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青春奮斗作文【熱門(mén)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的青春奮斗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春奮斗作文1
青春如同一滴滴落時(shí)間海洋的墨水，在不知不覺(jué)中氤氳開(kāi)去，漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)光不再，青春不返，唯有奮斗，才能成就青春的精彩和永恒。
教室墻上的時(shí)鐘還在不知疲倦地轉(zhuǎn)著，而我們已經(jīng)成為了即將跨入中考考場(chǎng)的初三學(xué)子。可以說(shuō)初三生活緊張而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但也不乏歡樂(lè)和自豪的瞬間。與時(shí)間的賽跑，與習(xí)題的較量，讓我們明白了肩頭的責(zé)任之重，更讓我們知道，只有奮斗才能不留下遺憾。
自習(xí)課上的瘋狂競(jìng)速
“鈴鈴！”上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起。隨著一陣急促的腳步聲，政治老師快步走上講臺(tái)，抄起粉筆，在黑板上刷刷寫(xiě)下了幾道大題。
“熟悉課本，背誦重點(diǎn)。”政治老師的話(huà)音剛落，響亮的讀書(shū)聲隨即回蕩在教室的上空。“如如何做到依法治國(guó)？”“依法治國(guó)”盡管是自習(xí)課，但沒(méi)有人松懈，大家都扯開(kāi)嗓子快速讀記著。
朗朗書(shū)聲中，題目背過(guò)一道又一道，書(shū)本翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，同學(xué)們的熱情始終高漲。時(shí)間在一分一秒地流逝，半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間馬上就要過(guò)去了。望著黑板上還剩下的未背完的題目，我們不得不與時(shí)間展開(kāi)了瘋狂競(jìng)速，加快識(shí)記速度，教室里的熱浪又高過(guò)了一層。不知情的人可能會(huì)認(rèn)為我們?cè)诩wB-box。
“好，停！”政治老師滿(mǎn)意地笑著，“開(kāi)始默寫(xiě)。”一片嘩然聲中，我們拿出本子，為了爭(zhēng)取在下課前完成默寫(xiě)，一場(chǎng)與時(shí)間的競(jìng)速又開(kāi)始了。
為了夢(mèng)想而不斷超越，這才是青春。
烈日下的艱苦訓(xùn)練
天空晴朗，沒(méi)有一絲云彩，只有耀眼的太陽(yáng)在炙烤著大地。跑道上陸續(xù)走來(lái)了一群又一群的學(xué)生。
排好隊(duì)形，一聲令下，我們迎著熱浪如同離弦的箭一般沖了出去。一圈，兩圈，大概是漫長(zhǎng)的寒假消磨了我們的意志，在離終點(diǎn)還有一圈的時(shí)候，不少同學(xué)泄了氣，速度慢了下來(lái)，但大家依然在堅(jiān)持。
望著遙遙領(lǐng)先的體育委員，我不禁猛吸一口氣，加快了速度。
還有半圈，100米，終于到了沖刺階段，可我的腳步卻異常沉重，心臟在猛烈地跳動(dòng)著。“加油，只有20米了。”我使出了吃奶的勁，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。
雖然離滿(mǎn)分還有一定距離，但我們還會(huì)繼續(xù)努力。測(cè)完長(zhǎng)跑后我們喘著粗氣，汗流浹背，又回到操場(chǎng)開(kāi)始了運(yùn)球訓(xùn)練。
為了夢(mèng)想而揮灑汗水，這才是青春。
放學(xué)后的`挑燈夜戰(zhàn)
黑暗籠照著大地，那唯一的一縷燈光撕破夜的黑暗，傾瀉而出，照亮著窗前的樹(shù)木。周?chē)悄菢拥募澎o，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)窗外微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音。
窗外，樹(shù)影婆娑；屋內(nèi)，燈光明亮。我端坐桌前，刷著中考題。草稿紙上留下了一遍又一遍的演算過(guò)程，試卷上呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)滿(mǎn)意的答案。燈上蚊蟲(chóng)縈繞，燈下筆尖疾轉(zhuǎn)，當(dāng)一天的最后一次報(bào)時(shí)響起，我才帶著倦意進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也許這樣的日子令人疲倦，但我并不覺(jué)苦。
為了夢(mèng)想而努力奮斗，這才是青春。
青春不會(huì)重來(lái)，人生沒(méi)有重演。只有把握當(dāng)下，才能不留遺憾；只有努力奮斗，才能成就青春的輝煌。無(wú)奮斗，不青春！
青春奮斗作文2
“將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的；現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的。”
我們正處于青春期階段，這青春到底是用來(lái)奮斗，還是用來(lái)?yè)]霍，還是兩不誤？人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的。
假設(shè)青春是用來(lái)?yè)]霍的，那在這個(gè)很短暫的時(shí)間里我們能得到什么？是美好的回憶，是爽朗的笑聲，還是珍貴的夢(mèng)想？或許這些你會(huì)得到，但也許是毫無(wú)意義的。在當(dāng)時(shí)，也許這回憶是美好的，可是到將來(lái)呢，也許剩下的只有悔恨了。而笑聲恰巧是最輕易就能得到的.，也許只是一個(gè)笑話(huà)，可是到將來(lái)呢，也許再好笑的事你也笑不出來(lái)了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是夢(mèng)想的內(nèi)容不同而已，當(dāng)你在揮霍時(shí)產(chǎn)生了夢(mèng)想，可當(dāng)你想去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，你還有多長(zhǎng)時(shí)間？等你明白了這些道理，覺(jué)得后悔了，還有什么用？
假設(shè)奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么？話(huà)說(shuō)，魚(yú)和熊掌不能兼得。而且這對(duì)你自身來(lái)說(shuō)也覺(jué)得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的；在揮霍的道路上，是快樂(lè)的。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達(dá)到最好。
假設(shè)青春用來(lái)奮斗，在這個(gè)過(guò)程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊。可是有句話(huà)說(shuō)得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，因此動(dòng)心忍性，曾益其所不能。因此汗水、痛苦和疲憊是和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)、財(cái)富和舒適相對(duì)應(yīng)的。在未來(lái)，當(dāng)我們回憶這一切的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得這一切都會(huì)是美好的，付出的一切都是值得的。
因此，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢(mèng)想的。時(shí)光失不再來(lái)，無(wú)法回放，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，不做會(huì)讓我們后悔的事，并且堅(jiān)守我們的誓言。
我以青春的名義起誓，不負(fù)好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力，提升課效，超越自我!
青春奮斗作文3
大家正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，大家會(huì)嘗到生活的酸甜苦辣。在日常逐步形成我們的健康的個(gè)性和積極的生活觀(guān)。每一個(gè)人都渴望青春，憧憬我們的將來(lái)
古往今來(lái)，就有很多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(zhǎng)少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等不少不少。
孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂(yōu)。”越是圣賢豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來(lái)青春是每一個(gè)人一生的光輝史，所有些努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機(jī)會(huì)，使大家的將來(lái)有更好的.基路石。
對(duì)青春這個(gè)話(huà)題，我有個(gè)想法，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)但凡職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，天天不懈的努力、奮斗。爭(zhēng)取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì)這個(gè)大課堂里。奮斗大家的精彩生活，減輕大家身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。
真的的青春不是隨口而出，而是大家認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)生活道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。
青春如花似火。燦爛熱烈，是大家生活交響樂(lè)的序曲。即便有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)大家來(lái)講，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話(huà)，大家長(zhǎng)大了，大家堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓大家充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)期望。
同學(xué)們，為漂亮如花的青春奮斗吧！加油，讓大家的青春無(wú)悔！
青春奮斗作文4
筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍。
——題記
臺(tái)灣一位女作家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“年輕只有一次，青春不能重來(lái)。”時(shí)光荏苒，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童變成了一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在的我就像一顆含苞待放的花朵，正步入青春的大門(mén)。我常常在想，“青春是什么？”有人說(shuō)：“青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華。”有人說(shuō)：“青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線(xiàn)，交織成燦爛的星河。”但我卻想說(shuō)：“青春是一朵怒放的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣。”青春因夢(mèng)想而美麗，因奮斗而精彩。
人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。現(xiàn)處于青春階段的我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。也許在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折和坎坷。在青春的十字路口中，我們也許會(huì)迷失方向，失去自我。但是我們不要輕易放棄，要相信自己，認(rèn)定目標(biāo)，向著夢(mèng)想前進(jìn)，用奮斗來(lái)綻放我們的青春。
高爾基說(shuō)：“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。”他，本來(lái)是一個(gè)口齒伶俐的孩子，但是小學(xué)時(shí)因?yàn)轭B皮，他模仿一個(gè)口吃的同學(xué)，結(jié)果弄巧成拙，真的成了結(jié)巴。一次，一位翻譯官嘲笑他，甚至侮辱了他，這件事讓他堅(jiān)定了做翻譯的決心。想當(dāng)翻譯，首先要治好結(jié)巴的毛病，他每天四點(diǎn)起床，練習(xí)發(fā)音，每一句話(huà)，他都要練上幾百遍，甚至上千遍，直到說(shuō)流利為止。他每天晚上背50個(gè)單詞，聽(tīng)一小時(shí)錄音，讀一小時(shí)課文，與別人聊一小時(shí)英語(yǔ)。就連上廁所的幾分鐘，他都要背單詞。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，他由一個(gè)鄉(xiāng)村“小結(jié)巴”成為了一位身價(jià)百萬(wàn)美元的國(guó)際大牌翻譯，他成功的`秘訣是“奮斗”。
所以我們要努力奮斗，充實(shí)的度過(guò)青春中的每一天。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。不過(guò)請(qǐng)記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)。
青春是歌，青春是畫(huà)，青春是夢(mèng)，奮斗的青春最精彩。在青春的花季中，讓我們將五色的夢(mèng)放飛在奮斗的天空，用燃燒的激情當(dāng)做明燈指引我們前進(jìn)的道路，在無(wú)悔的青春的歲月里，用奮斗渲染人生的畫(huà)卷，青春因奮斗而精彩！
青春奮斗作文5
柳青言，我們的人生道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，年青春年少之時(shí)，唯有奮斗，使青春之花艷麗綻放。
“逆水行舟用力撐，一嵩松勁退千尋”青春時(shí)的奮斗，成為未來(lái)的成就，巴爾扎克青春之時(shí)，努力奮斗，努力奮斗，雙臂酸痛，雙眼流淚，終聞名于世界。莫泊桑，青春之時(shí)，努力拼搏，每日出門(mén)觀(guān)察，以收集寫(xiě)作材料。莫泊桑以青春奮斗鑄成名作《羊脂球》奮斗的青春，引領(lǐng)未來(lái)的'輝煌，青春年少之時(shí)，惟有奮斗記憶力，無(wú)數(shù)青少年走向成功，面向未來(lái)，獲得光榮偉大的成就，青春絢麗綻放。
“苦心人，終不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”奮斗是人們?cè)谀婢持蝎@得承受的希望，君不見(jiàn)，越王勾踐臥薪嘗膽不懈奮斗，以一時(shí)的俯首稱(chēng)臣，換取祖國(guó)大業(yè)。君豈聞，項(xiàng)羽破釜沉舟，建功立業(yè)。君又聞，司馬遷忍辱負(fù)重堅(jiān)持奮斗，所以成《史記》之不朽名著，由此可見(jiàn)，身處逆境之時(shí)，惟有奮斗，給人以積極向上的力量，使人擺脫困境，成就偉大事業(yè)，人生價(jià)值只有在奮斗中才能淋漓盡致的綻放。
“不滿(mǎn)足乃是永遠(yuǎn)向上的車(chē)輪。”青春之奮斗，使人名垂千古，錢(qián)學(xué)森少年勤學(xué)終為國(guó)家黨代事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)；袁隆平年少時(shí)勤奮好學(xué)，終為中華雜交水稻之一代宗祖；張桂梅青春年少之時(shí)砥礪奮斗終為中國(guó)教育事業(yè)之先導(dǎo)。泱泱中華無(wú)數(shù)人士為之不懈奮斗，披荊斬棘，名留史冊(cè)成為一代佳話(huà)，青春的奮斗，使人不斷充實(shí)提高，為國(guó)貢獻(xiàn)青春之奮斗，是青春在中華民族歷史長(zhǎng)河中綻放。
新時(shí)代之千年歌謠不懈奮斗，作為高中新生，我們有著無(wú)限的活力與精力，青年學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持奮斗在歷史長(zhǎng)河中，乘風(fēng)破浪成就中華民族的成就于今，輝煌未來(lái)。青年學(xué)生更應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)做中華民族歷史長(zhǎng)河，源源不斷支援，留意生輝之光忙新時(shí)代青年應(yīng)不懈奮斗，不枉青春年少，不虛度美好光陰，使青春之花在奮斗中絢麗綻放，永不凋謝。
青春奮斗作文6
青春是揮灑汗水，拼搏奮斗的季節(jié)。身在青春的我們，應(yīng)該放膽去追，勇敢去拼。那樣青春才是充實(shí)的，才是幸福的。
美好的一天，從書(shū)聲瑯瑯的早讀開(kāi)始。進(jìn)了教室，我快速的收拾好書(shū)包和作業(yè)，大步邁向柜子，把書(shū)包放到柜子里。匆忙中瞄一眼其他同學(xué)，認(rèn)真背書(shū)的樣子不禁讓我加快手上的.動(dòng)作。回到座位，抽出課本，看一眼課文，然后閉上眼睛背書(shū)。上課鈴聲響起，老師也進(jìn)了教室。我倔強(qiáng)盯著最后幾句課文，一直到背過(guò)了才放起來(lái)，開(kāi)始上課。
課間操鈴響起，教學(xué)樓里頓時(shí)變得熱熱鬧鬧。我盡快的收拾好桌面，快步走下樓梯，去操場(chǎng)集合。先是慢跑熱身，熱身結(jié)束開(kāi)始一千米。大家站在起跑線(xiàn)上，哨聲響起，一雙雙腿一起邁開(kāi)，大步向前奔跑。我大概在中間的位置，一直保持均勻的呼吸。腳步也盡量不慢下來(lái)。但是嗓子越發(fā)干燥，雙腿越發(fā)乏力，雙臂也越發(fā)沉重酸痛。可是就只剩最后一圈了，我咬緊牙，奮力邁開(kāi)雙腿，揮舞的手臂也擺動(dòng)得更快，不管自身快要耗盡的體力，直至奔向終點(diǎn)。當(dāng)聽(tīng)到自己進(jìn)步的成績(jī)，我心滿(mǎn)意足地笑了。
下課，我拿著昨晚做的題，想給英語(yǔ)老師看看。可是當(dāng)我進(jìn)了辦公室，卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師已經(jīng)被團(tuán)團(tuán)圍住。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，瞥到數(shù)學(xué)老師似乎在講幾何，我湊過(guò)去一聽(tīng)，恰巧是自己不大理解的部分。于是我手中拿著英語(yǔ)試題，在數(shù)學(xué)老師跟前聽(tīng)了一課間。上課鈴聲響起，我飛奔回教室。看著身邊也在飛奔的同學(xué)們，我感到很快樂(lè)，很幸福。
青春是生機(jī)勃勃的、活力無(wú)限的。不奮斗的青春，怎么能叫做青春？拼搏吧，奮斗吧！讓自己的青春更幸福，更無(wú)悔！
青春奮斗作文7
在人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)方案，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生的方案，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁，它會(huì)一直在你心里，不斷鼓勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)邁進(jìn)。
剛懂事時(shí)，大局部人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大要當(dāng)設(shè)計(jì)師;我長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人……從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。〞有了理想和那青春不言敗的誓言未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了，我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。那些名人的故事也時(shí)刻鼓勵(lì)著我們，只要奮斗，我們都可以。
蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國(guó)的牛津，他在青年時(shí)就身患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學(xué)家。
被后人稱(chēng)為“書(shū)圣〞的王羲之，小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱(chēng)為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的'“之〞字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
還有屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。
偉人們的故事告訴我們目標(biāo)要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現(xiàn)，而不是不勞而獲，坐吃山空!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)到用時(shí)方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲，書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)……我從書(shū)里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好似一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書(shū)，心便豁然開(kāi)朗。我會(huì)在讀書(shū)時(shí)陷入故事情節(jié)，成了故事的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書(shū)這奇妙的世界里無(wú)法自拔。書(shū)，我的朋友啊!時(shí)刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的真諦，我時(shí)刻謹(jǐn)記“少壯不努力，老大徒傷悲〞的痛苦，你讓我看見(jiàn)我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
鴻雁帶著對(duì)天空的執(zhí)著追求，搏擊長(zhǎng)空;蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達(dá)了為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成后來(lái)，我明白了，是因?yàn)樾闹欣硐氲哪欠輬?zhí)著追求，那份堅(jiān)持不懈的奮斗。
不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開(kāi)辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗〞開(kāi)辟出獨(dú)一無(wú)二的人生之路。
青春奮斗作文8
愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)的發(fā)展繁榮而不懈奮斗。
愛(ài)國(guó)，是義無(wú)反顧的選擇，是不懼艱險(xiǎn)的無(wú)畏。拂去歷史厚重的塵埃，目之所及，是霍去病年少封侯，卻堅(jiān)守“匈奴未滅，何以為家”的凜然決心；是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的.堅(jiān)韌決絕；是心系邊疆，報(bào)效國(guó)家的辛棄疾，“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的雄心壯志。他們的人生履歷不同，所處時(shí)代背景不同，但他們護(hù)國(guó)信仰一致，報(bào)國(guó)之心相連，用滿(mǎn)腔熱血，一身孤勇，用熊熊燃燒的愛(ài)國(guó)斗志，書(shū)寫(xiě)了時(shí)代的華章，贏得了萬(wàn)里山河。
愛(ài)國(guó)，是幾千年來(lái)中國(guó)人骨子里與生俱來(lái)的特質(zhì)。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。近代中國(guó)，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷了驚濤駭浪的考驗(yàn)，那時(shí)，百?gòu)U待興，人民生活苦難，社會(huì)滿(mǎn)目瘡痍，那樣嚴(yán)重的民族危機(jī)，那樣危險(xiǎn)的處境，那樣黑暗的中國(guó)，是抗戰(zhàn)英烈，舍身炸碉堡，舍己為國(guó)的大愛(ài)之情；是毛澤東，周恩來(lái)等共黨同志努力探索，闖關(guān)多隘，艱苦奮斗；更是所有的人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，不畏困難艱險(xiǎn)，一起奮勇前進(jìn)，我們最終贏得了勝利。我們終于站起來(lái)了！屹立如山，巍峨不倒。
“艱難困苦，玉汝于成。”庚子年的一場(chǎng)疫情突襲而至，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)采取措施進(jìn)入備戰(zhàn)，中國(guó)精神再現(xiàn)，中國(guó)奇跡再創(chuàng)。在一個(gè)世紀(jì)的歷史長(zhǎng)廊中，它已成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，滿(mǎn)載中華民族復(fù)興的使命破霧前行。我們自古以來(lái)便有埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我們成為不了直入心底的暖陽(yáng)，但點(diǎn)點(diǎn)星火聚集在一起，也會(huì)成為不可忽視的力量。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙。把愛(ài)國(guó)信念融入不懈的奮斗，轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的行動(dòng)，立鴻鵠志，做奮斗者！行可為之事，做有為之人。
惟愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置身于自身之肩上。闔家團(tuán)圓之時(shí)，守護(hù)萬(wàn)家燈火！
青春奮斗作文9
年輕就是資本，能拼，能奮斗。剛進(jìn)入中學(xué)的我，正是初生牛犢，對(duì)待一切生疏的新事物，應(yīng)該以不怕虎，積極向上的心態(tài)去挑戰(zhàn)，克服。
進(jìn)入初中，是一個(gè)新的環(huán)境，也是一次新奮斗的開(kāi)始。一入學(xué)，我們就考試了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次考驗(yàn)。初中，在我腦海中，原是忙碌的，忙碌到連喝口水也沒(méi)有，還有著小山似的作業(yè)，做到很晚才疲乏地睡下，是枯燥乏味的生活。其實(shí)不是，初中有著豐富的課余活動(dòng)，還有各種各樣的愛(ài)好班，我還熟悉了一群可愛(ài)的朋友，可愛(ài)的老師，他們會(huì)幫助我，激勵(lì)我。
面對(duì)三天一小考，五天一大考的初中生活，我充滿(mǎn)了信心，斗志昂揚(yáng)，每一次次考試，每一次次奮斗，都會(huì)以你尋常對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度回報(bào)給你相對(duì)應(yīng)的成績(jī)。每一次考試后，都幾家歡喜，幾家愁，我考試很差，成績(jī)?cè)谥邢碌龋液茈y過(guò)，就像一個(gè)沒(méi)做好打算的戰(zhàn)士，就上戰(zhàn)場(chǎng)了。我很膽怯父母的責(zé)備，但出乎意料的是，他們對(duì)我說(shuō)：“你努力了嗎？”我回答不出來(lái)，“我。算努力了吧！”我支吾了半天，“那么你就不該遺憾。”這句話(huà)從媽媽的口中傳出來(lái)，好似有著一股巨大的力量推著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。對(duì)呀，既然努力過(guò)了，那你就不該遺憾，既然走上了這條路，就不該懊悔，而這條路就是學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單，要是簡(jiǎn)單的話(huà)，考試就沒(méi)意義了。”這跟讓我下定決心，要走下去，考試就像迷霧，讓你迷失了方向，那么就應(yīng)該撥開(kāi)眼前的`那片霧，相信自己，勇敢一走下去。
我曾看過(guò)一篇新聞，一個(gè)大學(xué)生因?yàn)闆](méi)考上心儀的大學(xué)，只是一分之差，他便輕生跳樓了。但反思一下，這一分到底拿不拿得到，答案是肯定的，“假如你再努力一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，每一分都能拿到。”這是老師對(duì)我說(shuō)一句話(huà)。時(shí)代青春不能重來(lái)，那就應(yīng)該在該拼命的地方拼命，保持著一顆積極向上的心態(tài)，相信自己，一定能行。
“一杯敬明天，一杯敬過(guò)往。”過(guò)去的都讓它過(guò)去，明天的還是要來(lái)，那么就抓緊每一刻的時(shí)間去努力，去奮斗，讓時(shí)代青春因?yàn)閵^斗而出色。
青春奮斗作文10
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷。”而我卻認(rèn)為，青春，更像是一道明媚的陽(yáng)光。
似乎所有關(guān)于青春的字眼里都會(huì)有言情，似乎所有的言情又都發(fā)生在盛夏，晴朗的午后，香樟樹(shù)，白襯衫，百褶裙……一顆顆絢麗的字眼勾勒出一幅幅唯美的畫(huà)面，而所有的.畫(huà)面背景里，不可或缺的是一道道明媚的陽(yáng)光。
但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們收起了心中的那份懵懂，我們漸漸習(xí)慣了那種抬頭與低頭的轉(zhuǎn)換，我們?cè)噲D把英語(yǔ)單詞想象成美妙的音符，我們努力洞察著二次函數(shù)圖像的沒(méi)干，我們?cè)囍弥亓铀俣葋?lái)計(jì)算雨水的落地時(shí)間，我們正用一種情愿抑或不情愿的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
因?yàn)椋呷齺?lái)了，高考就在眼前。
五月的天，是大大的笑臉，而我們卻無(wú)法像它一樣樂(lè)觀(guān)，似乎整個(gè)青春的喜怒哀樂(lè)在這一個(gè)月中都得以體現(xiàn)，又或是我們?cè)谶@一個(gè)月中下了青春里最大的賭注。努力抓住最后的時(shí)間沖刺。
總想在離開(kāi)前把校園的所有映進(jìn)腦海，因?yàn)槊魈煳覀兗磳㈦x去。
我想，高三的一年會(huì)是整個(gè)青春中最耀眼的一記時(shí)光。它承載了我們的希望與汗水、明媚與憂(yōu)傷。風(fēng)吹起如花般的流年，青春從我們身邊打馬走過(guò)，但我們一定會(huì)抓住其中最重要的是知識(shí)。讓我們一起努力，相信自己，高考的陽(yáng)光會(huì)因你而更加絢爛。
青春奮斗作文11
時(shí)序交替中，始終不變的是奮斗者的姿態(tài)；歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是奮斗者的步伐。
——題記
古往今來(lái)，多少名人志士用行動(dòng)告訴我們，不管生活多么殘酷，現(xiàn)實(shí)多么骨感，就算時(shí)代在變，可奮斗永遠(yuǎn)是值得宣揚(yáng)的主題。他們身上體現(xiàn)著“奮斗中的青春最閃耀”。
奮斗使人信心滿(mǎn)滿(mǎn)。追溯歷史，回到那個(gè)覺(jué)醒年代，魯迅先生將自己的青春貢獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)。他棄醫(yī)從文，為喚起中國(guó)人民的覺(jué)醒，用筆來(lái)奮斗，寫(xiě)下了《狂人日記》表達(dá)反抗，表現(xiàn)了他深刻的懺悔意識(shí)，對(duì)中國(guó)的甚至是人類(lèi)的前途表達(dá)了深廣的憂(yōu)憤。他的靈魂不是更有價(jià)值嗎？我想是的，對(duì)于別人的稱(chēng)贊，他只是說(shuō)“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用到工作上了”。難道你沒(méi)有從中看到魯迅先生奮斗的決心嗎？他說(shuō)“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為。”他也做到了。魯迅先生的青春就猶如一團(tuán)熊熊烈火，熾熱的燃燒，放出有耀眼的光芒。
奮斗使人充滿(mǎn)希望。周恩來(lái)總理曾說(shuō)“理想是需要的，是我們前進(jìn)的'方向，現(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想。”張桂梅校長(zhǎng)就是現(xiàn)代人的典范。“只要我活著一天，我就要站在講臺(tái)上……”她將自己的青春獻(xiàn)給大山，將自己的靈魂送給講臺(tái)，將自己的愛(ài)心贈(zèng)予那些孩子們，她的青春在大山里度過(guò)，她用粉筆來(lái)奮斗，教導(dǎo)孩子們用知識(shí)改變命運(yùn)。她還不辭辛勞，四處借錢(qián)，創(chuàng)辦華坪女子高中，或者一天都在有意義的奮斗著。你不覺(jué)得這位“燃燈校長(zhǎng)”的青春很耀眼嗎，她的生命在延續(xù)著，是源于為了她的理想而奮斗的結(jié)果。
奮斗使人更進(jìn)一步。在古代的歷史中，有一位人讓我印象深刻，他沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，被很多人拋棄腦后，卻讓我記憶深刻。他天資聰穎，可因父親愛(ài)財(cái)，學(xué)業(yè)荒廢。這個(gè)人就是方仲永。我曾替他惋惜，如果他可在青春年華更加努力奮斗，現(xiàn)在也是一個(gè)名家大咖了吧。才華不等于成功。君子不可以不學(xué)！人需要持續(xù)的奮斗！有句話(huà)這樣說(shuō)“停止奮斗，生命也就停止了。”確實(shí)，不奮斗的人生注定碌碌無(wú)為，沒(méi)有意義的生命有什么價(jià)值呢？
如果你是一朵花，就在最好的時(shí)間里努力綻放吧，在自己的青春里奮斗，留給世界一抹亮麗的色彩。豈不是也很有價(jià)值？每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)自己的奮斗，這個(gè)世界豈不是會(huì)光芒萬(wàn)丈嗎？
“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代復(fù)興大任的我們更要明白，奮斗中的青春最閃耀！發(fā)光吧，少年！
青春奮斗作文12
青春這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(zhǎng)成為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開(kāi)始卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺，帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門(mén)。于是，多睛多雨，多夢(mèng)多思的季節(jié)到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也不用回避，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的天空，開(kāi)始去體驗(yàn)生活的繽紛和試著去感受愛(ài)的真諦。我們?cè)僖膊辉笭恐謰尩囊陆笞哌^(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們的安全港灣中過(guò)著寧?kù)o的生活，我們要靠自己那一股堅(jiān)韌不可抵擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條具有自己特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還未硬，羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再多留，于是，我們向那遙遠(yuǎn)的`目標(biāo)起程飛翔。這時(shí)候的我們愛(ài)追逐太陽(yáng);愛(ài)探索大自然的秘密，愛(ài)幻想外星人和飛碟的神秘，也愛(ài)金庸、瓊瑤的小說(shuō)，但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)想象未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)，年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一次壯麗的日出。
但我們不要把青春修飾成炫耀的年輕，不要再說(shuō)青春是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露，總是鋪滿(mǎn)鮮花的季節(jié)，也不要把它幻想得過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝，要知道只有知識(shí)和才華才是艷麗的花朵。
當(dāng)然，我們也有“疲倦”的時(shí)候，我們會(huì)因一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì)因朋友的誤會(huì)而偷偷落淚，會(huì)因……于是，我們也感受到了，生活不再盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的童年。也有陰天和剪不斷的愁雨，也有朦朧煙雨中淡淡的憂(yōu)思。
青春是我們的，它充滿(mǎn)綠意茸茸的溫馨，沒(méi)有青春的歲月，就像是一條干涸的小河，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌!我們的青春我們掌握!
青春奮斗作文13
晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿(mǎn)了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險(xiǎn)增添光彩。
——題記
夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿(mǎn)陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書(shū)桌上摞著一疊書(shū)，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書(shū)包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。
我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。
最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jī)的不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。
我垂下了頭，卻能清晰地聽(tīng)到雨聲的凄厲。
“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂(yōu)慮。“沒(méi)事啊。”我擺擺手，開(kāi)始收拾自己的東西，想把自己的憂(yōu)慮藏起來(lái)。
“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢(mèng)想，自己的將來(lái)，我們從未間歇。或許，這就是青春的美麗之處。
滿(mǎn)腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿(mǎn)荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的.汗水，填滿(mǎn)的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。
雨不知何時(shí)竟停了，樹(shù)上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。
奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。
青春奮斗作文14
清晨被鬧鐘從甜美安逸的夢(mèng)中抽出，從緊閉的眼皮中撐出“一線(xiàn)天”，機(jī)械的套上衣服，洗漱，晃晃悠悠地走上操場(chǎng)。
伴隨著教官響亮地“跑步走”，把瞌睡蟲(chóng)趕到了九霄云外，原來(lái)的我們跑步懶懶散散，但在軍訓(xùn)時(shí)就不同了，教官耐心的指導(dǎo)我們一排排看齊，仿佛一塊綠油油的菜畦，在第一排的我必須努力壓住步子照顧后面的`同學(xué)并與同排對(duì)齊，雙腿像綁住了一樣伸展不開(kāi)，但是對(duì)比以前的跑步正規(guī)多了。但是因?yàn)殚_(kāi)始默契感不夠，一會(huì)兒就有同學(xué)“脫穎而出”，隊(duì)伍像波浪一樣起起伏伏
下午，我們主要學(xué)習(xí)齊步踏步走，手臂要伸直距身體30cm，伴隨著手，腿向上抬高15cm。
早操與下午的練習(xí)，我的汗水從腦袋流淌下來(lái)滑過(guò)脊背，仿佛一只毛毛蟲(chóng)從上面滑下，癢癢的，讓人忍不住想抓，可是我們不能動(dòng)，任憑汗水流進(jìn)眼睛、嘴巴、腿開(kāi)始發(fā)軟，不停地顫抖。
我開(kāi)始真正認(rèn)識(shí)到我國(guó)軍人的嚴(yán)謹(jǐn)性，30、15這些數(shù)字是無(wú)數(shù)軍人日日夜夜，汗流浹背練出來(lái)的，那些仿佛復(fù)制粘貼的，整齊劃一的軍隊(duì)也是苦練出來(lái)的，他們?yōu)槲覀兊膰?guó)防付出了汗水、淚水，甚至血水和青春，保衛(wèi)了我們的和平。
那有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。
想到這里我的心里涌出一股熱血，對(duì)他們的敬意油然而生，腰板好像上了鋼筋一樣“崩”的直了起來(lái)，身上充滿(mǎn)力量，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的面對(duì)后幾天軍訓(xùn)生活。
無(wú)奮斗，不青春。加油，我是最棒的。
青春奮斗作文15
青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M(mǎn)著希望。
——題記
讀萬(wàn)卷書(shū)，只為一睹你的芳顏；行萬(wàn)里路，是要追尋你的方向。青春，我滿(mǎn)懷愛(ài)戀奔向你，不顧流荒，不畏過(guò)往。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的`，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
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