煩惱作文600字3篇（集合）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的煩惱作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱作文600字 篇1

　　OH，YEI!我盼星星，盼月亮，終于盼到了寒假，好好地當一當“game boy”了，可是，“陰險狡詐的爸爸媽媽竟棋高一籌”，搶先一步給我這只“猴子”套上了一根怎么也拿不出的“金箍”興趣班!

　　唉，說是興趣班，可這那是我的`興趣班嗎?可我轉念又想想，爸爸媽媽這像戰地聯絡員似的為我找興趣班，還不是為我好嗎?況且，這補習最多也就兩個多小時，上學回來繼續“gamestart”。

　　可是令我萬萬沒有想到的是，爸爸媽媽這心叫一個“狠”哪。竟然親自拉著我到陽光培訓去報名，一次還報兩門，該死的數學和英語，那里的那是老師可是一個比一個嚴呀!兩個小時加上兩個小時等于四小時!爸爸媽媽你們真狠呀!我抗議，可是這很快就被爸爸媽媽給抗議無效了，還給我講一大堆的不成文的道理，又說那里的師資好……“哎!軟磨加硬泡”等于無敵!我終于明白這個道理。“算了算了，上就上吧，反正時間多。留得青山在，不怕沒網上，對不”?我打心眼里嘀咕。

　　可恨的還在后面呢?一天，我偶爾路過爸爸媽媽的房間，聽見在房間里嘀咕，我就好奇地當了一下偷聽員“孩子他媽，孩子補這么一點課怎么行呢?”“是呀，要不咱們請個家教?""我怎么沒想到呢?對了我們隔壁人家有個家教很負責的，一天三小時作業，不寫完別想走人，這樣的人才難得啊!"我氣得火冒三丈，心想，我是橡皮泥啊?想捏就捏，我還是個孩子呢!

　　終于，我補完了課，可是，當我想輕松一下時，學校就要我們報到了。真是煩惱呀。

煩惱作文600字 篇2

　　“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”我覺得這首歌說得不太對，我的煩惱可多了！

　　學習太好

　　我上五年級時，學習特別好，老師要批評一個人就拿我和那個人對比，說：“你看你，天天就知道玩，也不把學習當第一位，你看李文博，人家學習又好，玩得又開心，你呢？”下課后我一瞬間跑到沒有人煙的地方，要不然被老師批評的那個同學要把我撕成碎片。每次都讓我害怕！

　　字寫得太好

　　一節英語課，我看見英語老師抱著三十來本作業本，分成兩個等級。這時，我的“末日”又來了。老師拿著一本作業本說：“這位同學寫的什么鬼玩意！這字跡像雞爪子，都飛到太平洋了，看得我心煩！”這時，老師又拿了一本作業本，高興地表揚道：“這是李文博寫的，一筆一畫，讓人看得賞心悅目。”下課后，那個被批評的同學一把捉住我，要殺我。我只好答應請他客，他才饒了我。上語文課也是這樣的.，弄得我都怕上課！

　　作業寫得好

　　我從小作業準確率就高。有一次，一個同學請我吃飯，我就跟他去了，一回來才發現我的作業本不見了。我這時才知道，這個同學請我吃飯，拖延時間，另一個同學偷偷地把我的作業拿出來抄。我們吃完飯，他也就抄好了，那個抄好的同學在給請我吃飯的那個同學抄，害得我又要從新做。這時有人要看我的作業，我說不見了，他說：“真是的，你就是不想讓我看，不看就不看！”弄得我無話可說，讓我每次下課都得守在教室！

　　人際關系好

　　我結交了許多朋友。有一次，我的朋友要抄我的作業，我不給，他就說：“你不給，我們就絕交。”這時我只好給他。還有一次考試時，我的一個同學問我答案，還要挾我：“你不告訴我，我就讓你媽知道你在網吧打游戲。”沒辦法，只好告訴了他。現在一提考試，我就頭皮發麻！

　　老天爺，求求你了，幫我去掉這些煩惱吧！

煩惱作文600字 篇3

　　這幾天練字，讓我有了一個煩惱。你會覺得很奇怪，為什么練字會有煩惱？不是因為我不想練字，是我的鋼筆總是不出水。

　　就拿前幾天說吧！那天，我剛剛開始練字才寫了三四個字，鋼筆就寫不出字來了。我這支鋼筆可怪了，墨水滿滿的，可就是一個字也寫不出來。我用力彈了幾下，好不容易寫出了字，可寫了幾個又寫不出來了。我一肚子火氣，但想了想：把鋼筆頭向下放一會兒，是不是水就下來了？我把筆頭向下用繩子吊了5分鐘，又寫了寫，哈！真管用。可我高興的早了，這次不比上次好到哪去，寫了幾個字“水”又不肯為我“工作”了。我這下真發了火了，我抓起鋼筆，像甩石頭似的，用力把筆狠甩了幾下，每一次都用了九牛二虎之力，把鋼筆水甩的'滿家全是，（害得我被媽媽狠狠批了一頓），我想，這下再不出水，可活見鬼了。

　　我又寫了一下，呀！出了太多水，不過，一會兒就好了。我一見可以寫了，高興地大叫：“哈！哈！你個死鋼筆，還敢不出水，你太吃硬不吃軟了，這下你不敢再不出水了吧！”可這么一說，倒一下子來了災。鋼筆好像不服氣，聽了我的話不高興，立刻又罷工了。這下我可沒招了，只好又伺候起鋼筆，給鋼筆“吃飽了飯”。這時，鋼筆好像也服軟了，又開始飛速寫字了，而且，不會不出水了。我這只可愛又淘氣的小鋼筆，真是通人性。只要對它好，它就高興，高興了就很愿意“吐”墨水讓你寫字，如果對它不好，它一生氣，要么罷工不干，要么給你紙上吐上一堆，只是很難對付。

　　練字寫作業真能讓人悟出好多道理，就拿對待文具吧，只要對文具好，愛護它，它也會對你好。

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