有關(guān)分別作文：《小離別》觀后感（精選10篇）

　　很久沒追劇的小魚媽媽，趁著小魚在姥姥家的空隙，看了幾集號稱2016年最火的暑期檔電視劇《小別離》。今天小編就來分享有關(guān)分別作文：《小離別》觀后感，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　分別作文：《小離別》觀后感 1

　　市家庭情感劇《小別離》將于今晚19:30登陸浙江衛(wèi)視中國藍劇場。該劇首度直面中學(xué)生留學(xué)熱，由黃磊、海清、張子楓領(lǐng)銜主演，超人氣偶像TFBOYS特別出演。劇中老戲骨和小鮮肉嘗盡生活中的百般滋味，為觀眾呈現(xiàn)“小家庭、大世界”的主題，網(wǎng)友紛紛點贊：“這才是真正的親子2.0時代!”

　　“亮眼”又“走心”

　　《小別離》開啟親子2.0時代

　　近年來以《虎媽貓爸》為代表的親子話題劇的播出，一度引發(fā)觀眾對此類話題的討論，觀眾也越來越喜愛這類接地氣、有共鳴的電視劇。《小別離》則首次以電視劇的形式，將三組不同階層的家庭在留學(xué)風(fēng)潮下平凡而閃光的生活呈現(xiàn)在觀眾面前。黃磊和海清分別飾演暖心的“定海神針爸爸”和情緒不穩(wěn)定的“神經(jīng)質(zhì)媽媽”，完全是最普遍家庭的真實縮影，而故事涉及的青春期、子女教育、中年危機、空巢老人等一系列議題也將在劇情中逐一呈現(xiàn)。

　　華麗的演員陣容保證高顏值和強演技，取材于現(xiàn)實生活的內(nèi)容保證強劇情和強沖擊，在全覽三組家庭離別悲歡的同時縱觀三代人的生活軌跡，不難看出《小別離》完全突破了過往家庭情感劇中家長里短、婆媳關(guān)系的內(nèi)容桎梏，精準(zhǔn)把握主流話題，大膽創(chuàng)新題材，以全民生活的真實感、大眾文化的娛樂精神、社會話題的厚重感，開啟了親子題材2.0時代。怪不得網(wǎng)友紛紛評論“演員養(yǎng)眼、劇情走心，這部劇我要和全家人一起看!”

　　“滾燙”又“柔軟”

　　中國式親子關(guān)系引共鳴

　　該劇充滿了各種滾燙又棘手的問題，卻無一不在透露著溫暖又柔軟的真心。今晚首播的兩集便看點十足，英語考試 不及格的朵朵(張子楓飾)試圖聯(lián)合爸爸方圓(黃磊飾)瞞過媽媽童文潔(海清飾);生活并不寬裕的吳佳妮(朱媛媛飾)想要“砸鍋賣鐵”送女兒出國;土豪爸爸張亮忠(汪俊飾)試圖接性格叛逆的`兒子回家，針鋒相對的父母和子女各懷心事，矛盾而痛苦。這些典型現(xiàn)象是無數(shù)家庭的縮影，真實而敏感的話題必將引爆暑期檔。

　　未播先熱的《小別離》在之前就獲得了不少業(yè)內(nèi)外的稱贊，“可以為愛和夢想‘加溫’，為爭吵和矛盾‘降溫’的好劇”、“看過預(yù)告片已淚崩，這也太寫實了吧，完全就是現(xiàn)實中的我們啊!”，諸如此類的評價不絕于耳。三組家庭的生活即將在觀眾面前徐徐展開，不少網(wǎng)友激動地表示“我要把遙控器藏起來，天天守著浙江衛(wèi)視看《小別離》，誰也不許換臺!”

　　人生處處小別離，有愛永遠不分離，8月15日起每晚19:30鎖定浙江衛(wèi)視中國藍劇場，看《小別離》如何在親情與未來之間搭起愛的橋梁。

　　分別作文：《小離別》觀后感 2

　　這段時間，偶爾有看電視劇，其中一部由黃磊海清主演的電視劇《小別離》深深吸引著我。吸引我的是這本電視劇體現(xiàn)的當(dāng)代的教育問題，三個家庭不同的教養(yǎng)方式，三個獨生子女的內(nèi)心想法，以及父母在教育子女的那份暨愛又望子成龍的焦慮心情。

　　劇中最能觸動我的神經(jīng)的是：當(dāng)朵朵在房間寫小說被媽媽發(fā)現(xiàn)時與媽媽爭論的時候，對媽媽說，我不想當(dāng)你的女兒。媽媽在聽完這句話的時候和伴侶的客廳的沙發(fā)上擁抱痛哭，這個場景，讓我想到，我的孩子將來會不會因為我的教養(yǎng)方式出現(xiàn)的類似的事情。如果我的孩子也出項同樣的情況，我應(yīng)該怎樣去處理，應(yīng)該怎樣面對。

　　在劇中，朵朵媽媽常掛在嘴邊的那句：“如果你不好好學(xué)習(xí)，你就考不上重點高中，考不上重點高中就考不上重點大學(xué)，考不上重點大學(xué)，你這輩子就完了”，同樣的話，我相信，對現(xiàn)在的家庭來說，對現(xiàn)在的00后來說，肯定是媽媽最經(jīng)常講的`話了，這樣的話難免給孩子一個巨大的壓力，如今的社會，只能靠自己。在我小時候，我的母親沒有像電視劇中女主角一樣有文化，但是我的母親也會說這樣一句話，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來只能干苦力掙錢了。很多記憶，都被觀看這部電視劇統(tǒng)統(tǒng)的回憶歷來，歷歷在目，仿佛昨天發(fā)生一般，如今，感嘆時間過得真快，我也有了自己的孩子，我將來也要面對同樣的問題。

　　看著《小別離》的時候，難免也會被劇中體現(xiàn)的母女情分感動，孩子的一句不該說的話足以讓父母痛苦萬分，現(xiàn)實生活也是這樣，有時候，一家人在等著你回家吃飯，你卻說，今晚要忙，就不回家吃飯了，無法感受父母接到你電話之后的失望的眼神，真真是應(yīng)了那句話：人總是容易傷害最親近的人，因為知道不管怎樣他們都不會拋棄你吧。

　　有這樣一句話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過是意味著，你和他的緣分今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他的背影告訴你：不必追”，今生今世，我們彼此珍惜母女情分。

　　經(jīng)常在其他電視劇里也出現(xiàn)這樣一句話：“佛說，前世的五百次回頭才換來今生的插肩而過”，若想成為一家人，前世我們得相互回頭多少回。不管怎樣，依然感知上蒼，能讓我們在這一世成為一家人。

　　分別作文：《小離別》觀后感 3

　　《小別離》不僅劇情寫實，還將為觀眾帶來不少正能量。黃磊飾演的方圓就是一位充滿正能量的“丈夫界楷模”，講究教育平等，尊重孩子。一方面希望女兒能夠出國留學(xué)獲得更好的教育，一方面又擔(dān)心女兒過早離開父母無法適應(yīng)，為此而感到糾結(jié)。角色設(shè)定與現(xiàn)實中的黃磊非常貼合，劇中的很多臺詞是他的即興創(chuàng)造。海清作為眾人熟悉的“國民媳婦”，對于現(xiàn)實題材角色的把握非常精準(zhǔn)，她飾演的童文潔是職場上的女強人，也是家中嚴(yán)厲的母親，與她自身的性格非常相近。自然、真實、不做作的演技發(fā)揮，令觀眾非常舒服。已經(jīng)為人父母的兩位演員在《小別離》中帶入了自身生活中的感悟，此前公開的`哭戲片段已經(jīng)“震驚”一批觀眾，吸引了許多路人粉。朱媛媛、韓青、汪俊等中生代演員已經(jīng)用演技征服了許多觀眾，此次出演傾注了大量真實情感，展現(xiàn)的不止是戲路，更是真實的內(nèi)心，劇集的品質(zhì)自然有保證。

　　15歲的“小戲骨”張子楓在劇內(nèi)外都是到了初中的年紀(jì)，與劇中的方朵朵有著同樣的成長煩惱，是抓住一切拍戲空檔學(xué)習(xí)的學(xué)霸，緊張程度不比劇里小。高二的胡先煦已經(jīng)度過了中考，發(fā)揮男孩子的特性把調(diào)皮的張小宇演得活靈活現(xiàn)。趙今麥本人與劇中的琴琴一樣乖巧聽話，演繹了勇敢說出自己想法的精彩反轉(zhuǎn)。客串飾演朵朵同學(xué)的少年偶像團體TFBOYS在《小別離》中本色出演，炫世紀(jì)組合樂隊是校園明星，光鮮背后也要面對學(xué)業(yè)與音樂夢想的雙重壓力。不同于以往家庭劇中的孩子角色，劇中的各位小大人擁有自我意識，會用功補課、也會改分?jǐn)?shù)、偷看演唱會、頂撞父母……生動還原了青春期的學(xué)生形象，小鮮肉們的演技讓人驚喜，獲得片場一致認(rèn)可。

　　該劇演員陣容不僅華麗，而且能滿足全年齡段觀眾口味。王姬、鄔君梅、高明、江語晨、陳數(shù)、宋曉英、王維維等一眾實力大咖的傾情加盟出演重要角色，也令劇集增色不少，全體演員共同給觀眾獻上真正“走心”的國民大劇。今晚《小別離》隆重上演，一起品味多樣人生。

　　分別作文：《小離別》觀后感 4

　　《小離別》以三個家庭為縮影，真實展現(xiàn)了當(dāng)代中國家長的教育焦慮。劇中，海清飾演的童文潔是典型的中產(chǎn)“虎媽”，為女兒朵朵的成績操碎了心，從禁止娛樂到請金牌家教，將“唯分?jǐn)?shù)論”演繹得淋漓盡致。這種教育方式雖出于愛，卻讓朵朵喘不過氣，甚至引發(fā)神經(jīng)衰弱。反觀黃磊飾演的方圓，他主張傾聽與溝通，試圖在家庭中營造和諧氛圍，卻也難以完全抵消妻子的焦慮。

　　平民家庭的`吳佳妮同樣陷入教育困境，她因自身經(jīng)歷，堅信“干得好不如嫁得好”，執(zhí)意送學(xué)霸女兒琴琴出國，甚至不惜賣房。這種“搶購教育”的行為，雖出于對女兒未來的期許，卻也忽略了孩子的真實想法。而富二代張小宇的家庭，雖經(jīng)濟無憂，卻因父母離異、繼母年輕，導(dǎo)致家庭矛盾頻發(fā)。張亮忠為讓兒子成才，選擇送其出國，卻也引發(fā)了關(guān)于“富人教育”的討論。

　　這部劇讓我深刻體會到，教育焦慮并非某個階層的專屬，而是普遍存在的社會現(xiàn)象。它提醒我們，教育應(yīng)尊重孩子的個性與需求，而非盲目追求分?jǐn)?shù)與名校。

　　分別作文：《小離別》觀后感 5

　　“世間所有的愛都指向團聚，唯獨父母的愛指向別離。”這句話道出了《小離別》的核心主題。劇中，三個家庭因孩子留學(xué)而經(jīng)歷的別離，不僅是對物理距離的考驗，更是對親子關(guān)系的深度剖析。

　　朵朵在父母的爭吵與期待中，逐漸學(xué)會獨立思考，最終勇敢表達自己的'留學(xué)意愿，這一轉(zhuǎn)變令人動容。琴琴雖未明確表達，但她的沉默與順從，也透露出對父母安排的無奈與接受。而張小宇，在經(jīng)歷家庭變故后，選擇提前出國，既是對繼母抑郁癥的體諒，也是對自己成長的負(fù)責(zé)。

　　這些別離，雖伴隨著淚水與不舍，卻也促進了孩子的獨立與成長。它讓我們看到，父母之愛，不僅是給予與保護，更是放手與信任。在別離中，孩子學(xué)會了面對挑戰(zhàn)，父母則學(xué)會了尊重與理解。

　　分別作文：《小離別》觀后感 6

　　《小離別》通過三個家庭的故事，揭示了階層差異對教育公平的影響。中產(chǎn)家庭如方圓一家，雖經(jīng)濟條件較好，卻也因“唯分?jǐn)?shù)論”而陷入教育焦慮。平民家庭如吳佳妮一家，雖女兒學(xué)霸，卻因經(jīng)濟條件有限，難以提供更好的.教育資源。而富二代家庭如張小宇一家，雖經(jīng)濟無憂，卻也因家庭矛盾而影響孩子的成長。

　　這部劇讓我深刻認(rèn)識到，教育公平不僅是資源的均衡分配，更是對每個孩子個性與需求的尊重。無論階層如何，每個孩子都應(yīng)有追求夢想的權(quán)利。父母應(yīng)摒棄“搶購教育”的心態(tài)，轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子的興趣與特長，為他們提供適合的教育路徑。

　　分別作文：《小離別》觀后感 7

　　《小離別》中，三個青春期的孩子——朵朵、琴琴、張小宇，各自展現(xiàn)了不同的內(nèi)心世界。朵朵熱愛寫作，卻因母親的壓力而不得不放棄愛好，她的掙扎與反抗，是青春期孩子對自我價值的`追求。琴琴雖成績優(yōu)異，卻因母親的過度期望而感到壓抑，她的沉默與順從，是青春期孩子對家庭關(guān)系的無奈。而張小宇，雖叛逆不羈，卻也因家庭的變故而逐漸成熟，他的選擇與擔(dān)當(dāng)，是青春期孩子對成長的渴望。

　　這部劇讓我更加理解青春期的孩子，他們需要的不僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的理解與支持。父母應(yīng)學(xué)會傾聽孩子的聲音，尊重他們的選擇，讓他們在愛與自由中健康成長。

　　分別作文：《小離別》觀后感 8

　　《小離別》中，父母之愛既溫暖又沉重。童文潔對朵朵的愛，是嚴(yán)厲的管教與無盡的期望；吳佳妮對琴琴的`愛，是犧牲自我與盲目追求；張亮忠對張小宇的愛，是物質(zhì)上的滿足與情感上的疏離。這些愛，雖形式各異，卻都透露出父母對孩子的深切關(guān)懷。

　　然而，這種愛有時也變得沉重，甚至成為孩子的負(fù)擔(dān)。它提醒我們，父母之愛應(yīng)適度，既要給予孩子足夠的關(guān)愛與支持，也要尊重他們的獨立與自由。只有這樣，孩子才能在愛中成長，而非在愛中窒息。

　　分別作文：《小離別》觀后感 9

　　《小離別》中，不同教育理念的碰撞，成為家庭矛盾的重要源頭。童文潔的“唯分?jǐn)?shù)論”與方圓的'“傾聽溝通”形成鮮明對比，這種差異不僅影響了夫妻關(guān)系，也影響了孩子的成長。吳佳妮的“搶購教育”與金志明的“知足常樂”同樣產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。

　　這部劇讓我看到，教育理念的差異并非不可調(diào)和。父母應(yīng)學(xué)會溝通與妥協(xié)，尊重彼此的觀點，共同為孩子創(chuàng)造一個和諧、包容的成長環(huán)境。只有這樣，家庭才能成為孩子最堅實的后盾。

　　分別作文：《小離別》觀后感 10

　　《小離別》的結(jié)局，雖未明確展現(xiàn)三個家庭的重逢，卻通過孩子們的`成長與變化，暗示了別離后的美好可能。朵朵在留學(xué)中找到了自己的方向，琴琴在成長中逐漸理解母親的苦心，張小宇在異國他鄉(xiāng)學(xué)會了獨立與擔(dān)當(dāng)。

　　這些變化，讓我深刻體會到，別離并非終點，而是成長的起點。它讓我們學(xué)會面對挑戰(zhàn)，學(xué)會獨立與堅強。而重逢，則是別離后的必然結(jié)果，它讓我們更加珍惜彼此，更加懂得愛的真諦。

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