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讀書(shū)心得作文

時(shí)間:2026-01-16 20:24:43 讀書(shū) 我要投稿

【實(shí)用】讀書(shū)心得作文集錦七篇

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)心得而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的讀書(shū)心得作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】讀書(shū)心得作文集錦七篇

讀書(shū)心得作文 篇1

  常言道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,”我特別喜歡這句話,一直以來(lái),都是這句話教會(huì)我,要多多看書(shū),聽(tīng)了我的介紹,你是不是有些心動(dòng)?

  我和書(shū)的經(jīng)歷不單單只是一兩次,我和“他”已經(jīng)建立下了深厚的感情,你有興趣聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)刻骨銘心的經(jīng)歷嗎?

  我印象最深的就是老師讓買書(shū)的那一次,記得當(dāng)時(shí)老師讓買的是辮子姐姐寫(xiě)的書(shū),我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花,我特別喜歡辮子姐姐寫(xiě)的書(shū),這次老師讓買我一定會(huì)多買幾本,辮子姐姐的書(shū)我只看過(guò)幾本,可是就是因?yàn)檫@幾本,我才被辮子姐姐寫(xiě)書(shū)的性格給吸引了,所以我才成了辮子姐姐的“小書(shū)迷”,這次老師讓買我僅僅只買了兩本,如果不是媽媽給我的錢(qián)有限,我一定會(huì)多買幾本,我買的是辮子姐姐寫(xiě)的',《你不知道的我》還有美國(guó)作家卡羅琳·舍溫·貝利寫(xiě)的,《胡桃木小姐》,聽(tīng)說(shuō)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng),還是金獎(jiǎng)呢?

  我買回來(lái)之后,耐不住心中的那份快樂(lè),就看了起來(lái),我先看的是辮子姐姐寫(xiě)的,我一會(huì)兒為女主角受的委屈憤憤不平,一會(huì)兒又為結(jié)局淚流滿面,不一會(huì)兒就看完了,躺在床上,我在回味書(shū)中那些刻骨銘心的情節(jié),時(shí)不時(shí)腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出那些場(chǎng)面,還是在腦子里面構(gòu)想出來(lái)的呢?

  我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,才想起來(lái),我還有一本書(shū)沒(méi)看,于是我急急忙忙躺到被子里,拿起書(shū)就看了起來(lái),一直到深夜我還在看,媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān),以為我睡著了忘記關(guān)了,準(zhǔn)備關(guān),見(jiàn)我在看書(shū),就對(duì)我說(shuō);“趕快關(guān)燈睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢。”我只好戀戀不舍的放下書(shū)睡覺(jué)了。

  直到第二天,我眼睛不想睜開(kāi),結(jié)果去晚了,才吸取教訓(xùn)。

  怎樣,我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯(cuò)吧!嘻嘻,你的呢?

讀書(shū)心得作文 篇2

  書(shū),我一直覺(jué)得它是一個(gè)神奇的東西。

  每一次品它,都會(huì)在它的片言語(yǔ)之間,感受到了一份感動(dòng)。那份感動(dòng),是細(xì)膩的,是生動(dòng)的,如一娟細(xì)細(xì)的溪水潺潺地流過(guò)心尖,不帶一絲痕跡,只留下那份感動(dòng),永遠(yuǎn)珍存。

  每一次讀它,它言語(yǔ)中的余音都會(huì)在我唇齒之間流轉(zhuǎn),馥郁芬芳。特別是古時(shí)候的.書(shū),不用讀內(nèi)容,只讀它的題目,就是一闋(què)絕妙好詞,就為它的命運(yùn)埋下了伏筆,之后,就會(huì)以一種讓人心碎的驚艷出現(xiàn)在歷史長(zhǎng)河的上空,這么一照,便是永世。

  書(shū),給予我們的,不僅是精神上的滿足,更多的是我們?yōu)樗母袆?dòng)。

  

讀書(shū)心得作文 篇3

  今天爸爸給我買了一本書(shū),名叫《作文大全(寫(xiě)景片)》,這本書(shū)我很喜歡,因此剛到手我便一鼓作氣看了三篇,看完后我深有感觸。

  第一篇講的是《火燒云》,我覺(jué)得作者之所以能將景寫(xiě)活,是因?yàn)槠錁O其豐富的想象力,例如將火燒云比喻成“豬”,“龍”,“狗”,“虎”,“獅”搏斗負(fù)傷后流得血。使那絢麗多彩的火燒云非常形象地展現(xiàn)在我們面前,將火燒云的這種景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)出來(lái),讓我們仿佛置身其中。

  第二篇講的是《秋夜賞月》,我覺(jué)得作者描寫(xiě)了晴朗的.月夜美景,由月光聯(lián)想人間的思念之情,在最后表達(dá)出作者盼望祖國(guó)同意的強(qiáng)烈愿望,這種借景抒情的手法也值得我們學(xué)習(xí),也可以通過(guò)這種寫(xiě)作手法來(lái)提升我們的寫(xiě)作技巧。

  最后當(dāng)我看完了《海邊日出》的時(shí)候,我領(lǐng)略到了大自然美麗的變化。作者抓住了顏色的變化:太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候天空是暗藍(lán)色的,過(guò)了一會(huì)兒轉(zhuǎn)變成淺藍(lán)色,繼而又變成了灰白,魚(yú)肚白;后來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了,先是海面被照得又紅又亮,接著變成了金黃色,并散發(fā)著灼灼的光輝,將日出的壯麗美景描繪出來(lái)了,所以,雖然我從未曾欣賞過(guò)海邊的日出,但透過(guò)作者美麗的文字,卻仿佛親眼證實(shí)了一場(chǎng)日出的表演。

  今天看的這三篇文章使我受到了很大的啟發(fā),讓我知道了,今后在寫(xiě)作的路上,還有很長(zhǎng)的路要走,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)。

讀書(shū)心得作文 篇4

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我愛(ài)讀書(shū)。

  一本好的書(shū),閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗,原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。

  煩惱時(shí),讀書(shū)可以解悶:愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂:興奮時(shí)讀書(shū)可以警醒。而讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣,正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生:一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會(huì)從一本書(shū)啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書(shū),我會(huì)深思,為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫(xiě)這故事,接著我會(huì)把這精彩的'故事編下去,再回頭欣賞這有趣的片段,并提出疑問(wèn)。因此,讀書(shū)是一種充實(shí)人生的樂(lè)趣,一種自我陶醉的境界。

  當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思而不得其解時(shí),或?qū)δ硞(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),這時(shí)能從讀的書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái),你的感覺(jué)是那樣的舒服。正如:讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的:而魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,巴金的文章讓人感到未來(lái)的希望。所以讀書(shū)能人生的感悟

  讀書(shū),只要你善讀,它就像一盞明燈,給予我知識(shí)的力量,教會(huì)我做人的道理,讓我感悟人生,助我健康地成長(zhǎng),快樂(lè)的走好人生的每一個(gè)階段。

  教師評(píng)語(yǔ):這是一篇關(guān)于讀書(shū)心得的記敘文,文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,對(duì)作者愛(ài)讀書(shū)的描寫(xiě)生動(dòng)具體,語(yǔ)言活潑明快,富有情趣,大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切,結(jié)尾處的抒情是本文的一大亮點(diǎn)。

讀書(shū)心得作文 篇5

  開(kāi)學(xué)的后兩個(gè)星期,我看了一本書(shū)叫:《湯姆叔叔的小屋》,這本書(shū)還被亨利。華茲華斯。朗費(fèi)羅稱該書(shū)是文學(xué)史上最偉大的勝利呢!

  我在書(shū)中讀到了這一句話“大家不要急,慢慢想,辦法是鎮(zhèn)定的想出來(lái)的,我們一定會(huì)想到辦法的,不能急!”這句話說(shuō)明了湯姆叔叔是個(gè)聰明的人。當(dāng)人家在走來(lái)走去的時(shí)候,只有他一個(gè)人坐在凳子上,沒(méi)有說(shuō)話。然而,其他人都在說(shuō)“怎么辦吶,讓他們給逃走了。”最終還是湯姆叔叔想出的辦法。

  伊莉莎有一個(gè)兒子,他也叫湯姆。他是一個(gè)可愛(ài)的`孩子,他憑著他天生的可愛(ài),打動(dòng)了大家的心。

  我也是個(gè)可愛(ài)的孩子喲,到外面去玩,大家都說(shuō):“這個(gè)小姑娘好漂亮哦!”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,心里總有一股暖流!!再吃新年飯的時(shí)候,有一些遠(yuǎn)方的親戚老說(shuō)我越長(zhǎng)大越漂亮了。

  總而言之,這本《湯姆叔叔的小屋》是每個(gè)學(xué)生必看的哦!

讀書(shū)心得作文 篇6

  別林斯基曾說(shuō)過(guò):閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不閱讀還要壞我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值,最適合自己所需要的讀物。

  是呀,正處于小學(xué)階段的我們,應(yīng)該多讀一些作文書(shū),把其中好詞好句抄下來(lái),背會(huì),當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí),這些詞句可能就會(huì)幫助我們,使我們的作文更生動(dòng),也可以讀一些名人傳記,在書(shū)中細(xì)細(xì)體味那些名人的做法,隨著書(shū)中人物的智慧而變化,使我們的思想更豐富。

  書(shū)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讓我們了解到祖國(guó)的山河是多么的壯麗,世界的科技是多么的發(fā)達(dá)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的人比不愛(ài)讀書(shū)的`人有頭腦、有智慧,這就是書(shū)的奇妙之處。它可以讓我們更有修養(yǎng),變得更聰明、更文明。我們也可以讀一些課外書(shū)籍,例如童話書(shū)。

  從小到大,我一直喜歡看童話書(shū),我看到了丑小鴨變天鵝的堅(jiān)苦,使我領(lǐng)悟到盡管生活中有許多煩惱,但只有堅(jiān)持,終會(huì)過(guò)去的;我看到了小彼得的腿摔斷了,卻還堅(jiān)持在床上學(xué)習(xí),使我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的含義;我還看到了白雪公主被她惡毒的繼母一次次的陷害,使她陷入困境,可白雪公主善良純樸的心靈使自己走出了困境,最終和英俊的王子過(guò)上了幸福的生活,使我領(lǐng)悟到美不光是外表,而更在于心靈……這些童話故事都使我明白了道理,我隨著書(shū)中人物的喜、怒、哀、樂(lè)、的變化而變化,使我的情感更豐富,還使我更加熱愛(ài)生活。

  作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生,我們要會(huì)讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)來(lái)拓展我們的思維,提高我們的能力,豐富我們的生活,讓書(shū)成為我們最密切、最忠誠(chéng)的伙伴!

讀書(shū)心得作文 篇7

  作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。

  不僅僅老師要讀書(shū),每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū)。

  在這個(gè)學(xué)期里,我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里,我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得。

  常言道:“茶亦醉人何必酒,書(shū)能香我不需花。”我們渴望讀書(shū),渴望獲得知識(shí),但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái),人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的'海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,什么“書(shū)中自有黃金屋”等等,都不足取。

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