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分享話題作文

時間:2026-01-22 15:51:54 分享 我要投稿

分享話題作文精選15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的分享話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

分享話題作文精選15篇

分享話題作文1

  天下起了小雨,鳥媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔,練習捕食的本領。

  她們冒著小雨在叢林里飛翔,忽然,眼疾手快的玲玲發現了一條又大又肥的蟲子,于是她立刻飛過去,趁小蟲子在樹上棲息時,一下叼住了它。

  花花卻一點也沒察覺,猛一回頭,不見了妹妹的蹤影,就著急地鳴叫:“玲玲!玲玲!你在哪兒呀?”

  “我在這兒呢!過來快過來!你看我發現了什么?”玲玲興奮地喊著。花花好奇地飛過去,原來是一只大肥蟲。“能分我一點兒嗎?這可是我第一次看到這么大的蟲子呢?”花花問道。她心里多么渴望玲玲能分她一點兒呀!可是,玲玲卻一下把大蟲子奪走,驕傲地說:“這可是我捉的一級寶貝!如果讓你吃掉了怎么辦?誰讓你這么笨呢?”說著,她哈哈笑了兩聲就飛走了。

  花花非常傷心,飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事,對花花說:“走!我們去找她吧!”當玲玲看到青蛙公公時,不吱聲了,乖乖地落在樹枝上,青蛙公公和藹可親地對玲玲說:“玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦,明白了嗎?分花花一點吧!”

  玲玲想著:如果我自己吃了,就會大飽口福;如果分她一半,我就不會很飽,真不想給她,要是自己慢慢地品嘗該多好呀!青蛙公公好像看透了她的.心思,語重心長地說:“玲玲,你想想,當你生病時,是誰照顧你?當你練習飛行摔斷翅膀時,又是誰幫你找來醫生?”

  是姐姐呀,我怎么都忘了?我真是有點過分呀!想到這兒,玲玲的臉“唰”地一下就紅了,默默地流下了眼淚,花花看到了,連忙飛到樹枝上安慰玲玲:“別哭了,別哭了,沒事。”這時,玲玲擦干眼淚對花花說:“對不起,剛才是我不對,咱們一起吃吧!”她看了看那條小蟲,把它分成兩半,一半給自己,一半給花花。“這就對了!分享就是快樂!”青蛙公公露出了燦爛的笑容。

  從此,玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹,她們彼此分享快樂,越來越快樂!

分享話題作文2

  你的痛苦我來分擔,我的快樂你來分享。——題記

  分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖。

  “殘垣斷雪憶征年,兵鋒正勁血染天。”細細品味著一張信紙上的原創詩句,文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處,“xxx”,這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。

  xxx是偏遠貧困山村的一名孤兒,我們是在社區組織的分享活動中結成了“成長伙伴”。因為那個落后的村里沒有網絡和電話,我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒有見過一次面,只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。從xxx的來信中我知道了,父母早逝她經常感到痛苦萬分,是書讓她忘記悲傷,發奮圖強。書不僅教會她自信與堅強,也教會她分享與感恩。xxx說:“書是我生命的伙伴,它是我翱翔的翅膀,也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時,我就會默默地注視著身邊無言的書,嗅著那淡雅的墨香,觸摸著那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜,我與它分享著我的生命。”

  我以前并不喜歡讀書,總覺得不如看動畫片、玩IPAD有意思,許多好書被我束之高閣,上面落滿了層層灰塵。是xxx話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的'心境中醒悟過來,我仔仔細細地把落在書上的灰塵拂去。陽光溫暖的觸角伸了過來,書架上的書散發出無與倫比的魅力。書,原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書,靜靜地享受著書帶給我的安寧,仿佛xxx就坐在我的身邊,引導著我。為了能和處于貧困山區的xxx分享更多我喜愛的好書,我省吃簡用買書寄給她,并在書里夾上長長的讀后感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣,更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地,我們從簡單的理解轉變為激烈的討論,像敬愛的魯迅先生一樣,用筆做斗爭。通過書,我們分享著不同的思想,分享著真摯的情感,分享著屬于我們自己的成長經歷。

  太陽、雨、天空,都將自己分享給了萬物,我們又何嘗不分享出自己,為身邊的事物做些貢獻呢?

分享話題作文3

  俗話說:“人生不是一座孤島。”要與人相處得好必須懂得分享,散播喜悅的芬芳,贈送最實質的關愛。分享是件奇怪的東西,絕不因為你分給了別人而減少;相反 的,有時你分得越多,自己享受到的也越多,這看似是一筆穩賺不賠的生意,有些人的心卻被自私蒙蔽,目光短淺得只看見眼前的利益,而不想把擁有的事物分享, 其實如果放遠他的視野,便會發現損失最多最大的是自己,成為井底之蛙仍渾然不覺。

  我們常常覺得分享可能是發送可口的餅干或糖果等有形物質,然而那如同過眼云煙,雖甜在嘴里,卻難刻骨銘心;因此,我總是喜歡分享──重要的掌聲,尤其深刻體會“臺上十分鐘,臺下十年功”的涵義后,看到弟弟、妹妹、同學或其他的人們在臺上發光發熱,充分展現完自己苦練后的成果時,我不忘給予他們熱烈的掌聲, 再配上佩服的眼神、沉醉的笑容,他們快樂且充滿自信的表情,也讓我覺得好滿足,彷彿是送人玫瑰,手里還殘留著未褪盡的余香,這禮物難道不令人欣喜嗎?

  這時某段回憶不客氣的浮現……,記得有一次妹妹體操的難度一直無法成功,爸爸媽媽嚴厲又一再的指責,“你是這兩年都在混呀!連外行人都做得比你好!”“做 這么爛,身體軟得跟蛇一樣。”一字一句就像猛箭一般,狠狠的'射入妹妹已經在淌血的心里,而且他們銳利的眼神,更讓妹妹害怕得直發抖,也不敢直視他們的眼睛,這使她的信心漸漸隱去,沒辦法從失敗中逃離;在她有天意外地成功時,一臉好像在作夢似傻愣著,不怎么相信自己,我抓著時機給了她一個大大的掌聲,此時 我的手熱熱的,掌聲與回音也在練習室里圍繞著,蓋過了周圍的其他聲響,也蓋過了妹妹的訝異,她的微笑霎時從臉上彈出,一掃多日的陰霾,之后她也更有勇氣與信心去完成這項難度了。

  “把掌聲留給自己,你的荷包不會變多一點,但你的朋友會少一個;把掌聲分享給自己的伙伴,你的荷包不會變少,但你會多一個朋友。”我一直都把這段話深深的印在我的心中,并當它最虔誠的信徒;施果然比受更有福,相信這么做也一并把掌聲的溫暖和鼓勵傳出去了。

分享話題作文4

  我的春節是個有意思的過年。

  早上5:30起的床,媽媽叫我起床我還不想起,之后還是被媽媽還有那鞭炮的喜慶給叫起來了,穿上了新的衣服,感覺好多了,只聽外面噼里啪啦的鞭炮聲,奶奶說:“吃飯了。”

  我就趕緊我屋子里跑,把耳朵捂住,因為要放鞭炮了,過了一會兒鞭炮停了,我的肚子也覺了,因為我是被奶奶煮的餃子給饞餓的,我大口大口的吃了起來,吃晚飯了我把盤子和筷子刷了刷,奶奶之后奶奶給我了我160,之后爺爺又給我了100元,真是好棒啊!

  爸爸給了我600元,那是因為爸爸借了我600元,爸爸說過今年給我的,這不換給我了,好借好還再借不難,之后嫂子和哥哥,還有哥哥的媽媽爸爸也來了,伯母和伯伯給我了160元,之后爸爸和媽媽和伯母伯伯,去家家戶戶的拜年了,嫂子還把松松帶來了,他才一周零九個月,是個非常可愛的小男孩,過了一會兒媽媽回來了,差不多都10:50了,媽媽去準備中午飯,嫂子也去幫忙,他非要讓我抱著他去找嫂子,之后我給他找了個兒童片他這才不出去了呢,過了一會兒爸爸、伯伯、哥哥、伯母都回來了,12:30了,我又去找爺爺叫爺爺吃飯,開始吃飯了,飯桌上有好多東西飲料,露露、魚肉、雞肉、還有種菜類,我們高高興興的吃著飯,哥哥、伯伯、爸爸都喝的.是酒,他們喝完都是臉紅的不行,之后我吃完了,松松看我不吃了他也要,和我出去玩兒,我給他找了個籃球,之后奶奶叫我和松松吃大鍋菜,我本來不想吃的,可沒想到奶奶熬的大鍋菜真是太好吃了,我吃了滿滿一碗,肚子都圓溜溜的,媽媽說我的肚子要是西瓜,那肯定比那家的西瓜都長得快,我們都笑了起來,之后到了晚上,我們放了一盞孔明燈,飛了老遠,直到沒有了蹤影我才進屋。

  這一次過年高興,還熱鬧,因為又多了一個松松。

分享話題作文5

  六月未央,年華未央。轉眼三年又過,匆匆而來,匆匆而去。恍惚已經考完了中考,又恍惚已經開完了畢業典禮,總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴,很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒,多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目,仿佛明天仍然要上學。那些朋友仍然會在座位上等我,然后一起討論一些很無聊的問題,吊兒郎當。同時也知道這些謊言很可笑,心底的難過還是一層一層的蔓延開來,腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春,已經一去不復返。

  也許會很懷念現在的中學時代,有過傷有過痛,也有過很多明媚的時光。我不是一個會記仇的人,我會忘了別人對我的`不好,銘記別人對我的好。就象夏沫說的:“不可能要求世上所有的人都是你的朋友,都是關愛你的人。珍惜對你好的人,其他的人,就隨她們去吧。’

  ’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒,只剩下那些美好的事逆流而上,充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上,看著別人衣香鬢影、華服麗妝,笑靨如畫,品嘗著豐盛的夜宴,最后是安靜的告別。靜靜的,心底某個地方仿佛破了一個洞,仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌很激動,其他人唱的歌好好聽啊。但后來梁緣拉我去點歌的時候卻要回家了,這個很遺憾。昨天買了很多東西,大都送了朋友,還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠,便很無聊地折起星星來了。但折得很難看,超傷我自尊滴說。但聽說星星晚上會發光,很夢幻的樣子,希望她喜歡才好。

  在這個假期,我會很努力地收拾自己,讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤,總有一天我會好好地站在所有人面前,讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現在的生存狀態,我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒,我想我也是時候轉一下型了。到那時候,一定會很少人認識我把。

  最后對我的所有九班朋友說:I always be with you though I am far from you。

分享話題作文6

  心中的理想如花,芬芳而美麗;

  心中的理想如云,純潔而輕柔;

  心中的理想如光,溫暖而耀眼。

  心中懷著一個心中的理想,遙遠而美麗,朦朧而清晰。

  小時候,看著書架上一本又一本色彩繽紛的書,聽著媽媽從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想:這些書是怎么來的呢?媽媽笑著指著我的小腦瓜,說:“是作家從這兒想出來,然后寫的。”嗯?小時候的我聽了半信半疑,但卻堅定了一個信念:長大我一定要當一名作家,寫好多故事!

  三年級時,剛邁進寫作大門的我,就迎來了無情的暴風雨。教師把我叫到辦公室,說:“你的作文太過于空洞,缺乏真情實感,寫作不是編故事。”聽了教師一番話,我感覺如同一道閃電劈來。放學后,我一個人坐在樹下,教師的話回蕩在耳邊。世界很靜,只有風的聲音和我的呼吸。落葉飄舞,如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁,葉離開了樹,是樹拋棄了葉,還是葉拋棄了樹?我的`鼻子猛然一酸,眼淚如同洪水,一發不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇,動搖了心中的念頭。剎那間,我突然反問自己:你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎,它不是你的座右銘嗎?怎么能遇到一點困難就退縮了呢?你不能放棄,要堅強!我咬緊嘴唇,點了點頭,是對自己的回答。于是,夜深人靜之時,那燈下苦戰的人群中總有我的身影,也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我,日復一日,年復一年,隨著我不斷的努力,作文水平在慢慢提高,那是我努力的成果。

  記得六年級時,我的一篇作文被教師當作范文在全班念了一遍時,我捧著作文稿,仿佛它是一件無價的珍寶,是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上,我又流下了眼淚,那是欣喜的眼淚。我的努力,我辛勤撒下的種子終于開了花,難道這不令人激動和欣喜嗎?

  假如成功是一條船,心中的理想則是讓船前進的槳;假如成功是一片樹,心中的理想則是這片樹林里的花朵;假如成功是一條河,心中的理想則是河里美麗的浪花。

  心中的理想伴隨著我成長,給予我力量戰勝困難,正如羅曼·羅蘭所說:“一種心中的理想,就是一種力”一樣,沒有心中的理想,心靈就會衰竭。

  感謝這份成長的心中的理想,它使我的生命更加精彩!

分享話題作文7

  我們那邊有這么一個習俗,每逢過端午節都要賽上一回龍舟。這次也不例外。當我們來到珠江邊,已有許多人在這圍觀了,相信大家都是來目睹龍舟的風采的吧!

  只聽遠處一聲口哨響起,幾個健壯的勇士奮力搖擺著槳往前沖。他們有的喊著響亮的口號,有的在舟上架起鼓,用力地捶擊著,個個那強大的氣勢,讓我們不得不覺得他們這種團結一心的精神是多么令人為之敬佩的!有一幕,像烙印一樣印在了我心底,一條舟上的人,不但頭上都掛著“必勝”的頭巾,而且嘴里還不時地喊著“一二一二”的口令,他們不止引起了我的注意。好似大家的目光也都投向了那兒!他們一直努力地前進著,我想這時心里都開始祈禱了吧!

  因為隨著他們快節奏的步伐,把整個比賽推向了高潮,也漸漸地進入了尾聲。他們的熱情讓我情不自禁地想起在黃土高原上不受拘束,跳著安塞腰鼓的人們,他們都把自己的活力與汗水傾注在上面,比起想現在活力四射的我們,他們顯得更勝一籌,當我看到他們贏得比賽發出的歡呼與喜悅聲,不知為何,他們所散發出來的熱情與活力,令我傻傻地就拍起手掌。隨之,越來越多的人拍響了手掌,一下掌聲如潮水一般此起彼伏,臉上則洋溢著那開心的笑容,想必,她們也跟我一樣吧!

  贏得比賽的選手,提著一袋滿滿的粽子,臉頰上還不時有幾滴晶瑩的.水珠子在慢慢滑落,幼稚又天真的我,好奇的問著媽媽,“珠江的水不會是源于每年龍舟比賽的人們所堆積成的吧?”媽媽笑了笑,“傻孩子,珠江是在很久以前就形成的了,而它水的來源是原先形成是就有一部分了,后來的一部分是每年的雨水所造成的,知道了嗎?”我似懂非懂的點了點頭,跟媽媽會心的一笑

  龍舟比賽之所以能讓我們印象如此深刻,那是因為隊員們的那種強烈的團隊意識與奮勇向前的精神,令我們為之震撼!比賽的輸贏不單單只靠一個人力量就能做好,只有大家齊心協力才能把事情做得更完美!

  我相信龍舟比賽肯定是每年端午節必不可少的一道靚麗的風景線!而靚麗的并不是比賽有多么激烈,而是隊員們同心所發出的口號聲,臉頰上所留下的一滴滴的汗水!

分享話題作文8

  生活中有許多東西都可以分享。因為分享不僅能給人們帶來充實與快樂,還可以使人們和諧相處,人與人之間關系融洽,所以分享得到了大家的尊敬。

  也許大多數人都認為將自己寫的作文和別人的換一換看,就會有許多新的感悟和收獲,會有一種美滋滋的感覺油然而生。而我,卻從不喜歡看別人的作品,我覺得那樣是一種偷竊的行為,反而顯得更加無趣。然而,那一堂課讓我有了不同的看法。

  那一節晚自習,老師說讓我們組成小組進行分享近期作文并作評價的活動,也就是說要互看作文,而且還要說出優點與不足。這下完了,我可不想給別人看我的作文,更不想……可是,這是老師的任務啊,沒辦法,只能破例一次了。

  我先看了一個成績平平的學生的作文。嗯,還算不錯,把自己的真實感情抒發的很全面,完全打動了讀者。可是,再想想我的,好像從沒有這樣過。我看了又看,才知道這是因為他在文章中運用了許多特殊而又優美的語句,再進行強烈的修飾,才會使讀者印象深刻。再看看我同桌的,啊!不愧是尖子生啊!她的作文里出現了大量的好詞好句,許多成語都運用得十分恰當,從而襯托出人物的形象特點。可是我的呢,一篇文章中只有四五個比較突出的成語和好詞好句,難道是我太自以為是了嗎?這是我有些不知所措,后來我恍然大悟,發現自己已經錯過了多少學習的'機會啊。

  通過這節課分享作文的活動,使我看出了自己的許多不足,可我并沒有氣餒,而是認為今后應該多多和別人分享學習上的一切,才能改正自己的缺點,讓自己在分享中,成功進步并快樂地學習。

  我錯了!直到這時我才明白,原來能和別人分享是一件多么愉快的事情。生活中我們既要懂得分享,也要學會分享。讓生活因分享而充滿溫馨,讓我們這個大家庭因分享而變得更溫暖,讓分享給予我們無窮的財富與收獲吧!

分享話題作文9

  青瓦房,老木門,一個望,一個守。

  時光荏苒,又一次拐過那條小徑,沿路與曾經的它們——花草們打著招呼,循著記憶中的味道,走到了它的面前,仿佛歷經了一個世紀那么漫長。依稀記得年輕時的它,堅實而又高大,在陽光的沐浴下散發著淡淡的氣息。這是一種生活的脈搏,它仿佛包含著一家人中每個人獨特的味道,它承載著我的整個童年。

  腳步不由得又近了些,我不禁伸手輕輕叩響那扇深褐色的老木門,只留下空空的回聲,無人應答,如今它的顏色已經褪卻,門鎖也已經銹跡斑駁,很難再轉動,用力打開木門,“吱呀”一聲,木門發出綿長的聲響,晃晃悠悠,拉開了封塵許久的光陰。一陣風吹過帶來親切的草屑味……

  門內的一切的一切還是難么熟悉并沒有多大的改變,還記得一切的'一切都還歷歷在目,但如今卻已物是人非,只有老屋在空空望著那條小徑,在期待著什么。夕陽斜斜的照射在木門上,照在那裂開的一條條深淺不一的裂痕中,好似老人額頭上的魚尾紋。裂縫也同時在訴說的歲月的故事。門內有我的童年,而老屋則是一種心的歸宿,踏進這扇門,心才真正得到了放松。也是在這樣的日子里,太陽在漸漸沉落,母親和奶奶在一聲聲的喚我回家吃飯,還未踏進門便聞到一陣香味,嗯,那就是家的味道里面有關切,溢滿了愛。這門是一扇成長之門,離開了它,你要學會成長,自己去走剩下的路,不會有人能陪你一輩子。

  月色漸漸深了,弦月懸在天邊,瘦瘦的,仿佛歷經變遷,對我也已經陌生,一個轉身,便躲入云層中,只剩下淡淡的云霧在繚繞,此時的木門顯得格外孤寂。背影充滿了幽怨,那是成長的代價。曾幾何時,門前的那個庭院是難么熱鬧,一家五口在庭院中悠閑地乘著涼,外婆就坐在我旁邊搖著蒲扇,講述著那些不老的傳說與我兒時的瑣碎小事。我可用記憶的碎片還原所有的細節,卻無法再聽到外婆懟我的愛。

  門就靜靜的守在那里,渡過漫長的歲月長河,見證了里我的成長與歲月的變遷。門隨著時間的推移在變老,但心永遠不會變,那是一種依賴,它堅守者我的童年,我所有的美好,一份心靈的寄托。

  青瓦房,老木門,駐心間,夢永存。

分享話題作文10

  生活中有許多東西可以分享,友情、真情、歡樂、幸福、經驗,生活就是因為有了分享才會快樂。

  在我的小時候,我就經常和大家一起分享東西,記得在我五年級的時候,剛開學時,我曾經向某個大賽寄去了我認為我寫的一篇很好的作文,結果過了一個月也沒有消息,因此我認為是沒有選中,一直到快期末考試時,當時的我們正在因為期末考試的壓力而感到煩惱。

  我收到了一封來自北京的鼓鼓囊囊的信,我幾乎有些不敢相信的看著信,信上寫著‘翟培豪杰同學收’,我焦急、驚喜的拆開信封,只見信中寫著我的作文的被錄取的通知書和稿費,我激動的熱淚盈眶,因為我明白了自己的努力并沒有白費,近幾天的被期末考試壓迫的感覺全都不翼而飛,被我甩到了九霄云外。

  我激動又小心翼翼的讀著信,生怕弄壞了它,班里的同學看這封信,滿眼都是羨慕,讀完了信,我知道了我的作文在大賽中取得了銀獎,聽到了這個從天而降的`好消息,我的心中久久不能夠平靜,這封獲獎通知,好像是一個石子一般,擊碎了我心中平靜的湖面。

  我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風的去找我的好兄弟劉宗源去了,終于,我在喝水的地方找到了他,我把他拉到操場坐下,說:“哥們兒,我的作文在大賽中獲獎了。”劉宗源有些不相信的問:“真的?第幾名?”“銀獎。”“好你個豪杰,我就知道你小子不是一個省油的料,說吧,稿費是多少?

  你爸媽肯定還給你獎品吧?好小子,我沒交錯朋友啊,你可真是有出息,改天我請你一只雞排?我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢,沒想到你給我帶來了這個好消息,我的郁悶全都不見了。”我看著比我還激動高興的劉宗源,心中也是不能夠壓抑的興奮之情,因為從那一刻起,我知道我的辛苦并沒有白費,埋下的種子終于還給了我豐厚的果實。

  那一次,劉宗源和我一起分享了快樂,那一刻,我和劉宗源一樣激動萬分,那一刻,我明白了,分享快樂可以使一個人的快樂變成兩個甚至更多的人快樂。

分享話題作文11

  一位哲人曾說:“分享的幸福是雙倍的幸福,分擔的痛苦是一半的痛苦。”

  ——題記

  一、無私的精神

  他的家庭比較富裕,在讀大學的時候每個星期從家里返回學校都會帶上六個蘋果,宿舍里的同學以為每人一個,結果是他自已一天吃一個。蘋果是他的,當然大家不能搶,但是從此他給大家留下一個印象,就是他極為自私,后來,他的幾個同學成立了創業團隊,他也想加入其中,可大家一商量,一致認為他不能加盟,原因很簡單,因為他在大學的時候從來沒有體現過分享精神。

  這是俞敏洪教授在北大演講時說的一個故事。的確,樂于分享,是一種心胸寬廣無私的表現。因為這種寬廣和無私,我們的`世界才會變得很大。

  二、桃子的啟示

  曾經有一個父親問他的三個兒子說:“如果有兩筐容易腐爛的桃子,該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢?”

  大兒子說:“先挑熟透的吃,因為那些容易爛掉。”“可等你吃完那些,其余的桃子也要開始腐爛了”,父親立即反駁到。二兒子思考再三說:“應先吃剛好熟的,先揀好的吃唄!”“如果那樣的話,熟透的桃子會很快爛掉。”父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上,問道:“你有什么好辦法嗎?”他思考片刻說道:“我把這些桃子分給鄰居們一些,讓他們幫著我吃,這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子。”父親十分滿意,不住的點頭。

  他就是現今聯合國的秘書長潘基文!潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋,只有那些被用于分享的桃子才會永久保鮮。

  有一位名人說:“兩個人交換一種思想就讓兩個人都有了兩種思想,而相互交換一個蘋果,卻各自還是只有一個蘋果。”其實在我有很多的時候給你一個,而在你有很多的時侯自然會回送我一個。盡管數量不變,但我們卻都為蘋果保鮮了。

  甘于分享是豁達,懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人,學會分享,我們的人生將會更加精彩。

分享話題作文12

  在寒假,我回到了老家,我在老家的一家大商場里,購買了兩枝精致的水筆,一枝穿著一襲翠綠的薄衣,另一枝穿著一套天藍的連衣裙,兩種顏色交融在一起,簡直就是絕配。

  衣服上還有著一片片的小葉子,如果你仔細的凝視它,你會覺得掉入了一片茂密的竹林,竹林里到處一片綠色,空中偶爾會有一層乳白的云霧悠閑的飄過,這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒,他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶,寶寶們被他弄得到處飄。

  另外一枝筆,帶給你的全是藍藍的一片,仿佛這是一片藍藍的海洋,有幾片住在海洋里的葉子探出頭,睜著大眼睛,像海神一樣維護著海洋的秩序。

  這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風”,他們各有各的風彩,都美觀實用,揮寫自如,它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。

  有一次,在外婆家,表姐說要跟我比誰寫的字最多,最整齊,我毫不猶豫地答應了,因為我相信:“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了,我表現地揮筆如神,一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯,但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員,一眨眼就沖到了終點。我倆個把自己的作品亮出來,頓時我感到很緊張,生怕會輸,

  表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張,經過家長們的討論和投票,因為我寫的字最多最整齊,所以我贏了!在勝利的戰場上,我將那兩只枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。

  在今天,我的好伙伴李梓容忽然說:“拿著這閃亮的'純之風,我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖,聞著這清香的油墨味,我心里有一種說不出的喜歡,能把它送給我嗎?”。我爽快地答應了,心里油然而生一股送人玫瑰手有余香的自豪感。

  雖然這支筆是我的得力助手,但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它,帶著它去開發知識的寶庫,天天伴隨著我們去開啟知識的大門,我將會更加的快樂!

  我驕敖,因為我認識了愛,更學會了分享!

分享話題作文13

  我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人,害怕會失去,便從不會理解別人。其實,當有擁有什么,可以分享給別人一份,也許就差你的這份奉獻,就能成功了。多一點關心,付出有何不可?又不會掉了一塊肉。

  當你奉獻出自己的一份力時,你會從中感到滿足感、快樂感。我們應當學會與別人共同分享,自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心,由于我們大多是獨生子女,家人幾乎都在圍繞我們轉,我們養成了這種狹小的心眼。比如小時候,鄰居的孩子會在一起玩,孩子們都要玩具,而其中一個和你同時對一個玩具產生興趣時,我們大多不會做出讓步。爸爸媽媽便會和我們說“乖,把玩具給他玩”之類的話,告訴我們和別人分享會獲益,會得到好處。

  馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經常拿出一部分錢幫助馬克思,他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享,富有的人應把金錢用在美好的地方,用于造福人群,充分發揮推己及人的精神。

  我們也應當學會與別人分享自己的東西。人的一生,總是失去了才知道珍惜,擁有時卻毫不在意。在學習上,我們可能比其他人早一步知道結論,心里卻認為我如果說出來,就浪費了我的智慧,我憑什么要讓他們知道我的答案。于是,產生了這種不健康心理。便說:“天才的智慧是需要保留的,不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類的話便如雷貫耳,鋪天蓋地的滾滾而來,其實,有這個必要嗎?即使你知道得比別人早一步又怎樣?也許有一天,你的思想,已不再是人們所需的呢?因為你沒有學會分享,你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境,你又該怎么辦?

  苦后是甜的,分享后是快樂的。如果只單單是一種虛形的擺投,單單只存于世間,無人欣賞無分享,那將會如枯萎的花一樣,一瓣一瓣凋謝,滿地一片悲哀。分享美的一切,便是對生活的`認識。

  分享是一種博愛的心境,學會分享,便學會生活;分享是一種思想的提高,在這過程中你深思過了,你分享了朋友的痛苦與快樂;在明白分享的同時,我們也就懂得了存在的意義與價值。快樂的分享,痛苦的承擔。與別人分享時,我們都會更快樂,痛苦則會偷偷的溜走。

分享話題作文14

  在一個人的成長道路上,會發生許許多多的事情,或甜或辣,只要找個人與你分享,快樂會趨于無限多,煩惱也會化作一陣輕風。這是生活教會我的。

  “獨樂樂,不如眾樂樂。”姥姥是個慈祥的老人,她總是快樂地為人處事。記得每年秋天.石榴剛收時,我總會趴在幾乎與我齊高的茶兒上,眼巴巴地看著那排被姥姥放得整整齊齊的紅紅鼓鼓的大石榴,饞得直流口水。但姥姥卻把又大又紅的送給鄰居們,只給我那些小小的。我氣得鼓著嘴,翻著白眼,不理她。這時,姥姥就會抱起我,點點我的鼻子,笑道:“獨樂樂,不如眾樂樂。”哦,原來把好東西與人分享,大家都快樂,自己才會更快樂。

  “有福同享,有難同當。”陶陶是我上小學時的好友,我倆成天“黏”在一塊兒,每次上學都會分享許多零食。一次我值日,因為“玩忽職守”被罰清掃清潔區。正當我悶悶地對著這個“重任”一籌莫展時,陶陶背著一個大號掃把蹦到我面前,“義正詞嚴”地說:“有福有享,有難同當。鑫鑫,你不夠義氣哦!”結果,這個“重任”就被我倆聯手擺平了。噢,原來有人分擔,煩惱這么快就會消失。

  “贈人玫瑰,手有余香。”上了初中,我成為一名共青團員,在團支部的組織下.我們進入社區進行義務清掃。面對一墻的“白色風暴”,我拿著小刀奮力“搞敵”,一不小心,“掛了彩”。正當我對著血染的手指哭鼻子時,灰頭土面的小銘為我講起了熟石灰的.化學變化過程,逗得我忘了哭泣。后來總結這次活動時,聽著人們夸贊我們的話語,想著勞動過程中的笑語,我樂得嘴都合不攏了。小銘過來咬耳朵:“這就叫贈人玫瑰,手有余香。”說著還指指我負傷的手,我會心地笑了。嗯,其實在把快樂贈與別人的同時,自己也這樣快樂。

  生活的點點滴滴教會我分享的真諦:“眾樂”讓“獨樂”趨向無盡多,“有難同當”使煩惱化作一陣輕風,“贈人玫瑰”讓自己的身心縈滿“余香”。真的,學會了分享,一路的酸甜苦辣也可以變得精彩!

分享話題作文15

  我每天都在重復同種瑣碎的工作:抹走道、打蛛網。與往常不同的是,今天的陽光特別燦爛,一滴滴地灑在走道窗臺上,我可以更清楚地觀察到每天令我“煩心”的東西了。

  那是一種有這規則卻又不規則形狀的絲織品。我們今日所用的“網”可能就是它的化身。它靜靜地被安置在角落,成為蜘蛛的捕食工具。不少蚊蟲因為看不到它的緣故,由此產生了一個又一個的“悲劇”。

  是的,那僅是一種工具,卻扼殺了無數條生命。它可以束縛無辜的生命,卻怎樣也奈何不了它的主人——每天我所毀滅的是蜘蛛網而不是蜘蛛。這便是我每天早上必定能在同一地點看到蛛網的原因吧。

  我詫異了:聽說蜘蛛每天晚上織網,清晨又把它“回收”到肚子里。為什么每天我都能“收獲”到蛛網,并且是兩個呢?他們不會同屬于一只蜘蛛吧?什么原因促使他們達到一種心靈的默契?

  我想也許是由于他們本性的'偏執,又或者是留戀于上一張網。可想而知:蜘蛛有多么的堅持與戀舊。

  它是否是在告知人們也應同它們一般,在生活中做到不拋棄不放棄呢?心懷執念,又不是一味蠻干,堅守在自己的工作崗位。這便是蜘蛛與我們所分享的真理吧?

  每當我們安穩地睡覺,他們在辛苦地吐絲、織網;每當我們庸懶地起床,他們在辛苦地回收絲線;每當我們安逸地學習,它們在辛苦地捕食。好像它們的每一天都是辛苦的,卻不同于碌碌無為。這使我想起我們的老師了。他們難道不與蜘蛛般終日忙碌嗎?他們有哪一天捕食等我們安頓好了才敢安心休息呢?

  這也是一種分享吧!是老師與我們分享他們的精力,他們的時間,他們的健康,他們的心情。在他們無私的分享中,我們才能快樂的生活。

  我們應該對他人的分享無限感激。因為他們的分享,我們能獲以啟迪,獲以快樂,獲以成長。

  與我們分享的不一定是人,但它會安靜卻又無私地與我們分享它所擁有的。它所擁有的也不一定是某些珍貴的物質,而是給你以人性上最本真的啟迪。由此斷言:他們的分享最無私。

  即便我現在仍不喜歡那種令人發憷的恐怖生物,但我要感謝它的分享,同時也要感謝一切曾與我分享的人和事物。

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