有關海洋動物的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的海洋動物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
海洋動物的作文 篇1
星期五，學校組織我們去蘇州海洋館和綠光開心農場秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館，一進入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里，我們欣賞了國家一級保護動物中華鱘，以及長江和太湖的各種特色魚類。
隨后我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區。有兩個可愛的小丑和我們玩了互動的小游戲。接著，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場了。“王子”跟在馴養員的身后，像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上，逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當家花旦海獅“公主”。在馴養員的帶領下，“王子”爬上了表演架給我們獻上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏得了大家熱烈的掌聲。隨后，馴養員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對了；于是馴養員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應的答案。
接下來，蘇州海洋館的.大明星——海豚出場了，明星就是明星，它們一出場就表演了“凌空飛躍”，之見四只海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場一片長時間的掌聲。隨后，四只海豚還用了自己獨特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中，表演結束了。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍的與海豚揮手告別，踏上了去往綠光開心農場的路上，腦海中總浮現出這些美好的畫面。
海洋動物的作文 篇2
星期天，我和幾位同學一起看了一部電影——《海洋》。這是一部紀錄片電影，主要介紹了海洋里的各種各樣的生物，以及它們的生存環境和方式。影片內容豐富，畫面優美，展現了一個豐富多彩的海洋世界，許多我們知道和不知道的大大小小的海洋生物快樂地生活在大海里面。
最讓我印象深刻地片段就是一些鯊魚被捕撈(用網)上來，因為人們要吃魚翅，就把捕上來的鯊魚的兩個鰭和尾巴都給割下來。然后有扔到了海里。影片里無鰭和尾的鯊魚在水中掙扎著一直沉到了海底，非常無助地躺在那里，不斷地流著血。那一幕使我感到鯊魚非常可憐，希望大家不要再吃魚翅，一定要停止讓這樣的事情再多次的發生。
影片中還有許多魚蝦類捕食的場面，非常生動有趣。例如一只大藍鯨把它的超大號的'嘴巴張開，又一吸一閉，很多的小紅魚就被吞進肚里。還有章魚以迅雷不及掩耳之勢迅速吞下烏賊、成百上千的螃蟹一起打架等等。當然更多地是各種魚類和平相處，悠哉游哉的景象。
但是，現在海洋里的垃圾越來越多了，對海洋的污染也隨之越來越嚴重了。所以大家趕快行動起來，保護我們的海洋，保護我們的地球!
海洋動物的作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去百川大酒店看海洋生物科普展，我非常的高興 。
下午，我懷著喜悅的心情，來到了百川大酒店，首先，我來到售票處，買了3張票。還得到了一個漂亮精致貝殼項鏈。
走進展館里，我第一眼看見了幾條可愛的小丑魚在水里游動著，多快活呀!再往前走幾步，我看見一些美麗的珊瑚，在清水的襯托下，珊瑚顯得更加璀璨。我有向前走了幾步，看見了海膽，海膽全身長滿了黑刺，看起來有點可怕!咦?怎么回事?標簽上不是說這里有水母嗎?怎么連水母的`影子都沒看到呢?我把眼睛瞪大仔細地找起來，才發現水面上浮著兩只透明的、小巧玲瓏的水母，真可愛呀!我常聽大人們說，水母是有電的。后來我又看到了美麗的獅子魚，在水里靈活的游著，兇猛的鱷魚先生，可愛的小紅魚，長命百歲的老海龜，小巧的寄居蟹，機智的海豚標本，還有貝殼標本的展示，我從來沒見過的、稀奇古怪的東西等，真讓我目瞪口呆。 在這里我不僅玩了、看了，還學到了關于海洋生物的很多知識，比如：海馬爸爸會生寶寶，獅子魚又是怎樣防御敵人的。
啊!這次我看了海洋生物展的收獲可真不少呀!
海洋動物的作文 篇4
每年夏天，我都會去青島旅游，因為“極地海洋世界”里的海豚是我最喜歡的海洋動物之一，它就像我的朋友一樣，每年我都會去看它。
伴隨著動聽的音樂，我又一次走進海豚表演館。只見五只可愛的海豚跟隨著它們的訓養師出場了。它們穿著亮灰色的'外衣，雪白的襯衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，兩只鰭來回扇動，還不時有節奏地唱著悅耳的“歌聲”，好像在歡迎我們的到來。
海豚是人類的朋友，它能跟我們和睦相處。你看它一會兒和訓養員轉著圈兒的跳舞，一會兒和觀眾比賽轉呼拉圈，轉得比我們還好呢!
海豚頂球最有意思，它們在水里游著，忽然跳出水面，用尾巴輕輕碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃動起來。
別看海豚身體沉重，但跳起來卻很靈巧，它們突然從水面躍起，又很快地落下，觀眾們贊不絕口。
最后，一只海豚凌空飛起，拉了一下一個紅球上的繩子，紅球便馬上打開了，還垂下一條紅布，上面寫著“山東青島極地，快樂就在眼前。”
當我看見訓養員溫柔地撫摸它們的頭時，我也好想摸摸它們啊!是呀，可愛的海豚為了讓人們笑一笑，付出了多大的努力啊!為了讓人們開心，它們刻苦訓練，回不了大海，多可憐啊!我好想把它們放回大海，讓它們自由、快樂。
看著可愛的海豚，我的眼前仿佛出現了一幅美麗的畫面：海豚不再是逗人開心的工具，而是回到了自己的家園，我站在海邊，輕輕地呼喊著海豚，它慢慢地向我靠近，帶著我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戲、玩耍……
海洋動物的作文 篇5
海洋世界里最有趣的要屬海豹表演了：首先請出的是馴養師，接著出來兩只可愛的海豹。海豹在馴養師的指揮下，開始表演了，它們游來游去，不亦樂乎！可輪到它們表演水上芭蕾的時候，這兩只海豹卻不聽話了，還大膽地和馴養師鬧起了小脾氣。我心想：這下精彩的節目沒著落了。可還沒等我回過神來，馴養師又帶出了另外兩只非常聽話且又可愛的海豹來，它們在水中舞動著優美的身姿。頂球是它們的絕活，隨著它們在水中一躍而起的剎那，球就被它們頂到了。它們還游到我們身邊來，隨著它們“撲騰”著上躥下跳的時候，水不時地濺向觀眾席，讓我們也感受到了水的清涼滋味。這時候，我也真想變成一只海豹啊！
看完海豹表演，我們來到了海洋劇場，原來海洋劇場也有許多動物，有北極狼、北極狐；有花鯨、海豚；還有企鵝等。我們欣賞了花鯨、海獅、海豚表演。在這里，我比較喜歡花鯨們的表演，因為它們跟馴養師配合得簡直是天衣無縫：快看！馴養師都站在花鯨的身上了，花鯨仿佛就是馴養師腳下的`一塊沖浪板，它們在水中快樂地玩起了沖浪。更神奇的是，花鯨還會送馴養師上岸呢，真是讓我佩服極了！
我在游玩中還給自己買了一件小禮物——貝殼，作為我此次游海洋世界的紀念品！
海洋動物的作文 篇6
最近，同學們都在“養”一種花花綠綠的東西，聽說他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的軟軟的小球。它還能長大、繁殖呢！我也買了一袋，拿回家“養”了起來。
我拿出一個空飲料瓶，用水沖洗干凈后，把一棵棵綠色的柔軟的小球放了進去，再到入一些涼白開水，就大功告成了。
我高興地捧著它，只見瓶子里的“小不點兒”不停地游動散發出綠色的波紋。過了不大一會兒，那綠色融入水中。“小不點兒”變成透明的了。在這綠色的水中，它門生活得舒服嗎？它們可以長大嗎？我便趕忙去換水。
從此以后，我經常給“小不點兒”換水。果然，一個星期后，“小不點兒‘的數量從十八顆變成了三十顆，它們果然繁殖了，一周的'時間竟比原來多了十二顆！我不由得歡呼起來，水換得更勤快了。
前不久，我們學了《宇宙生命之謎》這一課，讓我知道了生命所以能夠存活，必須有一個適于生存的環境。有一點很重要，那就是必須有空氣。
我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里沒有空氣，它們能活下來嗎？
放學后，我急忙跑回家。看我的“小不點兒”死了沒有。可它們十分頑強，靜靜地沉在水底……我沉默了，也許它們不是什么海洋生物球，而是小攤主賺錢的橡膠球吧？
【海洋動物的作文】相關文章：
海洋動物的作文05-27
海洋動物的作文12-06
寫海洋動物的作文（通用33篇）04-09
海洋動物的英語作文（通用10篇）09-02
有關海洋動物的作文合集九篇12-07
關于海洋動物的作文合集九篇12-07
精選海洋動物的作文匯總9篇12-12
寫海洋動物的英語作文（通用13篇）02-26
有關海洋動物的作文匯編3篇12-07