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分享的作文

時間:2026-02-24 10:43:02 分享 我要投稿

分享的作文【精選】

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的分享的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

分享的作文【精選】

分享的作文 篇1

  小時候,家里有好吃的或好玩的,我們會拿去給好朋友,這叫分享;長大了,因為科技的發展,這種分享被擴大化,變成了共享。——題記

  “啊啊,來不及了,已經八點半了,師傅真是不好意思,我先下車了……”我跑到路旁的一輛小黃車旁,拿起手機嫻熟的掃了二維碼,推起車子向公司奔去。“唉,上海的車子就是多,我都已經提前半小時了!覺都沒睡好。”我一進辦公室就聽到同事們的抱怨,還好我及時看到路邊的小黃車,不然……,”我抹了抹頭上根本不存在的汗。“諾諾,你這是怎么了,一臉‘藍瘦香菇’的樣子。”我看了看隔壁的'同事小汪,“別提了,上海這交通,還真是trafficjam,堵得和果醬一樣,差點就遲到了,”我瞅了瞅小汪的辦公桌,“喲,啥時候要當文藝女青年了,看起小說來啦。”我“不懷好意”地拱了拱小汪,“什么呀,公司附近不是有個共享書店嘛,昨天下班去逛了逛,發現有蠻多書對我的胃口。”小汪對我眨巴眨巴眼睛。“算了算了,我還是好好工作吧,哈哈。”

  時間一晃,到了中午。“走,吃飯去。”辦公室里幾個男生起哄道。

  “雖然上海的交通令人堪憂,但是美食還是很多的嘛,美團上這么多好吃的,我看得都餓了”,看著手機上那些“嬌艷欲滴”的圖片,我的口水饞涎欲滴,“滴,滴,滴……”電量提醒在這不合時宜的響了起來。“看來得加緊了,手機快沒電了。”我一個人嘀咕。

  “怕啥,不有共享充電寶嘛。”小汪拿著我的手機走向一個電話亭似的建筑前,“喏,共享充電寶充的還是挺快的。”“噗,不要搞的像你家的東西一樣好不好,嘚瑟啥呢。”我看著她滿臉的自豪,有些哭笑不得。

  “砰!”一聲巨響,那聲音把我們的視線拉了過去,看到一個男子躺在地上,而那共享單車壓在他的上方,“哎呦,這車的剎車不管用啊!果然這種東西都不是什么好貨!”那男子氣急敗壞踢了那車子,憤憤的走了。

  “看了以后得小心點……”,我和小汪對視了一眼。

  隨著科學技術的發展,常常伴隨著“不合時宜”的利與弊,在人類進步的同時,我們不僅僅要接受這些這些新事物帶給我們的好處,也要寬容包納這些新事物的劣處并加以改正,這才是我們新二十一世紀人類。

分享的作文 篇2

  1.重說復點一考生在以“個性”為話題的寫作中擬題《冬的個性》,主體部分出現“我愛冬。

  冬,是圣潔的象征”、“我愛冬。冬,是一位可敬的嚴師”、“我愛冬。冬,是孕育春天的搖籃”等段首句。結句又一次作點擊:“我愛冬。

  我愛冬的圣潔、嚴厲和無私,我愛她那獨有的個性!”“我愛冬”反復出現。讀罷,讀者如欣賞戛然而止的優美旋律,會沉醉于作者愛冬的深情中。

  2.由敘生情如果說滲透于敘事中的感情是暗流潛水,那么結尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。

  某地中考作文題是“當我面對的時候”,一考生在題中填上“征服”兩字,運用寓言形式,用第一人稱“我”代替英勇不屈的小螞蟻,敘寫“我”對“可惡的小男孩”種種置“我”于死地的暴行作頑強抗爭的過程,作者的愛憎態度暗伏其間。至結尾,蘊蓄的感情終于爆發:“那個小家伙,他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻,他卻不知道,對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰!”看,“小家伙”、“愚蠢”等詞強烈地表達著“我”對暴虐者的嘲諷之情,用“火焰”設喻,又傾泄著何等強烈的對自由和人生執著追求的感情!這樣的.由事生情,達到了事、情、理的諧合。

  3.由此及彼言在此而意在彼,這是立意的拓展、升華,須靠“點化”這根魔杖。

  一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》,運用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化,然后這樣結尾:“如果耳朵變得更加會‘挑食’,恐怕真話要銷聲匿跡了!”原來,作者言在“耳”而意在人,言在耳之“挑食”,而意在批判社會現象——對媚上欺下、獨斷專行、見錢眼開等不良風氣的針砭和對“真話”日見失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法,顯示出作者敏銳的洞察力和高度的社會責任感。

  4.“點”中逆轉這里用作“點化”的,可以是議論,也可以是敘述,關鍵要出人意料,急轉直下。

  湖南益陽市曾考全命題作文《感激》,有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動人的生活故事,插敘中曾出現舅舅患病前舅媽說過的一段調侃話:“你舅舅就知道貧嘴,一個空話匣子,從沒見他寫個只言片語,老了連一封可以翻看的情書也沒有。”結尾處寫到舅舅終于溘然長逝,作者沒有就此打住,而是出人意料地“點”出以下內容:“舅舅死后第三天晨報上,我們看見了舅舅的‘情書’,登在‘征婚啟事’欄里,用醒目的黑體字:‘吾妻,32歲,我以與她生活過5年的經歷作證,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至寶,本想一生一世悉心珍藏,無奈天不遂人意,我將先她而去,誰能替我好好珍惜,我在天堂將感激不盡!’舅媽捧著這封情書,淚水直流。”這是敘述和抒情的雙重點化,離奇而不失生活真實,既出乎意料,又在情理之中——由愛妻而薦妻與人,看似一百八十度大轉彎,實則正是愛得真切、深沉的特殊表現形式,這種起逆向陡轉作用的點化技法,新奇而充滿魅力,值得借鑒。

分享的作文 篇3

  4月8日,雖然已經是春天了,天氣卻仍然很涼,但是我們心里卻很火熱,因為今天老師要帶我們去北辰龍順莊園春游。我準備了一大書包的食品,有三個面包,兩桶薯片,還有兩根火腿腸。我們在莊園里的生態園里采摘到了西紅柿、黃瓜。老師告訴我們這里的黃瓜是無土栽培的,我吃了一口,哇!真甜!中午我們大家鋪上報紙,拿出自己的食品一起野餐,太有意思了,大家聚在一起,你吃一口我的,我嘗一嘗你的`,我們真快樂!

  我的一大包食品很快就被大家“消滅”了,我和大家成了更好的好朋友。這次春游不僅讓我第一次見到了蔬菜栽培技術,還讓我學會了與朋友們分享。真盼望能再有一次春游!

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