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(集合)感恩的父母作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的感恩的父母作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的父母作文 篇1
在這個(gè)世界上,有一種愛(ài),他不計(jì)成本,不求回報(bào),它源自內(nèi)心,卻無(wú)法用任何語(yǔ)言表達(dá),這就是父母的愛(ài)。雖然質(zhì)樸,卻感人至深,雖然平常卻不可缺少。
記得我初中報(bào)名的時(shí)候,那是爸爸第二次陪我一起去報(bào)名。第一次是我上一年級(jí)的時(shí)候,這是第二次。早晨才七點(diǎn)多,爸爸就叫我起床去報(bào)名,到了三中之后,首先要看我分到了哪個(gè)班,只見(jiàn)校門口貼著一些分班情況,可那些家長(zhǎng)就跟瘋了一樣擠成一窩蜂!為了爭(zhēng)取時(shí)間,爸爸只好擠進(jìn)去,爸爸使了很大勁擠了進(jìn)去,大概過(guò)了半小時(shí)多,爸爸才擠進(jìn)去了。為了我,爸爸心愛(ài)的發(fā)型也不管了!只見(jiàn)爸爸彎著腰滿頭是汗,一會(huì)兒工夫,我連爸爸在哪兒都看不見(jiàn)了,差不多,過(guò)了半小時(shí),爸爸終于出來(lái)了。我分到了19班,但爸爸的發(fā)型卻亂了,干凈的皮鞋也被踩臟了,汗流浹背,這一幕,另我十分感動(dòng)!
我的媽媽給工人做飯,別看她每天只做三頓飯,可她每次剛坐到沙發(fā)上還沒(méi)幾個(gè)小時(shí)就又要做飯,還要收拾家務(wù),還要給30多個(gè)人做飯,還要……飯做好了,有些工人還看不上吃,我們總告訴媽媽,不然就別做了,可媽媽告訴我們,不做怎么養(yǎng)活得了你們,你們一定要好好念書,長(zhǎng)大后有了工作能養(yǎng)活你們自己也是好事!從那以后,我暗暗發(fā)誓,一定要好好讀書,報(bào)答父母,媽媽每天很忙,但我每次要幫她的時(shí)候,她就說(shuō):“這些,你又不會(huì)做一只需要好好寫作業(yè)就行了!
以前我總嫌爸爸媽媽愛(ài)嘮叨,總想著要是能住校就好了,這樣就再也聽(tīng)不到他們的嘮叨聲了,F(xiàn)在我的愿望實(shí)現(xiàn)了,可我卻怎么也高興不起來(lái)。早晨聽(tīng)不見(jiàn)爸爸媽媽叫我起床,中午要自己排隊(duì)才能吃上飯,而在家里不用排隊(duì),就能看見(jiàn)一桌子熱騰騰的飯菜,早已在等著我了,而且學(xué)校做的`飯菜與媽媽做的根本,不能相提并論。沒(méi)有父母陪伴,我感到十分寂寞,這才體會(huì)到爸爸媽媽的良苦用心。
作為父母的好女兒,他們?yōu)槲腋冻龅膶?shí)在太多了!女兒現(xiàn)在沒(méi)有什么能力回報(bào)你們,只有好好讀書,金榜題名才是對(duì)你們最好的回報(bào),我會(huì)努力加油的,也會(huì)做一個(gè)好女兒的!
感恩的父母作文 篇2
感恩?這個(gè)話題讓我為之一振——我何時(shí)曾想過(guò)感恩我的父母?
“刷刷”作業(yè)抄在了本子上,上面一行字格外刺目:給父母洗一次足!跋醋?”我陷入了沉思,“李老師為何出了這一道題?不管了,先應(yīng)付了再說(shuō)!狈艑W(xué)回家,書包一滑,慢吞吞地走到客廳,說(shuō):“爸,媽,今天我給你們洗腳!卑謰岊D時(shí)木了,但隨即“呵呵”地答應(yīng)了。我驚訝極了,一次小小的洗足居然讓爸媽如此高興?懷揣著疑惑沖好了一盆熱水,走向客廳。
“嘩嘩”父親的腳伸入了水中,眼中掛滿了欣慰。我用手用力的搓了起來(lái),爸爸的腳上的一根根血管明顯突了出來(lái),腳上的皺褶中還藏著一些由汗水形成的腳泥。用手一搓,腳泥“撲、撲、撲”地掉落下來(lái)。用毛巾擦干了父親的腳。我倒掉了那盆水,重新加上了一盆熱水,母親也在我的疑惑中,懷揣著欣慰將足伸入盆中。
那與父親一樣的目光讓我不由得低下了頭,我為“完成作業(yè)”的想法感到恥辱!當(dāng)看到母親的腳時(shí),我想哭一場(chǎng)。那是腳嗎?血管在腳上顯而易見(jiàn),整只腳長(zhǎng)滿了辛勞的皺褶——那是為我形成的呀!那一刻,父母曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)愛(ài)猶如洪水泛濫從遺忘之堤中涌入了心田。
從一年級(jí)哇哇大哭的小孩兒到如今臨近畢業(yè)的少年,父母的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在:在學(xué)校上課時(shí),天上突然下起了傾盆大雨,我正思索著如何回家時(shí),父母已等在校門口多時(shí),準(zhǔn)備遞上那把遮風(fēng)擋雨的'傘。當(dāng)小時(shí)侯我尿褲子時(shí),我的父母不顧臟,將臟褲子換成了干凈的褲子……我要感恩父母,我要幫父母多做一些家務(wù)事,不再和父母頂嘴。如今,父母已經(jīng)執(zhí)行“養(yǎng)育重刑”20xx年。在今后的日子里我要好好孝敬我的父母……
“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩父母,那我們?nèi)四?我要感恩父母對(duì)我的那一點(diǎn),那一滴……
感恩的父母作文 篇3
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情,不少要給父母買大房子、買小汽車,而不屑于一些日常瑣事。
在感恩教育中,受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
初中十幾年,感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上,父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)!拔野l(fā)高燒的時(shí)候,媽媽背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了。”“我爬山的時(shí)候,不小心摔在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小書不好,爸爸總是陪我一起看書寫字,每天都很累!薄 “那么,我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,我還要……”有的考來(lái)找一份好的工作,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境:“我們中間的一位同順,想感恩父母,但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,他想給父母買房,自己沒(méi)錢,銀行又不給貸款,他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工,賺很多錢!庇械膭t說(shuō):“我要想盡一切辦法,讓父母住上大房子!边有的說(shuō):“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子……”在這些話語(yǔ)中,我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心,但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思自己的想法,程中,逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天,;丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫,再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,,懂得了感恩父母可以從小事做起。
我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說(shuō)一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業(yè),不再覺(jué)得別扭。感恩,就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里!闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的`發(fā)展,因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教近、互動(dòng)、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛,給機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中,讓激發(fā),把教自己的需求。
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