讀書的啟示作文（精選77篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

　　讀書的啟示作文 1

　　“讀書有三到：謂心到、眼到、口到�！边@句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發。

　　在讀四年級的時候，有一次，班主任楊老師把教室布置了一番，墻上添了許多讀書名言。有高爾基寫的：書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的：一日無書，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時刻提醒我發奮讀書，在知識海洋中繼續探索、追尋。

　　后來，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績。有一天，我到了我的老家，見到了許久未見的外婆，我激動的說不出話來，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽了我的境遇后，想是希望鼓勵我振作起來，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什么外婆這么老了，為什么還記得她年輕時候看的書？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說她以前讀了有限的幾年書之后，沒有錢去上學，只能向她從前老師那借書回去放羊時候看，憑著認識不多的.一些字，她堅持著看完了一本又一本的書，出于珍惜，看到最后有些書中的內容居然一字不漏的印在腦海中，直到現在，都還不曾忘記。

　　聽到這里，我再一次想到了朱熹的“讀書有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時候看過的內容完完全全記下來，看來是真的已經做到了三到，她在當時那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由說我做不到把書讀好呢？

　　讀書的啟示作文 2

　　讀書，是一個很有意思的詞語，到現在為止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。 記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，可是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到后來，我發覺自己不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都是什么亂七八糟的.話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到這里邊 ，讓人怎么看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自己猜。第一個謎語是：水在什么時候能被網提��？我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候可以被網提住。答對了一題后，我倍感興奮，覺得自己很了不起，是個天才兒童。于是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因為答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克``````這次我懂得：驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多！

　　讀書的啟示作文 3

　　我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。

　　我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识�知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的'衣裙的仙女�！兑患�不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！

　　這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收獲吧！

　　讀書的啟示作文 4

　　我從小就喜歡讀書，在很小的時候，我是被書的封皮上那花花綠綠的顏色吸引住的，一些圖畫書是我小時候最喜歡的東西。我會常常纏著爸爸媽媽給我講書中的故事，并伴著書中的故事進入夢香。

　　上小學以后，慢慢地認識的字越來越多了，我就開始自己看喜歡的書了，爸爸媽媽給我買了許多好看的書并對我說：“如果你想使學習變得很輕松，就得多讀書！”于是，我每天在睡覺前，都會拿起放在枕邊的一本書認真地讀。漸漸地，爸爸考我的問題，我每個都能對答如流。

　　記得有一次，爸爸問我：“你看了《十萬個為什么》，知道了些什么��？”我在心里琢磨了一會，便自信地說：“我知道了小海馬是海馬爸爸生的，知道……”爸爸連聲稱贊道：“不錯，知識豐富了�！彼�以我知道是書給了我知識。

　　我愛讀書，也讀過許多書，讀書給了我很多的啟示，讓我享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多很多，其中我悟得最深的`就是要無私地奉獻他人。

　　我曾讀過這樣一篇文章，文章的題目叫做《天津助學老人白芳禮》。這篇文章主要寫的是一位74歲的老人，捐出多年蹬三輪車積攢下的五千元錢給老家的學校辦教育。同時繼續在城里蹬三輪車助學支教。十幾年間，他省吃儉用，用蹬三輪車積攢的35萬元資助了近300名貧困學生的學費與生活費。最后在他93歲那年，被確診為肺癌晚期，這位“感動中國”的白芳禮老人靜靜地走完了他不平凡的人生之路。他的這種無私奉獻、不圖回報的精神深深地感動了我，使我立志長大后要將自己的精力奉獻給人間。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們多讀書吧，因為它是知識的源泉！

　　讀書讓我懂得了很多，它讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，是它帶我領略了人生的真諦。我愛讀書！

　　讀書的啟示作文 5

　　我十分喜愛看書，也讀過很多書。

　　書讓我更快樂，使我更富智慧!我一跳進書海，就幾個小時上不了岸。一天不看書我就會覺得六神無主，好象生活中少了什么，所以我覺得我也是一條不折不扣的小書蟲。

　　。書給我不僅帶來了快樂，還給我帶來了更多知識。有一次，我讀了一本書名叫<中國歷史記錄>的書。書中的內容可多了：《中國長城》《兵馬俑》……都是有趣無比。令人深思，在《中國長城》一文中，介紹了中國的萬里長城，長城真偉大，它不僅年代久遠，還是世界上最長的城墻呢! 東起山海關，西至嘉峪關，全長6700多千米，長城不僅是中華民族的珍貴財富，也是世界文化遺產，受到世界人民的關注和敬仰。長城的研究和管理水平高低，保護狀況的好壞，不僅關系到長城本身，而且關系到中國在文物保護方面的國際形象。長城從最早的戰國時期到現在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現在，長城的作用只在于觀賞價值，現在的武器就可以將它毀滅，由此可說人類的智慧是不可抵擋的。

　　從書中描述的'萬里長城，我深刻認識到現代社會發展有多快，而處在著科技競爭十分激烈的時代里，我們要用創新的思維、用科學技術來構筑新的長城，來抵御侵略，所以我們要多看書，多研究，多發展，多創造是自己跟上時代的步伐。

　　書中有快樂!讀書使我開闊視野，增長了智慧，學會思考。

　　讀書的啟示作文 6

　　從小我就喜歡在書的百花園里漫游。我像一只小蜜蜂，在書叢中快樂地飛來飛去，貪婪地吮吸著書的蜜汁，領略著書的旖旎風光。

　　從《格林童話》到《三國演義》，從《上下五千年》到《史記故事》，都曾一一瀏覽過。

　　我尤其喜歡看沈石溪這位動物小說大王著作的書。在他的一本又一本著作里，我印象最深的還是《銀背豺守齋》。本文寫了昆明圓通動物園飼養了十幾只漂亮的銀背豺。但是在每個星期的星期三，飼養員都要停止給它們喂食。飼養員說這一天是豺們的齋日。而沈石溪不信，到市場上買了一百多塊錢的豬內臟給它們吃。每只銀背豺的肚子都餓得癟癟的`，它們一見到豬內臟雙眼瑩瑩發綠，背上那條銀白色的“絲帶”興奮地“豎”了起來。然而，一只禿背老豺卻用低沉嘶啞凌利的聲音喝住了它們，還將一只偷吃豬心的小豺身上咬掉了一撮兒絨毛。很顯然，這是一只有著豐富生活閱歷的老豺，一只懂得生活甘苦的精明老豺。它知道，若是在野外，豺根本不可能每天都會捕到食物，挨餓斷炊是家常便飯。所以學會挨餓是豺們基本的生存本領。

　　我在豺的身上領悟到了一些東西，看到了我們身上缺失的能力和精神。現在，我們幾乎過著衣來伸手，飯來張口，食不厭精，燴不厭細的日子，根本沒有品嘗過苦的滋味，更別說面對生活的苦難了。我們的爸爸媽媽開始讓我們參與徙步郊游、夏令營等活動，就是為了讓我們適應艱苦的生活環境，磨煉我們的意志。

　　即使我們迎來了未來世界的永久和平，即使科學能夠抵擋所有的自然災害，但社會的激烈競爭仍橫亙在我們漫長的成長道路上。所以，我們要有老豺挨餓的精神，才不會被生活無情地淘汰。

　　讀書的啟示作文 7

　　俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币粋�人只有多讀書，寫起作文才會得心應手。這一點兒，我深有體會。

　　有一次，我在寫文章的時候，冥思苦想，抓耳撓腮，可是怎么也想不出要寫什么，急得就像熱鍋上螞蟻，團團轉。于是，媽媽走了過來，和善地對我說：“孩子嘵，唐代大詩人杜甫不是說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手�！贝蜻@以后，我一直把媽媽的話牢記在心，吃飯時看書，睡覺前看書，上廁所也看書，特別是閑著沒事干的時候……我看了法布爾的《昆蟲記》見識到了它們昆蟲的絕活，夏洛蒂.勃朗特的'《簡愛》，認識了敢愛敢恨的簡愛，伊林的《十萬個為什么》讓我體會到了大自然的神奇，高士其的《細菌世界歷險記》讓我知道了許多有關細菌的知識……就這樣，我從書中學到了許多寫作的方法，例如：作比較、首尾呼應、總分總結構等。我每天都要從書中抄三句好句子，五個好詞語。我的作文水平一天比一天提高了。星期五，老師給我們布置了一篇關于春天景色的作文，我心里樂開了花，喜上眉梢。想：“我小宇大顯身手的機會終于來了，呵呵!我回到家，就抓起筆，快馬加鞭地寫了起來，這一次，我停都停不住筆了。別說是四百個字，就算是一千個字，我都寫得出來。寫完了，我只用了20分鐘的時間，而且作文讀起來朗朗上口。星期一，語文老師把我的作文放在屏幕上展示，讓同學們大聲朗讀，我得意極了。

　　真不愧“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!我從中得到了啟示：只有多讀些書，寫作文才會得心應手。這個啟示讓我受用不盡。

　　讀書的啟示作文 8

　　老師說要寫關于讀書的故事，我想了又想……我是一個來自外地，住在農村的新嘉善人的孩子。我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。下面就是我這些天來的讀書啟示。

　　我讀了第一單元的課文。他，或她們寫得非常好，第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候非常喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求�！笨磥�，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會選擇一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识�知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女�！兑患�不愉快的`往事》告訴我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫進去，因為，只有自己嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎么想就怎么寫唄！

　　這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也應該有不少收獲吧！如果你還是不知道，那你就要好好的，仔細的去讀，細心的去觀察。

　　讀書的啟示作文 9

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽乙恢边x擇這一句名言警句來當做我的座右銘。座右銘，是你的小助手，有麻煩的時候一想想他，就會充滿信心，克服一切困難。

　　大家都知道這句名言警句，也知道它的含義深刻。它一直鼓勵著我讀書，堅持寫作。因為，要把作文寫的好，必須要多讀書，這樣，可以把書中的好詞或者好字運用到你自己的文章里來。

　　我記得在上學期的一天晚上，我玩兒的非常累，媽媽不斷地催我洗澡睡覺，可我疲憊不堪，只好慢慢地辦好媽媽讓我做的事情�？墒钦�要睡覺的時候，我想起了我的小助手，然后又聯想到了今天晚上還沒有讀書兩小時，額，的確有些長，可是我喜歡看書。讀兩個小時的書對我來說非�？鞓�，猶如在美國迪士尼樂園已經玩兒了第三天三夜�？墒俏覍幵府嫵鐾鎯旱臅r間去讀上幾本書，增加我的知識。

　　我趕緊拿下在床頭上的'《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，過了一會兒，媽媽睡著了。后來，不知道過了多長時間，媽媽醒來，剛要去上廁所，突然發現我的屋還拉著燈，感覺很奇怪，是不是我忘記關燈了！媽媽下了床，走到我屋門前，剛要給我關燈，突然看見我床上有一本立著的書……“媽媽，你醒啦，幾點了？”我問。媽媽嚇了一跳，說道：“你怎么還沒睡覺！這都快十一點半了！”“��！”我嚇了一跳，急忙合上書，翻身就睡覺，只聽媽媽嘆了口氣，關上燈就走了。我屏住呼吸，一直到沒有聲音后，我悄悄地又開了燈，繼續讀，知道讀完那本書，我才睡覺。然而，第二天早晨，媽媽發現了我濃濃的黑眼圈。

　　不過，我的讀書還是沒有白費的，我的作文每篇都很精彩，老師也經常夸我，我的作文還上過報紙。

　　從此，我認為，讀書是幫助你提高寫作水平的工具，小助手。這就是讀書給我的啟示，感謝它給了我豐富的知識給了我寫作的靈感。當然，生活中可以給我們啟示的平常事物還有很多，望我們繼續去發現，去感受其中的啟示！

　　讀書的啟示作文 10

　　讀書，應該細細品味；讀書，會讓人受益匪淺；讀書，是一種享受。讀書有這么多好處，我自然也愛看書。中外名著可是我的最愛。下面來看看吧。

　　我酷愛昆蟲，當然也喜歡上《昆蟲記》這本書了。在這本書里講述著各種昆蟲的習性，其中我最喜歡《花金龜》、《金步甲》和《螳螂》�！痘ń瘕敗防锩嬷v到了花金龜的壽命很長，是一般的昆蟲的兩倍左右，而且它非常貪吃，一天能吃掉兩個大桔子。《金步甲》里面講到金步甲是一種團結、英勇的昆蟲，而且被人們譽為“園丁”，可見它是一種益蟲，再看看它的食譜吧：松毛蟲、綠毛蟲、鼻涕蟲、破殼蝸牛、蚯蚓、白蟻和無甲殼保護的陸生昆蟲。金步甲的食譜幾乎是害蟲，真是一個稱職的“園丁”呀！《螳螂》里面講了螳螂是一種益蟲。它像一個“獨行俠”獨來獨往。在南方螳螂被形象地稱為“祈禱上帝之蟲”。它愛吃的東西可多著呢，如：蒼蠅、會飛的白蟻蟻后、鼠婦、馬蜂、螽斯、蜘蛛等等。

　　看了《昆蟲記》以后，我就對昆蟲有了很多了解，這對于我這個昆蟲愛好者有了很大的'幫助。那是一個暑假的夜晚，我在將軍城小學邊抓住了一只灰色的雌螳螂，又在回家的路上抓住了一只褐色的雄螳螂。到了家里我就把它們倆放進了一個透明又透氣的盒子里。第二天，我用小漁網網住了幾只小蒼蠅，放進了盒子里。不一會兒螳螂就發現了目標，只見它縮起前臂，突然它快速把前臂一張又一縮，這樣蒼蠅就被夾在雙臂之間，然后它咬掉蒼蠅的脖子，最后螳螂飽餐了一頓�？上�我沒看見它們的婚禮，因為老媽把它們扔在毒辣的太陽底下，全部給曬死了。

　　讀書能夠增長知識、帶來快樂正如我讀的這本《昆蟲記》不僅給我帶來了很多知識，也讓我獲得了無比的快樂啊！讀書的味道作文我喜歡讀書作文讀書快樂成長作文

　　讀書的啟示作文 11

　　讀書，就是一個很有意思的詞語，到此刻為止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，但就是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。此時我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到之后，我發覺自我不會讀的字實在就是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都就是什么亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定就是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那里邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書，那就是一本猜謎語的.書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自我猜。

　　第一個謎語就是：水在什么時候能被網提��？我說，這還不簡單嗎，不就就是在變成冰的時候嗎。此時我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也就是說在水變成冰的時候能夠被網提住。答對了一題后，我倍感興奮，覺得自我很了不起，就是個天才兒童。于就是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因為答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克``````這次我懂得：驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多！

　　讀書的啟示作文 12

　　一本厚厚的書捧在手中，手指像跳舞一般靈動的在書頁中穿梭著，眼睛既貪婪又好奇地看著那一個個字。突然，手一頓，一句話清晰地躺在我眼前，腦海中一直回憶著那句話。

　　這句話它清新靈動，讓我久久難忘；它意義深刻，啟迪著我內心深處的智慧；它雖簡簡單單由幾個漢字組成，但卻一下子把我從混亂的世界中拉出來，讓我內心深處更純凈，更加清醒。它就猶如黑暗中的一盞燈，一下子讓我從迷茫中找到屬于我自己的'光明。它便是泰戈爾《飛鳥集》中：“如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。”

　　它給了我很多啟示，同時沒讓我在失去耀眼的太陽時一并錯過那同樣美妙神奇﹑可愛的群星。

　　那天，我一直很消沉，只因為我很郁悶我為什么沒能進數學競賽的總決賽，我一直都很努力，一直都競賽成績很不錯，但為什么這次沒進去，為什么？為什么？這到底是為什么呢？

　　“其實，你已經盡到努力了，不是嗎？何必一定要得獎呢？”好友望著我，微笑著問。我依然說：“但是……但是，我還是不甘心。”“有看過泰戈爾的《飛鳥集》嗎？”“嗯�！薄袄锩嬗幸痪湓挘�是‘如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了’。這句話，我也要對你說，這句話是什么意思你應該能理解吧。想一想吧！明天還有英語競賽哦，好好準備吧！”

　　一聽見那句話，我忽然一下震住了，是啊，如果錯過了太陽時我流了淚，那么我也要錯過群星了，太陽被烏云遮住了，我卻一直為了一個已不復存在的東西而流淚，一直為一個對于我不是太重要的東西而流淚，不是太不值得嗎？因為我也快要錯過“群星”了，不是嗎？不要為錯過一次精彩而傷心，卻錯過另外的精彩。

　　“如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了�！边@泰戈爾的話不知何時、何處駐足在我心中，就像是一盞在黑暗中的明燈，照耀著我內心深處的黑暗并永遠指引著我。

　　讀書的啟示作文 13

　　大概在我五六歲時，我特別愛看有圖畫的的書，因為有時候感覺圖畫畫的特別美，可愛，幽默。所以，我就一有空就會看看圖畫來解悶。

　　有一次，媽媽給我買了一本《兒童自護手冊》和《兒童安全手冊》，我欣喜若狂，迫不及待的打開書，看到里面有許多圖畫，非常好看，我看呀看，不幾天就看完了，我有些奇怪，圖畫里的人物為什么這樣做，這又是什么意思？我就跑去問媽媽，媽媽說：“你這個小笨蛋，你就不能把上面的.文字讀幾遍就知道了嗎？”于是我就不得不讀上面的文字，一遍，兩遍，三遍，四遍，我越讀越欣喜，有些好的，我會多讀幾遍，媽媽看見了我這么愛讀書，就給我買了一本《安徒生童話》，《格林童話》，《綠色法國童話》，我喜出望外，高興的一蹦三尺高，回到家里，我打開書，看到里面的圖畫，還有許多文字，我還是先看圖畫，然后，再看文字。又過了好長時間，這些書我都看完了，媽媽隨后又給我買了《老人與海》，《作文選》，《哈里.波特》，《成語故事》，《烏丟丟的奇遇》，《夏洛的網》，《水孩子》，《海蒂》，《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。我家里的書有兩層多了，但我還渾然不覺。隨后，天長地久，我又把一些書讀完了，還有幾本讀了一半，我現在依然愛看書，手不離書，讀書給了我很多快樂，我愛書。

　　漸漸的，我的作文也寫得非常好，媽媽�？湮业淖魑暮�，并告訴我這是我讀書的結果。可不知怎么了，在學校里，我的作文水平卻怎么也發揮不出來，我非常失望，因此我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“你要加油，才能成功！”逐漸的我的作文果然好了起來，我特別高興。

　　通過這樣的讀書，我體會到讀書的樂趣，只有讀好書，才能寫好作文，豐富自己的知識，學習是沒有頂端的，只有不斷地讀書才有收獲，“書籍是人類進步的階梯！”

　　讀書的啟示作文 14

　　我嗜書如命，科幻類啊、文學類啊，塞給我什么，我來者不拒，有點“饑不擇食”的意思。不過，也常常會因為讀書干出了好些“反面事例”。

　　就在四下年級期末考前的非常時期，我呆在家里復習科學。這滿滿一頁的提綱真是難背，別看科學課上快樂得不得了，做做實驗，自豪地摸摸小苗，可回到家里，“災難”便降臨了：你只能生生地背，而這時的腦子卻生銹了一般，怎么使勁也轉動不起來。

　　我手中輕輕地握著提綱，眼睛卻不安分于做如此“死板”的`事，一直賊溜溜轉個不停，像小老鼠般瞧東瞧西。嘿——看我——找到了《七俠五義》！我拋下了提綱，顫顫巍巍地捧起了我的“心頭肉”。翻到第一頁，“哼哼，你這個自私的、可惡的……”我狠狠地嘀咕著。翻到第二頁，“咦？包公小時候好聰明啊……只不過性格古怪了點�！蔽矣粥�喃自語道。

　　“咚——”是老媽的突然襲擊嗎？我慌了神，馬上把自己從書海中拉了回來，面無表情地瞪著科學提綱，裝模作樣地朗讀幾句。直到認為安全了，手又情不自禁地觸摸到了那本誘人的書�？粗�看著，我又交到了許多“朋友”，沉浸在曲折離奇的故事情節中。包公的正直大義，展昭的英武帥氣，歐陽春的老成持重，白玉堂的俠義任性，讓我嚼得津津有味，甚至還會想入非非，把自己從現代“穿越”到了清代。至于那張可憐的科學提綱，早已被它的主人甩到了九霄云外了……

　　就這樣，我花了整整一天時間才把這張提綱大致背完的�，F在我懂了，讀書也要講究分寸，倘若過于癡迷就會鉆進死胡同——延誤了學習。

　　打那里后，我再也不一心二用了。

　　讀書的啟示作文 15

　　人們在生活中，積累到無數生活的經驗。這些生活經驗是在生活實踐中累積出來的。下面我就來說說我在一件小事中得到的啟發。

　　記得那是一個陽光明媚的`下午，我們一家五口坐在一起看書。突然，爸爸發表了評論：“你們那么愛看書，誰能把讀書的好處說出來？”

　　大姐說：“讀書能提高我們的寫作水平。”

　　二姐說：“讀書可以讓我們懂得更多好詞佳句�！�

　　我說：“讀書可以增長我們的知識，讓我們懂得更多的人生哲理。”

　　爸爸說：“讀書的好處有很多，有一樣最可貴：讀書能陶治人的情操，帶給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

　　我們都說是，媽媽也點點頭。

　　爸爸接下去說：“所以你們要像書一樣，要做一個對他人，對社會都有用的人�！�

　　我說：“那么，我們應該讀好書，不讀好書。就像我們交的都應該是好朋友，不應該是壞朋友。”

　　爸爸說：“對。這就是我對你們的希望�！�

　　我們談到傍晚才散，爸爸的話卻深深地印在我的腦海里

　　讀書的啟示作文 16

　　在班級里，大家都叫我書呆子，從小到大，連環畫、小說、中外名著、偏門漫畫我都讀過，每本書都讓我歡快。從識字到出口成章，武俠類、文學類、科幻類、我也試圖了解，每本書都讓我為之沉迷。

　　在四年級的時候，我接觸了一本書——《美麗心靈》。我瞧見它丑陋的外表（書面）就一錘定音，一定不好看！可是在內心深處，又有一個小人在掙扎，最普通的書里或許有作者一生的嘔心瀝血、費盡心思的創想。我猶豫著，翻開了《美麗心靈》，畫面很樸素，也沒有多少插畫，但是令人感覺很和諧。當我看完一章后便對這本書有了改觀，這是一本寫心靈的小說，主人公因為廢了一雙腿而終日悶悶不樂，直到遇到一個尋死的男孩子而發生蛻變，最后成了最美的“天鵝”。

　　看完了這本書，我心中異常沉重，似乎看到了主人公殘了腿時的那種神情。直到現在，我還記得那本書，我更記得書的好處，如同開卷有益一樣，書在文人眼里堪比黃金，有時更甚黃金。高爾基說過，“書籍是人類進步的.階梯�！倍�在每一個朝代，都有一些名人對書的狂崇。多讀書，讀書好，讀好書。

　　書依我，我依書。

　　讀書的啟示作文 17

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船，讀書是一門藝術，因為讀書，人生更精彩。

　　從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂一個字，但只要一摸到它，就會使我十分愉快，感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，十分自然，十分美好。

　　上了三年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗，當我讀過《魯兵孫漂游記》這本書時，讓我養成了珍惜糧食的好習慣。

　　上了三年級，我漸漸地喜歡上了神話故事，那一個個動人而又美好的故事讓我津津有味，沉醉其中，無法自拔。仿佛這是真的，不僅豐富了我的想象，還提高了我的寫作水平。

　　上了四年級，我又踏上了新的.征程，我已經不滿足于神話故事了，我迷上了一本本作文書，當我在閱讀“奇幻的經歷”盡情地遨游，感到知識像潮水一樣，涌入我的腦海中，我敞開胸懷，盡情享受著知識給我帶來的快樂與樂趣，漸漸地我把書中優美的句子，運用到了作文中，我的作文語言也變得不再生硬，變得活靈活現了，這時我不禁感嘆道：“書，真是一位無聲的老師！”

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經成為了一名五年級的學生，我愛書籍，也愛閱讀，它教了我太多太多知識。

　　讀書的啟示作文 18

　　書，是人類進步的階梯；書是人類文明的“長生果”；書是一個朋友，一個家......俗話說的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每個人都有讀書的經歷，都會體會到書給我們帶來的樂趣。

　　我，是一個小書迷，有一天，我一個人在家正津津有味地看著《動物的武器》。呀，原來響尾蛇的武器是尾巴，并且它還是毒蛇的毒王，真可怕！啄木鳥的武器是嘴巴，像一個天然的“手術刀”，被稱為“森林的'醫生”，真了不起！變色龍的武器是那長長的有伸縮能力的舌頭，變色龍還有一個本領——變色，被人們稱為“非洲魔術師”，真有趣�！班剜剜亍�......“嘭嘭嘭”一陣敲門聲傳來，我看書看得太入迷了，嚇了一跳，連忙去開門，說：“哦，是弟弟呀！”弟弟抱怨著說：“哥哥，我都敲了十次門了，手都敲疼了，哼！”我呢，根本沒聽見弟弟的抱怨，還在想這剛剛看的書呢，真是太有趣了。

　　我覺得好書呀，就像一位良師，一位益友，就是一個人進步的階梯。它讓我們超越了自己，鍛煉了自己，挑戰了自己，它讓我們在書中發現了新的東西，讓大家在知識的海洋里遨游，在浩瀚的書中探索新的奧秘。

　　讀書的啟示作文 19

　　我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就面對現實吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的`作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話： 讀書破萬卷，下筆如有神。 對呀！我可以通過閱讀來提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說： 閱讀，先要培養興趣。 這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書�？蛇@些書的花費壓的我喘不過起來，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM都沒了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事不過三，我已經去了兩次，這次就應該自己找了。

　　就這樣，我熬過了一個月，終于在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

　　讀書的啟示作文 20

　　讀書使人明智，讀書使人靈秀，讀書使人深刻，讀書使人莊重，讀書使人聰明，讀書使人……

　　讀書是一件快樂的事，和鳥兒在天空自由翱翔一樣。讀書會使我們收獲意外的收獲，讓我們明白和理解知識和道理。讓我們的腦子動起來，不在生銹。心情不好時，拿起書，與書中的人物一起來分享他們的歡樂，心情漸漸地就會快樂起來。

　　讀書也是有方法的。如：魯迅先生喜歡的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分和”三步讀書法，英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。拿魯迅先生的“跳讀法”來說，諾是碰到疑問的地方，先跳過去，看后面的，不久，前面的和后面的不懂的知識就明白了。無論我們用哪一種方法，都是為了讓我們更進一步地了解文字背后的秘密，讓我們在書中鉆來跳去，使別人的知識變成自己的知識。

　　書是知識的寶庫，是我們的良師益友，讀書不但可以收獲更多的寶貴知識，還可以使寂寞的`你得到安慰，使傷心的你得到歡樂，使有疑難的你得到解答……書還是一個充滿知識，充滿情趣的世界，讓我們了解人生的道理，大自然的奇妙，海洋的美妙，宇宙的奧妙……所以，我們一定要讀書。

　　記住冰心奶奶的話：“讀書好，多讀書，讀好書！”

　　讀書的啟示作文 21

　　在我人生的道路上，書是不可缺少的朋友。有時，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；有時，書是我的老師，教給我許多知識；有時，書是我的朋友，永遠陪伴著我。

　　有的人說讀書是一份苦差，不然怎樣會有人頭懸梁、錐刺股呢？其實我以前也是這樣想，讀書只可是為了應付考試罷了！可是，我不知從什么時候開始漸漸愛上讀書，愛上讀那些真情實感的作文。讀書是一種享受，好書不必是宏篇巨制，或是驚世之作。讀書的感覺猶如你在吃水果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不用像古人一樣嚴肅的讀，也可在一小桌上擺上一杯熱茶，在陽光下慢慢的讀著，那滋味肯定讓你陶醉。

　　我喜愛清晨在書桌上靜靜地讀書，有燦爛的'陽光陪伴著我，偶爾會有一陣陣清風吹進來。每一天我都會讀書，雖然書里沒有優美的語句，但我感受到那是人間最美的感情，那是一份感動，一份激情。

　　讀書，充實了我的生活，讓我活得更精彩！我愛讀書。簡評：快樂讀書，享受人生。

　　讀書的啟示作文 22

　　讀書的益處真多，它不僅讓我懂得了許多知識，還給我了許多啟示。我今天讀了一篇文章《群鳥學藝》。

　　這篇文章的主要內容是許多鳥向鳳凰學本領，貓頭鷹、老鷹、麻雀、烏鴉沒等完鳳凰說完，它們自以為會了，都飛走了，只有小燕子在認真的聽鳳凰說的每一句話。最終，別的鳥搭的'窩都很粗糙，甚至不會搭。只有小燕子搭的窩即結實又暖和最漂亮。這個故事告訴我們，每學一樣本領都要虛心、耐心、不虛心沒有耐心就什么事也學不會。這個道理我是有體會的。

　　有一次，媽媽在家炒雞蛋，媽媽讓我試一下，媽媽說：“你先到點油，把打破的雞蛋放到里面”……知道了，我說。我趕忙把油倒進了鍋里，打了一個雞蛋放到里面，趕快把鍋蓋蓋上。過了一會兒，我聞到了一股燒焦的味。原來火太大了。媽媽又把炒雞蛋的過程給我講了一遍，我認認真真的按照媽媽說的去做，果然做的很好。媽媽笑瞇瞇的說："凡是學則會，不學哪能會呢？”

　　是�。∽鍪裁词乱�虛心有耐心，才能成功。今后，我一定要向小燕子學習。

　　讀書的啟示作文 23

　　我非常喜歡讀書，讀書能增加我的智慧，給我啟示。

　　記得上二年級時，有一次李老師命題讓我們寫一篇日記，我不知從何下筆，真發愁��！正一籌莫展時，以前讀過的一篇文章跳入腦海，我一下茅塞頓開，于是根據自己的經歷、感受，再把那篇文章上的詞語借鑒一下，一氣哈成，一篇美文就輕松地完成了！“耶，寫好了！”以前不喜歡讀書時寫一篇生活日記都得費上一個多小時，而現在，愛讀書了，好處就是很多！你瞧，寫這一篇日記，才用了十幾分鐘！看來，讀書的.好處還真不少。

　　還有一次，我在院子里和朋友們玩時，一位朋友犯了錯，可他還不承認，偏不道歉，這時，我這個小調解員就要上場了！我把平時在書上看到的，具有說服力的詞語、句子用了上去，再告訴他，其實道歉并不難之類的話，沒想到他居然二話不說，真誠的給對方道了歉！

　　讀書的好處還有很多，通過閱讀，我還知道了許多名言。關于讀書的，如：高爾基說的“書籍是人類進步的階梯�！泵�主席說過的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”……我以后還要繼續熱愛讀書，書真是我們的好朋友，能在各方面幫助我們，給我們啟示。

　　讀書的啟示作文 24

　　如果說人生如畫，書就是多彩的顏色;如果說人生如海，書就是奔瀉的江河;如果說人生如山，書就是綿延的山峰。

　　俗話說得好“ 鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書�！痹谏先�年級時，我的作文水平總是很低，一聽到要寫作文就煩，總需要媽媽給我講著 ，我寫著。后來我想：我也不能總是這樣，以后要寫的作文還有很多，媽媽告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神 。”于是，新華書店便是我經常光臨的地方了。過了一學期，我的作文再也不用媽媽輔導了。從那以后我便愛上了讀書。

　　我被圖書館那豐富的圖書像磁石一樣的吸引著。那些古今中外的小說使我明白了許多道理，《魯賓遜漂流記》讓我明白了要珍惜生命;《假如給我三天光明》使我明白了時間的寶貴;《海底兩萬里》使我看到了大海蘊藏著的無限美麗......

　　書能增長知識，書是我們的朋友，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的'故地，我們的生活只有有了書，才會有更多的意義，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!

　　讀書的啟示作文 25

　　如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢？

　　要知道，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什么樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。

　　就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因為我在學校里就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從這里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人曾經說過：“讀書的.時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了�！�

　　書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！

　　書能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書給我的啟示。

　　讀書的啟示作文 26

　　一本書就就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說過：“書籍就是全人類的營養品”。

　　以前，我不明白大海就是什么樣貌的？海水又就是怎樣的？更不明白海底的狀況了

　　此刻，我讀了書之后，個性就是看了課外書后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個龐大的群體——魚類它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的.獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子里產卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢

　　讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過讀書，此時將來能成為對社會有用的人。

　　讀書的啟示作文 27

　　我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現實吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書�？蛇@些書的`花費壓的我喘但是起來，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。

　　就這樣，我熬過了一個月，最后在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

　　讀書的啟示作文 28

　　一本書就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說過：“書籍是全人類的營養品”。

　　以前，我不明白大海是什么樣貌的？海水又是怎樣的？更不明白海底的狀況了

　　此刻，我讀了書之后，個性是看了課外書后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個龐大的`群體——魚類它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子里產卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢

　　讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過讀書，將來能成為對社會有用的人。

　　讀書的啟示作文 29

　　從小我就是個小書迷，手上只要沾上了一本書就不肯放下。我中飯吃完看，午睡時間突然爬起來看，晚上睡覺時，我偷偷拿本故事書，等媽媽睡著了，用小手電看。那時，小手電放在小床后的小柜臺上，輕輕一拿就到手了。那時還是一二年級，我寫作文得的“優”就是看童話得來的。

　　到了三四年級，又多了幾門課。我最愛科學，因為我發誓長大后要當科學家。我迷上了看《少年兒童百科全書》，這是我二年級時連考三個100分換來的。我愛小動物，也就老是看動物篇。漸漸地，我發現，一般教到動物的單元，老師提出的問題我都能應對自如。

　　現在升到了五年級，看的書自然又換了。我迷上了讀小說，它們總會讓我得到意想不到的收獲。它們讓我的意志變得堅強，遇到困難不再退縮……我的寫作水平提高了，意志也奇跡般的'堅強了。

　　我能從一個無知幼稚的小孩子，成為一個品學兼優的好學生，孝順父母的好孩子，都離不開書。這些點點滴滴的真實的回憶，讓我想起了一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”

　　讀書的啟示作文 30

　　每次與別人交談時，一談到夢想我就不禁想起那篇發人深省的文章——《有夢才有遠方》。

　　這篇文章是我在《實用文摘》上讀到的。那是我只有8歲，卻體會到了之中深刻的含義。

　　那天下午，外面下著蒙蒙細雨這使我們的體育課只能呆在教室里。我從書包里拿出一本《實用文摘》。里面有一篇文章叫《有夢才有遠方》，它深深地吸引了我。

　　這篇文章講了一個關于“夢”的故事：

　　年輕的查克貝瑞做了一個夢——超過貝多芬。多年之后，他真的實現了這個夢，他成為了搖滾音樂的奠基人之一。當別人在訪問他時，他說：“是夢引領我走向光明大道，是夢啟發了我的初心。我用現實證明了夢的真實與壯美——因為有夢才有夢想，有了夢想，才有理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。”

　　是啊！在我們的人生中，因為有了夢才有了奮斗的目標，這樣才能有最后的成功。

　　從那時起，查克貝瑞的`那句話就深深地印在了我的腦海里，同時也給了我很多的啟示：我們生活在夢想里，為了夢想中的未來而不懈努力，這樣我們才能感受到美夢成真的溫馨與自豪。

　　讀書的啟示作文 31

　　如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峰。那么怎樣讀書呢？

　　要明白，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什么樣的.，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。

　　就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因為我在學校里就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”

　　書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍�是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！

　　書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就是書給我的啟示。

　　讀書的啟示作文 32

　　回顧過去，我被書中奇怪的世界所吸引了無數次。書中有逝去的時光和迷人的夢想。它們是我認識世界的途徑，也是引導我思考生活的好老師。

　　曾經，我是一個被黑暗童年困住的靈魂。孤獨和恐懼讓我崩潰了無數次。是那些書安慰了我的孤獨和孤獨。給我面對恐懼的力量。它也讓我明白，世界上有太多的痛苦和無助。我的痛苦是什么？更有價值的是，文字中的精靈讓我明白，除了悲劇，生活中還有伴隨著悲劇的光明。是我被自己的痛苦包圍，放棄了尋找光明的眼睛。

　　我無數次問自己，我是誰？我從哪里來？我要去哪里？這可能是每個人一生都在尋找的話題，但復雜的現實和夢想的沖突包圍著我們，它屏蔽了我們尋找光明的眼睛。但是，在書海里就可以，書是我們每個人一生的導師，是我們未來的導向，無論復雜的現實和夢想的沖突有多大，我們在書里都能找到未來的`方向和勇氣。

　　感謝我的童年。也感謝書，感謝你的存在，世界這么大，我真的很想完成一切，但我的能力很低，時間有限。也許我真的只能在書中完成我期待的詩歌和距離。

　　讀書的啟示作文 33

　　一篇好文章要想寫得好關鍵是看你讀沒讀好書。書是人類的精神糧食。如果你沒讀過一本好書，那你寫的文章就會“死”在你的手里。

　　書，與多少作家都有著深厚的`感情。古今中外書是開發點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句詩寫得多好��！書，如果你不去讀不去想，你就沒有文化，你就不能在這個社會上立足，更不能快活地生活在這個世界上。

　　我讀小學三年級的時候，不大愛看書，學習成績也不好。我每次回家看見哥哥在看書，那時我是多么羨慕。于是我也開始讀起書來。我看的第一篇小說是《怪物大師》，不知不覺間，我的成績有了明顯的提升。從那時起我便迷上了小說和童話。還記得讀四年級的時候，一天中午值日生正在打掃教室。我進不去，怎么辦？我就冒著被勞動委員責罰的危險避開他的視線范圍沖進教室拿到了書又沖出了教室。我一驚一咋的跑到走廊里如饑似渴的讀了起來，仿佛挖到了什么寶藏似的。

　　一本好書蘊藏著豐富的知識。因為我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　讀書的啟示作文 34

　　當我走進圖書館，便會看到很多書，有科學類、歷史類、自然類、文學類……等，科學類就是給愛研究的人看的，歷史類就是介紹古代的人，自然類就是觀察大自然 的人寫出來的，文學類就是故事，漫畫就是沒有字的書，是讓大家愛上故事書，也讓不愛看字的小朋友讓他們愛上字的一種書。

　　我最喜歡自然類，因為有些自然類的書會先講故事，再介紹大自然的事，讓我更了解大自然的有趣生活，也會幫我很大忙，像是得到很多很多的獎狀，讓家人夸獎我很厲害，所以我要努力看自然類的書，快考試了，多看一點這種書很有幫助，書真神奇，有好大的功能。

　　每一次，我走進去圖書館，都看到了大哥哥大姐姐的作品，我都好欣賞他們的作品，他們一定很努力的做美麗的'作品給我們看，每次才會有好玩又有趣的作品給我們看，所以，放學后在等補習班叔叔時，我都會進去圖書館看作品，讓我學會發揮創意。

　　我希望我以后可以繼續看書，讓我得到更多知識，讓我學到愈來愈多的字，才能看得懂圖書館所有的書。

　　讀書的啟示作文 35

　　一天，我到學校圖書室里借圖書，剛一進門，里面全是看書的同學和老師。我從書架上拿了一本作文書認真的看。作文書里有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘背著書包去上學，下午放學的時候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時她的母親打著雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事，心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。

　　這篇作文看完了，也讓我聯想到小時候，我媽媽愛護我關心我的的場面。記的有一次，我放學回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪里不舒服？我告訴媽媽我有點頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點發熱，就背著我上醫院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫院，醫院給我量了量體溫，說我發燒40度，醫生說給我掛水，媽媽在一旁鼓勵說：“孩子掛水一點都不痛，你堅持住呀！”這里我心里感到暖暖的`，藥水掛完了后，媽媽又背著我回家了，把我放在床上，然后媽媽做飯給我吃。

　　我想，父母對我們的關心和照顧，我要是長大以后一定要好好工作，報答父母。

　　讀書的啟示作文 36

　　書是人類文明的“長生果”。可以哺育我們的靈魂，讓我們在成長的道路上“長生不老”。

　　文學家魯迅先生曾經講過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！奔玖w林老先生小時候也有過讀書的經驗。比喻看閑書：《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》這些書等。

　　書是我們的`朋友和伴侶。如果我獨自駕舟環繞世界旅行，如果我只有一樣東西供自己娛樂。我會毫不猶豫地選擇一本我喜愛的書。因為書是我們知識的來源，是一把鑰匙，是一艘帶我們通向彼岸的船。

　　書像一個蘋果，像一個梨。它雖然比不上那些名珠寶石，卻可以給我們帶來意想不到的快樂。當我讀上他時，我會如醉如癡，甚至忘了吃飯；當我入迷時，我會常常牽腸掛肚，在意故事中人物的悲歡離合；當我讀不懂它的意思時，我也會囫圇吞棗，不求甚解。如果我愛上了書，我會廢寢忘食，甚至還要找借口，拿著書在那里竊讀。

　　唐朝詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要你好好讀書，將來一定會有出息。所以，我們一定要為中華之崛起而讀書。好好學習，天天向上。

　　讀書的啟示作文 37

　　曾看過《哈佛家訓》這本書中有這樣一句名言，對我激勵很大：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　意思是說：寶劍的鋒利，需要經過反復磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才散發出來的'�？梢�，樹要成材，人要成功，都要經歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧，他4歲時出麻疹，險些喪命；7歲患腦炎，又幾近夭折；46歲，牙齒全部掉光；47歲視力急劇下降，幾乎失明；50歲又成了啞巴。

　　即使經歷了這么多的磨難，他在與病痛頑強的斗爭中，克服叢叢困難，堅持練琴，終于用獨特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲評論他是“操琴弓的魔術師”，歌德評論他“在琴弦上展現了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好：“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　從古到今，這是個亙古不變的真理，當我們在向自己的目標努力時，一定會遇到這樣那樣的挫折，可是只要繼續向前走，不被挫折所嚇倒，并與挫折作頑強地拼搏，就一定能到達成功的彼岸。

　　讀書的啟示作文 38

　　人們都說：“開卷有益。”但這也不全對，有的書看了會讓人學壞，可有的書是好的，爸爸媽媽不讓我看不好的書，這是為我好。

　　我從小愛看漫畫，但是，漸漸地，我長大了，這一類書已不再能滿足我。我剛看童話的時候，童話里有樂趣、有想象的'翅膀，使我一看就看很多篇，我把我隨著我的年齡的增長。我又開始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西游記》等這一類的書籍開始我還不喜歡看這些書，因為，沒有了童話里的幻想，多了一些現實中的磨難，但是，隨著情節的深入，有些地方很吸引我，我看的很認真。這些書讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風順，遇到困難，不能退縮，要去戰勝它，也不能半途而廢。

　　讀書要認真，讀的時候，要把好詞好句都記下來，這樣，在以后寫文章時能靈自如的運用，作文才能進步。看書就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動才能釀出香甜可口的蜜，書看多了，腦子里的知識也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶，也是我一生的營養品。我要感謝書！

　　讀書的啟示作文 39

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此他成了我的座右銘。

　　小時候，媽媽讓我多看書，只是因為我貪玩不懂的讀書，現在我一點一點的變愛看起了書，一本普通的書都能給我留下深深的印象，現在由于要寫作文，我更要去看書。三年級時我看的書都發揮起了它的'作用，“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@句話，只有多讀書，作文的水平才會提高，那時我的作文經常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書’’四年級時，我寫作的也越來越難了，每當我寫時，我便輕而易舉的寫了出來，這是我想到了我以前看的課外書了，因為這樣，我寫作文的時候就不會感到害怕了。

　　在這句名言的鼓勵下，我的作文水平才會有所提高，到了五年級，我的作文也越寫越好了。在這句話的鼓勵下，我取得了成功，

　　雖然在我的成長的道路上有過許許多多的困難，但在以后的成長路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書破萬卷，下筆如有神。”將激勵我一生，激勵我想成功的高峰攀登。

　　讀書的啟示作文 40

　　俗話說的好：“風日為益友，詩書是良師�！辈┯[群書可以使人智力增強百倍，生活如果少來了書，就會變得枯燥乏味，因此書是世界上必不可少的。

　　在《三國演義》中的人物是臥龍一諸葛亮和人稱關公的關羽是我最喜歡的兩個人物，諸葛亮是上知天文下知地理，這全都關于他從小博覽群書。關羽關于自讀春秋大義。

　　有次我看到——草船借箭的一篇，周瑜讓臥龍在三天里造出三萬支箭，周瑜讓工人們慢點找造，可是被臥龍料到了，晚上他趁著大霧來臨的時候，帶著幾個人開著幾條船，船上面放著十幾個稻草人，便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的'部隊來攻打他的領土，便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過去，結一果船上的稻草人每一處都射滿了箭，有個人問臥龍：“臥龍先生為什么要放稻草人在船上？”臥龍說：“這是計謀，目的就是要曹操借箭給我們。”隨著，臥龍他們就回吳軍的領土。三天過去了，周瑜問臥龍："三萬只劍準備好了嗎？”臥龍便說："您要的三萬支箭，都在這里。”隨后一個士兵便說：“丞相，已經超過3萬支箭啦！"周瑜聽了大吃一驚，

　　這本書告訴我們：書是知識的源頭�！�

　　讀書的啟示作文 41

　　老實說，我不怎么喜歡看書。從一到三年級，我都不喜歡看書，都是靠舅舅逼著我看，真到四年級時換了個嚴格要求的班主任，我才硬著頭皮去看。

　　有一次，在四年級準備放暑假時，老師布置作業時說：“暑假時，每天要寫一篇讀書筆記，記錄好詞，好句。”

　　回家以后，我就找了法布爾寫的《昆蟲記》去抄寫好詞好句子，并寫體會。原來，那本書里有許多好詞、比喻句、排比句、擬人句，還有許多精彩的段落。從這些優美的詞句中我可以體會到作者法布爾把事物、風景都觀察得非常認真、仔細，能揭開許多人們不明白的動物和植物的問題。我看了以后，于是把自己認為好的.句子抄下來，并寫體會。就因為這樣，所以我對讀書的興趣增加了許多。同時，也讓我明白了著名詩人杜甫的那句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　暑假過去了，我可以把這個作業交給老師，同時也體會讀書的快樂。

　　就是這件事，令我體會到讀書是一件快樂的事。說到底，我還要感謝讀書筆記。真是：“開卷有益”呀！書，將永遠陪件著我。

　　讀書的啟示作文 42

　　一句名言給我的啟示“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是我所學的第一句名言，讓我受益匪淺。這句名言可能許多人都已經背得滾瓜爛熟，但是它的真正意義，卻又有幾個人能夠問心無愧地說：“我做到了�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰�！逼鋵崟r間就是每個人與生俱來的一件寶貴到極點的財富。

　　而時間不會給某個人太多，也不會給某個人太少。一小段，也許還不到1秒鐘的時間，都無法許許多多數不盡的金子。而那金燦燦的.黃金又能給人以什么呢。大不了是一時的物質滿足，而時間，卻是一生受用的呀。

　　就算你拿上一大堆金子去向公平的時間老人換時間，時間老人也不會給你一丁點兒的光陰。我同時也從這句話中悟出了時間的真諦：當我們在院子里盡情歡笑，盡情玩耍，時間會毫不留情地溜走，它們像流水一樣從任何一個小孔中透過。

　　盡管它們比任何寶石都要珍貴，但它們無法被人的眼睛看到；盡管它們比任何柔軟的東西還要令人舒暢，但它們無法用手觸摸。鐘面上，時鐘與分鐘并不是在進行一場永無止境的馬拉松比賽，而是在做人與時間的較量，只有能在這場比賽中獲得第一名的人，他（她）才真正具備了完全不浪費時間的品質。

　　讀書的啟示作文 43

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年時代的讀書生活，就泛起一陣愉悅之情。

　　讀了那么多書，讓我受益匪淺而又理解不清的，是《杞人憂天》這個故事。

　　我覺得，“杞人憂天”不該貶！不是嗎？杞人正因為對科學的渴望而背負了千古罵名，在生活中，我覺得正缺少杞人這種對科學渴望的人。只有一些被人認為是傻子而最后卻成功，比如說：魏格納發現大陸漂移。有一天，魏格納閑得沒事干，就畫地圖時，偶然發現大陸漂移的證據，并提出演講，最終一炮成名；美國金礦大王正因為覺得那個金鎬奇怪則用力搖了一搖，這一搖不要緊，卻使他成為了世界三大財富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒有關系嗎？

　　其實杞人并不傻，只是思維與普通人相差甚遠而已。要是他當初申請個專利，再研究一下，可能就會成為歷史上第一個研究氣象什么什么的人。

　　我覺得我也有“杞人”思想：我是一個愛練字的`人，因為酷好書法，學會了草書和楷書，但又覺得草書太亂，楷書太莊重，就二者合一，形成了我的“鄧氏筆法”。

　　怎么樣，通過我的這篇啟示作文你是不是也覺得杞人不該貶了？所以我們要用科學的角度看待讀書。

　　讀書的啟示作文 44

　　我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現實吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，此時我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的'書。可這些書的花費壓的我喘但就是起來，作文水平就是提高了，可我連日�；ㄙM都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但就是三，我已經去了兩次，這次就就應自我找了。

　　就這樣，我熬過了一個月，最后在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不就是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。此時這句話讓我受用不盡！

　　讀書的啟示作文 45

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”�！�—顏真卿。我在這個學期以來感悟最深的就是這句話：在年輕時不珍惜時光，不知道勤快地學習，到了年老時，就會后悔當初沒有認真讀書，從而出現了被他人譏笑的后果。

　　有一天，天正下著鵝毛大雪，我在家里躺在溫暖的被窩里睡覺。“叮零零……”鬧鐘像發狂似的響了起來，我看了看時間，目瞪口呆地望著鬧鐘，情不自禁地大叫：“十點了！”到了讀書的時候了，我和往常一樣，拿著一本書，曬著太陽，一邊享受著陽光的溫暖，一邊遨游在如識的海洋。此時，門口傳來大聲的'嬉戲聲，我推開門一看，幾個小孩在走廊上快樂地打鬧玩耍，是他們將我從開心的天地里拉了出來，由此，我感到格外的憤怒，火冒三丈地對他們用訓斥的口氣說：“你們整天就知道玩，為什么不珍惜現在的大好時光，多去讀讀書，黑發不知勤學早，白自方悔讀書遲，到老了，就該知道后悔了！”

　　他們在我的話中，似乎聽懂了什么，不約而同地跑回家，拿起書瑯瑯上口地讀了起來，整個樓道里充斥著悅耳的讀書聲……

　　從這件事中，我深有感觸，一個人要是從小不珍惜時光去讀書，到了老的時候，將會感到無限的后悔與悲痛。所以，我們要努力讀書，將來成為對社會有用的人才。

　　讀書的啟示作文 46

　　“多讀書，讀好書”包含著兩層含義：（一）、多讀書，一個優秀的人要多讀書，因為閱讀可以使人增加知識、開闊視野；可以使人陶冶情操、增長智慧；可以使人擁有格調、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛好閱讀、讀書多的人十有八九不會從事文學創作，但卻可以因為閱讀改變自己的人生，因為閱讀使自己的人生更加精彩，因為閱讀使自己的`事業錦上添花、

　　讀好書，文學是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時間愛你，還是有理由只閱讀優秀、閱讀經典，拒絕平庸，美國詩人惠特曼有一首詩《有一個孩子向前走去》說得好：

　　有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……

　　如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。足可見經典和優秀的書堆孩子的影響。所謂經典和優秀的書，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了月的的稀少。

　　讀書的啟示作文 47

　　在每個人的人生道路上，只有書讓人源源不斷的增長了知識，書對每個人都很有用。

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”就是因為有了書，人類的知識才不斷增長，就是因為有了書，我們的世界科技才不斷的發達。

　　莎士比亞說過“書籍是人類的營養品”如果世界上每個人都喜歡讀書的話，世界該多美好啊，多么絢麗多彩��！

　　想要讀書，就帶必須讀好書，腹有詩書氣自華，愛讀書，說不定長大以后就能改變自己的命運。

　　雖然現在我是一個4年級的小學生，平時在家沒事的時候，就坐在椅子上看看中國歷史、中華名將、中國地理等書籍，當我看得入神的時候，當時我就覺得自己已經變成了一個小書呆子了。

　　書是我們的知識飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們去外邊學習更多的知識，書是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠；書是我們一輩子永恒的'朋友，我們離不開它。讀書真正讓我受益匪淺。

　　書對每個人來說，都非常重要。讀書就要讀好書，不要讀一些對我們沒有用的書，比如漫畫、鬼故事等這些書盡量不要看，不要被壞書迷上，如果被壞書迷上，要能克制自己，戰勝自己。

　　書！是人類永恒的朋友。

　　讀書的啟示作文 48

　　我平時積累的名言有很多，比如：“一日無書，百事荒蕪”“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”……令我印象最深刻的.是書法家顏真卿說的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這一句，意思是：年少時，不懂得發憤讀書，年老時再想讀就遲了。

　　讀著這一句名言，總讓我想起爸爸常對我們說的話：“孩子們，你們現在還小，可要用功讀書呀！只要考上大學，就不用像爸爸媽媽一樣留在農村里干辛苦的農活了；只要考上大學，就不用整日待在農村里受苦受累了；只要考上大學，就可以到城里干一番事業了。你們可千萬不要像爸爸一樣呀！我小時候不好好讀書，經常不遵守紀律，和幾個伙伴逃學�，F在沒什么文化，就算在外打工，也得干一些辛苦的體力活。你們可不要走我的路呀！”

　　從爸爸的話中，我可以感受到爸爸現在很后悔他小時侯沒有好好讀書學習，虛度光陰，但是這個世界怎么可能會有后悔藥可吃呢？

　　我更明白了，我們要珍惜每一分每一秒鐘，不要虛度光陰，一定要用功讀書。正所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，我們是學生，我們的任務是學習，那我們就應該努力完成這項任務吧，希望將來個個有出息。

　　讀書的啟示作文 49

　　有人喜歡養花，因為花兒讓人見了就賞心悅目，有人喜歡集郵票，因為那些花花綠綠的郵票給他們帶來了無窮的樂趣，而我卻喜歡書，因為書帶給了我無窮的知識。

　　培根說過，書是全世界的營養品。偉大的作家高爾基說過，我撲在書上如同饑餓的.人撲在面包上。

　　書，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你傷心時，它會給你安慰；遇到難題時，它會給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒用的紙，沒有任何意義。

　　在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒有學過，成績出來基本上每個同學那道題都是錯的，而我卻是對的，因為我在書中看到了它，而且記了下來，因為我知道多記一些對我有幫助。這讓我的心里產生了一絲絲的自豪感。

　　養花的人天天看著花遲早會無聊，集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會集齊，可是書，不論你看多少遍，你都不會看厭，因為你看的每一遍都會有新的發現，新的感受，它會給你帶來無窮的樂趣和許多的知識。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

　　讀書的啟示作文 50

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……

　　本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。

　　文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　是��！道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！

　　記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發現了一張五元的'紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好啊！一出門就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了！我拿著錢高興地向學校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)

　　讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了！

　　讓我們做個有道德的人吧！

　　讀書的啟示作文 51

　　翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。 日記

　　文中有一個這樣的'片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態度！

　　還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富！

　　在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規則不受誘惑的人！

　　讀書的啟示作文 52

　　學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。

　　課文主要是講述一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。

　　每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的`反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？

　　雖說道德的抉擇有時非常難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！

　　這篇文章讓我明白了非常多。

　　讀書的啟示作文 53

　　今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸非常多。

　　文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看表，已經10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。

　　我也做過一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了涂層，她讓我幫她刮的，如果有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮當牌的傘帶給了小碧。

　　的確，現在的.社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量��！

　　讀書的啟示作文 54

　　我喜歡讀書，喜歡書帶給我的快樂;喜歡書帶給我的智慧;也喜歡書帶給我的無限潛能。

　　幼兒園時期，我喜歡看彩色的繪本，五彩斑斕的圖畫和少量的文字，雖然一知半解但也看的津津有味。讀書時，媽媽也經常陪伴著我，當遇到不會的字時，就會問她。后來我認的字越來越多，書也越看越多，這就樣養成了我不懂就問，不會就請教的.習慣。

　　剛上小學的時候，我就可以自己看帶有少量插圖的書了，信息量更大，故事更精彩，無形中拓寬了我的視野。通過文字，我感受著一幅幅美麗動人的畫面，感受著書中主人公的快樂和精彩的人生。媽媽告訴我，書中的好詞佳句可以畫出來，有感受的地方可以進行標注，就這樣，我又養成了邊讀邊畫的習慣。

　　而現在的我，已經可以開始看長篇小說了，前兩天還看了大冰的書，跟隨他游歷了神秘的西藏，還有拉薩八角街的那些有趣的人，有趣的事。長篇書籍要想看完，可不是一兩天的事，這又鍛煉了我的耐心和毅力。

　　書里的人物，帶我感受了不同的人生;書中的美景，讓我足不出戶領略了大自然的魅力;書中的道理，讓我明智，確立了自己的人生目標!所有的這一切，都要歸功于讀書，讀書讓我更充實，讓我的生命更精彩!所以同學們，讓我們一起讀書吧!

　　讀書的啟示作文 55

　　當我讀《釣魚的啟示》時，讓我獲得了許多知識。

　　這篇文章講了：作者十一歲時，有一天，像往常一樣去湖邊釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上。作者和他的父親一起來到湖邊，作者掉到了一條很大的魚，因為離捕撈開放日還有2個小時，在他父親嚴格要求下，作者放了那條魚。那個夜晚給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　當我每次讀到“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這句話就讓我想起了曾經在《普法欄目劇場》看到了相反的事例：

　　有一個大學畢業的女孩，在一個工廠里工作，她已經結婚了，她的老公卻是一個連小學都沒有畢業的人，十分不愛讀書，跟她同一個工廠，已經工作8年以上。過了很久，那個女孩還沒升一職，后來她的同事告訴她要去拍拍馬屁。她聽了同事的'話，把部長最喜歡吃的臘肉送去了，部長喜歡了她，那個女孩就借這個機會用非法手段做成了副部長。最后，所有事情都真相大白，他們倆被趕了出去，還受到了法律的懲罰。

　　我們應該向作者一樣：從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。

　　讀書的啟示作文 56

　　課文中，大自然指引我們創造了優良性能的飛機、風驅電掃的海輪。但是，你知道嗎？它也會告訴你做人的真理。

　　蟲蟲總動員中，一群小小的螞蟻,它們有的時時抬著像沙子一般小的食物,成群結隊的走動，有的則尋找食物。那細小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小,但非常團結.一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結起來,就能成功了。我們也是一樣,如果不能團結,像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖。

　　仙人掌生活在沙漠地區,那里酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應險惡的'環境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何。這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環境,要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說:「天下無難事,只怕有心人.」就是這個道理.。

　　大自然真是微妙微翹，像螞蟻、仙人掌那些渺小的東西，卻給了我們大的奧秘！

　　讀書的啟示作文 57

　　每個人都聽過一句名言“讀書突破數千本書，寫作如神”，對嗎？然而，它給了我一個獨特的啟示。

　　有一次，在補習班舉行了一次漢語考試。在那段時間里，我在復習這本書的內容。一天，媽媽對我說，"不要只光顧書中的知識，多讀些書！"“哦，讀書有什么用？另外，我沒有時間。你覺得怎么樣？”我抱怨。“這很有用，你會知道的！”雖然我很困惑，但我不敢違背我媽媽說的話，所以我不得不這樣做！

　　考試那天，我感到非常不安，害怕我的基礎知識不會通過，但是一旦試卷發了出來，我懸在心頭的心終于放下來了，因為這幾乎都是課外知識，在這段時間里我還讀了很多書，所以我覺得做練習很舒服�？粗�其他學生摸不著頭腦，記不起來了，我的心真的勝利了！

　　當我到家時，我得意洋洋地把這件事告訴了我媽媽。她笑著對我說，“這都是因為你的學習！”是的，這是事實，“閱讀可以打破成千上萬本書，寫作就像上帝”。只要你閱讀，你就可以像上帝一樣閱讀成千上萬本書并寫作！

　　因此，同學們，讓我們用學習的鑰匙打開知識的.大門，讓知識武裝我們的頭腦，讓我們的學習之路更加平坦！

　　讀書的啟示作文 58

　　今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生�！暗赖聠栴}雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著非常大的誘惑的時候�！�

　　讀完了這篇課文后，它對我的啟發就是：不論干什么事情，都要遵守規則。可是，生活實際卻有人不遵守規則，比如：那里寫著“不準喂動物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫著“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫著“請按順序排隊！”有的.人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。

　　所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規則，這樣，我們才能在社會上立足！

　　讀書的啟示作文 59

　　前一段時間，我們學習了一篇課文《釣魚的啟示》。今天，我來和大家談談這篇課文的讀后感。

　　這篇課文講得是：作者和父親在捕撈鱸魚的前一個晚上一起釣魚，釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親因時間還有兩個小時才能捕撈鱸魚，讓作者把魚放回湖中，作者很不情愿，但最終他還是把魚依依不舍放掉的故事。從這件事里，作者得到了終身的啟示，其中有一句話寫的非常好：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。生活中，我也碰到了類似的'事情。

　　七歲的一個周末，媽媽帶我到附近的公園去玩兒，在摩天輪售票前排隊買票，排在我前面的一位大概十六七歲的姐姐掏錢購票時，一張二十元的鈔票落在地上，她顯然并不知道，拿上票急匆匆的擠開人群走出去，我撿起那張紙幣，看了又看，剛想塞進口袋，只見媽媽拍了一下我的肩膀，我咬了咬牙，還是叫住了那個姐姐并把錢還給了她。

　　從這件事后，我明白了很多道理，以后也會遇到類似的道德問題進行選擇，我一定要嚴格要求自己。

　　讀書的啟示作文 60

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。是啊，實現美好的理想不是一句空話，而是要靠我們的行動來證明你對理想的崇敬和追求。說到這里我自然而然的想到了我自己。

　　說起這一件事還真有點不好意思。那時候，我們在陽光的沐浴中享受著暑假，可是我整天宅在家里，就像籠中的`小鳥，沒有自由。這時，媽媽回來了，她用親切的語氣跟我說：“兒子，我給你報了游泳班，明天就去”。我高興得一蹦就是九尺高。來到游泳班以后，我們就好像快活的孫悟空，一下子就被如來佛祖壓入五指山里。因為這里的教練太嚴格了，簡直不把人當人看。竟然我們一來到這里，就要游十個來回，我才游了四個來回，就早已上氣不接下氣了。終于游完了，我現在是對天求情不要讓我再來這里了，我都成一個半死人了。所以早在第二天訓練前我就溜之大吉了。

　　當我讀了“滴水穿石的啟示”這篇文章后，我的臉紅得跟一個蘋果一樣。別人都說堅持就是勝利，看來這句話一點不錯，所以堅持，就是你取得成功的開始和結束。

　　讀書的啟示作文 61

　　翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。

　　文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態度！

　　還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的.那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富！

　　在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經得住誘一惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規則不受誘一惑的人！

　　讀書的啟示作文 62

　　大自然里蘊藏了許多奧秘、許多知識、讓我們一起到大自然里面去遨游吧，大自然讀后感。

　　《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開屏、南極等等。它以簡潔的語言，詳細地講述發生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎。

　　離奇的天然“錄放機”。是講述一些地質隊員，他們晚上露宿在一個開闊地帶，當他們走進帳篷里休息時，就聽到外面殺聲震天，刀劍碰擊聲和戰馬嘶鳴聲。第二天，發生了同樣的事情，地質隊員拿著手電筒四處尋找，結果什么也沒有發現。后來，地質隊員在資料中發現，以前這里曾經是個古戰常

　　提到下雨，你們會想雨有什么稀奇呢?可書里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚雨”。就是在下雨時，天上同時也掉下來上千條的'魚。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來都是龍卷風在作怪。

　　讀完這本書，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書是不夠的，因為書中介紹的現象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學習，掌握更多的知識，將來才能探索更多的自然奧秘!

　　讀書的啟示作文 63

　　古人說：“不以規矩，不成方圓。”今天我們學完了《釣魚的啟示》這一課，故事內容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，非常不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。

　　我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的'座位上。

　　乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”

　　再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關你什么事嘛！”……。事情就是這樣。

　　我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規則�！�———主動為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！

　　讀書的啟示作文 64

　　有這樣一本書，書中沒有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公）終生難忘。

　　這篇文章就是《釣魚的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的父親。

　　這篇文章為什么能讓我終生難忘呢？自然就是里面的`教育意義無量，所以我才記得這么深刻。那一年，”我“剛滿十一歲，”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚，我們等了好一會兒，終于，一個大家伙上鉤兒了，哈哈！是一條大鱸魚，它的魚鰓在月光下閃閃發光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個小時，父親猶豫了一會兒對”我“說：”孩子，把它放回去吧，具離開訪日還有兩個小時，如果你現在把它拿走的話，你這就叫偷�！啊焙冒伞啊蔽摇坝眉捌淙跣〉穆曇舸鸬�。

　　《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對，如果你在面臨道德難題時走向了錯誤的道路，那么你就永遠回不了頭了！

　　讀書的啟示作文 65

　　我們剛學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺。文章的每一個字都突出了作者的觀點：目標專一，持之以恒，就一定能夠實現我們美好的'理想。

　　《滴水穿石的啟示》這篇文章寫了三個正面例子：李時珍經過20幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦于電學實驗研究，竟有一千多項發明專利權；齊白石數十年如一日，每天揮毫作畫“不教一日閑過”終于使技藝達到爐火純青的境界。文章還寫了一個反面例子：水滴沒有專一的目標，也不能持之以恒，它不能滴穿石塊。這也使我想起了我的事情。

　　那次，我學習自行車，一直騎不好車，但是我目標專一、持之以恒，一次一次地騎，終于我學會了；這次雖然成功了，但是我也有失敗的一面，那次看到別人在溜冰心里癢癢，讓媽媽給我買溜冰鞋，還讓媽媽給我報了學習班，可是我老是摔，不想學了，最后也沒學會，如今只能看著那還沒用過幾次的溜冰鞋非常后悔！如果那時我認真學，我也可以學會。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想。

　　讀書的啟示作文 66

　　學習了“滴水穿石的啟示”，我知道了石頭十分堅硬，小水滴十分渺小，但是過了幾百年，幾千年，幾萬年，小水滴仍然堅持不懈的地在滴打這塊石頭，最終滴穿了這塊頑石。

　　我覺得這篇課文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”聯系了起來，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圓角，是因為它目標專一，持之以恒，堅持不懈的向前沖，就好比羅曼·羅蘭說的那一句：與其花很多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。我感受到只有持之以恒，目標專一的人才能做好一件事，而半途而廢，三心二意的人是做不成事的。

　　我還記得在我四年級下學期時，有一道非常難的思維拓展題，我有好幾次想要去偷看別人的'答案，但我忍住了，之后，便認真地思考著，經過了十幾分鐘的思考，我便慢慢地解答出了這道題。我的心里不禁高興了起來，想道：這道題也不是很難嘛，只要多想想就會了。

　　我也要像李時珍、愛迪生齊白石那樣，做一個目標專一，持之以恒的人。

　　讀書的啟示作文 67

　　前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會到了一個道理。

　　這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個晚和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚，此時離捕撈鱸魚開放的.時間僅差兩個小時，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚放了，當時‘‘我’’很不解父親為什么讓我這么做。在三十四年后，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的建筑設計師時，知道了在那個令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的啟示。

　　是啊，在現實生活中，誘惑是無處不在的，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學會抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會遇到類似那條鱸魚的誘惑，愿我們都能堅持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應該還給失主，就說明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就說明你是一個不能抵制誘惑，而且把個人利益看得很重的人。

　　一個人在任何時候都應該誠實，守信。品行端正是做人的基本原則，是無法用金錢來衡量的巨大財富！

　　讀書的啟示作文 68

　　我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

　　一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是“滴水穿石”的最原始的解說了。

　　讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的.棱角變小、變平嗎？

　　是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　讀書的啟示作文 69

　　今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個誠信的人。

　　課文寫的內容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學會做個誠信的人。

　　讀完這篇文章，我想到了有一次沒有做一個誠信的孩子。

　　那次，我很想買一個玩具，那個玩具需要1元錢，可我身上沒有帶錢。轉身就走，快走到家的時候發現地上有一個硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來了。撿起來后，誒，只不過是一個和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個硬幣和一元的硬幣很相似，這個主意不錯······。于是我就又跑到那個小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個人又給了他一個一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的`錢還給了老板�！夺烎~的啟示》中說：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的要求的教育的話，就會獲得道德時間的勇氣和力量。“

　　就是這樣一篇極有哲理的課文教會我做一個誠信的孩子。

　　讀書的啟示作文 70

　　今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時間還差兩小時，父親讓“我”把釣到的魚放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規矩而感到驕傲。

　　這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。

　　其實，我也有過類似道德抉擇的經歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的。媽媽批評了我，說不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學。第二天回到學校，我立即把撿到的筆還給同學，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。

　　記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的'生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。”是啊，自覺遵守道德規范真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實踐道德，做一個誠實正直的人，最終才能實現自己的理想。

　　讀書的啟示作文 71

　　今天，我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。

　　有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的.勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！

　　那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。

　　哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。

　　讀書的啟示作文 72

　　一本書就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也曾經說過 ：“書籍是全人類的營養品”。

　　以前，我不知道大海是什么樣子的？海水又是怎樣的？更不知道海底的情況了。

　　現在，我讀了書之后，特別是看了課外書后，我知道了波瀾壯闊的大海，有著湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時在菜里面放的.鹽。而且，在大海里住著一個龐大的群體——魚類它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不小心 就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自己的獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子里產卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢

　　讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我希望自己通過讀書，將來能成為對社會有用的人。

　　讀書的啟示作文 73

　　我學了一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》，令我懂得了一個深刻的道理。

　　剛看到這個題目，我非常驚訝，小水滴怎么能滴穿大石頭呢？讀完課文，我被小水滴目標專一，持之以恒的.精神感動了。我原以為水滴的力量那么小，不可能把石頭滴穿�？墒�，我想錯了，只要它鍥而不舍，日雕月琢，堅持不懈，就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不舍的精神，那還會有什么事情做不成呢？

　　明代醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他訪名醫，嘗百草，最后終于寫出了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，但他迷戀于電學實驗研究，竟擁有一千多項發明專利權。為什么他們能有這樣的成就？這是因為他們都有堅定的目標，并且能克服困難，堅持不斷的努力，最終獲得成功。

　　我們都知道，雨水的力量肯定比水滴大，但它卻不能滴穿石頭，這是為什么？因為它既沒有專一的目標，也不能持之以恒。可見，如果想要取得成功，專一的目標和持之以恒的精神都是必不可少的。所以不管在學習中，還是在生活中，我們都要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示。

　　讀書的啟示作文 74

　　我學過很多課文，這些課文有反應中外歷史悠久文化的經典名著，也有體現時代氣息的詩歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。

　　這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的'石頭，經過水滴鍥而不舍、日雕月逐，終于把石塊滴穿了，成為今天太極洞內的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進大路上，都是靠著這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說明“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這個道理。

　　讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫學家李時珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個中國，經過了21年的努力，這一切談何容易。發明大王“愛迪生沒有受過任何正規教育，但由于迷念電學實驗，幼年就自謀生計，當小販、報務員等等，竟擁有一千多項發明專利權。著名畫家齊白石之所以會到達爐火純青的境界，與他每天堅持不懈地畫畫是密不可分的。

　　“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開。理想是彼岸，務實是橋梁，我以后做什么事情都要學習“滴水石穿”的精神。

　　讀書的啟示作文 75

　　我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

　　當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。

　　我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想到一個方法，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈螅�發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定是行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的.方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。

　　我也應該學習他們，我也要像水滴一樣目標專一，持之以恒。這樣遇到困難就不會逃避不管了。

　　讀書的啟示作文 76

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我受益無窮。這篇文章主要講了：一個孩子和爸爸去釣魚，他們抓到一條大鱸魚，而這時離開放日還差兩個小時，父親讓孩子把鱸魚放回去，“我”懂得了一個一生受益的道理。讀完這篇文章后，我有很深刻的'感受。在他們抓到鱸魚時，只差2個小時就到開放日，還沒有人看見，即使他們把鱸魚帶走也不會有人發現。

　　但父親遵守規定，不讓孩子帶走，孩子長大之后，成為著名設計師，遇到了很多這樣的“魚”，都忍過去了，都是因為父親的教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難”。這句話我能理解，比如：有一次，我坐在車里，剛喝完一瓶飲料，然后我明知道扔出去不對，卻還是扔了出去。因為我在想：手里拿個空瓶，在街上走多難看�？墒牵�當時我沒有想，如果我把瓶子扔出去，可能會砸到別的車，可能砸到人，可能污染環境。

　　我連一個小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學習。我希望大家不僅能口頭說一些道德什么的，要能實際做出來。

　　讀書的啟示作文 77

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著。

　　這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我非常不理解父親的用意。長大以后，我遇到了非常多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的`是與非的問題，實踐起來卻非常難�！备赣H的告誡使我終身難忘。

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻非常難�！睆倪@句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。

　　把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規范。

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