描寫風的作文精華(9篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的描寫風的作文9篇,希望對大家有所幫助。

描寫風的作文 篇1
百善孝為先,孝敬父母,是我們的家風之一。孝是我們中華民族的美德,是善心、愛心,良心的綜合體現。我叫閆如玉,興旺寨鄉美城寺聯小四年級的學生,一直來,我總是把孝敬父母,尊敬長輩,關愛他人作為自己做人的基本要求。在家里我是父母的好女兒、爺爺奶奶的好孫女,曾祖母的好重孫女。
我一家6口人,是家中唯一的孩子,可以說我是所有人的心肝寶貝。但所有人都沒有對我寵溺。父母平時對家里的三位老人非常孝順,他們的言傳身教,在我人生起步的'路上賦予了正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年,我一直學習著父母的孝順,孝敬關心著家里的每一個人!
我的曾祖母,今年87歲,是村里最老的一位老太太。幾年前,她換上了肺癌,天天需要人照顧,我知道后很傷心,但在曾祖母面前我總是表現的很高興,生怕曾祖母知道病情后更嚴重。在每次周末曾祖母輸液時,我都陪伴在左右,給她看液,講一些開心的小故事。在輸完液后,我還會給曾祖母洗些水果,看到頭發亂時還會為她梳好辮子。在每個晚上,我總是早早的給曾祖母鋪好被子,端上洗腳盆。長輩們看到我的表現都非常高興,可以說是很佩服。因為一個十歲的孩子可能想的是玩,可能嫌棄老人,但我自知道曾祖母的病情后,每天放學回家,每一個周末都陪伴在她身邊,每次有人問我為什么放棄和小伙伴玩時,我總是說自己以后玩的時間很多,但陪伴曾祖母的時間可能會越來越少。曾祖母在我和家人的照顧下,病情有了很多好轉,可以說現在的曾祖母離不開我們,我們也離不開她。
我不但對曾祖母孝順,對父母和爺爺奶奶和他人也很關心。
我生長在農村,父母有很多農活,每次父母上山時,一些簡單的活兒,如撿栗子,我都會和父母一起上山。在自己做不了的情況下,我會在家總是把米飯做好,把菜切好。周末媽媽忙時,我會用洗衣機把全家6口人的衣服都洗干凈。
一次,奶奶晚上8點多還在摘花生,我和媽媽說:“我們晚些睡覺吧,奶奶干活我睡覺,我心里會不好受,我也睡不著。”聽了如玉的話,媽媽很感動,高興地和我一起去幫助奶奶。
家規是尺,丈量著每個人的心靈;家規是圃,蘊育著每個人的思想;家規是春雨,潤物無形。良好的家規讓我們這個家庭日子越來越紅火,過得更幸福快樂。
描寫風的作文 篇2
家是最小國,國是最大家。
——題記
每個人最基本的道德禮儀都跟家風分不開,家里有純樸風氣,那么一家人都純樸,倘若一個人愛貪小便宜,那一家人都可能沾上風氣……
我們家有許多好風氣。比如說節儉,今天中午的飯菜剩著,就留著晚上吃,不再多炒其余的菜,米飯有時剩的少就炒著吃,任何時候花了錢都要仔細講清楚花到哪兒去了,零花錢絕不多給,絕不盛行奢侈浪費之風。
在勤懇方面,我的外婆是一個好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事,從不叫苦叫累,在新年時,還總是跟朋友發信息送祝福,大年過后還把一些人叫到家里來宴請。辛辛苦苦,她從早上開始準備,一直忙到中午客人來。家里有客人時,外婆總是要把家人和小孩們分開,分到兩個地方。外婆待人很真誠,給客人的'飯菜量總是很充足,一大盤一大盤的上,都是雞鴨魚肉一類的。
在學習方面,所謂“活到老,學到老”。外婆很信仰佛教,七十多歲的年紀還總是戴著老花鏡看佛書。媽媽在報社工作,每天晚上把臺燈讓給我,坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師,認真態度更不用提了,備課備到很晚,還總是在晚上學習,把卷子拿回家來批,每天挑燈夜戰到很晚。嬸嬸是銀行工作人員,在考試之前更是認真,拿著資料一直背。這些愛學習的行為都深深感染了我們。
家里的長輩都很孝順,老人一旦有個什么病,全家人更是一起擔心著急,不管有多晚,只要老人難受,不管家有多遠,都立刻跑到家里去。家里的長輩更是遠近聞名的大孝子。媽媽總是順著姥姥,只要她高興,什么都聽她的不惹她生氣,不惹她著急。姥姥經常拿媽媽令人感動的事跡來教育我。姥姥的兩個兒媳婦總是給老人送卡,快過年的時候,給老人買棉襖,一點一滴都感染著我們。
家風說不完也道不盡,也一成不變,隨著時間的推移,家風會不斷充實與更新。規矩需要我們傳承,才會使中國傳統文化生生不息。
描寫風的作文 篇3
風,輕輕的,柔柔的;風,走過四季,給人們送來不同的禮物。四時之風真好!
春風
春風來了,她從田野走過,小草紛紛探出頭來,大地鋪上了綠毯;她從花園掠過,花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的花蕾,沒過幾天,綠葉間綻放出朵朵鮮花,大地變得姹紫嫣紅;她停留在樹枝上,樹枝立刻冒出小芽,大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風真好!
夏風
夏風來了,你看她在窗外的大樹上,大樹的枝干聳入云天,枝葉遮天蔽日;她又來探望草地,草地一碧千里,芳草萋萋;當她在荷塘的水面蕩秋千時,荷葉婷婷,荷香陣陣,那清新的氣息,讓人神清氣爽……夏風真好!
秋風
秋風來了,她輕輕拂過楓樹林,楓葉變了,有的紅、有的黃,十分漂亮;她在果園里游玩,蘋果變得又紅又大,石榴咧開了嘴,梨換上了鮮黃的.衣服,柿子變成了紅色的小燈籠……秋風真好!
冬風
冬風來了,你看她在田野上,你看她迎來了潔白的雪花,她給大地披上了雪白的外衣,讓孩子們樂不可支……冬風真好!
四時之風真好啊!
描寫風的作文 篇4
春天的風有微風、中風、大風、狂風。春天的風有時是大風。
大風把地上的落葉卷起來,塵土和泥沙也被大風卷起來,人們如果走到這里來,嘴不小心張開了,嘴里就會都是泥沙。有時大風還很調皮,人們到馬路上去掃地,可剛掃完,風兒一吹,地上的落葉就又有一層。
春天,小孩子們到公園里去放風箏,這時候大風來湊熱鬧,把風箏線弄斷了。風箏也就跟著風跑走了。春天,中風吹來,蒲公英的種子乘著風到遠處安家落戶。一只螞蟻被風兒吹到水池里漂浮的樹葉上,螞蟻哼著小曲在樹葉上躺著。風兒一吹,一個浪頭把樹葉打翻了。因為風兒,這只螞蟻就遭了殃。
夏天的風,都是熱的。不管是什么風,都是熱的。小草被熱風兒一吹,都倒下了頭。人們被熱風吹得滿頭大汗,只好躲進空調房里。學校里的紅旗在風中輕輕地飄著。柳條都感覺要哭了,因為太陽大,風又熱熱的,柳條都感覺自己就要渴死了。螞蟻被風吹散了,而且在到處找水喝。夏天的風把落葉卷起來,落葉摔到地上后,如果你去摸一下,肯定會更燙的。夏天的風會把教室里的窗簾吹得鼓鼓的。
秋天的風是涼爽的,吹在身上很舒服。風太大了,把樹葉吹下來,地面上就像鋪了一層厚厚的地毯。有時同學們剛掃完操場上的落葉,一轉身,因為風一個勁地刮,地上又有了一層厚厚的地毯。秋天,小孩子們去放風箏,可是風向一變,小孩子的風箏就飄到樹上了,怎么拿都拿不下來。教室里的窗簾被風兒一吹,都飄起來了。外面的彩旗也迎著風兒在飄。
冬天的.風是寒冷的,吹在身上感覺可以刺到骨頭里。在冬天里,人們迎著風走,感覺很困難,一步一步,感覺有阻力,但還是艱難邁著步子。而有些人順著風走就感到特別輕松,像有只大手在推著他們走,根本不需要花什么力氣,就很快到了家。學校教室里的窗簾被北風兒吹得“撲撲”作響。
風兒是我們生活中不可缺少的部分。雖然它有時給我們帶來了不便之處,但有時又給我們的生活增添無限的光彩。
描寫風的作文 篇5
“韋帕”臺風來勢兇猛,今天下午學校就通知家長在3點鐘之前必須接走學生,老媽早早就急匆匆來接我了。
大約在四點鐘的時候,天空中響起了一陣警報聲,“嗚……”我以前只知道有空襲警報,沒想到還有臺風警報,這次的“韋帕”臺風可算是讓我“大開眼界”。看來,這個臺風夠厲害的,希望大家做好準備工作,以免受到傷害。聽,警報聲又響起了“嗚……”
描寫風的.作文 篇6
明天臺風蘇拉就要來了,我們都在做準備,我想:這次臺風會把樹葉都吹下來么?第二天,我一早就看見窗外的雨下的很大,風也刮得很猛很猛。可是沒過一會兒雨停了,我想:臺風就這樣過去了么?但就在我午睡的時候,突然大雨又開始下起來了。我連忙把外婆叫醒,讓她去收晾在外面的衣服,這時樓下的小朋友也大喊起來:又下大雨了,又刮大風了!一切又都籠罩在風雨中了……
到了五點臺風真的`過去了。希望這次臺風不要給舟山帶來太大的影響。
描寫風的作文 篇7
我愛春天的風,因為它柔和,給我們帶來溫暖。我愛夏天的風,盡管它偶爾才有,但它能消除我們那炎熱的感覺。我愛秋天的風,因為它能給我們帶來一種涼爽的感覺。
我愛冬天的風,他雖然很冷,但我覺得被它吹,簡直是一種享受。春天,春風把一塊塊冰,慢慢的融化掉,就像一名圣劍士把一個個怪獸毫不猶豫劈開。春風把大地給蘇醒了,這都是它有一種讓人震撼的柔和。老人、青年、小孩,都坐在公園,享受那給我們帶來溫暖的春風。也就因為有了春風,花朵才開得那么燦爛,小草長得那么綠,到處翠色欲流,給我們帶來了美好的明天。夏天,我們就像缺水似的,非常期盼夏風。夏風對于小孩來說,小還是非常想要它來的。因為,只要有了夏風,小孩就可以帶著喜悅的心情區防風了。
下風也可以消除我們那炎熱的感覺,也就像一個心靈小天使,把我們不開心的感覺用惡心消除棒給消除掉,在用開心還原棒,把我們那種不開心的感覺給找回來。秋天,許多葉子都變成黃色了,也就紛紛的飄落了下來。這葉子為什么會飄落下來呢?那可就又問秋風了。秋風都是在我們不知不覺中來的。它能讓我們感到一種清爽的感覺。有些女孩子頭發長,就會被秋風給飄起來,秋風也就像指揮家一樣要頭發怎樣,頭發就要照它的去做。
冬天,雪花翩然起舞得飄下來,這堵是冬天獨一無二的杰作。東風吹著雪花就像給大地覆蓋了一層毛毯,讓大地充滿白色而開心的心情,讓我們的'國家成為名不虛傳的雪花天地。啊!四季的風呀,是你讓我們的國家變得這么美麗的呀!
描寫風的作文 篇8
風,能在春天給我們溫暖,能在夏天帶來炎熱,能在秋天帶來涼爽,能在冬天帶來寒冷,可風在哪里?
春天,暖風姐姐在花園里散步,把小草吹的綠油油;把桃花吹粉了;把喇叭花的喇叭吹紫了;把玫瑰吹的紅彤彤的。
夏天,頑皮的風弟弟把太陽公公吹的滿臉像火一樣紅,把大地上的人們一個個吹的汗流浹背,把水吹暖了,讓小魚一個個在水面上蹦來蹦去,荷花都被它氣臉紅了。
秋天,涼爽的風哥哥來了,它把頑皮的風弟弟吹回了家,把花草吹不見了,把樹葉吹到了地上,把田里吹的金燦燦的'。
冬天,寒風爺爺把大地吹的冷冷清清,讓小河不再像往常一樣唱歌,把樹吹的光禿禿的。
風,在花園里、在大地上、在農民伯伯的田里、在五彩彩繽紛的大自然中。
描寫風的作文 篇9
記不起有多少個夜晚,在風中凝望,感受著大自然的恩寵。風,是天使的饋贈,風是日月的精靈。
在李嶠的吟唱中,風是可以作為謎底的玩物。“解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”風兒是調皮的家伙,讓世間的一切都生動起來,都落入詩人的口袋。他把風當作上帝派來的使者,在靈敏中撥開世俗荒野,去看一個純潔的大千世界。
在賀知章的狂草中,風是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細細的.絨毛,在輕風的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬條垂下綠絲絳”的一頭秀發在陽光中飄舞,展現著春天里復蘇的生機,他始終都希望成為一個隱士來品味“風”。
在林黛玉的纖弱中,風成了吹散她煩惱的寄托。在詩稿的灰飛煙滅中,她成了大觀園的犧牲品,成了封建禮教的犧牲品。或許,她不知道,風是吹走了她詩稿的焚灰,卻沒有吹走她滿腹的才氣;風是吹走了她悲傷中涌出的鮮血,卻沒有吹走她無盡的思念;風也吹走了她埋葬的落花,卻沒有吹走她沉醉的香魂……
風啊,你到底是人間的美麗,還是血淚的化身?
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