作文：讀書可以滋潤心田（通用25篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的作文：讀書可以滋潤心田，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　作文：讀書可以滋潤心田 1

　　別人時常問起我的愛好，但其實我的愛好聽起來容易，卻是一門藝術(shù)。讀書是我最樂意做的事情，讀書能使我的內(nèi)心變得平靜、踏實。如果讓我說出讀書的好處，我會告訴你：讀書可以滋潤心田。

　　記得從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我聽過最多的話就是“多讀書，讀好書”。不管時間怎樣流逝，這句話永遠(yuǎn)是真理。從小學(xué)看還標(biāo)有漢語拼音的圖書開始，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。到了初中，老師們要求大家做讀書筆記。現(xiàn)在高中生的我更是每月至少讀一本書，并完成一篇讀書報告。我想，通過十幾年來老師們不約而同的要求，足以看出讀書對我們的重要性。讀書滋潤我們每個人的`心田。

　　讀書可以增長知識，讓我們有更豐厚的知識儲備。從古至今，哪一位偉人不是愛讀書的呢？孫中山喜愛讀書，以書籍豐富自己的認(rèn)知。毛澤東喜愛讀書，老年時眼睛不好，還要堅持看大字版的書。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤著他們的心田。

　　讀書是一門學(xué)問，閱讀時不可一目十行一掃而過，你需要做的是靜下心來，耐心地捧著一本書去領(lǐng)會其中的含義。有些書，隨著時間、地點(diǎn)、心境的不同，你所理解的道理也是不一樣的。有些時候，你在生活中所碰到的問題，或許通過讀書就可以解決。每當(dāng)我心情低落時、無助時，通常都會選擇讀書這種方式。書籍讓我不再迷茫，我在閱讀時，找到了字里行間所蘊(yùn)藏的力量。正是那股力量告訴我要堅定信念，要勇敢地走下去。讀書滋潤了我的心田。

　　有一句名言你肯定聽說過——書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯，人生的高度是由書累積起來的。當(dāng)你讀的書多了，你的個人修養(yǎng)在不知不覺中也就提升了。你可以在老舍的作品中品味“京話”，學(xué)到老北京的文化；你可以在曹禺的《雷雨》中感受到命運(yùn)的捉弄；你可以在名著里暢游世界……這樣的讀書是真正有價值的閱讀。

　　一個人可以沒有物質(zhì)上的財富，但絕不能沒有精神上的財富。而精神上的財富正是讀書可以帶來的。就讓讀書滋潤心田吧！

　　“讀書可以滋潤心田”這一題目將讀書與心靈的關(guān)系揭示出來，全文圍繞這一觀點(diǎn)層層鋪開。作文中沒有“我”，就沒有真生活，沒有真感情。作文要張揚(yáng)個性，就要理直氣壯地表現(xiàn)“自我”。此文的作者充分表達(dá)出“我”對于讀書的個性理解。作者梳理十幾年來讀書的不同方式，對讀書作用的認(rèn)識以及讀書的方法寫得真實具體。

　　作文：讀書可以滋潤心田 2

　　讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無限在險峰”。

　　有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。作為一個學(xué)生，從五、六歲開始，我們就要接受國家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠(yuǎn)的陪伴在我們身邊。讓我們在知識的海洋里翱翔。“讀書要三到：心道、眼到、口到。”從小學(xué)的語文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，所有的知識都會被我們讀透了。“讀書破萬卷，下筆如有神。”就像老師說的“你讀的書多了，寫作文就好寫了。”確實，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精美語句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)心寫作文時不知從何下筆嗎?那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。

　　我們讀書不僅學(xué)到了淵博的知識，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。為什么我的`生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書，才學(xué)習(xí)到知識的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長。

　　作文：讀書可以滋潤心田 3

　　我就像一棵不引人注目的小草，然而，書籍就像肥沃的養(yǎng)料一樣，不斷地滋養(yǎng)著我，在眾多小草中，只有我得到這樣的滋潤，而它們沒有，雖然我們同樣享受著陽光的溫暖、雨露的潤澤，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我比它們長高了……

　　在小的時候，我并不愛讀書，是一個頑皮的小女孩。寫常常令我犯難，手中之筆不知如何下手。就在那天，老師把我叫到辦公室，親切地對我說：“你寫不好，要多看書，書中有很多好文章，多積累好詞好句，留心觀察身邊的每一件事，這樣才能寫得有真情實感才能打動人心。”說完，我皺起了眉頭，心想：看書真的有那么神奇嗎？

　　從那以后，我讀上了書，開始并不喜歡，只是為了把寫好。可是書中那些優(yōu)美的文字就像花朵一般，散發(fā)著清新的芳香，讓我不由自主地經(jīng)常來到“書”的王國，讓我感到莫大的快樂。每逢讀書時，我的臉上充滿了笑容。在認(rèn)真閱讀中，我往往屏住呼吸，眼睛連眨也不敢眨，生怕漏掉了什么內(nèi)容。在快樂的時光中，我往往從書中看到這多姿多彩的世界，頓悟出生命的美妙……

　　我讀《安徒生童話》，那一頁頁精彩的篇章帶我遨游童話世界，當(dāng)看到賣火柴的小女孩悲慘遭遇后，我淚流滿面。悲慘的故事，快樂的故事……都融進(jìn)了故事書中，鮮活的人物把我?guī)нM(jìn)了悲歡離合的“童話世界”。

　　《感恩親人》是我最愛讀的一本書。書中寫道：當(dāng)你在中秋節(jié)時，賞著圓圓的月亮，但家卻遠(yuǎn)在天邊，月餅是否難以哽咽。想起家人在黃土地里埋頭苦干，為的是讓自己上大學(xué)，當(dāng)離別的火車一鳴而響，親人依依不舍地與你道別，你將帶著他們濃濃的愛上路。當(dāng)讀這本書時，我每次都會鼻子發(fā)酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停地往下流，難道我們不應(yīng)該學(xué)會感恩嗎？

　　現(xiàn)在，我偶爾讀幾本關(guān)于的書，但更多的是讀一些世界名著，雜志、小說之類的'。《戰(zhàn)爭與和平》是我早看過的一本書，我們不要硝煙四起的戰(zhàn)爭，而是要一片凈土，更需要的是心靈的凈土，給和平之鴿一個溫暖的家。《羅密歐與朱麗葉》好真摯的一段感情呀！真讓人敬佩……

　　書就像滋潤我的養(yǎng)料一樣，讓我茁壯成長，比別人更出色，我將永遠(yuǎn)懷著一顆感激的心情去對待書籍！

　　作文：讀書可以滋潤心田 4

　　讀書能讓我們增長知識，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活;好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊�活，怎樣做人。現(xiàn)代社會信息科技越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫結(jié)合。

　　記得培根說過：“有的.書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀。”我們每個人可以根據(jù)自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴(kuò)大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達(dá)到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。

　　會讀書，還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今，我們的生活條件比當(dāng)時匡衡的要好的多，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實、更精彩!

　　作文：讀書可以滋潤心田 5

　　常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我特別喜歡這句話，一直以來，都是這句話教會我，要多多看書，聽了我的介紹，你是不是有些心動? 我和書的經(jīng)歷不單單只是一兩次，我和“他”已經(jīng)建立下了深厚的感情，你有興趣聽聽我和書刻骨銘心的經(jīng)歷嗎？ 我印象最深的就是老師讓買書的那一次，記得當(dāng)時老師讓買的是辮子姐姐寫的書，我一聽心里樂開了花，我特別喜歡辮子姐姐寫的書，這次老師讓買我一定會多買幾本，辮子姐姐的書我只看過幾本，可是就是因為這幾本，我才被辮子姐姐寫書的性格給吸引了，所以我才成了辮子姐姐的“小書迷”，這次老師讓買我僅僅只買了兩本，如果不是媽媽給我的`錢有限，我一定會多買幾本，我買的'是辮子姐姐寫的，《你不知道的我》還有美國作家卡羅琳·舍溫·貝利寫的，《胡桃木小姐》，聽說還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎，還是金獎呢？

　　我買回來之后，耐不住心中的那份快樂，就看了起來，我先看的是辮子姐姐寫的，我一會兒為女主角受的委屈憤憤不平，一會兒又為結(jié)局淚流滿面，不一會兒就看完了，躺在床上，我在回味書中那些刻骨銘心的情節(jié)，時不時腦海里還會浮現(xiàn)出那些場面，還是在腦子里面構(gòu)想出來的呢? 我準(zhǔn)備睡覺的時候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一直到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān)，見我在看書，就對我說；“趕快關(guān)燈睡覺，明天還要上學(xué)呢。”我只好戀戀不舍的放下書睡覺了。 直到第二天，我眼睛不想睜開，結(jié)果去晚了，才吸取教訓(xùn)。 怎樣，我的讀書經(jīng)歷不錯吧!嘻嘻，你的呢？

　　作文：讀書可以滋潤心田 6

　　一談到讀書，我的話就多了。

　　想起以前，我是多么不愛讀書。那時就覺得讀書很無聊。有時候甚至懷疑為什么要建圖書館。可見，我并沒有愛上“書”這個東西。

　　直到有一年，母親給我買了一本《三國演義》，那時的我僅有五歲，而且認(rèn)識的字也不多。不過母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過了五六個月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國演義》，因為太無聊了，便拿起這本書看了起來，里面有很多我不認(rèn)識的'字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時光。那些我不認(rèn)識的字，我沒有去問母親，因為當(dāng)時我是偷偷看的，并沒有發(fā)出任何聲音。我很開心，象在執(zhí)行一場特殊的任務(wù)。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來找我時，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。

　　后來我長大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅毅；《紅樓夢》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個個英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像一個形影不離的好朋友一樣，時時陪伴我。

　　我現(xiàn)在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵著我，那就是冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”

　　作文：讀書可以滋潤心田 7

　　讀書苦，讀書累，讀的孩子心都碎，讀書悲，讀書淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現(xiàn)在卻劑不出一杯，讀書費(fèi)，讀書貴，讀的青春都浪費(fèi)，起的早，睡的黑，就是不給發(fā)獎杯，這作業(yè)，那作業(yè)，寫不出來真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發(fā)黑…艾讀書的孩子真的真滴傷不起啊，都要愛護(hù)讀書的`孩，要愛護(hù)自已啊。

　　讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的方式；一封出席各種社會、體驗各種生活、結(jié)識各種人物的邀請信；一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券；一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書籍是全人類有史以來共同創(chuàng)造的財富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時讀書，可以使人重振旗鼓；得意時讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進(jìn)之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風(fēng)微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無主。

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讀書是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的`樂趣和價值。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。 讀書筆記

　　作文：讀書可以滋潤心田 8

　　“你”有一個如雷貫耳的名字——書。“你”是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有“你”，就好像失去了陽光；智慧里沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長中要是沒有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。

　　上幼兒園時，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的之門，也讓我在親子閱讀中感受到對我的無限關(guān)愛。“猜猜我有多愛你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比溫馨。三年的幼兒生活就是因為有“你”的牽線搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛，感受著一個個精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時的繪本閱讀升級到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《奇跡》、《小愛迪生》、《小牛頓科學(xué)館》等各種各樣的書更是不在話下。就因為有“你”在背后做“軍師”，更使我從一個內(nèi)向、膽小的`小女孩變得自信、開朗。

　　記得那一次，我從《動物奇跡》中懂得了動物世界的一些小知識——“長頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊課上考考和，大家都被我問得啞口無言。這時，我就在們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識和才干，儼然像個小博士。同學(xué)們聽得目瞪口呆，也連連為我豎起了大拇指。瞧，因為擁有“你”，我當(dāng)時是多么神氣呀！也正因為如此，我與同學(xué)之間的.交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開我心中許多的疑惑。

　　“一日無書，百事荒蕪。”可想而知，要是沒有“你”，我的生活將會淡然無味；要是沒有你，我的學(xué)習(xí)將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長之路將不會這樣精彩。我的，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)吧！

　　作文：讀書可以滋潤心田 9

　　視野開闊、視角獨(dú)特的我，有著一個尋找快樂的愛好，那就是讀書。讀書，能讓我體會到作者的心情，能讓我感受到大自然的美景，還能讓我探索人類的秘密?不同的書讓我體會不同的心情，學(xué)習(xí)不同的知識，探索不同的秘密?這就是我在讀書中獲得的最大的樂趣！只要一有空，我就情不自禁地在書的海洋里遨游，那時的我是多么的快樂啊！記得有一次，我在圖書館里瀏覽著各種各樣的書，突然，有一本書吸引了我的'目光。我急忙把這本書捧在手中，一看，是《海底世界》。

　　“海洋里有多少種生物呢？海洋里到底有沒有海怪呢？那些動物會自相殘殺？那些動物又團(tuán)結(jié)友愛?”我的腦海中馬上產(chǎn)生了這一連串的問題。帶著這滿腦的問題，我坐在地上，開始細(xì)細(xì)品讀起來。剛翻開第一頁就有一種說不出的興奮。果然，是我喜歡的內(nèi)容，題目是《海洋殺手—鯊魚》。里面的第一句話就讓我毛骨悚然：“鯊魚一生有數(shù)千顆牙齒，它隨便咬起一只動物，兩三下就可以搞定了，正是這一點(diǎn)，讓所有的海洋生物都望而生畏。”雖然令我有點(diǎn)害怕，可是我仍然情不自禁地要往下看。看完第一篇，我迫不及待地翻到下一篇，題目非常有趣，叫《隱形殺手》。

　　“隱形？殺手？”我疑惑不解地自言自語著。于是，我便津津有味地看了起來。等看完了才知道，原來“隱形殺手”指的是多爾魚啊。叫它“隱形殺手”是因為它的顏色和沙子的顏色相似，如果它埋在沙底里的話一點(diǎn)也看不出來。而且，多爾魚的攻擊速度極快，可謂是百發(fā)百中啊！難怪要稱它是“隱形殺手”呢！光光前兩篇就讓我看得無比投入，后面的內(nèi)容一定會更加精彩的！你看，我說得對吧！一個會讀書的人，就會用心去讀好每一本書，這樣就能發(fā)現(xiàn)讀書是樂趣無窮的！我喜歡讀書！

　　作文：讀書可以滋潤心田 10

　　雖然我天生愛玩，但我更愛在書里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書陪伴我，我就什么地方也不想去了。

　　我最喜歡去的地方是圖書館，在圖書館里我度過一個個暑假和寒假。圖書館內(nèi)一個個書庫，庫內(nèi)里有一排排書架，架上一本本圖書，大大小小，分門別類，數(shù)不勝數(shù)。在圖書館的兒童閱覽室里，我仿佛墜進(jìn)無邊無際的海洋。緊張動人的故事情節(jié)，深深地吸引了我，我與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇；我看著美麗善良的《美人魚》漸漸融化成了泡沫；讀到《皇帝的新衣》，里面的'皇帝是愚蠢和可笑；《烏鴉和狐貍》我會為那只烏鴉感到可悲；我和《小紅帽》一道智斗大灰狼；《絕妙阿凡提》讓你捧腹大笑……在閱讀同時，我也好像自已也成了書本，就像清溪里的小魚游進(jìn)茫茫大海，不是是一滴水，匯進(jìn)了這無邊無際的茫茫書海中。在我腦海里已留下了美好的回憶。面對如此豐富的`圖書，我真恨不得自己如海綿吸水一般地把所有的知識立刻學(xué)到手。

　　一天，我來到書城，來找“獵物”。來到書城，只見書整整齊齊擺在書架上，令人一目了然。此時心情也心曠神怡，在書城里，我馬不停蹄挑選書籍。付款后，我迫不急待走出書城，找了個位置坐下，然后翻開書，鉆進(jìn)知識的海洋。在這浩如煙海的書里，我如同一條小魚進(jìn)了大海，忘了時間的流逝。霎時，老天爺慈祥的面孔消失了，板起臉來，好像在和我開玩笑，居然下起了傾盆大雨來。我趕緊把書塞進(jìn)衣服里，俯著身子，快步走進(jìn)附近的一間餐廳里避雨。本來里面座無虛席，人人都在高談闊論，熱鬧極了！沒想到我這一只“落湯雞”一進(jìn)去就變得鴉雀無聲

　　書！給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！

　　作文：讀書可以滋潤心田 11

　　我們只要有了書本，我們就可以閱覽到無窮的知識，探索宇宙世界的奧妙。

　　記得有一次，我們班到校圖書館借了一堆書，我被分到了一本叫《101小狗》的書。這本書的封面上畫著兩只斑狗，這兩只小狗各有各得特點(diǎn)。一只小狗活潑可愛，向我深情的凝望，好像在向我要吃得，真是個小饞狗。另一只小狗眼睛好像要閉上了。不知道是不是做明星太累了，我這就給你做張床，讓你睡一睡。上面還有一塊金色的獎?wù)拢瑢懼�小狗巡邏隊。故事的`內(nèi)容很有趣。后來，讓我喜歡上了鄰居家的一只斑點(diǎn)狗，還經(jīng)常喂它吃瓜子。書讓我們親近大自然，讓我們愛護(hù)動物，并保護(hù)它們。

　　記得還有一次，我來到圖書館看書，看了《青銅葵花》讓我懂了，只有攜手努力，才能創(chuàng)造出美好的明天，我們都要向青銅學(xué)習(xí)，他雖然是啞巴，但他有善良和純樸的精神，還有他樂于助人。幫助葵花重新回到南京。看了我要做《好孩子》，我明白了，我也要向金鈴一樣，做一個人見人愛、樂于助人的孩子。因為她貪玩和調(diào)皮才導(dǎo)致她受到家長的責(zé)罵和老師的批評。她一直努力做一個人見人愛的孩子，但沒有成功，最后，她終于成功了，我們要學(xué)習(xí)她那鍥而不舍的精神。讀了《昆蟲記》我知道了，昆蟲是如何捕食的？昆蟲是如何對待自己的兒女，是如何產(chǎn)子的'？昆蟲是如何長大的？

　　書是人類的源泉，是書讓人類知道鉆木取火的故事，是書告訴人們滅絕的恐龍，是書告訴人們的生活的美好。莎士比亞曾經(jīng)說過“愛書吧，它是你知識的源泉。”只有學(xué)會了知識，才能做一個對社會有用的人。

　　作文：讀書可以滋潤心田 12

　　書像一股清泉，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操；書像一朵芳香四溢的花，給予我們無窮無盡的知識營養(yǎng)；書像一片蔚藍(lán)的大海，讓我們在其中盡情遨游；書像一位知識淵博的老師，為我們指明前進(jìn)的方向……

　　縱觀古今，無數(shù)偉人成功的秘訣都有很重要的一條——讀書和學(xué)習(xí)。我們最崇拜的毛澤東就是一個典型的例子。毛澤東從很小的.時候就對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，可他的父親卻對這種做法頗為不滿，三番五次地阻止毛澤東讀書學(xué)習(xí)。但毛澤東不顧父親的反對，步行十幾里路去表哥那里借書。是什么力量讓他擁有了這么大的決心呢?這就是他對知識的無限渴望與追求。毛澤東在書中逐漸成長。后來他來到湖南省立圖書館自學(xué)。他整天一動不動地坐在書桌邊苦讀，像一尊低著頭的塑像般一動不動，毛澤東這種刻苦學(xué)習(xí)的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。毛澤東從書中學(xué)到了很多知識，寫作也成了他的強(qiáng)項，他的作品至今仍被人們贊口不絕。毛澤東不僅僅熱愛學(xué)習(xí)，還有著遠(yuǎn)大志向和博大的胸襟。臨別時，他給反對自己讀書的父親寫了一首詩：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。毛澤東滿懷豪情壯志，懷著激動的`心情，離開家鄉(xiāng)韶山，走向外面更廣闊多彩的世界。在后來的戰(zhàn)爭中，即使有再多繁忙的軍事要他處理，但毛澤東仍然牢記讀書和學(xué)習(xí)，他還說：“活到老，學(xué)到老！”正是這種熱愛讀書學(xué)習(xí)的精神和遠(yuǎn)大的志向，使毛澤東成為了一代偉人。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。只有不斷讀書學(xué)習(xí)，才能讓我們的靈魂在浮躁中得以安靜，在喧囂中得到解脫，在貧瘠中得到滋養(yǎng)，在沉思中升華……讓我們熱愛讀書學(xué)習(xí)，讀出絢麗人生！

　　作文：讀書可以滋潤心田 13

　　"為中華之崛起而讀書""這句話，是周恩來總理在少年時代所講的。周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。

　　記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標(biāo)。""是的.，周總理之所以創(chuàng)下了豐功偉績，是和他小時侯樹立為振興中華這個偉大的志向分不開的。自古以來，人們都說："書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對人來說，也就毫無用處了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。有一天，校長問他的學(xué)生："你們?yōu)槭裁炊�讀書？""有的學(xué)生說："為做官而讀書。""有的同學(xué)說："為家父而讀書。這些回答，校長聽了很不滿意。

　　這時，周恩來站起來，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書！""校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個有志者。后來的實踐證明，周恩來這一回答并非靈機(jī)一動，而是他長期以來樹立的目標(biāo)。周恩來在將要離開學(xué)校時和老同學(xué)告別時，他說："愿相會在中華騰飛之時！""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運(yùn)動中去。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的"八一""南昌起義，在中國人民革命史冊上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁。

　　以上事實說明，周總理的確為中華崛起而盡力啊！我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗！

　　作文：讀書可以滋潤心田 14

　　人無完人。我們總是在不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)中提升自己認(rèn)識和完善自己。閱讀即老師，教會我人生道理；閱讀即人生，讓我領(lǐng)略事態(tài)的冷暖酸甜。

　　讀歐·亨利的著名短篇小說《最后一片樹葉》之前，我是非常不愿意坐在書桌旁安安靜靜的讀完一本書，可自從媽媽把那本書帶回來……媽媽把這本書帶回來的時候，題目就深深的吸引了我，我把書拿過來，一口氣就把這本書讀完了。

　　讀完這本書，我懂得了堅持就會成功這個道理。這個故事講述了一個生命垂危的`人，從房間里看見窗外的一棵樹秋風(fēng)中，樹葉一片片掉落下來。病人望著眼前蕭蕭落下的樹葉，身體也隨之愈下一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部落下時，我也要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒落下來。只因為生命中這片綠讓病人竟奇跡般地活了下來。這個故事告訴我，只要心中存有希望的種子，就一定會創(chuàng)造奇跡。

　　而勃朗特的著名小說《簡愛》教會了我，一個小女孩應(yīng)該有自尊自愛。簡愛雖然從小就喪失了親人，并且受到身體上的摧殘上和良心上的折磨后終于找到了真愛，卻因為法律的限制無法進(jìn)行自己的婚禮，并且與自己相愛的人分開，但簡愛仍然不斷努力身存著，為的是和自己愛的人結(jié)婚再一次大火中找到了自己受傷的愛人，并與他進(jìn)行了婚禮。簡愛告訴我，一個女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊嚴(yán)和面對困難不屈服的勇氣。

　　一本又一本書充實了我的書櫥，一段又一段文字充實了生活。我愛閱讀，閱讀能讓我們獲取很多的知識。

　　作文：讀書可以滋潤心田 15

　　我是一名圖書管理員。一天，圖書館正開門不久，我正在電腦上錄入新進(jìn)的一批書籍。館里沒有人來借書看書，出奇的安靜。

　　忽然，走廊里響起了一陣拖踏、猶豫的腳步聲，很慢，從中我感到他的不安。“誰啊？”我習(xí)慣性的問了一句，“有借書證嗎？”這人站住了，用地方話支支吾吾地說：“俺，俺沒有……”“你是干什么的？”“俺，俺是工人……”“哪兒的工地？”“后面那個……”我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)眼前的是一位約莫四十歲的中年人，他土頭灰臉的，雙眼中布滿了血絲，眼神顯得十分惶恐、憂慮，低著頭，不敢看我一眼。我揮揮手：“進(jìn)去吧！”他看了我一眼，萬分感激地進(jìn)去了。我十分好奇，工人會借什么書？我便裝作整理書籍，溜到書架邊，偷偷觀察他。只見他拿出一塊臟兮兮，黑乎乎的毛巾，使勁擦了擦雙手，開始東挑挑，西挑挑。大約過了半小時，他捧著一本書出來了，惶恐、憂慮又充滿了他的`眼神。幾度相和我說話，但總開不了口。最終，他鼓起勇氣，說：“俺想借這本書“……”看他拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我問：“你要借這本書干什么？”他變得更加害怕，說：“學(xué)習(xí)…… ”“學(xué)習(xí)？”“對，我初中畢業(yè)，認(rèn)得幾個字。”我對他平靜地說：“拿去吧。”那位工人的眼里充滿了感謝，捧著書高興地走了。我突然間就被感動了，一個邋里邋遢的工人都能有如此強(qiáng)的`求知欲望，更何況我們呢，這一天，我在完成一天的的工作之后，悄悄走到書架之間，也捧起了一本書，細(xì)細(xì)地讀著，品味著書香，感受書中的每一個人物，讓我體驗到了前所未有的感覺。

　　從此，我愛上了我為之而工作的書，從未敢愛過的書。

　　作文：讀書可以滋潤心田 16

　　我喜歡書， 要與書結(jié)伴終生。

　　小學(xué)時，父母允許我去看各種有益的書。我廢寢忘食，開始了自己的讀書經(jīng)歷。上初中后，學(xué)習(xí)壓力加大，讀書的時間越來越少，但我越來越愛讀書。

　　那時，我把課余時間都花在讀書上，很快完成了自己的讀書計劃。這個時候，蔡駿的小說《旋轉(zhuǎn)門》吸引了我，于是我想了一個聰明的辦法，買一只手電筒，晚上拉燈睡覺后，我便躲在被窩里看起來，還不時地伸出頭來，探望周圍有沒有人來巡查，自以為得意。可是半個小時過去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，想透一透氣。可剛一露頭，被值班老師拉了個正著，沒收了書和手電筒，讀書的`計劃不得不半途而廢。

　　不讀書的這段時間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里，生活平淡無味。就像把自己套在狹小的圈子里，以為活著就是吃飯睡覺。失去了世界的精彩和生活的樂趣，情緒越來越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書，面目可憎”就是這種生活的寫照。

　　魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，于是我又開始讀書。在后來的時光中，就像在與長者交談，橫跨地域，馳騁古今。長者的睿智與坦誠溶入了我的心靈，思想與品德扣擊著我的靈魂。我對萬物的視角發(fā)生了變化，學(xué)會體會人生，快樂生活。學(xué)會認(rèn)識人，關(guān)心人。學(xué)會欣賞美，創(chuàng)造美

　　巴羅說：一個愛讀書的人，猶如結(jié)交一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。當(dāng)然，在讀書的道路上必然會遇到很多的苦，但若達(dá)到一個境界，就會真正體會到再苦也值得。

　　做一個愛讀書的自己，與書結(jié)伴終生吧。

　　作文：讀書可以滋潤心田 17

　　對于我來說，最快樂的事情莫過于讀書了，我愛讀精彩的童話故事、夢幻迷人的科幻小說、風(fēng)趣幽默的動漫、經(jīng)典的名著……

　　讀書讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)、《哈利波特》使我充滿了幻想，讓我明白其實每一個都有自己的長處，重要的是要相信自己；《十萬個為什么》這類書的時候，幫我解開了一個個謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了福克先生之所以八十天環(huán)游地球，是因為他具有面對困難絕不退縮的精神。

　　讀書帶給我的快樂是無窮的。記得四年級暑假的.時候，我學(xué)騎自行車，開始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準(zhǔn)備向前騎，可是車頭卻晃來晃去，我感覺車子一定會翻倒，嚇得我趕緊從車上跳下來，遲遲不敢在騎上去，后來爸爸對我說：“你不是最愛看《八十天環(huán)游地球》這本書，福克先生他為了實現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，面對困難，是多堅定啊，而你呢？你不是說自己一定要學(xué)會騎車的嗎？現(xiàn)在卻半途而廢？”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，幾后天，我終于學(xué)會了騎車。我更加明白了遇到事情，只要堅持到底，就一定會戰(zhàn)勝困難，面對困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進(jìn)、積極向上，就一定會像福克先生那樣走向成功。

　　我愛讀書，讀書帶給我很多樂趣，是我成長的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書。“

　　作文：讀書可以滋潤心田 18

　　《名人傳》由音樂家、雕塑家和作家三大家組成。這三個人是音樂巨人貝多芬，雕刻巨人米開朗基羅，文學(xué)巨人托爾斯泰。

　　貝多芬告訴我們，愛與堅持是成功的全部內(nèi)涵。他曾經(jīng)說過:“藝術(shù)，這是上帝比一切都高！“他發(fā)自內(nèi)心地尊重音樂。他認(rèn)為自己的職責(zé)是把自己的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“窮人”，喚醒沉睡的心靈，給他們奮斗的勇氣。因此，當(dāng)貧窮和疾病困擾著他時，他并沒有退縮，而是從藝術(shù)世界中尋找生活的幸福。在他的音樂中，有田園詩般的氛圍，有英雄的戰(zhàn)歌，有快樂的主題，有勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｊ澜鐩]有給他快樂，但他為世界創(chuàng)造了快樂。

　　貝多芬不僅給后人留下了豐富的音樂遺產(chǎn)，也給后人留下了巨大的精神財富。從他身上我們知道，一個人可能有身體缺陷，生活會陷入困境，但如果你有一個自由和豐富的.精神領(lǐng)地，那么你就不會被打敗，因為一旦精神領(lǐng)地被侵略，你就會崩潰，每天生活在悲傷中，一切都沒有。因此，我們應(yīng)該以愛和樂觀為基石，讓幸福成為生活的主題，讓堅持成為最好的建筑材料，實現(xiàn)我們更好的生活。

　　米開朗基羅膽小怕死，第一次迷信嚇得發(fā)神經(jīng)后發(fā)生了不止一次。他的懦弱和優(yōu)柔寡斷讓我鄙視他，但我不得不佩服他高超的雕刻技巧。他也以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，一步步接近成功。

　　列夫·托爾斯泰是一位偉大的作家。他有很多名言：“理想的書是智慧的鑰匙。”但他的生活也充滿了起伏。他曾經(jīng)穿著破衣服坐在車站里，被認(rèn)為是腳夫。

　　三個巨人有三種不同的生活，但他們要么遭受痛苦，要么遭受悲慘的經(jīng)歷，要么因為內(nèi)心的恐懼和矛盾，要么三者交織在一起。他們深深的痛苦幾乎窒息，毀掉了他們的理智。但他們能堅持努力工作的原因全靠對藝術(shù)的執(zhí)著，對理想的追求，對人類的愛與信心。

　　作文：讀書可以滋潤心田 19

　　我愛讀書，讀的書不計其數(shù)。但如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。

　　自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導(dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績不好，但她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。

　　在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的.詩使人領(lǐng)悟官場的，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创�人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！

　　作文：讀書可以滋潤心田 20

　　記得在我小學(xué)五年級的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛上了看書。但是，由于我看書經(jīng)常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠(yuǎn)鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地進(jìn)步。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進(jìn)來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經(jīng)過我的精心篩選，終于物到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的.歡迎，賣的非常快，已經(jīng)沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。

　　我記得不知誰曾經(jīng)說過：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處。

　　就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點(diǎn)甜味，還覺得有點(diǎn)兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。

　　這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。由于我覺得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但假如能細(xì)水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

　　我愛讀書，由于它是我永遠(yuǎn)的老師，由于它是我歡快的天使……

　　作文：讀書可以滋潤心田 21

　　《朝花夕拾》，原名《故地重游》，里面有一篇魯迅描寫童年和青年生活的文章。《朝花夕拾》，魯迅用了很多對比和諷刺。比如《從百草園到三味書屋》，魯迅首先用了很多亮色的詞來形容自己在百草園的無憂無慮的生活，然后寫道“我”要告別百草園，去三潭印月的學(xué)校。前面寫的百草園，反映了三潭印月學(xué)習(xí)的枯燥生活，反映了魯迅對舊派的不滿。《藤野先生》中，魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是個不拘小節(jié)的人。“這個藤野先生據(jù)說太含糊不清，穿不下衣服，有時還忘了領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊大衣，瑟瑟發(fā)抖……”。然而藤野先生對自己的工作極其認(rèn)真。他用紅筆把“我”的講義全部加了改；還要指出血管動了一點(diǎn)。這種對比手法更能描述藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對他的敬仰。此外，藤野先生對中國學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)和平等對待學(xué)生的態(tài)度與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，這表明藤野先生是一位真正的紳士。《朝花夕拾》用平實的語言、生動的人物、豐富而有意義的童年故事抨擊了囚禁人的舊社會，反映了魯迅對“人的解放”的渴望。

　　魯迅的.童年雖然也有過一些不如意的事，但時不時地，字里行間透露出來的天真和漫不經(jīng)心的感情，讓人看著著迷的自然畫。

　　我讀魯迅關(guān)于童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時代的魯迅，在大人不注意的時候走進(jìn)了百草園。他陪伴著昆蟲，采摘野花和野果。三潭印月，盡管壽老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。

　　所有的感情都是那么的幼稚和難忘，學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了共鳴，所以我愛它，尤其是作者以一個孩子的視角看世界，讓人覺得異常親切，充滿激情。

　　作文：讀書可以滋潤心田 22

　　自從認(rèn)識中國字以后，書一向是我不可或缺的好伙伴，徜徉在書中，跟著書中的主角一起喜怒哀樂，陶醉其中……

　　書是我忘掉煩惱的工具，是我消除疲勞按摩器，愛上了它使我能夠茶不思，飯不想，到達(dá)了廢寢忘食的地步。書是知識的來源，如浩瀚無垠的宇宙一樣，廣大無際，是閱讀讓我進(jìn)入了書的.世界，是閱讀讓我和書相知相親，是閱讀讓我更充實自我的生活。

　　不知不覺我愛上了它，不知不覺陷入無比瘋狂的境界，從此無法自拔。進(jìn)入書的世界里，跟著主角一起來一場無與倫比的冒險，時而緊張刺激，讓人驚心膽跳，時而陷入甜甜蜜蜜的感情漩渦中，讓人沉浸在夢幻浪漫的情境里，越看越入迷;隨著劇情，彷佛身歷其境，心也跟著起起伏伏，常常會情不自禁，欲罷不能，就忍不住繼續(xù)看下去，好像一天沒有看書，就渾身不對勁，心里好似缺了什么東西。

　　“書中自有黃金屋。”有錢買好書，有閑就讀書，開卷總有益，努力創(chuàng)前途。書，在生活中如果沒讀書，即使此刻每一天都能夠做自我想做的事，打電動，滑手機(jī)，玩電腦……等，總有一天，還是會覺得枯燥乏味，因為沒讀書，少了它充實我的生活，會使我毫無長進(jìn)，好像與整個世界隔離。

　　所以，我深深的愛上了閱讀，我想它會是我一輩子的`興趣。因為有了閱讀，豐富了我的人生;因為有了閱讀，使我的人生更精彩，不再是黑白無色;因為有了閱讀，使我能度過寂靜，遠(yuǎn)離煩悶，日子變得五彩繽紛，芬芳洋溢!

　　“三日不讀書，面目可憎”，期望大家都能跟我一樣愛上閱讀，讓自我的生活更趣味;也期望大家都能跟我一樣擁有一個良好的讀書環(huán)境，共同一起創(chuàng)造一個充滿書香的世界，藉由閱讀，讓書香充盈我們的心靈。

　　作文：讀書可以滋潤心田 23

　　早晨，陽光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地。不經(jīng)意地一看，一本《上下五千年》卻喚醒了我的回憶……那是暑假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我翻著一摞厚厚的書。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《上下五千年》。我捧著它半個多鐘頭。突然，鑰匙打開鎖的.聲音使我一驚，啊！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞。媽媽進(jìn)了臥室，讓我睡午覺。我不情愿地躺進(jìn)被子里，腦子中卻醞釀出了一個秘密計劃。我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細(xì)地聽著媽媽的動靜。

　　不一會兒，媽媽見我似乎已經(jīng)睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。我的`竊讀活動正式開始。急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書里，可仍十分擔(dān)心的四處張望，突然，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸。我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意。怎么辦，怎么辦……隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開我心里也越來越?jīng)]底。我急忙把書放在被子里，靈機(jī)一動，伸一個懶腰，好像剛剛醒。然后裝模作樣的打了一個哈欠，徑直走出門，直奔廁所。

　　我把門一甩，松了一大口氣。啊！有驚無險！我假裝放了放水，走出門時不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累了’！”說罷，我便繼續(xù)看我的書。故事中的情節(jié)時時刻刻吸引著我，夏桀，項羽，李世民，武則天。我時而歡喜，時而擔(dān)憂。不經(jīng)意間，竟笑出聲來！“啊！”我連忙捂住自己的嘴。怎么辦？怎么辦？此時，似乎有千萬只眼睛盯著我。書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘。

　　作文：讀書可以滋潤心田 24

　　從小我對讀書就有一種癡迷，每次聽到媽媽要幫我買書就興奮得不得了。自己看過的書感覺就像天上的星星一樣多，關(guān)于我的讀書故事，就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來和大家分享。

　　盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書的習(xí)慣，可是為了讀書和爸爸媽媽也有過艱苦的斗爭。從小到現(xiàn)在，我的`藏書頗為豐富，可是因為馬大哈的習(xí)慣，書往往丟的到處都是，媽媽批評過我好多次我卻振振有詞說這樣看書方便，走到哪里看到哪里，把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次，最后爸爸媽媽專門給我買了一個粉色的書櫥，書櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書櫥的結(jié)果就是我自覺自愿吧自己的書都工工整整地放進(jìn)去，再也沒要爸爸媽媽批評過。

　　在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙，只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話：“衛(wèi)生間禁止看書，違者扣除當(dāng)月零花錢。”爸爸媽媽都有工資，唯有我是靠零花錢過日子啊。原來這張紙，就是爸爸為了改變我的不良讀書習(xí)慣而專門設(shè)置的。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書來甚至忘記了時間，現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢，沒辦法，只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了，唉，誰叫我這么喜歡讀書呢。

　　還有一件事情可以說明我對讀書的癡迷。有次下午放學(xué)，媽媽到時間沒來帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺撞到一個人我連忙說對不起，半天沒人理我卻傳來一股怪味，抬頭一看原來是我走路撞翻了一只垃圾箱，哎呀呀，真臭啊。

　　看完以上我的幾個讀書故事，大家對我這個小書迷有深刻的印象了么？

　　作文：讀書可以滋潤心田 25

　　我是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，一天，當(dāng)我第一次看見準(zhǔn)備考的上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級考試三級的課本時，呆住了，感到這根本就是不可能完成的任務(wù)，第一次覺得自己掌握的知識太少了，不夠用。

　　第一次體會到學(xué)無止境的含義，自己所掌握的知識猶如大海里的一根草。又想起從前的一個故事：一次，國外某大學(xué)要畢業(yè)的工程系大學(xué)生進(jìn)入考場參加他們自認(rèn)為非常簡單的一場考試。然而3小時后，卻沒有一個大學(xué)生能做出其中的任何一道題，場上鴉雀無聲。最后，他們的教授說：“這正是我所預(yù)料的。你們雖然已經(jīng)讀完大學(xué)四年的工程系學(xué)業(yè)，可你們的學(xué)習(xí)路才剛開始。”

　　這件事告訴我們，學(xué)海無崖苦做舟，我們永遠(yuǎn)只能學(xué)習(xí)而不能滿足。我對以前只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)知識就驕傲自滿而感到慚愧。于是，我便投入了緊張的學(xué)習(xí)工作。哪怕每天只學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，一句句子，一個詞匯，我也會很開心，開始明白了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。頭腦開始像一個空杯子，知識像一滴一滴的.水慢慢地注入水杯，這個過程是緩慢的，也是需要時間的。

　　幾天后，媽媽發(fā)現(xiàn)我整天在復(fù)習(xí)英語，怕對我健康不利，就對我說：“你這樣勤奮學(xué)習(xí)的精神令我佩服。但只有勤奮是沒有用的，你還得有好的學(xué)習(xí)方法。像你這樣，遲早身體會弄跨的。好的學(xué)習(xí)方法，簡單說就是勞逸結(jié)合。而這學(xué)習(xí)，你要不斷探索總結(jié)，不是死記硬背，虛心求教套用一句，‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的學(xué)習(xí)方法不但會使學(xué)習(xí)成績提高，而且效率也隨之變得更高。”然后，我和媽媽又一起探討了適合我的學(xué)習(xí)方法。

　　最后，告訴你們一個好消息，我終于考出三級了！小朋友們，只要也像我一樣勤奮學(xué)習(xí)，你們也會成功的。

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