【熱門(mén)】秋天的桂花作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的秋天的桂花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的桂花作文 篇1
秋姑娘悄然而至，小區(qū)里的桂花全開(kāi)了。放眼望去，星星點(diǎn)點(diǎn)、淺淺柔柔的一大片淡黃色，很是好看。最誘人的就數(shù)它的香氣了。
于是，我按捺不住好奇心，走到桂花樹(shù)下一看，閉上眼睛，輕輕一嗅，淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，香氣中還帶有一絲甜甜的味道，沁人心脾，讓人心曠神怡。再湊近一瞧，那黃色的花朵就像一顆顆寶石簇?fù)碓谝黄穑每礃O了！這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花紛紛飄落下來(lái)，好似一場(chǎng)“桂花雨”。我輕輕撿起它們，放在手心里，就像看著值錢(qián)的寶貝一樣，我要把這些可愛(ài)的小精靈帶回家，夾在書(shū)里，好好呵護(hù)起來(lái)，這樣，我看書(shū)的時(shí)候，就能讓花香與書(shū)香，一起滋潤(rùn)我的心田。這不禁讓我想起了王維的一句詩(shī)：“人閑桂花落，夜靜春山空。”多么美妙的場(chǎng)景，多么令人陶醉的畫(huà)面啊！
秋天實(shí)在太美了，我喜愛(ài)秋天，尤其喜愛(ài)秋天的桂花香。
秋天的桂花作文 篇2
我家樓下有許多棵桂花樹(shù)，秋天到，桂花都開(kāi)，散發(fā)著淡淡的清香。這香味真令人陶醉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹(shù)像一把綠色的大傘，上面掛著許多小鈴鐺，漂亮極！它們好像在告訴人們快到我的樹(shù)葉下來(lái)感受秋天的氣息吧！
漸漸地走近，桂花的香氣就會(huì)越來(lái)越濃，好像還有一股牛奶味。走近仔細(xì)看，桂花是淡淡的金色，只有丹桂是橙紅色的。米粒般大小的花朵簇?fù)碓谝黄穑孟裨诹奶炷兀?/p>
小小的桂花由四片花瓣組成，花瓣像一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的愛(ài)心，中間包著兩個(gè)花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，桂花湊在一起就像一個(gè)金黃色的小球。真是太美！
讓我們聞著桂花香，踏進(jìn)這美麗又迷人的.秋天世界吧！
秋天的桂花作文 篇3
揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。
那迷人的，金黃的丹桂，芬芳撲人，沁人心脾；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，上面長(zhǎng)得十分茂密，下面很稀疏，這是為什么呢？哦！原來(lái)上面就是陽(yáng)光充足的地方，陽(yáng)光充足的地方長(zhǎng)的花瓣就越多，吸收的營(yíng)養(yǎng)就更多。可是走近一看，景色大不相同！那碧綠的葉子，在金色的花瓣的映襯下，顯得格外生氣勃勃，十分有活力！他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密的擁抱在一起，好像是一群非常要好的兄弟。
一位叔叔，手抓住了丹桂的枝條，搖啊搖啊，就下起了金黃的桂花雨，那些金黃的花瓣們紛紛飄落，同學(xué)們頭上似乎插上了金黃的發(fā)卡。我們爭(zhēng)啊搶啊，爭(zhēng)著搶著要那些桂花瓣。
我拿了一把，從人群里出來(lái)，仔細(xì)觀察了一下，每朵金黃的小花，共有四片花瓣。手指輕輕一撮，就變成金黃色的啦！老師給我們講了一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，考試成績(jī)優(yōu)異“折桂”，這個(gè)詞表示考試考得非常棒，后來(lái)演變成“蟾宮折桂”。
啊，我愛(ài)著迷人的桂花，他的美麗我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
秋天的桂花作文 篇4
今年國(guó)慶期間，我，妹妹，爸爸媽媽一起，到鄉(xiāng)下的桂花村去尋找秋天。
車(chē)子終于進(jìn)了桂花村村口。透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)許許多多的柑子樹(shù)，在我們面前緩緩移動(dòng)，樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。看著這些果實(shí)，我好奇地問(wèn)：“桂花村為什么沒(méi)有桂花，卻叫桂花村呢?”爸爸說(shuō)：“為什么叫做桂花村，問(wèn)過(guò)這里的村民，他們也沒(méi)有說(shuō)清楚過(guò)。現(xiàn)在的桂花村，是以柑橘樹(shù)為主的。”
我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房冢铝塑?chē)。放眼望去，看見(jiàn)漫山遍野都是綠油油的柑橘，眼前簡(jiǎn)直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹(shù)，綠色的柑子，眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說(shuō)：“桂花村的秋天，是綠色的哦，不是金色的。”媽媽說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在的桂花村，柑子還沒(méi)有完全成熟。恐怕這就是主要原因。”
在路邊，一個(gè)老大娘說(shuō)：“你們要不要買(mǎi)點(diǎn)柑子，我家的柑子多得很，只要六角錢(qián)一斤。”爸爸說(shuō)：“我們自己去樹(shù)上摘，就買(mǎi)點(diǎn)”。老大娘同意了，我們走進(jìn)柑橘林，伸手就可以摸到柑橘，一個(gè)，兩個(gè)……一串，兩串，……摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，每個(gè)柑橘都是那么可愛(ài)。
到柑橘林采摘柑子，這是我在桂花村最快樂(lè)的事情。我們跨過(guò)小水溝，我們爬上小山坡，穿過(guò)密密的柑橘樹(shù)，終于到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林，興高采烈的說(shuō)：“這片柑子林，就是我們家的。你們就摘這一棵樹(shù)上的柑子吧!”老大娘說(shuō)的那棵柑橘樹(shù)，許許多多的柑子沉甸甸地壓彎了枝頭，透出了淺淺的紅，實(shí)在惹人喜愛(ài)。我伸出雙手，抱住一個(gè)柑子，使出九牛二虎之力，想把它摘下來(lái)。可沒(méi)有想到，它還是不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽。卻看見(jiàn)爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天，充滿了豐收的喜悅。
小朋友，我到桂花村找到了秋天。它的色彩是綠的，充滿了生機(jī)和活力;桂花村的秋天，也是五彩的，充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫(huà)，瓜果飄香，真的是“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。
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