有關我的發現動物作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的發現動物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的發現動物作文 篇1

　　每一個人都有自己喜歡的小動物，也會和小動物之間產生感情，下面就來看看我和小動物之間的感情吧！

　　我先來給大家猜一個謎語：

　　白天睡大覺，晚上磨牙齒，

　　鼓鼓的腮幫，用它運食物。

　　哈哈，不知道了吧！這就是可愛的小倉鼠。

　　小倉鼠可愛極了！我家的小倉鼠像個大力士，為什么要這么說它呢？因為它有一個鼓鼓的腮幫，加上靈活的手臂，看上去就像一位大力士。它渾身毛茸茸的，身上的毛黃中帶棕，棕中帶橙，小小的耳朵總是動個不停。可別小看那耳朵，可靈敏了！它還有短短的腿和長長的爪子，就像幾年沒剪過指甲一樣，黑黝黝的眼睛，不知為什么長在耳朵正方？

　　有一次，我一個人在家里，百無聊賴中看見了籠中的'小倉鼠，我就想玩一玩它。于是，我把它抓在手中，小倉鼠不停地扭動著。這小家伙，可真聰明！它見不可以向前動了，就把腿往后伸，手臂伸直，“撲通”小倉鼠從我手中滑落下來了。那時，我感覺它拿在手中的時候，好滑呀！

　　小倉鼠該吃飯了！我剝了一粒花生米，把手伸進去，小倉鼠看見食物來了，就爬過去，把爪子伸過去，想拿住花生米，可它卻在咬我的手，那感覺就像小石頭碰了一下我的手，可我感覺不疼，低頭一看才知道，那是因為它在咬我的老繭，怪不得！小倉鼠吃飽了，我覺得它應該活動活動了，我小心翼翼地讓它走到我的手心，我一會兒讓小倉鼠爬到右手上，一會兒讓小倉鼠爬到左手上。白天它有點懶惰，一直想睡覺；到了晚上，它可靈活了！

　　就這樣，我想讓小倉鼠伴隨在我身旁，不離不棄！

我的發現動物作文 篇2

　　瞧！在白茫茫的大雪中，還有點點綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹。

　　我們院子里有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺著粗壯的軀干，互相挽著“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風雪，自己受寒風狂吹。

　　滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹的.葉子尖是為了保護自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑著說：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發揮，秋天才不會落葉呀！

　　順便告訴大家一個小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。

　　今天我懂了一個知識，真開心。

我的發現動物作文 篇3

　　今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。

　　看完后，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。

　　我先對蘭花的葉子進行試驗，我的.手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當我第 二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節，然后再用手去靠近它，結果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細一點，就會發現它的葉子正在緩緩地退縮。當我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結果都是這樣。

　　然后，我又查了書，發現植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發達，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……

　　我發現的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們去發現呢，我們不能太得意。

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