【經典】我發現了什么作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我發現了什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我發現了什么作文1
美,對于人們來說,既不陌生,也不熟悉。
美是什么?有人說,美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳;有人說,然后美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿;有人說,清新典雅就是美。
美是什么?擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎?不,鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱,讓人無法防備;擁有傾國傾城的美貌就是美嗎?不,那還可能是致命的毒藥,會使人誤入歧途;清新典雅就是美嗎?不,雖然有清新典雅的事物,但還是會有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個極端的世界里,要找到美,很難,很艱難。
我一向認為要找到美很艱難,但事實證明,美還是無處不在的。
我記得一篇文章,資料大概是:作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜,然后碰到一個賣康乃馨的小女孩,”大哥哥,買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說,他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧,這康乃馨還有些不新鮮了哦!”他看了看,對小姑娘客氣的說。“大哥哥,這康乃馨是我爸爸親手種的,爸爸說了,‘花兒是美的,但是我們認為,使它更美的是它包含的'香味。人也是一樣,人的美并不在于外貌、衣著和發式,而在于他本身,在于他的心。’大哥哥你說對不對?”不僅僅是作者,最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。
是啊,美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表,而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美,只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里,有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了,生活中的每一處都存在著美,愿我們用發現美的眼睛,發現美,探索美,唯有美德,能使人胸襟開闊,情操優美,內心平衡,靈魂愉悅。
我發現了什么作文2
小時候,我常常看媽媽做飯,那香噴噴的米飯,真讓我垂涎三尺。媽媽用高壓鍋做飯,做得又快又好,讓我對高壓鍋的原理產生了濃厚的興趣。
以前,我們家用普通鍋做飯,總是要等好長一段時間。后來,我查找資料,終于發現了高壓鍋的秘密。
為什么高壓鍋做飯比普通鍋快?這比水的沸點有關。
用普通鍋做飯,得先把水燒開,溫度達到1000C左右,然后在這一溫度燜一段時間,才能把飯煮熟。火燒開以后,它的內部和表面上同時發生劇烈的汽化,這種現象叫做沸騰。水沸騰時的溫度叫做水的沸點。
如果鍋里的溫度能高于1000C,做飯所用的'時間就大大縮短。但是,普通鍋無法再提高溫度,因為水沸騰后再加熱,只能加快水的汽化,不可能升高水的溫度。所以,只有提高水的沸點,才能達到提高鍋內溫度的目的。
怎樣提高水的沸點呢?
先做個實驗:在燒瓶中盛半瓶水,用一只插有玻璃管和溫度計的塞子塞緊瓶口,再用一段橡皮管和一個小氣筒連接。
用灑精燈給燒瓶加熱,可以從溫度計上看到,當接近1000C時,瓶里的水沸騰了。此后即使再加熱,溫度不再上升。然后用力壓氣壓氣筒的活塞,適當增大瓶里的壓強,并繼續加熱。我們會看到沸騰停止,水的溫度又開始升高。這說明,水的沸點隨著壓強的增大而升高。
高壓鍋就是根據這個原理制造的。它用特別的膠圈密封,不讓鍋內蒸氣跑掉。因此,在加熱過程中蒸氣壓強不斷增大,提高了水的沸點。家庭常用的高壓鍋內蒸氣壓強能達到1。3個大氣壓,鍋內水沸騰的溫度可達到1080C左右,所以做飯快,省時省燃料。
世界上第一只高壓鍋是1681年發明的,發明人是法國醫生兼物理學家和機械師丹尼斯·帕平。
我發現了什么作文3
在生活中,只要你留心仔細觀察,就會發現許多新奇的事和你所不知道的事物。這次我卻偶然發現了學霸的秘密。
相信大家小學畢業后上了初中,對小學印象深刻的人一定是班里的學霸吧。我們班也有一個學霸,這個學霸成天瘋瘋顛顛的,下課就去玩,可成績卻總是全班第一。一到考試,就裝得一副慌張的樣子對大家說:“完了,完了,我昨天沒復習。”所有人都以為學霸這次會丟掉第一名的桂冠,可誰知這學霸不但依然穩坐班第一,而且在年級里也是第一。我們一個個的都認為學霸是天才,就算不復習都能考第一,大家對她佩服得五體投地。
有一次,我到學霸家做客,剛跨進門就看到用連筆字寫的“學十當一”這四個字。這四個字是我們老師的口頭禪。學霸是“學十當一”,而學渣是“學一當十。”她是用老師的“四字”真言激勵自己。我來到學霸的房間,發現她正在寫著練習題,我便沒有叫她,我躡手躡腳地隨手找了張椅子坐了下來。看到一本本的練習冊摞在桌子上,我便拿起一本已做好的練習冊,翻開來一看,字跡工整,正確率又高,我嘆為觀止,原來學霸是這樣煉成的!我又隨手翻開了一本《海底兩萬里》,不同顏色標注著不同詞句,我佩服極了。半個小時過去了,學霸才發現我來了,我更為驚訝了,這專注力居然這么強。今天我猶如看了一場魔術表演,原來學霸有這么多“不為人知”的秘密。
“學十當一”說的是謙虛的人,學了很多都認為只是學了一點點。今天我發現了學霸的'秘密,真是應照了“天才的背后是有99%的汗水和1%的靈感組成的”這句名言。我真佩服她!
我發現了什么作文4
在很小的時候,我就看過一篇童話:白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴,白兔感到十分自責,蚯蚓卻勸說白兔不要擔心,它的尾巴不僅能夠長出來,而且還能長成兩條蚯蚓。我當時看了十分驚奇,便拿著這本書去問比我大三歲的表姐:“蚯蚓的尾巴斷了真能長成兩條嗎?”姐姐回答不上來了,她說:“總是問,童話里的話你也信!”于是,我聽了“知識淵博”的表姐的話,當童話中的故事不當一回事了。長大后的我,又一次在《十萬個為什么》上看到了一個內容:蚯蚓被截斷后,能長成被截份數相對的條數……我看了,想起以前小時候看過的童話,心中產生了疑問:“蚯蚓果真能‘死而復生’嗎?”孟子曾說過:“盡信書則不如無書。”我決定親自試一試。
我拿著自己削鉛筆的小刀,找到一個潮濕的泥土中,用小刀在泥土中挖一個洞,就看到一條蚯蚓從泥土里鉆出來了。我用小棍將它夾出來,閉緊雙眼,用小刀輕輕一劃,把它們放進塑料杯中,每天進行觀察。
第一天,蚯蚓切口上的肌肉在強烈的收縮,難道這條可憐的蚯蚓在與死亡搏斗?我心中不僅一怔,深深地后悔不該過早地結束了它短暫的`生命。
第二天,只覺得蚯蚓長長了不少。蚯蚓真的會長成兩條嗎?
第三天,兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕動!我心中既驚奇又高興,蚯蚓果真沒死!我連忙把它們放回泥土中。
過后,我查閱資料,才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因為它在形成新的細胞快速趕來“增援”,與新的細胞團一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴們宣告:我發現了蚯蚓的再生能力!
我發現了什么作文5
近來,我發現爸爸有些奇怪。他總是在網上廢寢忘食地查資料,還常常和朋友打電話探討一些我聽不懂的名詞,什么型號、配置之類的。我問他在忙些什么,他只是對我笑笑,表情很神秘。
過幾天,家里快遞來一個大紙箱子,我問爸爸里面是什么,他還是笑笑不說話。哼,這一定就是那個秘密!第二天我想趁爸爸不在家偷偷打開那個“秘密”,卻發現大紙箱不見了!一定是爸爸帶走了它。到底是個什么秘密呢?
周末,爸爸莫名其妙地失蹤了大半天,直到晚上才回來。咦,他懷里抱著的不就是那個“秘密”紙箱嗎?我死纏爛打,終于磨得他答應打開給我看看。哇,是一臺嶄新的一體機電腦!爸爸說這是送給爺爺的生日禮物,剛剛在朋友那兒重裝了系統和應用軟件。因為要給爺爺驚喜,所以我需要幫他保密!
原來,前陣子爺爺在上海的老朋友突發腦溢血去世了。爺爺傷心之余,感慨世事無常,追悔平時沒有和老朋友們多多聯系。爸爸知道爺爺的遺憾后,就一直在琢磨為他圓夢。他在網上做了好多天的'“功課”,又咨詢了懂行的朋友,終于挑選到一款輕便實用而且適合老人操作的電腦。爺爺用它和老朋友們進行網上視頻對話,雖然相隔千里,音容笑貌卻近在眼前,真的可以實現“海內存知己,天涯若比鄰”啦!
爺爺生日這天,我宣布:“我發現了爸爸的秘密!”在大家好奇的眼光中,“秘密”被展示出來。爺爺果然對這個禮物又驚又喜,非常開心。看著爸爸欣慰的笑容,我默默地想:以后我也要像爸爸這樣,用孝心、細心、真心來創造一個個美好的秘密!
我發現了什么作文6
前幾天,我發現了一件奇怪的事情,你猜是什么?告訴你吧,那就是――油能害死金魚,你也許會認為我在開玩笑,那你就大錯特錯了,不信的話,就聽我說吧!
星期天的早上,我很早就起來了。我和平常一樣,來到金魚缸旁,看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了,各個就像“水中公主”一樣,穿著華麗的衣服,有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包,一邊看著金魚。它們好像覺察到了,一個個爭先恐后的'游了過來,我看著它們一個個爭先恐后的樣子,心想:也許它們餓了吧。于是,我就掰了一小塊面包想給它們吃,這時,突然從我背后傳來父親的一聲斷喝,“不要喂它們。”我感到很奇怪,掉過頭來問:“爸爸,為什么不能給它們吃呢?”爸爸說:“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話,就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里,并且我又把剛才掰下來的面包放了進去。兩只魚兒看見了,就爭先恐后的搶了起來,很快面包就被吃掉了。我目不轉睛地盯著它們看,可它們卻一點事也沒有。我心想:爸爸一定是騙我的。于是,我就去玩了。
第二天,我再來看它們的時候,那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了,突然,我發現水面上漂著一層油,我心想:這層油與金魚和死有沒有關系呢?于是,我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于,我在《十萬個為什么》上面找到了答案,原來是因為這層油隔絕了空氣,魚因為吸不到空氣而死了。
通過這件事,我明白了:什么事都不能依賴別人,一定要自己去觀察,去思考,去實踐。
我發現了什么作文7
美,對于人們來說,既不陌生,也不熟悉。
美是什么?有人說,美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳;有人說,美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿;有人說,清新典雅就是美。
美是什么?擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎?不,鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱,讓人無法防備;擁有傾國傾城的美貌就是美嗎?不,那還可能是致命的毒藥,會使人誤入歧途;清新典雅就是美嗎?不,雖然有清新典雅的事物,但還是會有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個極端的世界里,要找到美,那就更難了。
我一向認為要找到美很艱難,但事實證明,美還是無處不在的。
我記得一篇文章,資料大概是:作者因情緒失落在媽媽的陪伴下去買菜,碰到一個賣康乃馨的小女孩,”大哥哥,買一束康乃馨吧。“姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說,他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧,這康乃馨還有些不新鮮了哦!”他看了看,對姑娘客氣的說。“大哥哥,這康乃馨是我爸爸親手種的,爸爸說了,‘花兒是美的,但是我們認為,使它更美的是它包含的香味。人也是一樣,人的美并不在于外貌、衣著和發式,而在于他本身,在于他的心。’大哥哥你說對不對?”不僅僅是作者,最后連我也沉浸在這個姑娘所說的話中。
是啊,美的'真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表,而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美,只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里,有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了,生活中的每一處都存在著美,愿我們用發現美的眼睛,發現美,探索美,唯有美德,能使人胸襟開闊,情操優美,內心平衡,靈魂愉悅。
我發現了什么作文8
大自然是人類的好老師,它傳授給我們許多知識;大自然也是一本厚厚的書籍,在這本書里我發現了許多奧秘。
上個星期六,媽媽出去買東西,回來的時候居然給我帶了一只可愛的小貓。媽媽說是她好朋友家女兒要中考,沒時間帶小貓,所以送給我們來養一段時間。這只小貓長著一身黃白相間的.皮毛,那圓圓的腦袋像皮球似的,一對三角形的耳朵豎在頭頂轉來轉去,人字形的小嘴巴旁邊還有幾根胡須,走起路來神氣極了。
這只小貓可真調皮,它不是在外面追著奶奶家的小雞亂跑,就是在沙發上跳來蹦去,最后摔倒在地,真像一個好玩的雜技演員。我通過半天的觀察,發現這只小貓真奇怪,吃飽了就喜歡舔自己身上的毛,這是怎么回事呢?
到了中午,我扔給小貓一塊魚肉,小貓狼吞虎咽的把魚肉吃完了,又躺在外面椅子上一邊曬太陽,一邊舔自己身上的毛。為什么小貓喜歡舔自己的毛呢?我帶著疑問去問正在洗碗的媽媽,媽媽聽了后說:“小貓很愛干凈,所以它喜歡把毛舔干凈。”
它是因為愛干凈才舔毛嗎?我不太相信媽媽的話,我一定要弄個明白。我來到書房,打開電腦,用百度搜索“貓為什么要舔毛?”網頁中很快就顯示出了答案:原來是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇,經過陽光中的紫外線照射后,就變成了維生素D,它的皮膚不能直接吸收,所以要經常舔自己的皮毛,將維生素D吃進去。哦,原來是這樣呀!
通過觀察小貓這個小小的發現,使我明白了,生活中只要我們善于觀察,善于思考,就會懂得更多的科學知識!
我發現了什么作文9
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長久。千里共嬋娟!
——題記
岳飛雖然被秦檜害死,死不得其所,但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄;貂蟬雖紅顏薄命,年紀輕輕就離開人世,但她幫曹操除去呂布,是當之無愧的落雁之美女;屈原雖為國投河,草結此生,但人們為紀念他而設立了端午節,他也因此名垂千古;文天祥雖因不愿投敵而死于獄中,但他如今卻當真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁,一件件,那件又能說沒有遺憾?但這些遺憾并沒有成為他們的污點,反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美,變得更加可敬可嘆,成為后人的典范,已至流芳百世!
曾經,我也是一個自以為是的完美主義者,我寫字會寫到把本子擦破,梳頭會梳一個小時,額頭上有痘痘便急著剪流海,剪了流海又害怕被風吹……可“學史使人明智”這句話當真不假,隨著我知道的越來越多,我漸漸發現了殘缺之美,相信了殘缺之美……
“無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見歡》如訴如嘆,句句精彩!那一彎殘缺的鉤月,不知讓多少人心底一涼,可我認為,這首詩美就美在那殘缺的冷月,美就美在那寂寞的梧桐,美就美在那孤涼的清秋!
一年夏天,我到南方的一個小池去賞蓮,看著眼前一朵少了一片花瓣的`荷花,心中猶在嘆惜,可轉念一想,它如若是完整的一朵,我許也不會注意到它了。
那天,我發現了殘缺之美。
真的,又有誰的人生會是完美無缺的呢?就那武則天來說,一代女皇,何等風光!可她的手上染了多少人的獻血?她離世時,已是孤家寡人一個……
來吧!讓我們一起來欣賞,那殘缺的美!
我發現了什么作文10
小時候,每晚入睡前,媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事,然后從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些,能認著拼音讀了,我便央求著媽媽讓我自我讀,稚嫩的手指指著字一個一個的讀,盡管很吃力,但那些故事深深吸引著我,讓我停不下來,沒過幾天,那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了,此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般,于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長,我閱讀的`速度也隨之增長,漸漸地,睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求,于是每到夜深人靜的時候,我就會拿著一只手電筒,趴在被窩里看書,盡管那燈光很昏暗,看的也很吃力,但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指,吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為,我發現書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開,只要翻開書頁,你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界,跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。然后書里的那個世界比現實世界精彩許多,每當讀書的時候,你的心也會隨著故事情節而起伏,無論你是悲傷或抑郁,只要翻開書頁進入那個書中的世界,那些情緒便會一掃而空,取而代之的是精彩的故事情節。
書中的那個世界深深地吸引著我,讓我無法自拔,每當我情緒不好的時候,我會躲進書中的世界尋找解脫,當我感到悲傷時,我會躲進書中的世界,讓書成為我的避風港。每當我快樂時,我也會進入書中的世界,讓書與我一同分享快樂,書對于我來說已是不可缺少的存在,無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻,我一有空仍會抽出時光去看書,吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。
我發現了什么作文11
一天,天氣炎熱,我一個人閑在家里很無聊。突然,一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里,歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話,引得我一時心血來潮,我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始,我搜尋了幾個地方,都沒有發現蝸牛的影子。后來,我來到墻角邊,慢慢地尋找,果然不出我所料,一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里,有的在休息,有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里,我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼,呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛,我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞,這就是它的嘴巴,相當小,大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣,腹面有長而扁平的足,借肌肉收縮而前進。它每前進一點,就會在玻璃上留下分泌粘液,干后閃閃發亮,宛如一條“絲綢之路”。我想:這可能是蝸牛排泄的.一種有助于爬行的物質吧!這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗,測定蝸牛爬行速度:把一只蝸牛放在干燥地面,它每分鐘移動9—13厘米;放在遮陰地面時速度減慢,每分鐘移動6—8厘米;放在潮濕地面時速度加快,每分鐘滑行25—30厘米。
此時,蝸牛已經為我“服務”了一下午,我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊,接著又捉來了幾只小蝸牛,讓它們挑選著吃。結果,發現它們都爬向白菜,我這時才知道蝸牛是害蟲。
我發現了什么作文12
發現是給自己一個展現的機會,發現是給自己一個創新的機會,發現是可以讓自己了解事物的機會。只要你善于觀察,許多事情都可以知道它的奧秘。
乒乓球大家都認識吧!在乒乓球中有一個密秘,想知道乒乓球的秘密你就應該懂得熱脹冷縮的秘密!
在一個偶然的星期天,爸爸和幾個朋友在一起打乒乓球,我是裁判,勝負是由我來負責,當然如果只有我自己而以其它人一定覺得很不服氣,所以還有我的好朋友珍珍來決定。從臺上拿出乒乓球,便開始了激烈的比賽,乒乓球你推我擋,看了都讓你眼花繚亂。突然,爸爸來個展翅高飛把叔叔給打下了,誰知球“咚”的一聲落下來,出忽我的'意料。“夷”球怎么了,我說。我走過去拿起球,球凹了下去。出現了一個疑問,到底怎么回事呢?球打完了以后,爸爸叫我到大廳去說要交給我一個神圣而有趣的任務,什么任務啊?我感到很奇怪,走到大廳,爸爸給了我一個凹下去的乒乓球,說:“給你一個考驗自己的機會,怎么辦才會讓球回到原樣呢?這給問題交給你自己去想。”我拿著乒乓球苦想了三天三夜,吃東西在想,睡覺在想。在一個偶然的機會,我正在煮開水,弟弟拿著那壞的乒乓球在玩,突然乒乓球不見了,弟弟東找西找,怎么也找不著,突然我的開水變得水花四濺,發生什么事了?我探頭看開水,乒乓球落進開水里,我拿出乒乓球一看乒乓球上凹下去的地方不見了,我感到很好奇,走進我的房間拿出我的《百科大全》,書上給了我解釋,乒乓球凹下去的地方又凸上來是因為熱脹冷縮的氣象。我高興極了,連續試驗了好幾次。我終于發現了乒乓球的秘密。
同學們,相信你們家也有凹下去的乒乓球吧!現在全社會開展了環保,這不也是環保之中的一種嗎?你想讓乒乓球能夠用了再次用嗎?不防你也來試一試。
發現,是給自己體現的機會,只有善于才會取得成功的那種滋味!
我發現了什么作文13
我是一個膽小如鼠的小女孩,從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做,但以下幾件事使我超越自我。
有一次,學校組織學生做感恩卡,我絞盡腦汁,也沒有想出做什么樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時,老師對我說,只要你努力,就一定能行,聽老師的話,我仿佛又重新看到希望。再接下來的的日子里,我接連幾個中午沒休息,終于,皇天不負有心人,一個精美的賀卡做成。老師夸獎我,更沒有想到的是,我的感恩卡竟然獲得獎,并登在我們學校《萌芽》校刊上,還為我們班級贏得榮譽。我高興的一蹦三尺高,爸爸媽媽也對我豎起大姆指。這時候,我仿佛感覺自己已經有點棒。
快要到“六一”兒童節,學校要競選主持和獻辭的人。許多同學都去競選,看他們那積極的樣子,我不覺動心,我是多么想去參加競選啊!因為我的朗讀也很不錯,曾獲得過年級組朗讀“一等獎”。可是,我卻沒有膽量,生怕念錯惹同學笑話,又怕給學校丟臉。一個個可怕的念頭使我猶豫不決,但是在爸爸、媽媽的支持下,在老師的'支持下,我還是報上名,沒想到的是黃主任一下子就選中我。當時的我是既高興又害怕,因為我是第一次當主持人,怕自己發揮不好。最后我還是接受這個光榮又艱巨的任務。
在接下來的日子里,我努力的練習讀稿,糾正每一個不正確的發音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節目,最終我站在慶“六一”兒童節的舞臺上。面對上千人的觀眾,開始我非常地緊張,逐漸得我進入狀態,并且獲得陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經很棒,而且從這幾件事中我還得出一點啟示,那就是不管做什么事,都要去努力試一試,這樣才知道結果。
啊!我發現我很棒!
我發現了什么作文14
同學們一定還記得20xx年 春節那場雪災吧。當時路面的積雪都結成了冰塊,車輛無法行駛,許多人不能回家與親人團聚。我在電視里看到養護工人往道路上撒一種像粉末一樣的東西,就問爸 爸那是什么。爸爸告訴我那是融雪劑,其實它的主要成分就是我們平常所見到的鹽。撒上融雪劑后經過車輪的輾壓,融雪劑和雪就會溶成鹽水,就很難再結冰了。我 剛想再問為什么鹽水很難結冰,爸爸好像猜透了我的心思,他要我自己去探索。
于是在爸爸的指導下我做了一個小實驗。我拿來幾只小碗,分別在里面裝上一半水,我先在第一只碗里放入兩勺鹽,攪拌一下讓它溶解,接著在第二只碗里放入四勺鹽讓它溶解,這樣每次都增加兩勺鹽,加到第4只 碗的時候,我發現底下深淀了一些鹽,無論我怎樣用力攪拌這些鹽就是溶解不了。爸爸告訴我,這杯鹽水的濃度已經飽和了,無論再怎么加鹽都不會溶解了。就這樣 我有了四杯濃度不同的鹽水,我小心翼翼地把這四杯水放入冰箱的冷凍室,等著看會產生怎樣的結果。第二天,當我打開冰箱時發現,第一只和第二只杯子里面的鹽 水完全結冰了,第三只和第四只杯子里的鹽水還是原來的樣子沒有結冰。我把手指放入那兩杯鹽水,好涼啊!爸爸在邊上問:“你知道這是什么原因嗎?”我想了一 下說:“這應該和鹽水的`濃度有關,我知道水的冰點是0℃,那兩杯濃鹽水之所以不結冰是因為還沒有達到它的冰點。”爸爸說“你說得很對,鹽水的濃度越高,它的冰點也就會越低,飽和的鹽水的冰點要在-20℃,而冰箱冷凍室的最低溫度大約是-15℃左右,所以那兩杯濃度高的鹽水才沒有結冰。”爸爸還告訴我融雪劑雖然便于融雪、除雪,但這樣融化后的雪或冰變成液體對路面、各種設施、農田等會造成極大的危害,所以不到萬不得已還是不能使用融雪劑的。
通過這次小實驗,使我懂得了科學一定要去實踐、去發現。我希望我長大后能成為一名科學家,去發明一種既能融雪又環保的融雪劑,為環保事業,地球的明天作出自己的貢獻!
我發現了什么作文15
在吃完午飯后,迎著微風,我靜坐庭院,聽著耳邊沙沙的翻書聲,指尖觸摸古樸的書籍,縈繞字里行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界,翩然置身其中。
汨羅江上,江水翻騰,天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈,在這里徘徊——這里將會是他的歸宿。“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!”他仰天長嘯,躍入水中,似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦,“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁;“哀民生之多艱”是他的一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神,《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間,是誰大呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”?啊,是李白,這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽,過洞庭長江,醉酒入長安,揮毫金鑾殿,那是他。即使力士脫靴,貴妃研墨又如何?“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求?那就選擇毅然離開,云游九州,望川而吟,憑吊滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發著淡泊寧靜之美。
赤壁依舊,大江東去,我穿越千年的紅塵終于遇見了他——蘇軾。烏臺詩案把這位精靈打落凡間,黃州的`荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟,成熟于一場滅寂后的再生,對周圍的訴求,不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”那就讓官場的紛爭遠離吧!一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來,我品味到豁達的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”,還有柳宗元的“獨釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里,我與他們共舉杯盞,或相對品茗,或無語相視,或喜或悲或贊或嘆。他們,這些游于天地之間的高尚靈魂,散發出無盡的美。這美滲入我的心中,徜徉在心靈深處,沉甸甸的,釀造出醇香的美酒。
書香,在喧鬧的凡間給我一方澄凈;在物欲橫流的世上,贈我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。
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