小學數學《改寫和省略》教學反思

時間：2021-06-10 16:42:42 改寫我要投稿

小學數學《改寫和省略》教學反思

　　改寫和省略是非常容易混淆的一對概念，老教材比較注重期間的區別，但是新教材好象區分不夠嚴格，導致學生課后錯誤較高。因此我和學生通過實際解題目，一起來研究這兩個概念的區別，得出：

小學數學《改寫和省略》教學反思

　　1、改寫不改變數的大小，省略改變了數的大小。

　　2、改寫使用直等號，省略使用約等號。此外，不同的題型也有不同的表述：

　　改寫的表述有“將下列各數改寫成用萬或億作單位的.數”，而省略的表述有“省略萬位、億位后的尾數求出近似數”，應根據不同要求，寫出正確結果。

　　對于“將下列各數改寫成用億做單位的數（不是整億的用四舍五入法省略億后面的尾數）”這種題目，則是兩種提型都有，要注意辨別。

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