【經典】回故鄉作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的回故鄉作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回故鄉作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。我已經從一名小學生變成小有名氣的科學家了。我離開家鄉二十年了，盡管現在的生活條件比較優越，但我還想回家鄉看一看。
說走就走，我開著法拉利跑車在回鄉的路上，我一直在想：“現在家鄉會是什么樣的呢？”
一下車，我被眼前的景象驚呆了！一座座高樓大廈如雨后春筍拔地而起。綠油油的草坪像一條絲帶，為兩旁的樓群鑲上一道綠邊。眼望這座流光溢彩的`城市，的確讓人驚嘆不已！
我掏出那張微微泛黃的老家住址，匆匆趕到，激動地敲響門扉，一個熟悉的身影出現在我的面前，原來是老媽呀！我一把摟住老媽，頓時熱淚盈眶，擁抱之后，媽媽把我拉回了家，走進家門，爸爸媽媽的房間不但寬敞明亮，而且干凈整潔。爸爸媽媽看到我別提多高興了。媽媽連忙把我按在椅子上，我正納悶媽媽為什么要這樣做，突然感覺像是有一雙手溫柔地給我按摩。我回頭一看，原來座椅是全自動按摩座椅，如果你累了，坐在上面，一按電鈕，它就會根據你的選擇自動為你按摩，解除你的疲勞。噢，原來是為了讓我 消除一路的疲勞啊！
我很想回我的母校——實驗小學看看，踏進校門口只見高大威武梧桐樹依舊那么“魁梧”枝繁葉茂好似一個天然的涼棚供人們乘涼。那桂花香還是那么沁人心脾，整個校園都沁在花香中。學校充滿了歡聲笑語，一位小朋友拉著我的手，天真的問：“叔叔，可不可以帶我去1（7）班呀！我和藹可親地說：“可以啊！”在講臺上的一位熟悉的身影出現在文明的眼前我喊道：“王老師，你是……岑知霖！”“對了！”我興奮極了！和王老師聊了幾句有關學習的事我就走了……
希望再過二十年，我的故鄉會更加寬裕，更加美麗！
回故鄉作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我已小有成就。這是的我不禁思念起家鄉了。于是我乘著飛機回到了故鄉下了機之后，我立刻驚呆了，二十年前泥濘的一條小路，如今已是被美麗的光磚一塊一塊地鋪住了。路上還散發著一絲絲香味，清新的沒有一片垃圾。街道兩旁還開啟了美麗的店鋪。有可樂型，漢堡型等等。我被眼前的驚住了，這簡直和二十年前完全不一樣。
讓我驚訝的不止是這一小條路，我自己的家才是最大的變化！我來到家門前，原本落后的房子，現在已經被爸媽改成先進的房子了。形狀是南瓜型，這是防震的。我還看到一種種高科技的玻璃被安在我家。走進家門，我立刻給爸媽來了個熱烈的擁抱。表示我對他們的`思念。我發現，在家里也變了好多。一個個機器人保姆在我家里，如果需要服務，可以馬上命令他們。
家里的電腦也煥然一新，通過各種投影可以在家里任何一個地方玩，讓我感覺非常方便。除此之外，家里各種家具都要很大的變化，電燈被換成了海景燈，空調出風口竟然會噴出香味。這些家鄉的變化令我感到非常驚訝，開心！當見到古鄉的變化之后，我已經放心了，因為故鄉有非常高科技的東西，于是，我又乘著飛機回了工作地。
回故鄉作文 篇3
離開故鄉二十年了，誰不想念自己的家鄉呢？身在異鄉的我也不例外，我十分想看看家鄉是否變了樣。因此，我千里迢迢從北京飛回來了。
在飛機上我就尋思著，現在的故鄉會是什么樣呢？長江的水是變干凈了還是變臟了？家鄉的朋友還好嗎？兒童公園還是老樣子嗎？我們的周老師，覃老師還好嗎.......一個個疑問縈繞在心頭，我真有些迫不及待了。
終于回到久別的故鄉了---宜昌。天哪!故鄉的變化真大，一幢幢氣派豪華的高樓矗立在市區，城市新建了許多美麗的中心花園;長江的水清澈見底，一群群魚兒游戲在水中;天空湛藍，到處綠草如茵，坐在翠綠的草坪上，仰望著明亮的天空，感覺心曠神怡。
宜昌不僅生態環境變好了，人們的.素質也提高了。講文明，講衛生的人多了，熱心的人多了，社會治安更好了。
回到故鄉，如果不吃點宜昌的小吃，就等于沒回故鄉。于是我來到解放路小吃街，盡情地一飽口福，把美味的小吃一一嘗遍。
回到學校，學校比以前漂亮多了。有了白板，新的課桌，后操場建了一個設備功能齊全的地下體育館館，同學們可以參加各種體育活動鍛煉。
同學楊文瀚成了一名歌手，梅鵬飛成為了一名工程師。
我愛我的家鄉。
回故鄉作文 篇4
20xx年，我已經是一個三十歲的小伙子了，我在多倫多大學教授古琴。古琴在加拿大非常受歡迎，不僅黑頭發黃皮膚的中國人喜歡，金發碧眼的外國人也很喜歡，所以我的工作很忙，每天都安排得滿滿的，已經很久沒有回家了。
今年中秋，我終于抽出時間回到我日思夜想的家鄉，看望了我的爸爸媽媽后，準備順便給我母校的小朋友們講一講古琴。這二十年杭州變化很大，新添了好幾條過江隧道，汽車一路把我帶到學校都沒有堵車。一下車，那熟悉的桂花香撲面而來。彩虹城小學變了，粉墻黛瓦，黑漆大門上方的石頭匾額上刻著“彩虹學堂”四個字。走進大門，環顧四周，南北兩座教學樓不見了，變成兩座古色古香的中式建筑，好像書里描寫的私塾，整個學校就像一座漂亮的園林，而唯一沒變的就只有那片圍繞校園的翠綠挺拔的竹子了。咦，怎么會變成這樣呢？
這時，我看見親愛的馮老師迎面走來，她一點都沒變，就好像我們老教學樓走廊上的黃馨一樣，依舊那么生機勃勃。我問道：“馮老師，學校怎么變成這樣了？”馮老師說：“這些年教育改革，取消了中考、高考，從流水線式教育變成個性化教育，受教育者從小學開始就可以自己選擇不同特色的學校。我們彩虹城小學是改建成國學堂了，孩子們在這里可以按自己的興趣選擇學習國學、書法、繪畫、民樂，所以這里也有不少孩子也學古琴，一會兒聽你上課的孩子都是學古琴的`呢。”“這樣啊。那喜歡數學的小朋友怎么辦啊？”我又問。馮老師笑笑說：“去理學院啊，就是原來的高新小學。”“真好啊，我小時候怎么就沒碰上這樣的好事呢。”我一邊心里默默地想著，一邊跟著馮老師來到教室。
教室里也完全是中式的裝飾，質樸的木制幾案、木制桌椅，點綴著一些頗有禪意的綠色植物，桌上還燃著一爐清香。小朋友們都端正地坐在蒲團上，當我看到他們那明亮的眼睛，仿佛就像看到了小時候的自己。我給小朋友們講了古琴的知識、古琴的故事、以及我學古琴的經歷。講座的最后，我給小朋友彈奏了《關山月》、《憶故人》、《烏夜啼》。
講座結束，我這次短暫的回鄉之旅也就結束了。本以為二十年過去了，母校會變得更現代化，誰料竟變得更質樸了。看來在智能化、科技化的社會里，人們會更加追求精神上的滋養和生活上的返璞歸真吧。
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