感恩的作文精選(8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文 篇1

　　感恩是早晨陽(yáng)光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷;真情是涓涓細(xì)水，聞不到聲響卻緩緩長(zhǎng)流……草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳;鮮花為了感恩夏的到來(lái)競(jìng)相綻放;碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的.地方。當(dāng)父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶;當(dāng)父母累時(shí)，過(guò)去為他們捶捶背;這就是感恩!我感恩我的老師，是他們教會(huì)我做人的道理，指引著我們前進(jìn)的方向，給了我?jiàn)^力攀登的勇氣!因此我要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的諄諄教誨。我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂(lè)。當(dāng)朋友傷心時(shí)，過(guò)去說(shuō)幾句安慰他的話，這是感恩;當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感恩。感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。感恩每一滴露珠，它帶給我滋養(yǎng);感恩每一支花朵，它帶給我芬芳;感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想;感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望!對(duì)生活，我們永遠(yuǎn)心存感恩!

感恩的作文 篇2

　　“尊敬的各位旅客，這里是人生號(hào)列車，請(qǐng)各位乘客帶好你。。。。。。”

　　這里是20xx，一個(gè)寒冬。

　　機(jī)械合成的電子音茲啦茲啦地響著，至于那句未說(shuō)完的話，誰(shuí)會(huì)在意呢？

　　我緊了緊衣領(lǐng)，長(zhǎng)吁了一口氣，搖搖晃晃地在人群的粗氣中消弭——他們把窄窄的入口圍成了一個(gè)巨大的扇形。

　　低下頭顱的人，與窗外的風(fēng)景

　　被人流擠上車廂，我喘了口氣，列車開始行駛，我又伸長(zhǎng)脖子，企圖一窺車廂的全貌，但讓我頗為欣喜的是，車上的人大都低下了頭顱，我不高的個(gè)子竟也能瞧見(jiàn)對(duì)面窗子外的風(fēng)景，看見(jiàn)了萬(wàn)紫千紅、稻田陣陣，農(nóng)夫續(xù)寫大地未盡的詩(shī)，于是大地也將給他們感恩禮，燦黃了水稻，農(nóng)夫一年的生計(jì)就有了盼頭。

　　視線轉(zhuǎn)回到車上，彩色與黑白的變換讓我有些暈眩，每一個(gè)低下的頭顱，都有一具灰白色的身軀，讓我想起了動(dòng)畫里常作為背景的人物，是無(wú)交談的，即使旁邊坐的是父母。

　　“他們?cè)诟墒裁茨兀俊蔽疫@樣尋思道。

　　進(jìn)而又看見(jiàn)了被手機(jī)屏幕映得斑斕的臉龐，成了人唯一的色彩。

　　即使在后來(lái)下車時(shí)，深深回首望見(jiàn)的，大抵也是這樣一幅黑白與彩色融合的畫面，黑白把車廂塞得剛好。

　　但其中葉斌不是毫無(wú)波動(dòng)的，有老人在餐桌上大聲斥責(zé)子女的低頭，他無(wú)奈，又害怕，因?yàn)榧词惯@樣，他養(yǎng)育了一輩子的子女依然無(wú)動(dòng)于衷。

　　我逃離了這里。

　　錯(cuò)過(guò)車站的人與名為感恩的護(hù)照

　　在不知道時(shí)候的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一位少年，真名已經(jīng)無(wú)從知曉，只記得筆名叫做林清玄。

　　交談中說(shuō)道列車，他嘆了口氣："我不想前往成功的那一站，我想回到我的一方故鄉(xiāng)。

　　他的眼中帶著許些希冀；“你知道我的故鄉(xiāng)幾時(shí)到嗎？”

　　我沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)椴恢�道說(shuō)些什么，于是只能無(wú)奈地笑笑。

　　他只得作罷，突然想起了什么，瞧了瞧四周，把我拉進(jìn)角落，從貼身的口袋里拿出一張護(hù)照，他的手攥得很緊，我橫豎才依稀看見(jiàn)了“”“感恩”二字。

　　他悄悄對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)啊，有了這個(gè)，才能到達(dá)站臺(tái)。”

　　“這個(gè)。。。。。。”我有些疑惑。

　　“這個(gè)護(hù)照每個(gè)人都有！”他的笑帶著自得，又說(shuō)道：“不過(guò)啊，你看見(jiàn)那些醉生夢(mèng)死的人了嗎？”他指了指那些黑白色的`人，臉色十分陰沉，“他們的護(hù)照都教人偷去了！他們永遠(yuǎn)都到達(dá)不了成功的站臺(tái)了！”

　　我不知道他的怒火是針對(duì)那個(gè)偷走護(hù)照的人還是這個(gè)被偷走護(hù)照的群體。

　　“這。。。。。。這可如何是好？”我慌了神，語(yǔ)無(wú)倫次，摸遍了渾身上下的口袋，還脫下了襪子，企圖找到那本護(hù)照。

　　所幸，我最終在褲兜的一個(gè)死角找到了這本護(hù)照，我揩了把冷汗，哆嗦著嘴唇把這本護(hù)照放回了褲兜，想了想，覺(jué)得不妥，將它藏在了胸口衣服的內(nèi)村里，最接近心的地方。

　　心想：這樣大概總不會(huì)教人偷去了罷！對(duì)于那個(gè)能偷去他人護(hù)照的“人”，我自然是十分懼怕的。

　　“為什么不桃酥那些被偷走的人呢，他們永遠(yuǎn)也到不了那一站了啊。”我問(wèn)道。

　　“他們？你看他們會(huì)在意嗎？”

　　我抓住一個(gè)人，摸了摸口袋，沒(méi)有感恩的護(hù)照，于是更加確信是被偷走了，搖他的身子，揉他的腦袋，告訴他，他的護(hù)照已經(jīng)被偷走啦，都無(wú)所反應(yīng)。

　　這讓我很是失望。

　　“對(duì)了，還有個(gè)事。”

　　他話鋒又一轉(zhuǎn)“聽(tīng)說(shuō)有這么一個(gè)站，不不，這個(gè)站你隨時(shí)都能去，隨時(shí)都能回來(lái)。。。。。。”他思索了一會(huì)，踱了一會(huì)步子，說(shuō)道：“好像叫家吧？”

　　我篤信這是真的。

　　回頭時(shí)林清玄已經(jīng)不在了，幾番找尋吳國(guó)，也只能作罷。

　　后來(lái)在報(bào)紙上看見(jiàn)他竟成功地到達(dá)了“成功”站，照片上的他已經(jīng)年老，到達(dá)成功站的他卻有些悲涼，可明明不久前，他還是一位述說(shuō)著渴望回到家鄉(xiāng)的少年，記得他的最后一句話是

　　“故鄉(xiāng)吶，對(duì)我有恩，我應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)感恩他！”說(shuō)這話時(shí)，他的臉上有著朝圣般的肅穆。

　　他大概是沒(méi)有回到家鄉(xiāng)站吧，錯(cuò)下了他所不歡喜的站，我對(duì)于那位能偷去護(hù)照的人，又加了層定義：他還能偷去赤子的時(shí)間！

　　遇見(jiàn)了偷護(hù)照的“人”

　　我遇見(jiàn)了他，倒不如說(shuō)是他自己顯現(xiàn)在我面前的。

　　我厲聲責(zé)問(wèn)他為什么要偷去每個(gè)人的護(hù)照。

　　他攤了攤手：“他們自己給我的啊。”

　　我愣住了，他接到：“他們把自己的感恩的護(hù)照弄沒(méi)了！”

　　他笑嘻嘻：“我可是只負(fù)責(zé)收呀。”

　　尾聲

　　那么，多回幾次家吧，我這么思量著，畢竟成功那一站不知道多久能到，也許窮極一生吧。

　　趁我的護(hù)照尚未失去，趁著為時(shí)不晚，我尚還年輕。

　　......

　　這里是20xx，一個(gè)信息爆炸，感恩跟不上時(shí)代的時(shí)代。

感恩的作文 篇3

　　許多時(shí)候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠(chéng)地給所有認(rèn)識(shí)我和不認(rèn)識(shí)我的人。只為他們?cè)�給予過(guò)我的一句叮嚀，一次微笑，一份關(guān)愛(ài)，一次鼓勵(lì)，足以讓我在生活安然時(shí)深深地回味而感動(dòng)。

　　還記得那次英語(yǔ)課，因?yàn)槔蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候我和同桌正在干別的事情，結(jié)果第二天老師來(lái)上課的時(shí)候說(shuō)沒(méi)想到要提問(wèn)第五單元黑體單詞和三匯句子。我聽(tīng)了之后驚呆了！怎么還要提問(wèn)這些呢？我怎么不知道呢？算了，只好硬著頭皮寫了。我拿著筆這一刻老師說(shuō)的所有東西我仿佛聞所未聞，腦子一片空白，不過(guò)我的單詞全對(duì)，句子錯(cuò)了兩三個(gè)。

　　沒(méi)想到班里還有那么多的同學(xué)比我錯(cuò)的還多，也正是如此老師把我還有班上的七八個(gè)人一起往辦公室叫，我們誰(shuí)都不想去，于是便往一邊擠，我也稍微的往外跨了一步，沒(méi)想到的是英語(yǔ)老師抓起我的衣領(lǐng)說(shuō)：“你先進(jìn)去。”我一聽(tīng)心想：為什么我先進(jìn)去啊？為什么倒霉的總是我啊？”可是這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)站在辦公室里了，剎那間臉漲得通紅。

　　老師生氣的對(duì)我喊道：“你怎么回事啊，在班里，你是拔尖的學(xué)生，可是就背個(gè)單詞和詞組你背不下來(lái)啊……”我真的很想告訴老師事情的原因，但是我知道，老師是不會(huì)相信的了，在這個(gè)時(shí)候沉默是最后的辦法。之后老師把我好個(gè)批評(píng)，不禁鼻子一酸眼淚調(diào)皮的鉆了出來(lái)。這一刻真想找個(gè)老鼠洞鉆里面去！我看到老師瞅了我一眼便走開了。接著把剩下的同學(xué)叫進(jìn)來(lái)，挨個(gè)批評(píng)。我站在一邊默默的想著：其實(shí)這一切都是我的錯(cuò)，就算老師打我?guī)紫乱矝](méi)事，這畢竟是我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師留作業(yè)的原因嘛，此時(shí)此刻真的很后悔，可是世上是真的沒(méi)有后悔藥賣啊！”就這樣老師讓我們站在辦公室背，真是老天爺不開眼啊，上午剩下的幾節(jié)課都是英語(yǔ)課，也就是我們這幾節(jié)課都要站在辦公室嘍！還真怪，這一到辦公室我?guī)追昼婂e(cuò)的句子就都會(huì)了。可是老師說(shuō)了她明天提問(wèn)，我會(huì)了也得站著。

　　我們幾個(gè)人站到了放學(xué)老師讓我們走了，我是多么的痛恨我自己啊，就連中午飯都沒(méi)心情吃。我靠在墻上心里真不是個(gè)滋味呀，這時(shí)候，和我相處最好的'一位老師走了過(guò)來(lái)，她很慈祥，蹲在我身邊看著我問(wèn)：“你怎么了啊？誰(shuí)惹你生氣了嗎？還是怎么了？給我說(shuō)說(shuō)吧！”看著老師這和藹可親的模樣，并且她也是老師啊，我也沒(méi)什么好隱瞞的，就和她說(shuō)說(shuō)吧！我低著頭羞愧的說(shuō)：“今天被英語(yǔ)老師批評(píng)了，因?yàn)槲揖渥渝e(cuò)了，不過(guò)我是因?yàn)闆](méi)背，如果背了就不會(huì)錯(cuò)了的……”她打斷了我的訴說(shuō)，告訴我說(shuō)：啊，我知道了，不過(guò)你千萬(wàn)別恨老師啊，她這樣對(duì)你是在乎你，如果不在乎你話你錯(cuò)多少個(gè)她也不會(huì)懲罰你的，她這樣做是想讓你好好的學(xué)習(xí)，知道嗎？所以千萬(wàn)別恨老師啊。”

　　對(duì)，她說(shuō)的對(duì)，不過(guò)我也并沒(méi)有恨老師，她的好我知道，只是這次太委屈了點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@次老師對(duì)我的批評(píng)更加深了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，不再像以前那樣了，是的，老師她是為了我好，她只想讓我更加的好，我如果不好好學(xué)就是對(duì)學(xué)習(xí)的放棄也是將老師對(duì)我的教育放棄掉了。我要學(xué)會(huì)感恩！因?yàn)楦卸骺梢韵�解�?nèi)心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個(gè)人的人生。讓我們學(xué)會(huì)感恩，在成長(zhǎng)的旅途中收獲別樣的人生吧！

　　人人都應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母賜予我生命，感謝教師們的孜孜教導(dǎo)，感謝時(shí)光常留永恒公正。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞就有斥責(zé)。遭遇斥責(zé)請(qǐng)不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，才會(huì)以此為戒，有則改之無(wú)則加勉，所以我要感恩斥責(zé)我的人，是她們讓我學(xué)會(huì)了思考。

　　正是因?yàn)檫@樣我學(xué)會(huì)了感恩，收獲了人生！

感恩的作文 篇4

　　“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運(yùn)，花開花落，我一定會(huì)珍惜……”

　　每當(dāng)我聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起養(yǎng)育我XX年的父母。在這XX年里，他們無(wú)微不至的照顧我，傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，把我從呱呱落地嬰兒，培養(yǎng)成一位乖巧懂事的.小女孩。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛(ài)依舊，父母的愛(ài)，深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕都?xì)v歷在目。

　　感恩父母在我受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，給予我勇氣，為我樹立自信，勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。媽媽，你還記的嗎？在那飄著鵝毛大雪的冬天里，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚�叫我們回家認(rèn)真寫，并檢查一遍，看自己能考多少分？回家之后，吃完飯，我便拿起試卷，定眼一看。哇噻！這題目太簡(jiǎn)單了，于是，我的筆便腳底上抹油———直走，我做完了，檢也沒(méi)檢查，就交給你了。結(jié)果，我只考了89分。我懊悔了，懊悔自己檢也沒(méi)檢查，就交給你了。我也只好硬著頭皮，準(zhǔn)備迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。而你卻什么也沒(méi)說(shuō)，用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，這種眼神仿佛是要告訴我：“相信自己。”我拿起試卷，5分鐘就改好了。您看了，高興得露出了高興的淚花。

　　媽媽，您的愛(ài)猶如長(zhǎng)江的波濤一樣永垂不朽！

感恩的作文 篇5

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　當(dāng)我從母親的肚子里生出來(lái)時(shí)，第一眼看到的是您的面孔，您們含辛茹苦的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，在這期間，我傷心難過(guò)時(shí)，是您們細(xì)心開導(dǎo)我、安慰我；當(dāng)我生病臥床不起時(shí)，是您們喂我忙前忙后，對(duì)我無(wú)微不至的.照顧；當(dāng)我絕望時(shí)，是您們激勵(lì)我，給我希望，讓我再次翱翔！

　　小時(shí)候，不懂的東西有很多，我之所以現(xiàn)在如此成功，那都是您們對(duì)我細(xì)心教導(dǎo)。我隱隱約約記得我剛剛雪走路的時(shí)候，總是磕磕絆絆，可后面我為什么會(huì)成功呢？是爸爸，他用他那強(qiáng)勁有力的雙手，攙扶著我，一步步叫我走路。記得曾有一回，我生病了。我躺在床上有氣無(wú)力地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我頭好暈啊！”爸爸媽媽聽(tīng)到時(shí)，一震。爸爸便用他那大手撫摸著我的額頭，之后又閃電般地收了回來(lái)，爸爸緊張了，他用他的手把我提起，放到冰冷的車座上，送我去醫(yī)院，一路上您們?yōu)槲颐η懊�后……那一系列的舉動(dòng)，使我感動(dòng)，我哭了。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩的作文 篇6

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　這封信里承載著，我對(duì)你們的感恩！感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給予了我無(wú)私的愛(ài)，陪伴我每一天。

　　忘不了，在我生病的時(shí)候，是你們?cè)诖才允刂�我日日夜夜；忘不了，在兒童�?jié)時(shí)，每個(gè)小朋友都在玩著玩具時(shí)，看到我那失落的眼神，您立馬牽起我的手奔向文具店買最好的給我；忘不了，在傾盆大雨時(shí)，你那傾斜的傘，寧愿自己淋濕全身，也不讓有一滴水落在我的頭上；忘不了，在我受到挫折的時(shí)候，您那慈祥的目光和堅(jiān)定的眼神告訴我明天會(huì)更好。乃至今依然是我前進(jìn)的目標(biāo)。

　　在我的身體里流淌著你們的血液，所以每一次受到挫折或打擊，都不能阻擋我前進(jìn)的.步伐！因?yàn)槲抑�道，做一個(gè)出息的孩子，才是對(duì)你們最好的回報(bào)。

　　那無(wú)情的歲月殘忍地在你們臉上刻下了深深的皺紋；那殘酷的歲月偷偷染白了你們的青發(fā)；那昔日輕健的你們?nèi)缃癫铰嫩橎恰?/p>

　　不曾言語(yǔ)，但默默地關(guān)注女兒，也偶爾的噓寒問(wèn)暖，漸漸地，溫暖女兒的心房；默默地付出，卻從不計(jì)回報(bào)。

　　往事，深深的感動(dòng)，輕輕地流淚。慢慢懂你們那份深厚的親情！

　　爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，以后我會(huì)憑自己的能力找到理想的工作，努力工作來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，定不辜負(fù)你們對(duì)我的細(xì)心栽培！

　　祝爸爸媽媽中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意。

感恩的作文 篇7

　　我最感激的人，就是我的姥爺。

　　他年近七十，走起路來(lái)精神抖擻。為了我能有一個(gè)健康的身體，他每天都變著花樣的給我做好吃的飯菜，以給我補(bǔ)充作夠的營(yíng)養(yǎng)。并且，我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，他經(jīng)常給我答疑解惑，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。不僅如此，在生活中他也處處關(guān)心我、體貼我，我和姥爺?shù)母星榉浅Ｉ詈瘛?/p>

　　最讓我難忘的是今年暑假去貴州旅游時(shí)發(fā)生的一件事。在游覽黃果樹瀑布的時(shí)候，剛進(jìn)景區(qū)門，我的肚子突然劇烈的疼痛起來(lái)，肚子里面翻江倒海似的難受，額頭直冒冷汗。姥爺見(jiàn)狀，臉色都變了，二話不說(shuō)背起我就跑向了景區(qū)醫(yī)務(wù)室。那一刻，我趴在他的背上，難過(guò)的眼淚都要流出來(lái)了。我心里想：“姥爺這么大年紀(jì)了，還背著我跑向醫(yī)務(wù)室，要是萬(wàn)一摔倒了或因此導(dǎo)致身體不舒服了可怎么辦？”這時(shí)，姥爺背著我已到達(dá)了景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我吃了藥，肚子很快就不疼了。姥爺此時(shí)才長(zhǎng)長(zhǎng)的.出了一口氣，一下子坐到了醫(yī)務(wù)室的椅子上。我知道姥爺此時(shí)肯定累極了。看著滿頭大汗的姥爺，我心疼極了！直到現(xiàn)在，那情景還時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，我一輩子都不會(huì)忘記的！

　　姥爺，我最親愛(ài)、最敬愛(ài)的姥爺，是您讓我深切地領(lǐng)悟了“感恩”二字的含義，并且學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)，您也是我學(xué)習(xí)的榜樣，在。長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！

感恩的作文 篇8

　　“愛(ài)”這個(gè)字大家都會(huì)讀會(huì)寫，但大家真的懂得這“愛(ài)”真正的含義嗎？愛(ài)在生活中隨處可見(jiàn)，老師對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)之間真摯的友誼。

　　愛(ài)，就是感恩，愛(ài)這個(gè)字在我們很小的時(shí)候就一直掛在嘴邊，現(xiàn)在卻說(shuō)不出來(lái)了，我們的父母和老師用心血澆灌著我們這些茁壯的幼苗，我們要怎樣報(bào)答呢？

　　今天下午，我們一起聽(tīng)了“感恩勵(lì)志教育講座”姜老師十分仔細(xì)的為我們講了一位在汶川大地震中失去年輕生命的老師。她在災(zāi)難來(lái)臨的那一霎那，抱住兩個(gè)驚呆了的學(xué)生，而沉重的壓力卻奪走了她的生命。還有一位偉大的母親，她撿來(lái)了一名和她沒(méi)有任何關(guān)系的女嬰，慢慢培養(yǎng)成人，在臨死前捐獻(xiàn)了自己全部的'器官，只為讓女嬰讀完大學(xué)。聽(tīng)完這些故事后，有許多同學(xué)感動(dòng)的留下眼淚，但流淚能代表什么呢？我們要靠實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感受。

　　同學(xué)們，你們是否在父母疲憊不堪時(shí)，為他們送上一杯熱茶呢？你是否在他們腰部酸痛時(shí)，為他們捶捶背呢？你是否在他們晚上回家后，為他們送上一盆洗腳水呢？你是否在老師辛苦工作后，送上一句溫暖的話呢？就算你做不到這些，你也要為了老師，為了父母，為了自己，做自己該做的事，不讓他們失望，不讓他們難過(guò)。

　　愛(ài)，就要勇敢的表達(dá)出來(lái)，從現(xiàn)在開始，設(shè)定一個(gè)符合自己的目標(biāo)，不辜負(fù)老師、父母的期望！

【感恩的作文】相關(guān)文章：

生活處處是感恩作文-感恩作文02-16

感恩節(jié)：感恩作文12-09

感恩的作文08-08

感恩的作文08-26

感恩作文06-21

感恩作文[精選]02-17

感恩父母作文_關(guān)于感恩父母的作文04-08

感恩節(jié)作文：感恩父母03-07

感恩作文：感恩父母（精選26篇）10-26

感恩節(jié)感恩父母作文03-16