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感謝對手作文

時(shí)間:2025-11-14 12:34:40 對手 我要投稿

感謝對手作文(匯總6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的感謝對手作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝對手作文(匯總6篇)

感謝對手作文 篇1

  知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚,還沒等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以船主賣出的價(jià)錢也要比別人高出幾倍。之后,人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先,這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí),鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。

  從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人,對手是自我的`壓力,也是自我的動(dòng)力。而且往往是對手給自我的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對手之間,是一種對立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上,沒有了對手,也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒有對手的推陳出新,也就不會(huì)有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有這天的成績,離不開自身的努力,同樣的也離不開對手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心,相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力,能夠爭取到更多實(shí)現(xiàn)自我夢想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功,可是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅(jiān)定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見,而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來呢?就從我們自身而來。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長期以來我們都在使用的,可是右

  腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒幻靼子夷X開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們,請不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

  是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情,誰都可能遇到對手,誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對手,因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分穑黄鹋实牵黄疠^量,一起騰飛。

感謝對手作文 篇2

  很多人的心中都存在著一朵花,那朵花是粉紅的、青澀的,擾亂你的心緒。它就是那難以忘懷的、做的最艱難的一件事。在我心中也同樣存在著這朵花,并且這花一直栽在我的心中使我記得友誼。

  想起當(dāng)初,剛剛步入初中的我,是那么迷茫。被周圍的'風(fēng)景所迷倒,無法從中自拔。被校園內(nèi)的事情所困擾,而不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。在一次次的考試、測驗(yàn)中,我的成績一落千丈,這使得在學(xué)海中的我覺得迷茫,無法尋找到天上那顆北斗星。我也一次次的反省,可都無濟(jì)于事。直到遇到了她……

  她是我的同學(xué)、班上的尖子生,我跟她從網(wǎng)絡(luò)上開始交流,不知不覺,我跟她就談到了學(xué)習(xí),值得欣慰的是,她并沒有因?yàn)槌煽兊牟罹喽懦馕遥且恢钡毓膭?lì)我,為我加油。于是,我默默地把她當(dāng)成我心中的目標(biāo),奮斗的目標(biāo),我的榜樣。于是,我向她下了戰(zhàn)書,在成績上挑戰(zhàn)她。也許你會(huì)想,這是個(gè)玩笑吧。其實(shí),我也這么覺得,但是我的內(nèi)心告訴我,我必須這么做。

  在接著的學(xué)習(xí)日子里,我奮筆疾書,刻苦學(xué)習(xí),終于,皇天不負(fù)有心人,我的成績終于提上去了,老師表揚(yáng)我,同學(xué)們看我的眼光也變了。這使我的心得到寬慰。

  我之所以能成功都是因?yàn)橛辛怂业膶κ郑]了她,恐怕我還會(huì)一直在迷茫的學(xué)海中飄蕩。于是,我打算向她道謝……

  說時(shí)容易做時(shí)難,我跟她一直都是在網(wǎng)絡(luò)上交流,根本沒說過一句話。答謝?該怎樣答謝呢?不知怎么的,突然覺得腦后冒出2個(gè)東西-一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼。天使說:“趕快去答謝人家啊,沒了她你就有今天的成績嗎?”可魔鬼卻說:“你之所以有今天的成績都是因?yàn)槟阕约旱呐Π。魂P(guān)她事。”天使反駁道:“沒了她,你會(huì)倔起來嗎?你會(huì)這么快回復(fù)過來嗎?”我急忙用手捂住耳朵,陷入沉思……

  “在競爭中有勝也有輸,有起也有落,如果你把對手當(dāng)成朋友,就會(huì)釋然。失敗的你敢于奮起直追,迎難而上;成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無絲毫恐懼,對手迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽ゾ氉约骸!蔽乙恢狈磸?fù)的對自己說這些。

  不要逃避對手,也不要埋怨對手,鼓起勇氣,走上去,敞開寬廣的胸襟友好地說:“感謝你,我的對手!”

感謝對手作文 篇3

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”

  也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

  記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的'答應(yīng)了!

  我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

  從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。

  在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)更多,因?yàn)閷κ志褪俏覀兊摹袄蠋煛?

感謝對手作文 篇4

  作為一個(gè)中學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長旅中,我們無時(shí)無刻地在競爭著,為自己的進(jìn)步而競爭。

  曾有一段時(shí)間,我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效,可是無間的事實(shí)連連置于眼前時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有了對手,我變得越來越不積極;沒有了對手,我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手,我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。

  我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊。此后,每次質(zhì)檢后,重新像車輪子,滾到一個(gè)全心的起點(diǎn),與對手再次一爭高下,有失有得。即便這樣,我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功,感慨的失利,無一不讓我認(rèn)為自己無時(shí)無刻的`生存價(jià)值,都是為對手而進(jìn)步。

  對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時(shí)代的學(xué)子,我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪,我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α埻瑢W(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家,首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮,看見別人的美好的教養(yǎng),自己又豈容讓自己脫俗呢?

  對手,一個(gè)簡煉而明了的詞,真正對它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻產(chǎn)生對手。不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對手的無所不在,無所不能的神圣力量。

  讓我們?yōu)閷κ指吒瑁菍κ肿屛覀冞M(jìn)步,爭取,努力,成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)!

感謝對手作文 篇5

  沒有苦寒,就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會(huì)有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對手,就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌!

  ——題詞

  小草為何如此生機(jī)勃勃?因?yàn)樗酶兄x雨水的滋潤;花兒為何如此多姿嫵媚?因?yàn)樗酶兄x陽光的恩賜;柳條為何如此柔順飄舞?因?yàn)樗酶兄x春風(fēng)的吹拂。我感謝地球,因?yàn)樗o了我生存的空間;感謝花朵,因?yàn)樗o了撲鼻的芳香;感謝太陽,因?yàn)樗o了我溫暖;感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命;感謝老師,因?yàn)樗麄兪谟枇宋抑R;感謝書籍,因?yàn)樗鎏砹宋业闹R內(nèi)涵……在這個(gè)世界上,我要感謝的東西太多太多。然而,最讓我感謝的,應(yīng)該是我的對手。

  如果一個(gè)人沒有對手,那么他就是一個(gè)真正的可憐人。一個(gè)沒有對手的人,就會(huì)失去斗志,喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣,那么他將永遠(yuǎn)在原地踏步,不能戰(zhàn)勝自我。不是因?yàn)橛辛藢κ值?存在,我們才會(huì)有更多的競爭,我們才會(huì)變得比過去更強(qiáng),斗志更旺盛。正是有了對手,我們才會(huì)增強(qiáng)警惕性,努力去奮斗,想要超越對手,走向成功。如果沒有對手,還談什么勝利呢?有了他們,我才會(huì)付出更多的努力和汗水。也許到最后,我并不會(huì)成功,但其實(shí)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我,因?yàn)樵诟冻龅倪^程中,我已變得比以前更強(qiáng)大。每當(dāng)我放松警惕,輕松玩耍時(shí),我就會(huì)想起我的對手,他一定在努力學(xué)習(xí),于是我便會(huì)收回心思,把精力放在學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),想要超過他。每當(dāng)我戰(zhàn)勝了對手時(shí),我就會(huì)無比地興奮,這種樂趣是無法用語言來形容的。然而,每當(dāng)我被對手打敗時(shí),我會(huì)不灰心、不喪氣,從哪摔倒就從哪爬起來,更加努力地學(xué)習(xí),更加發(fā)奮進(jìn)取……這些都是對手帶給我生活的多姿多彩,喜怒哀樂各居其中。人沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人,自然也就沒有永遠(yuǎn)的對手。

  對手既是我們的敵人,又是我們的朋友,他們帶給我更多的是促使、是激進(jìn)……感謝每一位對手,因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)!Thank you----------------- 對手!

感謝對手作文 篇6

  風(fēng)拂過樹枝,“沙啦啦——“優(yōu)美的音韻緩解了教室中硝煙彌漫的競爭火藥味兒。我深呼吸一口氣,心想:競爭這么厲害,要給自己定個(gè)目標(biāo)!選誰呢?我向四周瞅了瞅,所有人都在看書,做練習(xí)。周茜茜——英語!就選她為對手!不知道下午英語考試能不能考得過她。

  復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……

  終于,開始考試了!我激動(dòng)得要命,可拿到卷子一看心便涼了半截。一大堆密密麻麻的選擇題讓我看花了眼,還有長長的一篇閱讀短文,再看看聽力題,天!還有我最不拿手的聽短文!這次估計(jì)考不過周茜茜了!我心灰意冷地看題,料到也不會(huì)有什么好成績。

  交了卷,便開始了漫長的等待。

  ……

  第三天,卷子發(fā)下來了。糟糕的信心+糟糕的答案=糟糕的分?jǐn)?shù)。我的眉頭扭成一團(tuán),可后面的周茜茜卻眉飛色舞:“哦!哈哈!93分!你幾分呀?”她得意地問我。“91分。”我回答的聲音好像只比蚊子哼哼聲大一點(diǎn)。她聽完后,又繼續(xù)“展示”她的`成績?nèi)チ恕?/p>

  周茜茜,我一定要考過你!周四還要再考一次英語呢!我下定決心后,又扎進(jìn)了書堆中復(fù)習(xí)去了。

  周四到了,考試也來了。看了一下卷子,還好,不算太難。一路破關(guān)斬將,可還是在選擇題中遇到了一只“攔路虎”我繞過它,又接著往下做,做到作文,才想起時(shí)態(tài):過去時(shí)、將來時(shí)……我拿不定注意,干脆全用上。回過頭來看那道選擇題,不確定,但不寫就連一絲機(jī)會(huì)都沒有了。于是我亂填了一個(gè)。

  這次應(yīng)該考得不錯(cuò),所以我覺得時(shí)間過得真快。

  總算發(fā)卷了!睜開充滿期待的眼睛,我看見了一個(gè)不可思議的分?jǐn)?shù)——98分!天啊!興奮只持續(xù)了3秒,我開始懷疑老師有沒有改錯(cuò)。對卷子核實(shí)后,證明老師沒改錯(cuò)!我真的是98分!老師說,全班第一名是98.5分。哦!我是第二名!我比周茜茜還要眉飛色舞。

  老師說:這次卷子要家長簽名。本來只要一位家長簽名的,可我讓爸爸媽媽都簽了名。我還想過,讓奶奶、爺爺、外公、外婆、小姨、叔叔、嬸嬸、堂妹都簽個(gè)名,連小豆豆(狗)的爪子我都想印上一個(gè)。

  聰明的人會(huì)把對手當(dāng)朋友,因?yàn)槭撬o了你努力的動(dòng)力。

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