父愛(ài)的作文(集合4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的父愛(ài)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

父愛(ài)的作文 篇1
父愛(ài)是山,呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈,照亮前行的路;父愛(ài)是路,引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)。
直到初三。那天狂風(fēng)怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家,可是,我卻看見(jiàn)了一個(gè)人,黑壓壓的天空下,凜冽的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角—是父親!透過(guò)車窗,清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā),不是月亮清輝的.點(diǎn)染,沒(méi)有華麗辭藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根,一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰(shuí)。
那被不斷壓倒和挺起的究競(jìng)是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn),我快步走下,顯然,父親望見(jiàn)了我,他不再用手堵住進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來(lái),他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了,但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著,向我奔來(lái)。
那一刻,我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水傍沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái),但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手接住,父親卻忙躲開(kāi),“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài),陪伴我每一天,每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四愕膼?ài),女兒一生不會(huì)貧窮。
父愛(ài)的作文 篇2
我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有父親的陪伴。父愛(ài)如山,都這么說(shuō)。父親為了我們真的付出了太多,太多!
就如我的父親,每年不斷的勞累,在別人坐在辦公室里,教室里吹著空調(diào)享受的時(shí)候。他在工地里干又重又累的粗活,想想,不免有意思心酸。他的臉被惡毒的陽(yáng)光曬得黝黑,他很瘦,很瘦。
他這樣做是為了什么?為了誰(shuí)?這是一個(gè)不用腦子都能想得出來(lái)的問(wèn)題,還不是為了我,我是家里的希望,父母總是盡最大的努力來(lái)滿足我的希望,父親這樣勞累,還不是為了我,為了我有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的生活!
從來(lái)沒(méi)對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)什么話,但我這的.要在真摯的說(shuō)一聲:“爸爸,我愛(ài)您!你辛苦了!你的付出我懂得!”
父愛(ài)的作文 篇3
我只怪自己,一雙朦朧的眼睛,瞅不見(jiàn)你;瞅見(jiàn)你那隔著霧一般的愛(ài)意。
——題記
黑暗中,淚水彌漫在你的雙眼,我才發(fā)現(xiàn),父親的眼睛是如此溫柔…
優(yōu)勢(shì),我會(huì)生氣,會(huì)抱怨,會(huì)不滿,上帝為何把我這么倔強(qiáng)的孩子,賜給了這樣一個(gè)呆板木吶的父親,為何上天如此的不公平?有時(shí)我在想,也許我是被上帝遺忘的孩子。
可是,當(dāng)那一夜發(fā)生,我才明白……
那天我?guī)缀跏前c倒在床上,疲憊是我舍不得離開(kāi)自己暖暖的被窩,眼睛像被膠水粘住了一樣,粘成了一條線,想睜也睜不開(kāi),就這樣我迷迷糊糊的睡了……
“哐啷!”開(kāi)門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。“呀,是爸爸,裝睡,別醒!”我心里不住的念叨著,因?yàn)槲覐男〉酱缶团乱粋(gè)人——父親。特別是他那雙嚴(yán)肅的眼睛,想X光線似乎能看透我心靈深處的秘密。“啪,啪…”拖鞋聲越來(lái)越清晰。“倩兒,快醒醒,醒醒…”算了,不行了。裝不下去了,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我慢慢的睜開(kāi)眼睛,假裝揉揉自己朦朧的`睡眼,轉(zhuǎn)頭像父親傻傻的笑了。
“倩兒,爸爸問(wèn)你件事兒,行嗎?”我調(diào)皮的回到:“可以,隨便問(wèn),想問(wèn)什么就問(wèn)什么,愛(ài)問(wèn)什么問(wèn)什么,喜歡問(wèn)…”“哎呀,別說(shuō)了,你誠(chéng)心讓我問(wèn)不成是嗎?”爸爸拍了拍我的腦袋。“不是。”我摸著腦袋,憨憨的笑了。
“倩兒,這次考試怎么樣啊?”怎么又是考試,慘了,我怎么說(shuō)呢,這次考的一塌糊涂,我死死的抓住被子,試圖移開(kāi)爸爸的視線,特別像移開(kāi)他那雙眼睛。“怎么了?考的不好嗎?”爸爸又繼續(xù)追問(wèn),他的眼神顯的更嚴(yán)肅了,而我顯得更不耐煩了,我有些心虛了,發(fā)狂似的對(duì)爸爸大喊道:“不知道!你煩不煩啊!在你們大人眼中就只有成績(jī)嗎?成績(jī)并不能說(shuō)明一切。真是膚淺!”我特別把“膚淺”加重了語(yǔ)氣,因?yàn)檫@是我第一次這樣對(duì)待父親,心里不免有些害怕,心跳的厲害。而爸爸則顯得有些詫異。甩下一句話“早點(diǎn)睡!”就默默的離開(kāi)了。
事后,我想了想,覺(jué)得自己做得確實(shí)不對(duì),鼓起勇氣決定去給爸爸道歉,來(lái)到房門后,我發(fā)現(xiàn)以往每日都會(huì)看電視的爸爸,今天卻只開(kāi)了一盞小小的臺(tái)燈,不住的抽煙,煙灰缸堆的滿滿的,屋后像是著火了一般,煙霧把爸爸包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的不能動(dòng)彈,也許他在沉思。我躲在門后,透過(guò)那盞小小的臺(tái)燈,我又看見(jiàn)了爸爸的眼睛,眼圈紅紅的,淚水彌漫在你的眼睛里,這時(shí)的眼睛顯得那么溫柔,我卻不習(xí)慣,我不知所措,剛才想好跟你說(shuō)的“對(duì)不起”,一時(shí)間全忘了。于是我呆在門后,注視著你的一舉一動(dòng)。
爸爸,你知道嗎?當(dāng)時(shí)我多想對(duì)你說(shuō):“如果有眼淚就留出來(lái)吧!強(qiáng)忍的淚水,并不能掩飾你的尊嚴(yán),它壓著你的眼睛,你會(huì)難受,女兒知道自己錯(cuò)了,你打我吧!罵我吧!也許你打了我,罵了我,我的心,會(huì)好受些。可是你千萬(wàn)不要讓那沉甸甸的淚水壓著你,因?yàn)槲乙琅f愛(ài)你,特別愛(ài)你那雙嚴(yán)肅的雙眼。”
黑暗中,淚水彌漫著你的雙眼,不知父親你是否發(fā)現(xiàn)我就在那個(gè)笑角落里,陪你一起落淚,因?yàn)檫@是女兒現(xiàn)在唯一能陪你做的
父愛(ài)是如此的無(wú)法言說(shuō),但我從父親那雙嚴(yán)肅的眼睛里,讀懂了他的愛(ài)。父親的愛(ài)就像以瓶陳年老酒,歷經(jīng)歲月兒愈加醇厚……
父愛(ài)的作文 篇4
人們都說(shuō)父愛(ài)如山,那是說(shuō)正常情況下,很多時(shí)候父親的表現(xiàn)很讓子女失望,尤其是兒子,他們?cè)诟赣H面前得不到鼓勵(lì)支持,更感受不到來(lái)自父親的愛(ài)。
前幾天接待了一位來(lái)訪者,是一個(gè)年輕的小伙。他給人的第一印象是比較爽朗自信,辦事果斷。但在后來(lái)個(gè)人情況介紹中發(fā)現(xiàn):他的表現(xiàn)正是內(nèi)在有這方面缺失,而想要掩飾的結(jié)果。
他自述自幼性格內(nèi)向,不善表達(dá)。父親的教育方式是非打即罵,且不論對(duì)與錯(cuò),使他形成了壓抑不自信的性格。后來(lái)通過(guò)考大學(xué)離開(kāi)了家,并找到了一份不錯(cuò)的工作。但是自卑與不自信一直影響著他的人際交往,尤其是在領(lǐng)導(dǎo)老師或比他年齡大的男性面前,常會(huì)緊張不安,不知該怎么和他們交往和交流。和同齡人交往也因此而讓人誤以為是他清高、傲慢,很為自己不能與他人建立良好的關(guān)系而苦惱。
這是一個(gè)從小由于父親簡(jiǎn)單粗暴的教育方式內(nèi)心受到重創(chuàng)的男孩。父親的打罵嚴(yán)重地打擊了其自信心,即使他做的再好,父親依然會(huì)用打罵的方式來(lái)表現(xiàn)他的絕對(duì)權(quán)威。表面上看,來(lái)訪者不自信和自卑的原因是怕別人笑話自己,不接受自己,過(guò)度在意別人的看法所導(dǎo)致,但深層原因是從小沒(méi)有得到父親的關(guān)愛(ài)和支持鼓勵(lì),只感受到傷害有關(guān)。
在咨詢中,咨詢師問(wèn)來(lái)訪者:“每次父親打你時(shí),你是什么感受?”,他毫不猶豫地說(shuō):“是恨。”,咨詢師說(shuō):“這與你父親小時(shí)候的生活環(huán)境和教育方式有關(guān)。”他立刻說(shuō):“哦,對(duì),我爺爺對(duì)他也是這樣的方式。”這就是典型的中國(guó)式教育。我們的父輩們生活在中國(guó)這樣一個(gè)家長(zhǎng)制男權(quán)社會(huì)里,所遵循的`就是棍棒底下出孝子的教育理念,他們沒(méi)有更人性化的教育模式,認(rèn)為父輩這樣教育自己,自己也理應(yīng)用這樣的方式教育孩子。雖然這樣做在不同程度上傷害了孩子,但這也是父輩們所能采取的自認(rèn)為是最好的方法了。
后來(lái),來(lái)訪者也表示理解自己的父親,因?yàn)楦赣H也是這么過(guò)來(lái)的,而且中國(guó)的大部分父母都是這么教育自己的孩子的,這是再正常不過(guò)的事。來(lái)訪者對(duì)父親的理解,心底里其實(shí)是希望維持表面的和平,對(duì)父親權(quán)威的服從。他不能也不敢面對(duì)父親曾經(jīng)給他造成的傷害,同時(shí)還要為父親自圓其說(shuō)。在中國(guó)的道德觀里,子女反對(duì)或違抗父母是大逆不道的事,這也是他不愿面對(duì)父親的過(guò)錯(cuò)的原因。但這種怨恨的情緒壓抑在心靈深處得不到釋放,轉(zhuǎn)而內(nèi)化成為一種習(xí)性反應(yīng),即面對(duì)年長(zhǎng)男性和權(quán)威時(shí)緊張害怕,進(jìn)一步則演變成與陌生人不能自如交流。同時(shí)由于這種負(fù)面的經(jīng)驗(yàn),使他很容易投射,即怕別人不接受自己,笑話自己。
但是,如果想要解決深層的自卑,必須要讓過(guò)去父親傷害自己的怨恨情緒得到宣泄,只有這樣才能與心底里對(duì)父親的愛(ài)重新保持聯(lián)結(jié),當(dāng)兒子與父親之間的愛(ài)的能量開(kāi)始流動(dòng)時(shí),他就能從生命之源的父親那里獲得力量,重新自信起來(lái)。咨詢中運(yùn)用空椅法很好地宣泄了情緒,與父親的能量聯(lián)結(jié)。同時(shí)也可以找父親談話,說(shuō)出內(nèi)心對(duì)他過(guò)去打罵自己的感受。通過(guò)這種方法釋放來(lái)訪者內(nèi)心壓抑多年的情緒,才能真正與父親和解。因?yàn)闆](méi)有人可以藏著心底的怨恨而去愛(ài)一個(gè)人。
父親的角色,意味著他是男性力量的源泉,是一個(gè)男孩成長(zhǎng)為男人的動(dòng)力。如果兒子和父親之間的愛(ài)被阻塞,那么,即使兒子再有成就也不會(huì)感到快樂(lè)和滿足,因?yàn)樗麤](méi)有得到父親的認(rèn)可。同時(shí),由于父子之間能量的流動(dòng)被切斷,給孩子造成傷害后,孩子的自信心與尊嚴(yán)都會(huì)受到重挫。因此,來(lái)自父親的支持和鼓勵(lì)對(duì)兒子來(lái)說(shuō)是成為重要的。
另外,對(duì)女兒來(lái)說(shuō),如果她童年時(shí)沒(méi)有得到父親足夠的愛(ài),那么在她未來(lái)的戀愛(ài)婚姻生活中,會(huì)不滿足于丈夫正常的愛(ài),她的夫妻關(guān)系是一個(gè)小女孩和和一個(gè)成年男人的模式,她的內(nèi)心會(huì)停滯在童年。同時(shí)她可能會(huì)不自覺(jué)地插足別人的家庭,以期獲得的愛(ài),來(lái)填補(bǔ)她童年缺失的父愛(ài)。
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