關愛的作文400字

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關愛的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛的作文400字 篇1

　　“同學們，我們班有人受傷了！”不知是哪位同學一進教室就炸開了鍋，“是誰？是誰呀？”同學們紛紛湊到他身邊，問長問短。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時被一個高年級同學撞倒在地上，受傷了。大家焦急萬分，這時我們的傷員——小鄭，一瘸一拐地走進教室。

　　幾個同學見后，立即飛奔到小鄭身旁，小心地攙著他。同學們一起擁向小鄭，關切地詢問他：“小鄭啊，你傷得重嗎？”“你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？”還有的自告奮勇地幫助小鄭：“中午的時候我來幫你拿飯，盛湯吧。”······這時，老師進來，叫大家安靜，可是不時的還有同學用關切的目光注視著小鄭。

　　中午吃飯，小鄭站起來想去拿飯，就在這時，一個高個子男生一溜小跑來到小鄭身邊，按住他，讓他坐下：“小鄭，現在你受傷了，飯盒我們會幫你去拿。”不一會兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動的`心情是無法言表，只是一個勁地對他們說：“謝謝、謝謝你們！”

　　整整一天，小鄭成了全班的焦點，可能大家擔心小鄭再出什么意外，即使到了放學，同學們還是一刻不停地關心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道：同學之間的真摯友情是多么珍貴啊！

關愛的作文400字 篇2

　　人的一生需要關愛只有愛才能拯救一切，我的英語老師葉日麗她給我的鼓勵是滔滔不絕的。

　　有一次，我生病了臉色蒼白，葉老師見了這樣就去拿錢和我去醫生那里去看病，到了那里測一下，體溫發燒到39度這一下子可把葉老師給急了。醫生說：“要打針。”聽到打針我就發抖，葉老師說：“小康不用怕忍一下就好了。”這時我看見了小妹妹在打針都不哭我比她大不應該哭，過了一會兒醫生那針筒來了我說：“來吧我不怕。”一陣痛過后我感覺好一點了。

　　葉老師和我回到學校后就煮面條給我吃了面條后就吃藥，過了一會兒葉老師叫我到她的床上睡一覺，我不知不覺的睡著了。到我醒來的時候已經是中午了葉老師叫我留下來吃飯，我說：“不用了葉老師謝謝你。”這樣我就回家了。

　　一波未停又一波，我的成績下滑葉老師心急如焚，一天下午葉老師把我叫到她的.房間里細心教我，還送我一本《伊索寓言》在她幫助下我的知識有升起來了。

　　葉老師對我的愛是不能用語言來形容的，我非常懷念這一 段快樂的日子里。

關愛的作文400字 篇3

　　今天中午放學后，我背著書包愉快地回家，走著走著，感覺書包怎么越來越輕了。

　　突然,從遠處傳來溫柔的聲音叫道：”小弟弟，你的書包開了，書本都掉了。”我扭頭一看，原來是一位大姐姐在喊我，并且也看到了掉到地板上的書。我連忙脫下書包，把地上的書本撿起來，然后放進書包，發現書包的拉鏈壞了，書包拉不緊書本還會掉出來。我苦惱地想怎么辦呢?這時，大姐姐說：“小弟弟，你能把書包給我看一下嗎?說不定我能幫你修好呢。“我把書包遞給了大姐姐，大姐姐看了看拉鏈皺著眉頭說：”拉鏈頭給掉了，這可有點不好修，不過我可以試試。”說完，大姐姐就幫我修起了書包。

　　大姐姐先把兩邊的.線緊緊地握住，握緊后把拉鏈扣上去，可是沒有成功，這樣試了幾次都不行，大姐姐急得滿頭大汗。我說：“大姐姐，要不我把書包拿回去，讓我媽媽修吧。”大姐姐說：“拉鏈沒修好，等下書本又掉出來怎么辦?”我心想：“這大姐姐人真好，我和她

　　素不相識，她還這么熱心的幫我修書包。”只見大姐姐細心地把拉鏈扣到書包上，用力一拉，終于拉上了，大姐姐長舒一口氣說：“終于修好了，小弟弟你把書本放進書包了看看行不行。”我高興地跟大姐姐說：“謝謝姐姐!”

　　望著大姐姐遠去的背影，我不禁思潮起伏：關愛無處不在!

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