讀書有感作文（通用98篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀書有感作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書有感作文 1
這也是劉墉先生的一篇文章，學校常常要求我們教師讀書，事實上，不光是教師，走出校門，踏入社會中的每個人，讀書都是我們進行終身學習的最好方式，書能教給我們的，不僅是知識，我覺得，從書中，可以領悟到一個更豁達的人生。
因為一本好書真的會影響我們的人生觀，乃至指引我們未來的生活。這篇文章主要是講我們如何更有效的讀書。我們總會懊惱該怎么讀書，才能讓所讀駐進大腦，成為我們的養分，總覺得有時所讀之書讀后對我們并沒有什么深遠影響。文中說了，每一個人的腦子里，一定有個死角，因為讀書時，常有些東西應是讀不進去。碰到這種情況時，絕不應該硬背，而是將正面的沖突轉為消耗戰，方法是將背不進去的藥店，寫在課本的扉頁頁邊的位置，每次讀書之前，先快速的翻閱一遍，使那些字閃過腦海，仿佛分期付款，一個月下來，自然就記住了。
顯然這個方法，是劉墉先生教導劉軒讀書的.好辦法，可能更受用于上學時學習來用。不過我總覺得，就算是現在我們閑暇時讀書，如果只是一掃而過，簡單的記住了書中的情節，也是沒有什么收獲的。這篇文章還講了諧音記憶等方法，這些也是我上學時用過的方法，我相信每個從中考高考走過來的考生對這些方法應該都不陌生。而在這里，我更希望分享的是能夠指引我們現在生活的讀書方法。因為現在讀書，更多的可能是指引我們未來的生活，改變一些人生的觀念。那么如果我們在品讀一本書的過程中，能夠將平日讀書時，當下的靈感寫入紙條，有空時取出來整理，我想將會有很大的收獲，因為很多時候，都是讀書的那一瞬間，特有感觸，而且稍縱即逝，如果不能及時捕捉，等有空的時候再來找這種感覺，恐怕已經忘了。當然，每個人都有適合自己的讀書方法的，方法因人而異，所以我們要在經驗中總結出自己的一套，這樣才會有所收益。
讀書有感作文 2
書的內容，大致說了些什么，你可以重新復述給他就算合格，書的思想和意在的內容，這些事你讀書的一種反思，是你思考的前提和基礎，自我感受和認識，不僅僅要讀懂書中的東西更要自我消化，得出自己的和想法，不一定和書的主旨一致，因為有自我的想法才是最有價值的，是心靈的放松，那種熏陶感，讓你覺得一切皆空，生活在書的世界里。
是心的靈動，心在體會，體會那書中不曾有的感情，那會為自己那份感情。
讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，做人的境界、更高一層。但在很多同學眼里讀書卻像繩索、鐵鏈一樣、困住了自由，鎖住了歡樂，我不這么認為，讀書并不一定是只讀課本。書的海洋廣闊極了，讀書可以帶我回到過去，一會兒是古巴比倫的空中花園，一會是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒看到了慘無人道的日本帝國主義侵華…讓我有機會與那些歷史人物，“對戶”讀科技書，讓我們與那些科學們“相處”，光陰似箭，歲月如梭，從最原始的馬車到沖上云霄的“神六”這短短幾前千年間，有多么大的變化啊!
這其中、凝聚著多少代人的辛苦與汗水!天文學布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”不顧宗敬對他的.陷害，依然站在真理這一邊結果被愚味的宗教活活燒死，讀到這里我就不禁清然淚下，當我看到愛迪生有發明了一樣新的東西時，我不禁眼前一亮!
痛苦與快樂的交織讓我長大，讀生物書讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時候會把我帶進危險的亞馬遜從標，有時候又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時候還會把我帶進了無人煙的澳洲沙漠，有時候又會把握放進蔚藍的海洋，去看看那些危險的大白鯊，溫順的海龜，體型龐大的鯨魚“游著游著”，就來到了冰天雪地的南極，一樣望去，只能高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。朋友們記住這句話吧。
讀一本好書，就像和許多高尚的人說話。
讀書有感作文 3
幾年前，我曾在姐姐家看到過這本書，當時我好奇的拿起這本書，打開一看，不禁被這本書的內容吸引了。我不得不說曹雪芹的這本書寫得太好了，它不僅反映出了當時社會的敗壞，還展示出封建制度瀕于崩潰和必然死亡的歷史趨勢。賈寶玉是那一時代面目全新的文學形象，也是曹雪芹著力最多，寄托最深的人物。賈寶玉在眾多公子哥中是最憎惡仕途經濟的，卻又是最純真善良的。讓我至今記憶猶新的是林黛玉，常聽別人說林黛玉心胸狹窄，愛耍小性子，各個方面都不如寶釵，可我不這么認為!因為在這背后，只是因為她太在意寶玉了，因為愛的深、愛的切，所以不能不介意。
我總覺得寶玉給黛玉的時間太少，黛玉的心太細膩，而寶玉卻體會不到。在她某個抑郁的瞬間，心情像是走丟的小孩沒了方寸，寶玉不該到來的問候會被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無心的，不是不接受，只是因為太難受，于是她只有用詩來發泄內心醞釀已久積壓不了的.情感。 她的淚，像涓涓細流一樣潺潺流動，匯聚成一泓清泉，澄清著她的悲劇。她哭泣，因為她太委屈，她是悲慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的愛情在那樣的社會是不被容許的。她對寶玉太癡情，她一生無限傷感，然而臨終前她笑著喊“寶玉，寶玉……”然后她永遠的離開了這個世界……黛玉最終是淚盡而逝的，她為自己的追求付出了太多的代價，她再也沒有那么多的眼淚可以支付了。
雖然她的故事結束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動！
讀書有感作文 4
讀了《閱讀年選》，就像對生活打開了一扇明亮的窗戶。——題記
書是一個美麗而又優雅的實體世界，讀一本人格化的書，就仿佛與一個純凈的靈魂作近距離的交流。而它——《閱讀年選》給予了我許多精神上的慰籍，像一陣春風，拂去了我心中積淀已久的塵埃，讓我的心靈清澈澄靜。讀起來如沐山間之和風，如聞潺潺之溪水。風與水交互激蕩，總是能在我心中得到陣陣回響，促使我思考生活，探索人生，警省自己常懷律己之心，常懷感恩之心，保持積極樂觀的.心態，而不隨波逐流。
其中，最令我記憶猶新，過目不忘的一篇動人文章是《月夜靜思》。“野曠天低樹，江清月近人。”，“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流。”……月，歷來是文人墨客的知己，淡淡的月光，給人帶來一份愜意，多么像游子們那惆悵的心情，雖美麗但不熱情，雖澄靜但不燦爛。作者正是抓住了月亮這一特點大費筆墨，華麗的詞藻，優美的句段盡顯文中。月亮本無情，情在人心間，所謂《月夜靜思》，作者充分發揮了“思”字的作用，在文章最后點到由此聯想到的人生意義。如：“我不能重拾那無痕無意義的歲月；畢竟遠航的我已告別昨日的岸，再貪戀岸上的花草，已沒有意義，畢竟沸騰的生活在現實中發生著。”作者在幽靜的月夜里，品味到了人生的真諦，以此也向我們提出了忠告：邁出這清幽的月色，走向火熱的人生。這正是我喜歡這篇佳作的原因。
在生活中，我常常因為寫作文無景可取而抓耳撓腮，苦思冥想，但讀了《閱讀年選》后，我悟出了要做一個生活的有心人，要擁有一雙明亮的慧眼去觀察這美妙的大千世界，這樣才能寫出真情實感的文章。正如佛家云：一葉一菩提，一花一草皆生命。
它——《閱讀年選》，像潤物細雨，拂面春風，既能撫平愁緒，又能愉悅身心，啟迪心智，每每讓我綻開出會心的微笑。
讀書有感作文 5
最近一段時間，我讀了很多書，有吳敏芳寫的《一個馬掌釘》;有周潔寫的《閱讀父親》;還有周倩寫的《品味》等等()
這都是我從書店買回來的書。我存的書不多，但又想買自己喜歡的書藉，后來有了經驗，從那些別人不要的.書堆里找到許多我喜歡看的書藉。其中有童話詩歌小說散文作文。雖然書的封面有些臟，可里面寫的內容都能引人入勝，使我學到了課本上學不到的知識，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時的感受。莎士比亞說："書藉是全世界的營養品。"
它可以讓人們曾長知識，學到了課本上學不到的東西，我覺得那些看完了書，就把書扔掉了的人，實在太可恥了!他們根本就沒有掌握書中的知識，也不知道書中到底講了哪些內容。
本人認為，讀書是生活中最快樂的一件事，也是一艘非凡的戰艦，它可以帶我們邀游知識的海洋，也可以給予人們許多知識，也可以培養人與人處事的能力。
當人們孤單的時候，總會想起書，因為書給人們帶來了無窮樂趣。人可以交朋友，也可以交書友，它即是人們學習知識的工具，也是人們娛樂的東西。當人們在孤單的時候看到它，就會感到輕松，快樂;而在人們處理事務的時候，書也可以發揮很大的作用。從書上可以獲得以對自己有益的東西，能力便是其中之一。
一本書，它可以控制你的感情。有時它也會使你開懷大笑，有時它會使你淚落如珠;有時它又會把你送到一個地方去賞風景.
俄國著名作家高爾基曾經說過："書藉是人類進步的階梯"，只要你用心去讀，用心去體會，才能讀懂書，讀好書。好以我們要多讀書。
讀書有感作文 6
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們生活之間無所不在：父母對你的愛;朋友對你的愛;老師對你的愛;同學對你的愛……可是，當我讀了愛的教育后，我對它又有了新的了解。
《愛的教育》運用了日記的形式，描述了一個小男孩安利柯的成長故事，詳細地記錄了一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，這個故事了到處洋溢著他對父母、老師、朋友、祖國真摯的愛。
《愛的教育》是由100個經典的故事組成的，其中最令我記憶猶新、歷歷在目的故事就是每月故事----《小抄寫員》。它講述了一個貧苦的'家庭，孩子很多，父親白天工作，晚上回到家還要抄文件。小弟弟安利柯看著爸爸疲勞的樣子，就想幫爸爸抄文件，多掙點錢。可是因為爸爸不同意，所以他只好半夜偷偷起來幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而安利柯卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看見了，非常生氣，還經常罵他。
弟弟安利柯雖然很委屈，但還是堅持著幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸終于發現了這個秘密，才知道自己錯怪了兒子，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動于安利柯的堅強，感動于安利柯的執著。雖然他出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默地為家庭分擔，即使是受到了責罵也默默地忍著，承受著。愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友愛、還是師生之情、愛國之情，都時時刻刻在我們的身邊，在我們的心里。愛像是一縷陽光，親昵溫柔地撫摸過你的身體;愛像是一杯清水，時時刻刻滋潤你的心窩。愛，能感動一切，更能讓人無怨無悔。愛是多么純潔、透明啊!愛是多么偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。
讀書有感作文 7
愛，像空氣，每天在我們身邊;愛，是開啟心靈的金鑰匙;愛，是一本教育我終生的書!看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。
其中有一篇《小抄寫員》的故事尤為讓我印象深刻，《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的`情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責任感。
這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。
讀書有感作文 8
讀《書香童年》有感——記得純真少年時在暑假里，我通過老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。在閱讀這本書時，你會發現這本書蘊含了作者的愛國之情、人生感悟、熱愛自然的情懷和少年友誼。同時，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息。在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫的一些詩。
每一首詩都有它的含義，比如說《獻給老師的花束》這首詩表達了作者對老師的敬愛與懷念；作者還通過《藍色星球之歌》這首詩來提醒人們要愛護我們共有的家園。同時，這首詩也體現出了作者熱愛大自然的情懷。還有，《蒲公英夢歌》這首詩。作者在這首詩中把自己想象成是一朵小小的蒲公英種子在風中隨風飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽光的'照射。
這一切是多么夢幻！看得我心癢癢，恨不得馬上去當一顆小小的蒲公英種子也像作者所說的那樣在風中隨風飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽光的照射……在所有詩當中，我最喜歡的就是《老榆樹上的紅秋千》了！在這首詩里，作者以優美的語句，寫出了對童年的眷戀與時間匆匆逝去的惋惜，讀后感。
看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時。那時，還算是小孩子，每天都可以無憂無慮地玩耍。早晨睡到太陽曬屁股了，才磨磨唧唧地從床上爬起來。吃過飯，要不，就是跟在爸爸媽媽屁股后面轉，爸爸媽媽干什么，我也跟著干什么；要不，就是打個電話，約幾個同樣大的好朋友，一起出去玩。玩的東西可多了！我們會植一棵棵的小樹苗；我們會去人少的地方，探探險，挖東西、埋東西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……這些書香詩歌、散文和勵志故事,涉及到了多個題材；其中的主題包含著諸如愛心、分享、誠信、擔當和奉獻。每一篇都有深刻的意義！非常經典！值得尋味！
讀書有感作文 9
我是來自農村的，從小也就避免不了和"土"打交道。
小時候，常和伙伴們一起在田間地頭在用來澆地的水井旁邊挖泥，把泥揉搓成正方體的樣子，然后w朝地上猛摔，比賽誰的正方體底部摔的窟窿大，贏家可以從輸家得到一小塊兒的泥巴。
往往，力氣大的人晚上總是能贏一大坨泥回家，樂得屁顛兒屁顛……慢慢大了些，一個個小伙伴都成了家里的`幫手，下地干活，手指觸碰的也總是泥土，可是這時候的泥土再也不是帶給我們歡樂的工具而是我們自由的枷鎖。我們再也不能隨意地在田地里游蕩，這時候的田地是給我們小小肩膀上帶來勞累酸痛的源泉，那時候，最怕父母說，周五晚上把作業寫完，周六周日下地干活。后來，我到城里上高中，很少有時間再下地干活，可是，那時像我這樣從農村來的孩子總被人說成"土里土氣"，花一樣的年紀，不知道怎么消化掉內心不斷滋生出的自卑。有時，不如意時竟會暗自躲在角落里為自己的"土"而哭泣。現在，當我終于走出"土氣"的農村成為我們家第一位大學生時，很少回家的我總是牽掛著養育我的那片土地，養育我長大的人。偶爾回家也總是想一頭扎在土地里，想把農活干完，好讓父母勞碌的身子能停一停，歇一歇。雖然在烈日下被曬黑的臉龐回到學校總不免被同學們嘲笑一番，但能用外表的顏色換來心中的踏實，那也總是值得。今天，有幸讀到費孝通先生的"鄉土中國"，使我如醍醐灌頂，原來，曾經一度使我自卑的"土氣"，正是鄉土所給予我們永遠的情。
讀書有感作文 10
在這個假期我學習了《弟子規》。《弟子規》是中華民族優秀傳統文化讀本之一，是集孔子等歷代圣賢之道，以至教育、培養德才之人的理想讀物，它教導我們對親人孝順，對老師、同學、朋友誠信、禮貌等。通過學習，它讓我懂得了如何對待身邊的人，如何孝敬父母，如何對待同學。
在“孝”方面，雖然沒有做對不起父母的事，但是我們對他們的回報不是很多，反之他們對我們百依百順，我們想得到的東西，想方設法的滿足我們，而我們卻認為這是理所當然的，有時候他們關心多一些，卻嫌他們嘮叨，那多不應該啊！作為子女，應該按《弟子規》中所講的：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”我們最起碼做到這些，才能對得住苦養自己的父母。
在“誠”方面，我小時候也會覺得誠信不重要，《弟子規》中說到：“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”就是說，答應別人的事情一定要做到，不可胡言亂語，說謊騙人。對于誠信，是人生必不可少的一部分。
“謹”是學生主修的第三門課，是指我們行為上要謹慎，不可放逸。小時候喜歡挑食，或說不吃飯，其實都是不好的`。“對飲食，勿揀擇”就是教我們營養要均衡，不要挑食，否則對身體腸胃不好。
“弟子”就是學生，“規”就是規范，讀《弟子規》，糾正了我的思想，規范了我的行為道德，讓我懂得了禮貌，學會了尊重。
我讀了《弟子規》后，不再是以前那個任性的我了，現在的我變得有禮貌、懂得孝順父母了。
讀書有感作文 11
今天，我讀了《童真》這篇文章，使我感觸頗深。
文章主要講了一件“誰該離開熱氣球”的事。在幾年前，英國一家電臺曾經舉辦過一項有獎競猜活動，獎項十分吸引人，優勝者可以獲得一筆數目可觀的獎金。這次競猜的題目是：在一個充氣不足的熱氣球上，乘坐著三位和人類生存息息相關的科學家。飛行過程中，熱氣球突遇風暴，在空中即將墜毀。這時，必須拋下一個人以減輕熱氣球的載重量，才能躲避墜毀的災難。這三位科學家分別能為人類營造一個和平、安詳的棲息地；使地球上的生物圈不被破壞；能解決現代人類面臨的許多健康問題，延長人類的壽命。這三位科學家，到底哪一個該離開熱氣球呢？問題自打公布以后，全國各地的信件像雪片一樣飛來。問題一直爭論了很長時間，但始終沒有出現讓主辦方滿意的答案。而且，評委們的意見也不是很統一，所以大獎一直沒有發出，就在這時，一個小朋友打來了電話，他說；“問題很簡單，我們應該讓最胖的一個人離開熱氣球！”評審團的人紛紛為這個孩子叫好。就這樣，巨額獎金被一個十來歲的孩子拿走了。
讀過這篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到問題的.實質，這就是最寶貴的童真。
記得前幾天在我身邊發生了這樣一件事情，媽媽在幫我檢查家庭作業的時候，覺得我做的一道題和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路講了一遍，而且偏要我用她那種復雜的方法去做。我不愿意，她還教訓了我一頓，使我心里很不痛快。本來就是嗎，我為什么要用那種復雜的方法去做呢？小朋友們，請你幫我評評理，難道真是因為年齡大了，人就變的世故了嗎？
讀書有感作文 12
在這個暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，感受很多。
這本書的主要內容是一個名叫“安利柯”的男孩兒在他的學海生涯中發生的一系列事情。下面是我對安利柯小學生涯中老師、同學的感受。
首先是三年級的老師非常和藹可親，對所有同學一視同仁，沒有偏心的現象發生，更令人驚奇的是，在這位老師眼里，他和學生們不再是那些普普通通的師生關系了，他已經把每個學生都當成自己的親生骨肉來對待。這些就是我佩服這位老師的最關鍵的'理由。
說完了老師，接下來就說說那些可愛的學生。首先要說的是作為年級長的代洛西，要知道不是任何人隨隨便便都能當得了級長的，一要學習好，二要人品好，這樣才能當長久的級長，他的學習也是班里出類拔萃的，每次可都是拿第一名的呢!接著是見義勇為的洛佩諦，雖然他只有二年級，但是他為了拯救他人的性命，自己卻落下了終身的殘疾，在這里，我只想對洛佩諦說六個字：“洛佩諦，了不起!”接下來是卡隆，他對人和藹不狂暴，不高傲，自己的品格非常高尚，他那偉岸的身影給大家帶來了安全感;最后是潑來可西，雖說他的臉長得極象病人，但是他的心靈應該是無比堅強的。
讀了這本書以后，我要充滿愛地對待親人和自己，以及所有人;我要把書中值得我們學習的精神和事例運用到生活中的點點滴滴中，爭取在家里做得更好，在學業上做得更強;我特別要學習初中時的安利柯對知識的喜愛之情，甚至達到了廢寢忘食的地步，最后連歷史、地理老師不知道的東西，安利柯都知道了，他對歷史、地理兩門課可謂是到了精通的地步。但是考完試后他就累得病倒了，這也讓我明白了一個道理，身體是革命的本錢啊!
讀書有感作文 13
書是我成長過程中最好的伙伴。寂寞時它會給我以安慰，有疑難時它會給我鼓勵和力量，迷路時它會為我指引光明的方向。
書是知識的寶典。它告訴我許許多多的哲理、告訴我什么是進步，什么是友情，什么是財富，還告訴我們怎樣來克服生活的難題。書還會讓我們飛到遙遠的未來，求知科學的尖端。
青少年時期是一個最重要和最美好的.階段，絕大多數人一生中取得的成就都與青年時期的努力和奮斗息息相關。人們常說：“一分耕耘，一分收獲”廣播的知識對我們來說尤為重要。自古道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”也就是說書中有很多金玉良言，有很多寶貴而有價值的前高，學好了衣食無憂，幸福美滿。古人還有很多經典的語言，其實道理都一樣，心靈是相同的，知識表述不一樣。智慧的核心在于悟，善學者小得，善事者大得，善悟者了不得。
在學校里我要勤奮學習，提高效率，加深記憶，還要不斷地做題，不千錘百煉怎么會取得好的成績。
冰心在兒童刊物上寫道：“讀書好，多讀書，讀好書”高爾基的或是最好的佐證，他說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。書籍是人類進步的階梯。”每當我沉浸在書海中的時候，我便會忘了周圍的一切。對我印象最深的是《西游記》中的孫悟空，他即有人的特點，又有超自然的神力，它不畏強大，降妖除魔，棒打妖精，一路護送唐僧西天取經。真是一本好書。里面有些好的詞語和情節，就像電視中的特寫鏡頭讓人過目難忘。我打算放暑假時把《水滸傳》、《三國演義》《紅樓夢》看了。我們只有不斷地從書中汲取營養，靈感才會頻繁而活躍。
每個人都有自己美好的愿望，有自己遠大的理想，我現在要好好讀書，為我的夢想創造可能。
讀書有感作文 14
“一日無書，百事荒蕪。”人的一天沒有讀書，什么事情都做不好，可見書是人類的精神食糧！?我覺得讀書是一種樂趣，當你讀書時，你會走進另一個人的世界中，看另一個人的人生故事；讀書可以讓我們開闊視野，豐富閱歷。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現”，“書籍是人類進步的階梯。”這些都是對于讀書的肯定。通過這一單元的學習，如果你愛上了讀書，那他一定會給你帶來無限的力量。為什么這么說呢？因為知識就是力量，而知識是怎么來的.呢？那就是讀書。如果你遇到了危險，可以用知識的力量，把自己從危險的地方解救出來。有了知識這個力量，人們就可以制造各式各樣的武器，來保衛自己，保衛國家的領土，敵人就不敢來犯。雖然讀書的過程是艱難的，但也是快樂的。從我開始學說話時起，媽媽就交我讀《唐詩三百首》、《三字經》……
漸漸的，當我能一口氣背誦下來時，我似乎找到了一種“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”的豪氣，更體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……而且讀書可以提高寫作水平，一年級時，我寫作文總是不知道該用哪些詞正確的表達我意思。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家不是讀破了萬卷書，才能下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，將書中的好詞，好句圈出來，細細品味每個字的含義，體會作者當時寫作的思想感情并在腦海里構筑一個畫面。漸漸的，我的寫作水平提高了，每當提筆寫作的時候，就感覺到從書中看到的的好詞好句不時的從我的腦海里蹦出來，真是才思泉涌啊！我們曾經學過《為了中華崛起而讀書》，那現在我是為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了找到力量而讀書，是為了我不可估量未來而讀書！
讀書有感作文 15
讀書需要“儀式感”嗎?
或許需要，但我覺得需要“儀式感”的是讀書的過程，而不是之前的準備程序。
劉文蓉女士說過她自己，“沒有微博，沒有微信，但她每天保持三個小時的紙質閱讀。幾歲的時候她爸爸就對她講，一輩子吃東西要吃原味，讀書要讀原文。”
劉文蓉說，“我從小都在讀書，到現在書里的很多東西還是讀不懂，希望等到80歲、90歲秉燭夜讀的時候，我們還能像今天一樣，懷揣著兒時對書的'敬畏來拜讀。”
讀書在我們的生活里并不少見，但你真的認真對待過這件事嗎?對書，要有一些敬畏感。
可能每個人讀書的習慣不同，感覺就會有所不同。
讀書，是一個享受的過程。當白晝的喧囂散盡，獨坐書桌旁，安靜舒適的環境、一杯清茶、一盞孤燈下享受一本書，才能用心去讀，才能領會作者的思想，才能徹徹底底的進入書中的世界，才能沉浸其中。
所以讀書的儀式感，還是可無的。
讀書有感作文 16
書籍是人類進步的階梯，那我們就去多讀書讀好書好讀書，多感想多回問多升華吧。因為只有這樣我們才能感慨更多的人生哲理。人有做人的道德底線，分開是是非非，美與丑善與惡，書籍是人類進步的階梯，那我們就應該多讀書好讀書。多感想多回味多升華吧。因為只有這樣，我們才能感慨更多的人生哲理。現在的條件更有利于我們認真的學習，所以我們一定要好好學習，報效祖國。
現代社會讓我感到溫暖，仿佛有人在安慰我，心情在漸漸的會平復，我們應當利用現有的`條件，去發掘更多的財富。讓我們的生活更加美好。人生處處要用到知識，人只有不斷學習才能在社會立足，沒有知識就像沒有翅膀的小鳥，無無法在蔚藍的天空翱翔。
好好讀書學習吧，你終將擁有屬于自己的天空！
讀書有感作文 17
不知從什么時候起，我喜歡上了奧斯丁，喜歡上了他的諷刺藝術，喜歡上了他的現實主義。他那不矯揉造作的語言風格讓我酣暢淋漓，對現世的感慨，對人物的抨擊，這一切的一切都讓我為之傾倒。不得不說，他真的是以為很偉大的作家。
接觸《傲慢與偏見》是初二時，某天在家閑來無聊時，偶然發現了這本書，這本讓我到如今都不能忘懷的書。從開始的不以為然到現在的神魂顛倒，它讓我領悟到了很多很多。我曾孜孜不倦的奮讀它到深夜，也曾為了它和老媽打了幾個月的“游擊戰”，她藏我找，不亦樂乎。如今再次翻開這本書，一些回憶又涌上心頭。
我喜歡伊麗莎白的'直率，她的才情、她的人生態度、她的生活理念都令我折服，盡管在當時那個社會，這一切都是不被允許的，都是違反社會常理的，但這些品格卻讓讀者們深深領悟到了人生。
讀書有感作文 18
讀了《中國兒童文學》這本書，回味無窮！
書中的作品，思想性、藝術性俱佳。作品分為幾大類：小說、兒歌、兒童詩、散文以及故事。
讓我記憶猶新的是劉梅花的短篇小說《鴿子》。這篇小說的故事梗概是：有一對活潑可愛的鴿子，其中一只失蹤了，而另一只沒日沒夜的在窗口等著，后來認識了一只老母雞，很快它們成了好友。作者因一次錯誤，把鴿子送給了一個貪吃的同學，于是作者和老母雞都傷心欲絕。這篇小說的悲慘結局讓我譴責作者的膽小，如果作者勇于向父母承認錯誤，孤獨的鴿子還有可能和強勢的老母雞開心地生活下去。當然，對于文學作品的.理解還可以見仁見智。
我感到這本書中好詞佳句很多，對寫作幫助不小，一些文學作品中的豐富哲理讓我深思：《母親節的禮物》讓我知道了什么是愛、《雪柿子》讓我懂得了什么是無私，《拐角書店》讓我看到了一只小貓怎樣保護主人的書店……
有機會的話，希望你也能閱讀一下這本好書。
讀書有感作文 19
同學們，當你們翻開字典去找以“狼”為首的詞，字典老師會告訴你們，狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸等等詞語，這些詞在你我的腦海里一定留下了深刻的印象，大家一定會想到狼的形象是狡猾、奸詐、兇惡、殘暴的，可自從媽媽給我買了《狼圖騰—小狼小狼》這本書后，把我對狼的壞印象徹底改變了。
這本書主要講了在西藏的北京知青陳陣和楊克對狼充滿了好奇，想要了解狼，所以非常想養一只，于是兩人千辛萬苦的去掏了一窩狼崽，用殘忍的手法將其中五只摔死，留下了兩只最為強壯的小公狼，自己養了一只，另一只給了打狼高手道爾基。他倆對小狼癡迷到了極點，發誓要養活小狼，平時給它喝狗奶、喂肉粥，吃飽后給它按摩，還要每天帶它出去玩，對它的照顧可以說是盡心盡力、無微不至。可他們沒想到的是，小狼長得越大，野性也越足，最終，小狼的.性格決定了它的命運，它用暴力來掙脫一直剝奪它自由的鐵鏈，小狼為此付出了生命的代價。
讀書有感作文 20
今天我讀了白雪公主，讀了這篇童話使我受益匪淺。
這里面主要寫了在一個大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國王看到這個孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個名字叫白雪公主。公主生下來不久，王后病死了。沒過多久，國王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說出世界上誰最漂亮。白雪公主長大后，成了一位美麗的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主。于是她就請來一位獵人想殺死白雪公主，不料卻被七個小矮人救下了，王后不死心，又想把公主毒死，不過她的陰謀最終沒得逞，白雪公主又被王子救活了，從此以后，公主和王子過上了幸福美滿的生活。
讀了這篇童話我知道了一個道理：如果別人比自己強，你不能用不正當的'手段去攻擊別人，而是要努力的改變自己，使自己能超越別人。
讀書有感作文 21
假期里，我第一次翻開了《艾青詩集》，世界觀被又一次刷新。沒有遷客騷人的委婉溫存，沒有文人墨客的慨嘆萬分，卻像一位戰士握緊了的拳頭，一位將軍堅定的目光。他以筆為槍，激勵著千千萬萬不愿做奴隸的人們站起來，為神圣而不可侵犯的中國而戰！
艾青的`詩中，不僅蘊含著赤子之真心，更潛藏著情感的真諦。“善良的源泉潛藏在內心，如果你輕輕地推開那扇心中的門，甘甜的泉水就會汩汩涌出”，每每讀到這樣的語句，我都禁不住地感慨，他是怎樣的一個人，內心竟充實著滿滿的希望與善良，即使歷盡了人生滄桑，也不忘懷著一顆善良的初心看世間百態。每一首詩，都包含著詩人對祖國最真摯的愛，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽光，一陣清風，也想為國家做出些貢獻，表達自己最美好的感受。
讀書有感作文 22
當我囈呀學語時，媽媽開始教會我認字，大、小、多、少等等。日積月累，我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句，讀成段，讀成一個個故事，就這樣，我學會了讀書，并且從而一發而不可收拾的喜歡上了讀書。
通過讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史，知道了社會的形成，知道我們生活在地球的東方，并且知道了歷史的興衰。《明朝的那些事兒》讓我知道明朝的`開國皇帝朱元璋，是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚，天空的遼闊，宇宙的廣緲，書能讓我哭也能讓我笑，更重要書教會了我在哭過笑過之后，怎樣面對生活中所發生的一切快樂與悲傷。
現在，我深深的感受到，我的生活已經離不開書。讀書讓我學到了伴我成長的知識，書已經成為我的朋友，我的老師，我的精神食糧，我會在書的海洋不斷進取，不斷提高。
讀書有感作文 23
今天，我讀了一本書，它對我的啟迪很大。我特別喜歡這本書，里面不僅有景物描寫，還有一些人生哲言。現在我就把它介紹給你，——《你在為誰讀書》，作者尚陽、余閑。
文中有一些片段讓我難以忘懷：“他面容清秀，身材修長而略顯單薄，生性頑皮，活潑好動。對籃球十分癡迷，腿上臂上都是打籃球留下的疤痕。”這句話用簡潔的語言寫出主人公的外貌特征，性格、愛好和追求，真是一步到位，在下十分敬佩。
正如德國詩人歌德所說：“我們的生活就像旅行，理想是導游者；沒有導游者，一切都會停止，目標會喪失，力量也會化為烏有。”這句話名言充分說明了理想對于一個的重要性，沒了理想會多么恐怖。本書的兩位作者都是追夢成功者，都是CEO，他們用文字刻畫了追夢者，表達了遠大的`志向。
這本書凈化了我的靈魂，促進了我對夢想的追求，每讀一遍我都有新的收獲。
讀書有感作文 24
愛的教育是父母對我們的愛，如果沒有父母，我們就不會在這，我們的一切都是父母給的，愛的教育寫的是有一群小朋友報答父母的故事，故事里老師是很溫和善良的，老師給了他們很多的力量，同學們在老師的幫助一點點快樂的.在陽光下成長。
有一個故事寫了一個兒子看見父親很晚都還在寫東西，他想晚上幫我父親寫字，他每天晚上都偷偷的幫爸爸寫東西，后來為了幫父親，學習落下了，父親不知道為什么。有一天晚上父親起床，看見兒子在幫他寫東西，父親終于知道了原因。這個故事是一個兒子為了父親，應算耽誤了學習也要讓父親不那么辛苦，父親最后被兒子感動了。
父母是為了我們才那么辛苦，為了讓我們讀上好的學校為我們做了很多，我們已經長大了，我們要保護好父母，要努力學習，讓父母過上好的日子，住好的房子，帶他們去好多地方旅游!
讀書有感作文 25
暑假的時候，我讀了一本非常吸引我的書，名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書講了小豆豆因為淘氣被學校開除后，來到巴學園。在小林校長的愛護下，淘氣的`小豆豆成為了大家都能接受的孩子。最終成為了一位著名的作家、主持人。
翻開這本書，我剛看了幾頁，就放不下了。她寫得太有意思了。比如，小豆豆把桌斗開了關，關了開……沒完沒了，和我一樣愛搞小動作。
有時她站在窗邊，有人走過來，她就大聲叫著。和我一樣，我坐在窗子邊，老師講課，我看著下邊樂隊演奏，一直看到下課。
這個假期我和小豆豆一起快樂，一起歡笑。我羨慕巴學園，希望以后我的學校能像巴學園一樣，又游戲又學習。
小豆豆這么淘氣長大都成了名，我長大要努力學習，一定要有出息。
讀書有感作文 26
這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。“愛”是整篇小說是主旨，就在最平時的字里行間，融入種種人世間最偉大的愛，感人肺腑，引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的.美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹謹琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用受去感受生活中的點點滴滴。
愛無處不在，老師之愛，同學之愛，父母之愛，老師的愛關心我們，給我們很多知識，關心我們的成長……同學的愛幫助我們，幫助掉課或有困難的同學……父母的愛是天下最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
愛還有許多，我想;我們在擁有愛的同時，也要會創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛!
讀書有感作文 27
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。這是一個三年級的小學生恩里科寫的日記。其中還有老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”，一個小學生的世界活潑地呈現在我的面前。他通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘，師生之情，父子之愛和友誼之情。這本書充滿了愛，連我這個外國朋友都為此感動。
這講訴的是在意大利讀三年級的恩里科在學校每天發生的事情，而使我最感動的'故事是《小男孩之死》，里面講的是一個和恩里科弟弟很好的朋友，他已經去世了，他躺在冰冷的棺材里，旁邊放著一個獎章和他所得的獎狀。他的父親是鐵路工人，家境比較貧窮。那男孩在臨死前，他還是掙扎著去上課，還要求一定要把獎章放在他床上。這真是一個令人悲傷的故事。
其實愛就像空氣無處不在，把愛一個一個地傳過去，世界充滿了愛，愛又像一位隱形的天使，在默默地幫助你，支持你。其實愛無處不在，我想，那些擁有愛和獻出心的人，在人生中沒有遺憾了。
讀書有感作文 28
那天，我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》，里面的內容豐富多彩，令人回味無窮！
《魯濱遜漂流記》的主要內容是：一直想出海的魯濱遜，在一次航海中被洶涌的海洋沖走了，船上的人除了魯濱遜都奄奄一息了，只有魯濱遜被沖到一個荒無人煙的孤島上。一天，一無所有的他鼓起勇氣，在那兒建房屋，捕捉食物，后來，他又靠自己的智慧制造了面包，在28年的生活里，他救了一只野人——“星期五”作伴，魯濱遜靠自己堅強不屈的.意志在孤島上生活了28年，最后終于被一艘英國的船救回家鄉。
在一個可怕的孤島上，魯濱遜居然生活了28年，非常人可想，他告訴我們，人在生活中要學會堅持、學會生存，書中笛幅所寫“害怕危險的心理比較危險本身還要可怕一萬怕”，也正是驗證這一問題。
因此，我們要向魯濱遜學習，成為一個英雄，一個探索者，一個發明者，一個勞動者，用自己的智慧與勇敢在社會中立足，只有我們變得堅強勇敢，祖國才會更加強大。
讀書有感作文 29
讀過《白雪公主》，使我更加清晰地認識到：并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。
像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的`大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句“惡有惡報”。可以說一個人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨!
《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園!
讀書有感作文 30
讀了《魯濱遜漂流記》讓我想起了一句話：堅持就說勝利。魯濱遜之所以能在荒島上生活28年，是因為他堅持了。
《魯濱遜漂流記》里主要講了一個人他叫魯濱遜，有一天，他乘坐的船遇到了大風暴，只有他一個人幸免于難，被海浪沖到了一個荒島上，他用自己的'雙手在荒野中撘帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個個安全堅固的“堡壘”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養家畜。靠著堅持的意志力活了下了。
就比如有一次我媽媽繡一個美羊羊的掛件媽媽先開了一個頭，繡了兩針，我接了過來才繡了三針就把它放好，說：”不好玩，不繡了。”說完便把它還給了媽媽，媽媽說：“你可真沒有耐心啊！”自從我讀了《魯濱遜漂流記》，我就知道了做事要有耐心。
讀書有感作文 31
今天，我讀了《富蘭克林讀書的故事》，故事里講述了十八世紀的.大科學富蘭克林從小家里很貧寒，上不起學，但他非常喜歡看書，就從自己認識的幾個藏書多的人那里借書。借來之后，他趕快回家，點起一盞小油燈，認真地讀起來，讀得疲乏了，就用冷水洗臉，坐下來繼續讀。對于特別好的書，他就買下來，更是認真地讀，總是在書上勾勾畫畫、圈圈點點，把字、詞、句、段，名言警句抄下來。他讀過電學、地學、植物學、數學、化學等書，摘抄下來的筆記就有滿滿的好幾筐！碰到好文章，精彩句段，他總要背下來。
我從故事中受到了很大了啟發，老師讓我們在學校里上課時做筆記，回到家里看書做閱讀卡，把好詞、好段，好句抄下來，原來是要教會我們讀書呀！我以后讀書時也要向富蘭克林學習，勾勾畫畫、圈圈點點。
讀書有感作文 32
老師常對我們說：“要想學好語文，寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于刻苦實踐。”
于是，我每次看書，都是一邊聚精會神地看，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的'；書上有哪些好的語言、好的描寫，也想一想。有些好的段落，光讀光想還不夠，要能夠背誦才行。另外，我還養成記讀書筆記的習慣，做摘抄，寫感受，記體會，這就是我常說的“不動筆墨不讀書”。
有一次，我看了周銳叔叔寫的《兔子的名片》，這里面有許多的好詞好句，我一一劃下來，并且把它背下來，寫作文時我把這些詞語用地得心應手，還受到老師的夸獎呢！
小朋友們，“書籍是人類進步的階梯。”讓我們多讀書，讀好書，同時養成良好的讀書習慣：“不動筆墨不讀書”吧。
讀書有感作文 33
我們學校開展了一項十分有意義的活動，那就是彩虹讀書行動。活動中我們越來越覺得讀書很有樂趣，學習很重要，像以前在地上玩洋畫，實在是浪費生命。
老師不光告訴我們書中無數個感人故事，還告訴我們書中有黃金屋，書中有言如玉，還給我們推薦了一些十分有趣的書，像《大林和小林》，《吹牛大王歷險記》等，正像課文里說的那樣，老師是我們的指路人。
好多書我都喜歡，最先吸引住我的.是兒童版《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾從小生活在那樣的社會里，受苦受窮，沒有機會上學，更沒有機會像我們這樣閱讀有趣的書籍。可是保爾很勇敢，很有毅力，很有理想，為了理想，他克服了各種困難，和疾病作斗爭，最后在幾乎雙目失明，全身癱瘓的條件下完成了自己的理想，思想了自己的愿望。
這本書激勵了我，使我感到一種堅韌不拔的崇高精神，讓我學會如何勇敢的面對困難和真愛時間。
以后我要把書當成我童年的伙伴，當成我生活中的朋友。
讀書有感作文 34
寒假期間，我讀了不少的書，其中對《最后一頭戰象》的感受最深。
這本書的作者是沈石溪，書中講了一頭叫嘎羧的老戰象在臨死前找到了“百象冢”，并將自己埋葬在那里的故事。
象是一種很有靈氣的動物，而且非常的強壯，所以人們的第一個想法就是馴服它，用它來打仗，即使在叢林里，它也可以算得上是“叢林之王”。沒有一只動物敢進攻一頭成年的公象，連孟加拉虎也要退避三舍。
但在人們的心目中，大象一直有一個天敵——老鼠。說如果老鼠鉆進大象的鼻子或耳朵里，大象就沒戲唱了，還因此把斗獸棋的規則設成“老鼠制大象”。事實上，大象的'聽覺與嗅覺都非常靈敏，幾乎可以預知老鼠的到來，只要它用鼻子一打，老鼠就會被拍成肉餅，即使真的有老鼠爬進了它的鼻子里，它只要一呼氣，老鼠就會被吹到十萬八千里之外。所以，我認為“大象怕老鼠”的說法不成立。
讀書有感作文 35
今天我給大家推薦一套由林漢達寫的《中國歷史故事集》。這套書主要寫了春秋、戰國、西漢、東漢、三國時期的歷史。
讀了這本書，我了解了許多中國偉大的歷史人物，有伍子胥、秦始皇、屈原、項羽、劉備、張飛、關羽等。這些歷史人物中的項羽破釜沉舟，讓士兵們不要后退。我們在學習上遇到困難也不能后退，要勇往直前。
魚肚藏劍的`故事給我留下了深刻的印象：春秋時期伍子胥被楚兵追殺，后來伍子胥來到吳國，他和好友專諸及公子光決定刺殺吳王。吳王愛吃魚，專諸特地去太湖學做了三個月的糖醋魚給吳王吃，吳王剛要吃魚，專諸就從魚肚子里摸出一把“魚腸刀”一刀刺死了吳王。使得公子光當了新的吳王改名闔閭。
同學們聽了我的介紹，你們是不是很想看整套書呢？
讀書有感作文 36
我覺得《愛的教育》是一本充滿了愛的書，我初讀這本書就感受到了愛的力量。
印象最深的一篇是《卡羅內的母親》，故事是這樣的：卡羅內因母親病重而好幾天沒來上學，老師告訴我們，卡羅內的母親去世了。第二天，卡羅內來上課了，看得出他很痛苦。我作為卡羅內的同桌，安慰了他一下。放學了，我沒有牽著媽媽的手，而牽起了卡羅內的手，一起走回家去。
這篇日記真摯的愛感動了我，同時我也相信卡羅內會因為愛的力量走出失去母親的'陰影，他會變得堅強，用自己的行動告訴母親：我會堅強地走下去，讓您知道我是一個真正的男子漢!
我認為，愛的力量可以改變一切，包括改變一個人。愛可以讓一個人變得善良、美麗、充滿愛心。想知道愛的力量有多么大嗎?那就自己細細品味《愛的教育》吧!
《愛的教育》——一本充滿愛的書，相信看了它的人，一定會變得善良、充滿愛心!記住：愛心使你長壽!
讀書有感作文 37
我讀了一本沈石溪寫的動物小說《第七條獵狗》，這是一本讀起來很有趣味的書，也是兒童讀物。
本書特別介紹了一個獵人養了第七條獵狗的故事。他原來有六只獵狗，但是它們的`反應能力不夠快，第一次狩獵就被老虎和豹子咬死了。最后，獵人又養了第七條獵狗——赤利。它不像其它獵狗，一看到野獸就汪汪叫，而它會把獵人悄悄地帶到野獸的附近。獵人和赤利互相配合，捕捉野獸。在捕捉野獸時，赤利很勇敢，也懂得保護獵人。
我還在這本書中學到了許多關于獵狗的新知識。獵人帶著獵狗捕捉野獸的能力超乎我的想象。我在書中還看到一個獵人和一只勇敢的獵狗就可以對付一只兇猛的野豬。
我讀完這本書，懂得了互相配合的力量很大，獵狗勇敢的精神值得我們學習。
讀書有感作文 38
《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假，我特地借了這本書來看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅發、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個愛幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的`湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學習的不懈努力都是值得我們學習的。
總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫敗!
讀書有感作文 39
這個暑假，我讀了史蒂文生寫的一篇名著—《金銀島》。
《金銀島》寫的是主人公吉姆意外得到了海盜頭子佛林特的藏寶圖。有錢的鄉紳帶著吉姆和醫生李甫西一起坐著帆船踏上了尋寶之旅。然而以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。在島上，以鄉紳為首的尋寶者與海盜之間展開了一場斗智斗勇的生死搏斗。最終吉姆憑他的機智勇敢打敗了海盜，尋得寶藏，平安返航。
我們要學習吉姆機智、勇敢的.精神。在文中，吉姆意外偷聽到了海盜的陰謀，受到了海盜的利誘、威脅，然而吉姆臨危不懼、鎮定自若，把海盜的陰謀報告給船長，拯救了大家。雖然吉姆在尋寶中遇到了許多困難，但他面對困難迎頭而上，擊破了困難。
在生活中，我們會遇到許多誘惑：網絡游戲，別人丟的錢……我們也要像吉姆一樣，遇到誘惑不為所動。
《金銀島》真是一本好書，它告訴了我人要機智勇敢，遇到誘惑不為所動，遇到困難迎頭而上……
讀書有感作文 40
這一個月，我看了一本《最后一頭戰象》。
西雙版納的象可以用來作戰，在一次血雨腥風的戰斗中，有八十多頭戰象倒地。在埋葬大象時，發現一頭象還活著，就運回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。主人公悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經戰斗過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰象的地方，跟戰友躺在了一起。
我喜歡文章中的.最后一句話是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當時跟同伴一起作戰，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭。
使我們明白了我們的心永遠是和親人，同學，老師，在一起的。
讀書有感作文 41
最近讀了《愛的教育》一至五章，這本書里的故事很讓我喜歡，也讓我很有感悟，那就是《有志者事竟成》這個故事。講的是一個名叫斯代笛的笨孩子，通過自己的`不懈努力，終于在一次考試中取得了全班第二的優異成績。
讀了這個故事后，我明白了只要努力，就一定可以取得最后勝利。其實在我的生活中也有過類似的事情。
在我讀三年級的某一天，爸爸給我買了夢寐以求的溜冰鞋。一開始，我連最簡單的“八字步”都不會。后來我下定決心，一定要學會溜冰。我時時練，天天練，……當然了，在這些天里我也遇到了不少困難，滑著滑著便按制不住了，直接摔個大馬趴;有時溜到一半的時候，突然忘了怎么停下來了，所以只好眼睜睜地和墻壁來個零距了的“擁抱”……不過，現在這些困難都被我一一克服了，最后，我終于學會了溜冰。
我相信，只要有過努力，有過堅持，就一定能取得最后的成功。
讀書有感作文 42
我最近讀了一本書叫《一千零一夜》書。為什么會叫《一千零一夜》？因為在很久很久以前有一個國王是殘暴的國王，他為了自己高興每天都要娶一位新娘，原來的'就處死!長久以后人人都害怕國王。
終于有一位勇敢的姑娘為了百姓勇敢的自我推薦去做國王的新娘。她成為新娘后為了不被國王處死，她就在跟國王新婚之夜給國王講了一個故事，國王聽了很開心叫她繼續講！她就說要到明天才有新故事！就這樣國王每天都聽她講一個故事，國王因此再也沒娶新娘。
就這樣一共過了一千零一夜，講了一千零一個故事，這位善良而勇敢的姑娘不幸被病魔奪取了生命。后人為了紀念她，就把她講的的一千零一個故事編寫成了書，起名就叫《一千零一夜》。
這本書的故事都是教導我們不要好高騖遠，思想懶惰。做事要勤勤懇懇、腳踏實地、好好學習、天天向上。
讀書有感作文 43
《愛的教育》是一本寫愛的白皮書，他以日記的口吻寫下了一個四年級小學生安利柯的整個年級的生活面貌，裡面插著安利柯爸爸的有著教育意義小信箋，還有班主任布置的每月故事……
這本書的作者是艾.亞米契斯，他耗費了十年完成，語言平實樸素，讓讀者知道外國小朋友是怎樣度過學習生活，讓我們結實了與自己同齡的小朋友：品學兼優的德羅西;助人為樂的卡羅納;快樂的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠實的小商人卡羅菲;可愛的沃提尼;懂事的'柯萊蒂……他們之間充滿著最最質樸的愛意。
讀完了這本書，我知道了沉迷于網絡和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無邪和坦率純真。
承擔教育責任的學校任重而道遠，可校園似乎也不再那么純凈。但是我們堅信，黑暗的背后有光明，絕望的背后有希望，堅信總有支撐這個世界運轉的東西，比如愛……
讀書有感作文 44
《白雪公主》中講述了惡王后因妒忌白雪公主、想方設法的算計她、最終自己卻得到了報應、從故事中我們可以看出、正是由于王后的妒忌、心狠手辣造成了她的后果、由此可看出人心的不同、現實生活中、人與人之間的交往也是如此、當你找到一份工作時、由于你的'出色成績、被上司所看重、一步步地提升你、但有人卻提醒她、有一天她會搶了你的位置、對你的提防越來越嚴重、當和你爭奪同一個位置時、在背后耍盡手段、用一切可以利用的手段擊垮你、但最后失敗的往往是他。
這證明、老天對人很公平、你用心去做地永遠屬于你、用盡手段做地永遠離開你、人生就是這個樣子!好人有好報、惡人有惡報、你用心去對待每一個人或每一件事、得到你該得到的、用手段對待每一個人或每一件事、得到你該得的報應。
讀書有感作文 45
我利用課余的時間，我看了一本好看的書，你們想知道是什么嗎？我來告訴你，是《格林童話》，我想大家都知道格林童話有很多故事，可我最喜歡的是《白雪公主》，白雪公主是個既漂亮又善良的.孩子，我們都很喜歡她，有一天，她的后母因為嫉妒她的美麗，就叫人把她帶到森林里給殺害了，她哭泣著哀求那個仆人不要殺害她。
那個仆人看著白雪公主在地上哭得那么傷心就不忍心殺她，于是就把白雪公主留在了森林里；等仆人走后森林里的野獸就在白雪公主的旁邊狂叫，白雪公主害怕極了就拼命跑，到了晚上她來到了七個小矮人的家里，看到桌子上有吃的就去全吃了一遍在躺在床上睡著了，等小矮人回來白雪公主把事情的經過都跟他們講了，他們就讓白雪公主住在他們那。不久王后知道白雪公主沒死就扮成老婆婆去騙白雪公主吃下肚蘋果，結果被一個王子救活了，還嫁給了那個王子。我感覺非常的感動，還有就是不要亂吃陌生人給的東西。
讀書有感作文 46
每個人都有喜愛的書。
有些是多年珍藏，有些是近來愛好。當然，為個人也都有不喜歡的書，我個人了認為，不喜歡的書要少，喜愛的要多。我聽說，有人不喜歡“三科”的書，寫在本子上的作業都在應付了事，只有個別同學，喜歡些。靠！這也太丟人了吧，要學學人家好生啊！
寫作文，老實說：“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無可救藥了，兩個很像兄弟，但是，我丑話說在前頭，你用不同的效率寫出來的文章，有的拿起來看簡直笑死人了，還有的一看題目，臉上馬上出現三個字--懶得看。還有的寫的`讓人深邃而迷戀，忍不住讓人引入一句名言“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自之”來形容。
“書”是人類一生的伴侶，糧食哺育人的身體，書籍哺育人的智慧。（謝謝大家）一陣掌聲中……
讀書有感作文 47
隨著“Dawn”音樂的流瀉，在一片深綠色的晨曦中，陽光像篩子一樣慢慢滲入了伊麗莎白的世界，她捧著一本書，穿過田園和河流，走過微微揚起的，透著一股清新味道的床單。
鏡頭慢慢拉伸，她走進了班納特一家，從安靜走向很有人情味的嘈雜。
伊麗莎白是班納特先生最寵愛的女孩。第一次與班納特太太交談的時候，班納特先生說：“Lizzy總是比其他的女孩多了一點什么東西。”
這是很有趣的.，伊麗莎白不是班納特家中最漂亮的孩子，也不很討人喜歡，她自嘲道“人生在世，要不是讓人家開開玩笑。回頭來又取笑取笑別人，那還有什么意思”。在舞會上遇到驕傲而近乎傲慢的達西時，她從達西
生人勿碰的氣質中感覺到他似乎比和他大相近庭，彬彬有禮的朋A友賓利，要更加聰明一點。
讀書有感作文 48
在很早的時候，我就看過這本小說，甚是喜歡，除了人物刻畫、情節精彩外，只是覺得那個年代的人們很無知，狼的精神值得欽佩，大自然規律是人類無法抗拒的'等等。最近有點空閑我就又看了這一本書。但這部電影除了狼存在的鏡頭外，個人認為演員表演、故事情節真的無法恭維，或是說有些失敗，甚至有拼湊、趕場的感覺，有些情節銜接唐突，沒有轉折，演員表演膚淺，有些場景要是變默片，都不知道演員在做什么。還有一絲絲漢人欺負少數民族的感覺，是因無知、社會環境、或生存的問題等方面或其他。這點在小說中，最起碼在我的記憶中是完全沒有的。
影片其實還不如盡量減少人的出現，再增加些狼和動物的場景，也許更是導演所擅長的，感覺真的不了解中國，或者說了解動物比人多。
讀書有感作文 49
這天我又出現在新華書店，到處閑逛。不經意的一低頭看見了一本書，書上面的封皮的圖畫吸引我——是一群獵狗。我翻開了第一頁，看看簡介我就愛上了這本書。——《第七條獵狗》
芭蕉寨老獵人一生四十多歲的生涯中，一共養了七條獵狗。但是，第一條獵狗腿短，被牽到街上賣掉了;第二條太胖，;第三條笨頭笨腦，被豹子咬死了;第四條是一只母的`，長大后被一條大狗拐走了;第五條滿身都是疥瘡;第六條踩在了獵人的夾子上。獵人很沮喪，想一個獵人沒有一條好的獵狗。第七條獵狗是軍犬。老人愛狗如愛子，老人把它起名叫赤利，赤利不顧主人嫌棄，冤枉，拼死相救……
赤利那效忠主人，對主人不離不棄，相信主人的精神讓我感動。
人過每個人都有像赤利一樣的品質，那生活中就不會有那些詞語：出賣，背叛，叛徒，漢奸……
讀書有感作文 50
《格林童話》是德國的格林兄弟的作品。我非常喜歡這部作品，幾乎已經能背下來了《格林童話》中的故事豐富多彩。有悲傷的，歡樂的，還有耳熟能詳的故事如白雪公主，灰姑娘等。其中最讓我喜歡的故事是?小矮人的禮物?這個事中說一個裁縫和一個金匠來到小矮人住的'地方。小矮人叫他倆裝煤。但第二天一看煤變成了黃金。
因為金匠生性貪婪決定再住一天，裁縫卻不這么認為，但為了不掃同伴的興也住了下來。到了晚上，金匠就瘋狂的往口袋進而裝煤，但貪婪始終受到了懲罰他所有的金子又變為了煤這個故事告訴了我們要誠實守信，不可太貪婪，如“曾子殺豬“，“一諾千金“等故事，他們的人品一直被后人所尊敬，但他們正直高上的品質永遠有的我們學習。作為學生我們因遵循校紀校規;同學之間互相監督嚴格自律，主動養成良好的生活和學習習慣。
讀書有感作文 51
《狼圖騰小狼小狼》是一本關于蒙古小狼的奇書。整本書由幾十個世人難以猜度的神秘的"狼故事"一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨處都能從書中呼嘯而出。作者在蒙古額侖草原長期地和狼一起生活，曾與心愛的小狼結下了生死之情。在書中狼的自由獨立、狼的`強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅不可摧的團隊意識，狼的親情和友情、狼和草原萬物的關系……無不給人心靈強烈的震撼和感動。
平時人們常說狼非常狡猾、兇狠、聰明，其實狼有的時候還是蠻可愛、機智的!有些時候自己的力量是不行的，需要團結才可以。我要學習狼獨立團結自尊自由和不屈不撓的精神。
如果你們想讀這本書的話肯定是一開始看就想一下子把這本書給看完!
讀書有感作文 52
以前，孩子在課堂上都是被動學習，就是老師說，幼兒聽；老師教，孩子做；幼兒的任務就是服從，通過學習，知道了幼兒在學習中，應是積極的參與者，教師應是幼兒活動的合作者、支持者、引導者，即教師應與幼兒共同成長。通過學習，深切體會到作為一名幼兒教師，要懂得如何與幼兒溝通，要引導幼兒主動的去學習，教師要做到，心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，讓教育目標變成幼兒發展的.要求，支持幼兒按自己的想法作用于環境，幼兒可以自主的選擇學習材料、地點和共同學習的伙伴，使幼兒很投入的參與到活動中來，并且還要努力創造和提供有利于幼兒自主學習的物質環境，物質環境是幼兒學習的刺激物，中介和橋梁，因此，要努力將教育目標和內容，將期望幼兒獲得的經驗蘊含在物質環境中，同時教師還要支持、啟發、引導幼兒在與環境的相互作用中學習。
讀書有感作文 53
南郭先生偷偷溜出了皇宮，垂頭喪氣地回到了家，妻子走過來好奇地問：“你怎么了?”南郭先生無精打采地向妻子訴說了在皇宮里發生的一切。妻子生氣地罵他：“活該，我早讓你老老實實、一步一個腳印地做人，你總不以為然，你看，終于混不下去了吧?”南郭先生點點頭，一臉后悔的'樣子。
于是，南郭先生找了一位全國出名的吹竽大師，拜他為老師，每天天不亮，別人還在睡覺時，南郭先生卻在刻苦地練習吹竽;晚上，大家都睡了，他仍在堅持練習。終于，功夫不負有心人，幾年后，南郭先生通過了全國最高級別的吹竽考試。他告別了老師，回家去了。
有一天，南郭先生正在院子里聚精會神地練習吹竽，一位宮廷樂師路過他家，被這美妙動聽的竽聲吸引住了，于是，他推薦南郭先生當了一名宮廷吹竽樂師。到了皇宮以后，南郭先生還堅持每天早起晚睡練竽。
這個故事告訴我們一個道理：做什么事都要腳踏實地，濫竽充數不會長久。
讀書有感作文 54
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報復我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”遭到了象群的`報復。動物是我們人的好朋友，不能傷害它們，要保護它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強，故事的作者只做了兩次，它就學會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔心呀!
《最后一頭戰象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護動物，保護動物。
讀書有感作文 55
在這個寒假里，我讀了《昆蟲記》這本書。這本書是法國著名作家法布爾編著的。
在讀這本書的時候，我可以通過名師按語來理解詞語，還可以在學習和拓展里學到一些新的知識。在我閱讀的過程中，可以讀出法布爾與昆蟲輕密交談的情景。他們之間的一問一答都是通過一種獨特的語言方式進行的。這種語言方式就是“實驗”。
法布爾在觀察的時候都是認認真真、仔仔細細的。有時候他自己都覺得不耐煩了，但是法布爾還是依然在堅持不懈地去觀察這昆蟲。
《昆蟲記》是一部集知識、趣味、文學與一體的'散文集。讓我們在引人入勝的故事情節中學會許多的科普知識。《昆蟲記》也是一本不朽的傳世佳作。我在閱讀的時候會一邊讀一邊去想象美麗的畫面。這樣才能理解書中的含義。
讀書有感作文 56
在我很小的時候，我不喜歡讀書。因為我認為它沒有動畫片中豐富多變的色彩，更沒有讓我哈哈大笑的幽默動作。所以，我不喜歡讀書。
可是，有一次，我實在是太無聊了。就隨手拿起了一本母親以前給我買的'童話書翻了起來。結果，這一翻可不得了了。我一下子就沉浸在了書的海洋。直到母親下班回家我都沒有發現。母親大聲叫了我幾下我才回過神來。就這樣，我喜歡上了讀書。從童話書到連環畫。現在有喜歡上了讀講述友誼的青少年讀物。
我很渴望讀書，但父親母親都是上班族，沒有那么多時間陪我逛書店。就算是有時間去，我也是屬于挑書的速度比蝸牛太慢的那種類型。所以，母親每次給我買書，一買就是5——8本。而代價是在15天之內，我是不會再得到一本書了。
我愛讀書，它讓我沉浸其中；我愛讀書，它讓我入迷；我愛讀書，它讓我情不自禁。
讀書有感作文 57
最近，我看了一本書，名字叫做《第七條獵狗》。我認為這本書不錯，所以就推薦給大家，讓大家一起來分享。
這本書主要講的是：有一位叫做召巴盤的老獵人，曾養了六條獵狗，卻都不稱心如意。在盼望中，他得到了第七條獵狗。這是一條軍犬，它叫做“赤利”。但赤利卻因為咬住了蛇忘記了野豬而被主人拋棄。最后，赤利因為拼命保護主人重新博得了主人的信任。
這本書告訴我們一個真理，那就是不該憑借主觀意識來判斷事情，而是應該從多個角度看問題，全方位的`對待問題。而文中的召巴盤就是犯了這樣的錯誤，才趕走了赤利。
這本書還使我懂得了，在狗的內心世界中，也是有愛存在的，就算是一點一滴也不會忘記。這一點一滴的愛，人會忘記，但狗卻不會忘記，因為這些愛使狗能夠感受到溫暖……
讀了《第七條獵狗》我真是收獲頗豐啊!
讀書有感作文 58
今天和孩子一起讀完了《親愛的漢修先生》，讓我感觸很多。一個二年級的學生因為讀了一本喜歡的書，并喜歡上了這本書的作者，而且還有勇氣給他寫信。通過和作者的書信往來，使他的寫作水平得到了提高。并把自己的內心世界打開，讓自己從父母離異的陰影中走出來，使自己變得活潑開朗，能寬容別人。
媽媽的形象令人欽佩。她沒有因為婚姻的失敗和生活的艱辛而讓自己意志消沉，而是在挫折中讓自己變得更堅強，并用好的'教育方法來引導自己的孩子。
漢修先生不僅是一位作家，更是一位教育家。他用平常人的心態和孩子交流，鼓勵孩子寫出自己的真實生活，用自己做比較讓孩子不要因為失敗而對寫作失去信心。孩子就是因為身邊有這么多愛他關心他的人，才會一步步走向成功。
在我們的人生道路上，多多少少都會遇到一些挫折，重要的是看我們拿怎樣的態度去面對。多讓孩子讀這些有教育意義的書，會讓他的一生受益匪淺。
讀書有感作文 59
這篇小學四年級課文講述了周恩來少年時期目睹了中國人在租借里受洋人欺凌卻無處說理的事情，感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。表現出了少年周恩來博大胸懷和遠大抱負。
正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族、整個大業，并為之而奮斗終生，所以他才成了偉大事業。多么遠大的理想!多么崇高的'志向!
我們也要努力學習，發憤圖強，為把祖國建設得更加富強而努力拼搏!“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心!”
我的理想是做一名老師，為祖國培養人才。當老師必須有淵博的知識，所以我現在就要努力學習。將來當一名同學喜歡的好老師。為祖國爭光。
有一句名言叫“祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。”我要學習周恩來，為祖國做出貢獻，做一個對祖國有用的人，讓祖國更加昌盛。
讀書有感作文 60
我有《海洋生物》、《中國大自然》、《十大音樂家》、《西游記》，都是我喜歡的圖書，可是我最喜歡的還要屬《窗邊的小豆豆》了。
《窗邊的`小豆豆》是黑柳徹子寫的。主要是講一個淘氣的小孩--小豆豆，因為淘氣，所以一年級就被退學了。后來又來到了巴學國學習，最后變成了一個人見人愛的小女孩的故事。
當我看到小豆豆把沙子看出報紙時，我不由得哈哈大笑;而當我看到泰明的死去，而痛哭流涕;關愛同學的小林先生，也讓我認識了一位好老師。因為有同學的關愛，有老師的愛護和幫助，小豆豆從一個淘氣包變成了一個單純的女孩。讓我們關心身邊的每個同學，讓世界因為有了我，讓他人更幸福!讓我們幫助別人吧，幫助別人就是幫助我自己，別人快樂自己也快樂!
這本好書，你一定要來品讀品讀哦!
讀書有感作文 61
今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的`少年男孩，哪一些不經歷著風吹雨打的考驗啊？對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養育之恩，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。
啊！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們！
讀書有感作文 62
沈石溪，十多歲時聽說西雙版納是個“抬頭摘香蕉，低頭撿芝麻”的好地方。非常心動，決定去西雙版納闖一闖。于是他坐火車，坐大巴，甚至坐拖拉機來到了西雙版納，這一呆就是18年。期間他養過許多動物，養過最大的是大象。
《 最后一頭大象》就是在那個時期寫的。書中講述了許多關于象的故事。書中的象如同人一般，有感情色彩的'包含，有戰爭氣息爆發。在每一個精彩關頭都會用超細微描寫將劇情寫得更生動，讓人陶醉在藝術氣息中。
在這本書中，所有的象都是會對話的，他們有幽默的時候，也有悲痛訴苦的話，使我們親近自然，了解大自然中每一種動物，他們生存的目的。讓我們尊重每一條生命。
書中主要講述絡亞象群，其中重點講了一頭老象，也就是最后一頭戰象。
書中故事非常精彩，希望大家閱讀。
讀書有感作文 63
有機會拜讀了《濫竽充數》這篇文章，我感到很慚愧，因為我當過一會南郭先生。這則寓言主要寫南郭先生不會吹竽，裝腔作勢在齊宣王的吹竽隊里充數。后來齊威王繼承了王位，喜歡讓吹竽的人一個一個吹給他聽，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜的逃跑了。在二級的級的時候，老師叫我們背乘法口訣。回到家我只顧看電視忘了背口訣。第二天早晨，老師叫組長檢查，我背不下去，看見一個同學在組長面前背。我急忙跑過去，便裝腔作勢和那個同學背，背完后組長要我們一個一個背。我心想：天哪，完了，我只好上“黑名單”了，過后我真的上了“黑名單”。老師批評了我。現在想起這件事，還真的不好意思。通過讀這個故事，我懂得了如果一味的.作假，靠蒙混過關是不行的，人們常說：“躲得過初一，躲不過十五。”蒙騙別人，濫竽充數，終將會被社會淘汰的。
讀書有感作文 64
在這物欲橫流的今天，能看到《狼圖騰》這一有關于狼、游牧民族、農耕民族的曠世奇書實屬我們的榮幸。為何?因為它的厚重;因為它的不可再現;因為在游牧民族與農耕民族幾千年的拉鋸沖突中，那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”的草原正在甚至已經被人們過度的索取而消失;因為任由蒙古駿馬馳騁的草原上已漸漸的失去了當地原有生物鏈中的蒙古野狼......
狼圖騰，草原魂，草原民族剛毅之魂!
再看此書，心中仍難以平靜，眼前呈現出一幅波瀾壯闊的'狼圖騰，以及俊美的烏穆沁馬，忠誠的獵狗，大片的羊群......那一刻，我覺得全身的血液在擴張、在膨脹、在向往。
如果你看過此書，你會發現狼的生存，遠比人類，及其他生物更加艱難。對于狼來說，要與天斗，與地斗，與物斗，與人斗。因此，狼在千百年的歷史長河中，所表現出來的忠勇、不怕犧牲、崇高的團隊精神，都值得我們學習借鑒。
我非常喜歡這本書，它值得我永久的珍藏與領悟。
讀書有感作文 65
昨天晚上看了《傲慢與偏見》這部電影，片里的主人公達西長相英俊、富有、高傲、威嚴、身體筆直，引得無數待嫁女孩的親睞，女主人伊麗莎白年輕、漂亮、氣質出眾、知識豐富，口才很好。
達西的日常生活，想去哪住就去哪住，不會為金錢、工作所困。不管在那都有舞會，英國貴族認識朋友的地方。
伊麗莎白家境中等，有農場、馬車、傭人，但是她有一個貪婪的母親，希望通過自己的女兒嫁給貴族，過上更舒適的生活，也給女兒找了一個好的歸宿、依靠。所以每逢舞會，不管是誰舉辦的都要參加，目的就是把女兒嫁給貴族。幸福是要靠自己爭取的。
伊麗莎白是追求真愛的，嫁人也要是自己愛的.人。如果不愛，不管男方是誰，都不答應。很喜歡這樣的女孩。
真摯的愛情是通過一段時間對對方的了解，通過實事的處理，真正了解這個人，然后拋棄世俗的偏見，為了真愛走到一起。
讀書有感作文 66
讀了《愛的教育》里的《佛羅倫薩的小抄寫匠》這篇文章，我被小主人公的毅力感動了。因為雖然他的.家里很窮，但他學習成績很好。他為了家里能夠吃上面包，每天晚上12點鐘從床上爬起來悄悄地幫爸爸抄寫東西，他沒有告訴任何人。因為過度勞累而學習成績下降，每天都要受原來很愛他的爸爸責罵一頓，但他忍受這委屈，毫無怨言，后來他父親終于知道了此事就更加愛他了。
現在再說說自己，我到現在什么事情也不會做，還需要爸爸媽媽的照顧，象溫室里的花草一樣經不起風雨，手指破了一點就哭，如果是小主人公的話，他一定覺得是小菜一碟，不去管它。讀了這篇文章，我感到我一定要堅強地面對每一件事，不能用哭解決問題。而且我的學習條件這么優越，我要憑自己的實力在學習上超過小主人公。
讀書有感作文 67
我9歲生日那天，媽媽送給我一本書，我高興地收下了，打開一看，哇!竟然是我夢寐以求的《昆蟲記》，我開心極了。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾的一部昆蟲學巨著。他以清新樸實、生動活潑的筆調，娓娓地向我們描述了奇妙的昆蟲王國。有辛勤勞動的'屎殼郎、有蟬、有紅螞蟻、還有天牛的幼蟲，各種各樣。在他的筆下，所有的昆蟲都被賦予了人性。它們或勤勞，或勇敢，或執著，或狡黠……
在法布爾描述的這個昆蟲世界里，我們可以接觸到昆蟲生活習性的方方面面，如它們的進食、爭奪領土、建造房屋、養育后代……
在這本書中，讓我能夠更加了解昆蟲世界，而且能讓我更熱愛大自然。
讀了這本書，我仿佛覺得自己正在和各種各樣的昆蟲嬉戲、玩耍;躺在草地上與蟋蟀一起曬太陽，感受到了科學與大自然的奇妙與有趣。
我相信：世界上到處有學問，只要留心觀察，就會發現其中的奧秘。因為科學，就在我們身邊。
讀書有感作文 68
《昆蟲記》是一部介紹昆蟲學的書籍，它用運用精美的圖片和精妙的文字向我們介紹了昆蟲們許多不為人知的故事。讀了這本書，我也非常受益，增長了許多知識，我很喜歡讀這本書。
通過讀書，讓我走進了這個美好的昆蟲王國。在獲得豐富的昆蟲知識的同時也在生活中去尋找、去觀察昆蟲的習性和奧秘。
以前，我以為螢火蟲只吃樹葉和草，讀完書我才知道，螢火蟲是肉食昆蟲，主要吃蝸牛，讓我大吃一驚。
螢火蟲會發光是因為發光帶上面有白色涂層，這是由一種非常細膩的顆粒構成的`。白色涂層提供了可氧化物質，導管則輸入氣流，當可氧化物質與氣流相遇，便產生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，原來昆蟲里還有很多不可思議的事情。以后，我要好好學習，長大后去探究昆蟲界的事情，增長更多的見識。
讀書有感作文 69
濫竽充數主要敘述了這樣一件事：一個名叫南郭先生的人，他好吃懶做，沒有吹竽的才能，卻混在齊宣王的隊里充數，日子一天天過去了，不久，齊宣王死了。齊湣王繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，而且喜歡一個一個的'吹給他聽。這下，南郭先生自知再也混不下去了，只好偷偷的溜走了。
這個古代歷史上發生的故事，一直流傳至今，“濫竽充數”這句成語便來源這則小故事。今天，通過電視畫面觀看這一熟悉的故事，不僅感到真實、有啟迪性，而且也很有教育意義。它告訴人們，沒有真才實學，混在行家的隊里充數，早晚會暴露一切的，也會遭到報應的。所以人們不能向南郭先生一樣好吃懶做，沒有真才實學，而混在隊里充數。
這則寓言告訴我們做人要有真才實學。不能像南郭先生一樣混在隊里充數。
讀書有感作文 70
以前我總認為動物不如人類聰明，但讀了《最后一頭戰象》這個故事后，我發現動物的感情不比人類差。
這個故事講述了在戰爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧，在生命的最后時刻，它放棄了去大象祖先留下的象冢，而是重披象鞍，來到埋葬自己戰友的“百象冢”旁挖了個坑，莊重地把自己掩埋。
這是一頭懷舊的戰象。我想它一定無法割舍戰爭時光，無法記記戰友們。
這是一頭“純潔”的戰象。它心里藏的'是并肩作戰的戰友們，是善良的比鄉親們，是它久久渴望的和平與寧靜。
這也是一頭“忠誠”的戰象。因為它臨死前還重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰象。希望這個世界永遠的和平，不再有戰爭。
這本書令人回味無窮，發人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類又應該怎樣做呢?
讀書有感作文 71
人的才能就像肌肉一樣，用得越多，它就會越強壯。與現在應有表現相比，我們只發揮了一半不到的潛能，確實，在學習中我們大多數人都沒有全力以赴，以至到考試時不知所措也不知何去何從。我認為應該把自己的精力集中的一個點上。
現代人都羨慕名師，受到大家的鮮花和掌聲。殊不知今日的榮譽、成就都是經過了把精力集中到一個點上。達芬奇為了練好精湛的'畫工，不知臨摹了多少張雞蛋。
不可否認，做一件對于他人來說是毫無意義的事，但對于自己是非常有興趣的事，最終會獲得成功。也正因如此，許多人都不屑于這種訓練，但是結果恐怕是竹籃打水——一場空。像海市 樓、空中花園固然美麗，卻因為沒有實實在在的根基，注定了它只能是一場虛空。
人一生的精力也只有一點點，只有把精力集中在一個點上，同學們的學習才會像芝麻開花一樣，節節高，會越學越好，就會考上名牌大學，長大好好報答父母的養育之恩。
讀書有感作文 72
《給大象拔刺》寫得是作者還是赤腳醫生的時候去橡膠林巡診，遇到了一頭公象和一頭母象，它們把作者帶到了一只右腳受傷的小象身邊，原來是小象扎了刺。于是作者就給小象拔刺，小象很怕疼，不時的發出痛苦的叫聲，經過作者一番努力后終于幫小象腳上的刺給拔掉了。一個月后，作者收到了那頭公象贈送的一只野蜂窩，這也許就是他們要支付的醫療費吧!小象已經全好了，還跑到作者面前和他玩。
這篇《給大象拔刺》讓我知道了好人會有好報，作者幫助了小象拔刺，小象的父母送給他一只野蜂窩表示感謝。其實，作者得到的不僅僅是一只小小的'野蜂窩，還得到了快樂和友誼，同時也幫助自己增加了醫術。我下次也要像作者一樣幫助一些需要幫助的人或者動物，我求的不是回報而是想看到別人的一次笑容，聽到別人說的一聲“謝謝”和自己內心的一次快樂體驗。
《最后一頭戰象》這本書非常精彩，希望你有空的時候也去看一看，相信你一定也會有很大的收獲的。
讀書有感作文 73
今天，我和爸爸一起閱讀了作家沈石溪的《第七條獵狗》。讀完后，我有很多話想說。
首先，我想對老獵人召盤巴說：你是一位非常優秀的老獵人。但是，你在對待你的第七條獵狗赤利時，你犯了嚴重的錯誤。你只憑自己的`眼睛來判斷事情的對錯，而不去思考事情發生的具體原因，也因此差點殺死了自己精心喂養大的獵狗赤利。你今后一定要改掉這個毛病。
我還想對老獵人召盤巴的孫子艾蘇蘇說：你是一個非常善良的小孩。你的愛心救了你爺爺的獵狗赤利，也在后來救了你和爺爺的生命。希望你帶著愛心快樂長大。
最后，我想對獵狗赤利說：你是一條英勇的獵狗，你是一條忠心的獵狗。在主人誤解了你后，在最關鍵的時候，你仍然舍命保護自己的主人。你真是一條忠誠的好狗。
我們在學習和生活中，遇到了困難和問題時，一定要認真思考，不能憑主觀來解決。
讀書有感作文 74
我讀了《最后一頭戰象》這一篇文章之后我感動極深，里面的戰象嗄羧，它雖然只是一頭象，但它卻用擁有人類根本做不到的神圣的情感。
嗄羧，面臨死神，卻還不能忘記他當年浴血奮戰的場面，想到了那個舊馬鞍，象鞍上染著熱血，繡著硝煙，印著站塵，散發著一股英雄氣概!
它在生命的最后時刻要回那副舊馬鞍，有一種用語言表達不出的情感。
當然，嗄羧也是很重感情的，當它要去象冢，還不忘這個曾經救活它收留它并養活它26年的村寨，于是，臨走時，他拖著他那虛弱的身體繞著村寨走了三圈。
人也是重感情的'，嗄羧臨走時，村里的男女老少都來給他送行，帶來了許多它愛吃的東西。
它找到的最后歸宿竟是當年埋藏它戰友的百象冢，多么重感情的象啊!仍然記得當年和他一起奮斗的戰友們，雖不能同生，但死也要在一起!
讀書有感作文 75
我喜歡的書是《窗邊的小豆豆》，作者是日本作家黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學是的一段真實故事。作者因淘氣被原學退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪的'小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
說起小豆豆確實是“怪怪”的，做了許多令大人意想不到的事情，例如小豆豆鉆別人家的籬笆，把自己的連衣裙都劃破了她也不在乎;小豆豆第一次來到新學校，也就是巴學園，當她來到校長的辦公室時，她竟然在校長的面前說了四個小時的話，小林校長也耐心的聽了四個小時的話。
我喜歡讀《窗邊的小豆豆》，更喜歡“怪怪”的小豆豆。同學們，你們也快來讀讀這本是吧。你們也會愛上“怪味”的小豆豆的。
讀書有感作文 76
伊麗莎白，睿智，有自己的思想。
達西，出生貴族，傲慢，蔑視庸俗的東西。
伊麗莎白最后和達西在一起了。我想他們的婚姻是幸福的。
一度覺得達西先生的傲慢是自然的。書中有這么一段話：
難道你希望我為你有那些貧賤的親戚而歡欣鼓舞嗎?難道你認為我希望有各方面都遠不如我的.社會關系而向自己舉杯慶祝嗎?
雖然話聽起來尖銳而傷人，但是不得不承認，這就是事實。
出身,所處的環境，你的家人，他們怎樣，你不能決定，但是有理由不要讓自己陷入庸俗之中。即使，貧窮，即使，家人總是在外面鬧笑話。可是，有什么關系呢。你依然可以培養自己像簡和伊麗莎白一樣的品格和智慧。
不是每個好的女孩都像伊麗莎白那樣可以遇到達西先生，但是，希望不要向莉迪亞一樣莽撞，只為一時的享樂，盲目地載入不幸的婚姻之中。
保持智慧與判斷，不要盲目，會有一份愛情值得期待。會有像伊麗莎白的達西先生在未來某處等著。
讀書有感作文 77
《群鳥學藝》講了一個故事：許多鳥都像鳳凰搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學了一點兒就以為都會了，一個個半途而廢；只有小燕子卻一個專心致志地聽、認認真真地學，所以，小燕子它的窩即漂亮又暖和。
看了這個故事，我深受啟發，我覺得有時我們和故事里的動物很相似。
比如，我在課外學到了一些成語，可是沒有真正理解它們的意思，在說話或寫作文時亂用，鬧出了不少笑話。這就是因為我像烏鴉它們一樣只求一知半解的結果。
又如，上數學課做題時，我們有的同學學會了一種解法，就不再聽了。其實，一道題有時會有幾種解法，我們應該認真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學，這樣才能學得更扎實。
《群鳥學藝》中的.小燕子才是我們學習的榜樣，我們更像它那樣認認真真、精益求精地學習。
讀書有感作文 78
高爾基有句名言“書籍是人類進步的階梯”。我確信無疑，我喜歡讀書，視讀書為樂趣。我經常手捧圖書而忘了時間，忘了媽媽吩咐做的事，媽媽喊我“小書蟲”。
雖說如此，但我的作文總也寫不太好，不是太干巴，就是太籠統，一點兒也不像別人寫的那么美，那么引人入勝。媽媽說我不會品書，好看的書都被我生吞活剝似的很快翻完。比如，我剛看完一本《你會找到聰明泉》，你要問我書好看嗎，我會說好看，但好在哪里，我可能回答不上來。
品書就是細嚼慢咽，慢慢品，慢慢嘗。讀一篇好文章，要多讀幾遍，邊讀邊想，為什么作者這里要這樣寫，他都用了哪些修辭手法才使文章更生動更形象，是不是作者先遠后近的描寫更恰當，我以后遇到類似的'情況是不是也可以這樣啊……媽媽說還要多練筆，才能把東西變成自己的。
讓我們喜歡讀書吧，在書海中自由地暢游；讓我們喜歡讀書吧，讓思緒盡情在書中飄灑。但要仔細地品書啊！
讀書有感作文 79
有一天，媽媽從書店給我買了一本書，名叫《我的野生動物朋友》。
回到家里，我拿著書，歡天喜地地翻開書......自從有了這本書后，我認識了一位叫蒂皮的小女孩，她從小就在非洲的納米比亞出生，她在野外有許多許多的動物朋友，比如：一只大象——阿布、一只鴕鳥——林達、一只溫和的小豹子——杰比、一只狒狒——星迪、一只溫柔的小獅子——穆法薩......其中，她說大象阿布很優秀，有一段是這樣寫的：阿布很優秀，是我的朋友，兄弟，我愛它。我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。當我坐在它的頭上，雙腿塔在它的兩只大耳朵上的時候，我真不知道世上還有沒有比這更快活的'時候。在大象身上，這是唯一真正讓人感到舒服的地方了，象身的其它地方都長滿了粗毛，把人刺得挺難受的。
讀書有感作文 80
這個暑假我讀了沈石溪寫的《最后一頭戰象》，使我受益匪淺。
其中，使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當一個雷雨交加的夜晚時，熊媽媽沖破籠子順著氣味找到了觀察站。可是小麗麗剛睜眼時看到的'是作者而把他當成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時候，一只雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏斗了起來。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無奈之下母熊把小麗麗托付給了作者便死去了。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任，并用實際行動告訴了我們人類，動物世界里的愛不比我們人類的少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心里。
讀書有感作文 81
令人向往的讀書節到了，中午我們興高采烈地早早來到學校，等待著讀書活動的開始。
鈴聲響了，讀書活動開始了，大家都拿出了自己帶來的書，津津有味地開始看了起來。
只見有的同學拿著《水滸傳》，有的`同學拿著《西游記》，還有的同學拿著《安徒生童話》……我拿著的是一本《賈老師評小學生作文》。我看了許多篇優秀的文章，使我大開了眼界。我用筆記本摘錄了許多好詞、妙句、精彩段。
同學們拿著書，在看，在寫，時鐘分分秒秒在飛馳著。鈴聲又響了，眨眼間，下午的讀書活動結束了。我真希望讀書活動時間能長些，長些。
讀書節是一種啟迪，古人云“書中自有黃金屋”，所體現的是知識，是價值。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。” 讀書讓我逐步掌握知識、認識社會、理解人生價值。
書，我永遠愛您、看您，讓我在書的海洋中翱翔，在書的海洋中成長。
……
讀書有感作文 82
從小到大，我讀過的書不可計數，它就像我的老師教給我許多知識。
記的我上了二年級后，我最愛不釋手的就是楊紅纓和“陽光姐姐”伍美珍寫的書了。漸漸的這些都看過了，又開始接觸散文、小說等。現在，我已經四年級了，更加熱愛讀書。
我的書與鄰居比，我可算是一個小富翁了。但我還不太滿足，總是一而再，再而三的要求母親給我買書。有時我也會與朋友換書看。
隨著年齡的增長，我又迷上了散文、小說等。我深深的.迷上了讀書。并得到了書中的知識。
隨著知識的增長，我的寫作能力也因為讀憶提高了不少。我寫的作文也常常被老師當范文在班上朗讀。有很多人夸我的作文寫的不錯，可我心中在想：都是書籍的功勞啊！
我愛讀書，愛從讀書中獲得的知識。我迷讀書，迷讀書中優美語句。
讀書有感作文 83
我用了整整一個寒假，終于把這本《愛的教育》看完了。讀完后，我被書中的愛深深感動了。
《愛的教育》這本書是一個十二歲的男孩安利柯，用他的心﹑他的'愛，去關懷和注視身邊的世界。發現，其實這個社會太值得愛了。
在《愛的教育》這本書中，有一篇讓我感受最深的，就是每月故事中——萬里尋母的故事。這篇小說雖然語言簡單樸實，但卻流露出母子之間的愛。
看完這篇小說，我想起了我的媽媽，想到媽媽平日對我們的愛，我不既有點后悔自己以前的所作所為，讓我感到臉紅。就拿平日的我來說吧!我每天一回到家，就把書包扔到一邊去。媽媽則輕輕地把書包撿起來放好，又習慣性地嘮叨了幾句，就問：“今晚吃什么啊?”那時候，我真的覺得媽媽好煩，因為我總說隨便，那媽媽還問來干嘛?我沒有立刻回答媽媽。現在想起來也有點后悔!
讀完這篇小說，我不既感受到社會上的愛。而且我還讀懂了媽媽的愛!
讀書有感作文 84
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條稀有的大馬林魚，一個困難的'經歷。
小說描寫了一位老人，在連續的四十八天內沒有打到一條魚，一次，他幸運地捕到了一條非常龐大的馬林魚。老人和大馬林魚搏斗了兩天兩夜，經歷艱苦斗爭后，終于打敗了大魚，才高興了一會兒，就有許多鯊魚來搶奪大馬林魚的肉，老人用破舊的武器與鯊魚做斗爭，最后只帶來了魚身和骨頭……
在生活中，我們碰到過許多困難，但我們總是大吵大鬧，或是選擇放棄，可老人遇到這么多的挫折，絕不放棄。用老人的話說，就是“一個人并不是生來就要被打敗的，人可以毀滅，但不能被打敗”。這句話也激勵著我。
作為一個中學生，我們在學習上遇到困難，不能著急放棄，應該不放棄，不氣餒，做個堅強，勇敢，永遠不放棄的人。
讀書有感作文 85
假期里媽媽給我買了本書名字叫《愛的教育》。
愛的教育這四個字說來簡單，做起來又何其難!安利柯的生活中，老師和父母用細膩的`行動教會我們怎樣去愛。
愛是什么，不會有答案，但我知道愛是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對我們無微不至的關愛，甚至萍水相逢的一個微笑，這些都是愛。
現在讓我給大家講一個故事吧!那是一個雪球的故事，12月16日星期五的下午，發生了一件跟雪有關的一件不幸的事情，一群孩子在大街上打雪球，有點化了的雪做成雪球非常硬就像石頭一樣，正在這時，街道的另一邊響起了一聲尖叫，是一位老人他被雪球擊中，而擊中老人的這位同學不敢承認自己的錯誤，他怕那位老人要責怪他，最后在老師和同學的鼓勵下，他還是邁出了勇敢的一步向老人承認了錯誤。
通過這本書告訴了我們要保持一顆勇與進取而善良真誠的心。
讀書有感作文 86
我讀了《風吹許愿樹》這本書后，覺得這本書的開頭是美好的，但結局是讓人心酸的。
這本書的主人公有：小貝（女一號）、清清、許博（男一號）和夏南這四個人的故事。其中，小貝和許博是“青梅竹馬”，從小在一塊兒長大。清清和夏南都是小貝的'同學。
在這本書的開頭講到：小貝和許博重逢，而小貝的媽媽去了美國。不過在一次意外，讓小貝對她的家庭徹底失望了。但是，小貝在這里顯得比較堅強，她不會因為這件事而打擾了自己，她還是照樣做自己。
在清清的身上我學會了：要體諒別人，不要和別人過不去。在許博身上，我學到了：不用計較的事就別計較。在夏南的身上，我學到了：要堅持自己的夢想，不要被一些挫折所打倒。
你如果讀到“風吹過許愿樹，所有的紙片輕輕搖曳起來。”時，你或許會有一種不知名的感受。
讀書有感作文 87
《為中華之崛起而讀書》這篇課文中寫了這樣一件事：十二歲那年，周恩來離開家鄉，來到東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點，他在沈陽下了車，來接他的伯父指著那一片繁華熱鬧的地方說：“沒事可不到那個地方玩！”“為什么？”“中華不著振啊！”
不久，周恩來過了東關模范學校讀書，他始終忘不了伯父接他時說的話，經常想：“這不是中國的土地嗎？”好奇心驅使著他一定要親自去看個究竟。
一個風和日歷的星期天，周恩來背著大伯，約同學闖進租界，親眼看到了中國婦女被欺凌，體會到中華不振的含義。那天上修身課，魏校長向同學提出一個問題：“請問讀者為什么讀書。”同學們踴躍回答。有的`說：“為明理而讀書。”“為吃飯而讀書”……周恩來沒有搶著發言，魏校長注意到了點名讓他回答。他清晰而堅定的回答：“為中華之崛起而讀書。”周恩來的話語博的魏校長的喝彩。
我們也要向周恩來學習，我們也要為中華之崛起而讀書。
讀書有感作文 88
《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前，司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向。
紅與黑作家筆下展現的，首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局。
貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的.最高代表，把維護復辟政權，防止資產階級自由黨人在政治上失勢視為天職。貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民，由于投靠天主教會的秘密組織圣會而獲得現在的肥差，從而把自己同復辟政權栓在一起。副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜，一切人的言行皆在他的監視之下，在這王座與祭壇互相支撐的時代，是個炙手可熱的人。這三個人構成的三頭政治，反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的場面。而他們的對立面，是為數甚重，擁有宏大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人。司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結論：握有經濟實力的資產階級，在政治上也定將是最后的勝者。
讀書有感作文 89
現代人更注重生活環境與質量了，但盡管人們努力將自己所在的城市創建得更加文明，也掩蓋不了人與人之間的偏見。《殺死一只知更鳥》這部小說讓我看到的不光是人性的污穢與光輝，還有“偏見”的恐怖。它把一個城市的文明摧毀地體無完膚。小叔主人公阿迪克斯年輕時是一名神槍手，但他告訴孩子們“無論你射殺多少只藍鳥都不允許殺死一只知更鳥，它們是純潔、美好、正義與光明的象征，它們不毀壞別人的.花園，也不在玉米地里做窩，只是一心一意地為人類唱歌。”小說中的黑人湯姆，他不但沒有犯罪，還好心地幫助別人，卻永遠離開了這個世界。他不是被法律擊倒，是輸給了人性、偏見。那個不公平的社會。湯姆的離世讓人心痛，同時也反映了一連串社會問題。
讀書有感作文 90
《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家、文學家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力，他仔細觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，并將觀察所得作了詳細確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放下的人。
《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細介紹了許多昆蟲的本能，習性，勞動，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋。《昆蟲記》是一本對中小學生十分有益的書。
《昆蟲記》中讓我印象最深的.是彩色條紋圓網蛛，它能織出十分漂亮的網，隨后，在網上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一個成語：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負責和最粗心的母親，即令人感動又讓人哭笑不得。
《昆蟲記》好比一個知識加油站，源源不斷地把知識傳輸給我們。
讀書有感作文 91
在這個寒假里，我選擇了一本中國古典名著《紅樓夢》作為我的閱讀書籍。這本書是清代作家曹雪芹所著，被譽為“中國四大名著”之一，其深厚的文學價值吸引了我。
在閱讀過程中，我被書中豐富多彩的`人物形象所吸引。賈寶玉、林黛玉、王熙鳳等人物性格鮮明，他們的喜怒哀樂、愛恨情仇都躍然紙上。尤其是林黛玉這個角色，她聰明伶俐、才情出眾，卻命運多舛，讓我對她充滿了同情和感慨。
此外，我還從中學到了許多做人的道理。比如，賈寶玉對待感情的真摯和忠誠，讓我明白了在現實生活中，我們應該珍惜身邊的人，真誠對待他們。而王熙鳳的機智和手腕，也讓我明白了在生活中要善于運用智慧和策略。
總的來說，這次寒假讀書讓我收獲頗豐。我不僅了解了中國的傳統文化，還從中領悟到了許多做人的道理。我相信這些知識和經驗會對我未來的成長和發展產生積極的影響。
讀書有感作文 92
最近，我們學習了《最后一頭戰象》
《最后一頭戰象》講述的是：已經五十多歲的嘎羧沈突然非常精神起來，向波農丁要回象鞍。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有回到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
讀過這篇課文后，我被打動了，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的.同伴們躺在了一起。”象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是最重要的東西。我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。
書真的是既神奇又偉大，竟然讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我希望所有的人都能拋去貪婪的想法，共同保護友情和我們在大自然中的朋友。
讀書有感作文 93
論語中有一話說是這樣說的：己所不欲，勿施于人。的這樣一句話，在我的家里有一本《逆流而上的魚》一本書它上面寫的是一句：己所不欲，就施于人的話。
他是這樣寫的：我不喜歡的，你肯定也不喜歡，所以我不會給你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不會勉強我去做這件事情。
對呀！我不喜歡的'東西你怎么會喜歡呢？我不喜歡青菜你一定也不喜歡！
我不喜歡流行歌曲，那你也一定不喜歡？
我不能克服一種困難那你一定也不行？
我知他說的不一定都對，但是最讓我感到了不起的是，那個寫書人的勇氣！是那種敢于面對中華五千年文化的精髓，發表自己的看法的勇氣！
我家的那本書，雖然比起《論語》來差的很多，但我學會了很多他的東西，那東西看不見也摸不著。
讀書有感作文 94
讀張愛玲《金鎖記》有感：張愛玲的寫作生涯是從1943年的上海開始的，20世紀三四十年代的上海本就是一個浮華的洋場社會，戰爭的陰云又給它增添了一種及時行樂的`頹廢氣息。十里洋場，華洋雜處，傳統與現代的生活方式與價值觀念雜糅在一起，顯得光怪陸離。這就是張愛玲寫作《金鎖記》時的上海，價值虛無，物欲橫流。同時，戰爭與死神又近在咫尺。人性惡在戰爭中也表現得淋漓盡致。張愛玲在《金鎖記》中塑造的人物，其中曹七巧的性格最為鮮明。當她還是麻油店的大姑娘時，她率真、活潑，對愛情充滿向往。被哥嫂賣入姜家，她時時伴著那個“活死人”丈夫，又由于身份原因被妯娌和婆婆瞧不起，在這心理和生理的雙重壓力下，她變得扭曲、畸形。對愛情的憎惡、對金錢的欲望……都預示了她人生的悲劇性。
讀書有感作文 95
孔子是中國古代哲學家、教育家、政治家，也是儒家思想的創立者。《論語》是孔子及其弟子的語錄結集，是儒家經典之一。今年，我有幸閱讀了《論語》，并從中領略了孔子的智慧與魅力。
在閱讀《論語》的過程中，我深深被孔子的教誨所感動。他強調“仁愛”之心，認為人應當關心他人，具有智慧和勇氣。這種思想對我產生了深遠的影響，使我更加懂得關心他人，尊老愛幼，熱愛生活。
此外，孔子的教育理念也給我留下了深刻的印象。他認為教育應當注重培養學生的道德品質、智慧和勇氣。這種教育理念在當今社會依然適用，對于我們培養下一代具有重要的指導意義。
總的來說，閱讀《論語》是一次非常有意義的經歷。孔子的'話語不僅具有智慧，更具有道德價值。他的教誨讓我更加懂得如何去愛，如何去關心他人，如何去教育下一代。我深感孔子的智慧與魅力，并愿意將他的思想傳承下去，讓更多的人受益。
讀書有感作文 96
書是精神的巢穴、生命的源泉。知識是無窮無盡的，豐富的道理學不完。
我讀的書是《起步作文》雖然它是作文，但我還是很喜歡它，作文生動搞笑，令人回味，真是栩栩如生啊！
讀書，令我認識了名人、朋友，讀書啊！我又認識了一個朋友，那就是——細心。
書到用時方恨少，是非經過不知難。對于我們學生而言，要學的東西太多了，而我們明白的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中最大的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要明白為何學習，從哪里學習，怎樣學習。因為這對于我們處在學習時代的人來說，不啻是一個致命的'缺陷。學習型社會為全體成員帶給了充裕的學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自我的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手；
讀書有感作文 97
孔子，中國歷史上最偉大的思想家和教育家之一，儒家學派的創始人，以其深邃的思想和卓越的智慧，深深地影響了中國幾千年的文明歷史。孔子的主要思想是“仁”，即以仁愛之心對待他人，尊重他人，關注社會公正和人類的福祉。孔子的教育理念是“有教無類”，他認為每個人都應該有受教育的機會，不應受到階級、種族或地域的限制。
在閱讀孔子的著作時，我被他的思想和智慧深深地吸引。他的思想不僅僅是一種理論，更是一種生活的態度和人生的智慧。他的“仁”的思想讓我深深地感受到了他的大愛之心和對人類的深深的關懷。他的“有教無類”的理念，讓我明白了教育的真諦，就是讓每個人都能夠獲得知識和智慧，從而更好地理解和關注社會，提升自我。
總的.來說，孔子是一位偉大的思想家和教育家，他的思想和智慧對于中國乃至全世界都有著深遠的影響。通過閱讀孔子的著作，我深深地認識到了他的思想和智慧，也更加深刻地理解了教育的真諦和人類的價值。
讀書有感作文 98
《簡愛》是一部英國文學史上的經典之作。它的偉大在于成功地塑造了一位堅持維護獨立人格，最求個性自由，主張人生平等，不向命運屈服的堅強女性形象。
小說的主人公簡愛從小父母雙亡，過著寄人籬下的生活。被拋棄送進環境惡劣的'勞渥德學校。布洛克爾赫斯特先生不但當著全體師生的面詆毀她，還讓她在眾人面前示眾。然而，在這些不幸和苦難面前，她并沒有退縮，而是勇敢頑強地應對，學習飛速提高，也取得了全校師生的理解。
同樣，在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終堅持著高貴的尊嚴。也正是因為她的正直、高尚和純潔，深深打動了羅切斯特先生，使他感到自慚形穢，對簡愛肅然起敬。最終，簡愛最終找到屬于自我的幸福。正是這種敢于向惡俗實力反抗、追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。
【讀書有感作文】相關文章：
讀書有感作文04-03
讀書有感的作文11-12
【經典】讀書有感的作文01-15
讀書有感作文（優秀）05-23
讀書有感作文[精品]01-15
讀書有感作文[推薦]11-22
(實用)讀書有感的作文01-15
憶讀書有感作文12-19
讀書有感作文（精華）01-17
（實用）讀書有感的作文02-06