對手話題作文

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對手話題作文【精華14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的對手話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手話題作文【精華14篇】

　　對手話題作文篇1

　　“今天的課就上到這里，你們開始訂正吧！”隨著老師一聲令下，我和小孫之間的訂正大戰一觸即發。

　　語文課下課，老師剛講完作業答案，我便飛一般地從桌洞里掏出作業本，生怕被小孫超過一分一秒。我打開書，飛快翻到老師講得那一頁，拿出筆便開始寫了起來，只聽“刷，刷，刷”的寫字聲不絕于耳，只見我的筆猶如蜻蜓點水般在紙面上翩翩起舞。

　　“第一題……第四題……”此時的我正處于刷題狀態，我仿佛忘記了時間，忘記了周圍一切事物，我心里暗暗地想：嘿嘿，這次作業我肯定是第一個清掉的，上課時我猶如一個木頭人仔細聽老師講，現在答案在我腦海里可是倒背如流。

　　寫了一會兒，我用眼睛瞟了小孫一眼，而他也朝我看了過來，只見他毫不示弱，和我寫的.速度幾乎不相上下，而我并沒有跟他對視，我不浪費一分一秒，生怕他超過我，我繼續彎下頭，奮筆疾書，我的筆就像陀螺在旋轉一樣。

　　就在這時，小王跑了過來，他和藹可親地說：“小陳，我們去玩吧！”我聽了，一邊低著頭奮筆疾書，一邊向小王擺擺手，低聲說道：“小王，你找別人玩吧！”小王聽了，只好失落的走了，我見了，心中有一種莫名的自責，不過管不了這么多了，我可要第一個清掉作業呢！

　　這時，小李跑的小孫旁邊，不解的問道：“小孫，這道題怎么寫啊？”只見，小孫瞪了小李一眼，生氣地說道：“沒看見我在訂正作業么？”小李聽了只好無奈地走了，我心里暗暗地想：也不用這樣吧。

　　時間“滴答滴答”過去了，我和小孫也訂正好了，我們同時把作業交在老師手上，老師見了，高興地說：“早早清掉作業是好事，不錯。”我們聽了，互相笑了笑。

　　在學習上我們是對手，生活上我們是朋友。

　　對手話題作文篇2

　　誰的人生沒有一兩個對手呢？也許，是在事業上，也許，是在學習上，也許，是在別的各種的地方上，但對手就真的`只是對手嗎？那個女孩教我回答了這個問題。

　　他，是個轉校生，高高瘦瘦的，忽閃忽閃的大眼睛惹人憐愛，可我卻不這么想，在她轉學之前，我的數學成績可算是名列前茅，數一數二，可是但凡他來了，一切都變了，所有的榮譽似乎都在她的身邊圍繞，所有的風頭似乎都被他奪去了。而我就好似一個小丑，被覆蓋在它那光鮮亮麗的100分之下，我羨慕它，我把它當做我最強大的對手，直到那一天，我改觀了……

　　那天傍晚，他約我出來，我們在他家附近找了塊草地坐下，他望著我，烏黑的眼睛盯得我發毛，他說：“你知道嗎，我很羨慕你，但我不嫉妒你，你看，你成績那么好，三科都好。而我呢？除了偶爾幾次超過您以外，我都追不上你，你真好啊，如果我能像你一樣，那該有多好……”我呆住了，她羨慕我？是我羨慕她才對吧，數學那么好，“天才”這個稱號似乎是完全為他而量身定做的。于是，我將這些話一股腦全說了出來，他急忙搖搖頭，說道：“不是的，我沒你想的那么好，而且我希望能夠和你做朋友。”“朋友，我們不是對手嗎？又何來朋友一說。”“對手又為何不能是朋友，朋友是互相互幫助的。我們也是啊，有了對手，才會有所進步，你進步了，我也進步了，那我們難道不能算是朋友嗎？”我豁然開朗，是啊，對手為何不能是朋友呢？我點了點頭，她笑了，笑的很美，很美……

　　朋友，也許會在你危難的時候伸出援手，但對手才會激勵你有所進步，與其交個好朋友，不如有多點好對手，因為——對手也是朋友啊……

　　對手話題作文篇3

　　活中，對手無處不在，有學習上的對手、比賽中的對手、事業上的對手……，因為有了對手，才能促使自己上進，激勵自己奮勇向前;如果沒有了對手，就失去了目標，自己會不進而退，不思進取，從而失去了競爭的能力，只能甘拜下風。

　　我在學習上也有對手。有時，她考得比我高，有時，我考得比她高，總之，我們倆的分數總是七上八下，每次都不一樣。她的.名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長，在班級里權威很高，經常考全班第一，上次她語文都考了99分呢!真是不容易。因為她分數考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個對手，我上課更認真聽講，作業做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來勉勵自己，進步，進步，再進步!讓自己不懈怠!

　　在古箏考級中，另外的考級的同學就是我的對手。有了“考級”這個東西，就可以讓我們知道自己是否學得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數，檢驗自己的能力和練習出來的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來，自己就退步了;假如是中等，說明自己不是最好的，還有更加好的學生，把更好的人當做目標!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅定的信念，一個一個地超越。這次考試，我就只考了良好，是中等的，說明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個一個超越，就能取得好成績。假如沒有了考級，那我們就不知道還有人比自己好，就會以為自己彈得很好，就不會進步。

　　對手話題作文篇4

　　在學習的過程中，我認識了不少的人，其中有一個圍棋“對手”給我留下了深刻的印象，雖然我還叫不出他的名字，但是他下棋時的認真勁卻使我久久難忘。他的眼睛大大的，個子有點高，下棋的時候很認真。

　　記得我跟他下過一盤棋，對局剛開始時，我執白，他執黑，他構成“中國流”模樣后往我的空里打入。我奮勇追殺，對手的棋從邊上一直逃到角上，還是擺脫不掉我的攻擊。眼看黑棋就要被吃掉了，他靈機一動，下出了一個騙招。當時我實在是太想殺掉那塊棋了，就補了一手。想也沒想到這是對手設的騙局。當我反應過來，知道中計的時候，已經晚上，角上空全歸對手了。我看對手的臉充滿了喜悅的表情，仿佛在說：“哈哈，中計了吧，誰叫你硬要殺我呢！”幸好，我爭到了先手。

　　在對手空里打入，我又好像看到對手在想：“我一定要在你的空里來，看我怎攻擊你！”我在心里也暗暗發誓：“我一定要在你的空里活棋出來！”然后，我們就在這里展開了戰斗。對手的'攻擊的確很強。但我的白棋很輕，在黑的空左折騰、右折騰，很快就搞出一塊棋來。“哈哈，還是被我搞出一塊棋來。”我說。點了一下目，我發現黑棋不行了，而且已經是官子了，黑方很難扳回來。所以對手就認輸了。棋下好后，對手默默地在復盤、研究。下棋時，他很認真、很沉著。復盤時，他也仔細地研究。因此，我認為他的性格是認真的。

　　對手話題作文篇5

　　世界是美好的，人生也是美好的，每個人的生活中都有一些有意義的事。有的人認為生活因獲得勝利而精彩；有的人認為生活因有困難而精彩；而我，卻認為生活因有對手而精彩。

　　在我小學四年級的時候，每次考試，我的成績都位于班內第一第二，而那時正是我最得意的時候。突然，在第二學期有一位同學從農村轉來我們班，他的人緣極好，很快便和同學打成一片。我認為他的成績應該不怎么樣，但事實證明，我的猜想是錯誤的。每次考試，他的分數總是排在我前面，剛開始我認為那是因為我失手造成的。從此，同學們也不來向我問問題了，總是跑向他那里，這時，我真正的感覺到他對我的威脅有多大。我比以前更加認真聽課，家里的書桌上也堆滿了練習冊和資料書，一旦有時間我就往這對書里鉆。有一次，我和小浩（剛轉來的同學）正在預習，有一位同學破天荒地跑來問我問題。這是小浩轉來后第一次有人問我問題，但我卻拒絕回答，因為我當時認為預習比回答問題更加重要。這位同學不悅地走開了，隨后他走到小浩面前，向他提出了問題，而他卻開心的解答了。

　　期末考試到了，我盡量保持平靜的'心情，考試過后，小浩笑著走到我面前，問我考得怎么樣，我回答說：“算是正常發揮吧。”一天過后，學校公布成績了，這次我比小浩高出了7分。我終于真正贏過小浩了，小浩過來向我表示祝賀，并說他下學期要到廣州讀書了。小浩是我的同學，也是我的對手，他的到來，讓我更加努力學習，更加懂得怎么樣對待同學的問題。

　　每個人的生活是多彩多樣的，而我，永遠認為生活因有對手而精彩！

　　對手話題作文篇6

　　眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構筑的高墻上戳開一個缺口。于是，熙寧一夢，夢里是車水馬龍的汴梁，夢醒時已成為鄉野村夫。

　　被潑過了冷水，卻也換來了一絲清醒，原來半生盡錯——汴京已經太過繁華、太過喧囂。于是，他隱居金陵。

　　聽說，他的政敵款款而來。

　　他喜出望外，騎著毛驢到江邊相迎。

　　江邊，是昔日朝廷之上的對手。如今，野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩，相約買田金陵，同老于鐘山之下。

　　原來，華夏民族千年的文化中，本無“對手”的概念。所謂“至人無己”，物我不分，又何來對手？對手之爭，不過是小人之爭。

　　所以，劉邦勝了，仍然是寇，為他那句“分我一杯羹”；所以，項羽敗了，依舊是王，為他鴻門宴上的一時仁念。

　　君子追隨的，不過是一個單純而神圣的'課題，一個遙遠而永恒的圖騰——英雄相惜。

　　于是，曹操慨嘆：生子當如孫仲謀。

　　總是有人想做到天下無人匹敵，可真正做到的人卻說：“王者大多是敗給了寂寞。”或許正是對手，才將我們打磨出火花，才不至于在黑暗中獨自感到茫然若失。

　　如同年少時的玩伴和年老的夫妻都經常會吵架——前者是因為還不懂看待，后者則是已看的太開。然而，吵過鬧過之后，玩伴還是玩伴，夫妻還是夫妻。

　　吵過鬧過，哭過笑過，生活才成為生活，生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙，如孔子知理，如墨子非攻，他們不想做毫無意義的爭執，于是退后一步，才悟透原來對手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時碰碎，彼此點染，把看待世事的大徹大悟凝入靈魂，蔚成方圓。

　　或許，作為對手來說，并不只須把“手”相對，更重要的是兩顆心坦誠相對。

　　從來君子無對手，繡口錦心和君知。

　　對手話題作文篇7

　　在我們的學習中，會有很多競爭對手。我們常把競爭對手視為眼中釘，肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競爭對手的。我在學習上，成績優異，每次考試都名列前茅。后來，慢慢出現了競爭對手，對手學習和我一樣，成績優異。考試時，我們兩個不分上下，不是我分數比他高，就是他分數比我高。我眼看自己被對手超越了，心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒對手，對手就好像我成長道路上的一塊絆腳石。

　　一到我考試分數比對手高，我就好好嘲笑對手一番；一到對手考的分數比我高，我自然就沒好果子吃了，我恨不的立馬把對手除掉。

　　為此，我為了不讓對手嘲笑，開始狂啃書本，下定決心非要超越對手，把對手遠遠地甩在后面。正是有了競爭對手，我才有了一股動力，這股動力推動我必須努力向前沖，一刻也不能停下，一旦停下，就會被對手超越。于是慢慢地，我改變了看待競爭對手，開始以欣賞的眼光看待對手，因為對手讓我懂得了：如果不努力，不完全改變一個全新的自己，就會被對手淘汰出局，就會被對手打敗，這就是優勝劣汰。

　　茫茫的大草原上，羚羊會感謝獅子，因為獅子讓羚羊懂得了優勝劣汰；我也要感謝我的`對手，因為我的對手也讓我懂得了要不斷努力，不斷的完善自己，否則就會被對手淘汰出局。

　　對手話題作文篇8

　　對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”。

　　她學習很好，只不過有些土里土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如！于是讓我來當男生的“代表”，來和這個丑姑娘作對。我可是第一次當男生的`代表，也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓這位丑姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖說是女士優先，可是我卻一點也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。

　　終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖地對我說：“你不要欺人太甚！不要以為自己很了不起，其實什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見她臉憋得紅紅的，一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼，也沒理她，就回到了座位上。過了一會兒，我正要寫作業，打開文具盒才發現鋼筆丟了，急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，“丑姑娘”看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，她還被老師批評了一頓。我為此很不好意思，向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內疚。

　　因為這件事，我的“對手”“丑姑娘”—— 哦，不對，應該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！

　　對手話題作文篇9

　　我們不應該忘記對手。沒有對手，也就沒有自己；沒有第二，也就沒有第一。而且對手太低、太爛，也沒有意義，只有對手強大，才能凸顯自己更強大。因此，在人生道路上，我們只能與對手同行。

　　對手往往被認為是敵人和自己的對立面，可我卻認為應該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導師，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對手。

　　比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對手。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌？可是，比賽是殘酷的，也是精彩的。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧，你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時，自己的.同學就是對手，我們有時會不忍心傷害自己的同學。可是如果你不忍心，自己的成績就很難“百尺竿頭，更進一步”。所以，對手讓我明白，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應該學會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時，感謝的應該是對手。

　　對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手，有時和對手得相同分數，這也就說明，自己不差，對手也不差。對手為了自己，不可能放棄自己的成績。

　　不管輸贏、勝負、成敗，我們最不應該忘記的就是對手。沒有對手，也就沒有自己；沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對手同行！

　　對手話題作文篇10

　　對手者，己之敵也。爭于高崖，必有一方墜落深淵。戰場上沒有同情，只有輸贏。血濺七步，倒下的不是自己，便是對手。同情之發生在對手倒下之后，被引為知己的必是抹殺了的宿敵。

　　夫差爭于勾踐，劍破越甲，而擒越王，終究千回決戰敗于一劍，只因最后的一次顫抖，三千越甲卷土揚沙而吞吳；項羽斗于劉邦，非不知其虎狼野心，只因鴻門婦人之仁，逐鹿中原先縱虎，自了烏江誰人哭？斗，當有高下，爭，必有勝負，成者為王敗者寇，歷史會銘記英雄，將對手擊倒的英雄。對敵人留情便是對自己的殘酷，水火無法交融，日月不會相擁，爭斗，要么一敗涂地，要么置對手于死地，放虎歸山，終成禍患。掃清六合，才可坐穩江山。

　　并非無情，是不可留情。命運將兩方至于無法調和的對立，輸贏便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。對手是知己，都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜，但勝負終分，輸贏呈現的.一刻，一個應俯視于山巔，一個必葬身于深淵。

　　對手，絕不可留。同情，只可成為心底的煽動。項羽的仁持來世人的同情，但終究一個是大漢高祖，一個成烏江魚糧。選擇了敵對，便不可慈悲。勝敗輸贏，必有分明。萬事皆依此理，理智應制約情感，殘酷的擊倒，無論是誰，只有一方消逝，爭斗才會終止，而無論誰立于風中，對歷史毫無意義，只是，若你想要贏得生前身后名，手刃對手的那一擊，你便不可以留情。試想：百門樓上，若放了溫侯，呂布還是呂布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二個董卓。

　　兩雄相爭，輸贏桌上，只會留下一個，對敵人的殘酷是規則的要求，對對手的同情，倒下的終究會是自己。

　　斗時知己也無晴。

　　對手話題作文篇11

　　生存，還是毀滅?哈姆雷特的對手是無敵的命運之輪。

　　出世，還是人世?古代文人墨客的對手是自己的內心。

　　而我的呢?大腦無情地告訴我：我的左手的對手是我的右手，右手的.對手是我的左手。

　　小時候進醫院，偶然在產房外聽到一場爭執。蒼老的聲音說保小孩吧，一個年輕的聲音堅持說要保大人。我怔怔地聽了半晌，卻發現我的左手正與我的右手爭吵不休，進而扭打在一起，在不斷的拉扯間，我聽到來自胸腔的一聲碎裂的聲響，頃刻間淚流滿面。

　　我的左手握著許多美好的東西，我的右手握著一些世俗卻有用的東西。右手總是試圖打落左手中的一切，而左手總在俯身尋找右手遺失的物品。我的手在不斷地擊打、丟棄、拾取中變得酸軟而乏力。

　　我的左手緊握著過去的回憶，我的右手在荊棘中摸索著尋找未來的足跡。左手因沉湎于過去而感傷，右手卻正為摸到尖刺而哭泣。

　　我的左手握著純潔而

　　善良的童心，右手卻在無休止的磕磕碰碰中變得圓滑而世故。

　　我的左手是籠中的金絲雀，雖然豐衣足食卻始終無法展翅飛翔；我的右手卻是雄鷹，視天空為故鄉卻無法避免風吹雨打。

　　以彼之矛，攻彼之盾。矛堅還是盾固?這個問題爭執了千年而不止。可為什么非要我左手執盾，右手執矛，相互廝殺，至死方休?

　　我常常做著同樣的一個夢。在夢境中，我駐足于十字路口，彷徨而無助。左手拉著我向左，“向左走吧，那里有你的夢想”；右手卻牽著我向右，“向右吧，那才是你的方向”。我總是在左手與右手一起將我拉扯成兩半的瞬間驚醒，任汗水順著臉頰一滴滴淌落。如果可能，我只想向著陽光朝著大海一天天快樂地生活，可為什么，為什么我的左手的對手竟會是我的右手?

　　對手話題作文篇12

　　你是一種動力，時時激發著，推動著我們前進。因為有了你，會讓我們時刻有危機四伏的壓力，會激發我們更加旺盛的精力和都只，會迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險阻，會奪取勝利。

　　剛入冬牧場里的羊受到狼的攻擊，牧場主請來獵人，用了整整一個冬天排除了狼患。可是不久，羊群中開始流行瘟疫并且成批死去，牧場主請醫生防疾治病，醫生開出好多處方都無濟于事，牧場主只好請來專家會診，專家的結論是：在牧場附近的`山上放幾只狼。原來，狼的追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊群大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發生。

　　在生物鏈中，狼是羊的天地，沒有狼這一對手的存在，羊就要發生疾病。人類之所以維持生態平衡，也就是“鼓勵”對手的存在，讓各種生物都有對手，都有競爭，以促進彼此的平衡與發展。

　　動物是這樣，人類亦然。當年戰國七雄并存，秦國自強圖新，滅六國，平天下。而一旦統一，沒有了敵人，秦國也窮途末路二世自亡。對手存在，競爭存在，參與者必須銳意進取，否則就會自毀長城。

　　人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀。可一旦“無限風光在先鋒”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮一個又一個挑戰對手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱欲，終至鋃鐺入獄。美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。

　　正是因為有了你才會有成為強者的念頭！

　　對手話題作文篇13

　　“人外有人，天外有天！”原本一直認為自己了不起的我，終于遇到了學習對手。她，就是我曾在濱海實小的同學——孟栩。

　　孟栩，一個能說會道、善于辭令的女孩。她有著1米55的個子，整整比我高出一頭，紅潤的臉上鑲嵌著一雙智慧的雙眼，高高的鼻梁上掛了一副紅框眼鏡，真像一位充滿聰明才智的.小博士。

　　她的成績一直在班里頂呱呱，在年級里也是數一數二的，不是我吹牛，孟栩曾在省小數報比賽中獲得三等獎，在全國電腦編程競賽中榮獲一等獎。正是如此，超過孟栩一直是我的一個愿望。

　　有一次，我們在學《游天然動物園》這課時，耿老師讓同學們當一回導游，來給游客們介紹一下天然動物園，這一下，教室里格外安靜，沒有一個人敢發言。這時，一只高舉的手打破了這個僵局，哇！是孟栩。只見她昂首闊步地走上講臺，給大家介紹起來。本來，我很膽怯，但看了孟栩的舉動，我也不甘示弱，勇敢地舉起手，盡管這時要下課了。我信心百倍，“大家好！我是導游席儷倩，歡迎大家來到......”我順利地介紹完，班級里頓時響起了熱烈地掌聲。“Yes！'我勝利了。

　　時間老人腳步匆匆。轉眼間，期中考試過去了。這一次，我再次超過了孟栩，雖然打敗她很困難，但并非不可能。

　　哇！勝利的滋味真的好特別。好甜、好甜......

　　對手話題作文篇14

　　一個動物如果沒有對手，就會失去生命的活力！一個集體如果沒有競爭對手，就不會達到山頂的最高峰！一個人如果沒有競爭對手，就會失去前進的動力！而這個對手，卻是我的好朋友。

　　每次考試，我都會下定決心定一個目標，那就是考試分數一定要比她高。考試一開始，我拿到卷子就奮筆疾書，做也一定要比做得她快。當我做到第一面的某一題，她忽然翻頁時，我也是如坐針氈，但是我也不能急，我要的結果是分數比她高。我做一會兒題，就偷偷的.望一眼她，她就想我心里面的一道坎似的，怎么也過不去。

　　考試過后，我就去她面前轉悠轉悠，看看一些題是不是同樣的做法。發現這些題我們填寫的一樣，我真是覺得超越她更難了。

　　終于到了發卷子的時刻了，我目不轉睛的盯著發卷子的同學，表情有些嚴肅，心里更多的是緊張，考得不比她高我會很不甘心。當她的卷子發下來過后，我如夜空中的閃電快速閃過，跑到她面前，望了一眼分數，才考了80幾分呢，我不禁嘆了口氣。當我回過頭去，我的卷子早已放在我的桌子上，但是我的腳好像被兩個大鐵球拴住了，抬也抬不起來，因為我有些緊張。不就是一個分數嗎？有啥緊張的？我自言自語道。我拿起卷子，我考得確實比她高啊，可是這也讓我開心不起來。因為我的分數也好不到哪里去，只比她高一分。頓時，我的心情如同晴天霹靂。

　　雖然只高一分，但這也讓我明白了，超越一次不算什么，應該要去不斷地挑戰別人才能超越超越別人。

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