- 相關(guān)推薦
憤怒的作文600字（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的憤怒的作文600字，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文600字 1
五月底的一天，天氣悶熱，太陽(yáng)半死不活地照在地上，樹(shù)葉低頭耷拉腦袋的倒垂著，就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來(lái)最垂頭喪氣的一天。
這天中午，吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們像往常一樣，有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球……玩得不亦樂(lè)乎。
突然，發(fā)生了一件意想不到的事，打破了這快樂(lè)的中午。五年級(jí)二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。
說(shuō)起那個(gè)高憾天，在我們學(xué)校那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他可是“打遍天下無(wú)敵手”的人物，一到六年級(jí)通吃，連老師他都敢罵。
今天，這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng)，總是打我們班的趙明雨，老師告誡我們說(shuō)，靠他遠(yuǎn)一點(diǎn)，惹不起，我們還躲不起嗎？！可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來(lái)不算完了！竟然奪過(guò)趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺，然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候，他正在小聲抽泣，后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊，羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢，可是又打心眼兒里害怕那個(gè)
“大塊頭”，沒(méi)辦法，就只能找老師來(lái)解決這件事。
老師用了整整一中午，才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉，但看得出來(lái)，高憾天是滿心不愿意的'。下午上課，老師說(shuō)：“誰(shuí)看見(jiàn)他打趙明雨了？”班里立即站起來(lái)了十幾個(gè)男生，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！”老師又生氣地說(shuō)：“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)，男生就集體‘群毆’他�！敝宦�(tīng)我們班一號(hào)“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說(shuō)：“我們不敢�！崩蠋煙o(wú)語(yǔ)。瞧我們班的男生，就是一群膽小鬼！
我們永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。
憤怒的作文600字 2
我躺在病床上，痛苦無(wú)力的呻吟著;忍受著腦震蕩的巨裂的疼痛，努力的回憶著、思索著。
我本誕生于太陽(yáng)系，宇宙之神見(jiàn)我端莊秀麗，性情溫和。便贈(zèng)我以浩瀚的海水;巍峨的高山;茂密的森林;豐富的礦藏……
這一切使我變得更加美麗而有生氣，我也為我擁有這一切而感到幸福和滿足，此后，我每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，瀟灑自在的生活。
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”有一天，我被“貶入凡間，”開(kāi)始了我的“奉獻(xiàn)之旅”。
開(kāi)始，我看著我的孩子們快樂(lè)的健康的成長(zhǎng)著，我感到欣慰，對(duì)未來(lái)充滿了幻想和希望。可是不久以后，我所有的幻想和希望都如同泡沫般——煙消云散了。
我的孩子們?yōu)榱俗非蟾嗟呢?cái)富，剝奪了宇宙之神饋贈(zèng)于我的一切。他們瘋狂的'毀滅著我的身體，削光我的頭發(fā)，用來(lái)做家具，地板，一次性木筷;他們使清澈的河水變得渾濁不堪，致使魚(yú)蝦絕代;制造出一股股黑煙，熏得我面目全非，使我喘不過(guò)氣來(lái);制造出巨大的噪音，使我的耳膜受到了極度創(chuàng)傷。不僅如此;他們把工業(yè)廢水，生活污水撒得我滿身都是，使我變得臟兮兮的……
更令人生氣的是，前不久，我的孩子們吵架了。美國(guó)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，霸道的美國(guó)用導(dǎo)彈、炸彈、火箭彈炸得我體無(wú)完膚。我的血液——石油，在爆炸中被引燃，造成了肌肉萎縮……
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起鏡子來(lái)欣賞自己那秀麗的外貌時(shí)，都會(huì)涕淚交加。如今的我正值青春年少，卻已雙眼朦朧，背駝了，腿殘了，頭發(fā)也光了……
孩子們啊!醒醒吧!
地球母親在呼吁——奉獻(xiàn)一份愛(ài)吧!
憤怒的作文600字 3
國(guó)慶假期，我看了一部電影叫《憤怒的小孩》，雖然它是一部喜劇電影，但卻蘊(yùn)含著一些發(fā)人深省的道理。 主人公孫小傲的爸爸媽媽長(zhǎng)期在外工作，雖有爺爺陪伴，但他還是很孤獨(dú)。他生日要到了，爸爸媽媽答應(yīng)回來(lái)陪他過(guò)生日。這期間，爺爺生病住院了，家里來(lái)了一個(gè)又兇又丑的恐龍保姆，整天給他做沙拉，吃得他拉肚子，他很苦惱，希望爸爸媽媽趕快回來(lái)。在他生日前一天，爸爸媽媽卻因?yàn)楣ぷ魈Σ荒芑貋?lái)了，憤怒的他開(kāi)始離家出走。他機(jī)敏地躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小區(qū)監(jiān)視器，藏進(jìn)一輛搬家車上的柜子里，在客車上他認(rèn)識(shí)了正在逃避壞人的小姑娘蘭蘭。途中，他們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良古怪的.老爺爺，老爺爺給了他們很多幫助。
最后孫小傲和蘭蘭幫警察捉住了壞人，蘭蘭也成為孫小傲的家人。 整個(gè)電影中，我最喜歡孫小傲，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、聰明伶俐、熱心助人、誠(chéng)實(shí)守信。但是他因?yàn)榘职謰寢尣换貋?lái)陪他過(guò)生日而賭氣離家出走，是不對(duì)的，因?yàn)樵谕饷婵赡軙?huì)遇到壞人，在街上露宿可能會(huì)生病，甚至?xí)圆伙柖亲拥鹊�。所以我們不管遇到什么事情，受了什么委屈，都要和爸爸媽媽溝通，取得他們的理解和支持，不要任性，更不能一走了之�?看完電影，爸爸告訴我，在我們這個(gè)國(guó)家，還有很多留守兒童，他們的爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，平時(shí)很少有時(shí)間回去陪伴和照顧他們，他們?nèi)狈τH情，生活比較困難，很孤獨(dú)、很苦惱。聽(tīng)了爸爸的話，我想到了自己，我有愛(ài)我的爸爸媽媽，雖然爸爸長(zhǎng)期在國(guó)外工作很少在家，可我還有媽媽在家全職照顧我，我是幸福的。所以我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽少操心。同時(shí)，我也希望全世界的爸爸媽媽都能抽出時(shí)間多陪陪自己的孩子，讓他們幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
憤怒的作文600字 4
故事呢比較老套，無(wú)非是“問(wèn)題少年”被排斥孤立卻努力想讓大家認(rèn)可，最終一切搞砸，然而一個(gè)有利的時(shí)機(jī)讓“問(wèn)題少年”解救大眾并成為人人敬仰的英雄。類似的故事有不少了，例如功夫熊貓，阿寶雖然不是問(wèn)題少年，也算是個(gè)大家都認(rèn)可的菜鳥(niǎo)，最終解決眾生的故事。哦對(duì)了，這個(gè)“問(wèn)題少年”是已過(guò)半百的Sean Penn配音。
胖紅的憤怒完全是因?yàn)橥獠空T因，而且這些外部誘因大都是群體效應(yīng)，大家認(rèn)定你是有問(wèn)題的，不管什么原因，不管發(fā)生什么，都是你的問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都是你引起的，你負(fù)全責(zé)。這種效應(yīng)也一直延續(xù)到最后群鳥(niǎo)要胖紅帶領(lǐng)他們反抗綠豬。
炸彈也是如此，別人嚇到他，他炸了，負(fù)全責(zé)，完全不去問(wèn)嚇唬炸彈的那些鳥(niǎo)們的'責(zé)任。So炸彈你憤怒了，你得去上情緒管理課程，好冤枉的炸彈，莫名其妙就這么被憤怒了。炸彈真的好萌好萌，頭上小引線一顫一顫，萌死啦!
飛鏢黃的速度讓我想起另一個(gè)角色——《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)獺先生，他倆在一起一定笑點(diǎn)更多。整體畫(huà)面和動(dòng)物城相似，光線明亮，色彩豐富，胖紅在一群五彩繽紛的鳥(niǎo)群中還是非常顯眼的。
細(xì)節(jié)好評(píng)，老鷹想說(shuō)句臟話：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻譯：“我勒個(gè)……”“去”省略了，話說(shuō)字幕亮點(diǎn)不少，一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)。
白富美女老師典型的圣母?jìng)紊疲詈笙窗淄Τ晒Α?/p>
沖著萌得不要不要的小鳥(niǎo)們和美麗世外桃源一般的景物，值得帶著孩子去樂(lè)一樂(lè)。不用想什么更深層次的寓意，卡通嘛，歡樂(lè)就好啦。
憤怒的作文600字 5
每個(gè)人從出生就擁有自己的性格，自己的思想。我們都有一張嘴，沒(méi)有規(guī)定哪一個(gè)人不能發(fā)言。但是，如果在不了解真相的情況下，以自身的想法輕易為他人貼上標(biāo)簽，我認(rèn)為，這是一種不好的現(xiàn)象。
當(dāng)然，這些都是有依據(jù)的.。不久前，我在看一個(gè)音樂(lè)類節(jié)目，其中有一位男性歌手在這一期榮獲了第一名。這本來(lái)是一件令人高興、激動(dòng)的事，但我翻了翻下面的評(píng)論，卻讓我覺(jué)得疑惑不解。他們是這樣說(shuō)的：
就他一個(gè)剛剛出道沒(méi)幾年的新生代歌手也能得第一？還沒(méi)我家idol好，肯定是花了錢買的第一！”
“就是，一定是節(jié)目?jī)?nèi)定的，就專門(mén)捧這些‘花瓶’，這節(jié)目越來(lái)越虛假，沒(méi)意思……”
這就是網(wǎng)絡(luò)暴力，他們都有一個(gè)共同而且難聽(tīng)的名字——鍵盤(pán)俠。
沒(méi)過(guò)一天，該節(jié)目和這名男歌手就發(fā)微博解釋這件事，稱節(jié)目沒(méi)有內(nèi)幕，他沒(méi)有被內(nèi)定。他還把責(zé)任推到自己身上，說(shuō)是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀才讓網(wǎng)友們失望。就這樣，原本最大的受害者卻變成了“害人者”，還要自己跳出來(lái)承擔(dān)莫須有的責(zé)任。
一個(gè)星期后，新的一期節(jié)目出來(lái)了，還是那一名男歌手，他拿了第三�！版I盤(pán)俠”們又在底下“鬧騰”起來(lái)了：
他才第三名，沒(méi)實(shí)力沒(méi)用心，都不配上這個(gè)節(jié)目！”
第三？上期不是第一么？肯定是心虛了，絕對(duì)是內(nèi)定的，真實(shí)水平才這么點(diǎn)，趕緊下臺(tái)吧……”
對(duì)此現(xiàn)象，我感到十分憤怒，但又無(wú)可奈何。由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、信息傳輸方法越來(lái)越快捷，許多人都可以以陌生人的身份對(duì)他人進(jìn)行隨意的評(píng)價(jià)，辱罵，導(dǎo)致被辱罵的人的心理和名譽(yù)造成巨大的傷害和無(wú)法挽回的損失。
雖然作為初中生的我對(duì)這種現(xiàn)象不能進(jìn)行任何改善，但如果每個(gè)人能管理好自己，營(yíng)造一個(gè)和諧友善的網(wǎng)絡(luò)世界，那么所謂的“噴子”“鍵盤(pán)俠”就不復(fù)存在了。
憤怒的作文600字 6
一天，炸彈鳥(niǎo)、小紅鳥(niǎo)、三角形鳥(niǎo)、分身鳥(niǎo)、巾幗英雄（下蛋鳥(niǎo)，蛋會(huì)爆炸）、大嘴鳥(niǎo)和大紅鳥(niǎo)正照顧著它們的鳥(niǎo)蛋。
它們給鳥(niǎo)蛋點(diǎn)干草時(shí)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，把一個(gè)鳥(niǎo)蛋撞倒了！7只小鳥(niǎo)一見(jiàn)，馬上把那只蚊子撞飛了！可它們不解氣，一個(gè)啄，一個(gè)踩，甚至巾幗英雄還下炸蛋去炸蚊子！就在這時(shí)，在一旁的綠豬頭王子和它的手下正在吃草。突然，綠豬頭王子嗑了一下：“咳呸！這草真難吃，酸死人了！咳咳！”“老大，那幾只鳥(niǎo)的蛋聽(tīng)說(shuō)很好吃，我們?nèi)ネ祦?lái)吃吧。還有，那幾只鳥(niǎo)在懲罰那只蚊子，是偷蛋的好時(shí)機(jī)�。 币粋�(gè)小豬頭兵說(shuō)道�！昂茫液皫讉�(gè)小兵去偷，我們一會(huì)大開(kāi)‘蛋宴’，吃五香茶蛋、香菜皮蛋、皮蛋炒青椒、肉末蛋羹、西紅柿炒雞蛋、洋蔥炒蛋、琉璃蛋球！”“哇，好豐盛�。∽�，我們偷鳥(niǎo)蛋去！”于是，綠豬頭王子帶著一隊(duì)“豬馬”趁小鳥(niǎo)們懲罰蚊子的時(shí)候，偷走了鳥(niǎo)蛋，送回了豬堡。但小鳥(niǎo)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，所以，它們決定報(bào)復(fù)綠豬頭王子和它的手下！之后，小鳥(niǎo)們連夜趕制了100個(gè)5米的大彈弓（自有妙用）。
第二天清早，每只小鳥(niǎo)都去找它們的.朋友（鳥(niǎo)），為了搶回鳥(niǎo)蛋，報(bào)復(fù)那些綠豬頭。當(dāng)有100只鳥(niǎo)時(shí)，計(jì)劃開(kāi)始了！它們爬上了彈弓，把自己射了出去，射向了豬堡！炸彈鳥(niǎo)去炸磚塊，巾幗英雄下炸蛋炸豬頭，小紅鳥(niǎo)和大紅鳥(niǎo)去撞豬堡，三角形鳥(niǎo)去啄豬堡的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，分身鳥(niǎo)去破壞豬堡的玻璃，大嘴鳥(niǎo)去搶鳥(niǎo)蛋。豬堡被打的支離破碎，綠豬頭王子看不下去了，馬上調(diào)來(lái)軍隊(duì)對(duì)抗鳥(niǎo)兒們的攻擊，但還是敗下了陣，只好乖乖投降。
小鳥(niǎo)們終于獲得了勝利！
憤怒的作文600字 7
漫天的沙塵暴滾滾襲來(lái)，渾濁的洪水淹沒(méi)了良田，嚴(yán)寒的冬雪阻塞了交通，如今各種各樣的自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，這究竟是什么原因呢？其實(shí)，這是地球在憤怒，由于人們亂砍亂伐，毀林開(kāi)荒，以及為了經(jīng)濟(jì)利益而破壞賴以生存的自然環(huán)境等因素，地球正在遭受不同程度的損害。
地球憤怒時(shí)會(huì)對(duì)人類發(fā)出一種警示，提醒人類不要再繼續(xù)破壞了。
地球，是人類賴以生存的地方，可是現(xiàn)在全球氣候變暖，地表植被遭到破壞，滾滾濃煙升入高空，污濁的工業(yè)廢水流進(jìn)河里。人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益，不顧一切砍伐大量樹(shù)木，于是，森林消失了。人們的腰包鼓了，可是，接著而來(lái)的是無(wú)邊的災(zāi)害。地球，是我們的母親，它能夠給我們提供賴以生存的條件，可是我們?yōu)槭裁匆@樣傷害它呢。作為母親，它已經(jīng)容忍了許多，看到子女只顧眼前利益，它心里很難受，它一次一次地給兒女機(jī)會(huì)，可是這些不懂事的兒女變得變本加，厲。母親流淚了，它不是為了自己的傷痛，它是擔(dān)心子孫后代，一些不懂事的兒女只顧自己的滿足竟然不想為后代留下一些資本。母親想得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，于是它用憤怒在警示�？窗�，那滾滾流淌的洪水就是母親的熱淚，那漫天的沙塵暴就是母親體內(nèi)的病毒，那鋪天蓋地的大雪正是母親冰冷的心扉。
現(xiàn)在，聯(lián)合國(guó)氣候組織正在不斷地召開(kāi)氣候峰會(huì)，目的就是改善環(huán)境。如果氣候變暖而得不到控制，那么南北極的'冰山就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)融化，一些地勢(shì)較低的國(guó)家就很有可能被大水淹沒(méi)，到時(shí)候人們就沒(méi)有了生存的地方，這是多么可怕的事情啊。那個(gè)時(shí)候，才是地球真正的憤怒呢，可是現(xiàn)在地球已經(jīng)在小規(guī)模地憤怒了，目的是引起兒女重視，懸崖勒馬仍然不晚。母親，一定會(huì)原諒自己的孩子的，它的憤怒是愛(ài)的體現(xiàn)，是母親表達(dá)愛(ài)意的一種方式。
地球憤怒了，我們應(yīng)該認(rèn)真反思了，不然有一天，我們會(huì)遭受更大的懲罰，而那個(gè)時(shí)候就來(lái)不及了。地球是公正的，只要我們能夠好好地對(duì)待它，它一定不會(huì)憤怒，它的憤怒是一種警示，提醒兒女要好自為之，不要誤入歧途。
憤怒的作文600字 8
現(xiàn)在的孫杰可真是不能惹呢！你要是把他給弄的怎么樣了，或罵了他幾句他就是拼了命都要把你打一頓，我現(xiàn)在只有一種可能，那就是他的青春期到了。
就在今天下午，孫杰又是不出所料的和章樂(lè)打了起來(lái)，準(zhǔn)確的是孫杰出了手，而章樂(lè)只是在邊上淡淡的看著。事情還要從四個(gè)小時(shí)前說(shuō)起，那時(shí)真是科學(xué)老師上的課，老師真好是講到了關(guān)于青春期的事，而我們都笑了，便各自討論著各自的事，我和后面的鐘志凡還有湯豪說(shuō)了一些事情后，就聽(tīng)到了前面發(fā)出了孫杰的吼聲，我一想就明白了，原來(lái)那是章樂(lè)和方圓又說(shuō)了孫杰的壞話。到了下課的時(shí)候，孫杰又再一次聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)他的壞話，我就想，孫杰當(dāng)時(shí)可能是這么想的：你們兩個(gè)，我上課都給你們面子了，現(xiàn)在還在那。便氣不打一處來(lái)，扭過(guò)頭，便對(duì)這章樂(lè)就是一頓說(shuō)：你們?cè)谡f(shuō)一下呀，別以為我怕你們，來(lái)呀，怕你咍！孫杰當(dāng)時(shí)就是氣的.臉都紅了，還大吼著，都不知道到底在說(shuō)著什么，可是孫杰看到章樂(lè)就像沒(méi)看到他一樣，默默的拿著書(shū)望書(shū)包了塞，準(zhǔn)備走，孫杰當(dāng)時(shí)都火都要噴出來(lái)了，把章樂(lè)的桌子一個(gè)勁的瑤，但就是沒(méi)有用，我心有余悸的想�。簩O杰可真的不能說(shuō)啊，不然他都敢拿命跟你玩��！
看到現(xiàn)在的孫杰，在和一起那個(gè)單純的孫杰比起來(lái)，真是天壤之別，看現(xiàn)在的孫杰就是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)炸的定時(shí)炸彈啊，而以前的孫杰就是一個(gè)天真的小孩子，天真無(wú)邪，到底是什么讓他這樣呢？用科學(xué)老師的話說(shuō)，就是他的青春期到了。
孫杰，我真希望你便成以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子��！最起碼不會(huì)因?yàn)閹拙湓挾蚣芑虼蛉耍?/p>
憤怒的作文600字 9
在生活中我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦爾把憤怒表達(dá)出來(lái)。有事你會(huì)想方設(shè)法發(fā)泄出來(lái)，有事你會(huì)忍氣吞聲在心里憤怒，有事你會(huì)在發(fā)生摩擦的時(shí)候直接將憤怒發(fā)泄到與你產(chǎn)生摩擦的同學(xué)身上。但往往憤怒是來(lái)源于自己。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末我打算乘公交車去遠(yuǎn)在郊區(qū)的爺爺家。我坐在靠前一點(diǎn)的位置，靜靜的等待公交車開(kāi)到郊區(qū)。
車子發(fā)動(dòng)了，不緊不慢的通往郊區(qū)到其中的`一個(gè)站點(diǎn)時(shí)有幾個(gè)文質(zhì)彬彬的青年上了車，竟然像惡霸似的坐在老弱病殘?jiān)袑Ｗ�。我心想：難道這幾位難道沒(méi)看到座位頂上那五個(gè)大字？我心里想想別管閑事了，就靜靜的坐在自己的座位上。
到了其中一個(gè)站點(diǎn)是有一位老人上了車走到老弱病殘?jiān)袑Ｗ习咽址鲈谝巫由�，眼巴巴地望著幾位健壯的青年�?/p>
我實(shí)在看不下去了，打算把老爺爺扶到自己的座位上。突然有一個(gè)不知廉恥的中年男子以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”啪的一聲坐在我的位置上。我心里突然涌現(xiàn)出一種莫名的怒氣。
我走過(guò)去說(shuō)：“這位先生請(qǐng)你從座位上站起來(lái)一下，這座位是我要讓給那位老爺爺?shù)��！痹捯粑绰溥@廝說(shuō)：“這位置是你的嗎？你有證據(jù)嗎？小屁孩！哪涼快那呆著去！”我心里真想上去就給他兩耳光�？墒蔷涂次疫@個(gè)四肢不發(fā)達(dá)頭腦不簡(jiǎn)單的小孩怎么敵得過(guò)這四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的家伙。我快速走到老爺爺面前給老爺爺?shù)狼刚f(shuō)：“老爺爺您看……位置被他搶了。非常抱歉”老爺爺還沒(méi)等我說(shuō)完就說(shuō)：“孩子呀，不怪你，要怪就怪這些人太沒(méi)素質(zhì)了�！�
我想想，一個(gè)城市是否文明在于這個(gè)城市的人們的思想和素質(zhì)是否高尚。一個(gè)人是否高尚在于這個(gè)人的思想和素質(zhì)是不是高尚的。到底來(lái)說(shuō)現(xiàn)在國(guó)人素質(zhì)太差。根本不會(huì)在乎別人的感受就算在乎也是在乎自己的親人。這讓“中國(guó)”這個(gè)禮儀之邦在世界上還有何顏面！
我從公交車上一個(gè)讓座怎么小的一件事上悟出了深刻的道理。也讓讓座這件小事成為長(zhǎng)這么大以來(lái)最讓我憤怒的一件事！
憤怒的作文600字 10
今天在我們班級(jí)里發(fā)生了一件事，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的`：當(dāng)下課鈴打響的時(shí)候，我們箭一般地沖下了樓，大樓在我們的急跑中變得＂嗵嗵＂作響．到了樓下，我們又玩起了“石頭、剪子、布”的游戲，老韓玩著玩著總不贏有些生氣，大吼一聲：“不玩了！”然后開(kāi)始使勁敲打門(mén)玻璃。同學(xué)們都雙手抱胸，雙眼望地一片茫然。我看沒(méi)人理他，又想同學(xué)間應(yīng)互相搞好關(guān)系，便走上前去和他說(shuō)：“別生氣，就是個(gè)玩嗎！”沒(méi)想到，他一甩胳膊，說(shuō)：“我都輸了，還怎么玩？”弄得我一鼻子灰。
這時(shí)上課鈴響了，我的心情跟夏日的燥熱一樣，世界上發(fā)生的所有事對(duì)我來(lái)說(shuō)已變得無(wú)關(guān)緊要了，憤怒仿佛充滿了整個(gè)夏日。
憤怒的作文600字 11
今天是我的生日，我收到了許許多多的禮物，其中我最喜歡的是我舅舅送給我的高倍數(shù)天文望遠(yuǎn)鏡。于是我便與好朋友吳成這個(gè)智多星約好晚上一起去看星空。
時(shí)間過(guò)的真慢啊！但是終于到了晚上。我和吳成一起來(lái)到了一處比較寬闊的.草地上，架起望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)始欣賞那無(wú)限的美景。突然間，我看見(jiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)從火星旁邊飛馳而過(guò)，而且越來(lái)越大。從芝麻那么大的亮點(diǎn)變成了豌豆那么大了�？墒窃僖豢矗瑓s不見(jiàn)了那個(gè)亮點(diǎn)。突然間，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，我對(duì)吳成說(shuō)：“走，我們?nèi)タ纯础！眮?lái)到這里一看，一個(gè)巨大的球體出現(xiàn)在我們眼中。我對(duì)吳成打手勢(shì)，讓他去打110。突然，一陣宏大的聲音說(shuō)：“不行！”然后，我們便暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，那個(gè)聲音還在，我們便問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”那個(gè)聲音說(shuō)：“按你們的話說(shuō)，我是上帝。是我造就了你們！可是，近幾年來(lái)，你們不段的破壞環(huán)境、亂砍濫伐、污染空氣、污染水源，使地球這個(gè)美麗的星球受到了嚴(yán)重污染。所已我要懲罰人類。”
“啊”我大叫一聲，便從夢(mèng)中醒來(lái)，愿來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但是如果沒(méi)有綠色，你我將怎樣生存呢？綠色是生命的源泉，如果世界沒(méi)有了綠色，那將是個(gè)什么樣的呢？
憤怒的作文600字 12
現(xiàn)在的小明可真是不能惹呢！你要是把他給弄的怎么樣了，或罵了他幾句他就是拼了命都要把你打一頓，我現(xiàn)在只有一種可能，那就是他的青春期到了。
就在今天下午，小明又是不出所料的和小樂(lè)打了起來(lái)，準(zhǔn)確的是小明出了手，而小樂(lè)只是在邊上淡淡的看著。事情還要從四個(gè)小時(shí)前說(shuō)起，那時(shí)真是科學(xué)老師上的課，老師真好是講到了關(guān)于青春期的事，而我們都笑了，便各自討論著各自的事，我和后面的小華還有湯豪說(shuō)了一些事情后，就聽(tīng)到了前面發(fā)出了小明的吼聲，我一想就明白了，原來(lái)那是小樂(lè)和方圓又說(shuō)了小明的壞話。到了下課的時(shí)候，小明又再一次聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)他的壞話，我就想，小明當(dāng)時(shí)可能是這么想的：你們兩個(gè)，我上課都給你們面子了，現(xiàn)在還在那。便氣不打一處來(lái)，扭過(guò)頭，便對(duì)這小樂(lè)就是一頓說(shuō)：你們?cè)谡f(shuō)一下呀，別以為我怕你們，來(lái)呀，怕你咍！小明當(dāng)時(shí)就是氣的臉都紅了，還大吼著，都不知道到底在說(shuō)著什么，可是小明看到小樂(lè)就像沒(méi)看到他一樣，默默的拿著書(shū)望書(shū)包了塞，準(zhǔn)備走，小明當(dāng)時(shí)都火都要噴出來(lái)了，把小樂(lè)的.桌子一個(gè)勁的瑤，但就是沒(méi)有用，我心有余悸的想�。盒∶骺烧娴牟荒苷f(shuō)啊，不然他都敢拿命跟你玩��！
看到現(xiàn)在的小明，在和一起那個(gè)單純的小明比起來(lái)，真是天壤之別，看現(xiàn)在的小明就是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)炸的定時(shí)炸彈啊，而以前的小明就是一個(gè)天真的小孩子，天真無(wú)邪，到底是什么讓他這樣呢？用科學(xué)老師的話說(shuō)，就是他的青春期到了。
小明，我真希望你便成以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子�。∽钇鸫a不會(huì)因?yàn)閹拙湓挾蚣芑虼蛉耍?/p>
憤怒的作文600字 13
今天,這篇文章里的每一個(gè)字,都代表著我的憤怒和難過(guò)!因?yàn)?下午,我打開(kāi)博客,發(fā)現(xiàn)相冊(cè)視頻消失了,開(kāi)始,我還以為網(wǎng)絡(luò)繁忙的原因,可等了好長(zhǎng)時(shí)間,還是一片空白,又發(fā)現(xiàn)音樂(lè)模塊被連鍋端走,我憤怒,我難過(guò),雖然我不知道你是何方神圣,但你知道嗎?那段相冊(cè)視頻,是我們剛建立博客時(shí)的第一個(gè)相冊(cè),它承載著我們班第一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,記錄著我們的幸福,藏著我們和實(shí)習(xí)老師一份美好的感情!可這些曾經(jīng)的美好被你毀了,你居心何在?是破壞?為什么?是喜歡?不知道美好的東西一起欣賞才快樂(lè)?如果你是破壞,你的行為更令人痛恨,你的心靈,不!你的`人生將永遠(yuǎn)在黑暗中行走!
可愛(ài)的笑臉,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),就這樣莫名其妙地消失,視頻沒(méi)了,我們可以重新制作,音樂(lè)沒(méi)了,我們重新尋找,可是你,丟失了....
憤怒的作文600字 14
清晨，正在睡夢(mèng)中的我眼前突然閃出了一道金光，睜開(kāi)朦朧的眼睛，看到太陽(yáng)悄悄地爬上了天空，便跳下床急匆匆的向?qū)W校趕去。
校門(mén)前人山人海，早到的學(xué)生守在門(mén)前的空地上，焦急的等待大門(mén)邊上的輪子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，可輪子就是不給面子，似乎覺(jué)得門(mén)前擁擠的學(xué)生不夠講禮貌。
門(mén)終于開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地涌向大門(mén)，這時(shí)我看見(jiàn)同桌趙乾還在玩，便向他喊道：“開(kāi)門(mén)了，快走啊！”可沒(méi)想到他蹲在那兒一動(dòng)也不動(dòng)�！白屛野堰@只螞蟻的腿掐掉”他不耐煩地說(shuō)。“你不要再玩螞蟻了，快快快，都要遲到了。”我走過(guò)去用力地把他拉了起來(lái)，螞蟻洞邊終于沒(méi)了他的身影。
語(yǔ)文課上，剛拿到卷紙的趙乾，突然興奮地大叫起來(lái)：“yes，我考了9……��！”還有幾個(gè)字沒(méi)有說(shuō)完就痛苦地尖叫了一聲。我們都嬉皮笑臉道：“什么？你考了9分，這還高興的出來(lái)？”“誰(shuí)說(shuō)的，剛才我手上不知道有什么東西咬了一下，哎呦，痛死寶寶啦！”他一本痛苦地解釋道。我們向他的手上瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)，芝麻大小，這不是螞蟻嗎？他一把抓住螞蟻，手上還有一個(gè)小小的紅印�！霸撍赖�.螞蟻�！闭f(shuō)完，趙乾便惡狠狠地把螞蟻掐死了。
我看了看那只死去的螞蟻，卻生氣的說(shuō)道：“你還說(shuō)螞蟻該死，仔細(xì)看看，這是不是你早上玩的那只？”他仔細(xì)看了看那只已經(jīng)到閻王爺那報(bào)到的螞蟻，只見(jiàn)它只有兩條腿，他倒吸了一口涼氣，臉由紅變白，不再做聲了……
趙乾，希望這只螞蟻的怒咬，會(huì)讓你記住要善待每一個(gè)生命，人和動(dòng)物要和諧相處才行。
憤怒的作文600字 15
那一次，我憤怒了憤怒，是在看見(jiàn)讓人氣憤的事情后所表達(dá)出來(lái)的情緒。而且憤怒總是離不開(kāi)人們的生活。就在今天，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一件事情，這件事情從而引發(fā)了這種情緒。
看到這件事情，我還差點(diǎn)流下了眼淚。這個(gè)事情是這樣的：在杭州錢江的小商品市場(chǎng)，有一名男子，因?yàn)榕畠豪韴?bào)紙沒(méi)有理好，居然進(jìn)廁所，在廁所里撈出糞便擦在女兒的嘴上。女兒便大哭，這名男子更起勁了，直接將糞便塞進(jìn)女兒的嘴里，女兒嚎啕大哭，很難止住。旁邊的'人看了，都去勸阻，但都不敢上前去攔，保安便打電話報(bào)警，警察把這名男子捕了起來(lái)，進(jìn)行了審問(wèn)。
據(jù)了解，這名男子30歲，已經(jīng)離婚，而且還是大學(xué)本科畢業(yè)，以前也做過(guò)類似的事情。作為一名讀過(guò)大學(xué)的人，居然素質(zhì)能這么低下，真是令人意想不到。但這個(gè)女兒現(xiàn)在十歲還不到�？戳诉@件事情，身為同樣是兒童的我，感到十分憤怒。這名男子作為一位父親，就因?yàn)榕畠簺](méi)有理好報(bào)紙，就做出如此喪盡天良的事情，相信許多人看見(jiàn)這種事情都會(huì)對(duì)這名男子十分厭惡。這件事情，說(shuō)明了這名男子人格出了十分大的問(wèn)題，而且已經(jīng)沒(méi)有了良心。
通過(guò)這件事情，我也為這名女孩深深地同情，在她這十年的生活里，被這樣的虐待，真是太可憐了!雖然，我以前也看過(guò)父母虐待孩子的事情，但是這件事情讓我最憤怒。難道作為一名家長(zhǎng)，就是這樣對(duì)待孩子嗎?
憤怒的作文600字 16
那一節(jié)數(shù)學(xué)課教室里很安靜，同學(xué)們都在做題。
我旁邊傳來(lái)一陣特別小的嗡嗡聲，如同蚊子叫，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，原來(lái)是旁邊的小張?jiān)谛÷暤亓R后面的小高，我剛扭過(guò)頭寫(xiě)作業(yè)，突然，“砰”的一聲踢桌子的聲音，緊接著小高大吼一聲：“有病��！”，所有人的目光一下轉(zhuǎn)到了小高和小張的身上，疑惑的看著他倆。
小高又把桌子使勁往前推，怒目圓睜地盯著小張，鼻子喘著氣，似乎是一枚炸彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸。老師聽(tīng)到動(dòng)靜，大步流星走上前去：“你們倆干嘛！一上課就吵起來(lái)了，忍你們很久了，給我站到門(mén)口去！”，小高邊往門(mén)口走，嘴里邊念叨著什么，估計(jì)是小張的壞話吧；小張鼻頭一酸，眼淚掉了下來(lái)，手里攥著拳頭，向門(mén)口走去。
“你倆給我一個(gè)一個(gè)說(shuō)，到底怎么回事！”老師生氣地將書(shū)摔在桌子上，直勾勾地盯著他倆，“他一直在前頭罵我！”，小高用食指指著小張，加大了音量，小張卻不承認(rèn)，還反駁：“明明是她給的位置太小，坐都坐不下！”，“是你先罵我我才往前擠的！”小高惱羞成怒，不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，小張眼里泛紅，嘴里還在念叨，似乎在責(zé)怪小高。
有人認(rèn)為小張說(shuō)的有道理，可能是小高給的位置太小才罵她；也有人認(rèn)為小高是對(duì)的`，可能是小張一直罵她她才往前擠的，大家議論紛紛。這時(shí)，一聲清脆的下課鈴響了，大家都站好了路隊(duì)，只見(jiàn)他倆的背影越來(lái)越模糊，被老師帶到了辦公室，老師告訴他們：“你們倆做的都不對(duì)，首先小張就不能罵小高，其次，小高遇到這種事也不要太沖動(dòng)，要先舉手跟老師說(shuō)明請(qǐng)況�！�，他倆互相道了歉，下午來(lái)上課，兩人又成了好朋友。
憤怒的作文600字 17
雅思是一個(gè)充滿陽(yáng)光的小女孩，每天在她的臉上總能看到希望，是她對(duì)生活的希望。然而別人總是看不起她，因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾孩子，母親去得早，從小跟著父親和爺爺奶奶生活。每天她總是忙著幫爺爺奶奶做家務(wù)，因?yàn)槭帜_不方便，一不小心打碎了杯具，討來(lái)的就是父親的打罵。她渴望上學(xué)，家庭的困難，身體的障礙，讓她只能呆在學(xué)校大門(mén)口，含著淚水聆聽(tīng)著教室里的讀書(shū)聲。雅思也知道，她的身體著實(shí)讓人擔(dān)心，但她從來(lái)沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。她的小書(shū)庫(kù)裝著滿滿一箱子書(shū)，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)看，晚上甚至?xí)x到凌晨才睡覺(jué)。父親工作忙，爺爺奶奶也不可能時(shí)時(shí)都能照顧得了她，漸漸地，思路的心理被鎖上一把牢牢的枷鎖，每天躲在自己的黑暗小窩，那里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有自由，有的.只是書(shū)。每天，思路總躲在被窩里看著那些書(shū)，就這樣，每時(shí)每刻，看著看著，思路的自卑感越來(lái)越強(qiáng)，外加上強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。一個(gè)可愛(ài)、陽(yáng)光的小女孩，竟被命運(yùn)和家庭如此玩弄。她已不是原來(lái)的雅思，而是一個(gè)每天沉靜在自己的孤獨(dú)世界無(wú)法自拔的小女孩。
日子流逝的很快，轉(zhuǎn)眼間，雅思長(zhǎng)大了�？墒切愿襁�是沒(méi)變，自卑、孤獨(dú)，她渴望得到一點(diǎn)溫暖，可是社會(huì)拋棄了她，家庭冷落了她，讓她覺(jué)得世界一片昏暗，找不到一種光明。
雅思含著淚，用最傻的方式給生命畫(huà)上了句號(hào)。沒(méi)人同情，沒(méi)人流淚，甚至父親也無(wú)動(dòng)于衷。人生的悲慘在雅思身上體現(xiàn)，現(xiàn)在的社會(huì)，人人為己，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有心，有的只是一塊冰冷的石頭，總想著追求自己的利益，人性的不平等，一個(gè)可愛(ài)的生命就毀在他們手里。
憤怒的作文600字 18
黃老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她她溫文爾雅，從不輕易生氣�？赡谴�，她變成了一頭兇猛的老虎。
有一次，黃老師講了分?jǐn)?shù)問(wèn)題，一講完課后收了作業(yè)，差點(diǎn)被一個(gè)人逼瘋。我去改錯(cuò)，隔了五六個(gè)人。當(dāng)時(shí)趙語(yǔ)涵正在改錯(cuò)，忽然傳來(lái)了一聲轟天巨響，緊隨而來(lái)的就是黃老師少有的咆哮：“趙語(yǔ)涵，你在想啥子唉？！”黃老師把作業(yè)本丟到了趙語(yǔ)涵的頭上，“這個(gè)最基礎(chǔ)的題你錯(cuò)了那么多遍，為什么還沒(méi)有做對(duì)？你真是個(gè)糊涂蛋！”幸虧我站得遠(yuǎn)，不然那股震撼的力量恐怕會(huì)把我們排隊(duì)的人都掀翻。過(guò)了幾秒鐘，那強(qiáng)烈的余威還在教室上空盤(pán)旋。
趙語(yǔ)涵下去改完錯(cuò)后，又拿去批改�！敖o你講了，約分！要約分！還不會(huì)！？”她用雙手捂住自己的滿是疲憊的臉，好一會(huì)兒才放開(kāi)，眉宇間透露著兩個(gè)字：“無(wú)奈”�！八闶綄�(xiě)好了，等量關(guān)系又被你吃了嗎？”這時(shí)，我們甚至能看見(jiàn)罕見(jiàn)的唾沫星子，從美麗的黃老師嘴里濺出。她真的是怒不可遏。
這是趙語(yǔ)涵的最后一次改錯(cuò)，是徹徹底底的磨光了黃老師的.耐心，他的第9次改錯(cuò)，又錯(cuò)了……黃老師向后一靠，捂住腦門(mén)，無(wú)奈地笑了一會(huì)兒，又如同一條蘇醒的大火龍，徹底爆發(fā)了：“你腦子里裝的是什么？你不僅不聽(tīng)講，還一點(diǎn)兒也不用心？回家自己改，明天必須過(guò)關(guān)！”當(dāng)時(shí)我在講臺(tái)下登記作業(yè)，感覺(jué)耳朵都要被震聾了……
黃老師是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不會(huì)因?yàn)橼w語(yǔ)涵是差生就放松要求，給他講題也很有耐心。但黃老師也是人，也有七情六欲，就趙語(yǔ)涵那樣，她能不憤怒萬(wàn)分嗎？
憤怒的作文600字 19
“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時(shí)呢？”“不行，你必須得去寫(xiě)作業(yè)，這么多的作業(yè)不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫(xiě)作業(yè)的！”“不行，你寫(xiě)不寫(xiě)？”“不寫(xiě)！就是不寫(xiě)，憤怒的聲音作文�！薄澳俏揖秃澳惆职謥�(lái)，看你寫(xiě)不寫(xiě)！”“好……好……好，寫(xiě)就寫(xiě)，有什么了不起！”唉！這年頭，做小孩的'真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈?zāi)垦＃湍媒裉靵?lái)說(shuō)吧！
中午，我和媽媽坐在沙發(fā)上看香港拍的《封神榜》，正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，突然媽媽破天荒地來(lái)一句：“寫(xiě)作業(yè)去！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有理這個(gè)虎姑婆，誰(shuí)知媽媽變本加厲，走到電視機(jī)前“嘭”的一聲把電視機(jī)給關(guān)了，電視機(jī)也就在那一瞬間給變黑屏了！當(dāng)時(shí)，我想媽媽使了個(gè)不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機(jī)關(guān)掉干什么咯，現(xiàn)在一點(diǎn)半還不到你就讓我寫(xiě)作業(yè)，未免有一點(diǎn)絕情吧！”媽媽說(shuō)道：“讓開(kāi)，我去電腦房 �！焙髞�(lái)我就跟著媽媽來(lái)到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來(lái)逼我寫(xiě)作業(yè)。果然不出我所料，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“喊你仔去寫(xiě)作業(yè)。”
爸爸就看看我，說(shuō)道：“去寫(xiě)作業(yè)”我心里就像許許多多的刀子在插一樣：我靠，兩人欺負(fù)我一個(gè)，這太沒(méi)有天理了吧，哼！寫(xiě)就寫(xiě)！我只好按部就班地去做作業(yè)，雖然是去做，但是我心里有一萬(wàn)個(gè)不服氣！我到了寫(xiě)作業(yè)的地方，發(fā)了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。
憤怒的作文600字 20
我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們?nèi)齻�(gè)人遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，說(shuō)著便打起來(lái)了。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我們?nèi)巳ネ婊�，到地一看，我們的小學(xué)同學(xué)在那。于是，我們幾個(gè)一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來(lái)石頭剪刀布，輸?shù)娜税杨^倒過(guò)來(lái)滑，我們都很贊成。“石頭剪刀布!石頭剪刀布!”我們異口同聲的喊。結(jié)果輸?shù)氖峭趵�，我們都高興的一蹦三尺高�？粗趵冢芸闯鏊�.不滿：嘴巴歪著，眼睛里似乎有晶瑩的淚水，不停地咬著嘴唇，還不停地?fù)项^�！翱禳c(diǎn)，你快點(diǎn)!”一人不滿的說(shuō)。張磊回答：“我滑不滑關(guān)你什么事啊!我不滑你能把我怎么樣，打我啊!笨蛋!”張磊的表現(xiàn)讓我不買，傾斜一看，王碩滿臉憤怒的模樣：兩只眼睛圓溜溜的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒兇氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時(shí)地發(fā)出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的，也不是發(fā)出清脆的聲響，臉上的肉動(dòng)著，王碩直立在地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王碩開(kāi)拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來(lái)，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪著他倆，看在眼里，痛在心里。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開(kāi)了我仨……
事后，我看見(jiàn)了王碩“風(fēng)流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子里面有幾道紅血印，側(cè)面一看，王碩脖子后面青了。經(jīng)他概括，才知道開(kāi)始他倆打的時(shí)候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對(duì)王碩說(shuō)：“你可真“兇”啊! 這件事，破滅了我和張磊之間的關(guān)系，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……
憤怒的作文600字 21
香港德隆公司的銷售經(jīng)理阿江因?qū)κ袌?chǎng)判斷失誤，給公司造成了１０００萬(wàn)美元的損失。羞愧懊悔的阿江隨即向董事長(zhǎng)提出辭職，以示謝罪。
德隆公司的董事長(zhǎng)解世龍卻當(dāng)著阿江的面把辭職信一撕兩半，扔進(jìn)了垃圾桶，并笑著對(duì)他說(shuō)：“你在開(kāi)什么玩笑？公司剛剛在你身上花了１０００萬(wàn)美元的培訓(xùn)費(fèi)，你不把它掙回來(lái)就別想離開(kāi)�！�
阿江聞聽(tīng)此言，大出意外，立即化羞愧為奮發(fā)，變壓力為動(dòng)力，在隨后的一年時(shí)間內(nèi)，為公司創(chuàng)造了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于１０００萬(wàn)美元的利潤(rùn)。
俗話說(shuō)：最大的敵人是自己！面對(duì)自己這個(gè)敵人，最難控制的是自己的情緒，最難制服的是自己的脾氣。脾氣是一塊試金石，很多失敗者，輸在控制不了自己的`情緒；成功者往往就是自己脾氣的主人。
大多數(shù)人在生氣時(shí)會(huì)火冒三丈，遇到部屬的失誤，會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)其過(guò)失，并做出開(kāi)除、罰款等嚴(yán)厲、甚至過(guò)火的處理決定�？墒且粋�(gè)人在氣頭上時(shí)，是很難做出理性、客觀、正確的判斷，從而采取明智的、合理的、最好的行動(dòng)的，這就造成了“脾氣失敗”，結(jié)果就會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。貝德福德說(shuō)：“我永遠(yuǎn)忘不了洛克菲勒面對(duì)棘手問(wèn)題時(shí)的冷靜。以后這些年，每當(dāng)我克制不住自己，想要對(duì)某人發(fā)火時(shí)，就強(qiáng)迫自己坐下來(lái)，拿出紙和筆，寫(xiě)出某人的好處。每當(dāng)我完成這個(gè)清單時(shí)，自己的火氣也就消了，就能理智地看待問(wèn)題了。后來(lái)這種做法逐漸成了我工作中的習(xí)慣。記不清多少次了，它制止了我去做愚蠢的事情——發(fā)火，那會(huì)導(dǎo)致生意場(chǎng)上付出慘重代價(jià)。”
解世龍、洛克菲勒、貝德福德都是有著超常理智的人。他們控制住自己的壞情緒，做出了理性的決定，締造了他們的商業(yè)帝國(guó)。
控制自己的情緒，戰(zhàn)勝自己的脾氣，不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但正是克制住自己憤怒的這一刻，成為成功與失敗、前進(jìn)與后退的“分水嶺”！
憤怒的作文600字 22
每個(gè)人都有憤怒的時(shí)候，當(dāng)我看到班主任因憤怒而落下的眼淚時(shí)，心里像開(kāi)了一間調(diào)味品店，酸甜苦辣，百感交集。
那天下午，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，盯著吵鬧的我們，可我們并沒(méi)有因?yàn)樗牡絹?lái)而改變，繼續(xù)我行我素。過(guò)了一會(huì)兒，老師大吼一聲：安靜！這時(shí)，同學(xué)們才立馬回到座位坐好。
老師睜大眼睛，瞪著我們說(shuō)道：你看看你們都干了什么！先是把語(yǔ)文老師氣出教室，再把外教‘請(qǐng)’出教室，美術(shù)老師、音樂(lè)老師、數(shù)學(xué)老師都不想給你們上課了！你們還想干什么？是不是也想把我氣出教室呀！同學(xué)們都被嚇得不敢出聲，大家都低著頭，有的不斷揉搓著自己的衣角，也有的甚至覺(jué)得老師小題大做。
不過(guò)回想最近課堂上的情景，真是羞愧：語(yǔ)文老師在臺(tái)上認(rèn)真給我們講題目，但同學(xué)們根本沒(méi)有聽(tīng)。有的在大聲講話，有的在扔紙團(tuán)，還有的在課上打架，老師生氣地掃視我們，但沒(méi)有人在乎。大家還是自顧自的玩耍，于是老師便氣呼呼的走出教室，直到那時(shí)同學(xué)們才知道自己犯了大錯(cuò)。
老師看到我們這樣更加憤怒，大聲訓(xùn)斥道：你想想你們都干了些什么，還嫌不夠多，現(xiàn)在來(lái)氣我了是嗎？跟我說(shuō)說(shuō)你們都干了些什么！是怎么把老師氣走的！老師一邊說(shuō)，一邊叫班長(zhǎng)站起來(lái)回答。
班長(zhǎng)小心翼翼地站起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)把事情全部告訴了老師，老師氣極了，做了這些事的.人都給我站起來(lái)，否則罰抄《皇帝的新裝》十遍！她的聲音有些發(fā)抖。于是全班同學(xué)都站了起來(lái)，低著頭，不敢看老師。老師的訓(xùn)斥仍然繼續(xù)，這時(shí)大家才知道事情很嚴(yán)重，我也在一旁聽(tīng)著，手里卻擺弄著筆，心不在焉，因?yàn)槲疑险n一直很認(rèn)真。
忽然，窗外下起了大雨，一陣陣寒意刺進(jìn)我們的身體。我的嘴巴干干的，內(nèi)心有許多說(shuō)不出的痛。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，老師的訓(xùn)斥似乎聽(tīng)不見(jiàn)了，只是看著雨一滴滴掉落，這些雨滴仿佛直接滴在我的心上，我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)變冷。我們就這樣站著，直到老師放我們離開(kāi)。
當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師哭了，那是我第一次看到老師憤怒后脆弱的樣子，只見(jiàn)淚水一滴滴從眼角滴落，兩眼通紅，我的心一陣刺痛。
我堅(jiān)信，同學(xué)們也會(huì)和我一樣在心里發(fā)一個(gè)小小的誓：不要再惹老師生氣了，也不應(yīng)該對(duì)同學(xué)的吵鬧視而不見(jiàn)，因?yàn)橹挥旋R心協(xié)力，才能保護(hù)我們這樣一個(gè)大家庭不被分裂。
憤怒的作文600字 23
清晨，只聽(tīng)“砰的一聲”，媽媽魔鬼般的聲音在我的房間響起：“快起床啦！還在睡覺(jué)，作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完。”我不情愿地睜開(kāi)眼睛。
才收拾好準(zhǔn)備下樓，媽媽如雷般的聲音在樓下響起：“怎么那么慢，快點(diǎn)！”我的頭都快炸了，草草吃完早餐，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
原本還想靜靜享受一下美好的`早餐時(shí)光，但是媽媽一直催促著，像蒼蠅一樣在耳旁不斷念叨，沒(méi)辦法，只好萬(wàn)般不情愿地拿出我最討厭的數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始戰(zhàn)斗。才寫(xiě)一會(huì)，一到難題就攔住了我，我在草稿紙上計(jì)算了許久都毫無(wú)頭緒，我選擇放棄了，在旁邊畫(huà)了一個(gè)小人兒，還畫(huà)了一些樹(shù)木。
不知何時(shí)，媽媽像個(gè)魔術(shù)師一樣，“嗖”的一聲出現(xiàn)在我的身后，看到本子上的小人兒，生氣地指著我：“你怎么不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這些亂七八糟的東西是怎么回事？”我害怕極了，用眼睛偷偷瞟了一眼媽媽，果然不出我所料，只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，眼睛緊緊盯著我，像有兩團(tuán)火在熊熊燃燒著，嘴巴抿得緊緊的，雙手叉著腰：“你怎么不聽(tīng)話，怎么都說(shuō)不聽(tīng)？”我覺(jué)得媽媽仿佛化身為一只巨大的噴火龍，我已經(jīng)快被燒成灰燼了，真想逃到一個(gè)安靜的地方，但，這是不可能的。
早知道這樣，我就積極五尋找解決問(wèn)題的方法了，也不至于被臭罵一頓了。雖然我知道媽媽是為了我好，但我還是希望媽媽能夠換種溫柔的方式教育我。
憤怒的作文600字 24
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，朝廷的腐敗無(wú)能，一怒之下，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向。
寒暑冬夏，苦練不輟，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴、湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的`愛(ài)國(guó)洪流中。
岳飛的憤怒是促使他為國(guó)效力的催化劑，讓他最終成為一代抗金名將。
憤怒的作文600字 25
我從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了化憤怒的重要一課。就像將熱量化為能量一樣，我們要控制憤怒，并將它化為可以推動(dòng)世界的力量。--圣雄甘地為我們樹(shù)立了如何征服憤怒的典范。當(dāng)甘地還是一個(gè)默默無(wú)聞、皮膚黝黑的年輕律師時(shí)，他在南非的旅行途中被粗暴地趕下了火車，因?yàn)樗芙^交出他的頭等艙車票而去三等艙車廂。他在鐵路站臺(tái)上度過(guò)了一個(gè)寒冷的不眠之夜。
他后來(lái)說(shuō)，這是他人生的折點(diǎn)：因?yàn)榫驮谀莻�(gè)夜晚，他因受到不公正的待遇而充滿怒火。他下定決心，要改變這種不公。就在那晚，他戰(zhàn)勝了他的憤怒，發(fā)誓要反抗不公，但不是通過(guò)暴力或復(fù)仇，而是通過(guò)非暴力抵抗的愛(ài)的力量，這種力量將同時(shí)提升壓迫者和被壓迫者的意識(shí)。
麥克斯韋是繼法拉第之后，集電磁學(xué)大成的偉大科學(xué)家。他依據(jù)庫(kù)侖、高斯、歐姆、安培、畢奧、薩伐爾、法拉第等前人的一系列發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)成果，建立了第一個(gè)完整的電磁理論體系，不僅科學(xué)地預(yù)言了電磁波的存在，而且揭示了光、電、磁現(xiàn)象的本質(zhì)的統(tǒng)一性，完成了物理學(xué)的又一次大綜合。這一理論自然科學(xué)的成果，奠定了現(xiàn)代的電力工業(yè)、電子工業(yè)和無(wú)線電工業(yè)的基礎(chǔ)。
麥克斯韋1831年6月出生于英國(guó)愛(ài)丁堡，他的父親原是律師，但他的主要興趣是在制作各種機(jī)械和研究科學(xué)問(wèn)題，他這種對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈愛(ài)好，對(duì)麥克斯韋一生有深刻的影響。麥克斯韋10歲進(jìn)入愛(ài)丁堡中學(xué)， 14歲在中學(xué)時(shí)期就發(fā)表了第一篇科學(xué)論文《論卵形曲線的機(jī)械畫(huà)法》，反映了他在幾何和代數(shù)方面的豐富知識(shí)。16歲進(jìn)入愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)物理，三年后，他學(xué)到劍橋大學(xué)三一學(xué)院。在劍橋?qū)W習(xí)時(shí)，打下了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為他爾后把數(shù)學(xué)分析和實(shí)驗(yàn)研究緊密結(jié)合創(chuàng)造了條件。他閱讀了W.湯姆生的科學(xué)著作，他十分贊同法拉第提出的新觀點(diǎn)，并且精心研究法拉第的《電學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》一書(shū)。他以法拉第的力線概念為指導(dǎo)，透過(guò)這些似乎雜亂無(wú)章的實(shí)驗(yàn)記錄，看出了它們之間實(shí)際上貫穿著一些簡(jiǎn)單的規(guī)律。于是，他發(fā)表了第一篇電磁學(xué)論文《論法拉第的力線》。在這篇論文中，法拉第的力線概念獲得了精確的'數(shù)學(xué)表述，并且由此導(dǎo)出了庫(kù)侖定律和高斯定律。這篇文章還只是限于把法拉第的思想翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，還沒(méi)有引導(dǎo)到新的結(jié)果年他發(fā)表了第二篇論文《論物理力線》，不但進(jìn)一步發(fā)展了法拉第的思想，擴(kuò)充到磁場(chǎng)變化產(chǎn)生電場(chǎng)，而且得到了新的結(jié)果：電場(chǎng)變化產(chǎn)生磁場(chǎng)，由此預(yù)言了電磁波的存在，并證明了這種波的速度等于光速，揭示了光的電磁本質(zhì)。這篇文章包括了麥克斯韋研究電磁理論達(dá)到的主要結(jié)果年他的第三篇論文《電磁場(chǎng)的動(dòng)力學(xué)理論》，從幾個(gè)基本實(shí)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，運(yùn)用場(chǎng)論的觀點(diǎn)，以演繹法建立了系統(tǒng)的電磁理論年出版的《電學(xué)和磁學(xué)論》一書(shū)是集電磁學(xué)大成的劃時(shí)代著作，全面地總結(jié)了19世紀(jì)中葉以前對(duì)電磁現(xiàn)象的研究成果，建立了完整的電磁理論體系。這是一部可以同牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、達(dá)爾文的《物種起源》和賴爾的《地質(zhì)學(xué)原理》相媲美的里程碑式的著作。
…
憤怒的作文600字 26
他踱到一個(gè)較高的地方，以便望見(jiàn)那已經(jīng)落得比山頭還要低的夕陽(yáng)。仍是同樣的風(fēng)微微的吹著，他的臉也已泛滿金黃，卻仍可以睜著眼看那遠(yuǎn)處的黃昏。慢慢地，他轉(zhuǎn)移了視線，逐漸看到了已經(jīng)開(kāi)始昏暗的草原。青嫩已枯萎，但根部的些許翠綠仍堅(jiān)守著，防止由枯梗而來(lái)的荒涼有著進(jìn)一步的漫延。但怕是也堅(jiān)持不久了罷。其實(shí)他的'心中也有離別的感覺(jué)，只不過(guò)不似泥云那般突然。但在此時(shí)，眼前的一切讓他分了神。
也許他看到了枯草在風(fēng)中的掙扎，換來(lái)的只是飛舞，而漫無(wú)邊際的起起落落又是那樣無(wú)奈；也許他看到了綠色的樹(shù)葉驕傲的映著生機(jī)，如此勃勃之勢(shì)卻無(wú)落下的擔(dān)憂；似乎平靜風(fēng)中帶有海的聲音，可他極目望去，一片土地的昏黃，既而心中的離別之情微微泛起，他愈加憤然了。只見(jiàn)他猛地站了起來(lái)，直視那慢慢落下的夕陽(yáng)，平靜的表面卻無(wú)法遮掩思緒的沸騰。
既然不相信第一眼的感覺(jué)，何必找種種掩飾的借口？如此的莫須有我卻要默默承受。也許這也算坎坷，也是挫折，雖不能起伏我平凡的生活，至少留下了圈圈水波。偶爾彼此路過(guò)也要裝作錯(cuò)過(guò)，俯仰之間視線也隨落葉漂泊。思緒著，背后的腳步漸起漸消，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)一切都已定格。
迎著迷茫的黃昏，我猜想那夕陽(yáng)定是將我的身影拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。幾欲回顧的沖動(dòng)，探索這陽(yáng)光如何將我埋沒(méi)于草叢�？蛇�是放棄了，只因不愿繼續(xù)著悲傷。也明知模糊的身影現(xiàn)已隱藏。
風(fēng)中攜有落葉的感覺(jué)，肆意的飛舞背后定是無(wú)奈。不然何來(lái)那樹(shù)枝的聲聲嗚咽，不然何來(lái)那流云的遠(yuǎn)遠(yuǎn)旁觀，不然何來(lái)那行云的泣泣呼喚？但傷心已于事無(wú)補(bǔ)，我也無(wú)奈的選擇了放棄。低著頭看腳下的路，雖然已走過(guò)千回萬(wàn)遍，此時(shí)沒(méi)有你聲旁的熟悉，它于我便也陌生了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了一些，安似乎沒(méi)有再想些什么。他也知道，如果一切都會(huì)隨時(shí)間而過(guò)去，那么就讓它過(guò)去吧。
憤怒的作文600字 27
“可惡可惡，這什么老師嘛！”我邊騎車子邊嘟噥著。你們一定會(huì)奇怪了，我為什么起一個(gè)這樣的題目呢？為什么會(huì)說(shuō)這樣一句話呢？原因就是……
我們班最近上了一個(gè)實(shí)踐課，講的是自然災(zāi)害，分為幾個(gè)組，我是地震組組長(zhǎng)。老師讓我們做幻燈片來(lái)講自己組的主題，每個(gè)組分工，把幻燈片作成一個(gè)，講出來(lái)。這周五放學(xué)后，老師讓我們?cè)诩抑匦伦鲆粋�(gè)幻燈片，今天上午八點(diǎn)在班里試講。老師本來(lái)說(shuō)一個(gè)組說(shuō)十分鐘，說(shuō)完就可以走了，我想，到家之后最多是九點(diǎn)。可沒(méi)想到，講完之后呢，學(xué)校主任來(lái)了，把我們組和海嘯組叫到教導(dǎo)處，給我們講一下怎么該能更好得說(shuō)出來(lái)。主任先給海嘯組講，本以為講一會(huì)就完了，可是，卻講了一個(gè)多小時(shí)，等得我不耐煩了，就上外邊玩兒去了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我們組了。講了一會(huì)兒，就讓我們?nèi)ノC(jī)室改幻燈片。我以自己最快的速度改著幻燈片，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于感覺(jué)自己滿意了。叫來(lái)等得沒(méi)耐心，跑出去玩兒的同學(xué)，就在微機(jī)室里說(shuō)。說(shuō)呀說(shuō)，等呀等，終于完成了！拿著U盤(pán)跑進(jìn)教師，讓老師看看我們努力的成果。展示完后，老師居然還讓我們?cè)倩丶倚薷�，現(xiàn)在讓我指導(dǎo)我們組的兩位同學(xué)練一練口述！我看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了！我還得回家吃飯呢，并且我為了這事，連早飯都沒(méi)吃，如果沒(méi)有同學(xué)的.一點(diǎn)糖，我估計(jì)我早就低血糖了！為了能吃上家里可口的飯菜，我連招呼都沒(méi)有跟老師打，直接跑出了學(xué)校。
氣死我了，這老師只為了自己的課能上好，不管我們的時(shí)間，要知道，時(shí)間就是生命��！現(xiàn)在我想，要是我趕不上家里吃午飯，餓的低血糖了，我就讓老師請(qǐng)客，帶我去飯店吃飯（當(dāng)然這句話只是想想）！
憤怒的作文600字 28
心情隨著那輪紅日飄起。也許，這就是命數(shù)吧。
起床，洗漱，吃飯，動(dòng)作一氣呵成，高高興興地跑去同學(xué)家玩，但“老大”指著我的書(shū)包，說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才可以出去玩!”“哎呀，這么點(diǎn)作業(yè)明天再寫(xiě)。”我甩甩手，語(yǔ)氣相當(dāng)平淡，似乎我已無(wú)數(shù)次這么對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)了，“不行，今天必須寫(xiě)完�！蔽肄植贿^(guò)媽媽，只得去寫(xiě)作業(yè)，但調(diào)皮的我不會(huì)就此罷休的，過(guò)了一會(huì)兒，我使用金蟬脫殼計(jì)，成功逃出來(lái)。
我和同學(xué)蹦蹦跳跳的玩了一下午，就連手表的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是這振動(dòng)，我的心就像是有了一個(gè)加速馬達(dá)，狂跳一百下，我還是自我安慰道：“肯定是幻覺(jué)�！蔽覀兺娴搅颂�(yáng)落山，我才意識(shí)到自己的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)!
我從同學(xué)家出來(lái)，內(nèi)心一直懊悔，為什么自己作業(yè)沒(méi)做好就要出去玩，還玩到那么晚。我慢慢地走，雙腳猶如灌了鉛似的，走也走不動(dòng)，爬也爬爬不動(dòng)。不一會(huì)兒就走到了家門(mén)口，我恨同學(xué)家到家的`路永遠(yuǎn)也走不完。
我逃不過(guò)的體罰，可調(diào)皮的我還有僥幸心理，還認(rèn)為媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)少罵兩句。
回到家后，此因這時(shí)是用餐時(shí)間，吃飯之時(shí)，全家人都沉默不語(yǔ)，似乎都聞到了媽媽的火藥味，媽媽黑著臉，一句話也不說(shuō)，我也緊張，害怕的火藥隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)燃，讓人來(lái)個(gè)措手不及，把人嚇得心臟病都要出來(lái)。
晚飯后，風(fēng)平浪靜，突然媽媽叫我去書(shū)房，我恭敬不如從命，只能去書(shū)房，進(jìn)門(mén)一看，媽媽早已在等候，突然，媽媽來(lái)了一個(gè)河?xùn)|獅吼，那聲音都快把天花板給震下來(lái)，“你一天天的就知道玩，看看自己的考試成績(jī)，人家學(xué)霸怎么那么優(yōu)秀，你看看你，干啥啥不行，有玩的精力你怎么不去學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽不會(huì)一輩子陪在你身邊的，你要自己自覺(jué)，讀書(shū)讀好了，將來(lái)可以去國(guó)外讀書(shū)，做事要有分配，不要一天的就知道玩，不要像爸爸媽媽一樣，為了生活去工作，你要有眼界，不要一直窩在這個(gè)小地方，世界這么大，我想去走走，也不要像你爸爸，一下班，就坐在電腦前，什么事情也不干……”媽媽滔滔不絕的說(shuō)著，神色凝重，我緊抿了嘴唇，沉默不語(yǔ)，我那委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，每一句譏諷的語(yǔ)言就像一把利刃，剜在我的心上，我靜默，靜默，只是淚水滂沱而下，仿佛我是一個(gè)正在融化的雪人�！把蹨I沒(méi)有用的，瞿馨兒，你未來(lái)的路是要你自己走出來(lái)的�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣漸漸緩和了下來(lái)，她用手指頂著我的胸口說(shuō)。
過(guò)了一刻，媽媽的嘴巴停了下來(lái)，出門(mén)前，“答應(yīng)我的事情一定要做到!”我回到臥室，眺望遠(yuǎn)方，反復(fù)琢磨媽媽今天說(shuō)過(guò)的話，一時(shí)間，呆滯了，目光無(wú)神，腦袋一片空白，忽然，嘴角微微上揚(yáng)。
月，明，明得有些矜持。燈，閃，閃得有些耀眼。
憤怒的作文600字 29
我這樣的一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有發(fā)怒過(guò)，可是一旦有人激怒了我，我不會(huì)放過(guò)他的。就在今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我同桌把我激怒了！他在和前桌玩兒“水槍大戰(zhàn)”時(shí)，往我身上潑水。我很生氣，不管他們是不是故意的，天氣比較熱，水也很燙。往我身上灑，衣服、鞋、襪子，全都濕了還把我沒(méi)穿褲子的腿燙出了幾個(gè)泡。我一怒之下，使出了我已“修煉過(guò)”過(guò)“千年萬(wàn)年”的'把人功力，打得他們直求饒。我當(dāng)時(shí)心里一軟，就把他們放過(guò)了。
事后想一想，我最后做的選擇是對(duì)的，人總有不是故意的時(shí)候，于是我原諒了他們。
憤怒的作文600字 30
今天，我憤怒了，肺都快要?dú)庹?
原因出自琳琳送了我兩張書(shū)簽，我喜歡極了。
放學(xué)排隊(duì)時(shí)，琳琳跑過(guò)來(lái)告訴我：“老袁，其實(shí)那書(shū)簽是樂(lè)樂(lè)的，她掉在地上，我撿到了……你快還給她吧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，從文具盒里拿出書(shū)簽，向在走廊上的樂(lè)樂(lè)跑去。樂(lè)樂(lè)一見(jiàn)我手里的書(shū)簽，就叫了起來(lái)：“這不是我的嗎?!”
我忙說(shuō)：“是你的是你的，琳琳撿到送給了我，我剛知道是你的……”我正想說(shuō)“還給你”時(shí)，在一旁的君君突然上前把書(shū)簽狠狠地從我手里奪了過(guò)去。
“君君你干嗎?”我朝她大叫。
她兇巴巴沖我吼：“你知道這是樂(lè)樂(lè)的`，干嗎不還給她?”
“我……”
“別解釋了!”君君扔給我一個(gè)“衛(wèi)生球”，接著表情又來(lái)了個(gè)三百六十度大變樣，笑瞇瞇地把書(shū)簽遞給了樂(lè)樂(lè)：“喏，你的書(shū)簽，那個(gè)……能不能送我一張?”
我一肚子火，沖君君怒吼：“你這個(gè)巴結(jié)鬼!我本來(lái)是要把書(shū)簽還給樂(lè)樂(lè)，你搶我的干嗎?你別把我說(shuō)得像個(gè)貪心鬼一樣!”
我氣沖沖地離開(kāi)了!整個(gè)走廊上仿佛只有自己“咚咚”的腳步聲……
我回到教室背起書(shū)包往外走。凱凱在教室門(mén)口拉住我：“你的眼睛好像在噴火苗喔!怎么了?”
我氣呼呼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了凱凱。
“呃，我想你們很快就會(huì)和好的……”
沒(méi)等凱凱說(shuō)完，我便大聲嚷道：“很快?一個(gè)月后再說(shuō)吧!”
凱凱無(wú)可奈何地走了。
放學(xué)后，我和君君一前一后地在路上走著。以前我們都是一塊兒回家的，現(xiàn)在我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我和她保持著十幾米的距離。我的腦子不知怎么了，一遍又一遍地回放當(dāng)時(shí)她罵我的情景。她不講理!巴結(jié)鬼!也沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)!像“笑面虎”!我停下來(lái)，惡狠狠地盯著前方的背影，直到她消失在路的盡頭。
我終于控制不住大喊：“今——天——我——生——?dú)狻?!!”
【憤怒的作文600字】相關(guān)文章：
[精選]憤怒的作文04-23
憤怒的作文(精選)02-28
憤怒的作文11-28
（經(jīng)典）憤怒的作文04-27
憤怒的作文02-23
精華憤怒的作文04-22
憤怒的作文【合集】04-22
憤怒的作文【優(yōu)選】04-22
精華憤怒的作文[精選]04-22
憤怒的作文【精】02-29