感謝對手作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的感謝對手作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

感謝對手作文 篇1
感謝對手從這個學期開始,老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學,而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數學比她強,我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰斗就開始了,第一個戰場是數學,數學都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發現題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的'時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰打不贏了,因為它可是鄔可薇的強項呢!
做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98.5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進步、共同努力吧!
感謝對手作文 篇2
在學習和生活中,我們會遇到許多對手。確立自己的對手能激發我們的斗志,更好的發揮自己的潛能,而戰勝和超越對手則是我們奮斗的目標。
就拿我學奧數的事來說吧。我們班有很多同學都學了奧數,我也不例外。因為我報奧數班的時間晚,所以我的奧數成績很不好。每當我有不會做的奧數題的時候,便會請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學,她總會耐心的給我講解,對我的奧數學習幫助很大,慢慢的我對奧數興趣更濃了,為了能學好奧數,我便暗暗的對自己說:“我要把她設為我的對手,希望能超越她!”
從此以后,我每天都會抽出更多的時間做奧數題,心里憋著一股勁,想通過我自己的努力超過她。當然,每逢我遇到奧數學習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時候,就會虛心的請教于我的對手。真是功夫不負有心人呀!通過短短兩個月的時間,我的奧數成績就突飛猛進,從剛來的二三十分跨越到現在的六七十分!雖然我還沒有超越我的對手,但我和對手的差距縮短了,使我看到了勝利的`曙光,增強了戰勝對手的決心。
因為我的對手給我許多幫助,不僅使我的奧數水平提高很快,還讓我的自信心增強了很多,我的收獲真的很大,我要感謝我的對手!
感謝對手作文 篇3
樹木要感謝大地,因為大地讓樹木更茂盛;小鳥要感謝天空,因為天空讓小鳥快活飛翔;魚兒要感謝小河,因為河水讓它們自由地游泳;我要感謝我的對手,因為對手讓我懂得了很多很多……
一次,體育老師要測驗我們的400米賽跑。做完準備活動后,老師便帶著大家來到了跑道上準備跑步。同學們被分成了幾組,在老師的哨聲中,一組又一組的同學沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了,我系緊鞋帶,又做了幾下熱身活動后,站在了跑道上。在大家都準備好后,老師吹響了口哨,我們像離弦的箭沖了出去。同學們如潮水一般飛奔起來,很多同學都沖在了前面,而我卻遠遠落后了,就連平時跑得很慢的他竟然也邁著大步向前跑,屏住呼吸,在我后面緊緊跟著。他大步大步地跑著,眼里滿是堅定。他平時不是比我跑得慢嗎?現在怎么忽然跑得這么快呢?怎么會這樣?我連忙加快步伐,揮動手臂,飛也似的向前沖。可是無論我怎么努力,都無濟于事。我這樣的速度怎么能比得過前面跑得像小鹿一樣快的同學們呢?我的心就像被潑了一大盆涼水。
他和我的距離一點一點接近,只見他的小臉兒紅得像一個蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠,但是他絲毫沒有退縮的意思。已經跑完一圈了,我和他就像兩只落伍的小馬,在隊伍后面慢慢地跟著。我已經累得氣喘吁吁了,骨頭像是散了架。我大口大口地喘著粗氣,眼睛緊緊地盯著跑在前面的'同學。突然感覺他的腳步聲離我很近了,他竟然一下子沖到了我的前面,這怎么可能?他從來沒試過跑得這么快。
只見他一步一個腳印,十分賣力,雖然天氣并不熱,但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅定的腳印、疲憊卻頑強的身軀,我的心里燃起了熊熊烈火。我調整好呼吸,沿著他的腳步快速沖過去,他這時也同樣加快了速度。但他終究沒有我跑得快,在最后短短的幾米,我咬緊牙關努力沖刺,終于超越了他。
我望著紅白相間的跑道,上而留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手,因為在我將要放棄時,他用行動感染了我,給了我動力。我怎么能不感謝我的對手呢?
感謝對手作文 篇4
對手與你競爭,是你的“敵人”,那又為什么要去感謝競爭對手呢?那是因為正是對手給了你壓力,使你不得不努力去向前,在不知不覺中,也與你已駛向了成功的彼岸,感謝對手,不要一味仇視對手,對手成就了你!
在美國,有對“對手”拍檔雙雙獲得了成功。美國軍方找到了防御力研究學院的蓋尼,負責研究新的坦克裝甲。而軍方給他的伙伴竟是破壞力學學者馬茨。馬茨要不斷嘗試摧毀蓋尼的坦克裝甲,這似乎軍方給蓋尼特意出的難題。然而結局卻出乎意料。
起初兩人始終敵視,不做言語,因為馬茨每次都可以輕松摧毀蓋尼的'裝甲,連軍方也對蓋尼的成果大跌眼鏡,不抱太大希望。直到有一天經過蓋尼的不斷嘗試和研究,馬茨無論怎樣都無法摧毀裝甲。實驗結束了,馬茨拿起裝甲脫落的碎片,邊說著什么,邊走回工作室就開始研究如何讓穿甲彈攜帶更多炸藥,爆破能力更強。
經過兩個星期的工作,馬茨有一次成功的摧毀了裝甲。就在這樣不斷的“破環”和“反破環”中,他們的武器破環力和裝甲強度得到了提升,最后被應用,這便是一度稱雄戰場的MAT1坦克,兩人雙雙獲得了巨大成功,都被授予了榮譽。
對手,對于你的人生至關重要,他不僅與你競爭,更重要的是,他給了向上的動力,盡管與你競爭,但也助你駛向成功的彼岸。
感謝對手作文 篇5
從前,有一位捕魚的老人,每次他捕上來的雪魚都在回家后停止了呼吸,為此,他非常苦惱,終于,在他臨死前,得到了答案,那就是把雪魚的天敵——狗魚和雪魚放在一起,這樣,雪魚出于求生的本能,就會活下去。
正因為有了敵人,有了對手,所以,雪魚才得以奮力的`活下來,我們人何嘗不是呢?因為有了對手,我們才有了努力的方向,對手是我們前進的動力。
記得那是五年級的時候,我剛剛調去四班,新的數學老師讓我參加數學競賽,這本是一件令人興奮的是,可是,我原來班級的同學:王智,看見了我,說:“耿澤平,你也來參加競賽?別丟人了,萬一沒考好,你不會哭鼻子吧!”“哼”,我聽了這話,心里很不痛快,是的,我以前是很不堪,但是,我是有改變的。“王智,我要打敗你!”我斬釘截鐵的說。
競賽開始了,我把那張卷子反反復復地檢查了好幾遍,心里總算有了點兒底,接下來,收卷,批卷,公布成績,一切都變得很漫長,我得了第三名,而我卻高興不起來,因為,我的對手得了第二名,他比我高了0.5分。那一次,我輸了,輸得很慘。接下來,無論是誰,總會提起我的不自量力。
我很苦惱,我很無助,我希望能給那些蔑視過我的人一個意外的結局,于是,每天夜里,我都是與卷子,書籍,學習筆記一起度過的,功夫不負有心人,我的成績正在提高。
小升初畢業會考時,我考了全旗第46名,而王智考了三百多名,我終于超過了他,我真高興。
也許,沒有風暴,海鷗就不會飛翔,也許,沒有餓狼,羚羊就不會奔跑,也許,沒有對手,我們就不會成長。感謝對手,他們給我前進的動力,感謝對手,他們給我努力的方向。
感謝對手,感謝你們一直以來激勵著我,促使我努力成長,永不驕傲,成為更加優秀的人。
感謝對手作文 篇6
在人生道路中,都會遇到成功和失敗,只有失敗了才會有成功,有時會敗在一個對手之下,表面上我們失敗了,其實我們還得感謝對手,應為正是他們是我們能洗組缺點,改為優點,向勝利又跨近了一步。
令人緊張而又期待的的期中考試終于考完了,我們緊張的心一下子放松了許多,心里舒暢了許多,數學向來是我的特長,我自認為這次肯定考得很好,對這門功課充滿了必勝的信心,所以我總是悠哉悠哉的。一次,袁老師看吳疆一直在做作業,就耍他道:“吳疆,平時不用功,這時候用功有什么用,期中考試都考完了,才考了59分,你說你怎么做的啊?”袁老師邊說邊笑,似乎燦爛的微笑中還隱藏著什么秘密,吳疆一聽,臉一下子僵住了,但一會兒他又恢復了神情,笑了笑,似乎在說:“怎么可能考這么差,肯定是袁老師在耍我,我看是95吧!”他笑得合不攏嘴,袁老師有鎮定的說:“騙你的,你考了倒過來的數!”吳疆一聽,笑開了花,我心想:連吳疆都考了這么高的.分數,我肯定考100或99。呵呵!太好了!可事實卻正好相反,報分數那天,我心里十分不安,十分緊張,生怕考不好,但心里卻想著一定是99,當老師報到我“94”時,我嚇了一跳,心想:我這次居然沒能考過吳疆,真是太糟了!從這時起,我心里就產生了一個念頭:一定要努力,再努力,一定要超過更多的人,我不甘敗在別人手下!我開始刻苦學習,孜孜不倦的學習,課間,別人在玩時,我在復習功課,認真寫作業,在別人認為無趣的課上,我認真聽講,在家里,當別人在娛樂時,我抓住每分每秒在復習,復習,復習,在復習,一次又一次的努力,終于收獲了成功,在一次考試中,脫穎而出,超過了那些曾經站我頭頂的人。
是啊!只有嘗到了被別人踩在腳下的滋味,才會激起你的努力,有奮發努力才有步步高升,走向未來。
感謝對手作文 篇7
很多人的心中都存在著一朵花,那朵花是粉紅的、青澀的,擾亂你的心緒。它就是那難以忘懷的、做的最艱難的一件事。在我心中也同樣存在著這朵花,并且這花一直栽在我的心中使我記得友誼。
想起當初,剛剛步入初中的我,是那么迷茫。被周圍的風景所迷倒,無法從中自拔。被校園內的事情所困擾,而不能認真學習。在一次次的考試、測驗中,我的成績一落千丈,這使得在學海中的我覺得迷茫,無法尋找到天上那顆北斗星。我也一次次的反省,可都無濟于事。直到遇到了她……
她是我的同學、班上的尖子生,我跟她從網絡上開始交流,不知不覺,我跟她就談到了學習,值得欣慰的是,她并沒有因為成績的差距而排斥我,而是一直地鼓勵我,為我加油。于是,我默默地把她當成我心中的目標,奮斗的目標,我的榜樣。于是,我向她下了戰書,在成績上挑戰她。也許你會想,這是個玩笑吧。其實,我也這么覺得,但是我的內心告訴我,我必須這么做。
在接著的學習日子里,我奮筆疾書,刻苦學習,終于,皇天不負有心人,我的成績終于提上去了,老師表揚我,同學們看我的眼光也變了。這使我的心得到寬慰。
我之所以能成功都是因為有了她—我的.對手!沒了她,恐怕我還會一直在迷茫的學海中飄蕩。于是,我打算向她道謝……
說時容易做時難,我跟她一直都是在網絡上交流,根本沒說過一句話。答謝?該怎樣答謝呢?不知怎么的,突然覺得腦后冒出2個東西-一個天使、一個魔鬼。天使說:“趕快去答謝人家啊,沒了她你就有今天的成績嗎?”可魔鬼卻說:“你之所以有今天的成績都是因為你自己的努力啊,不關她事。”天使反駁道:“沒了她,你會倔起來嗎?你會這么快回復過來嗎?”我急忙用手捂住耳朵,陷入沉思……
“在競爭中有勝也有輸,有起也有落,如果你把對手當成朋友,就會釋然。失敗的你敢于奮起直追,迎難而上;成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會使你學會乘風破浪而無絲毫恐懼,對手迫使你越來越勇敢地接受暴風雨的洗禮,“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲,因為你想磨練自己。”我一直反復的對自己說這些。
不要逃避對手,也不要埋怨對手,鼓起勇氣,走上去,敞開寬廣的胸襟友好地說:“感謝你,我的對手!”
感謝對手作文 篇8
人生短短幾十年,經歷的事情千千萬萬,酸甜苦辣五味俱全。應該最刻骨銘心的應該是苦吧!俗話說:有了苦藥才知道糖有多么甜;有了離別才知道相逢是多么幸福;有了失敗才知道成功是多么的艱難。
有人跟我說過:人記住對手往往會比朋友多一些。當時不以為然,現在才發現確實如此。如果沒有對手的追趕,就不會有今天的奧運冠軍;如果沒有對手的的強大,就沒有今天的神舟飛船;因為如果沒有對手的打擊,就不會有今天堅強的你。每個人都會碰到對手,當然我也例外。
那是倒霉的一天也是改變我命運的一天,現在想起來真的很感謝她。
一屁股往座位上一坐,習慣性的問同桌:“今天上啥課?”“英語”這兩個字跟蒼蠅一樣飛進我的耳朵,搞得我頭轉向。還沒等我轉過向來“某某,到我辦公室來。”我把僅存的方向感使出來,教室門口站著一個高大的身影,把陽光都擋住了,陰森森的還帶著一絲殺氣,搞得我全身起雞皮疙瘩。難道班主任會神機妙算,算出我沒做作業,擦了一把汗把跳到口邊的心給打回去了,我已經做好挨批的心理準備了。
拖著沉重的'腳步走到班主任的辦公室,剛才給打回去的心又蹦出來了,揉揉了眼睛捏捏了手,好痛啊!我不是在做夢啊,爸媽過來干嘛?不就是沒做作業嗎,有這么嚴重嗎?還沒等我回過神來,“啪”的一聲,怎么可以我的臉。我做好了挨批的準備可沒有做好挨打的準備啊,眼淚唰的流出來了,打得我莫名其妙。“昨天干嘛去了?”爸爸跟吃人似的質問我。昨天?趕快趕快想,要不然那眼神恨不得把我煮了吃了,哦!昨天我看到一群人在欺負徐佳,雖然徐佳天天跟我做對,天天找我渣,但是畢竟是同學,我就美女不計小人過,幫她一次吧,我自認為我是路見不平拔刀相助的英雄,怎么會。?“還英雄呢?我看你就是一恐龍”爸爸講話永遠是那么直“你把人都打醫院去了,還好意思在這兒說英雄。”聽了半天才知道昨天我那“無敵形影腳”把人給踢醫院去了,唉!真不經打我才使的七成的功力就進醫院了,心里暗暗偷笑我的功力大增。但還得裝出一幅很無辜的表情要不然那雙眼睛都把我給秒殺好幾百次了“我真的是救人的,不信你把徐佳叫過來對質。
徐佳一進門,我就像在沙漠里看到了一滴水一樣,忙把她拉過來解救我。“小胖沒有欺負我”什么情況啊,原來我是從沙漠掉進黃河了洗不清了。徐佳是班上的尖子生,老師把她的話當面法律一樣毫不質疑。我剛想評理,老爸帶有點希望眼神頓時暗了一下來“真不好意思,給您添麻煩了,是我們沒有管教好孩子”。我無語了,剛到嗓子眼里的話給狠狠的咽回去了,不過也是啦!我成績不好、作業也經常沒做憑什么讓大家相信我。
課沒上就被揪回家了,面壁思過了好幾個小時,在心里畫了N個圈圈詛咒她。不就是成績好嗎,有什么了不起,我會證明給你看我不僅僅是靠臉蛋吃飯的,老虎不發威當我是病貓了是吧。
“人不犯我,我不犯人,人若犯我我必雙倍奉還”這是我的宗旨。
從那天起你可以在教室、在操場、在宿舍、在草坪、陽臺看到一個看書的身影,你沒有看錯那就是我。時復一時,日一復一日,通過我的努力我加入了尖子生的行列并擔任隊長,拿著全班第一名的獎章的我望著徐佳站在角落里臉由白到紅;由紅到紫;由紫到黑。其實在我收獲一份份成績的時候我早已經不恨她了。
昨天回家的車上我看到了那個熟悉的背影,我依然像在沙漠里看到一滴水一樣的沖過去“我記得你”。她還沒反應過來就被我抱住了,“我也記得你”,先是一段尷尬然后同時笑起來。“謝謝你,如果不是你我還是那個天天不及格,天天不交作業的那個人人討厭的差學生”。
你感謝父母是因為他們養育了你;你感謝你的老師是因為他們教育了你;你感謝你的朋友是因為他們鼓勵了你;但別忘了感謝那個推你下懸崖的人,因為他們讓你學會了飛翔。
感謝對手作文 篇9
在生活中,我有許多要感謝的人,如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天,我想感謝我的對手——唐剛。
也許,你會問我,對手有什么好感謝?是的,對手在一般人眼里,不過是人生道路上的一個個障礙,學習旅程中榮譽的爭奪者,數不勝數,多,并麻煩,就這樣的人,也要感謝?
唐剛——一個普普通通的女孩,我的對手,她不高,梳著兩只香蕉辮,大大的眼睛透露出對知識的渴望,尖尖的鼻子上架著一副眼鏡,乍一看,相貌平平,幾乎沒有什么回頭率,但她的實力相當強。
記得五年級時,因分班我認識了她。第一印象是覺得她很怪癖,除了上課發言,平時幾乎不太說話,我很少接觸唐剛,所以并沒有把她放在心上,可第一次語文測試過后,我傻呆了,她居然考得比我高!震撼過后是沉默。這一件事,點燃了我熄滅已久的動力之火,早在四年級便對語文失去興趣的我又振奮起來,發誓一定要超過貌不驚人的唐剛。于是乎,我端正起學習態度,默默地與她展開了競爭,上課時,我積極發言,努力思考老師提出的問題;下課了,我坐在教室里,企圖從題海中獲取些知識,唐剛也靜靜地看著我,時而與我一起奮斗,時而對我嫣然一笑,時而又面無表情地從我身邊快速走過。我不知道她在想什么,我也不想知道。只是呆呆地望著寫滿字的黑板,許久,長嘆一聲,腦中只剩空虛。又一次單元測試臨近了,我捏了一把汗,不知是緊張,還是激動。我倆明爭暗斗得越來越激烈了。幾天后,當老師抱著考卷進教室,我們不由自主地對視了一下,她,又是那一抹淡淡的笑……一天過去了,成績也宣布了,唐剛僅以1分之差與第一無緣,我,成功登上了勝利的寶座,不知為何,得到了盼望已久的'第一的我,心中,卻絲毫高興不起來,當我急切地從人群中尋找唐剛時,她猛然閃進了我的眼簾,微微無奈地朝我笑了笑,輕輕說了一聲“恭喜”,然后,走了。就這樣,我有時在名次的前五出現,有時又與她在一、二決斗,無論結果如何,我們都不會垂頭喪氣,只是以微笑鼓勵對方。
世界上,因為對手,競爭才變得重要,友誼才變得珍貴。唐剛,感謝有你!我們的競爭因你而不再冷酷!我們的微笑因你而真摯美麗!
感謝對手作文 篇10
嘿,朋友,對手是什么呢?簡單地說:你是一只兔,那對手便是后面追趕你的那頭狼;你是一匹馬,那對手便是賽馬場上的另一匹駿馬;你是一艘船,那對手便是你將遇到的風暴。
對手無處不在、無處不有,它與我們共存著,時刻埋伏在我們左右。或者,他就在你身邊。對手多指人,但也有可能是你學習與生活中遇到的困難與挫折。無論怎樣,對手都是客觀存在的。然而,我們每個人都有幻想、計劃與目標。為了使他們更有意義,我們不該逃避對手。只有戰勝它,我們才能取得成功。否則,我們的幻想毫無價值,我們的計劃渺如塵埃,我們的目標不能達到。一切的一切都毫無意義。
在學習中,我們定會遇到許多對手,但不要犯這樣的錯誤:去詛咒自己的對手或者因為遇到對手而失魂落魄。走向勝利的唯一途徑就是戰勝對手。在生活中,遇到對手時不要膽怯與退縮,拿出你的勇氣,做一回勇士,與對手拼搏到最后!
其實,我們明白:有對手是很平常的事。生活中有哪一條人生路上沒有坎坷、沒有對手?然而,有對手并非是壞到極點的.事。因為對手就像一把雙刃劍:它既可能會阻礙你前進的道路,對你造成威脅,也可能會成為你前進的動力。
有了對手,就產生了競爭。在競爭中我們要善于發現對手的強大之處,以人之長補己之短,而不是永遠嘗試去消滅你的對手。有句話說得好:“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是對手。”的確!對手會讓一個人發揮出巨大的潛能,創造出驚人的成績。
因此,對手對我們而言是成功路上的鋪路石。
朋友們,感謝對手吧!因為有了對手,你會變得更加冷靜與成熟;因為有了對手,你會很快提高自己的能力;因為有了對手,你會被磨練得更加強大,擁有更多的勇氣去戰勝一切困難,最終成為一個勝利者!
所以,就讓我們每一個人真誠地去感謝對手吧。
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