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讀書的感悟作文

時間:2026-02-12 17:25:46 讀書 我要投稿

讀書的感悟作文匯編八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的讀書的感悟作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書的感悟作文匯編八篇

讀書的感悟作文 篇1

  從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受,借著這次寒假就讓我寫下來吧!

  書是傳播人類文化的使者,從印刷術發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

  我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……

  當我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡與同學為了某道數學題與同學爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經驗。學習是艱苦的,可我樂意,因為讀書是享受,我愛讀書。

  生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的'壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學到課本上沒有的東西。

  書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

  我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

讀書的感悟作文 篇2

  開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。

  從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的'過程。

  書,是良師,更是益友。

  好讀書,是年輕時候養(yǎng)成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。

  二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發(fā)揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。四是要用腦讀書,多做批注,常寫心得體會。

  用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來,才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。

  有人說,現代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。

讀書的感悟作文 篇3

  打開一本簇新的書,不經意地瀏覽著,我在一頁散發(fā)著濃濃墨香味的紙上找到了三個字:李清照,我想起了在語文書上看到過她——一個充滿傳奇色彩的女子,這兒有一篇她的詞呢!原本從來沒有接觸過宋詞的我,竟被他吸引了,捧起書,迫不及待地讀了起來。

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”多么凄慘的語句,這不正是李清照輕柔婉麗的作風嗎?也難怪,她一個弱女子,卻在短短的幾年之內,經歷了何等多的事情:夫死,家破,國亡,終日只得空守那夫君留下的一所陋居,每日無所事事,總覺得心里空落落的,仿佛少了些什么,處處尋找,卻只找得滿心悲哀。想到這里,我的心也似她一般悲傷起來。

  李清照也一定想著要像丈夫一樣,穿上盔甲,騎著戰(zhàn)馬,上疆場,為了自己的國家,與敵人對抗到底?墒牵荒,她只能呆在家中盼,盼著丈夫帶兵勝利歸來,宋朝大軍打敗了匈奴的好消息。而令她失望的是,盼了那么久,盼來的只是丈夫戰(zhàn)死沙場的噩耗以及宋朝不戰(zhàn)而敗的消息。

  這時,我仿佛看見了一個倚著窗梗獨自嘆息的人兒,她怨,她恨,她恨那些匈奴的軍民,好好相處為什么不行,為什么偏偏要靠戰(zhàn)爭來爭奪這根本就不屬于他們的的土地,害得無辜的人民家破人亡。

  她怨宋朝的君王,竟為了自己的性命,聽信了一些貪生怕死的小人的進言,全然不顧那些正直大臣的忠言,還沒有被打敗,就下了命令,答應了匈奴的要求,宋朝軍隊投降,他哪里知道,自己在鶯歌燕舞的王宮里尋歡作樂的時候,他的'臣民已經處在水深火熱之中。

  “黃花滿地堆積,如今有誰堪摘。”李清照一定是想起了她與丈夫在一起的時候,那時的她還是一個純真無邪的少女,每日在外游玩,與丈夫對飲,共同摘花,一家人其樂融融,哪里能想到這一切到最后只能化作以往的回憶,不可能再回來。

  “這次第,怎一個愁字了得!蔽易x到了最后一句,仿佛已經與李清照面對面,坐在陋居里,聽她敘述著在她身上發(fā)生的故事,和她無盡的愁思。

  過了一會兒,我拉回了思緒,不知怎地,我心里突然生出了一絲欣喜,原來,宋詞也與唐詩一般,讓人有身臨其境的感覺。

  通過今天讀的這本書,我悟出了這樣一個道理:不管什么書,只要是對我們有益的,就要認真地看。

讀書的感悟作文 篇4

  讀好書,交高人。這是人生進步的兩大動力。

  我喜歡讀書。想一想,一本好書聚集了作者多少年的知識積累和生活感悟,你幾天的'工夫便可將其化為己有,這是一件多么合算的事情。讀書可以讓你獲得知識、陶冶情操、得到愉悅,你的人生會在讀書中得到不斷的升華。

讀書的感悟作文 篇5

  讀書總能讓我有許多的感悟: 讀書就像交朋友,有些書略略翻過即可,是點頭之交;有些書必須精讀細讀,是知心至交。

  讀書如交友。不必說直言不諱的諍友,也不必說情意深重的死友,單是益友,就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想,支撐人生。

  《魯濱遜漂流記》曾與我同室而居多日,至今讓我難以忘懷。魯濱遜背著父親出海,遇浪翻船以至流落孤島。我百思不得其解,魯濱遜這是何必呢?在家有吃有喝還能有份好工作,何必這樣呢?可爸爸說人就要樹立自己的'理想并不斷追求才能成功。這個朋友教會了我什么叫執(zhí)著。

  讀書如交友。凡這類友,都必是有可愛的品性和獨特的個性寫成的。

  老友杜甫帶我領略“會當交書友。一覽眾山小”的快樂;世友歐陽修與我同游“游人知從太守游而樂,而不知交友之樂而樂也”的樂趣;石友李白的“桃花潭水深千尺,不及讀書助我情”使我的生命充滿激情……

  其實生活中的每本書都是一個可交的朋友:字典像老師,漫畫書像朋友,教科書像父母,古典名著則像爺爺奶奶……

  讀書給我的感悟遠不止這些。生活離不開交友,交好友。三日不交友,必定“語言乏味,面目可憎!蔽以负糜亚啻河礼v,好書源源不斷!

讀書的感悟作文 篇6

  我認真閱讀了《成為有思想的校長》這本書,感受頗深,獲益匪淺。該書以經典的案例來闡述作為一名校長應從對學校的發(fā)展、對學生的成長及對教師的成長都必須進行思考,從而成為一名有思想的校長。我發(fā)現,從這些校長的案例中可以看到,他們的魅力源自于他們的思想,他們的成功同樣源自于他們的思想。思想決定態(tài)度。一所學校可以沒有高樓大廈,可以沒有先進的設備設施,甚至一流的生源,但是卻不可以沒有學校所獨有的思想,即個性鮮明的辦學理念,順應時代要求社會發(fā)展的人才培養(yǎng)目標,和諧健康的校園精神文化生活。因為,惟有科學的個性化的思想才能支撐起一所學校真正意義上的“高樓大廈”。前蘇聯的蘇霍姆林思基,中國的陶行知,洋思的蔡林森、杜郎口中學的崔其升等之所以在平凡的教育園地里做出不平凡的業(yè)績,就是因為他們超越了一般功利的境界而率先占領了思想的高地。

  一、思想來自對學校發(fā)展的.高瞻遠矚

  校長肩負著對一所學校的科學決策、高效運作的職責,決策與措施是否科學,管理運作是否高效,將直接影響到一所學校發(fā)展的軌跡。武漢市蔡甸區(qū)常福中學是一所普通的農村初中,生源一般,師資力量、辦學水平都一般,但學校領導一班人不甘落后,通過思考、學習、實踐,制訂了學校新的發(fā)展規(guī)劃,并付之實踐,終于取得了較大的發(fā)展。又如,武漢的馬房山中學為了改變高中教育的現狀,學校提出從素質教育尋找突破口,走全面發(fā)展,藝術見長的辦學道路,同樣獲得了成功。正確的思想、科學的決策,來自校長對校情的正確把脈和對學校長遠發(fā)展的高瞻遠矚。

  二、思想來自對教師對職業(yè)的幸福感。

  教師是學校重要的人才資源,教師的激情是學校青春活動的源泉。實施人才強校戰(zhàn)略,加速中青年教學骨干成長;改革考核方法與評估制度,建立一種激勵與內驅相結合的動力機制;采取措施積極預防“職業(yè)倦怠”,努力讓教師享受身心舒展、思想活躍、充滿競爭與成功、關愛與幫助的高質量的校園生活等等。校長要從以下三方面入手增強教師的幸福感。一是營造適度寬松的管理氛圍,讓老師擁有安全感,二是要加強人文關懷,讓教師有歸屬感,三是采用多元激勵,讓老師享有成就感。只有教師有了幸福感,才會對學校產生感情,對工作產生熱情,才能使學校產生持續(xù)的動力。

  三、思想來自對學習的不懈追求

  只有讓自己的教育理念保持先進,才能引領團隊往高處攀登;只有讓自己的教育管理進入高妙的境地,才能促進教師去體驗教育教學的無窮樂趣;只有讓教師品嘗到了教書育人的幸福與快樂才有可能與人分享這教師獨具的情趣。而這一切的源頭是學習。校長的職責之一就應該是積極營造團隊的學習氛圍,倡導教師勤于學習,樂于學習。不僅向書本學,成為讀書人,更多的是向能者強者優(yōu)者交流學習,成為讀人的人,因為與智者同行我也會成為智者;與思想者同行我也會成為思想者;與能者同行我也會成為能者。學習在交流中進行,靈感在交流中閃現,思想在交流中碰撞,情誼在交流中升華。學習是思想的源泉。

  四、思想來自和諧的團隊精神

  校長的思想,絕不僅僅是他個人智慧的成果,而是一個團隊精神的碰撞、交流、融合、積累與提升。現代教育理念最核心的部分是民主、人本、和諧,把教育和人的幸福、人的自由、人的尊嚴及人的終極價值聯系起來。我們說,在市場經濟條件下,追求財富的最大化是不大可能的,但追求幸福的最大化卻是可能的。教師的幸福是學生成長的遷移,是一串成熟的教育果實。作為校長,應手握這把標尺,解放教師,成就教師,讓教師善于工作、樂于工作、享受工作,創(chuàng)造和諧的團隊氛圍。一個學校一旦形成這樣一種思想,一種文化,那么,它的力量是值得敬畏的。

  當然,作為一名校長,有思想是前提,更重要的是實踐,沒有實踐的思想是空想,沒有思想的實踐是蠻干,唯有將二者合而為一,才能真正的獲得成功。

讀書的感悟作文 篇7

  我愛讀書,讀的書不計其數。但如果你問我最喜歡的書是哪一本,你一定會聽到這六個字:《我要做好孩子》。

  自從我看到這本書,我就被深深地吸引住了,我不由自主地讀了起來,最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著:這真是一本好書啊,正如書上所寫:書籍是人類進步的階梯。

  這本書的主角名叫金鈴,很胖,還特別貪吃,就是因為肥胖,而導致他學習不好。這本書就是講關于她的故事。雖然金鈴學習成績不好,但她卻特別有愛心,愿意用自己的`付出來為他人幫助別人。

  在讀這本書的時候,我有時候覺得金鈴特別搞笑,特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己,在期末考試中,由于我數學的粗心,才考了92分,而且把16+9寫成了等于24,結果扣了3分。還有一大堆題,都是因為粗心而造成的,看來在這個方面,我和金鈴還真是同病相憐。∵@就使我越來越喜歡讀這本書了,它像我的好朋友一樣,沒有事的時候,我就會把它拿出來讀,就像我和好朋友玩一樣。

  隨著我讀的書越來越多,我交的“朋友”也就越來越多,整個房間里都是我的“朋友”,我就不用為會寂寞而擔心了,因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣,書還給我?guī)砹嗽S多歡樂,使我從書中受益,找到了樂趣,豐富了知識,在生活中能夠靈活的運用,我已經與書結了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。

  與書結緣吧,它是你最好的朋友,也是你最感興趣的“不說話的老師”。

讀書的感悟作文 篇8

  讀書,是一件快樂的事,你在讀書時,其實就是在知識的海洋里暢游,它可以使你心情愉悅,使你擁有豐富的想象。

  我是個愛讀書的孩子,我覺得讀書就是我人生中一大樂趣。有了它,我常常會在知識的海洋里遨游。在那里,我可以變成擁有神奇魔法的小女巫,可以變成長了潔白翅膀的天使,有時還會變成一只筆,在一張張紙上寫出美妙的篇章……

  你是否是一個愛讀書的人?如果你愛,那么你應該慶幸,因為如果你愛讀書,那你必將是個快樂的人。如果你并不愛讀書,那我很失落,不是為你不讀書的行為,而是因為你的生活缺少了太多的樂趣。為什么呢?聽我慢慢道來。

  愛讀書的人他一定出口成章,而不愛讀書的人,他的詞匯量實在是少之又少。愛讀書的人想象力豐富,不愛讀書的人是無法像愛讀書者一樣,將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒事的時候,只能坐在電視機前發(fā)呆,不曾想,愛讀書的人早已裝了一籮筐的知識,準備繼續(xù)讀書。

  讀書是學習的.一種,但它和課內的學習是完全兩碼事,課內的學習是完全死板的,而讀書這個課外學習卻是活躍的,你想讓它怎樣它就怎樣?傊畷拖褚恢缓xB,帶你飛向知識的海洋。書就像一位老神仙,坐著七彩祥云,帶你飛到知識殿堂。讀書是你心里的小天使,可以讓你無憂無慮地生活在知識殿堂。

  在讀了很多書后,我悟出了一個道理:讀書是令人快樂的。如果你是個愛讀書的人,那么歡迎你和我當朋友,如果你不愛讀書,那就趕快行動起來吧!

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