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感恩醫生的作文

時間:2026-01-30 17:59:23 感恩 我要投稿
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感恩醫生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的感恩醫生的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩醫生的作文

感恩醫生的作文1

  我的理想是當一名優秀的醫生,醫生是一個崇高的職業,治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診,大到手術,關系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人,我的心里即羨慕有佩服,不由暗暗下定決心:長大了我也要當醫生

  說來話長,我想當醫生還有原因呢…,今年4。5月的時候,非典病魔肆掠北京城的時候,恐怖的氣氛籠罩在北京上空,不斷有疑似病歷出現,弄得人心惶惶。就在這時,白衣戰士們不顧個人安危,日夜奮戰在這沒有硝煙的'戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院————小湯山醫院,發生了這么一場感人的故事:一名醫生,從隔離開始就戰斗在第一線,大家讓他休息,他總是說:“我已經上了一線這么長時間了,有了一定的經驗,可以更好的履行我的職責,重新換人又加大了感染源,我在干一段時間吧?”這位好醫生已數月未跟家里聯系,他把對家的思念深深得埋在心底,更加忘我的工作。終于,他被傳染上了非典,因為發現得太晚,已到了危重的關頭,他的家庭陷入了深深的悲痛之中,可這位醫生在隔離區解手記者采訪時,盡管眼里噙著淚水,無限留戀這美麗的世界,卻堅定的說:“請把我的遺體交給醫學組織用于解剖,盡早解決非典疫苗,讓更多的病人早日離開醫院,早日回家團圓。”這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我,打動了大家,我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲,還那么年輕,生命對他來說是那么短,我不由心里輕輕地說:“好大夫,您走好!”坐在沙發上,我想起了醫生我的幫助…

感恩醫生的作文2

  人們都把醫生叫做“白衣天使”,因為它能讓一位位得了重病的人健康成長。但是,我覺得醫生不僅能為我好治病,還給予了我堅強。

  二年級上學期時,我患上了心肌炎。前來為我就診的白醫生讓我輸十五天水。我剛開始感覺還可以,后來因為天天的要輸水,我的心情越來越煩了。整天都覺得悶得很,在床上坐臥不安,總想出去走走。再加上每天都要輸“果糖”(一種刺激血管的藥水),輸的時候很疼。所以,每次我輸“果糖”時都會哇哇大哭。

  有一天,在輸完藥水后,我知道又該輸“果糖”了。就放聲大哭起來。這時,恰巧白醫生路過這里。聽到我的哭聲,急忙走進來。了解我是因為怕輸“果糖”而哭時。白醫生就為我講了一個關于她女兒的故事。白醫生的.女兒喜歡古箏。但由于進古箏班太晚,而且也不是很有天賦,她女兒在古箏班里的成績一直不太好。但是,她的女兒不管這些,只是堅持不懈的練。有時,她的女兒指甲都彈劈了,但她的女兒仍然堅強的面對。終于在一次考級中,她的女兒比天賦最好的那個同學成績還高。后來,她的女兒和那個同學上了中學,由于功課越來越緊張,那個同學不想學了。白醫生的女兒對那個同學說:“做事情不能半途而廢,要堅持下去。”

  聽了白醫生講的故事,我很受感動。明白了人不受磨練是不行的。從此,每當我輸“果糖”時,都會想想白醫生給我講的那個故事。在今后的生活中,我也慢慢變得堅強了。而這一切,都來源于白醫生為我上的那一“課”。

  醫生,我再次感謝您。你的每一言每一語種都包含著對病人的關切與祝福。

感恩醫生的作文3

  班主任是班級工作的舵手,也是學生成才的導師,又是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅是教孩子學習知識又是教孩子們怎樣做人。

  一、以強化常規訓練帶動班級管理工作。

  良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。我們班訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及排街隊常規等等諸多方面。通過集體或個人,使每個孩子們具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。建立德育評價機制和規章制度。

  德育工作要逐步規范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內容是:小學生守則、日常行為道德等,建立孩子們操行評分制,每日根據學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰,在嚴格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結合,把規章制度的要求變成孩子們的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

  二、創建和諧、積極向上的班風

  一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以這學期以來,我就教

  育學生要愛學校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級出現問題,學生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。

  三、培養學生良好的品格

  我一直認為,小學時期,是培養學生良好的品格的最為重要的階段,收獲一個良好的.品格真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤,但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

感恩醫生的作文4

  人們都把醫生叫做“白衣天使”,因為它能讓一位位得了重病的人健康成長。但是,我覺得醫生不僅能為我好治病,還給予了我堅強。

  二年級上學期時,我患上了心肌炎。前來為我就診的白醫生讓我輸十五天水。我剛開始感覺還可以,后來因為天天的要輸水,我的心情越來越煩了。整天都覺得悶得很,在床上坐臥不安,總想出去走走。再加上每天都要輸“果糖”(一種刺激血管的藥水),輸的時候很疼。所以,每次我輸“果糖”時都會哇哇大哭。

  有一天,在輸完“藥水后,我知道又該輸“果糖”了。就放聲大哭起來。這時,恰巧白醫生路過這里。聽到我的哭聲,急忙走進來。了解我是因為怕輸“果糖”而哭時。白醫生就為我講了一個關于她女兒的故事。白醫生的女兒喜歡古箏。但由于進古箏班太晚,而且也不是很有天賦,她女兒在古箏班里的.成績一直不太好。但是,她的女兒不管這些,只是堅持不懈的練。有時,她的女兒指甲都彈劈了,但她的女兒仍然堅強的面對。終于在一次考級中,她的女兒比天賦最好的那個同學成績還高。后來,她的女兒和那個同學上了中學,由于功課越來越緊張,那個同學不想學了。白醫生的女兒對那個同學說:“做事情不能半途而廢,要堅持下去。”

  聽了白醫生講的故事,我很受感動。明白了人不受磨練是不行的。從此,每當我輸“果糖”時,都會想想白醫生給我講的那個故事。在今后的生活中,我也慢慢變得堅強了。而這一切,都來源于白醫生為我上的那一“課”。

  醫生,我再次感謝您。你的每一言每一語種都包含著對病人的關切與祝福。

感恩醫生的作文5

  夜晚,一陣刺耳的笛聲劃破了寂靜的夜空,一輛雪白的救護車呼嘯而過,望眼欲穿的病人家屬見到這些“白衣天使”——醫生,心中的巨石才放了下來。

  平時,我們不怎么注意他們的存在,并沒有認為他們特別重要。可是,如果有親人朋友生病受傷甚至生命垂危的時候,只有他們能使我們的親人朋友化險為夷、轉危為安,我們就會覺得他們是多么的重要啊!

  如果沒有他們,沒有他們廢寢忘食地堅守在醫療第一線,我們的生活就不得安寧。無論是人們在半夜睡得正香的時候,還是大家正在悠閑地放假,只要接到有危重病人需要救治,他們就馬上趕到醫院夜以繼日地為病人做搶救工作,有時一個手術一做就是十幾個小時,體力、精力消耗可想而知。正因為這樣,有多少人才得以逃脫死神的魔掌,有多少人才能健康地生活。

  如果沒有他們,在非典和禽流感盛行的時候,他們隨時會被感染,隨時有生命危險,但他們置生死于度外,搶救患者,研究預防藥物。不然,如今還不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下,說不定現在這些病的局勢還未控制下來,甚至還有蔓延的危險。

  如果沒有他們,也許就沒有我們的'存在。在人類生活中的各種各樣的疾病和傷痛,大概只有一些我們自己能夠抵抗過去,假如沒有他們,誰為我們治病,誰為我們制藥……

  古時候,如果沒有他們這些醫生,如李時珍,披荊斬棘,跋山涉水,親口嘗試各種野生植物,哪能制造出各種靈丹妙藥。有的植物還特別毒,見血封喉,要是沒有他們親自品嘗并記錄下來,后人那能得知這些藥物的毒性,他們勇敢的自我犧牲精神,值得我們稱贊!

  的確,在我們的日常生活中,不能沒有這群“白衣天使”——醫生,他們救死扶傷的高尚情操是我們學習的榜樣。

感恩醫生的作文6

  寒風呼嘯,大雪紛飛,已經深夜了,在燈火通明的車站,人們排起長隊,焦急地等待著開往各自家鄉的列車。

  只見一位戴著醫用口罩,身穿白大褂的年輕醫護工作者,正急急忙忙地跑到售票口處,準備買票,看到好多人在排隊,便帶著懇求的口吻對排在前面的小男孩說:“小朋友,麻煩插個隊可以嗎?去武漢的最后一班車快開了,我快趕不上了”。小男孩問道:“您是去支援一線醫護人員嗎?”年輕的醫護者還來不及回答,另一旁的一位老奶奶當即破口大罵:‘“早不去支援一線,非得現在和我們搶座位,我們是不會讓座的,我們還要趕去我兒子家呢。”年輕醫護者聽了噙著淚,準備重新排隊。

  正在這時,小男孩扯住了她的手,義正言辭地說:“阿姨愿意馳援一t線,為國舍身救人,我們都應該感謝她們,而不是應該辱罵她們,她們是我們國家的英雄,您要是不同意,我來重新排隊,讓她站這里。”

  “小朋友說的對!”周圍的.人都異口同聲道。年輕的醫護工作者感動極了,她用顫抖的雙手接過去往武漢的車票,彎下腰,摸著小朋友的頭,微笑輕聲說道:“謝謝你孩子”。又對老奶奶抱歉道:“我不是故意趕到這個時候才去武漢,是因為我的孩子剛剛滿月。”看到這里不禁讓人潸然淚下。

  正是醫護工作者這種無微不至的付出,才有了這個充滿愛的今天,正是因為他們這樣不分晝夜的工作,才有了這個春暖花開的今天,正是因為他們這種舍己為人的態度,才有了我們的歡聲笑語。

  謝謝你們,謝謝你們為武漢的付出與努力。

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