對手的作文400字（通用40篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的對手的作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　對手的作文400字 篇1

　　奧運的腳步在酷炎的夏日中近了，在每一位炎黃子孫的期盼下近了！網絡上也興起了一股當“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ，我的眼前就閃動著許多鮮紅、小巧的火炬圖標，和真的相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上，在朝我揮手。

　　代表好友頭像的右側，就是火炬圖標。剛開始，我深感疑惑：網絡上怎么也有火炬的傳遞？活動程序有現實中的那么復雜嗎？我好奇地查看著上面的好友，清脆的點擊聲中，看見了大多數同學都擁有“傳遞火炬”的權利。在我看來，傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的.事情,是一種象征，傳遞著奧林匹克精神，向世界展示中國的優良傳統。我不禁有點忍不住了，很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風采與自豪。

　　“臨淵羨魚，不如退而結網”，我還是付諸行動吧。我點擊了好友的火炬，按照上面所述的方法，一步步地當上了“火炬手”，心中蕩漾著少有的成就感。我知道，火炬手傳遞是紀念古希臘英雄而設的活動，他曾手持火炬傳遞正義的民族之戰的勝利消息。在現實中，只有心懷祖國，樂于奉獻，品德高尚的人，才能讓火炬在手中傳遞，匯聚自己的熱情。

　　火炬的傳遞，不僅僅是一種形式，還是一種文明、進取的體現。奧運的腳步近了，我們要發揚古人留下的美好精神，大規模地美化家園，做到環保節約，把中華民族的拼搏精神展現給世界。

　　對手的作文400字 篇2

　　相信大家都有自己的對手，十分想要打敗對手，我也不例外。我的對手便是陶梓明。

　　陶梓明是班上的特等生，老師的.心肝寶貝，同學們心目中的偶像……他好像是完美的，沒有任何缺陷，令人十分嫉妒。每每試卷發下來時，老師總會說：“這回考試陶梓明是全班第一，100分。”我聽了都要發狂了。

　　我害怕看見他，因為在他面前我顯得那樣卑微，那么渺小。可他又是我的組長，但我了解他的時候，我發現我與他是平等的，他也有缺點。

　　我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己，上課專心聽講，我看課外書，回家認真復習……我幾乎把自己的一切精力都轉到學習上，只為打敗陶梓明。終于，我的成績有了很大進步。

　　功夫不負有心人。老師第二天要考英語，我認為這是一個很好的證明自己的機會，我暗自摩拳擦掌，終于我考了全班第一，戰勝了陶梓明。

　　可是，有一段時間，陶梓明請假了。我沒有陶梓明這個對手，也失去了學習的動力，對學業抱有的是懶洋洋的態度，成績明顯下降。

　　對手的作文400字 篇3

　　每個人在生活中都有對手，當然每個人也需要對手，沒有了對手，無論是在生活上還是在學習中，你會感覺非常沒意思。

　　當然我在生活上有對手，在學習上也有對手。我來介紹一下在學習上的對手吧!

　　我的對手是我姐姐，他現在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動，正中央。而就在一次月考是改變了性質。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報了。那一次我的'成績成了我和姐姐的對手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動!我想：“我可不能讓大家失望啊!經過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點睡覺，早上五點起床起來學習。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在后，但我不會放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。

　　姐姐就是我的對手。

　　對手的作文400字 篇4

　　那是一雙褶皺的手，那是一雙粗糙的手，她握著我的小手，是那樣親切、溫暖，那是奶奶的手。

　　她的手又粗又大，手的紋路很深，指紋都能看見，指甲也已經裂開了。

　　奶奶的手是勤勞的。她每天都要去菜地勞動，給菜澆水、施肥、捉蟲。因此，奶奶的手變得很粗糙。但是，她種的菜我們一年四季都能吃上。每到冬天，奶奶的手就會變得又紅又腫，而且，手就會裂開來。每當看到奶奶裂開的手，我就會問道：“奶奶，你的手不痛嗎？”奶奶看了看我，笑著說：“不痛的，我習慣了。”“哦”我點了點頭。回到家，我給奶奶買了護手霜，對奶奶說：“把它涂在手上治手裂。”滿臉皺紋的奶奶看著我笑了。

　　有一次，天很冷很冷，我和奶奶一起去菜地澆水，我拿著水管往桶里接水，每接完一桶，奶奶都要彎著腰，用那雙長滿了老繭，有點像小耙子一樣的手，吃力地提起水桶走向離我二十幾米遠的一塊菜地。就這樣，奶奶來回走了十幾趟，我凍得直哆嗦，而奶奶頭上的汗珠像雨滴一樣往下流。從那雙粗糙的手上就能想象出她干活時那么多。

　　奶奶的.手是靈巧的。那雙手總能弄出可口的飯菜，總在逢年過節時，奶奶家的飯桌上就會飄出誘人的香味：糖醋魚、紅燒肉、排骨湯、炸丸子等等。這些菜美味可口，讓我永遠忘不了。

　　奶奶從早到晚忙個不停：做飯、洗碗、擦桌子、洗衣服……正是這雙靈巧、勤勞的雙手，一直呵護我長大。我愛我的奶奶！

　　對手的作文400字 篇5

　　不知各位有沒有聽說過這樣一個故事：

　　有一個牧民家附近有一群狼，經常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們，便請人殺死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆發了疾病，很多羊都病死了。一位專家看了以后，建議放入一些狼，原因有兩個：一是狼可以吃掉生病的羊，可以讓病原消失，就不會讓疾病傳播。二是越強壯越不會生病，越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊，每只羊都鍛煉出強壯的身體，羊群就不會發病。牧民聽了專家的建議，果然羊群又變成了原來的樣子，甚至更健康強壯了。

　　古羅馬稱霸世界后因為缺少了競爭對手，少了競爭的活力，所以走了下坡路，漸漸地衰落，以至滅亡的.下場。

　　為了你不會失去前進的動力，所以，請你說一聲“對手，你好!”

　　對手的作文400字 篇6

　　“一雙十指玉纖纖，不是風流物不拈”，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”這是形容手的詩句。手也是人的重要的器官，平時生活中人的生活離不開手的作用，沒有雙手，好多事情就不方便。

　　說到手，我們可以把手分為幾大類：男人的手、女人的手、老人的手、孩子的手等……

　　可是每個人的手卻又是不一樣的，有的人手比較偏干燥，有的人手就比較偏濕熱，有的人手就會有皺紋，盡管還沒有到年老的年紀。小孩子的手是最惹人喜愛的，真的是像剛出土的竹筍一般，即水靈，又滑嫩，讓人看見之后不禁的想咬一口。小孩子的手也是最容易受傷害的，因為皮膚很滑，表皮有很薄，所以，稍微一不注意就會受傷。

　　成年女性的手，就比較成熟了。但是女人的手還是比較細膩的，因為女人一般做的`工作比較省心一點，在外邊風吹雨曬得時候少一點，再加上現代的女性有比較注意保養自己的皮膚，所以女性的手是比較滑、細膩的，是成熟的感覺。

　　男人的手就比較粗糙了。男人是一家的頂梁柱，有許多的事情需要男人去做，而且現在社會除了男人要在外邊打拼，回到家還要給老婆做飯，洗衣，男人成了里外的一把手。

　　老人的手就像是一根枯樹皮一樣，沒有了當年年輕時候的質感，由于歲月的摧殘，老人的雙手早已經沒有了光澤，沒有了當初的模樣。

　　每個人的手都有每個人的樣子，因為經歷不同，體驗不同，最終表現的也就不同，一雙手的背后藏著一些故事，每一個人都是一段自己的傳奇，每一雙手都是一段歷史。

　　對手的作文400字 篇7

　　每個人在生活中、工作中，都會有一個對手，這個對手會使你向前去，我對手的成績還不錯。

　　在上個月的月考中，我們班的王子琦總成績排在全校前20名，而我呢卻考了全校第137名，這之間有這么大的差距呢!于是我便把她當做我學習中的對手。

　　我便非常努力的學習，心想：我一定要超過她，不能輸給她。果然“功夫不負有心人”我在這次的`周考中，我英語比她考的高2分，我超過了她。正因為我超過了她，所以就更應該努力學習了，只有這樣，才能不斷超越她，使我自己不斷的進步。

　　并且上課還要認真聽講，不走神，按時完成課外作業，上課積極回答問題，有不會的題多問問老師，只有這樣，自己不會的知識才可以得到補充。

　　對手是一個督促你不斷前進的人，對手是一個在你遇到困難激勵你進步的人……有了對手，你的生活才會多姿多彩!

　　對手的作文400字 篇8

　　每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時光的凝結。從踏入小學校門到如今畢業，我們留下了一個個成長的瞬間。

　　我的相冊里有一張特別的照片，我牽著一個小女孩的手，停留在新生簽名墻前，那畫面很美。

　　那時我上五年級，身為大隊干部的我，要參加一年一次的“新生迎接會”。我站在紅毯旁邊，看到了一個剛入一年級的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點受寵若驚。等我表明了自己的身份后，她才松了一口氣，好像懸著的心穩穩當當地落回了心房。

　　當她的手伸過來時，我細細端詳那只手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我帶著她走到簽名墻前。她伸出那稚嫩的雙手，一只手扶著墻，一只手顫顫巍巍地寫著名字。長發不及腰的她正專心致志地寫著，眼里透出了無比認真的.神情。太陽似乎也好奇，稍稍地探出頭來，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個畫面很美。

　　我不禁想，當初我們也是被老師牽著手走進來的。那時，稚嫩的我們像一個個小精靈，對新校園新老師充滿著好奇，我們也是在牽手里成長的。兩只溫暖而大小不一的手牽在一起的時候，我不禁思考、體悟我們走過的歲月。當我們不經意間伸出手去牽住別人的時候，想起昔年的今天，別人也牽著我們的手，我們會恍然大悟——我們長大了。

　　在一張張照片里，我們正在慢慢長大。正是這些定格下來的一張張照片，見證著我們一步步成長。

　　對手的作文400字 篇9

　　今天，我非常開心，因為我從昨晚與表哥下的棋中感覺到對手的重要性！

　　昨天，我高高興興地走在了去外婆家的路上，途中路兩邊的樹木蔥蘢，青翠欲滴，天上的云高高的，淡淡的.。

　　不到外婆家，我發現表哥也在這兒，我的血一下子沸騰了——我們是象棋高手，互為對手，表哥似乎知道我的心思，抄起棋盤就和我下起象棋來。

　　“當頭炮，馬來跳……”一盤結束了，我敗了，心中隱隱有種不服氣的感覺，就對表哥說：“這盤我沒有發揮好，有本事我們再來！”表哥看我這樣子，仿佛怕我下一盤還輸，傷害我的自尊心，于是搖搖手說：“不來了，怕你再輸！”我哪能聽得進這句話，硬將表哥拉過來，重新“大戰”起來。

　　“當頭炮，馬來跳……”一盤又結束了，這次我還是輸了，我有點灰心喪氣了，表哥好像真的會“讀心術”似的，用嘲諷的語氣對我說：“呦，又輸了，不敢來了吧？”聽了這句話，我一下子充滿了斗志，決心與他大戰三百回合。

　　“當頭炮，馬來跳……”一盤棋再次結束了。“耶！我終于贏了，哇哈哈哈……”我的臉上流露出激動的神情，再看看表哥，他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣，一會兒過后表哥才擠出兩句話：“五盤三勝制，還有兩盤不一定都是你贏！”我聽后，又涌起似烈火般的斗志，整理好棋盤，與表哥一決雌雄……

　　昨天，棋逢對手，讓我知道生活沒有對手是多么無聊的，所以以后我要敢于挑戰自我，不退縮不前，不因一些小事而灰心喪氣，不怕對手的冷嘲熱諷……。

　　對手的作文400字 篇10

　　這是一雙正在彈奏鋼琴的手，靈活地在那黑白相間的光亮的琴鍵上跳躍著，潔白而有力，我想：這雙手的主人一定非常呵護它，愛護它，把它指甲修得整整齊齊的。在樂曲高潮時，只看見那雙手在琴鍵上飛快躍動的影子，像千萬只手在琴鍵上彈奏一樣，讓人看得眼花繚亂美妙的音符精靈跳著歡快的舞蹈從琴鍵上飛躍而出。樂曲慢下來了，精靈們也似乎跳累了，那雙手從激昂變得舒緩，依然那么優美，那么動人。

　　這雙手屬于一位大名鼎鼎的鋼琴家。

　　這雙手屬于一位普通的`修車工。

　　這是一雙老人牽著小孩的手。

　　歲月的滄桑，讓那曾經嫩白的手變得土黃，手指上一根根青筋暴起，像一節節干枯的樹枝，那雙手變得皺巴巴的，多年的老繭也深深地嵌在了手上，難以消失。而小孩那雙嫩白的小手好像很怕那雙粗糙的手，正努力地想要掙脫它。

　　這雙手屬于一位老人。

　　這是一雙正在寫粉筆字的手，這雙手精煉的寫出了一排排工整的好字，而那紅的、白的，甚至五顏六色的粉末卻浸在了指甲縫里，有時還會讓皮翹起來，它經常為學生批改作業，出現了許多的老繭，手指也有些變形了。

　　這是屬于一位老師的手。

　　行行色色的手折射出百變的生活。

　　對手的作文400字 篇11

　　手是人類離不開的“工具”，是人體的一個重要組成部分。假如你沒有手，就不能寫字；沒有手就不能發明創造；也就沒有二十一世紀的我們，和種種優良的生活環境以及現代化教學設備，手在人們生活中起到十分重要的作用。這是人類之手的作用。

　　我媽媽的手是一雙漂亮又靈巧的手，同時也是一雙能干的手。她為我們家縫縫補補、洗衣做飯，這雙手從來沒有停過，天天早上起床就天始拖地、買菜、做早餐。白天媽媽不僅要用這雙手工作掙錢，晚上還要輔導我做作業。媽媽您真辛苦！

　　媽媽的手，一直讓我羨慕不已，她每天似乎都停不下來。她可以把一塊舊桌布變成一條新圍裙。媽媽的手靈巧無比，短短幾分鐘時間，她飛針引線就能縫好一條精美的手帕，我運動完的衣服臟得目不忍睹，可是一到媽媽手，一會兒就能變成像一條新買的一樣干凈。

　　媽媽的`手還能做出許多美味可口的食物。每次看到媽媽為我準備好的食物，我就會像只小饞貓似的，手都不洗就直接去抓。

　　媽媽的手既靈巧又漂亮，我希望長大后也能有一雙像媽媽那樣能于又漂亮的手，同時也希望這雙手能為國家做出更大的貢獻。

　　對手的作文400字 篇12

　　每個人都有一雙手，有勤勞的手；有能干的手；還有無私奉獻的手。

　　農民伯伯有一雙勤勞的手，他們總是第一個迎接早晨的朝陽，直到晚上才回來休息。春天他們用勤勞的雙手開始播種，悉心照料，夏天還要澆水施肥，在烈日炎炎下，汗水浸透了他們的衣背。秋天農民伯伯忙碌的收獲著，還要把自己的勞動成果分享給全世界的人們，他們用雙手和汗水換來的一切，是多么不易啊！如果沒有他們，我們將沒有辦法生活下去。我們要感謝農民伯伯。

　　建筑工人的手能干而又神奇，他們每天清晨從甜美的睡夢中醒來，就要穿著工作服去工作，一進入工地就開始了繁重的勞動，一棟棟高樓在他們手下拔地而起；一座座橋梁在他們手下建成，使天塹成通途。無論是酷暑還是嚴寒，他們用雙手年復一年日復一日，留給了大家一幢幢美麗的房子，讓人們出行變得暢通無阻，卻讓自己的一雙手變得布滿了老繭，我們應謝感謝他們。

　　老師有著一雙無私奉獻的`手。上課時老師在黑板上寫出工整的板書，每天傳授給我們許多豐富的知識，讓我們在知識的海洋里遨游，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。當我們把作業交給老師時，老師會第一時間為我們批改檢查，為我們一一指出錯誤，并指導我們改正，老師的這雙手讓我們每天快樂健康的成長。

　　我們應該感謝每一雙手，因為是每一雙手創造出了美好的世界與未來。

　　對手的作文400字 篇13

　　對手，當然不全是敵人，有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級的時候，就遇到過一位很厲害的對手。

　　他的皮膚烏黑，還有點發紅，真像一杯奶茶呀！他的腦袋圓圓的、扁扁的，是個小寸頭。我最喜歡他那雙小小的`眼睛，笑起來時兩眼兩端是向下垂下的，嘴上露出雪白的牙齒，既可愛又老實。他是我們班的高個子，足足1。5米。他也是我們班重量級選手，班上扳手腕誰都斗不過他。這個人就是我們班拔尖的高語含。他是我的好朋友，但在我心里，他更是一位強而有力的對手。

　　上個月數學月考的時候，交完卷子了，我得意洋洋地瞧了他一眼，心想：這次我肯定比他考得高，因為我可是認真檢查了的。但事實上并沒有我想象的那么好，高語含竟然還是逼我多考了兩分！我瞄了一眼他的卷子，他比我高的那兩分是那道啤酒的題，我既佩服又嫉妒的問他：你這道題是咋作對的呀？他用瞧不起我的口氣說：哼，學而思不是做過嗎？我聽了立馬尷尬了，因為那一天我恰恰沒有做。唉，真是讓人煩心。

　　體育節的時候，當我們都在玩兒時，而高語含在做計算小超市；當我們在看課外書時，他在做計算小超市；當我們在聊天時，他還在做計算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了，她嘮叨道：你看看人家在干什么？你又在干什么？哎呀，我又被打敗了。

　　以后我們經常在一起學習，一起活動，一起討論，在相互促進中增進友誼。我們倆成為了最好的朋友。

　　在成長的路上，我希望遇見更多像高語含一樣的對手。

　　對手的作文400字 篇14

　　人生路漫漫，一路上有無數的對手，可是往往最大的對手是自己，而不是別人。有的人戰勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。

　　在我生日的`那一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進門，我發現那里的游樂項目真是數不勝數，有“青蛙跳”、“旋轉飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動，一下子就玩了好幾個項目。

　　這時，爸爸對我說：“敢不敢去玩過山車？”這里的過山車真是讓人望而生畏，一開始就有兩個旋轉的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會兒高一會兒低，中途還有一個區域，把車體倒了過來。我猶豫了一會兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵我：“這沒有什么好怕的，很快就結束了，不就是在車上轉兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的。”我又猶豫了一會兒，但還是害怕過山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說：“連過山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個膽小鬼！”在這句話的刺激下，我大聲說：“誰不敢啦，我坐！”說完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個字，又激起了我的勇氣。

　　我去買了票，坐上了過山車。車開動了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動不動。五分鐘過后，過山車回到了終點，我下了車，高興地喊道：“我戰勝了自己！耶！”

　　其實戰勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！

　　對手的作文400字 篇15

　　每天看著媽媽，沒有察覺媽媽的變化，偶然發現媽媽們的手和從前相比少了幾分光澤，少了幾分滑潤，以往媽媽的手是勤勞的，媽媽您辛苦了。

　　清晨，當我和爸爸還在睡夢中時，媽媽就已經早早起床，作飯。刷碗，一刻也閑不住。當我起床后，桌子上便擺滿了豐盛的飯菜。吃過飯，媽媽便開始刷鍋。哦，一切還是媽媽的手的功勞。一上午過去，我放學回到家，忽然發現家里煥然一新，桌子上的飯菜似乎又多了，又好吃了。我吃過飯，無意間發現自己的衣服臟了，便脫下來。等我上學后，媽媽又開始給我洗衣服。一天過去，媽媽的手又粗糙了些。又是新的一天，一切又重新開始。媽媽的.手又要閑不住了。但一切還重復著昨天，唯一不同的是，媽媽歇息了一會。看，媽媽又要洗衣服了，這次，我在旁邊看著。媽媽每一個動作都是那么熟練，只是顯得有些疲倦，媽媽的手還在洗衣服，一刻也沒有停。當洗最后一件衣服的時候，媽媽歇了一會兒，因為人終究是會疲倦的。洗完衣服之后，媽媽又去做飯了。如今十年了，媽媽的手每天都要為我而忙碌著，我真不知道媽媽是怎樣挺過來的，難道媽媽有三頭六臂?

　　媽媽那雙勤勞的手，雖然有些粗糙，但卻包含了媽媽無限的愛，我喜歡媽媽的手。

　　對手的作文400字 篇16

　　微風輕拂著那雙手，從絲絲皺紋中流出一陣芳香

　　沙沙沙柳枝與清風摩挲著。小溪清澈見底，叮咚叮咚它與車水馬龍伴奏。遠處的山巒，重重疊疊，似一山放過一山攔。

　　街頭，一位頭發花白，帶著老花眼鏡的老者總是認認真真地盯著手上的橡皮泥。他坐在椅子上，用滿是老繭的雙手編織著一些橡皮泥花，那雙手好像有魔法一樣，那么靈巧。一條橡皮泥拿在手里，還沒有眨眼，就成了一朵五顏六色的花。走出那條街，我總是拿著一朵火紅或白色的花，邊走邊陶醉在芳香中。

　　一日，我走入街市，瞥見了正在做花的那個老者，以前總是拿現成的，難得見到做花的過程，他十分專注，我輕輕向前。他拿出一條橡皮泥慢慢地揉搓著，隨著食指和中指用力一掐，一朵小花自然天成，盛開在一根木棍上。我拿起那個箱子上的'一朵紅牡丹：多少錢？他一把抓去說道：這是我給一個盲人顧客的，今天是他，我已經答應他了。他接著道：這朵花給你，把它在光下照一分鐘會很好看的。

　　幾年后，我又一次走到街市上，卻再也見不到他，但那雙手仍然在我心中徘徊，我依然聞到了那沁人心脾的花香

　　對手的作文400字 篇17

　　小時候,我總是抓著爸爸媽媽的手，像膏藥一樣貼著他們。他們的手是那么大，那么有力，那么溫暖，握著它，我感覺很有安全感。

　　過馬路時，他們都會緊緊牽著我的手，我跟著他們走，感覺不到一點危險，似乎周圍沒有那熙熙攘攘的車輛。有一次，媽媽的手里拎滿了袋子，沒法拉著我，我突然感到很恐慌，仿佛所有的車輛都向我駛來，我嚇哭了，我是多么依戀媽媽的手呀！

　　現在，我長大了，他們的手卻粗糙了。我不愿再牽他們的手，我喜歡和朋友們手拉手一起玩，他們的手也是有力的----是充滿青春活力的`。

　　爸媽雖然失落，但還是鼓勵我：“應該多與同齡人在一起嘛，我們老了……”

　　很偶然的一次,我又和媽媽一起過馬路,我很隨意地走著,在馬路中央,媽媽突然緊緊拽住了我的手,阻止我向前,眼前一輛車疾馳而過，媽媽很關切地看著我，她的手依然是溫暖的，是有力的。過了馬路，她松開了我。

　　我又感覺到了那種親切。媽媽的手變干枯了，她對我的愛卻沒變，我牽起了她的手，她一楞，我笑著看她，她也欣慰地笑了……

　　我才發現，原來，我該抓住的，不僅是朋友的手，更該是父母的手。

　　友情，親情，一樣都不能少。

　　對手的作文400字 篇18

　　生活中每個人都有對手，而我的對手卻是我的爸爸。

　　我的爸爸身高一米八，一張小小的嘴，一雙小的不能再小的眼睛。

　　為什么我的對手是我的爸爸呢?請看下面的一件事例，你就會明白為什么爸爸是我的對手。

　　別看我爸爸嘴很小，只要他一看到零食，眼睛就睜得特別大。一次，媽媽給我買了一大堆零食，爸爸正準備偷偷的從袋子里拿零食飽餐一頓，我急忙阻擋他，說：“這是買給俺的，你別想偷俺的.零食。”晚上，爸爸在房間里拿著望遠鏡看著我還在堅守，就對我用空城計，他跑來對我說：“媽媽在樓上煮了你最喜歡的紅燒肉，快上去吃吧。”我問：“真的嗎?”爸爸說：“當然是真的，還會有假。”我信以為真，沖上樓，發現什么也沒有，糟了，上了爸爸的當了，我用風一般的速度沖到樓下，爸爸早已將我的古董——好麗友吃完了。我問爸爸：“你為什么要偷吃我的零食?”爸爸說：“我沒有偷吃你的零食，我是怕你吃不完浪費了”我聽了哭笑不得。

　　這就是我的對手，一個愛吃零食的對手。

　　對手的作文400字 篇19

　　我，在學習上有一個對手，她叫王君婉婷。她的學習十分優異，我每次都想超越她，戰勝她。

　　這個月，我們全學校迎來了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學生代表班級去考試。我的心里十分緊張，雖然我是久經沙場的“老將”了，但我還是怕自己考得不好。

　　我知道王君婉婷的英語十分好，在我們的英語學校十分出名，所以我想要打敗她還要下很大的功夫。

　　從此，我每天回到家都專程拿出半個小時的時間練習英語。我每天拿十分鐘練單詞，二十分鐘練句子，再做一套英語習題。我每天都堅持這樣做，一直到考試的前一天。

　　當我們考英語的時候，我的手心都出汗了。我的`辨音題做得不好，所以辨音題足足檢查了十分鐘。

　　等到考試結果出來了，我打了96分，王君婉婷也打了96分。我很高興，雖然這次我沒有超過她，但我下一次一定要努力，比她考得好，一定要把她超越。

　　有的時候，我們應該給自己設一個對手，只有對手，才有讓我們打敗她，戰勝困難的決心。也只有對手，才能讓我們明白勝利是多么珍貴，有下次還要努力超越他的決心。

　　對手的作文400字 篇20

　　在生活中，是誰讓你時時刻刻進步？是誰讓你在絕望中掙扎出來？是對手，是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會讓你獲得更多的知識和力量。

　　在四年級的'期末考試前夕，我驕傲地對我斜前位莊瑞琦說：“這次我肯定比你考得好。”而莊瑞琦卻不服，對我說：“我比你考得好。”我們倆誰也不服誰，最后我們約定，在考場上一見分曉。

　　在復習時，我們倆都全神貫注，生怕漏掉每一個細節；到考試時，我們認真做題，不馬虎。終于考完了，在放學回家的路上，我以為莊瑞琦會向我認輸，就對他說：“怎么樣，認輸嗎？”他說：“試卷還沒發下來，不能過早地下結論。”

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了發試卷的時間。我緊張地來到學校，試卷發下來了，我算了一下自己的總分，是四百八十六，而莊瑞琦只有四百七十九點五。我大喜過望，自豪地對莊瑞琦說：“怎么樣，服了吧？”但莊瑞琦還是很嘴硬，對我說：“一次考試不代表全部，下一次再比。”

　　正是有了這次競爭，我考了全班第一，而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績。

　　在生活和學習中有對手是一件好事，因為有了對手，自己才會有壓力，自然也會產生前進的動力。

　　對手的作文400字 篇21

　　小時候，每次出門都喜歡牽著媽媽的手。媽媽的手像雞蛋白似的，可白嫩光滑了。我總是拉著媽媽的手，上躥下跳，載歌載舞，不顧什么淑女形象。媽媽總是緊緊拉著我的手，滿臉笑容地看著我，給我當一個快樂的舞伴。那時候啊，還不太知道什么是長大。長大一點，常常牽著媽媽的手。媽媽的`手比不上之前，有一點起了疙瘩，但摸上去還算舒服。我有時候會拉著媽媽的手，稍稍做幾個小動作，然后繼續平靜地走著，努力把自己裝成一個懂事的淑女。媽媽輕輕松松地拉著我的手，好像在散步一般，偶爾聊聊天做起我的同伴。那時候啊，還不太知道什么是青少的憂慮。現在，很少會牽著媽媽的手。媽媽的手明顯多了幾條不知是好是壞的紋路，再也返回不到從前那般模樣。我極少時候會拉著媽媽的手，不再會做任何動作，也許是和媽媽之間有了一層看不見的膜，我不用再把自己裝淑女，因為已經是了，可是似乎還少了什么東西。

　　媽媽總是心事重重一般，再不抓緊我的手，只像是見過幾面的陌生人。這時候，什么都懂了，但卻寧愿自己什么都不懂……

　　對手的作文400字 篇22

　　在我們成長的過程中見過許多手，細嫩的，粗糙的……男女老少都有一雙手。手，在我們看來已是司空見慣，常說人有三件寶：雙手和大腦，手是人們勞動的必須物，人類開發腦的思維，當然也離不開手，如果沒有手的付出行動，哪也只不過是空想。手在生活里就意味著勞動，當我們看到各樣不同的手時，你又會想起了什么？

　　粗糙的手——我爸爸的.手。由于時間的消磨，父親的手早已長了一層厚厚的繭。由于家庭的負擔，父親不得不每天忙里忙外，這粗糙的手就是證據。每次假期回老家，看到父親的白頭發一次比一次多，臉也顯得憔悴了，平時父親對我們總是不聞不問，但每次看著父親的雙手，就可以知道父親對我們的關心與疼愛。

　　拿著粉筆的手——老師的手。老師每天都在黑板上不停地寫，每次下課都是一身粉筆灰，拍一下衣服，粉筆灰飛得滿天都是，像告訴我們這一節課的精華。我們是祖國的未來，是一棵弱不禁風的樹苗，老師用她那沾滿粉筆灰的手，扶著我們，澆灌我們，讓我們茁壯成長。

　　相助之手，友誼之手……每一雙手，都有一個精彩的故事。

　　對手的作文400字 篇23

　　“搖錢樹，兩枝杈，兩枝杈上十個芽，搖一搖開金花，創造幸福全靠它”。這是一則謎語，打一器官，對了，謎底是手。從前有個懶漢，什么活都不干，后來，他把家產玩光了，連稀飯都喝不上，一天，他聽說時尚有棵搖錢樹，就開始尋找它，就在他找的精疲力盡的時候，他才得知，世上沒有搖錢樹，只有靠自己的雙手掙錢。

　　只有靠自己的辛勤勞動，才能過上幸福的生活。

　　愛迪生，他就是靠他辛勤勞動而成功的，他發明了電燈，足足靠雙手找6000多種材料，進行了7000多次的實驗，還是沒能成功，當時，愛迪生很著急。他打算出去找一找靈感，在他外出的路上，遇見了他的`老朋友，老朋友得知他在發明電燈，非常佩服他，愛迪生將朋友帶回實驗室，開始用老朋友的胡子做實驗，不成功，又用老朋友的頭發做實驗，又不成功，還用了自己的頭發做實驗，還是不成功......經過他和老朋友用了各種材料和九九八十一天的實驗，終于將新版的電燈研究了出來，這臺電燈耗盡了愛迪生近二分之一的生命和心血。

　　只有用著急的辛勤勞動與不怕苦不怕累的精神，才能將自己走上成功的道路。而成功，又要在這條路上走很遠，所以，人，一輩子都要勤奮，一輩子都要辛勤勞動。

　　對手的作文400字 篇24

　　世界上所有的對手不僅僅是壞人，在三年級我遇到了一位很強的對手。

　　她喜歡梳一頭長長的馬尾辮，讓你忍不住想去撫摸它，還帶上一個粉紅粉紅的發卡，像一個正在過新年的快樂小孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆又大又黑的葡萄鑲嵌在又白又胖的臉上。高鼻梁、櫻桃一般的小嘴，笑起來有一個淺淺的酒窩。

　　她做事情既認真又負責，有一次是她最喜歡的美術課，卻被老師叫到辦公室教其他同學英語，可她并沒有唉聲嘆氣，而是細心教別人，直到那些不會的同學可以倒背如流為止。

　　她最喜歡看書，只要把書往桌上一放，她便拿起來細細品味一番，牢記里面的妙詞佳句，所以她的'寫作能力很好。而我呢？只會把書放在旁邊，連看都不看，好像沒有這本書一樣。這一點，我輸了。

　　她還有一個優點，就是字寫得好！她的硬筆習字冊上有380個紅圈圈，在我們班已經遙遙領先。而我只有280個，相差十萬八千里，唉，我又輸了。

　　我的這位對手卻是我的好朋友，她有一個好聽的名字鹿濡云。

　　對手的作文400字 篇25

　　“瞧，那雙小手多么可愛呀！”我輕輕地摸著侄子肉呼呼的小手，不禁使我想起了那雙陌生的手。

　　有一次，我獨自一人去買冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中緊緊握著那一元錢，生怕掉了。快到門口時，我不知是被什么絆倒，一下子摔倒在地，錢也不翼而飛了。爬起來，只見膝蓋破了。我不由地失聲大哭起來，突然，有一雙陌生的手向我伸過來。我停止哭泣，將低垂著的小腦袋，慢慢往上抬，原來是一位慈祥的`老奶奶。她用她那粗糙的手牽起了我，輕輕地撫摸著我的頭。雖然這是一雙陌生的手，卻頓時讓我感到了無比的溫暖。老奶奶從衣兜里掏出紙，給我擦干眼淚。“小朋友，你為什么要哭啊？”“我，我的錢丟了。”我帶著哭腔答道。老奶奶撫慰著我，還給我一顆糖吃。我的心情漸漸平靜下來。這時，老奶奶溫和地對我說：“我送你回家吧。”老奶奶特有的親切感，讓我的小手一直拉著她的大手，走回了家。

　　直到現在，回想起那雙陌生的手，我仍會感動不已，多么想再見到那雙陌生卻給予了我無限溫暖的手啊！

　　對手的作文400字 篇26

　　手，是人類的好幫手。有致富的手，幸福的手，快樂的手等。而我今天要贊美的是媽媽——勤勞的手。

　　每一天清晨，媽媽的手就開始工作了。媽媽又勤勞的雙手為我準備美味的`早餐，

　　為我洗一件件臟了的衣物。因此媽媽的手已經龜裂了，裂口在勞動中是很痛的，而媽媽卻帶著疼痛為我服務，我很是感動。

　　有一次夜晚，我還在寫作業，媽媽走過來說：“孩子，手冷不冷？”我點點頭，把手搓了幾下。媽媽來到我面前，用那飽經滄桑的手夾著我的小手，頓時間我渾身充滿了母愛的力量。在很快的時間內完成了作業。

　　還有一次，我在樓下和小朋友玩耍，一不小心把自己的白衣服弄得滿是紅印。回到家中，我想了一個辦法：先把衣服藏在衣柜里，第二天再洗。第二天，我去查看時，發現衣服不見了。到洗手間一看，原來媽媽正在清洗。我的臉頓時紅了起來，有一種火辣辣的感覺。我看著媽媽的手，不禁“下起了小雨”。我想我應該為媽媽分擔一些家務，盡自己的能力。

　　現在，我又看著媽媽那雙粗糙而飽經滄桑的手，心中有一種澀澀的感覺，因為那雙手飽含著太多對我的愛。

　　對手的作文400字 篇27

　　每個人都有一雙手，不同的人的手發揮的作用不同。老師的手用來教人知識，農民的手用來種地，工人的手用來生產產品，警察的手用來抓壞人。懶惰的手發展的作用很小，勤勞的手發揮的作用很大。

　　我有一位親人的手非常勤勞，那就是外公。六十八歲的他，還在用那雙布滿老繭的手不停地勞動。每天下班回到家，就立刻忙東忙西地喂雞、種菜。外公總是到對面的山坡下割鮮嫩的草喂雞，把雞養得肥肥的，每天都“咯、咯、咯”地下蛋。外公種了許多菜，有白菜、蘿卜、土豆、菠菜、蒜苗、香蔥等。他經常給菜施肥、澆水、除草。讓它們健壯地生長。我吃著這些新鮮的蔬菜，覺得十分可口，因為那是外公用勤勞的雙手種出來的。

　　媽媽的手也很勤勞。每天早晨，我還在睡夢中的時候，媽媽就起來了，開始打掃衛生，為我準備好衣服的早點。等我起床一看，家里變得干干凈凈的，早餐香噴噴的，我的'心情頓時愉快極了。

　　外公和媽媽的手都給我留下了深刻的印象：用一雙勤勞的手可以創造美好的生活。我也要把自己的手鍛煉成一雙勤勞的手，這樣才能更好地發揮手的作用，才能受到別人的尊敬，才能創造美好的未來。

　　對手的作文400字 篇28

　　老師說下周的今天就要月考了，我們要選好自己的學習上的對手，和他一較高低。要我的心中，早已出現了自己的所要面臨的對手。她在班上是頂尖才女，是女生的驕傲。平時，她不大愛說話、交流，我并未與她有過來往。可我對她的敬佩之意在還沒有與她見面時就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她，發現她學得那么仔細與認真，我不由得一陣失落，不由得一陣面紅耳赤。根據我的觀察，她熱愛學習，性格沉穩而富有內涵，充滿了神秘感。在這種不了解對手的'情況下，我只有不斷超越自我，才有可能戰勝她了。

　　于是，我用星期天的時間開始了復習計劃。我把這天當作上學的時間，并且整理了一下“課程表”，好科學地復習語、數、外這三門學科。語文和數學還復習得不賴，可英語我讀了許久才能背誦。都怪我英語功底差，別人一天就學會了，我卻要嚼許多天，我不由感到前途茫茫。可我一看到天空，那么藍，那么亮，又頓時有了信心。如果說我能像藍天中奮飛的小鳥那樣，即使永遠飛不上太陽，我也會無怨無悔的。

　　哦，我的對手，就等著我們決戰下周吧！

　　對手的作文400字 篇29

　　昨夜，我做了一個美夢。夢里，自己長大以后成了一位受人尊重的大發明家。我發明了不用電的電燈——“藍寶石”；不用任何能源無任何污染的汽車—超級“飛、駛、航、潛、游、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車；可隨意移動，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動房”……無邊無際的宇宙中任意一個角落里都有我發明的東西！而且我還在世界發明創造大賽中得到好幾次的等獎呢。因為我發明的東西深受大家的'喜愛，所以大家都很喜歡我，還給我起了個外號——“智能博士”怎么樣，這個名字不是白叫的吧！

　　醒來之后，我還為自己的發明創造得意了一番，興高采烈地把“智能博士”的經歷給媽媽講了一遍。媽媽笑著說；“別光做美夢，把美夢實現才是真有本事呢！”美夢成真？對！我要緊緊抓住夢的手，從現在做起，在學習中多動手、勤動腦，在知識的海洋中奮勇搏擊，不斷向科學的高峰攀登，美夢一定會成真的！

　　不久的將來，你們一定會見到名副其實的“智能博士”，我有十足的信心。

　　對手的作文400字 篇30

　　激烈的戰爭結束后，炮手回到了他日思夜想的故鄉……

　　他的胸前掛滿了各種各樣的榮譽勛章，但他的臉上沒有一絲興奮的表情，而是一臉的十分焦急。他憑借那依稀的記憶，尋找著多年前被他自己親手轟成廢墟的房子。

　　可是，當他好不容易找到目的地時，他驚呆了!原來，那一片廢墟已經變成了一棟三層樓的小洋樓，旁邊掛著一塊牌子，上面寫著：約翰家，旁邊還吊著一串鑰匙，他猶豫了一會兒，終于走上前，顫抖地拿下鑰匙，開了那一扇鮮紅的大門。剎那間，他驚呆了：村長帕特與鄉親們正向他微笑，大廳正中央還坐著他那位慈祥發到母親。村長帕特走上前，對約翰說：“好孩子，你真棒！那年德軍入侵，看到你家房子還不錯，就住了下來并趕走你的母親，在里面工作。那時，我們聽說你要將你唯一的財產——你的房子轟掉時，不禁都為你捏了一把汗。可是當那刺耳的炮聲響起時，我們就知道，我們的擔心是多余的'，你是一個愛國的人，一個值得大家敬仰和愛慕的人！”“約翰”母親也開口了，“你不辜負大家的期望，我沒有白養你！”就這么簡單的一句話，把約翰弄得淚流滿面。他抱住母親，激動得說不出話來。

　　對手的作文400字 篇31

　　戰爭結束后，炮手回到了自己的家鄉。

　　“終于回來了……”炮手長嘆了一口氣。那棵樹依然牢牢地站在那里，你忠誠的士兵，守衛著這世世代代留下來的土地。

　　離鄉親們越來越近，炮手的腳步卻越來越沉重，蒼白的臉上甚至有些木然，怎么面對這一切呢？……鄉親們聽說他回來了，紛紛出來迎接。晴天霹靂，炮手看到了媽媽的墓碑，他一下了癱倒在地上。鄉親們紛紛議論：“到底是誰炸了你家的`房子？！你也參戰了，你不知道嗎？”“可惜呀，老太太被折磨地奄奄一息，就是不肯離開自己的房子……”好半天，炮手似乎恢復了知覺，雙手抱住頭，號啕大哭“是我，是我炸死了自己的媽媽，毀了自己的房子！”鄉親們驚呆了：“你這到底是為什么……為什么啊”。炮手絕望地說：“因為德國人已經占領了這個房子，為了消滅更多的敵人，我向自己的房子開了炮！我以為媽媽已經撤走了，沒想到…沒想到…”剛開始，鄉親們并不理解他，都不理睬他。后來鄉親們漸漸理解了，就和炮手一起，蓋起了他的新家，過上了快樂幸福的生活。

　　人們記錄下了他的事跡，尊他為人民英雄，他的故事也激勵著后代人，為了國家的和平和人民的安寧，舍小家為大家。

　　從此，他的故事世代流傳……

　　對手的作文400字 篇32

　　無論在什么時候，干什么事，我們總會遇上對手，對手是我們前進的推力，也是我們攀爬的階梯。

　　記得在一節體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽體育老師大喊一聲：“跑！”只見對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開大步，俯下身子，雙臂使勁擺動。可是不一會兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的`是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽后，不知怎么了，全身充滿了力，這時，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風火輪一般。這時，我也聽見了同學們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會第一的！”

　　到了沖刺階段，我咬緊牙關，奮力的跑著，只剩1的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是不絕于耳。還剩吃奶的勁兒，沖過了終點。最終我得了第一名。

　　跑完后，同學們對我說了很多贊美的話，可是我卻覺得這次成功來源于沈歡對我的鼓勵和安慰。

　　謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

　　對手的作文400字 篇33

　　1.文章簡潔明了語言平淡樸實

　　2.作者觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　3.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　5.這篇作文的.主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　6.小學生能有這樣的體會令人刮目相看

　　7.對…的比喻用得妙

　　8.運用多種感官描寫十分仔細

　　9.簡單交待時間地點和結果…

　　10.語言簡練規范開篇吸引人

　　11.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

　　12.開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　13.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　14.開頭直奔主題也是一種寫法

　　15.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　16.反問句開頭吸引讀者

　　17.開頭直奔主題讓人一目了然

　　18.開頭點題用詞很吸引人

　　19.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　20.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　對手的作文400字 篇34

　　對手，一個既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長。一種事物，如果和他的天敵在一起，必定會失敗。可我認為，對手反而會讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開始就是勾肩搭背的好哥們，在學習上，也是相互競爭的對手，我們的成績不相上下，每次考試都要一決勝負。

　　這不，今天第一節課數學老師來了個突擊考試，我冷靜的`填好了考卷，看見鄭文昱幾乎是同時填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關鍵時候到了，你肯定沒我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒有他高？我下定決心好好練習，下次考過他！從那天以后，我沒天都會抓緊時間復習，每次都要做到11點在睡覺，如果不是對手，那么我下次絕對也不會取得好成績。

　　這一次，又是考試，我用題海戰術復習過，絕對沒問題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒有了他的壓力就沒有了我這一次的成績，感謝對手，讓我明白了許多東西和道

　　對手的作文400字 篇35

　　在比賽中，我們要戰勝對手;在學習上，我們要戰勝對手;在生活中，我們要戰勝自我.只要我們努力，奮斗，任何對手都不是我們的對手。

　　挑戰一個個接踵而來，而在我們人生中，充滿挑戰!這一切都是一個強大的對手在操縱著!它就是――“目標”時刻左右著我們。我們也因為受到挑戰之后，不斷努力，不知不覺進步了!

　　什么樣的'人，就有什么樣的對手，什么樣的目標。一切都因人而定。實力決定一切，實力越強，目標當然也越高，對手嘛!當然也越厲害咯!

　　目標，伴隨著我們成長，進步!可是，我們并無法戰勝它，左右它，拋棄它!這強悍的對手!

　　對手!在武打小說中，經常會提到這一句話：“道高一尺，魔高一丈!”而目標也是如此。我們自身能力提高了，目標也在提高!

　　例如：

　　小Q的成績一般，總保持在80+分左右!有一次考試，他突破了90分這個坎，這完全是他努力的結果。因此，他之后便暗下決心：下次，95!所以，這個信念使他更加努力學習，復習，上課聽講，認真地完成作業!

　　目標是我們的對手，同時也是我們形影不離的好朋友，他領著我們大步向前走去!

　　對手的作文400字 篇36

　　對手是什么？簡單地說，你是一只羚羊，那么對手就是追逐你的狼；你是一匹賽馬，那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬；你如果是拳擊場上的一名選手，那么對手就是與你一決雌雄的對手。總之，對手能使自己變得更強。

　　我永遠也不會忘記三年級暑假那段學圍棋的時間。

　　那是一年暑假，我閑在家里沒事決定去學圍棋，由于我初生牛犢不怕虎直接報了初級班。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了學習的那一天，我才意識到這里對我來說就是到了一個獅子滿群的部落，而我卻是孤單的小羊。

　　過了幾天，我發現一個名叫鄭國的學生棋下得很好，從來不服輸的我就把他當成了競爭對手，并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰勝他，于是我如饑似渴的學習，從來不知疲倦，逐漸，我發現我和他的`水平相差的越來越小了，每次和他下棋，我輸給他的目數越來越少了，最后我能和他平起平坐了，我高興之余也沒忘繼續努力，終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。

　　感謝我的對手。

　　對手的作文400字 篇37

　　今天，我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。

　　我的對手是肖義為。我激動地跑上擂臺，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的.敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我。“準備——”我頓時繃緊了神經。“——開始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺，嘴唇緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一發之際，不肯服輸的我心里只有一個念頭，一定要贏，一定要贏！想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火，爆發了小宇宙，火力全開，拼命地朝對方壓過去。眼看對方有點撐不住了，我立馬抓住這個好機會，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終于將他壓了下去。

　　我想，無論我們做任何事情，都應該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！

　　對手的作文400字 篇38

　　人生路上,有許多對手。這些對手可能會使人氣餒，也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來的同學來說，他是一位強大，遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此，他也激起了許多同學的`斗志。他們不斷地努力著，即使前面是刀山火海，也毫不猶豫地前進。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個對手，使我們畏懼，但我們知道已經沒有任何弱小下去的理由了......無論經歷什么，也不能被打敗，現在已經沒有退路了。

　　無論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會帶來傷痛還是迷茫，都要毫不猶豫地前行。經過了努力，終于戰勝了對手“高中”。第三位對手是“大學”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”......因為這一個個對手，我們總能比別人多堅持一會；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不愿意吃的苦；我們會去做別人都不愛做的事......在不為人知的深夜，堅持寫著作文，我們沒有放棄；許多次的失敗，完全沒有方向，我們沒有放棄；飽受質疑，連自己也懷疑自己，我們沒有放棄。在這一路中我們學會了堅持，勇敢，努力......這一切都要感謝對手。再后來才發現我們最大的對手是“人生”。

　　對手的作文400字 篇39

　　張賀然長得白白的、胖胖的，個子比較高，他的一對大眼睛炯炯有神，大眼睛上還戴著一副黑邊眼鏡，顯得十分斯文。

　　張賀然是我們學校的“著名”主持人，集合什么樣的大事件都會有張賀然的'身影。一年級下半學期的入隊儀式上，他就是主持人，幾乎每一次輪到我們班級升旗時，他都是主持人。班中的家長會、班隊會……大小會議，張賀然都主持，而且還是學校雛鷹電視臺的小記者呢！它的主持水平可真高！

　　張賀然在唱歌方面的“造詣”也是特別高，他是班級的音樂課代表，音樂課上老師總讓他給大家做示范。張賀然在元旦聯歡會上經常唱一些好聽的歌曲，總是博得大家的陣陣掌聲。張賀然還多次參加了學校的“小魁星大舞臺”。據我們班級的“非官方認證的新聞”（也就是小道消息）稱，張賀然本來能去俄羅斯參加合唱比賽的，可是他卻沒有參加。他說怕影響學習。我認為人各有志，他不參加一定有他的道理。

　　張賀然學習很好，它的作文在班級中算得上是第一名。他下課時總是拿出一個精美的作文本，開始寫他的小說，小說寫得優美，情節環環相扣，激蕩起伏，扣人心弦，使人回味無窮。

　　張賀然主持、聲樂、學習都不耽誤，這十分值得我們學習，怪不得它的綽號叫多面手呢！

　　對手的作文400字 篇40

　　對手，你們一聽一定會覺得是某個人，而對于我來說，真正的對手就是我自己。

　　盼望已久的國慶節終于來臨，可面對小山一樣高的作業，我卻沒有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿，又好像裝上了小火箭，以每分鐘五千米的.速度逃走了。

　　可剛跑出家門就被一個人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個人正是我的媽媽。“作業那么多還不趕緊寫，我要出去辦點事，你要在家里乖乖寫作業。”我嘴里嘟嚕了兩句，極不情愿的答應著。

　　媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的作業，這時候出現了兩個不同的我。一個向好一個向壞。只聽向壞的說：“看電視吧，你的媽媽不會知道的。”我心里想：對呀，我的媽媽不會知道的。可向好的又開口說：“不行，要寫作業，這樣我就有更多時間痛快地玩耍了，再說萬一讓媽媽知道了怎么辦呢？”我又想：也對，不怕一萬就怕萬一。

　　經過了一番激勵的斗爭，最后還是光明克制住了黑暗，我還是選擇了寫作業，向壞的也騎著豬飛快地跑走了。

　　我忽然間明白了：很多時候，我們最強的對手不是別人，正是自己的懶惰與懦弱。

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