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【精品】煩惱的作文500字錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的煩惱的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文500字 篇1
每個人都會有煩惱，每個煩惱的后面都會有一個故事。這個煩惱可能來源于生活中的某些事，可能來源于一些正常的生理現象，也可能來源于父母的一些言行……
我，一個七年級學生，性格開朗，成績還行，架著一雙眼鏡；但是我并沒有在意我的眼睛。按理說像我這樣的一個人，應該沒有煩惱；但我還有一點沒提出來，那就是我的小身板。若說我不健康，我四肢健全，沒有什么病；若說我健康，我卻發(fā)育不良，個頭保持了三年沒有變化，這也正是我最大的煩惱。
從我十歲起到現在，個頭一直保持在145厘米左右，一條褲子穿三年都不用換，倒是腳一直在長，一年幾乎兩個月換一雙。以前在五年級時候，身材算是中等;六年級的時候，身材已經偏矮;七年級的`時候，就快是全班最矮的了，媽媽每天都要給我吃什么“鈣片”，“維生素D補充片”等等，可都不見效，爸媽的同事見了我都說:“呀，這是你兒子吧，應該上四年級了，是吧？”我聽后尷尬地笑笑，說我上七年級，只見他滿臉驚訝，做出一種不可思議的表情，爸媽也在一旁附和著:“他呀，吃精華都不長。”我生氣地反駁道:“你知道什么，我這濃縮的都是精華。”不過話說回來，個子矮的確是硬傷，人家個子矮的人家胖，但我不僅個子矮還瘦，所以我要加油，努力恢復正常身材。
但愿：一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡由小變大，他的煩惱減少了！
煩惱的作文500字 篇2
“方舟，別人軟筆寫得好，硬筆也一定寫得好。可是怎么到了你這里，軟筆寫地還行，硬筆咋那么丑？”瞧，媽媽又在教育我了。
從幼兒園大班開始，我就開始學習書法。七年下來，我的作品已經能在市里獲獎了。獎狀一張接著一張，可你會發(fā)現我所獲的獎狀全是軟筆，沒有一個硬筆。媽媽說過：軟筆寫得好的人，硬筆不會差到哪里去，但是這句話對我不適用。我的硬筆只能上書法課的時候寫得好，平常那“豪放”的字體，足以令你看暈過去。
可能是上天嫉妒英才，覺得我太優(yōu)秀了，把我這個天才的才華剝奪了一部分，讓我硬筆書寫如此“好！”
到五年級，我這連懷素都甘拜下風的.“草”書，使老師忍無可忍，終于把我請過去“喝茶”，經過了十分鐘的批評，我灰溜溜的從老師辦公室走出來。
為了不辜負老師的期盼，在一次中午寫語文課堂作業(yè)本時，我舍棄了玩的時間，把這擠出來的時間用到了作業(yè)上。題目難不倒我，只差書寫了。我拿出在書法課上寫字的狀態(tài)，一筆一劃地寫了起來。起初寫的還不錯，但最后，我的字改不了壞習慣，依舊收不住狂寫起來。交上去的時候，一個同學看到了我的字跡，大吃一驚：“這是你寫的嗎？”我的臉一陣通紅。
媽媽為了我硬筆寫得好，找了一堆字貼給我臨摹。可一到沒人管的時候，功夫就白費了，字又寫得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：為什么我軟筆那么好，而硬筆就那么差呢？功夫不負有心人，現在我硬筆書寫有一點點提高了，難道我硬筆“好基因”覺醒了？哎，我什么時候能擺脫這個煩惱呢？
煩惱的作文500字 篇3
我是一個小學生，我的煩惱可不少，隨著年紀的增高，我的學習任務一天比一天多。
一個星期有兩天休息，我寫完了作業(yè)，剛想看一會兒報紙，可是，媽媽正好進來了，看到我在那兒看報紙。媽媽扔給我一本作文本，丟下了一句話：“既然寫完了作業(yè)，就寫幾篇作文吧，你的作文比較差，需要補補，你又不想上補習班，就自己多花點時間來多練練。”
寫完了作文，我剛想聽一聽英語磁帶，可是沒有聽五分鐘，媽媽進來檢查我的戰(zhàn)績，看見我又閑著，說：“你只知道聽英語，有點時間就多寫寫英語單詞，記住！不求多也不求快，只求你會，晚上我要考考你。”
“媽媽，我可……”“別說了，現在是英語世界，不好好學英語，哪能在世界上立足。”“媽媽，我只是想看會兒電視。”“可以，但是要把這個學期的.英語單詞全會寫。”“謝謝，媽媽！”
我便寫起了單詞。這時，爸爸回來了，走進我的房間，扔給我一本《練王》，說：“你的語文成績不好，把這本書做了。今天做三課，不許胡寫亂畫，拿出你的作業(yè)，我檢查。”
我只好把作業(yè)交給了爸爸，爸爸一看就說：“你的字寫的太爛了，一會練練字。”
天哪，爸爸媽媽，這是我的星期天嗎？求求你們了，給我放一天假吧。少年的煩惱太多了，真想童年的快樂時光啊！
煩惱的作文500字 篇4
早餐后，我磨磨蹭蹭，并不著急準備去上學，以前我可不是這樣，媽媽不停地催促著。后來，催急了，我便冒出一句“煩死了，我都不想去上學了”。此言一出，把媽媽嚇了一跳，也許她沒想到，乖女兒何以出此極端之言呢？也許媽媽意識到了事態(tài)的嚴重，便耐下心來，詳細地問我事情的原委。
看著媽媽認真的樣子，我不得不道出了事情的經過：一次，我們幾個好朋友在一起談論做夢的事情時，我說到夢到班上的“朱柯倫”因為調皮被我K……剛說到這兒，其中一個小女生便嚷道“啊，文雅思夢到朱柯倫了，朱柯倫是文雅思的`“夢中情人”。此話一出，可不得了，一下子便在全班傳開了，誰都拿這來開玩笑。我干什么——玩、發(fā)作業(yè)、走路……都要有意避開朱柯倫，連說笑時，都不能說喜歡“小豬”，否則也會被同學們取笑為喜歡“小朱-朱柯倫”。
聽完故事，媽媽忍不住哈哈大笑起來，我更生氣了，以為她也取笑我。媽媽趕忙停住笑，給我解釋說：“夢中情人是指在現實生活中接觸不到的，你非常喜歡的人，并不是指做夢夢到的人。你們同學是張冠李戴，隨便套用概念，是她們無知，沒有什么值得煩惱的。”聽了這些解釋，我似乎輕松了一些，背起書包上學去了。
這件事過去快兩個月了，但是，對我的影響還沒有完。有時有些同學仍以此取笑我。
煩惱的作文500字 篇5
“小小少年，很少煩惱……”這首歌縈繞在我童年的記憶里。我已經不小了，已是六年級的學生了，煩惱也漸漸多起來。
當身高測試機發(fā)出“滴滴”的聲音時，是我最絕望的時刻。我的身高依舊在140厘米上下徘徊，我不知道為什么我身高的發(fā)展是那樣艱難，從一年級到現在，我排在班級隊伍的.第一個，一直沒有改變。我只能安撫自己一句：我的身高是被智商壓倒的。
停在測試機旁，看著一張張單子在我眼前飛躍，全是15開頭的，甚至還有16、17開頭的。看著他們自信的面龐，我感覺自己就像一粒渺小的細沙。盡管打著“小個子，大能量”的招牌，還是感覺自己弱不禁風，我又一次沉默了。
從記憶庫里提取記憶并不難。
每一次回到石塘老家，全家人都會聚在一起享用晚餐。三叔公每次都會問我長高了沒，我無言以對，只能說“和去年差不多”，沒啥大進展。爺爺知道我的窘迫，便拿起筷子說：“大家快吃，快吃飯吧！”接下來總有一段時間沒人再說話，連愛說話的二叔公也不長篇大論了，我反而越發(fā)覺得害羞了，只能埋頭啃螃蟹。這時候，總會聽到奶奶說: “怕什么？你爸媽都那么高，你愁什么愁？”我只能笑而不答。
同學們在我面前，都如參天大樹一般，是那樣高大魁梧，在陽光下打籃球時，一個個黑影都比我高。看他們投一次籃中一個球，可我只能遠遠地坐在陰涼處，觀望他們的高超球技。有時我也會硬著頭皮上場，卻只有被球砸到的份，一場球下來，我連球都碰不到，只能看著籃球從我頭頂上飛來飛去。
我會是晚長的苗嗎？誰能給我答案？
煩惱的作文500字 篇6
我叫劉子赫，現在已經是二年級的學生了，說起我的煩惱，就是我的學習，真的是讓爸爸媽媽和老師們頭疼。老師可能對我的學習成績不再抱有希望了，爸爸媽媽可是不甘心，蘿卜加大棒，軟硬兼施，嘴上鼓勵我，暗地里使勁，恨不能讓我把玩的時間全部用上。查漏補缺，讓把之前學過內容全部復習一遍，不希望托了班里的后腿。我也是無可奈何，難道我真得是笨嗎？究竟是哪里出了問題？
暑假里，媽媽也是下了狠心，沒有安排我去旅游，報了輔班，也犧牲很多玩的時間。把一年級復習了一遍，又將二年的一單元學完，自認為已經很努力了，也提前提掌握了課本知識，但是開學后，還是不理想。作業(yè)優(yōu)少，差評多，且考試也一直徘徊在75份左右。就拿這次單元測試來說，再一次讓我和爸爸媽媽以及我的老師們感覺無可奈何。語文77份，數學75分，卷子發(fā)下來，我仔細的檢查，錯誤千奇百怪。有的是不理解題意，有的是粗心，還有的`是基礎知識不扎實。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告訴爸爸和媽媽，看著他們的表情，能體會到他們的無奈。
想給爸爸、媽媽和老師們說，這幾次考試不理想，但我已經開始努力了，可能是方法不對，目前還沒有明顯的進步。但請你們相信，我會一堅持，“咬定青山、綿綿用力，久久為功。”終有一天，我的學習將不再是煩惱。
煩惱的作文500字 篇7
時間過得可真快，轉眼間又過去了半個學期，期中考試馬上就要來臨了，隨之而來的就是耳畔縈繞的“最近比較煩，比較煩比較煩…”的歌曲聲，要知原因，就聽我娓娓道來。
這次三休日一到家，我就趁爸爸沒在玩起了電腦，一玩電腦就忘了時間，傍晚媽媽下班回家看到我的作業(yè)上沒寫一個字，臉上露出了不高興的表情，媽媽問我是不是快要期中考試了，我低頭不語。晚飯后我就認認真真地把數學試卷給做了。第二天早上我早早起來就認真地讀了英語，然后又把語文試卷認認真真地寫完了，正準備稍玩會電腦游戲再寫作文，誰知爸爸走了過來把我電腦游戲給關了，我抬頭一看爸爸，只見他緊繃著臉，眉毛成了倒八字，大聲地喊道：“添添，又在玩電腦了，作業(yè)都寫完了嗎？”我點點頭，后又搖搖頭，小聲嘟囔著：“我都認認真真地寫了那么多了，讓我稍玩會電腦游戲都不可以，就知道讓我做作業(yè)做作業(yè)，還給不給我自由呀？”不料這句話被爸爸聽到了，他生氣極了，順手把電腦顯示器也給關了。看到爸爸這副生氣的樣子，我害怕極了，只得腳底抹油------溜之大吉。哎，真是煩透了！我只好怏怏不樂地離開電腦繼續(xù)去寫作業(yè)。
我想不通，為什么一到考試前幾天，父母就會減少我們的娛樂時間，增加我們的作業(yè)，我想，如果做學生的可以自由玩耍，不做作業(yè)，那有多好，大人們也不用擔心成績，這不是一舉兩得嗎？
不過，我一定會努力的，父母和老師在我們身上凝聚了那么多的.汗水，傾注了那么多的心血，還不是為了讓我們能取得較好的成績嗎？所以，加油吧！希望我能在期中考試中取得較好的成績！
煩惱的作文500字 篇8
很多人都有過他的一些苦惱和煩惱，我也有過，所以我可以跟大家分享一下我自己的煩惱，其實也是一種發(fā)泄方式。我的煩惱就是我的學習成績不好，但是父母總是逼著我去學習一些我并不太愛學習的東西，比如說彈鋼琴，樂器和一些其他的東西。他們總是打著以為我好的名義來逼著我去學習一些我并不想學的東西，所以這樣我非常的煩惱，我又不敢反抗，他們只能夠默默地把這些煩惱寫成一個小故事。
煩惱是從我上初中開始的，以前在上小學的時候，我并不需要去學習一些我并不太喜歡的樂器或者舞蹈，但是從上了初中以后，家里人就開始逼迫我去學習一些輔導班，也說是有一技之長，以后高考會有加分項。但是對于我并不愛學習的樂器來說，我根本學不進去，我很多的時候都是去混日子，根本沒有認真的學。所以我學習的'成績并不是很好，不僅我學習成績不好，而且這導致了我去學校也不想睡睡了，導致我學校的成績也在直線下滑，這就使得父母更加對我嚴厲。
其實我的煩惱并不只一次，主要是因為父母并不太了解我，他們從來不愿意主動跟我溝通，就算我主動去跟他們訴說，我不喜歡學這門樂器，他們也并不理解，也不問我緣由，就是要逼迫我學習。當然我也知道他們的苦衷，他們是想我有一技之長以后出到社會或者在高考的時候能夠加分，讓我去到一個更優(yōu)秀的學校。但是我想說的是興趣愛好其實是屬于個人的，既然我不喜歡我就不太想去學，如果我喜歡的話，就算父母不逼迫我也會主動去學習。所以煩惱這個事情每個人都有，但是我的處理方法是跟他們盡量的溝通，如果溝通不了的話我也會嘗試的去學習，但是直到現在為止我仍然沒有學會任何一項父母逼迫我的技能。
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