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【實用】煩惱小學生作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的煩惱小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱小學生作文1
大人們常說：“你們小孩子不用上班，不用賺錢，只要好好學習，就沒有煩惱。”我一聽這話就來氣，可又不知該如何反駁，因此就產(chǎn)生了逆反心理。
記得在期末考的時候，我忐忑不安，生怕成績一落千丈，被媽媽責罵。但是我知道，如果太緊張的話，成績也許更不好。所以，我滿懷信心地進入了考場，準備考試。
考卷分發(fā)下來的時候，我瞟了一眼，哇，大部分都是我會做的題！我頓時心花怒放，便“唰唰唰”地寫了下去。你們以為我是瞎寫的嗎？錯，大錯特錯！這上面的每一題都是我用信心填補進去的，因此我很有把握，覺得自己能考90分以上，達到媽媽的要求。做完閱讀題，就該寫作文了。我仔細看了看，有兩個作文題目，其中一個是編童話故事，就和《小象奇奇》差不多，另一個是寫人。你們猜我會選哪個，我當然會選童話故事啦！你們想想，童話故事多好編啊！
很快就到發(fā)考卷的時候了，雖然考試時我信心滿滿，可此時我的心卻不受控制地怦怦直跳，像揣了只活蹦亂跳的`兔子一樣，一刻也不得安寧。當我拿到卷子時，先深呼了一口氣，應(yīng)該能達標吧！我這樣安慰自己。可當我掀開分數(shù)那一面時，一下子就崩潰了，竟然只考了86分！天哪！我看了看自己的錯題，不少是因為馬虎而失分，真是太不應(yīng)該了！我做完應(yīng)該好好檢查一遍的。
回家后，我就用頭去撞車上的座椅，嘴里不斷嘀咕道：“為什么考這么差？為什么考這么差？”媽媽見我這么難過，便沒有罵我，還安慰我，讓我別太自責。可我一時受不了這個打擊，就想了一個好辦法。我找來沒用的紙和筆，然后用筆把煩惱寫在廢紙上面，接著撕成兩半，再對折著撕，直到那張紙成了碎片，考試帶給我的煩惱才消失了。
讓我們把煩惱“撕掉”，永遠保持快樂的心情！
煩惱小學生作文2
清晨，睜開惺忪的眼睛，目光轉(zhuǎn)移到窗外那不平常的白色。啊!下雪了!我頓時清醒過來，用最快的速度穿好衣服，沖進衛(wèi)生間拿起牙刷搗了一兩下就算刷好牙了，連臉都沒有洗，便奔向那給我?guī)眢@喜的雪地。
下雪對我這個不安分的孩子來說，是件非常開心的事，我和伙伴們打雪仗、堆雪人、做游戲……盡管手凍得通紅，褲子和鞋都濕了，可我們一點都不在乎，玩得可開心了。我覺得潔白無瑕的雪就像天使，給我們小朋友們帶來了無盡的歡樂!
一直玩到該回家吃飯了，臉上還掛著興奮的笑容，腳下卻一滑，人重重地摔在了地上，好疼啊!笑容頓時變成了哭喪臉，我這時感到看似溫柔可愛的雪也有厲害的.一面。回到家，電視里的畫面又讓我驚呆了：大雪使原本就很擁擠的交通變得更糟糕，很多路段變成了停車場，交通事故更是頻繁發(fā)生，老人摔傷進醫(yī)院的也多起來了，環(huán)衛(wèi)工人又多了額外的鏟冰工作，連菜價也漲了……
這下我可傻眼了，真沒想到給我們孩子們帶來很多歡樂的雪，卻也給大人們增添了許多麻煩和危險。一整天我都在思索，到底下雪好，還是不下雪好。直到媽媽的回答才解開了我思索的問題，她說：“傻孩子，事物都有兩面性，雪有它的好處，也有它的壞處，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，好壞要靠你自己分辨和判斷。”
我恍然大悟，雪是大自然給人類的禮物，瑞雪兆豐年，它能給我們帶來歡樂和豐收，但也一些“禮物”不是我們?nèi)祟愃枰模热绱笱⿴淼奈ｋU和麻煩。我們要學會接受并合理利用它“善”的一面，讓它造福于人類，同時也要謹慎避讓它“惡”的一面，不與它抗衡，盡可能地遠離危險并將損失減少到最小。
今年的這場雪，讓我感悟到很多道理。最后祝愿大家都能過一個平安祥和的馬年。
煩惱小學生作文3
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮了。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。課程也逐漸地繁重起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。每當星期天回家復(fù)習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是英語？還是……我多想有時間去玩會啊！去找同學玩會恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的.樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮 的小孩
每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候：有一次，我數(shù)學考了70幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，70幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。可到頭來挨罵還是我。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度去面對它。原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
煩惱小學生作文4
“友賢，這么晚還看電視，快回房睡覺！”“懶蟲，都幾點了，還不快起床穿衣服洗漱！”
每天我都在生活如此管教森嚴的家庭里，真是煩惱多多，自由太少，真像只籠中的小鳥，可憐兮兮的。
每逢星期天，爸媽還要叫我看書，做作業(yè)。“看書看書，討厭死了！”我不停的哈哈，頭疼極了，還要我沒天非看一個小時不可。我的媽呀，一年365天，每天早上、晚上、節(jié)假日的`，數(shù)數(shù)手指，快占據(jù)我人生的大半個時間啦！
看完書有得進早餐了，可每次的早餐又是我平生最討厭的牛奶――媽媽說喝牛奶聰明，記性好。不吃不行，要不然就不給零用錢！
“小菜得吃多一點，飯得吃兩碗……”奶奶總是嘮叨個沒完沒了，真是煩死了！
一到學校，原以為體育可以和活動課可以痛痛快快地玩?zhèn)�夠，睡知老天偏偏作對――下起了大雨，只好坐在教室里“活動”，又是看書……
好不容易盼到回家，一進大門不是做作業(yè)就是預(yù)習、讀書、收聽復(fù)讀機，這樣的日子我快熬了半年了，可我的英語水平還是煮了個“夾生飯”，生怕父母會來個突然襲擊――“考考我，只好讀啊讀，背啊背，弄得頭昏腦漲……
盼啊盼，等啊等，終于盼到了節(jié)假日。“哇噻”一放就是三四天。“啊，可以玩?zhèn)�盡興了。”我心想。
第二天，一大早，我想溜出去，可被“.火眼金睛”的爸爸喊住了。
“這一大清早的，上哪去呀？”
“我……我……我有一道數(shù)學難題不會做，想去請教同學，可……可能……要一上午！”我找了個借口想腳底板擦油――溜。
“什么數(shù)學難題請教同學，是想溜出去玩吧！”爸爸追問道。
“誰……誰想溜出去玩啊……”
就這樣，我剛跨出門口的前腳，只好乖乖地縮了回來――今天的計劃又泡湯了！
“你去把那道題抄下來，我給你講解講解。”
唉，沒法子，我只好回到房里――又是看書、做作業(yè)、聽復(fù)讀機……
爸爸啊爸爸，求求您，少給我點管教，多給我點自由吧！
煩惱小學生作文5
說到我的煩惱，可多的呢！每天都忙得不可開交，空閑時除了讀書還是讀書，每天都要抱著書，我都快要變成兩腳書櫥的書呆子了。
我第一個煩惱是大家都叫我“丑小鴨”。因為我戴著牙套，我一張開嘴巴，大家不是叫我“丑小鴨”就是“鋼牙妹”，那時的我真的是憤憤不平，真想給他們一頓“竹筍炒肉絲”或是讓他們嘗嘗我鐵齒鋼牙的厲害。但是想到媽媽說丑小鴨長大后會變成人人羨慕的美麗白天鵝，我的心思才稍為寬心，不和他們一般見識。
我的第二個煩惱是我想當一個出色的網(wǎng)球選手，但是常常被教練念說體態(tài)不好、姿勢不對……讓我好傷心！前幾天我還聽到弟弟妹妹要去比賽，只有我不能去，使我的'心情變得很難過，也讓我的心中產(chǎn)生一大堆的問號——為什么我不能去？為什么？……聲音和問號一直在我的腦海里重復(fù)，如日夜不停的波濤，無時無刻在我的腦海里翻攪！
我的第三個煩惱是我常常被人家叫成“矮個兒”因為我們班有很多已經(jīng)成大高個了。這個形容詞真不該是我的，因為班上同學比我矮小的大有人在，為什么偏偏惰我如此的加冕？根本名不副實，讓我很煩惱！
我的第四煩惱是我是班上的長跑高手，八百米三分二十七秒的紀錄保持人，所以運動會來臨時，我要背負著全班對我的寄予厚望在跑道上奔馳。萬一全校第一名我會被叫成“黑馬”，但萬一滑鐵盧的話，又會被同學指指點點，這讓我的壓力很大也很矛盾，我是“既期待又怕受傷害”！想到這，我就一個頭兩個大，煩惱的很呀！
但仔細想想，平凡的我，何必為了芝麻蒜皮小事而有了那么多的壓力和煩惱呢？其實被叫成“丑小鴨”、“鋼牙妹”，表示他們注意到我的存在；太矮我就拼命喝牛奶，一定可以長高長壯；體能不好，我就多做運動訓練體能。還沒發(fā)生的事，我擔心啥？還是敞開胸懷，自由自在的生活吧！把那微不足道的煩惱，遠遠的拋到九霄云外去吧！
煩惱小學生作文6
在成長中，我們肯定會遇到數(shù)不盡的煩心事兒，但是，既來之，則安之。下面這個真實的故事就真正體現(xiàn)了我煩惱。
“你看你，別人家的××，成績都比你好，還那努力刻苦地學習，你還感到……”“不可以！必須每科做四張紙！不行！不可以！”瞧，媽媽動用她的治理“兩件寶”——
NO1夸少
“語文第一單元復(fù)習資料……”我在讀了三遍（共十五分鐘）的復(fù)習資料后，看看了時鐘，發(fā)現(xiàn)時間到了，就“啪”地關(guān)燈，并像彈簧一樣跳起來一邊大聲說:“Yeah！可以下去玩了！”可那料事如神的媽媽見了蹙著眉說：“哈，你沒讀夠時間就罷工了嗎？才讀了十分鐘就想玩？哼，門兒都沒有！重新讀過！”說手便揚手要打我的趨勢。我被嚇了，只好無奈地重新讀過。還好多讀書對即將期終考試“多乎哉，不多矣”，不然我就會被無底洞似的事情攪暈了頭腦。唉……
NO2夸短
步入暑假，我便被每天十二張紙的作業(yè)量和在7月6號之前必須完成所有作業(yè)的.最后通牒嚇了個半死。那真是“感覺自己累累噠”。十二張偌大的紙印出來的暑假作業(yè)是不是一小時四十五分鐘才能拿下來？但是，在我費勁做完后還“竹籃打水一場空”，被老媽說我的作業(yè)質(zhì)量及其效率很差，質(zhì)量差的話我無話可說，但那八十來分鐘的時間也太短了吧！還好我沒受皮肉之苦。那香噴噴的菜肴我可不想吃!一失足成千古恨啊！
“別人家的孩子××……”這種苦日子什么時候能到頭哇，但還是那句老話“既來之，則安之”。話又說回來，媽媽這“兩寶”對我學習確實有很大幫助，不過長期用它們，我就會受不了！
煩惱小學生作文7
在我的成長過程中，我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè)，許多學生都陷入了沉思當中：“為什么作業(yè)會那么多呢?”是啊，為什么會那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們說：“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢?
作為一名學生，我也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學時，一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，說得夸張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時間管它的對與錯呢?這種作業(yè)難道對幫助我們的學習還有效果嗎?
當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閑時間適當?shù)厝ベI一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的'書，使我們的語文水平飛速提高。
唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢，后來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了!
成長的煩惱是在所難忘的，學生做作業(yè)也是天經(jīng)地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點我們的作業(yè)任務(wù)。
煩惱小學生作文8
今天下了一場小雨，而導(dǎo)致一整天都非常冷。
早上，我們在等車的時候，忽然下起了一陣小雨，剛開始只有幾個小雨點靜悄悄落到了地上。我沒有太在意，認為我想：這么小的雨，一會兒就不下了。
這雨越下越密，變成了剛才的十倍、二十倍、或是三十倍。慢慢的，我似乎感到了問題的重要性。這時，我沒有雨傘，沒有雨衣就連一個帽子都沒有，不一會兒的工夫，我全身都濕透了，讓我最感到頭疼的是書包也濕了。我當時沒有想回家拿把傘或是披件雨衣，而是在心里一遍又一遍祈禱：讓我們的車快快來吧！讓我們的車快快來吧！可等了幾分鐘，仍然不見車的蹤影。現(xiàn)在，車來不來都不是問題了，因為我的全身沒有一處是干的了。就在我快要放棄的時候，耳邊隱隱約約傳來了一聲聲車喇叭的`聲音，一看，原來是車來了。我高興的一蹦三尺高，高高興興的上了車。
到了學校，感覺時間過得好快，沒過多長時間，第三節(jié)課的下課鈴就慢慢響起。我突然想起這個星期在學校里就餐的同學人數(shù)還沒有去和餐廳里的人說。而這個時候，教室外面下著密密麻麻的雨，怎么辦呢，我猶豫著。可同學們吃飯最重要呀！我這樣想著。豁出去了，我叫上王紫璇，跑出門，沖了出去，外面冷得要命，我本來穿的就不厚，再加上這種鬼天氣，我凍得直打哆嗦。好不容易沖到了餐廳，報上了人數(shù)，又要跑回去，在半途中，我還不小心崴著腳了，在雨中逗留了一會兒。唉，太倒霉了。回到教室，我打了一個打噴嚏。
這雨下的太不是時候了，讓人感冷嗖嗖的不說，竟然還讓我感冒了！
煩惱小學生作文9
小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學語文報》上“拍賣”后，我也想將自己的煩惱找個買主。
我的學習成績在班內(nèi)不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的.級別，也沒有堂堂正正的稱號。可我的工作卻常常讓同學們緊張，令同學們厭惡，而使老師卻高興哩！說了半天，到底干啥？說出來嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負責暗中監(jiān)視同學們自習時的一舉一動，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報。剛接受這一“光榮”任務(wù)時，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(從小崇拜間諜的膽識魄力，夢想將來成為一名間諜)。現(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學都氣得罵班內(nèi)有“奸細、狗腿子”，面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說得對：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧，對不起好朋友；不說吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰知我心中的痛苦是多么難忍啊！
噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業(yè)”，你可要替我保守秘密啊！
煩惱小學生作文10
今天，老師讓我做小組長。雖說小組長是一個七品芝麻官，但我還是壓力山大啊！
自從老師讓我做小組長后，我每天兢兢業(yè)業(yè)，按時檢查每一位組員的作業(yè)，誰知有一天今天，所有同學找小組長檢查第四課，沒背過的同學，統(tǒng)統(tǒng)留下來背，背過了才可以回家。老師皺著眉頭大聲喊道。我不知怎的，像晴天霹靂般震驚了，但是震驚歸震驚，該做的事還是要做的。
我先檢查了兩個女生，其中一個背得非常流暢，一點錯誤也沒有，而另一個女生卻沒有那么流暢，幸好后面背的還不錯，但是后面兩個男生就沒有那么順利了。其中一個男生過來，滿臉討好的表情，對我說：于夢夢，你看咱倆平時關(guān)系還挺好，你沒帶鉛筆橡皮啥的，我也經(jīng)常借你，你就算我背過了好不好？不行，老師既然讓我當組長，我就要做好這件事，不能讓你輕而易舉的過去。我堅定地對他說。那男生不屑地說：切，不就當個小組長嘛，看把你神氣的。我再一次堅定地對他說：你沒背過，就趕快回去背，背不過你不許走。這件事就算這么過去了。
突然，有一只手朝我口袋伸過來，我抬頭一看，原來是我的組員王銳昌啊！誰知道他陪著笑臉，往我口袋一瞪。我伸手一撈，原來是我最喜歡的HelloKitty圓珠筆啊！他再一次陪著那招牌笑臉和氣的盯著我。哦！我恍然大悟，原來他是在賄賂我啊，我這才明白。他笑著對我說：組長，這支圓珠筆送你，你只要算我背過，我還可以送你HelloKitty的尺子套裝。說著，他伸手給我看了看他買到的尺子套裝。我眼前一亮，這款尺子套裝可是我夢寐以求的`禮物啊！我咽了咽口水，對他說：身為一個小組長，是不可以收禮物的，你如果沒背過，還是回去多背背吧！誰知他翻了個白眼，留下一聲哼！就回去了。
后來，他們通過自己的努力都背過了。雖然我得罪了朋友，放棄了套裝，但是，我收獲了滿滿的成就感！
煩惱小學生作文11
“小小少年，煩惱一片，我的世界烏云滿天……”我哼唱著自己編的歌，以往的種種“倒霉經(jīng)歷“像演電影一樣在腦海中浮現(xiàn)。
期中數(shù)學考試結(jié)束，我回到家自信滿滿的說：”今天考的數(shù)學試卷太簡單了，差不多都是平時練習過的，做完我還認真的檢查了一遍，不得滿分，也能得個99分、98分。“媽媽很平靜的看我一眼，沒說什么。考試結(jié)果下來了——94.5分，兩道計算出現(xiàn)失誤。媽媽生氣的說：”怎么算的，你整天’稀里糊涂‘的。唉——“
記得還有一次寫作業(yè)，遇到一個詞語不懂什么意思。我問媽媽，正在忙碌的媽媽卻說讓我，說動手可以加深記憶。我心想：哪有搜百度好用呢。我用旁邊媽媽的手機查完詞語剛要退出，看到下面有一則講一個小動物的新聞，好奇心驅(qū)使我點開看看。突然，背后傳來媽媽低沉的聲音”寫作業(yè)呢怎么玩上手機了？你真是’不務(wù)正業(yè)‘呀“
如果這兩件事還不能完全”抹黑“我在媽媽心中的.美好形象，下面這件事足以讓媽媽對我失望透頂。
想到明天是妹妹的生日，我想給妹妹買一件生日禮物。早上從媽媽包里拿了一百元錢匆匆上學去了，卻遇到學校搜查零食，那一百元被老師發(fā)現(xiàn)，我也覺得有些不妥，放學回家又悄悄放回媽媽包里了。誰知第二天老師又微信告訴媽媽了。媽媽對我旁敲側(cè)擊的詢問，我就差把班里上課時誰放了一響屁的事說了，就沒說一百元的事。結(jié)果，媽媽鐵青著臉批評我”膽大妄為“。
其實，我時時刻刻都在提醒自己做一個好孩子的。可為什么總是事與愿違呢？我怎樣做才是媽媽心目中的好孩子呢？唉，真臭呀！
煩惱小學生作文12
爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學習。
當我貪玩的時候，爸爸就督促說：“還不去看書，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強求換來卻是失望。他看著很不理想的成績單說：“孩子啊，人一輩子有多少個十幾歲？等你們后悔的時候就遲了。”我邊聽邊邊思量爸爸的話語，他是對我抱有多大的期望啊！
月測考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過去，仔細地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯？”的確，自己弄錯的不是單位換算就是小數(shù)點式的“小兒科”。每當爸爸氣到當頭時，我只能用沉默認錯。爸爸又是語重心長地說：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的.絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時間，他依靠在我的身旁溫和地問：“有不會的嗎？拿來我看看？”沒等我來得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細檢查起來。然后給我分析做錯的原因、講解簡便的方法等等。爸爸想出的法子既簡單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽到精彩處，我便用筆記下來。
說來也怪，后來在接二連三的測試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的表揚。
我漸漸地向爸爸問題的頻率高了，我突然發(fā)覺爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農(nóng)民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實，爸爸最煩惱的是我的學習了。
煩惱小學生作文13
成長的過程是曲折的，在這路上我們會遇到各種各樣的波折。成長的路上，我們也會遇到許多煩惱!
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的`書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，雖然成長有許多煩惱，但是得到的確實更多的快樂!
煩惱小學生作文14
“走吧！走吧！你走了我就更自由了！”曼曼姐整天念叨著。曼曼的媽媽要到德國去看望她那多年沒見的弟弟，一去就是幾個月。曼曼總以為媽媽走了，沒人管束她，沒人對她嘮嘮叨叨，會覺得更自由。可是……
今天，是她媽媽動身去德國的日子，送別一定是免不了的。這時，曼曼姐也拉上了我。“嘟！嘟！嘟！”汽車朝我們開來了。剛才還是有說有笑的曼曼頓時變了臉，緊緊抱住媽媽，大聲哭喊著：“不要走！不要走！……”車停下來了，阿姨卻動不了身。一起送行的`謝老師趕緊拉住曼曼，阿姨這才得已脫身。曼曼的力氣可真大，掙脫開謝老師，去追媽媽。可還是慢了一步，阿姨已經(jīng)乘車走了。這時曼曼哭得更厲害，更傷心了。我沒有一句安慰的話，怎么辦？怎么辦？
“走！我們到山上去散散心！”我想剛與媽媽分別的曼曼一定沒心情，再說那山也不是“無淚的山”：“我們……”
“去！”沒等我說完，曼曼就拉著我的手，向山上走去。
我們很快就來到山上了，這兒馬上就成了我的樂園，可曼曼姐還是悶悶不樂的。這時，我們看見不遠處有一片野草。謝老師說：“這些野草，我可以拔回去喂豬，你們幫我拔嗎？”我立馬答應(yīng)，曼曼姐也答應(yīng)了。“一，二，用力！”我和曼曼姐一起拔一株比較大的草。“哎呀！”怎么回事？原來我們摔了個“四腳朝天”，草沒有拔上來，只是抓了一把葉子。我倆你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
真是功夫不負有心人，曼曼姐終于開心地笑了，我也松了口氣，要不然我真不知道怎么去安慰她。
煩惱小學生作文15
在我們的成長中，可能會遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印，而同時這些煩惱也會把我們引領(lǐng)到成熟，讓我們更加優(yōu)秀！
我成長中的煩惱……唉！我成長中的煩惱就是——成績還是不理想。
實話告訴你們吧！在小學三年級以來，我一直是一個地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生？我為什么考不出高分？我難道一輩子都注定我是差生嗎？我不相信。每天，我們都市坐在同一個教室上課，每天都是同一個老師教授，做的還是一樣的卷子，為什么他們可以那么優(yōu)異！而我卻是這樣，為什么我發(fā)不上獎狀，為什么我的分數(shù)那么低？難到我命中注定低人一等嗎？我不服氣，我也不我也不相信。
我還要考學，我還要工作，我還要有一個安定的生活。但在這之上，還要學習。我頓時，陷入沉思當中……唉！學好習就那么難嗎？我暗自對自己說：“你，就是你，要干什么呀！你怎么能這樣懦弱？你！你到底想怎么辦呀？難道你這幾年得學就想這樣一直委靡不振嗎？我告訴你，不行。你為什么要這樣軟弱，我告訴你，我看不起你。”
為什么？為什么學習這么難？我不用心嗎？我太貪玩了嗎？我這到底是怎么了？我成長的希望就這樣葬送在這里了嗎？學習，學習，學習就是這么難嗎？我每次都渴望自己考出一個高分。但想象很美好，現(xiàn)實卻是殘酷的。唉！難道一個高分對我來說就是高不可攀的嗎？難道這就是不可以滿足我一下。最終，還是要成長的，學總是要學的。為什么要這樣平庸無淡？為什么不可以爆發(fā)我的小宇宙呢？我真的這么平淡無奇嗎？我真的沒有潛力嗎？為什么，為什么，為什么？到底是為什么呀！難道只能有平淡的`我，平淡的成績，平淡的將來！
我不相信，我要努力努力再努力，我要爆發(fā)自己的潛力，燃燒吧！小宇宙。
我的成長煩惱就是荊棘，刺激著我前進的步伐，讓我更加成熟。
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