[推薦]分享的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的分享的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　與人分享是一種美德，英國(guó)著名的思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”

　　記得有一次我自己跑去打芒果，那芒果快要熟了，綠里透黃，看著都讓人直流口水。不過(guò)，對(duì)于我這種大饞貓來(lái)說(shuō)，飽了眼福可還不夠，口福也是必不可少的啊！好！二話不說(shuō)，我趕緊從隔壁家借來(lái)一根長(zhǎng)棍子，直豎著啪啪啪地打芒果。可忙了半天，只掉下來(lái)了幾個(gè)小得可憐的芒果，還弄得滿地樹葉，我看著樹上又大又誘人的芒果，我心想：不能就這么算了。于是我又拿起了長(zhǎng)棍，繼續(xù)打芒果。“嗯哼，你在干什么，偷芒果啊？”我扭頭一看，只見(jiàn)有個(gè)胖阿姨在那氣勢(shì)洶洶地對(duì)我叫喚，我嚇得拔腿就跑，不過(guò)還是聽(tīng)見(jiàn)了她在后面說(shuō)的話：“哪家的野孩子啊？啊？趕偷我家的芒果，還弄得我家門口滿都是樹葉，真是沒(méi)教養(yǎng)……”

　　后來(lái)，我把這件事告訴給了我的同桌，我一邊說(shuō)一邊抱怨著：“誰(shuí)知道是她家的芒果啊，不知者無(wú)罪嘛，還在后面那里罵我，真是氣死了。”說(shuō)完之后，我的氣消了許多，同桌見(jiàn)我的情緒好點(diǎn)了之后樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這就是分享的好處啊！”我恍然大悟。

　　與人分享快樂(lè)的事情會(huì)使你原本快樂(lè)的`心情變得更加快樂(lè)，分享傷心的事情會(huì)使你心靈的創(chuàng)傷口一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原，所以，分享并不是壞事，我們反而要多多與人分享，有助于成長(zhǎng)。

分享的作文 篇2

　　有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，是牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你成功時(shí)，是激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛(ài)，在你犯錯(cuò)時(shí)，促使你彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)；有一種愛(ài)，在你放棄時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，叫父愛(ài)。

　　父愛(ài)不像母愛(ài)那樣溫柔，那樣溫暖，但父愛(ài)有它獨(dú)特的色彩。它深沉，它含蓄，對(duì)兒女默默奉獻(xiàn)著；它踏實(shí)，它真實(shí)，它一直這樣付出著。

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)是特殊的。記得六歲那年我學(xué)騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸生氣，扶到一半，就放手了。膽小的我一下子就停了下來(lái)，車子重心不穩(wěn)，倒了下來(lái)，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過(guò)來(lái)哄我，被爸爸制止了。爸爸說(shuō)：“要想學(xué)自行車，不摔跤怎么行？”說(shuō)完抱我上車，繼續(xù)練習(xí)。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒(méi)注意到爸爸已經(jīng)放開了手。這樣，我學(xué)會(huì)了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒(méi)想到是爸爸的功勞。

　　還有一回，我把鄰居王阿姨的米袋子撞翻了，米撒了一地，我不知所措。這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的目光，又擔(dān)心又高興，擔(dān)心的是爸爸會(huì)怎樣責(zé)怪我，高興的`是爸爸應(yīng)該會(huì)幫我處理這件事。我無(wú)助地望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對(duì)王阿姨說(shuō)，我犯的錯(cuò)誤要自己承擔(dān)，還叫我把米撿回袋子。我強(qiáng)忍著淚水，撿完了所有的米，又餓又累，心中充滿不解：別人的爸爸對(duì)孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，她責(zé)備爸爸說(shuō)：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”

　　爸爸說(shuō)：“孩子自己犯的錯(cuò)，就該自己承擔(dān)，我這樣做，對(duì)她以后長(zhǎng)大有好處的。”那一剎那，我讀懂了，什么叫父愛(ài)。

　　父親的愛(ài)，是含蓄而溫暖的，是特別的，是真誠(chéng)的。

分享的作文 篇3

　　孩提時(shí)候的我，什么事不懂。媽媽問(wèn)我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇的問(wèn)：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想就是你長(zhǎng)大了想干什么。比如當(dāng)個(gè)會(huì)畫設(shè)計(jì)圖的工程師，當(dāng)個(gè)會(huì)生產(chǎn)零件的工人，當(dāng)個(gè)賣東西的售貨員叔叔…..”我想了一會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)個(gè)教師，因?yàn)榻處熆梢压茏约旱膶W(xué)生。”媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：“當(dāng)教師是很辛苦的。”我說(shuō)：“只要能當(dāng)個(gè)教師，當(dāng)教師最辛苦，我也不怕！” 時(shí)間過(guò)得可真快，一晃，我長(zhǎng)大了兩歲。上學(xué)了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫(yī)生。三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來(lái)成為一名光榮的人民教師。我常夢(mèng)想自己成為一名醫(yī)生，為病人解除病痛。爸爸告訴我：“當(dāng)個(gè)醫(yī)生不容易啊。要懂得許多知識(shí)，才行…..”可我固執(zhí)的嚷嚷：我想當(dāng)醫(yī)生，我一定要當(dāng)醫(yī)生！”

　　轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也就更懂事了。進(jìn)入中學(xué)，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認(rèn)識(shí)理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要實(shí)現(xiàn)它，卻需要從現(xiàn)在起付出艱巨的勞動(dòng)。張廣厚為實(shí)現(xiàn)自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時(shí)間的雙倍的精力鉆研數(shù)學(xué)，終于成為一名聞名的青年數(shù)學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時(shí)候，我開始糾正媽媽原來(lái)告訴我的“理想是什么”中的錯(cuò)誤的地方。我開始理解理想的'重大意義，不再把它當(dāng)作兒戲了。俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”

　　我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動(dòng)作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。

　　我想：假如我長(zhǎng)大了，要成為一名書畫家，那么，從現(xiàn)在起我每天就要堅(jiān)持練習(xí)繪畫、書法，將來(lái)，能夠揮毫畫下美麗的祖國(guó)統(tǒng)國(guó)，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長(zhǎng)大了要成為一名工程師，那么，從現(xiàn)在起，我就要專心學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)運(yùn)用到自己的工作中去；假如我長(zhǎng)大了要成一名醫(yī)生，那么，從現(xiàn)在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，將來(lái)才能承擔(dān)起醫(yī)生的天職，救死扶傷，；假如我長(zhǎng)大了……嗬，我覺(jué)得：我應(yīng)該選擇自己所能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)、為人民造福，并且從現(xiàn)在起，為理想而奮斗。 是的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該從另一個(gè)新的角度考慮自己的理想。

分享的作文 篇4

　　我在洛克王國(guó)里和我的寵物們一起挑戰(zhàn)8大徽章，自認(rèn)為自己天下無(wú)敵，有了上古戰(zhàn)龍；深海霸主；瞌睡王等寵物后，非常的驕傲！自以為沒(méi)有人是我的`對(duì)手，所以經(jīng)常去和別的玩家打激戰(zhàn)賽，幾乎都是我贏，突然有一次，我碰見(jiàn)了一個(gè)擁有100級(jí)上古戰(zhàn)龍的玩家，而我的才60級(jí)，沒(méi)辦法了，只有出絕招我的最強(qiáng)寵物瞌睡王出擊！一開始我占了上風(fēng)，而他卻顯得很被動(dòng)，我不由得放下我緊繃的神經(jīng)，就在我快要打敗他時(shí)，他出了一招就把我的寵物打死，我戰(zhàn)敗了！我退出了游戲，仔細(xì)的思考了一番后，我知道了

分享的作文 篇5

　　分享，什么是分享?分享就是有福同享，有難同當(dāng);分享就是“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè);分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”

　　有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，身投入大海的懷抱。

　　海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。

　　分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”

　　“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”

　　打開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的'承受，有了分享，你的快樂(lè)會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍�分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!

分享的作文 篇6

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個(gè)自私的人，直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。

　　記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說(shuō)：“你絕對(duì)想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇!是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的`叫了出來(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

　　我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因?yàn)榈艿芤灿幸粋�(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見(jiàn)的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái)，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了。“哇!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過(guò)來(lái)，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的差!再說(shuō)這是我的生日禮物，還想向我要，沒(méi)門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因?yàn)椴唤o他的話，他會(huì)認(rèn)為我小氣，所以我裝作大方地說(shuō)：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛(ài)送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!

　　我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了，反而有些高興，因?yàn)槲易尩艿芸鞓?lè)了。我想這就是分享的快樂(lè)所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嘛!

分享的作文 篇7

　　依稀記得，我小時(shí)候看過(guò)一則童話：一個(gè)巨人用盡畢生精力傾心打造了一個(gè)美麗的小花園。小花園的美麗引來(lái)了很多小孩，他們?cè)诨▓@里快樂(lè)地玩著。可是巨人心疼自己的花園：孩子們?nèi)f一弄壞了自己的花園，那豈不是奪走了他的靈魂？于是，巨人粗暴地趕走了孩子們。

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，巨人的花園外野草已經(jīng)冒了尖，可里邊卻同冬天時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)不同：冬雪覆蓋著大地，整個(gè)花園尋不到一絲生的氣息。巨人寂寞、憂愁、又氣又急，可卻不知該怎么辦。

　　去年的幾個(gè)小孩又路過(guò)這里，看看里邊，失望地正要走，巨人連忙喊住他們，微笑著請(qǐng)他們來(lái)——此時(shí)如此地寂寞，不管是誰(shuí)，來(lái)了總會(huì)讓他狀況比目前的狀況好一些吧。但是正當(dāng)孩子們半信半疑地踏進(jìn)花園時(shí)，一個(gè)連巨人自己也意想不到的事發(fā)生了——春天來(lái)到了巨人的花園，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。

　　從此，巨人愛(ài)上了孩子們，并和他們交上了朋友。巨人的花園不但并沒(méi)有被破壞，在孩子們的幫助下，它一天比一天更美麗、更有朝氣了。

　　巨人是幸運(yùn)的，在最關(guān)鍵的'時(shí)候，他終于明白：分享才是最美麗的。

　　不過(guò)，童話畢竟是童話，在現(xiàn)實(shí)生活中，也發(fā)生了一個(gè)故事，但故事的主人公可就沒(méi)有巨人那么幸運(yùn)了——直到他失敗，他始終沒(méi)有參透這個(gè)道理。

　　故事的主人公是一位商人，他同樣擁有一個(gè)花園。一次，商人傾其所有從國(guó)外購(gòu)買了一些名貴花兒的種子，雇了花匠，準(zhǔn)備種出名貴花來(lái)觀賞。

　　準(zhǔn)備播種的時(shí)候，鄰居們希望得到一點(diǎn)他的種子，但商人是個(gè)自私的人，他像個(gè)守財(cái)奴似的，一粒也沒(méi)有送給他們。花匠多次勸他送給鄰居一些，可是話沒(méi)說(shuō)完，就被商人固執(zhí)地否定了。

　　商人播下名貴花種的第一年，它還有些名貴花的樣子。但是第二年，那些用后來(lái)結(jié)出的種子種下的名貴花開了，卻絲毫沒(méi)有了了名貴花的風(fēng)采——花兒顏色雜亂的很！商人氣得火冒三丈，差點(diǎn)跑去外國(guó)跟花種提供商論理。這是商人突然想起了雇來(lái)的花匠，便去問(wèn)這是怎么回事。花匠說(shuō)：“我早就想說(shuō)，可是你總是不聽(tīng)我把話說(shuō)完。其實(shí)花在結(jié)種子之前要先經(jīng)過(guò)傳粉，而在城市中傳粉多由風(fēng)來(lái)幫助進(jìn)行。您種的是名貴花，但鄰居們的都是普通花，風(fēng)把普通花的花粉傳到了名貴花這里，名貴花結(jié)出的籽，也就一年不如一年了。解決這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)辦法，一是換個(gè)地方，那第二便是你把花籽給鄰居分一些了。”商人跌坐在地上，他沒(méi)有想到會(huì)這樣。

　　為了私心和利益，商人放棄了與鄰居們分享的機(jī)會(huì)。與其說(shuō)是商人倒霉，沒(méi)有悟到巨人悟到的道理，倒不如說(shuō)這是一次對(duì)商人敲的警鐘。我想，從此以后，他應(yīng)該懂得了，分享是多么地重要。

　　分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)增加，分享悲傷，悲傷便會(huì)減少；分享成功，會(huì)讓其他人也成功，分享失敗，能使其他人不再失敗……物質(zhì)上的分享，收獲的是物質(zhì)；精神上的分享，收獲的是情誼。無(wú)論現(xiàn)況是好是壞還是一般，無(wú)論利益或多或少或是沒(méi)有，一定記得與他人分享。因?yàn)椋悍窒硎敲利惖模�比金錢、名利更加美麗。

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