父母的愛三年級作文(集合10篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的父母的愛三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

父母的愛三年級作文 篇1

　　在一個夜深人靜的夜晚，23：00了，我剛剛過四歲，發了40度的高燒，我還小已經頭昏眼花的昏過去了，倒在了床上。爸爸怕我支撐不住，爸爸就騎著摩托車飛速的跑去醫院，給我買藥。路上覆蓋著一層層白雪，天空上飄著的白茫茫的雪花，路上也很滑。爸爸的臉凍得通紅，手凍得僵硬。只穿了一件襯衫，一路上都是一抖一抖的，但爸爸為了我的身體，還是一點也不在乎自己的身體。

　　昨天，媽媽昨天夜里一直在給我們一家的衣服洗衣……媽媽已經非常疲勞了，很想睡覺，但媽媽又一想：衣服沒洗完。媽媽的手已經磨破了皮，但媽媽一點兒也不在乎。

　　父母的愛是珍貴無比的.，是無價的，用多少金、銀、銅、錢都是換不來的。我一定要好好的孝敬父母，回報父母，包括你們哦！

父母的愛三年級作文 篇2

　　在藍天下，父母的愛是無私的，老爸老媽給我洗衣；奶奶給我做飯；爺爺給我修拉鏈……父母的愛是世上最偉大的。

　　有一天，老爸半夜回家，那時，我在發燒，老爸摸了摸我的額頭，似乎摸到了一堆火，老爸把我和老媽從睡夢中叫醒，二話不說，開著車，直奔醫院，掛了個號，抱著我飛進兒科，正好，老爸的朋友在上班，伯伯先給我考了個體溫，一看，38度小寶貝也來捧場了。伯伯迅速帶我到輸液室，老爸怕我疼，緊緊的把我抱在懷里，用溫馨的話語安慰我，而老媽也在我的身旁，給我鼓勵。輸液時，老爸去上廁所，雖然他去上廁所，但他也知道我在啜泣。老媽太累了，不由自主的睡著了，而老爸卻像士兵一樣守在我的身邊，為我蓋被子、放液體、喂我喝藥。

　　學習中。老爸對我耐心輔導，做作業不讓我寫快，主要寫好記牢、認真。

　　有一天沒我起床很遲，作業又多，特別是背書，我怎么也背不下來，老爸并沒有生氣，而是讓我一個自然段一個自然段地背，最后合起來背，雖然不熟，但他很有耐心；聽寫時，我有幾個錯了，就讓我先按老師的'要求改，在默寫到廢紙上；默寫時，我記不住這頁寫了又寫哪頁，他總提醒我第一、二個字；讀書時，他一聽到我咳，就給我倒水喝；聽見我起身的聲音，就拿了一張紙，給我擦鼻涕。真幸福！

　　我的父母真疼我，但又對我挺嚴厲的，這樣的父母你有嗎？

父母的愛三年級作文 篇3

　　當我呱呱墜地的那一天起，父母的愛就注入了我生活的點點滴滴中。

　　有一次，我的手被林以恒重重地踢了一腳，我感到疼痛難忍。

　　回到家，我將此事瞞著媽媽和爸爸。可媽媽卻好像早已猜出了我的矛盾心理似的，她問：“兒子，是不是受傷了，還是哪兒不舒服呀？”聽了媽媽這一番話，我的心像鉆進了一只小兔子似的，怦怦直跳。我想：是瞞著媽媽，還是告訴媽媽呢？過了一會兒，我懷著怦怦直跳的心，把事情真相告訴了媽媽：“我被……被林……林以恒踢了一腳。”媽媽連忙叫醒沉睡的爸爸，他知道了事情的經過后，臉上露出了一絲焦急不安的神情，拿出“活絡油”擦在我的手上。見我疼痛難忍的樣子，媽媽在一旁為我打氣：“別怕，過幾天傷口就會愈合的`。”我聽了，仿佛沒那么痛了。

　　父母的愛像潤物細無聲的春雨，體現在點點滴滴中。

父母的愛三年級作文 篇4

　　當我們餓了，媽媽給我們做飯吃，沒錢花了，伸手向爸爸要，他們沒有怨言。有人會說我們有法律保護，他們應該養我們。可當他們老了，也有法律保護他們，可為什么有些人卻對他們的父母不管不顧呢，難道他們忘了什么是孝嗎，難道他們忘了他們小的時候是誰把他們撫養的嗎。為什么她們做不到遵守法律呢？

　　在這里就先不說法律，說說良知吧。怎么做才是對得起自己的良心呢。當自己懂事了，要學會做好自己分內的事，讓他們為我們少操心，工作一天的'他們已經很辛苦了，我們應該學會體諒他們。當他們老了，我們要照顧他們，撫養他們，這是我們應盡的義務，不過，光撫養是不夠的，他們還需要我們經常陪他們，說說話，聊聊天，這些也是我們能為我們下一代做的榜樣。

　　讓我們一起學會做人，做一個孝敬父母，寬容家人的一個合格的華夏子孫。

父母的愛三年級作文 篇5

　　我的爸爸總是很忙，常常出差，有時一個月都見不到他。我曾經認為他不愛我才常常出差，把我和媽媽放在家里。直到今年暑假，我才明白爸爸給我的愛，是與眾不同的。

　　今年暑假，我的鋼琴老師想要舉辦一場小型音樂會，表演者便是她的學生，而觀眾便是學生們的父母、朋友、親人和他的一些同事。和我一起學琴的同學，每個人都有一手拿手的鋼琴曲，我回彈的有很多，可拿手的呢？卻數不出幾首。老師只好改變主意，讓我上臺唱歌。

　　老師給了我一首我從來沒有聽過的英文歌，讓我拿回家練。可是練了好幾個星期，我都背不下歌詞，而音樂會只差三天。剛好爸爸出差回來了，爸爸聽媽媽說，我準備表演的歌怎么也背不下來后，決定一個詞、一個句子的'教我背。第一天，我嘲笑爸爸讀的單詞，發音都不準，爸爸的臉紅了。我回房間寫作業，邊寫邊想：爸爸吹牛吹得真大，說自己英語讀得有多好，誰知道連幾個單詞都讀不準，還自告奮勇來教我背單詞。那天晚上我起床上廁所的時候，發現客廳不但開著燈還傳來一陣聲音，仔細一聽，才知道原來有人在讀英語。再仔細聽，啊！這是爸爸的聲音，我心頭一熱。媽媽在我發愣的時候走到我身邊，告訴我爸爸在干什么，我想不到爸爸怕他的英語讀得不好，誤導了我，還影響了我上臺表演質量，便在晚上我睡著后偷偷練習。我頓時感到了爸爸對我的愛，他為了我愿意放下這么多事。

　　表演那天我把歌曲完整地唱了下來，贏得了大家的掌聲。后來，老師表揚了我，但我總覺得老師表揚錯了人，因為如果沒有了爸爸，我可能還無法站在舞臺上給觀眾唱出父親帶來的特別的愛。

　　世上有哪個父母不愛自己的孩子，哪怕那位父親或母親已經無法再看自己的孩子一眼，但他們對孩子的愛卻絲毫不減。只不過他們對孩子的愛都不一樣。就像我爸爸他對孩子的愛雖然不能感動世人，但卻感動了我的心。

父母的愛三年級作文 篇6

　　[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。

　　記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大后當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。

　　如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。

　　父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

　　記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。

　　父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】

　　作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

　　1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的'政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

　　3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故

　　事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

　　4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

　　5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

　　6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

　　7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

父母的愛三年級作文 篇7

　　當我想起父母對我的愛，就像一條長河，它恬靜，泛著絲絲波濤，它清澈，可以看見河底的沙石；它輕柔，緩緩地送我前進。

　　記得那還是我五歲的時候，一個寒冷而又溫暖的晚上……

　　窗外，冬雪覆蓋著大地，萬物披上了銀裝，北風吹過漫長而又寂寞的道路。

　　正是這樣的夜晚，我卻躺在床上輾轉反側，可惡的頭疼讓我無法入眠。38·5℃的高燒讓我渾渾噩噩。朦朧中我已在去醫院的路上。由于我家離醫院較遠，又是在下雪的夜晚，交通就很不方便，無法找到出租車，爸媽只好抱著我往醫院趕。

　　外面寒風呼呼，隱隱能聽到細碎的腳踏“白地毯”的聲音。老爸抱著我，匆匆而又不得不小心，時而能感覺有人撫摸著我額頭，也能聽到老爸老媽焦急地議論。老爸把我抱得越來越緊了，老媽緊緊跟著，小心翼翼地托起我的頭……我能感覺到他們急促的喘息聲，可是我無法表達對他們的歉意，在無奈中，我進入知了夢鄉……

　　當我醒來的時候，我已躺在醫院的病床上，一位白衣天使正在給我打吊瓶。原來我已在醫院溫暖的被窩里足足睡了6個小時，睡得那樣甜，那樣香。可是再看看爸媽，他們的雙眼都布滿血絲，我知道他們已是一夜未眠。原來，我暈過去以后。爸媽把我送到了醫院，等護士為我掛上吊瓶后，他們就一直靜靜地看著我，守護著我，直到我醒來。醒來的我不停地叫餓，老爸趕緊為我買來了我喜歡的肯德基和稀飯。老爸拿著肯德基，哄著叫我吃老媽喂給我的稀飯……看著我吃了，他們笑了。看著他們燦爛的'笑臉，我突然感覺絲絲入扣的暖意……

　　這事已過去很多年了，老爸老媽對我的細心照顧的例子已不勝枚舉，但仍以此事讓我無法釋懷。

　　我常想，父母的愛總是那樣的純凈和無私，在愛的長河里的每一瓢，每一滴都是父母細心傾注。想到這兒，我的腦海里不禁閃出一句詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”。這首詩我讀過多次，可是，似乎今天才能真正掂量出它的份量。

父母的愛三年級作文 篇8

　　爸爸是一片綠葉，媽媽是一片綠葉。我是其中的花骨朵兒，綠葉將養分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。我感謝父母，給了我無盡的愛。

　　父母的愛像一雙輕柔的手，每天呵護我。一天上午，我發高燒。爸爸媽媽心急如焚，顧不上吃飯，匆匆忙忙地換好衣服，帶著我去醫院看病。醫生給我量體溫——39度，醫生說要打點滴。我一聽到要打吊針，心里害怕極了。準備打針的時候，我嚇得哇哇大哭。媽媽說“我撫摸著你的手和蒙著你的眼睛，你抓緊自己的`小拳頭，這樣就不覺得痛了。”我按著媽媽的話去做，果然，媽媽的方法很靈。針什么時候打進去的，我一點都沒有發覺。打完針，爸爸媽媽又急忙去上課。到了晚上，爸爸媽媽生怕我再發燒，就一直輪著守護著，直到天亮。

　　父母的愛像一雙強大的手，給我力量。三歲那年，我們一家人去北京登長城。一路上，媽媽照顧我，我走累了，爸爸就背著我上長城，我開心極了！看著長城陡峭的石階直上云霄，真讓人心驚膽顫。可爸爸背著我，登上了“不到長城非好漢”的地方。這時的他已累得兩腿發軟，汗流浹背，氣喘吁吁了。我輕輕地給爸爸擦了擦汗。

　　爸爸媽媽多愛我啊，是他們給了我生命，給我知識，每天呵護我。我感謝你們！我永遠愛你們！你們的愛多么偉大！多么無私啊！

父母的愛三年級作文 篇9

　　父母的愛是偉大的，是無私的！我每天都在享受著爸爸媽媽對我的愛。

　　當我生病打針的時候，媽媽總是陪在我身邊照顧我。一會給我揉揉肚子，一會給我按摩按摩胳膊和腿。打針的液體通過手，胳膊傳到我的小小身體里，因為很涼，媽媽就在我身邊很細心的給我搓胳膊，讓我感到很溫暖。爸爸知道我生病沒胃口吃飯，就給我買我最愛吃的橘子罐頭。感受到了爸爸媽媽對我的.愛，心里酸酸地。

　　在我學習進步時，爸爸媽媽鼓勵，獎勵我，讓我不要驕傲。退步時爸爸媽媽會教育，批評，引導我怎樣改正錯誤。這也是爸爸媽媽對我的另一種愛。

　　因為我膽子小怕黑，媽媽每天晚上陪著我，給我講好聽的故事，哄我睡覺。每當我過生日的時候，爸爸媽媽會給我買漂亮的衣服，喜歡的學習用具，還有生日蛋糕。我卻不知道爸爸媽媽的生日在哪一天。

　　爸爸媽媽給了我所有的愛，讓我在他們的懷抱里幸福，快樂，健康的成長。我也要像爸爸媽媽愛我那樣，愛著他們。

父母的愛三年級作文 篇10

　　母親節快到了，我準備給媽媽一份特別的驚喜。

　　昨天中午快吃飯了，我決定幫媽媽布置餐桌。我悄沒聲的走進廚房，趁媽媽沒注意，把做好的菜和需要的'餐具都端到餐桌上，又跟沒事兒人兒一樣去看電視。開飯了，媽媽發現了桌上的菜和餐具，驚奇地叫道：“哇！菜和餐具怎么自己跑到桌上啦！”我在一邊得意地笑了。

　　晚上，媽媽正在臥室看書時，我對媽媽說：“媽媽，我幫你錘錘背吧！”媽媽爽快地答應了。說做就做，“啪啪啪！啪啪啪！”我一邊捶，媽媽一邊連聲夸道：“舒服極了！舒服極了！”

　　今天下午要上學時，見爸爸正在刮胡子，我跑到爸爸跟前，一把搶過刮胡刀，幫爸爸刮起胡子來。爸爸便悠閑地“享受”起來，刮完了，爸爸高興地給了我一個吻，向我豎起了大拇指。

　　爸爸媽媽從小哺育著我們、關心著我們、疼愛著我們。他們每天都得上班，很辛苦，回到家還得干家務活兒，非常勞累。我們應該幫父母做一些力所能及的事情，讓他們感到輕松一點，快樂一點。

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