心懷感恩的作文

時間：2026-02-06 21:17:38 感恩我要投稿

【精華】心懷感恩的作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的心懷感恩的作文4篇，希望對大家有所幫助。

【精華】心懷感恩的作文四篇

心懷感恩的作文篇1

　　感恩，一種傳統(tǒng)的中華美德，一個體現個人修養(yǎng)的方面，一條做人的基本準則。我認為，學會感恩，是人生中最重要的事。許多人都明白感恩的重要性，也明白需要感恩父母，親人、老師等，但能否在實際生活中，做到感恩父母、感恩親人、感恩老師，那就不得而知了。我在讀了《讀者》中的一篇文章后，更加了解到感恩的重要性。

　　這篇文章的題目是《爸媽養(yǎng)你，花了多少錢？》。與其說是一篇文章，不如說是一份數據。里面記錄了一個中等收入的家庭從母親懷孕期間直到子女小學畢業(yè)時所付出的費用，令人吃驚的是，總額竟高達22.24萬元。從母親懷孕到生產的過程中，費用就已達一萬多元，費用最高的是從出生到小學之前這一階段，竟是一個天文數字：11.08萬元。短短的六七年時間里，支出的費用就已是個龐大的數字，可想而知，父母為了我們，付出了多少？直到你上高中、大學，甚至在找到工作自食其力之前，都需要父母的資助，到那時，這個費用就不止十幾萬了，而是幾十萬，甚至上百萬。設想一下，如果你長大后，什么事也做不成，碌碌終生，那對父母來說，是何等大的災難？

　　父母為我們付出了那么多，難道我們不應該去感謝、孝順他們嗎？父母為我們付出了那么多，難道我們不應該去關愛、呵護他們嗎？父母為我們付出了那么多，難道我們不應該去體諒、理解他們嗎？

　　心懷感恩，在生活的.一點一滴中，理解父母、關愛父母、孝順父母，就是感恩，就是對父母的最大安慰。有人也許會問：“感恩父母，我們能為他們做些什么呢？”其實，替父母分擔家務，替父母捶背，多與父母溝通，就是感恩父母。有時，你認為一些舉足輕重的行為，可能就是對父母的一些感激與關愛；有時，你無意間的細微舉動，就會使父母熱淚盈眶；

又有時，你脫口而出的一聲“謝謝”，就會使父母感到欣慰。不為別的，就因為你懂得了感恩父母，懂得了報答對自己有恩情的人。

父母為你付出了那么多，只因為你是他們的親生骨肉。那么你作為他們的親生骨肉，就不應該去報答他們嗎？父母對你的恩情是報答不完的，但你能盡自己的能力去孝順他們，關愛他們，就是自己的責任。難道我們不能為此去放棄自己的一些時間、一些利益嗎？。

　　心懷感恩，無論在什么情況下，你都要記住：要感恩父母，報答父母！

心懷感恩的作文篇2

　　假期，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書。這本書每一頁都教會了我很多知識。但對”感恩“這一課感處頗深。

　　史蒂芬．霍金，物理學家，21歲時不幸患上肌肉萎縮側索硬化癥，后來又因為做了穿氣管手術失去了語言能力。但霍金不言放棄，最后成為了當之無愧的”宇宙之王“，一位女記者問霍金：”你不認為在你的生命中失去了太多了嗎？“霍金緩緩地抬起手臂，顫抖的打出幾行字：

　　我的手指還能夠活動，

　　我的大腦還有思維；

　　我有終生追求地理想，

　　有我愛和愛我的人。

　　最重要的是，我還有一顆感恩的`心。

　　句話給了我深深的思考，偉大的物理學家霍金能有如此崇高的境界，讓我心生敬佩，更讓我有了努力地目標。

　　學會感恩，是一種美德。我們應該感恩父母，感恩親朋好友，感恩曾經幫助過你的人，感恩是一個永恒地話題，滴水之恩，當涌泉相報，生活中，我們應處處心懷感恩之心，別人的關懷與幫助，我們應銘記在心，并力所能及地給予回報。我想，每個人都心懷感恩地心，世界就會變得非常美好與幸福。

心懷感恩的作文篇3

　　你有想過嗎？每當別人幫助你時，你有懷著感恩的心嗎？在生活中，有許多人都會幫助你，但是，我們應該要感謝幫助我們的人，不過，在生活中，并不是只有人們幫助我們，像水、草、花、樹等等，也都在幫助我們，讓我們的空氣新鮮，也讓大地有著五彩繽紛的衣裳，這些大自然的萬物，都一直幫助著我們。

　　每當走進花園，花朵的香味幫我把我的煩惱拋到九霄云外，穿著白色衣服的白合，邀請了蝴蝶、蜜蜂來作客，請他們一杯獨一無二的花蜜，幫助昆蟲們有食物吃，花園里的昆蟲們，為了要答謝花朵，紛紛唱起“感恩的`心”這首歌，花朵聽了很高興，便一一的綻放花瓣，牽牛花打開大喇叭吹奏，整個花園馬上變的很熱鬧。

　　山上的風景，讓我心曠神怡，尤其是山上的水，這些水與水溝的水簡直是天壤之別。山上的風景讓我知道美麗的山上風景如何畫，也幫我舒解壓力，所以，我很喜歡來到山上。

　　我們雖然無法做什么來感謝，不過，我們可以保護大自然的萬物，不要破壞，這樣也可以代表對大自然的萬物感謝。

心懷感恩的作文篇4

　　自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心。”有些人將自我全部的心血投入到深深眷戀著的病人，將自我一生的時間、精力和青春無怨無悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開人世。

　　當我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時，被深深的感動了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長達70年的漫長從醫(yī)路。70年來每一天堅持堅持出診，風雨無阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動中國”年度人物，但她卻再也看不到這動人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎。“病人看完了，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事牽動著，感動著。

　　我想：“人活著，是為了自我，為了證明自我的價值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻給了病人，這般不求回報，無私奉獻的精神，深深值得我們每一個人尊敬！學習！”就當我沉醉于故事中時，有兩個字忽熱跳進了腦海里——老師！啊！我恍然大悟，老師不也擁有著這種無私奉獻的精神品質嗎？如果沒有老師的悉心栽培，知識從何而來呀。當我們進入到恬靜的夢鄉(xiāng)時，不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當我們遇到挫折，躊躇不前時，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當我們與老師頂撞時，不正是老師無數次的包容嗎？當我們不思進取時，不也是老師苦口婆心的勸導嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏。

　　這時，往事如潮水一般涌現出來……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，但是起不到一點效果。“羅老師來了！”不知是哪位同學大喊一聲，原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進教室，眼神透露出了失望。“你們已經是六年級的`大哥哥大姐姐了，道理也就應懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的就應是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場！那里是學習的地方！”羅老師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅僅失去了知識，也失去了老師的信任。過后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當耳旁風，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。

　　船沒了漿就劃不動，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒了老師就沒有了知識，沒有父母，就沒有了家。

　　醫(yī)者為了病人獻出了一顆心的付出，老師為了學生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個愛我們的人為我們的付出，我們就應學會回報，回報每一顆為我們付出的心。

　　這篇六年級作文，在文章最后點明主題，起到了畫龍點睛的作用。

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