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雨中的發(fā)現(xiàn)作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的雨中的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 1
有一天，我在小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)面包一群螞蟻在搬家。它們有的搬著米粒，有的搬著大青蟲，有的搬面包屑……
過了一會兒，我覺得天空暗暗的，悶悶的。不知為什么下起了小雨，我地想起一句諺語“螞蟻搬家要下雨�！边�好我隨身攜帶著一把傘。我打著傘在雨中漫步，突然看見一只甲蟲搖著自己的“天線”，慢慢地我又見到許多搖著“天線”的甲蟲向我爬來，我害怕極了。可那些甲時快時蟲的`“天線”不搖了，我也就不怕了，我慢慢地蹲下來，看著它們，覺得它的們太可愛了。看雨停了，小甲一個個搖著“天線”走了，突然一只小甲蟲停了下來，一著搖著兩根“天線”一動不動的在那兒停著，大概是想要和我說什么吧！
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 2
有一天，放學(xué)回家的時候，我發(fā)現(xiàn)雨一滴一滴地開始下了，下在我的身上是“滴答滴答”的聲音像鬧鐘的指針在擺動。下在別人的傘和雨衣上的聲是“沙沙”的像風(fēng)吹落片片樹葉。雨下得越來越大，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。突然打了一聲雷，我嚇得直跳。天色慢慢得變暗了，媽媽開著電動車來接我，我在媽媽的雨衣里聽見電動車在水塘里走，發(fā)出“嗞嗞”的.聲音。這時，大雨慢慢得變小了，雨停了，樹葉被大雨給滋潤了。下了這場大雨，我發(fā)現(xiàn)大雨可以說話，大雨可以唱歌，大雨可以跳舞，大雨可以滋潤萬物。
雨漸漸停了，在帶著露水的一片葉子上，我發(fā)現(xiàn)有一只可愛的小蝸牛也出來玩耍了。我摸了下它的小眼睛，它害羞地把眼睛收了進(jìn)去，真是一只又可愛又好玩的小蝸牛！
這就是我在雨中的發(fā)現(xiàn)多么神奇��！你也快來發(fā)現(xiàn)一些雨中的樂趣吧！
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 3
大家都說人間最美四月天。但是，一大早醒來，我卻發(fā)現(xiàn)云層越來越低，最后竟下起了春雨。怕院子里的排水出口被葉子之類的東西堵上，媽媽讓我打掃院子。
我到院子里的雜物間拿掃帚，打開小屋兒門的瞬間，發(fā)現(xiàn)有一雙黃晶晶的大眼睛從工具柜里盯著我看。嚇得我的心臟都快跳出來了，還沒等我反應(yīng)過來，就有一團(tuán)毛絨線的東西從窗戶里跳了出去。
哇——是什么怪物呀？
我追出去一看，只見一只大貓蹲在墻頭注視著我。
仔細(xì)一看——那只大貓有著黃、白色相間的皮毛，加菲貓一般的體態(tài)，貓王的氣質(zhì)，真是霸氣十足呀！
咦？在我家怎么會有一只大貓呢？它是從哪兒來的.呢是鄰居養(yǎng)的嗎？ 我立刻跑進(jìn)房間，告訴爸爸和媽媽這個重大發(fā)現(xiàn)�？磥硭麄儾⒉唤橐膺@個“外來戶”。
接下來的日子，我們會悄悄觀察這只大貓，它也像出入自己家似得，自由出入我們家。
世界上的生物都向往著美好和自由，也許它是喜歡我們這個四季飄香的小院子吧！
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 4
在人們眼中，雨“嘩嘩嘩”地下，路上走著的行人全身都濕透了，家里剛剛曬干的衣服又“滿身是汗”了，孩子們不能出去玩了，一切似乎都不好了。
在一個下雨天，媽媽去了馬路對面，我便蹲在家門口等她。等了好久，媽媽的`身影才從對面閃過。我失望地低下了頭，“滴答，滴答”，雨一滴滴落下，落到地上，又彈起來、散開來，多么美麗��！他們就像一個個可愛的小精靈一樣又蹦又跳，也像是在舞蹈。一滴一滴落下來，便如同一個一個小精靈在舞蹈。我不禁想：這樣美麗的畫面，我之前怎么沒注意到？蹲累了，我又站起來，伸伸胳膊，踢踢腿。就在此時，我又被空中那一層蒙蒙的“輕紗”吸引住了。那仿佛是天空用最美麗的雨絲線織的。這“輕紗”輕輕地飄著，飄到哪兒都是那么美麗。雖說它將我們能夠看清的事物變得模糊了，但卻給它們增添了幾分朦朧美。
我第一次發(fā)現(xiàn)，雨原來這么美！仔細(xì)想想，它不光將眼前的世界打扮了一番，還滋潤了大地。我曾經(jīng)對雨的厭惡一下子全沒了，它其實并沒有那么差、那么壞，反而做了很多好事。有這樣的美景相伴，哪里還會怕等待的寂寞？我癡癡地看著，直到媽媽回來了我才回過神來，但這雨我難以忘記……
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 5
我發(fā)現(xiàn)了奇妙的太陽雨暑假，我和媽媽去張家界游玩。
有一天，我們?nèi)ヅ郎�，�?dāng)我們爬到半山腰的時候，天空突然烏云密布，看上去好像就要下大雨了。媽媽見裝對我說：“我們快把雨衣穿上吧！”正當(dāng)我們準(zhǔn)備穿上與意識，云漸漸散了，可小雨還是淅淅瀝瀝的.下個不停，只不過小雨一落在我的身上就被太陽曬干了，很清涼呢！我跑過去問媽媽：“萬里晴空的好天氣，怎么會下起雨來呢？”媽媽說：“我好像聽人說過一種自然現(xiàn)象叫太陽雨的�！薄安贿^，普通下雨不都先是烏云密布、狂風(fēng)大作，而后是大雨直匯而下嗎？”我又問�！拔乙粫r也想不起來了，咱們回家后上網(wǎng)查一下吧！”媽媽說。
我們繼續(xù)向上爬去……一回到家，我就迫不急待地到電腦查“太陽雨”這種自然現(xiàn)象的形成。后來我才知道“太陽雨”的形成有兩種原因，一種原因是因為遠(yuǎn)方的云層產(chǎn)生降雨，被強(qiáng)風(fēng)卷動到另一處落下；還有一種原因是因為該處的天氣突然轉(zhuǎn)變，開始降雨，但但從高空降下的雨還沒落地，云就因為太薄而消失了。這兩種原因都會造成“太陽雨”的形成。
啊！“太陽雨”真奇妙呀！
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 6
看著窗戶上散落的雨珠，看著窗外密密麻麻飛濺的雨點，看著那怒氣沖沖的黑云。我手端一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，盡是苦澀，的確，窗外的景色也美得蒼涼。
為雨添上一抹色彩的是那雨中嬉戲的孩童。他們帶著淺淺的酒窩，嘴角總是勾勒出一條完美的弧線，眼睛里仿佛閃爍著星辰。他們頭頂舉著大小不一、顏色不一的雨傘，遠(yuǎn)處看仿佛一朵朵盛開在雨天中的花朵。他們腳上的雨鞋也都是五彩繽紛的，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的……雨鞋隨著主人的意愿一會兒蹦跳進(jìn)水坑，一會兒大跨步跑去摘一片含著雨珠的樹葉�？Х群鹊揭话耄乖谏嗉馍细械搅颂鹞丁�
窗外的景色死死地抓住了我的眼球，我像一塊榆木呆呆地立在那。臨街的白楊早已被雨點侵蝕，久經(jīng)日曬的滄桑已被洗去，剩下的只有朝氣蓬勃。風(fēng)刮得呼呼響，吹低街邊的'野花雜草，但野花雜草們?nèi)耘f那么頑強(qiáng)，有著一顆不羈的心。忽然想起什么，我大跨步走到陽臺，陽臺上顯而易見著堆殘骸，殘骸中那朵落魄的玫瑰和凌落的玫瑰瓣尤為顯眼。我低頭拾起那殘敗的玫瑰瓣，一滴雨珠貼合在那上面。我用手指輕輕撫上，感到的是徹骨的冰冷。這個世界，果然還是適者生存。手伸出陽臺的鐵絲網(wǎng)，一滴又一滴的雨珠沁入掌心，冰冷的感覺襲上心頭，但卻又讓我格外安心。越美的東西也越具有殺傷力。
那杯咖啡僅剩一口，但我也遲遲沒有抿掉。窗外的雨漸漸開始小了，豆大般的雨珠漸漸化為銀針般的輕絲。輕絲柔柔弱弱地飄灑在窗戶上，不過一會兒化作一攤水漬，讓人忍不住心生憐惜。
黑色的下雨天美得蒼涼，美不一定非要在艷陽天，美不一定非要在優(yōu)雅華貴的地方。或許，美就在你擦身而過的瞬間。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 7
下雨了，你要認(rèn)真聆聽每一滴雨落地的聲音。你一定會發(fā)現(xiàn)每一滴的墜落都是那么完美并且潤物細(xì)無聲�！}記
雨綿綿的下著，透明的水滴與天地交接著，雨霧繚繞地散開，一種溫暖的意境在空氣中氤氳，因為潤物細(xì)無聲。
望著充滿霧霾的天空下的雨，不知不覺快下了一天了，并且這一天都沒電。我站在窗戶旁看著外面淅淅瀝瀝的雨，伸出手，雨水的低落讓我感到一股清涼從手掌溢開。雨水也掉進(jìn)時間的流里，傍晚，陰沉的天空變得更灰暗。房間里漸漸也黯淡下來，卻有一股雨的清涼�！爸ā钡囊宦�，我看到了一團(tuán)耀眼的光，原來是媽媽拿著蠟燭走了進(jìn)來。微弱的燭光印出了她溫柔的微笑"電還沒來，只能先點蠟燭了，你現(xiàn)在不用做作業(yè)吧，這光太暗了”說著就把蠟燭放在書桌上，可她又把蠟燭拿起來了。我疑惑不解，“媽媽，為什么還要重新拿起來呢？”“我怕燭油把你的`書桌弄臟，不好擦干凈。我再找一個什么東西墊著，就不會了�！边@句話就如雨水掉落手掌一樣墜入我的心間，劃出一陣漣漪。就如雨水一樣的溫柔婉約，透明澄澈。我忙把媽媽拉到床邊坐著，我們聊了許久。晚飯后，電還沒來。就和媽媽在床上聊天，但夏日的炎熱依然不減。我就拿著扇子給媽媽扇風(fēng)，不知怎的，扇著扇著就睡著了。在我迷迷糊糊的時候感到一陣陣清涼，我用心聆聽感受著，就像白天時用心聆聽著每一滴雨水落地的聲音……
原來是媽媽在給我扇扇子，轉(zhuǎn)頭望著窗外的雨水用心聆聽著每一滴雨水落地的聲音。潤物細(xì)無聲，原來這么美，媽媽的愛這么美。
我喜歡雨水，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了雨水的美，媽媽的美。喜歡她的溫柔婉約，透明澄澈，喜歡聆聽雨水墜落的聲音，是那么美。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 8
不必說夕陽留下的溫柔霞光，也不必說淺海處被晨光灑下的點點光澤，更不必說那高山觸手可及的縷縷云霧，光是點點雨露滋潤萬物就夠讓人迷得神魂顛倒。
那個傍晚，作業(yè)寫完了，便坐在窗前翻看那本不知看了多少遍的書。突然，窗外下起了小雨�！暗未鸫稹蹦锹曇粽媸呛寐牐∮行┯曛樵诓ＡТ吧贤骠[起來，一顆擠著一顆，擠著從玻璃窗上垂直往下滑，玩的是那么快活！不一會兒，小雨珠們又像是在比賽，爭先恐后。有些小雨珠跑一會兒，停一會兒，似乎是因為跑得太猛，一時喘不過氣來了吧？我這樣想。
看倦了，又去陽臺坐著看。陽臺逗留的小雨珠就更多了，顯得又熱鬧，卻又令人有些放松。可能是雨露吧！打濕了家里種的一些小花小草，綠蘿是最好看的，雨珠洗去了葉子上的灰塵，洗去了骯臟，帶來了純凈和安寧。我干脆打開陽臺的窗子，離雨又更近了些。
雨在空中形成一種霧，似一層白紗，優(yōu)雅又迷人。一陣微風(fēng)吹來，掛在陽臺的風(fēng)鈴便“叮鈴叮鈴”響了起來，好聽極了！風(fēng)也正好，柔柔的，好似是風(fēng)姑娘帶來的一縷溫柔的涼。我合起書，托著腮，呆呆的`盯著雨，任它們自由地落在我身上，落在花草上，也落在我那顆心上。
正像奧黛麗赫本說的那樣：“你想要眼睛漂亮，就多用眼睛去發(fā)現(xiàn)美……”人都應(yīng)該這樣吧！處處都是美，只要你來發(fā)現(xiàn)這世間的善與美！
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 9
我喜歡雨，然而，我最喜歡的，是淋雨。
春天的雨帶著些許的綠意與舒柔，微溫的雨點滴落，伴點生機(jī)盎然的氣息；秋天的雨充盈了豐收的味道，金風(fēng)細(xì)細(xì)，吹拂過的雨，有絲絲暖意；冬天的雨捎來北方凜冽的信息，蕭瑟的寒氣落在手心有種脆弱的涼意。
夏天的雨來得又急又快，豆大的雨點打下，像被磚頭砸到喘不過氣，可我卻偏愛這種雨。佇立于夏天的暴雨，有著欣喜卻沉重的感受。在雨中，聽到耳邊傳來一陣陣雨聲：有時大、有時小、有時緩、有時急，正如同我的心情一樣起伏不定；在雨中，嗅著鼻端傳來的`塵土氣味：混濁的、清新的，就仿佛我的思緒一樣自相矛盾；在雨中，我大聲的歌唱、舞動，天與地之間，空曠得似乎只剩下我一個人在雨中游移徘徊。雨滴打在身上，涼涼的，我的手都失去了血色，但我感到雨依稀在撫慰著我一般，重重地卻又輕輕地打在我身上，雨似乎在對我傳達(dá)著訊息，告訴我不需沮喪、不需悲傷，它在對我訴說一個秘密，一切都會過去，下一刻太陽將露臉，不論再大的雨都會隨之蒸發(fā)殆盡！我想到蘇軾《定風(fēng)波》“也無風(fēng)雨也無晴”的心境，陰霾總會過去，何必讓眼角掛著淚水？
雨，容易勾起回憶，童年的趣味、悲歡的心事……雨，能滌凈煩憂，把塵囂與傷痛轉(zhuǎn)化為清涼菩提。雨，更能將美好留下，痛苦蒸發(fā)，令人重拾笑顏。
看，窗外正下著雨呢！滴滴答答，雨水又在訴說著什么了，等會跟我一起去領(lǐng)悟雨的秘密吧！
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 10
周末的午后，天空突然烏云密布，緊接著下起了淅淅瀝瀝的小雨。我趴在窗邊，看著雨滴打在玻璃上，像一串串晶瑩的珍珠。媽媽說：“雨中的大自然藏著很多秘密，我們?nèi)ピ鹤永镎艺野桑 ?/p>
穿上雨衣雨鞋，我跟著媽媽走進(jìn)雨中�？諝庾兊酶裢馇逍�，泥土的芬芳撲面而來。走到花壇邊，我突然發(fā)現(xiàn)幾片翠綠的葉子上，爬著幾只小小的'蝸牛。它們背著螺旋形的 “小房子”，頭上的觸角一伸一縮，像探測器一樣探索著前方的路。
我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方，會留下一道亮晶晶的痕跡。媽媽告訴我，這是蝸牛分泌的黏液，能幫助它們在濕滑的地方爬行，還能保護(hù)身體不干燥。雨越下越大，蝸牛們卻一點兒也不著急，慢悠悠地在葉子上移動，仿佛在享受這場清涼的雨。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛喜歡待在潮濕的地方，雨后的樹葉、墻角都是它們的樂園。它們雖然爬得慢，卻一直朝著自己的方向前進(jìn)，從不半途而廢�？粗@些小小的生命，我明白了：無論做什么事，只要堅持下去，就一定能到達(dá)目的地。
雨停了，蝸牛們漸漸鉆進(jìn)了草叢。這次雨中的發(fā)現(xiàn)，讓我感受到了大自然的神奇，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于蝸牛的知識。原來，只要仔細(xì)觀察，雨中也能有這么多有趣的收獲！
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 11
周三下午，原本晴朗的天空突然下起了傾盆大雨。我站在學(xué)校門口，看著同學(xué)們一個個被家長接走，心里有些著急。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影 —— 我們的班主任李老師。
李老師撐著一把大傘，正在校門口來回走動，護(hù)送著同學(xué)們上車。她的衣服已經(jīng)被雨水打濕了大半，頭發(fā)上也掛著水珠，可她卻毫不在意，依舊耐心地叮囑著每個同學(xué)：“路上小心，注意安全！”
我注意到，李老師的傘總是傾向同學(xué)們那邊，自己的半邊身子都暴露在雨中。有一個一年級的小同學(xué)沒有帶傘，李老師便把傘遞給了他，自己則冒雨跑回教室拿另一把傘。看著李老師在雨中奔跑的身影，我的心里暖暖的'。
過了一會兒，媽媽終于來接我了。我回頭望去，李老師還在雨中忙碌著，像一位守護(hù)者，默默守護(hù)著每一個同學(xué)。雨漸漸小了，李老師的身影在雨中顯得格外高大。
這次雨中的發(fā)現(xiàn)，讓我深深感受到了老師對我們的關(guān)愛。老師就像雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；又像一盞燈，在我們需要的時候照亮前行的路。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，用優(yōu)異的成績回報老師的愛。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 12
暑假里的一天，我和爸爸媽媽來到公園賞荷，沒想到剛到公園就下起了小雨。本想打道回府，可爸爸說：“雨中的荷花更有韻味，我們不妨留下來看看。”
走進(jìn)荷塘邊，我立刻被眼前的景象吸引了。雨水打在荷葉上，發(fā)出 “滴答滴答” 的聲音，像一首動聽的樂曲。荷葉上的水珠晶瑩剔透，像珍珠一樣滾動著，有的順著荷葉邊緣滑落，掉進(jìn)池塘里，泛起一圈圈漣漪。
荷花在雨中顯得格外嬌艷。有的荷花完全開放，粉紅色的花瓣層層疊疊，像一個個美麗的仙子，在雨中翩翩起舞；有的還是花骨朵，鼓鼓的，像一支支毛筆，蘸滿了粉紅色的'顏料；還有的荷花半開半合，像害羞的小姑娘，披著輕紗，躲在荷葉后面。
我發(fā)現(xiàn)，雨水越下越大，荷花卻一點兒也不畏懼。它們挺直了腰桿，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地綻放著。荷葉像一把把綠色的小傘，保護(hù)著嬌嫩的荷花，不讓它們被雨水打壞。這一刻，我明白了荷花不僅美麗，還擁有頑強(qiáng)的生命力。
雨停了，陽光透過云層灑在荷塘上。荷花顯得更加鮮艷，荷葉也更加翠綠。這次雨中的發(fā)現(xiàn)，讓我愛上了雨中的荷花，也讓我懂得了：無論遇到什么困難，都要像荷花一樣，勇敢面對，頑強(qiáng)拼搏。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 13
上周四下午，下起了一場突如其來的大雨。我放學(xué)回家，剛走到樓道口，就發(fā)現(xiàn)墻角有一只小小的麻雀。它的.羽毛被雨水打濕了，緊緊地貼在身上，看起來瑟瑟發(fā)抖。
我小心翼翼地走過去，小麻雀嚇得縮成一團(tuán)，眼睛里充滿了恐懼。我輕聲說：“小麻雀，別害怕，我不會傷害你�！� 我找來一個紙箱，在里面鋪了一些干毛巾，然后輕輕地把小麻雀放進(jìn)紙箱里。
我把紙箱放在溫暖的室內(nèi)，仔細(xì)觀察著這只小麻雀。它的嘴巴尖尖的，眼睛圓圓的，像兩顆黑珍珠。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀有些受傷了，可能是在雨中飛行時不小心撞到了什么東西。我找來一些小米和清水，放在紙箱里，小麻雀猶豫了一會兒，便低下頭吃了起來。
過了一會兒，雨停了。我打開窗戶，想讓小麻雀呼吸新鮮空氣。沒想到小麻雀撲騰了幾下翅膀，竟然飛到了窗臺上。它回頭看了看我，然后展翅飛向了天空，消失在遠(yuǎn)方。
這次雨中的發(fā)現(xiàn)，讓我感受到了生命的脆弱與堅強(qiáng)。小麻雀雖然弱小，卻在雨中頑強(qiáng)地求生。同時，我也明白了：我們要愛護(hù)小動物，當(dāng)它們遇到困難時，要伸出援助之手，給它們溫暖和幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將會變得更加美好。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 14
周六的上午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我和媽媽打著傘，走在街道上，沒想到雨中的街道竟然藏著很多有趣的發(fā)現(xiàn)。
街道被雨水沖刷得干干凈凈，原本灰蒙蒙的地面變得閃閃發(fā)光。路邊的樹木被雨水滋潤著，葉子顯得更加翠綠，像洗了一場澡一樣。雨滴打在樹葉上，發(fā)出 “沙沙沙” 的聲音，仿佛在唱著動聽的歌。
我發(fā)現(xiàn)雨中的行人都放慢了腳步，有的撐著五顏六色的雨傘，像一朵朵盛開的花朵；有的穿著雨衣，像一個個小蘑菇，在街道上移動著。汽車駛過積水的路面，濺起一片片水花，像白色的珍珠，美麗極了。
路邊的小販并沒有因為下雨而離開，他們撐起了大大的遮陽傘，繼續(xù)做生意。賣水果的阿姨大聲吆喝著，她的聲音在雨中顯得格外清晰；賣早點的'叔叔忙碌著，熱氣騰騰的包子、饅頭散發(fā)著誘人的香味。
我還發(fā)現(xiàn)，雨中的環(huán)衛(wèi)工人依然在堅守崗位。他們穿著橙色的雨衣，拿著掃帚，認(rèn)真地清掃著街道上的垃圾。雨水打濕了他們的衣服和頭發(fā)，可他們卻毫不在意，依舊默默地工作著。正是因為有了他們，我們的街道才會這么干凈整潔。
這次雨中的發(fā)現(xiàn)，讓我看到了雨中街道的別樣風(fēng)景，也讓我感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我暗暗下定決心，以后一定要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 15
上周日，下起了大雨。我坐在窗邊看書，偶然間發(fā)現(xiàn)院子里的墻角下，有一群螞蟻在忙碌著。我好奇地湊過去，想看看它們在雨中會做些什么。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在搬運(yùn)食物，準(zhǔn)備搬到高處的巢穴里。它們排著整齊的隊伍，像一支訓(xùn)練有素的軍隊。有的螞蟻背著小小的面包屑，有的螞蟻拖著細(xì)小的蟲子，還有的螞蟻互相協(xié)作，一起搬運(yùn)較大的食物。
雨水越下越大，地面上積起了一個個小水洼。螞蟻們遇到了困難，它們的隊伍被水洼擋住了去路�？伤鼈儾]有放棄，而是互相幫助，有的螞蟻趴在地上，讓其他螞蟻踩著自己的身體過去；有的螞蟻找到了一根小樹枝，當(dāng)作橋梁，順利地越過了水洼。
我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻的`巢穴門口被一些小石子和泥土堵住了。原來，它們是在防止雨水灌進(jìn)巢穴里。螞蟻們分工明確，有的搬運(yùn)石子，有的堆積泥土，很快就把巢穴門口加固好了。
看著這些小小的螞蟻，我不禁感嘆：它們雖然體型微小，卻擁有強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量和頑強(qiáng)的生命力。在雨中，它們互相幫助，齊心協(xié)力，克服了一個又一個困難。這次雨中的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。在生活中，我們也應(yīng)該像螞蟻一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能克服困難，取得成功。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 16
暑假的一天清晨，下起了一場小雨。我來到院子里，驚喜地發(fā)現(xiàn)墻角的牽牛花竟然在雨中綻放了。
雨中的牽�；ǜ裢饷利�。它們的藤蔓順著墻壁向上攀爬，像一條條綠色的絲帶�；ǘ湮孱伭凶仙�、粉色的、藍(lán)色的`，像一個個小喇叭，在雨中吹奏著歡快的樂曲。雨滴打在花瓣上，像一顆顆晶瑩的露珠，讓牽牛花顯得更加嬌艷欲滴。
我發(fā)現(xiàn)，牽�；ǖ幕ò旰軏赡郏瑓s在雨中頑強(qiáng)地綻放著。它們迎著風(fēng)雨，挺直了腰桿，一點兒也不畏懼。雨水越下越大，可牽�；ㄒ廊恍Φ媚敲礌N爛，仿佛在告訴我們：“這點風(fēng)雨算什么，我要勇敢地綻放！”
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)牽�；ǖ母钌畹卦谀嗤晾铮罩晁宛B(yǎng)分。正是因為有了扎實的根基，它們才能在風(fēng)雨中茁壯成長，綻放出美麗的花朵。這一刻，我明白了：無論遇到什么困難，只要我們根基扎實，勇往直前，就一定能綻放出屬于自己的光彩。
雨停了，陽光灑在牽�；ㄉ�。它們顯得更加鮮艷，更加有精神。這次雨中的發(fā)現(xiàn)，讓我愛上了牽牛花，也讓我懂得了：在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢面對，頑強(qiáng)拼搏，就一定能取得成功。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 17
周末的午后，天空突然烏云密布，緊接著下起了淅淅瀝瀝的小雨。我趴在窗邊，看著雨水打濕窗玻璃，忽然發(fā)現(xiàn)院墻外的梧桐樹下，有一群 “小傘兵” 在雨中舞動。
湊近一看，原來是蒲公英的'種子。它們撐著白色的小絨毛，被雨水打濕后卻依然頑強(qiáng)地飄蕩著。有的種子落在濕潤的泥土上，很快就扎進(jìn)土里；有的被風(fēng)吹到墻角，緊緊貼在墻壁上，等待雨停后生根發(fā)芽。我好奇地蹲下來，輕輕撿起一顆蒲公英種子，它的絨毛軟軟的，沾著晶瑩的雨珠，像一顆小小的珍珠。
媽媽走過來說：“蒲公英的種子最喜歡雨天，濕潤的土壤能讓它們更快發(fā)芽�！� 我恍然大悟，原來雨水不僅能滋潤萬物，還能幫助植物傳播種子�？粗曛胁粩囡h蕩的蒲公英，我忽然明白，生命的力量真神奇。即使在風(fēng)雨中，它們也能勇敢地尋找新的家園。這場雨讓我發(fā)現(xiàn)，大自然中藏著許多奇妙的秘密，只要用心觀察，就能收獲意想不到的驚喜。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 18
“嘩啦啦，嘩啦啦！” 一場大雨突然降臨，我坐在書桌前，卻被窗外的 “交響樂” 吸引了。雨水像無數(shù)個小鼓手，在不同的地方敲出了不一樣的聲音。
雨點打在玻璃上，發(fā)出 “噠噠噠” 的'聲音，像小鼓在輕快地演奏；落在樹葉上，是 “沙沙沙” 的聲響，仿佛小提琴在溫柔地伴奏；滴在池塘里，“咚咚咚” 的聲音此起彼伏，像是鋼琴在彈奏激昂的樂章。我忍不住穿上雨衣，走進(jìn)雨中仔細(xì)聆聽。雨水順著屋檐滴落，形成一道水簾，“淅淅瀝瀝” 的聲音像是在訴說著悄悄話；風(fēng)吹過樹梢，雨水嘩啦啦地落下，又像是在放聲歌唱。
雨越下越大，各種聲音交織在一起，形成了一首熱鬧而動聽的交響樂。我站在雨中，感受著雨水的清涼，聆聽著大自然的饋贈。原來，雨天不僅有潮濕的空氣，還有這么美妙的聲音。這場雨讓我發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有美好，只要用心傾聽，就能感受到大自然的神奇與魅力。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 19
上周三放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，只好站在學(xué)校門口焦急地等待。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個溫暖的身影 —— 我們的班主任李老師。
李老師撐著一把大傘，正在逐個送沒帶傘的同學(xué)回家。她把傘大部分都傾向同學(xué)那邊，自己的`半邊肩膀都被雨水打濕了。看到我站在門口，李老師快步走過來說：“別著急，老師送你回家�！� 一路上，雨水順著傘沿滑落，李老師不斷把傘往我這邊挪，還時不時問我冷不冷。
走到半路，我發(fā)現(xiàn)李老師的褲子已經(jīng)濕透了，頭發(fā)上也掛著水珠。我心里既感動又愧疚，說：“老師，您把傘往自己那邊挪挪吧，不然會感冒的�！� 李老師笑著說：“沒關(guān)系，老師身體好著呢，可不能讓你淋雨�！� 看著雨中李老師的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)，老師就像雨中的守護(hù)者，用愛為我們遮風(fēng)擋雨。這場雨讓我明白，身邊總有很多人在默默關(guān)心著我們，我們要學(xué)會感恩，用行動回報他們的愛。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 20
今天下午，下起了一場大雨，我趴在陽臺上觀察，發(fā)現(xiàn)了一群雨中的 “小勇士”—— 螞蟻。
雨水淹沒了螞蟻的洞穴，無數(shù)只螞蟻在水中掙扎�？伤鼈儾]有慌亂，而是迅速聚集在一起，形成一個小小的 “螞蟻球”�！拔浵伹颉� 順著水流滾動，遇到障礙物就停下來，幾只螞蟻先爬過去探路，然后其他螞蟻跟著前進(jìn)。我好奇地看著，只見它們互相協(xié)作，有的螞蟻趴在下面，保護(hù)著同伴；有的螞蟻在前面帶路，尋找安全的地方。
過了一會兒，“螞蟻球” 終于爬到了墻角干燥的地方。它們慢慢散開，又開始忙碌起來，重建自己的'家園。看著這些小小的螞蟻，我被它們的團(tuán)結(jié)和勇敢深深打動了。它們雖然體型微小，卻有著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的凝聚力。這場雨讓我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝任何困難。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要像螞蟻一樣，做一個勇敢、團(tuán)結(jié)的 “小勇士”。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 21
一場春雨過后，我迫不及待地跑出家門，想要呼吸新鮮空氣。走著走著，我發(fā)現(xiàn)雨后的世界就像一個五彩斑斕的調(diào)色盤，藏著許多美麗的色彩。
路邊的小草被雨水沖刷后，變得更加翠綠，像一塊無瑕的碧玉；桃花沾著晶瑩的雨珠，粉嘟嘟的'，像小姑娘害羞的臉蛋；迎春花在雨中綻放，金黃色的花朵格外耀眼，像一個個小太陽；遠(yuǎn)處的柳樹抽出嫩綠的枝條，被雨水打濕后，更顯嬌嫩，像一條條綠色的絲帶。
我蹲下來，仔細(xì)觀察腳下的小花。它們在雨中競相開放，紅的、黃的、紫的、白的，五顏六色，美麗極了。雨水滴在花瓣上，形成一顆顆小小的水珠，折射出五彩的光芒。我忽然發(fā)現(xiàn)，雨后的世界比平時更加鮮艷、更加迷人。這場雨讓我明白，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)身邊處處都有絢麗的色彩。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 22
今天早上，我打著傘去上學(xué)，一路上發(fā)現(xiàn)了許多雨中的溫情瞬間，讓我的心里暖暖的`。
在十字路口，一位交警叔叔冒著大雨指揮交通。雨水打濕了他的警服，可他依然站姿挺拔，一絲不茍地指引著車輛和行人�？吹嚼先诉^馬路，他還會主動上前攙扶，小心翼翼地護(hù)送到馬路對面。在公交車站，一位阿姨把傘讓給了沒帶傘的小朋友，自己卻淋著雨等待下一班車。小朋友感激地說：“謝謝阿姨！” 阿姨笑著說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的�！�
走到學(xué)校門口，我看到校長和老師們正撐著傘，迎接同學(xué)們的到來。他們一個個都被雨水打濕了褲腳，卻依然微笑著和我們打招呼，提醒我們小心路滑。這場雨讓我發(fā)現(xiàn)，生活中總有很多溫暖的瞬間。這些平凡的人用自己的行動，傳遞著愛與善意。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個樂于助人、有愛心的人，讓這個世界變得更加溫暖。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 23
一場小雨過后，我和媽媽一起去公園散步，在草叢中發(fā)現(xiàn)了許多雨中的小秘密。
我蹲在草地上，看到蚯蚓從泥土里鉆了出來，在濕潤的地面上慢慢爬行。媽媽告訴我：“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，下雨后土壤里的空氣變少了，它們就會鉆出地面呼吸�！� 我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛也出來活動了。它們背著重重的殼，在樹葉上慢慢蠕動，留下一道亮晶晶的'痕跡。蝸牛的觸角一伸一縮，像是在探索這個雨后的世界。
在池塘邊，我看到青蛙在荷葉上跳來跳去，“呱呱呱” 地唱著歌，像是在慶祝雨水的到來。荷葉上的雨珠滾來滾去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。我伸手輕輕一碰，雨珠就掉進(jìn)了池塘里，泛起一圈圈漣漪。這場雨讓我發(fā)現(xiàn)，大自然中藏著許多有趣的小秘密。只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，就能學(xué)到很多知識，感受到大自然的神奇。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 24
今天下午，放學(xué)時突然下起了大雨，我看著同學(xué)們都被家長接走了，心里既著急又難過。因為媽媽今天加班，不能來接我，而我又沒有帶傘。
猶豫了很久，我決定自己冒雨回家。我把書包頂在頭上，沖進(jìn)了雨幕中。雨水打濕了我的衣服和頭發(fā)，冰冷的雨水順著臉頰滑落，我忍不住打了個寒顫。路上的行人很少，只有車輛駛過濺起的水花。我深一腳淺一腳地往前走，心里害怕極了，真想哭出來。
可我轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會獨立。于是，我鼓起勇氣，加快了腳步。終于，我看到了家門口的燈光。推開門，媽媽已經(jīng)在家等我了，她心疼地給我擦干身上的雨水，給我換上干凈的衣服�？粗鴭寢寭�(dān)憂的`眼神，我笑著說：“媽媽，我沒事，我能自己回家了！”
這場雨讓我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了，能夠勇敢地面對困難。原來，成長就是在一次次挑戰(zhàn)中學(xué)會獨立，在一次次挫折中變得堅強(qiáng)。今后，我要做一個勇敢、獨立的孩子，不再讓爸爸媽媽擔(dān)心。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 25
放學(xué)時的暴雨來得猝不及防，我抱著書包在教學(xué)樓門口焦急徘徊。正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨狂奔時，一把藍(lán)色的雨傘停在我頭頂�！耙黄鹱邌幔课壹揖驮诟浇��！� 同班的小雨笑著說，她的眼鏡片上沾著細(xì)密的雨珠。
路上的積水漫過腳踝，小雨總是把傘往我這邊傾斜，半邊肩膀漸漸被雨水打濕。走到十字路口，她突然指著積水里的倒影：“你看，雨天真有意思，天空和我們的影子都融在一起了�！� 我順著她指的方向看去，灰蒙蒙的'天空、晃動的傘影、路邊的梧桐樹，都在積水中形成模糊又溫柔的畫面。
分別時，我想把傘還給她，她卻擺擺手跑進(jìn)雨里：“明天還我就行，記得看看雨后的天空呀！” 第二天清晨，我果然看到了久違的彩虹。那場雨讓我發(fā)現(xiàn)，真正的溫暖就像雨中的傘，總在不經(jīng)意間為他人撐起一片晴空。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 26
周末的午后下起了雷陣雨，我趴在窗邊發(fā)呆，忽然發(fā)現(xiàn)窗臺上爬來一只小蝸牛。它背著重重的殼，在濕漉漉的玻璃上緩慢爬行，留下一道銀色的痕跡。
雨越下越大，豆大的雨點砸在玻璃上，小蝸牛卻沒有退縮，只是把身體縮進(jìn)殼里短暫躲避，雨勢稍緩便繼續(xù)前行。我好奇地打開窗戶，小心翼翼地把它放在陽臺的花盆邊。只見它慢慢伸出觸角，試探著爬到一片月季花瓣上，貪婪地吮吸著雨水�；ò晟系乃轫樦臍せ�，像一串串晶瑩的珍珠。
這時我才發(fā)現(xiàn)，花盆角落里還有許多小生命：螞蟻們排著隊搬運(yùn)食物，蚯蚓從濕潤的'泥土里探出頭，蝴蝶躲在葉片下收攏翅膀。這場雨讓它們獲得了生機(jī)，也讓我明白，看似柔弱的生命，都有著對抗風(fēng)雨的勇氣。原來大自然的堅韌，就藏在雨中這些不起眼的角落。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 27
爺爺帶我回老家時，恰逢一場綿綿細(xì)雨。我們撐著傘漫步在老街，青石板路被雨水沖刷得發(fā)亮，倒映著兩旁的青磚黛瓦。
街角的修鞋匠還在忙碌，他的帆布棚被雨水打濕了邊角，卻依舊專注地縫補(bǔ)著鞋子�！跋掠晏煲膊恍菹�？” 爺爺問。修鞋匠笑著回答：“有人等著穿呢，雨天路滑，鞋子更得結(jié)實�！� 不遠(yuǎn)處的包子鋪飄來陣陣香氣，老板娘正把剛出鍋的包子裝進(jìn)油紙袋，遞給避雨的路人。
雨漸漸小了，屋檐下的水珠滴答作響。我發(fā)現(xiàn)老街上的人們都不急不躁，雨水仿佛放慢了時光的腳步。修鞋匠的認(rèn)真、老板娘的'熱心，還有路人之間相視一笑的默契，都在雨中靜靜流淌。原來最質(zhì)樸的溫暖，就藏在這煙雨朦朧的老巷里。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 28
那節(jié)體育課恰逢暴雨，我們被臨時安排在教室自習(xí)。老師沒有讓我們做題，而是笑著說：“不如我們來觀察雨吧�！�
我們涌到窗邊，看著雨水像珠簾一樣落下，打在窗戶上形成一道道水痕。老師指著遠(yuǎn)處的操場說：“你們看，雨水落在地面上，會形成一個個小水洼，就像大自然的鏡子。” 我們仔細(xì)觀察，果然看到水洼里倒映著天空的云朵和掠過的飛鳥。
老師又問：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)，雨中的世界更安靜？” 我們靜下心來，果然只聽到雨聲和偶爾的`鳥鳴，平時的喧囂都被雨水淹沒了�！坝昴芟礈靿m埃，也能讓我們靜下心來思考�！� 老師的話讓我恍然大悟。原來學(xué)習(xí)不只是讀書做題，觀察自然、感受生活，也是一堂生動的課。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 29
我和好朋友小諾約定周末去公園放風(fēng)箏，沒想到清晨就下起了大雨。我以為約定要泡湯了，卻接到了小諾的電話：“我們按計劃出發(fā)吧，雨中的公園一定有不一樣的風(fēng)景�！�
我們撐著傘來到公園，雨水打在樹葉上沙沙作響，空氣格外清新。雖然不能放風(fēng)箏，但我們在雨中漫步，發(fā)現(xiàn)了許多平時忽略的美景：荷花池里的荷葉上滾動著水珠，像晶瑩的寶石；路邊的小草頂著雨珠，顯得格外翠綠；遠(yuǎn)處的.小山被云霧籠罩，像一幅水墨畫。
我們坐在亭子里避雨，分享著零食，聊著心里話。小諾說：“其實只要和好朋友在一起，不管晴天雨天都很快樂。” 我點點頭，看著雨中的風(fēng)景，忽然明白，真正的友誼就像這場雨，無論遇到什么困難，都會如約而至，帶來溫暖和驚喜。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 30
放學(xué)路上，我看到一位交警叔叔在雨中執(zhí)勤。暴雨讓視線變得模糊，他卻依然站在十字路口中央，揮舞著指揮棒，疏導(dǎo)著來往的車輛。
他的雨衣早已被雨水浸透，頭發(fā)貼在額頭上，雨水順著臉頰滑落，但他的眼神依然堅定。有一輛車在路口拋錨，交警叔叔立刻跑過去，和車主一起推車。雨水打濕了他的褲腿，他卻毫不在意，直到把車推到安全地帶。
我站在路邊看著，心里充滿了敬佩。我發(fā)現(xiàn)，在這樣的雨天里，還有許多像交警叔叔一樣堅守崗位的人：清掃街道的.環(huán)衛(wèi)工人、搶修線路的電力工人、奔波送單的外賣員…… 他們就像雨中的燈塔，用堅守為我們撐起一片安全的天空。這場雨讓我懂得，平凡的崗位上，也有著不平凡的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 31
記得小時候，我特別怕打雷下雨。有一次爸爸媽媽出差，恰逢一場暴雨，我獨自在家，嚇得躲在沙發(fā)底下哭。
不知過了多久，我聽到敲門聲，開門一看是鄰居王奶奶。她手里拿著一碗熱騰騰的姜湯，笑著說：“孩子，別怕，奶奶來陪你�！� 王奶奶坐在我身邊，給我講她小時候的故事，還教我觀察雨中的閃電：“你看，閃電就像天空的`畫筆，在烏云上畫畫呢。”
我漸漸不怕了，和王奶奶一起坐在窗邊看雨。雨停后，王奶奶說：“人生就像天氣，有晴天也有雨天，只要勇敢面對，就沒有過不去的坎�！� 如今我已經(jīng)長大，每當(dāng)遇到困難，都會想起那個雨天。我發(fā)現(xiàn)，成長就像一場雨，總會有風(fēng)雨來襲，但只要心懷勇氣，就能在雨中收獲堅強(qiáng)。
雨中的發(fā)現(xiàn)作文 32
春天的一場春雨，讓整個世界都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我和媽媽來到郊外踏青，感受雨中的春意。
雨水打在麥苗上，麥苗貪婪地吮吸著雨水，漸漸挺直了腰桿；桃花在雨中綻放，粉嫩的花瓣上沾著水珠，顯得格外嬌艷；小燕子在雨中低飛，翅膀掠過水面，激起一圈圈漣漪。田埂上的野花也不甘示弱，頂著雨珠頑強(qiáng)地開放，為春天增添了一抹亮色。
媽媽笑著說：“春雨貴如油，這場雨能讓莊稼長得更好�！� 我蹲下身，看著泥土里鉆出的嫩芽，忽然發(fā)現(xiàn)，生命的力量如此神奇。雨水滋潤了大地，也孕育了希望。這場雨中的踏青，讓我感受到了大自然的.生機(jī)與活力，也明白了 “一分耕耘，一分收獲” 的道理。
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