有關感恩作文匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
1月25日，北風呼嘯，寒風刺骨。今天不僅是我們仰天湖小學重要的日子，也是我們四乙中隊志愿者的重要日子，因為今天是我們期末考試的日子，也是我們中隊走進社區(qū)慰問困難家庭的日子。上午，我們在教室里認真考試，老師和家長們就已經(jīng)在辦公室里忙開了，他們正在準備一些慰問品，有米、油、水果等。
隨著考試鈴聲的.敲響，同學們的歡笑聲充滿整個校園，因為放假了，大家終于可以放松了。但我們班沒有散，而是陸續(xù)回到教室集合，因為我們要去慰問困難家庭。
集合完畢后，在班主任的帶領下，我們準時出發(fā)。我們頂著寒風，冒著風雨走著，我們的小手都凍得通紅，但沒有一個叫冷的。我們一行人來到劉四存奶奶家，劉奶奶就是我們的幫扶對象，她因為身患多種疾病，身體不好，她的老伴張爺爺身體也不好，每月就靠張爺爺?shù)耐诵萁疬^活，日子十分艱苦。我們通過一條狹長的走廊，來到劉奶奶家門前。班主任敲開門，我們往里一看，里面都是一些簡陋的家具和電器，而且家里非常潮濕。但我們沒看見劉奶奶，只看見張爺爺在家里，我們詢問后得知，劉奶奶因為天氣原因，身體不適，正在社區(qū)醫(yī)院里打針。我們沒有見著劉奶奶，便把慰問品都交到張爺爺?shù)氖掷铮嘀魅芜�代表我們四乙班送上慰問金，和真誠的祝福。張爺爺收到祝福會心地笑了，并也祝我們學習進步。
今天我們都非常開心，因為我們幫助了一戶困難家庭。
感恩作文 篇2
我很榮幸，在這個世界上，我能以人這樣的高智商生物為載體，來綻放生命的火花。我要感恩人這一稱號，感恩我自己。
在軀體上，我已經(jīng)成為了一個半成年的人了。但在精神上，還不能配得上稱作一個人。我曾以“活到老，吃到老，玩到老”為最大的愿望。可想來這和禽獸又有什么分別，豬之所為不也是如此嗎？豬生在世，無非就是吃、睡二字，有時在地上滾兩圈也算作是玩了。它們還能給人類提供自己的身體為食物。而像我這樣的人，卻只能消耗食物。這樣一看，我連豬都不如，對不起肩上頂著的所謂高智商腦袋。一生只追求最低級動物都能做的本能之事，那人生還有什么意思？不如就此了結算了。
班上有些同學說學習太辛苦，不想學下去了。但不學習，又怎么能稱得上是人呢？生物學上，人與動物最本質(zhì)的區(qū)別就是有較強的學習能力。這連興趣都沒有了，又何談能力。又是禽獸一般的精神思想，將自己的學習荒廢后，人生也就荒廢了。班主任說我們上課都不愛思考問題，舉手答問不積極，頭腦越來越僵化了。政治課上老師罵某個同學是豬頭。我們都一笑而過，不放在心上。但不思考，的'確是會變成豬的。人不思考，項上的人頭還有什么用？換個豬頭頂著算了。很多年前，我們的先祖就已經(jīng)開始思考，人到底是怎么來的？宇宙是什么樣子？有沒有因果循環(huán)……這一系列的深奧問題。在科技更先進的現(xiàn)代，我們不說思考這樣深奧的問題，可一道語文思考題、一道數(shù)學幾何題、一道政治簡答題，至少這些我們應該要思考啊！這些題目，比起深奧的哲學，又算得了什么？
我覺得我是真的對不起自己這顆人頭、對不起人這一稱號了。我應該要為成為地球上最高級的一類生物而感恩，感恩我自己啊。怎么能夠反而沉淪自己、荒廢自己呢？所謂能力越大，責任越大。地球文明的進步，都是由人類這一物種推動的。作為一個人，我早晚都要扛上這個擔子。因為我不愿成為一個只會消耗資源、制造垃圾的廢物。我要用自己的能力來推動文明的進步，這才是對自己的感恩啊。
人生在世，最重要的不是錢，也不是權，最重要的是做那么幾件真正有價值的事，讓后人都能得益于你的貢獻，不白走一遭。這才是對自己最好的回饋！
感恩作文 篇3
有人說老師是辛勤的園丁、培育著祖國的花朵。還有一句話也是描寫老師的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們從幼苗長成大樹、卻永遠是你的學生、我不是最出色學生、而您卻是我最尊敬的老師。
雖然我們不知道前方又怎樣未知的旅途、但我們?nèi)匀桓屑つ闩阄覀冏哌^的風風雨雨、感謝你陪我們走過的歲月、你說、我們都是孩子、也許我們無法用更好的方式來表達我們的'謝意、但是、請相信我們、我們每個人心里、真的知道你對我們有多好。
您把一生的心血都獻給了我們，謝謝您，是您讓我從一個無知的小孩，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這些時間，我成績有些不穩(wěn)定，是您告訴了我，讓我及時改正學習上的錯誤。
老師，謝謝您，是您讓我進入書的海洋，還讓我學到了很多知識，還陪我度過人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮了前方的路。
老師，謝謝您，您辛苦了。
感恩作文 篇4
我要感恩你——陳老師。陳老師，即使我們班的班主任，還是我們班的語文老師。我們班同學有的時候做了不該做的事，老師的心情就會像一個火山一樣爆發(fā)。雖然陳老師她有時特別兇，但是老師的內(nèi)心還是挺溫柔的。我們班的一些同學和我一樣，都知道老師的`良苦用心，老師吵我們，就是想讓我們班越來越好，越來越棒，爭取第一名。
之前疫情期間，我們在釘釘上上課，老師布置的作業(yè)，我們寫完就要提交到釘釘上，老師就要一個一個的用手機改，有的同學做的不對，老師在打回去，讓同學訂正。有時候，我們的作業(yè)老師凌晨三四點才會發(fā)給我們。老師，這樣子拼命熬夜改作業(yè)，從今往后，我也要努力，加油！
感恩作文 篇5
又是一年一度的重陽節(jié)，聽媽媽說重陽節(jié)又叫敬老節(jié)、愛老節(jié)，老師安排我們要在這一天孝敬老人，為老人做一件力所能及的事。今天，我和四(3)班的同學一起做了一件有意義的事情：去中山市社會福利院義演，陪老人們一起過這個重陽節(jié)。
到了福利院門口，孫老師給我們每人發(fā)了一件義工服，有的人穿上剛剛好，有的人太胖，穿上去像是穿了緊身衣;有的人太瘦，穿上去像是坐上了秋千，空蕩蕩的。我們把精心準備好的食物、水果、禮物拿出來，每桌放兩個，依次擺放好。準備好東西，我去看了一下主持稿，原來里面有講白話的，也有講普通話的`，我想：這可能是為了方便老人能聽明白那個意思吧!
活動開始了!這也意味著精彩的節(jié)目即將上演。首先，我們欣賞了李龍迪給大家?guī)淼幕盍Τ渑娴睦∥瑁谋硌莩錆M激情。接著，三(1)班的黃靖欣為我們帶來了一曲悠揚的葫蘆絲，她的表演充滿民族風情。最后，我們一起唱了一首《感恩的心》，他們聽了以后，個個拍手叫絕。節(jié)目中間，還穿插了游戲環(huán)節(jié)，第一個游戲是扔球，老人們的眼力可真好，球全中了!最后一個游戲是夾球，老人們的手力可真好，沒有一個是掉了的。
活動快要結束了，我們給老人們每人發(fā)了一串佛珠手鏈，老人們連聲對我們說：“謝謝!”他們拿著食物，戴著手鏈，我們扶著他們開開心心地回到了自己的房間。
這真是一個快樂而又溫馨的九九重陽節(jié)!
感恩作文 篇6
“感恩常在心中，責任始于足下”，這是我們學校的教育理念，其中感恩是一個關鍵詞。而正值青春年華的我們，如何將感恩和青春劃等號？成為了當下的一個問題。
誰言寸草心，報得三春暉
感恩父母，感恩家人甚是重要，記得每晚放學回家，媽媽總是在我開門時，第一個沖過來給我送來還冒著熱氣的牛奶。望著窗外，月明風清，執(zhí)筆疾書，感慨萬千。濃濃的奶香該如何回報給父母，“誰言寸草心，報得三春暉”或許，一份優(yōu)秀的.試卷可以，或許，一份精美的禮物可以，可我愿將用自己的青春活力去摘下一只百合，插在您的發(fā)絲中——
黑發(fā)積霜識日月，粉筆無言寫春秋
漫漫長途，名師指路，甚是幸運哉！老師，一個聽上去就令人親切萬分的職業(yè)，我的班主任，羅老師十分有魅力，他教數(shù)學，卻頗有文采和詼諧性，但他卻有著很大的壓力，“鞠躬盡瘁”完全可以貼切的形容他。不惑之年，白頭搔短，令人百感交集。我的數(shù)學在小學不是特別好，到了初中，被羅老師的講課風格深深所吸引，愛上了數(shù)學，誰說無心插柳柳成蔭？分明是有心。而我這片綠蔭正值活力四射的青春，但愿能給尊師們一片涼爽。
平生感知己，方寸豈悠悠
朋友是第二個自己。若一人行，甚是孤單，不如尋一知己，說說笑笑，侃學習成績。伯牙撫琴能手，尋得子期。二人一個撫琴，一個詠嘆，子期死后，伯牙砸琴。從此以后，再也沒有那一曲真正的《高山流水》。我有一朋友，小馬，打籃球特別好也常與我一起討論學習，記得一次我摔倒了，他把我扶起來，大聲笑道。我并不生氣，臉卻莫名的燙起來，路旁的銀杏葉被吹落在腳前，我拾起一片，塞到你兜中——年少的伙伴，讓我用這片金黃的銀杏，感恩你！
感恩的心，是隨時在燃燒的那顆心，照亮你我，讓青春在感恩中萌生。
感恩作文 篇7
今天是感恩節(jié)，我有太多的感想：感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育，感謝奶奶外婆的關心，感謝學校老師的培養(yǎng)，還有同學們的友情。
哦，對了，今天爸爸的手機出了點狀況，我沒收到老師發(fā)的作業(yè)短信，還是陳禹默的`媽媽告訴的，謝謝阿姨！感恩的心，伴我成長。
感恩作文 篇8
孝，上為老；下為子，是對他它最通俗的詮釋。——題記
子曰：天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。孝道是中國自古至今流傳下來的傳統(tǒng)美德，它是對長輩的尊敬，對父母的愛的回饋更是對人的品質(zhì)的見證。
孝是本能
百善孝為先，<陳情表>一文感人肺腑。李密是一個典型的孝子，晉武帝多次征召，他因祖母劉氏年老多病無人俸養(yǎng)于是上書陳情，辭不赴命，在劉氏久病床榻之日，毅然謝絕了晉武帝的征召而待在床褥未曾廢離。
孝是本能，是良心，是美德。敬老愛老是每一個公民的職責與義務，孝敬自己的父母更是義不容辭的責任，也是我們民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼承并且發(fā)揚光大。
孝是本能是潛在人內(nèi)心深處的真善美。
孝是責任
誰言寸草心，報得三春暉？ 這是一個被追問了千年的問題亙古不變。人世間最無私的是父母之愛，面對日益老去的`父母，面對患有尿毒癥的和脊椎裂的母親，趙文龍毅然決然的挑起了照顧母親的重任。
12歲的趙文龍非但沒有在貪玩的年紀好動無所憂慮，面對家庭帶給他的沉重負擔他反而擁有了比同齡人更特別的成熟，開朗。他說：省下一分錢媽媽的病就有一分治愈的可能。于是他想報考軍校，這樣國家補貼學費，更重要的是他能夠回饋社會報答那些幫助他的人們。
孝如責任，就如一滴滴水落在水面蕩起得層層漣漪。
孝是感恩
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。孝并不是只流傳在父母親情之間，還有老師還有那些素不相識的年過半百的老人。
鄭州衛(wèi)校副校長曾去過英國生活一段時間，但是自己闖蕩無依無靠，在不知如何繼續(xù)下去的時候他遇到一個老人，老人主動提出給他房子居住但必須按照約定打掃衛(wèi)生和陪老人度過閑暇時光。‘時光飛逝，當他回國時老人已經(jīng)生活不能自理，并且與他有了比親人還要親的深厚感情。還在中國未落穩(wěn)腳跟的他聽說老人的生活極其困難，他又重新返回英國接回老人，照顧他直至去世。
孝是感恩，是敬孝于那些值得感恩的人。
烏鴉反哺， 孝的真諦是本能，生當隕首死當結果，孝的真諦是責任，慈母手中線游子身上衣，孝的真諦是感恩。
感恩作文 篇9
感恩包含了許多，感恩父母，感恩花、果…。而不同的年齡對感恩也有不同的看法懵懂無知時的感動
小時候在我幼小的心靈里，覺得媽媽是我要感謝的人。因為在那個時候，媽媽一個人把我拉扯大，十分不容易，在那幾年里，媽媽既給了我母親的呵護，又給了我父愛的深沉。每當媽媽勞累辛苦的時候，我都下定決心往后一定聽媽媽的話，不讓她受氣，并且好好學習來報答媽媽年少無知時的感恩
隨著年齡的增長，我到了年少，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們不僅應該感謝媽媽，還要感謝老師同學們。
老師，多么神圣的職業(yè)啊！我們從無年少，一步步長大，這是誰的功勞？我們呀呀學語到滿口外語，這又是誰的功勞？我們從蠻橫無理到彬彬有禮這又是誰的功勞？對，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空呀！我應該去感謝那些老師，因為她們，把我們送向人生的舞臺。
同學，也是值得我感恩的人。我忘不了當我做作業(yè)出色時，當我回答問題，正確時，同學們用掌聲和贊許的目光給我力量與動力，我忘不了，當我被批評之后，留下的淚水，同學會用紙巾擦干，并且會安慰我，鼓勵我，我忘不了當我摔倒時，同學就是我的拐棍，幫我分擔那艱難的旅程。
也許兩年后，我們會因為一張通知書各奔東西，但是我還會記住你們對我的點點滴滴的快樂與幸福。
謝謝你們，老師，同學們，有了你們，我的生活更加充實，更加幸福，更加快樂。
茁壯成長時的寬容
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個十七歲的女生了，我長大了，我想，我并不應該同年幼時懵懂，我一樣只感謝媽媽，也不應該同年少時無知的我一樣感謝老師同學母親，現(xiàn)在的我已學會感恩一切。
感恩討厭我的人們，能讓我盡快的找到缺點，變到讓人人喜愛，感恩喜歡我的.人，因為有了你們讓我的世界處處充滿愛，感恩我攀登過的山峰，你的艱險，陡峭高聳，讓我讀出了人生的艱難與辛苦。感恩每一盞燈，因為你照亮了那夜晚潦黑的街道，感恩每一塊絆倒我的石頭，因為你讓我的生活經(jīng)歷了疼痛，讓我明白生活并不是一帆風順的，并且我明白了經(jīng)歷過疼痛后要爬起來繼續(xù)走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因為有了你們在風中舞蹈我的世界才會充滿芬芳，感恩……
當你感受到愛的時候，當你感受到溫暖的時候，當你感受到幸福的時候，請擁有一顆感恩的心。
未來我們還有很長的路要走，但是不管我上什么大學，做什么工作，我都會擁有一顆感恩的心。
年齡在變，思想在變，身份在變，但是新懷一顆感恩的心是我不變的選擇。
感恩作文 篇10
感恩是我們每個人都必須要學會的。在我們的人生道路上，我們必須學會感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩所有幫助過我們的人。
感恩父母。父母給予我們生命，撫育我們成長。我們大都來自農(nóng)村，父母因為要供養(yǎng)我們上學，要維持家庭生計，大都長年在外。因此，在許多的同學中都有很多抱怨，抱怨自己的父母為什么要離開自己外出打工，抱怨自己的父母為什么不是一位大老板或者是一位當大官的人，如果是他們就可以在家里陪著自己了。可是，我們從來都沒有換個角度去想，不可能每個人的父母都是大老板，也不可能都是大官。他們只是普通人，他們在外日日夜夜地為別人打工，只是為了讓我們能生活得更好，能夠有好的出息，能夠改變他們現(xiàn)有的生活面貌。難道我們不應該為他們的付出而感恩嗎？難道我們不應該以自己的實際行動來回報他們嗎？不，我們應該，我們應該以自己的實際行動，以優(yōu)異的成績來回報他們。
感恩老師。當我們踏入學校的那一刻開始，老師就在每時每刻地影響和改變著我們。在我們小的`時候，老師教我們讀書識字和做人的道理；當我們在學習上迷惘的時候，他們給我們指明前進的道路；當我們在生活上失意的時候，他們給我們找回了自信與勇氣。老師是我們的第二任父母，他們在學習上幫助我們，在生活上關心我們，在精神上支持我們。帶領著我們向著正確的人生道路走支。難道我們不該感恩老師嗎？
感恩其實很簡單。感恩父母，我們在他們累了的時候讓他們輕松一下，也可以做一些力所能及的家務事等等。感恩老師，我們應該遵守校規(guī)、班規(guī)，做一個遵守紀律的好學生，認真完成老師布置的任務，以優(yōu)異的成績回報他們辛勤的勞動。
【感恩作文】相關文章：
感恩節(jié)：感恩作文12-09
感恩作文06-21
感恩的作文08-26
感恩的作文08-08
感恩父母作文_關于感恩父母的作文04-08
感恩節(jié)作文：感恩父母03-07
感恩作文：感恩父母（精選26篇）10-26
感恩節(jié)感恩父母作文03-16
感恩節(jié)感恩祖國作文10-08
感恩父母感恩節(jié)作文04-15