郊外，是很少看見小動物的，近些年來，由于人類大量捕抓、捕殺動物，他們連溫順的鴿子，可愛的麻雀都不放過，環(huán)境遭破壞，人類離災難越來越近了。

　　新時期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌，攜手共創(chuàng)和諧城市，和諧家園。

　　人與自然才會和諧相處！

　　和諧作文 11

　　自工業(yè)革命以來，人類的發(fā)展速度飛快。原本以低矮的平房為主的城市中，一幢幢摩天大樓迅速崛起，原本寧靜祥和的沃野上，一條條高速公路迅速鋪開。方磚綠樹被鋼筋水泥取代，鳥語花香已被發(fā)動機的嘶鳴淹沒。

　　如今當我們仰望著刺眼的高樓時，不禁會產生這樣的疑問：過去“小橋流水人家”的城市哪兒去了？不久前，我看到一篇報道：我國的佛教名山九華山因為要申報世界文化遺產，山上大大小小的寺廟全部“翻新”，太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去過九華山，親眼見到了原來那些古色古香的寺廟是如何與山和諧地依偎在一起的`。

　　不少寺廟就建在半山腰的小塊平地上，寺院的圍墻隨著山坡起伏，甚至有的廟宇也依著地勢或高或低。經過百年風雨，寺廟與山，山與寺廟儼然就是人與自然和諧共處的最好詮釋。然而，現(xiàn)在，這一切都變了，往日里爬滿藤條綠葉的墻，換成了光潔如新的墻壁，幾百年沉淀的古樸的色彩，被粉飾一新，往日崎嶇的山間小路變成了方磚砌成的寬闊石板路。真不知現(xiàn)在的人還可以去哪里尋找“曲徑通幽處，禪房花木深”這樣和諧的美了。

　　人類不僅正在破壞人與自然的和諧，就在城市———這片人類親手創(chuàng)造的土地上，人類也在不停打破和諧。

　　我想，發(fā)展與保持和諧并不是一對相互矛盾的課題。面對城市發(fā)展，多一份冷靜，少一份盲目，才是正道。

　　和諧作文 12

　　在西湖之邊，錢塘之畔，是我們美麗的杭州，她雖然樸素，卻遮擋不住她清幽寧靜的自然風光，她——一顆璀璨的明珠鑲嵌在柔美的江南水鄉(xiāng)。

　　——題記 和諧，一個一直為人們所追崇的主題，曾幾何時，杭州是那么蕭條，但今時今日，她卻成為了一個以和諧為最終目標的“天堂”。 當人們走在街頭，發(fā)現(xiàn)地面干凈整潔網 ，有誰會把痰吐在上面；當人們登上山峰，發(fā)現(xiàn)桌凳擺放整齊，有誰會把果殼都留下；當人們漫步水邊，發(fā)現(xiàn)湖 中清澈見底，有誰會把廢物全扔下??????“上有天堂，下有蘇杭”這句話讓所有杭州人都為之驕傲，早在4700多年前，就有人類在此繁衍生息，是華夏文明的發(fā)祥地之一，她也是我國七大古都之一。而如今，她即將改頭換面，以“和諧”的'身份出現(xiàn)在世人面前，怎么不讓杭州人為之振奮呢？

　　然而，這和諧也是需要人們來維持的，假如人們付諸以實際行動又怎么行呢？杭州美中不足之處也在于這里。最近剛剛評出的杭州十大不文明行為打破了這種和諧，也成為了杭州人需要改進的，分別是：斑馬線不禮讓；亂并線亂插隊；馬路當中隨意掉頭；非機動車騎上機動車道；行人不走人行橫道、突然橫穿馬路；向車外亂扔雜物、吐痰；非機動車逆向騎車；市區(qū)開遠光燈行車；酒后駕車；上公交車亂擠不排隊。天堂本應是和諧的，然而這一個小小的瑕疵卻反而格外的顯眼了。

　　和諧作文 13

　　響水要創(chuàng)建省級文明城市了，有關部門號召廣大市民做文明人，講禮貌。這段時間，一股文明之風吹遍整個響水大地。雖然是這樣，但是不和諧的一幕幕還是會發(fā)生在我們的身邊。

　　那是一個星期五的下午，天氣悶熱，正值放學時刻。我隨著涌動的`人流，擠上了一輛公交車。一個打扮新潮的“犀利哥”也上來了。只見他穿著一件花格子襯衫，袒胸露腹，一頭紅發(fā)，嘴里叼著一根香煙，不時吐出一個個煙圈，上車后他就把一張臟兮兮的一元紙幣放入了硬幣投入箱里。我不由得皺了皺眉頭：為什么不放到紙幣投入箱里？怎么這么不遵守規(guī)定？“犀利哥”剛找到一個座位，正準備坐下時——“對不起，這里有人坐了！”冷不丁被人一說，他連忙站起：“噢。”這時，車上的人越來越多，座位一個也沒有了，許多人只能一個挨一個站著。“犀利哥”也只好抓著扶手。突然，一個急剎車，一個中年人撞到了他的身上。

　　“你沒長眼呀，敢踩老子的腳！”

　　“唉，你這人怎么說話呢？”

　　“怎么著，不爽？”“犀利哥”把下巴一揚。

　　“怎么，想打架？”中年人也來勁了。

　　……

　　看到這一幕，我陷入了沉思：文明就在我們身邊，不能光說不做。每個人應該行動起來，從小事做起，注意自己的一言一行，從自我做起，各方面都嚴格要求自己，從現(xiàn)在做起，立刻行動起來，讓不和諧的一幕消失！

　　和諧作文 14

　　水資源是寶貴的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。而現(xiàn)在有很多人不懂得珍惜水資源，破壞水資源、浪費水資源的行為處處可見，長此下去，“世界的最后一滴水是你的眼淚”，就不再是一句宣傳語了。

　　大家知道嗎？我國水資源總量為2.8億立方米左右，居世界第6位，全國600多座城市中，有400多座城市缺水。可想而知，世界缺水多嚴重了。 我覺得，要節(jié)約水資源，必須得從身邊做起。 當水籠頭不停的嘩啦嘩啦流“眼淚”的時候，要幫它擦干眼淚，當水籠頭壞的時候，要趕緊起身修好。

　　其實用過了的水還可以淋菜、澆花、沖馬桶等，節(jié)約水資源也有好處的 我看過這么一本書里的.一個故事：一個大城市的小學生來到 陜北，他向一位老爺爺要一盆水。爺爺問：“要水干什么？”小學生說：“洗臉”老爺爺憤怒的說道：“啥，這么好的水用來洗臉？你這盆水夠俺吃好幾天呀！”

　　——這是什么，這還是水資源向我們發(fā)的警報！ 我建議，我們應該發(fā)展“珍惜愛護水資源”比賽，讓我們更家了解要愛護水資源，珍惜水資源！ 同學們，我們如果每天都浪費，污染水，我們生活的地球該會怎樣呢？莊稼因為沒有水結不出果實來，動物會因為沒有水而滅絕，森林會因為沒有水而消失，我們將再也聽不到鳥兒的歌聲了。”那將多么可怕啊！所以，我們愛護水如同愛護自己的眼睛一 樣，讓它清澈見底，讓它發(fā)出歡快的聲音吧！

　　和諧作文 15

　　新的春天開始了，小鳥“嘰嘰嘰”，青蛙“呱呱呱”，許多小動物組成了一個樂團，那歌聲真好聽......和諧，僅僅二字含義卻如此大!和諧是四川大地震的眾志成城，和諧是雷峰的好人好事!和諧有大有小，而我的和諧雖小但感動于人心......“噠噠噠”一陣腳步聲傳入我的耳中，“哦，爺爺來接我咯!快點回家!”剛上完美術興趣班的我興奮的'歡呼起來。一路開開心心地說說笑笑完全沒有注意到前方有個大圖釘，無意間它釘在了我的腳上!爺爺已是古稀之年，卻沒想到他有強大的力氣背回了家回了家!爺爺非常心疼，一向堅強的他是頭一次在別人的眼前流淚......

　　還記得媽媽也為我擔心。“天哪，41度高燒!”隨著媽媽的一聲驚嘆，緊接著就是一陣出門聲。媽媽趕緊將我送到醫(yī)院，一路上闖了許多紅燈。一聽說要住院，媽媽的心頓時涼了一大節(jié)，急忙交了住院費。后天一早我便看到媽媽的眼里布滿了血絲顯然媽媽一夜沒合眼，我感動得哭了。

　　不僅只是親人對我的關愛，在校園中也有。園地一的測試考砸了，我覺得我沒臉再見媽媽了，一個人獨個走在回家的路上。突然，我的同學張橙橙來了，他心思細，早猜透了我的心事，安慰我說:“躲避是沒有用的，勇敢的面對吧!下次努力就行了!”

　　聽了她的話，我溫暖了許久。和諧讓我們的世界美好，和諧讓大家暖意融融。讓我們去感受和諧，去享受和諧吧!

　　和諧作文 16

　　這個星期三下午，因為放假，我和幾個小朋友在院子里玩游戲。今天是陰天，我心中總有一種不祥的預感，誰知今天下午，不祥的事情便發(fā)生了。

　　下午四點左右，因為我們大家肚子餓，我最大，我就派了一個比我小明去買三袋蝦條，我便跟著他去了柜臺，正好那里沒人，柜臺里的售貨員正在逗孩子玩。小明很有禮貌的說：“阿姨，我買三包蝦條！”只見他一連叫了好幾聲，都沒有回應。我們才開始以為她耳朵有問題。他只好大叫一聲：“阿姨，我要買三包蝦條！”她終于站起來了，我還以為她要拿蝦條給小明了。誰知，她眼珠子一瞪，吼了起來：“大叫什么，沒看見我有事，快回家。”說完又逗她的小孩了。

　　看著那眼珠瞪出來的那個樣子，又帶著沙啞的呵斥聲我們的`心都不由得哆嗦了一下，不由自主的退了回去。我以為這件事就這么過去了，沒想到卻激怒了小明的爸爸。只見他來勢洶洶，路過的人都讓了下來，而我卻跟了上去。他先模仿孩子的聲音，說：“三寶蝦條！”那個售貨員又開口了：“兩塊錢四包，省的找錢。”小明他爸見他這口氣，拍了一下桌子說道：“我家兒子說得沒錯，聽你這語氣，哼。”那售貨員說：“什么東西？”他爸見她死不承認，就動手就打，我連忙阻止，才平息下來。小明爸爸怒氣未消，罵了幾句，走了……

　　晚上到了家，心中想著：“現(xiàn)在的人怎么這么缺德，明明做錯事了，還死不承認，找個五角就這么麻煩嗎？今天這一個不和諧的一幕，真是叫人生氣！

　　和諧作文 17

　　一折

　　雨過天晴，沒有了烏云，太陽播灑著陽光。天空是藍寶石般的色彩，仿佛要把人融進里面。

　　這里沒有人的腳步。葉子在肆無忌憚地生長。微風撫過，它們開始搖著曳著。整個葉面都活躍著生命。葉下的陽光如碎銀一般清澈，在草尖上蔓延開。綠絲卷須上常常滴下水珠來，劃破了此地的寧靜，水珠落地又消失，卷須壓彎又彈直。花無聲無息地開放，沒有誰聽到它在盛開后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復始之中，一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。

　　美，的確美。然而一個美字又怎么形容得了？于是，懷疑產生了發(fā)展了，這是不是傳說中的綠野仙蹤？

　　二折

　　蒲公英被吹散了，種子帶著小傘散開，他們飛了，帶著夢飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣，雖然茫然卻又不得不這樣。

　　于是，又一次冰雪融化，南雁北飛。泥土的溫度開始升高。他努力向外伸展。終于，石縫間長出兩片綠芽。就在那一瞬間，他明白了，自己的`展轉苦行，為的就是光明。即使是剎那光明，他也愿意。

　　三折

　　一個嬰兒在陽光下爬著，但很久她都沒有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她，這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著，它最后的心愿就是再飛上天空，但現(xiàn)在已經做不到了。嬰兒觀察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，揚上了天空。蝴蝶在空中死去，可它卻沒任何遺憾了。

　　墨跡：

　　常常在嘆息自己身邊有太多不和諧，但賞完這畫屏，是否明白了和諧就在身邊？

　　和諧作文 18

　　滴水之恩，當涌泉相報，人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每當我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點?難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的.內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎?

　　我只能告訴大家，我們要用事實來證明一切，讓父母知道，我們已經長大了，不用他們的時時呵護……學會感恩，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!

　　讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補，我實在沒辦法了!我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因為，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經懂得感恩了吧!

　　有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，是我們的責任！

　　和諧作文 19

　　在當今的社會上和諧是一個重要的主題，我們應該為社會的和諧作出應有的貢獻，有句話說的好：“創(chuàng)造和諧的社會，人人都有責任。”我們也應該創(chuàng)造一個和諧的家庭、班級……

　　我們的成長離不開和諧的家庭，離不開爺爺奶奶的呵護、爸爸媽媽的關心和生活上細致的照顧。在家庭里我們應該把自己的.事情做完，再去幫助爸爸、媽媽，做幾件力所能及的事。可不能去幫倒忙，那樣會越幫越忙，到那時就會事倍功半的。

　　我有一個和諧美好的家庭，在這個家庭里發(fā)生著許多的事。

　　記得那是一個炎熱的夏天，天氣格外悶熱。我放學回家，看見奶奶正在忙飯。走近一看，發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上全是汗，急忙問：“奶奶，您怎么了？”奶奶有氣無力地對我說：“我有點不舒服。”

　　我趕緊倒了一杯水，并且扶著她到沙發(fā)上歇息。過了一會兒，媽媽回來了。看見奶奶有氣無力地坐在沙發(fā)上，忙問怎么回事，我把情況告訴了媽媽，媽媽趕緊拿出血壓計，幫奶奶量血壓，我趕緊拿出扇子給奶奶扇風，好讓奶奶舒服一點。“血壓挺高的，你要吃降壓藥，必須多休息，不要太疲勞。”媽媽說。媽媽吩咐我去拿藥給奶奶吃，然后就到廚房去忙午飯了。奶奶吃了藥感覺好多了。雖然是一件微不足道的事，卻體現(xiàn)出了一個和諧的家庭氛圍。

　　多么和諧美好的家庭啊，讓我們珍惜這份和諧和美好，加倍努力學習，為構建和諧盡一份力量。

　　和諧作文 20

　　清晨，當我們背著書包走進校園，立刻就會被一股溫暖、親切的氣氛所包圍，這就是我們的學校，一個充滿朗朗書聲、充滿歡聲笑語的和諧家園。對于我們這些學生來說，和諧就是一種關愛，它來自于老師，來自于同學，來自于我們每個人的內心。有一次，我因為去跳健美操，來不及抄家庭作業(yè)，回來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本上已經工工整整地抄上了作業(yè)要求。后來我才知道，是同桌姜棋竟幫我抄的。為了幫我抄這些作業(yè)要求，他比其他同學晚了10分鐘才回家。在學校運動會拔河比賽的時候，我的手被繩子磨得通紅，連拳頭都捏不緊了。我一回到座位上，姜依琳就上前來給我搓手。她一直不停地幫我搓著，直到把她自己的手都搓酸了，我的`手才舒服起來。

　　雖然姜依琳并沒有參加拔河比賽，但我們班的獎牌中也有她的一份功勞。同學對我的幫助很大，我也不忘關心同學。記得三年級的時候，我的數(shù)學成績比較突出，老師給了我一把四樓閱覽室的鑰匙，讓我定期去輔導那些數(shù)學成績不太好的同學。通過幾次輔導，那些同學的數(shù)學成績提高了許多，我也在教他們的同時學到了不少東西，鞏固了所學的知識。雖然比較辛苦，但是能為同學們做一些力所能及的事情，我覺得非常開心。和諧是靠我們大家共同創(chuàng)造的，相信只要多一份愛心，多一份關懷，我們的校園就會更加和諧、美麗。

　　和諧作文 21

　　和諧的晨曲我們生活的世界到處充滿和諧，就讓我給大家講講一個發(fā)生在我身邊的故事吧!星期天早晨，廚房里像往常一樣，油煙機聲、炒菜聲，構成了一首和諧的交響曲。

　　忽然，“澎”的一聲，像是盤子落地的聲音，就是這個小小的音符打亂了樂曲聲。原來，外婆忙碌中不小心把盤子打碎了，廚房的地上熱氣騰騰地撒了一地菜。媽媽聞聲趕來，跟我說：“快扶外婆到沙發(fā)上坐坐。”我連忙扶著外婆從廚房走出來。外婆嘆了口氣說：“好端端的一盤菜給我打翻了，哎！老了，手腳不靈便了。”

　　爸爸剛從外面買早點回來，媽媽悄悄地把事情的前因后果告訴了爸爸，爸爸急忙走到外婆身邊，關心地說：“媽，別可惜那只盤子了，快看看手有沒有被瓷片扎破。”外婆一個勁地說：“沒事沒事。”我硬拉著外婆的`手給爸爸、媽媽看，只見外婆的小拇指上被扎破了一道小口。我連忙學著外婆以前哄我的樣子，吹著外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地對外婆說：“吹一吹，揉一揉，就不會疼啦！”說完我又做了個鬼臉。外婆看著我小丑似的臉，開心地笑了。媽媽趕緊從藥柜里拿來了創(chuàng)可貼，小心地給外婆貼上，接著說：“媽，你去歇著吧，廚房里我來。”

　　不一會兒，家里又響起了一陣笑聲。和諧的家庭晨曲又響起來了……

　　和諧作文 22

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式能讓我們心中變得愉快安寧和溫暖。

　　先人們提出——“以和為貴”，人們也常說“家和萬事興”。總之，和諧理念源遠流長。

　　和諧是對秩序和法律的敬意，是賽場公正的哨子，是指揮下有序的車流是把廢棄物扔進垃圾桶的行為。

　　和諧是“人人為我，我為人人”的精神，是微笑對他人說“謝謝”，“對不起”之類的話。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓，”這告訴我們，和諧社會需要“民主法制”。我還記得德國的`馬克思曾說過“在民主的國家里，法律就是國家；《申不害請罪》就是“沒有規(guī)矩，不成方圓”的最好證明。

　　共享陽光，共創(chuàng)文明，和諧社會要公正公平。公平，永遠相對，它是平等的，只有努力提高自己的本領，增強實力，才能迎來美好陽光，才能迎來美好陽光，才能擁有真正的精彩人生。《論語》中就有一句——其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。它告訴我們，自己做得好，人們會不約而同，自主地向你學習，自己沒做好，無論你如何宣布他們也毫不服從。

　　和諧社會需要安定有序。遵守、約束是秩序；謙虛、寬容也是秩序。秩序不僅讓我們真正理解，還讓我們得到自由，因為紀律是勝利之母。

　　你們想得到和諧嗎？那我告訴你。

　　和諧需要人與人自然和諧相處。和諧集于了三美：一美，光彩奪目；二美，深藏不露；三美，無處不在。

　　和諧：安寧，美好，讓我們向和諧出發(fā)，贏得一片美好藍天！

　　和諧作文 23

　　家庭、學校、社會追求和諧，多么美麗而又溫馨的字眼。然而有多少人能夠體會到這一字眼的真正內涵。世界上國家和國家之間追求和平，又有多少人在期盼，希望世界大同沒有戰(zhàn)爭。創(chuàng)建和諧的社會需要時間，也要靠大家的力量才能完成。

　　首先要從小的地方做起，家庭要追求和諧安定，一定要避免父子爭吵，夫妻爭斗，兄弟姐妹搶奪。學校要追求和諧一定要避免師生對立，同學吵架。人人以和為貴，心平氣和地與別人交談難道不好嗎？非要爭吵才有結果嗎？正所謂”家和萬事興”。夫妻和睦生活，親人和諧幫助，同學之間互相友愛，增進了彼此間的情誼，社會更加融洽。何樂而不為呢？

　　學校里，同學們打打鬧鬧，一不小心就會出現(xiàn)一些安全事故。如果我們能彼此間建立友誼關系，就不會發(fā)生意外，同學之間互相幫助互相學習，成績必然進步提高。同學間如果不和睦共處的現(xiàn)象越來越多，有的甚至互相打架，至使整個集體成為一盤散沙。一個集體如果不團結，又怎么會提高效率呢？答案只有一個字：和。和諧共處、心平氣和地生活只有百利而無一害。

　　和善的人受別人歡迎，和睦的家庭受人羨慕，和諧的'國家受別國的人的尊敬。一個擁有和的地方，就是一個樂園，就會擁有凝聚力，讓整個地方發(fā)展經濟，讓它成為一個真正的和諧樂園。和諧的家庭，和諧的校園，和諧就是一個最重要的部分。如果整個世界都和平共處，那么這個世界將變得多么美好。

　　和諧作文 24

　　我在二年級時，曾經在一個深夏，和一群同一個小區(qū)的小朋友玩得非常開心，每個人的臉上掛著甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區(qū)的小公園里，雖然地方不大，但我們還是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把公園里的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒以乎也很開心。被我們染過的地方都充滿了和諧。歡樂的氣氛。

　　我們很快轉移了地點，像工作似的想感染整個世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞(當時都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。

　　晚上，我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就回家了。大家一定都忘不了那一段美好的時光，甜蜜的進入夢鄉(xiāng)。

　　一年下來，我們每天一有時間就沉浸在歡樂的游戲中，可是，我們一天天長大，已經不再需要游戲讓自己快樂。很快，就再也看不到對方了，也感覺以前的想法很幼稚。

　　但是，每當看到新聞里播放許許多多的過家。地區(qū)，因為不能和睦相處而戰(zhàn)爭的時候，那段美好的時光就會以極快的`速度傳進我們的腦子里:要是全世界都有以前那種氣氛就不會引發(fā)戰(zhàn)爭，也能得到和諧家園那該多好呀!

　　我們討厭戰(zhàn)爭，不想讓戰(zhàn)爭剝奪我全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來保衛(wèi)那朵嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!

　　和諧作文 25

　　和諧在我們生活中占有很重要的位置，人與人的相處需要和諧，人與社會需要和諧，人與自然需要則更需要和諧了。

　　人活在世上，必然要與他人交往，只有做到和諧，才能達到交往的最初目的，那么怎樣才能和諧交往呢？那就要做到文明交往，在交往中首先對他人有禮貌，其次還要尊重他人，體諒他人，理解他人，掌握一定的技巧和方法，只有這樣才能和諧交往，達到交往的目的。

　　人與社會的.和諧能促進整個民族，整個國家的發(fā)展，每個人都應該為維護社會和諧貢獻自己的力量。每個人的力量有大有小，但只要在日常生活中做好本職工作，腳踏實地的做人，體現(xiàn)自己的人生價值，積極為維護社會和諧做貢獻，再小的力量也是一種支持。

　　人與自然的和諧就更重要了，我們每天都生活在自然界中，我們的一舉一動都與大自然有密切的關系，人與自然的和諧關系到人類的生存和發(fā)展，然而，有許多人顯然沒有意識到這一點。

　　他們盲目的開墾土地，砍伐森林，捕殺動物，在不知不覺中已經破壞了人與自然的和諧關系，大自然也已經開始報復人類，什么沙塵暴、泥石流、洪水等一系列的災難上人類涌來。

　　面對這一些，我們又該怎么做呢？我們應該和自然和諧相處，這就要求我們要合理開發(fā)利用自然資源，保護環(huán)境，退耕還林。人類不能一味向大自然索取，也要懂得回報。

　　只要我們能做到這些，我們的生活會越來越好，讓我們一起為構建美好的未來，和諧的人生貢獻我們的一份力量吧！

　　和諧作文 26

　　和諧——人類追求的目標。

　　和諧的校園是我們廣大學生向往的樂園。我們的學校就像一個大花園，而學生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨特的化肥——“為人處事之道”來慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識”來存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長大，開放。因為師生和諧，所以產生了活躍又有紀律的課堂。

　　在我的班級，老師與學生之間既保持著嚴肅的師生關系，又維持著親密的朋又之情，正是因為老師們的嚴謹教學，和藹可親，和同學們的刻苦學習，團結友愛。教學才配合的天衣無縫。課堂上，老師精心設計提出問題，同學們都會積極動腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進行的.井然有序，而不乏熱烈。課余時同學們相處融洽，一般說來，我們都會在下課時跳大繩，老師也回加入我們的隊伍。

　　我們班猶如一個大家庭，同學之間如兄弟一般，親密無間，明明是我們班新轉來的同學，有一次他的父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學們知道以后，都熱情邀請他到自己家來吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個大家庭的濃濃愛意。

　　同學謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無出不在，將老師的心與同學的心緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的班集體。

　　所以說和諧產生美。

　　和諧作文 27

　　同學們，堵車情況。當每次放學時，你們可見過。不和諧的現(xiàn)象就由此而生。

　　有一次，放學時，爺爺帶我去接姐姐，校門前的人和車又多又密集，車和車之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動就會發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著秩序，每當我們學生的隊伍到達時，交警叔叔都會讓左右的車停下，讓我們順利過馬路，路上到處人來人往，同學們的隊伍川流不息。似乎成了人車海洋。

　　可是，有一位司機卻不耐煩便大罵道：“還不快走，碰到了別當啥回事。別惹火本少爺，我等了這么久了。”這位司機前面那個接孩子的也不耐煩大罵道：“你嚷什么嚷，你不煩人家煩。把你的臭嘴給閉上。”司機火了氣勢洶洶的`下了車拉著那位男士大罵道：“我愿意關你屁事呀！找打。”說完，兩人便打了起來。你一拳，我一拳，互不相讓。這時，一旁的交通警察叔叔連忙起來親切地說：“兩位同志，現(xiàn)在放學高峰，我這不是在讓道路疏通嗎？為了孩子們，你們都是家人，孩子都是我們的心肝寶貝，為了孩子們，就別為這事還吵架了吧。”聽了交通警察的勸告，兩人各回到車上，眼睛緊盯前方，開始行通。看到這樣的情景我心直“蹦蹦跳”，心想：這兩個人好兇猛，像大老虎。

　　不管做任何事都要學會等待，不要不學會等待，等待，等待，還是等待。如果你品德好，那你決不能缺乏等待。

　　和諧作文 28

　　所謂“民生”，就是著重解決“老有所養(yǎng)，住有所居，病有所醫(yī)，學有所教以及通水、通電、通路、通電視”等突出問題。

　　在我看來，“農村計劃生育家庭獎勵扶助”計劃是民生中的一項重要工作。只有嚴格控制人口增長，積極實行計劃生育政策，才能保障我國宏偉大業(yè)的成功實現(xiàn)。實行計劃生育提高人口素質，有利于發(fā)展社會主義社會的生產力；有利于增強國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平。

　　在民生工程中，另一項重要的政策是“校舍安全工程”。正值青春年少的我們就如一根幼苗，脆弱到了極點，很容易受到意外事故的'傷害。據(jù)《中國教育報》報道，教育部，公安部對我國10個省、市的聯(lián)合調查聲明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，全國僅因交通事故每年死亡的中小學生就達4140人。是的，校園安全工程直接影響到我們的健康成長。也許正因為如此，黨和政府才如此重視校園安全建設。

　　民生工程中，貼近生活的政策數(shù)不勝數(shù)：農村五保供養(yǎng)，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障，農民工技能培訓……他們的諸多益處，真是使人獲益匪淺。

　　總之，民生工程符合歷史發(fā)展潮流，符合歷史發(fā)展的趨勢；從現(xiàn)實上看，民生使人們獲得了幸福安康，穩(wěn)定了社會，夠建立和諧，為中國全面邁向小康社會奠定了一個堅實的基礎。

　　和諧作文 29

　　這個星期，我不經意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內容將我?guī)нM那個境界。

　　這本書主要寫了來自全國某個小學教室里的那一對對同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的時好時壞，但總是男生低頭認錯，用詼諧的語言化解尷尬的場面；還有的是死對頭，從開學到畢業(yè)的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發(fā)點都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經歷是一樣的呢？我們也要好好反思。

　　讓我們向遠處想：因為兩國之間的矛盾，引發(fā)了多少悲痛的'戰(zhàn)爭，讓多少人死于槍下。本來內部矛盾應該內部解決，只要坐下好好談談，就能體會和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們在與同學們吵架的時候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關系一天比一天差。但我認真反思，又看了這本觸動人心的書后，深深地體會到了和諧才是真正的美。在下學期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。

　　將來我們要步入社會，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會更加體現(xiàn)出來。親善產生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進吧！

　　和諧作文 30

　　按照現(xiàn)代漢語字典的解釋，和諧就是配合得適當和勻稱。現(xiàn)在最流行的口號就是建設和諧社會。

　　一直來，我覺得我們的社會并不是很和諧，就那蒙自來說 ，有許多人只為自己的利益去賣些劣質的商品，一點都不為買他這些劣質商品的人著想。還有些人也是為了自己的利益去偷、去搶，給人民一種無奈一種擔憂，以致人們不能過上安寧的日子。不過也有許多人在為和諧，努力工作比如警察叔叔在為安寧的生活環(huán)境，交警叔叔在為良好的交通次序努力工作著。

　　中國有許多節(jié)日，像春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋和重陽而最吸引我的就要數(shù)春節(jié)了。春節(jié)是我國最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的'歷史淵源流長，從古到今，留下了不少美麗的傳說。從除夕開始，我們就會放鞭炮、剪窗花，串親戚及除夕守歲，好不熱鬧。那時，大人還會發(fā)壓歲錢、包餃子以圖吉祥。春節(jié)期間，人與人之間友好相處，舉手投足都彬彬有禮；馬路上車來人往，井然有序，人們多了理性，少了急躁；家家戶戶喜氣洋洋，干凈明亮。一切是那么溫馨。假如沒有許多人的努力我們就過不上快樂的節(jié)日。

　　我們作為新世紀的主人，也要從小努力，學好本領。 熱愛自己的祖國、自己的家園，改變自己的不良習性，為創(chuàng)建和諧家園積極做出貢獻。

　　和諧作文 31

　　讀了《走進和諧的春天》這本書，我深感現(xiàn)代社會的人品素質與和諧社會的文明禮貌的重要性，我一定要成為一個和諧社會的`一員。走進大街，路上一點垃圾也沒有，垃圾桶里分類裝著不可回收，可回收，以及玻璃、破碎碗碟、果核、果皮之類的都集中在一起，不論是誰，手里的垃圾都會自然而然扔進垃圾桶，人人衣服整潔，口吐標準的普通話。

　　行人走人行道，過馬路走斑馬線，不搶道。車輛慢行，規(guī)規(guī)距距，不闖紅燈，不酒后駕車，一片和諧的樣子。走進社區(qū)，小孩子不亂跑亂叫，聽話懂事。公園里人人謙讓，不搶不鬧。車棚里轎車一排排一列列，各歸所位；摩托車、自動車整整齊齊。花園里草木繁盛，沒有人踩踏草坪，也沒有人傷害樹木，更沒有人在墻上亂涂亂畫。不會發(fā)生吵架打架，鄰里不和的事，而且人人都有一顆寬容的心，互幫互助，和睦相處。

　　走進校園，學生有禮貌，遇見老師問聲好；學生有勤奮，認真讀書不怕苦；學生有品質，謙虛禮讓求上進。教師不會對學生大叫大罵，更不會打，顯得一片和諧。但是，那一切都只是我的幻想罷了，現(xiàn)代的社會可沒有那么好。大街沒有那么優(yōu)雅，總是烏煙瘴氣；社區(qū)沒有那么文明，總是吵吵鬧鬧；校園沒有那么美好，總是大喊大叫；社會更沒有那么和諧，總是狂風暴雨，連綿不斷。

　　讓我們?yōu)槲覀兊纳鐣�做些什么吧，我們需要和諧的社會。就算是不讓亂扔垃圾，不踩踏草坪，不吵架打架也行啊！讓我們一起為建設和諧社會出一份力吧！

　　和諧作文 32

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓。意思是說：有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　在五月三十一日，也就是我們的節(jié)日的前一天。中午靜校的時候，我們班的朱林和智林打架了，就為了一瓶水打了起來。事情是這樣的：今天中午，奚杰把一瓶扎了一個小口子的瓶子放在桌上，就去打乒乓球了，瓶里還放著自來水。這時朱林拿起瓶子，這兒噴噴，那兒噴噴，一不小心噴到了智林，智林騰地站了起來，一把搶過瓶子，對著朱林噴了幾下。朱林不甘示弱，又搶了過來，對著智林噴了幾下便圍著二、三組跑，智林就在后面追。智林把桌子往前一推，就坐在等朱林過去。朱林看見了沒跑過去，就停在那兒走了，智林過去追，把他逼到了桌子那兒，抱住了他，邊抱邊搶瓶子。然后，班長跑過去阻止了他們。智林回到位子上哭了。過了一會兒，智林哭著去抱住朱林，被班長看見了又去阻止。智林往后一走，把朱林往后一拉，朱林便摔倒在地上。

　　人在社會上生活，總要和別人交往。如果都像他們?yōu)榱艘欢↑c小事便如此大動干戈，那就亂了套。如果禮貌待人，恰當?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

　　和諧作文 33

　　“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”和諧創(chuàng)造自然美，和諧，便是一種幸福的感覺。四年級的時候，我和我的同桌——程燁鵬，向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰(zhàn)”的。

　　有時，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來劃分領地，只要有哪一個人的胳膊敢越雷池一步，另一個人就會立即把他頂回去；頂不回去，那就會板著臉去告訴老師，弄得“戰(zhàn)爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對方平共處是不害，自己也沒損失的，”這是瑞士的'史比德勒說的。是的，只要人們多一些和諧和寬容，就不會受傷了；多一點理解和尊重，世界不就會變成美好的人間嗎？時光匆匆，流年似水。

　　不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的心仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們坐在同一個“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。

　　和諧，便是不和諧中的一種完美。

　　和諧作文 34

　　相信每個人都生活在和諧之中，我也不例外。

　　在生活中，同學十分關心我，有一次大課間，我被班里的同學推了一下，一下子坐在了地上，那一瞬間，我感到腳腕無比的疼痛，一時間怎么也站不起來了。王楚君發(fā)現(xiàn)我的不對勁，“沖”過來，小心翼翼扶起了我。著急的問我：“摔哪了，扭到腳沒有？”邊說邊在我的身上拍拍著、拍拍那，一會又問我疼嗎？真的不疼嗎？我勉強地搖搖頭說“不疼，沒事”。她還不相信，非要和耿彤一起把我扶到領操臺旁休息，我趕忙說：“不用了，你們先玩吧，我沒事的”。

　　在生活中“家長的呵護”也是必不可少的'，今天我和媽媽準備去奶奶家，可是，剛一出門，就立刻感到一陣寒意襲來，一陣大風吹來，我不進到了一個寒戰(zhàn)。媽媽看在眼里忙說：“先回家穿件衣服再去吧！”就這樣我們回到了家中，媽媽把一件厚毛衣遞給我，看著我穿上毛衣和羽絨服。才和我一起出門，我們頂著大風，邁著艱難的腳步，向車站走去。剛走過一般，媽媽突然說：“別去了，風太大了，天氣又這么冷，你可千萬別感冒了。”我什么話也沒有說，因為，我是非常想去奶奶家的。媽媽什么也沒說，跟著我向車站走去。北風依然呼呼的刮著，天氣實在太冷了，我和媽媽說話時的霧氣都變成了白色，我、媽媽的手和臉都被凍得通紅。無奈我對媽媽說：“太冷了，咱們別去奶奶家了，回去給奶奶打個電話吧，我們下周早點去看奶奶”。媽媽沒有說，什么帶著我回家了。

　　我在爸爸媽媽、老師和同學關心呵護中成長。

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