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關(guān)于對手作文600字（通用91篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的對手作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文600字 1
春雨淅淅瀝瀝下個不停，我正邁著堅定的步伐走上領(lǐng)獎臺，而我心中也更加堅信一點，我其實并不弱。
我從二年級開始學(xué)習(xí)乒乓球，今年已是第5年，碰到無數(shù)對手，而讓我真正佩服的對手是已經(jīng)轉(zhuǎn)走的小何。
小何一直是我們球館打乒乓球打到最后的一個，每次各大比賽都有她的身影，每次獲得第一的也是她。我一直把她當(dāng)做最強(qiáng)勁的.對手，也把她當(dāng)成敵人。直到三年前——
那天，我與小何都去參加了乒乓球比賽，又與小何一起過五關(guān)，斬六將，挺進(jìn)了決賽，爭奪冠軍。說實話，我是相當(dāng)緊張的，頭一次與她正面對戰(zhàn)，可又有些莫名的激動，我告訴自己，我要贏!付出了這么多辛苦和汗水為的就是這一刻!
第一局小何以11：9戰(zhàn)勝了我。我很是失望，手腳冰涼，以為自己又要與冠軍失之交臂了。中途休息時，小何走過來說：“這一局你很緊張，對嗎?”我沒好氣地回了一句：“才沒呢，我不緊張。”說完，我眼睛向衣服上看去，不知為何想避開小何的目光。小何說：“我知道你把我當(dāng)對手，可你知道嗎?在你把我當(dāng)對手時。我也把你當(dāng)對手。”她說這話時我心里一驚，沒想到，她會把我當(dāng)對手。“我那么弱，怎么可能是你的對手?”我態(tài)度有些轉(zhuǎn)變，“小景，你的努力我看到了，如果你弱那就不可能進(jìn)入決賽，所以，你要做的，就是拼盡全力，因為只有拼盡全力才是對對手的尊重，不要在乎輸贏，就當(dāng)是為了鍛煉自己。”我點點頭，調(diào)整好心態(tài)，開始第二局比賽……
接下來兩局，我漸入佳境，終于贏下了這場沒有把握的比賽，當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)束的那一刻，小何又一次走過來說：“打得很好，繼續(xù)加油。你要相信你并不弱。”
從此，每當(dāng)遇到強(qiáng)勁的對手，我就會想起小何的那句話：你要相信，你其實并不弱。
對手作文600字 2
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對手，因為是對手與你競爭，與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的推進(jìn)器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個對手朋友，他叫陳杰。
陳杰是個關(guān)心集體、樂于助人、成績優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(4)班的那一天，我就認(rèn)識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學(xué)習(xí)，因為我要超過他。
記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績并不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時沒有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有說話，但從母親的臉上我看出了五個字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，不過課余也會和對手朋友玩玩、聊聊。時間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。
有了第一次考試的教訓(xùn)，在第二次考試中我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做答，終于在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍(lán)的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個快樂的`小子。媽媽來接我了，上車時我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來媽媽對我說：“這次考試有進(jìn)步，下次爭取考更高的分?jǐn)?shù)。”她還告訴我：應(yīng)該與對手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。
對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動力就越強(qiáng)大。對手之間是互相競爭，也是互相促進(jìn)的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。
感謝對手!因為對手是幫助你爬上學(xué)習(xí)之峰的推進(jìn)器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠(yuǎn)與他做對手、做朋友。
對手作文600字 3
生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。一副肥胖的身軀，一張龐大的面孔，走起路來，下巴上的贅肉一搖一晃，帶著那盛氣凌人的眼神，正在漸漸向我逼近。但他，便是我要感謝的對手。當(dāng)然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習(xí)很出色，總是考班級里的前十名。成績平平的.我當(dāng)然不能與他想攀比。每次，我回答過老師的問題之后，他總是很不服氣，決定要把我“一網(wǎng)打盡”。一次，上英語課，老師講一個單詞我突然不理解，想詢問他一下。他卻冷冷的回答道：“你是怎么學(xué)的，這都不知道？！”我氣憤極了，澀澀的眼淚從臉頰上流下來。從那時起，我下定決心，總有一天，要超越他。于是我滿懷著希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我總是挺著胸昂著頭。當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，我還在勤奮地學(xué)習(xí)，當(dāng)他游戲玩耍時，我在吃苦的讀書。時過境遷，在一次考試中，我終于取得了勝利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！現(xiàn)實生活中，我們總會把對視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，我們只要仔細(xì)想想，擁有一個強(qiáng)勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強(qiáng)勁的對手，會讓你時常有危機(jī)四伏的感覺，會更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利！正因為如此，我們要感謝你——對手！也要把對手甩在身后。
對手作文600字 4
“唉，這個小丫頭怎么這么難打敗呀！”我垂頭喪氣地走出乒乓球訓(xùn)練室，并開始意識到，我遇到了真正的對手。
前一段時間，我們乒乓球班來了一位比我小一個年級的女孩。她活潑好動、爭強(qiáng)好勝，像一只可愛的小兔子。原本我并沒有在意她，但她只花了大概區(qū)區(qū)一個月的時間就趕超了上來。剛開始，我和她打比賽還能勉強(qiáng)打敗她。可是她似乎一定要力爭第一，我這兒就悲劇了，開始一步步艱難起來。她則步步緊逼，很快就變成了乒乓球班屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍。她憑著靈活移動、高超的發(fā)球技術(shù)，有力的還擊，總能在比賽中一舉奪冠，不久班上便無人能敵了。
我有些不服氣了，可不論我怎么努力，她總是能夠獲得勝利。有一次她又和我比賽，像往常一樣她先發(fā)球，兩個球我都沒接住，而且越往后局勢越糟糕。突然我靈光一閃，似乎想到了辦法。我不停地攻她反手，她開始有些不自然了。我突然又攻她正手，她猝不及防，頓時亂了方寸，在她反應(yīng)過來之前，球已經(jīng)落到了地上。我在第二次回?fù)魰r又打了一個她不太擅長的'下旋球，她也沒有接中。輪到我發(fā)球時，我又故伎重演，努力扭轉(zhuǎn)局勢。我越戰(zhàn)越勇，而她卻開始焦躁了。我知道打乒乓球最忌諱的就是急躁，我開始占上風(fēng)了。但這位也算得上是“久經(jīng)沙場”的老將，幾個回合之后，很快就鎮(zhèn)定下來，沉著應(yīng)對，最終以14：12的比分贏得了這場比賽。
盡管輸球后我心里有些失落，但正因為有了她這樣的對手，我的球技提高得很快。之后的每次比賽，就像是一次高強(qiáng)度的實彈演習(xí)，所以對手不是敵人，而是朋友，讓我們友好地面對對手吧！
對手作文600字 5
小草感謝大地，因為大地給予它們無限生機(jī)；蜜蜂感謝花朵，因為花朵為蜜蜂提供了香甜的花蜜；魚兒感謝海洋，因為海洋為魚兒提供了自由的空間；而我卻感謝我學(xué)習(xí)中的對手，因為是他，使我不斷地進(jìn)步，奮發(fā)向上。
一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，一簇簇菊花爭先恐后地綻放。樓下又傳來小朋友們的嬉戲聲，這正是歡樂的星期六——玩耍的時間。可我卻無心玩樂，因為我正為明天的作文課要背誦的古文而發(fā)愁，所以在書桌前聚精會神地背誦。這一切都是因為與我朝夕相處的對手，也就是我的死黨——楊昕瞳有。
哈哈！今天的古文速背王非我莫屬。背完古文我把筆記放進(jìn)書包里，心里卻像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。我胸有成竹地走進(jìn)教室，這時，我們班的任韜銘同學(xué)說道：“我們班的.種子選手來了！”因為我總是獲得第一，所以大家都叫我種子選手。開始背古文了，我高高地舉起手，老師第一個提問我，我以又快又穩(wěn)的速度把古文背完了。同學(xué)們的評價是：“真好！”“背得真快！”“太厲害了！”我得意揚揚。他們的評價我早就預(yù)料到了。加下來，幾個同學(xué)都沒有我的速度快，正當(dāng)我以為冠軍非我莫屬的時候，楊昕瞳舉手了，他以閃電般的速度背完了古文，我的心里開始打起了小鼓，緊張極了。結(jié)果，他背得比我快兩秒，這出乎我的意料，使我感到很失落。不過，老師說：“只要大家勤奮努力，每個人都是冠軍，大家要共同進(jìn)步。”
正是因為有了對手，我們才有了前進(jìn)的動力；正因為有了對手，我們有了面對挑戰(zhàn)的勇氣；正因為有了對手，我們更加奮發(fā)向上！
我們?yōu)槭裁床桓兄x對手呢？
對手作文600字 6
對手在哪里?我們的對手是什么?對手是有形的還是無形的呢?
對手，是與我們交戰(zhàn)中，視我們?yōu)閿车娜耍褪菍κ帧Ｋ麄兙驮谖覀冎車S時都在和我們競爭。就像現(xiàn)在工做機(jī)會愈來愈少，而研究所畢業(yè)要找工做的人，滿街都是，如果不努力，怎么能打敗那些和我們競爭的對手呢?或像我們與別人下棋時，和我們一起下棋的人，也是對手，因為在下棋時，總不希望輸給對手，而在這時，我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對手可不是他們，而是我們自己。
其實自己才是自己最大的.對手，而他是無形的，必須要靠自己堅強(qiáng)的意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時，一定會希望能突破上次的紀(jì)錄，更希望能將分?jǐn)?shù)一次又一次升高。或者像在考試時，如果上次考八十分，這次一定希望能超越上次的自己，得到更好的分?jǐn)?shù)。無形之中，我們便漸漸進(jìn)步了，也能不斷超越自己。所以，不管在做任何事情，如果希望能超越自己，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的境界。”
對手不管是有形的還是無形的，隨時都在和我們競爭，所以在和自己或別人競爭前，都必須做好全力以赴的準(zhǔn)備，才能贏得勝利，突破現(xiàn)在的自己，戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說的:“面對自己，要突破現(xiàn)狀;面對別人，要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝!”
對手作文600字 7
人人都說：自己最好的對手就是自己。我也是一樣，有時，我就經(jīng)常和“我”自己作對，例如：
有時，我沒領(lǐng)略我有這樣一個對手時，經(jīng)常會順著它走：
背書的時候：
背書的時候，有不熟悉的地方時，聽者又不太注意，就隨便編幾個詞蒙混過關(guān)，考試考到相關(guān)的內(nèi)容時，就扣了分，我就是因為有過這樣的經(jīng)歷才總結(jié)出來的。
做作業(yè)的`時候：
做作業(yè)的時候，老師告誡要把題目答完整，但我們?yōu)榱耸×Γ倒p料，把老師的囑咐忘得一干二凈，照樣我行我素，結(jié)果，第二天，作業(yè)本上那一個個小紅叉刺眼極了，唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？
長大后知道了自己有這樣一個對手后的反映：
拾到錢的時候：
有時，在道邊，運動場所，偶爾會撿到一元兩元的，雖然數(shù)目不大，但對于我們這個年齡來說，是個不小的數(shù)字了。當(dāng)撿到錢時，一般都會掃視周圍有沒有人，如果沒有，就會躡手躡腳地拿著錢“潛逃”了。可是現(xiàn)在，這個對手越誘惑我，我就偏和他作對，不然，得到這筆錢又有什么意思呢？
做大人們不讓我們做的事情的時候：
做大人們不讓我們做的事情的時候時，每個人無不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，就算從父母親的眼皮底下逃過去了，在外邊瘋玩一頓后，回來少不了被父母親一頓臭罵，現(xiàn)在，不去做這些事，他（她）們怎么會來找你的茬兒呢？
我相信你們也一定會有這樣的對手，我們不應(yīng)該像鐵人王進(jìn)喜那樣嚴(yán)以律己，去超越自己嗎？
對手作文600字 8
生活處處有對手，沒有對手的生活不會豐富多彩，沒有對手，我們的人生道路會毫無生氣。
如果現(xiàn)在大家看我畫的火車，一定會表揚我，夸我畫的好。可我要說，要表揚的應(yīng)該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫的火車比我畫的好，我就暗下決心一定要超過他！從那以后，我不分白天黑夜地畫火車，有時候一畫就是兩個小時，惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來，經(jīng)過我的努力，一輛輛栩栩如生的火車在我的`筆下誕生了。我超過了王一鳴！
從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個故事，一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個島上放上十五只瞪羚羊，并在其中一個島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了，實驗人員來到兩個島上，發(fā)現(xiàn)沒有獅子的那個島上活著的瞪羚羊寥寥無幾，反而是有獅子的那個島上，瞪羚羊不但沒有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍后代。這個故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力，從而使它們更加強(qiáng)盛，在這個島上存活了下來！同樣，沒有大海的狂風(fēng)巨浪，不會有海鷗的飛行本領(lǐng)，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉！
感謝對手，因為對手讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！
對手作文600字 9
那一天，我看到了一個在籃板底下，當(dāng)球騰空飛起時，他強(qiáng)壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后，我便暗自將搶籃板的這個少年，當(dāng)做了對手。
我先在體能和力量方面進(jìn)行訓(xùn)練，又在一個月的訓(xùn)練下打下了基礎(chǔ)。放暑假后，在一個籃球場里天天練籃球。有一天，有幾個人走進(jìn)來邀我一起打籃球。
打籃球時，我本以為可以大展身手，可事事不如人意，每每當(dāng)我搶球時，便一個都搶不住。
后來，那些人和我說；“你以后不要打籃球了，你就不是打籃球的料。”
我聽到這里，一陣心酸，但是那一天，我并沒有放棄，我先給自己定了一個小小的.目標(biāo)那就是先學(xué)會運球。當(dāng)時，我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術(shù)。我本來和他找了一個時間，讓他去陪我練運球，可他覺得和我玩兒沒意思，便爽約了。
我只能一個人，去練習(xí)運球。經(jīng)進(jìn)了一個月艱苦的訓(xùn)練后，我的運球技術(shù)有了很大的進(jìn)步，不知不覺中，我已經(jīng)超越了很多人。
然后，我硬拉著小剛和我開始了投三分球的訓(xùn)練，可是到頭來，我竟一點兒進(jìn)步也沒有于是我終于放棄了。
初二時，我和別人打籃球，發(fā)現(xiàn)搶籃板的技術(shù)竟然變好了。我一下子就找到了自信，于是開始了日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練。
終于，我搶籃板的技術(shù)，成為了班里的佼佼都要。在放假后，我和小剛進(jìn)行了一場友誼競賽。最后我以高強(qiáng)的技術(shù)贏得了勝利。
競爭對后，是我們成功做成一件事的動力，也是我們最好的朋友。
對手作文600字 10
以前的我，認(rèn)為“對手”這個字眼就是“敵人”的代言詞。可現(xiàn)在的我，改變了觀點：其實對手也是朋友。我喜歡對手，并感謝對手，希望我今后有更多的對手。
我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個小故事。
不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠(yuǎn)，還沒有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多方法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)沙丁魚和鯰魚共存時，鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內(nèi)的`活力，從而活了下來。
這就告訴我們一個道理，對手是自己的壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。
在每個人的生活中，也會經(jīng)常有這樣的，假設(shè)身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。
誰都會遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手。
對手作文600字 11
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢？因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫小趙，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎？為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓小趙這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫啊！”我立刻回答：“難道只許小趙寫，不允許我寫？”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細(xì)看了你的作文后，又看了卓梟的，覺得他的`比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧！”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對手————小趙。
對手作文600字 12
“冷靜、冷靜，一定要冷靜！”我在“希望之星”英語風(fēng)采大賽揚州區(qū)決賽上告誡自己。
最近一段時間，老師讓我們自愿參加“希望之星”英語風(fēng)采大賽，我報名參加了。我過五關(guān)，斬六將，從儀征賽區(qū)資格賽殺到了揚州賽區(qū)決賽。進(jìn)入了決賽，我們依次抽簽，按順序上臺展示。
我在座位上靜靜地等待著，雖然我把演講稿背熟了，并能自由發(fā)揮了，可心里還是忐忑不安，我能獲得冠軍嗎？我看著對手們一個個從容鎮(zhèn)定地走上講臺，非常流利的演講，這讓我更緊張了。輪到我上場了，我慢慢地走上臺，站在攝影機(jī)前，一雙雙眼睛看著我，這是我第一次站在這正規(guī)的舞臺上，很緊張，導(dǎo)致自我介紹時聲音變得很小。這時臺下有名對手說：“聽不見”。
我清了清嗓子，再次提醒自己：不要慌。我清脆地演講著，伴隨著手勢，順利地完成了演講。進(jìn)入了下一個環(huán)節(jié)即興交流。本來我抽的題目是簡單的，可我把它理解復(fù)雜了，回答的有些啰嗦。比賽結(jié)束后，我們等著成績，選手們開始互相交流，有位選手直接指出我的.回答啰嗦，我也點頭表示同意。
成績出來了，我得到“三等獎”。還有一張喜報貼在學(xué)校里，我可高興了！我要感謝我的對手，是他們促使我繼續(xù)演講下去，雖然我沒有晉級，可成長比成績重要，體驗比名次珍貴，明年再努力！
對手作文600字 13
或許從我出生開始，你就成為我最大的勁敵、最有實力與我抗?fàn)幍膶κ帧Ｎ易⒍ㄒc你爭斗到底。
小時候第一次一個人睡，只有你來陪我。我興奮的打量著整個房間終于有一天它獨屬于我一個人了。可漸漸的，只要無意中盯著某個角落，腦子里面就被你充滿了青面獠牙的鬼怪和各種聽來的鬼故事。我越來越恐懼，頭上冒出了絲絲冷汗，手和腳徹底的冰涼了。為什么你不安慰我，反而還給我灌輸那些恐怖的東西》再大一點，我獨自出門。本是該興高采烈的滿載而歸，可四周我早已爛熟于心的環(huán)境又覺得如此陌生。路邊只要是長得怪一點的叔叔就都會被認(rèn)為是壞人。你又一次影響了我的思想，以至于我落荒而逃的`回到家，像個膽小鬼一樣不敢一個人出門。為什么你總是妨礙我？是在等著看我的笑話嗎？
唉，為何你要如此刁難我？
你是我身體里面的另一個我。你不斷打擊我到底是為了什么？我慢慢的成長，到了最后，我得到了一個滿意的答復(fù)。在多個晚上痛苦的掙扎后，我終于習(xí)慣了黑暗：害怕單獨出門可以叫上幾個好朋友同行；軍訓(xùn)時的沖動讓我學(xué)會了如何克制眼淚……在你給我制造的一次次失敗中，我獲取經(jīng)驗，一步一步成功，戰(zhàn)勝了那個原以為遙不可及的對手。你在遠(yuǎn)處望著我，像個長輩一樣意味深長的看著我。你幫助我超越了我自己，獲得了成功。
最強(qiáng)的對手不是別人，是自己。
對手作文600字 14
每個人的生活中都充滿了對手，但是有幾個人會記得感恩對手呢?對手的存在是一種必然。正是有了對手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動力，從而激發(fā)我們的斗志。
我們應(yīng)該感恩對手，感恩他們?yōu)槲覀儤淞⒘藠^斗的航標(biāo)。有對手才有競爭，學(xué)會競爭才懂得欣賞別人。
我在報紙上曾經(jīng)看過這樣一條新聞：上個賽季的最后一場籃球全明星賽上，卡特一個風(fēng)車式的灌籃，引發(fā)了對手一個高貴的跪拜。對手感謝卡特，感謝他在球場——這個自己鐘愛的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造的奇跡，他讓自己有了新的奮斗目標(biāo)。這一跪拜，跪出的.是崇敬，是欽佩，更是感謝。失敗者的頹廢，成功者的歡欣;剎那間的黯然，瞬息間的精彩，一切都逃不出上帝嵌在對手身上的第二雙眼睛。可有時我們的心會因狹隘而丑陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩于對手的人眸子里閃射著金色的光芒，這光芒從對手身上折射過來，鍍亮了那狹隘、自卑，擺脫痛苦的靈魂。
這本書教育了我：面對我們的對手，因心存感激，而不是嫉妒、偏見，甚至是仇視和誹謗。懂得為對手喝彩的人是大度的，懂得為對手開拓的人是聰明的，懂得為對手感恩的人是無私的。
讓我們與對手用互動的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過水深火熱，走過繁花似錦，走過泥濘沼澤，走過烈日陽春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。
讓我一起學(xué)會感恩對手吧!
對手作文600字 15
對手，可能讓我們失敗，使我們不能輕易達(dá)到自己的目的，帶給我們傷心哭泣，甚至一蹶不振……
當(dāng)你碰到一個強(qiáng)大的對手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過，最終如何，往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵！”在老師贊許的目光和同學(xué)們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0.5分，我就可以當(dāng)上第一，可現(xiàn)實就是那么殘酷。又一次穩(wěn)拿第二的我，仍不滿意。看著她那咄咄逼人、得意洋洋的`眼神，頓時我就覺得自己永遠(yuǎn)是一個失敗者，永遠(yuǎn)不可能取得第一的那種好成績。
“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正。”下課后，一大波同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住她，都是借試卷的。看到這種場景，我頓時火冒三丈，不就是高我0.5分嗎？有什么好得意的，下一次我考個100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細(xì)看了一遍，不就是少了一個單位嗎？如果寫全了，我一樣也可以考第一！你給我等著，看我怎么輕而易舉地超越你！
又是公布成績的時候，教室里又響起了同樣充滿敬意的掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！
強(qiáng)大的對手不僅僅只會讓你失敗，還會讓你斗志高昂，不斷進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)，從而超越自己，戰(zhàn)勝對方。所以，我們要感謝對手！
對手作文600字 16
“原來我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱。”我看著通知欄上的名字，我的腦海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的'鼻梁下，有一個櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個優(yōu)點口才好。可是比成績，我自信我比她強(qiáng)。
我看完后，走到王路雅的面前，我還沒有開口說話，她就和我說：“唉，和你作對手，我肯定會輸?shù)摹！薄皠e灰心，我不一定會贏的，只要你努力一把，就一定會成功的。”我鼓勵她道。她猶豫地點了點頭。
過了幾天，語文老師說：“今天，我們來測試一張小試卷，得到的分?jǐn)?shù)可是要和對手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎勵。”說完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會輸?shù)模 蔽彝低档匦α艘幌隆４蠹s過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我并沒有交上去，而是仔細(xì)地檢查了一遍。OK！沒問題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。
終于等到公布成績的時候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分。”老師大聲地宣布道。我高興地小聲說道：“耶！第一次就贏了她，真爽！”
從這件事中，我明白了一個道理：一個人如果失去了信心就一定會輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。
對手作文600字 17
前天，我家的花盆里又多了一個生命——綠豆芽。它是我媽媽準(zhǔn)備煮綠豆湯洗綠豆時無意掉進(jìn)去的，我在陽臺上收衣服時在花盆里又發(fā)現(xiàn)了一個新的小生命。
當(dāng)時，我十分驚訝，也帶有一種驚喜的.味道。因為我當(dāng)時還不知道這棵綠豆芽從何而來，更不知道它是怎么生長起來的，它為什么會在我家里？面對這一“奇跡”，我對它是百般呵護(hù)：每天按時給它澆水，它好像知道我的心思，努力向上長。可在同一花盆里的文竹不樂意了，文竹的身軀慢慢地變黃了。
看到這一情景，我頓時恍然大悟：原來綠豆芽一直在與文竹爭營養(yǎng)、爭水份，如果其中有一方爭取到的營養(yǎng)多，就長得好。同樣道理，水份與營養(yǎng)爭取得少，就會枯黃乃至死亡。想到那些之后，我的好奇心使我想看看這場“生死戰(zhàn)爭”中到底會誰勝誰負(fù)。每天我都會給它們澆水，同時也看看誰長得快，日復(fù)一日，它們都長大了。到了周末，也是一個每星期中最忙碌的日子，我叮囑媽媽記得幫我澆水，她答應(yīng)了我，便安心地出去上課去了。
到了周一，忙碌完一天的學(xué)習(xí)后，我又走到了陽臺上看好它們倆的情況，結(jié)果看到的東西讓我大吃一驚——綠豆芽倒下了。原來，那幾天媽媽忘記給它們澆水了，而綠豆芽因為缺少了水的滋潤，終于支持不住了，而文竹卻依然綠色，依然筆直。人們不也要像那棵不起眼的贏者——文竹，那樣有著堅持不懈，有著毅力的小生命學(xué)習(xí)嗎？
對手作文600字 18
“哼！”我與媽媽吵得面紅耳赤，“不就是小王嘛！他有什么厲害的！”我扔給媽媽一句話，氣呼呼地回房了。
又是一次被媽媽拿來跟他比較，我滿面怒色地坐在床上，苦苦思索起來。小王，一個和我同歲的勤奮學(xué)生，平時和我明里爭暗里斗，還不時從彼此背后“扎刀子”。“他哪比我強(qiáng)嘛！”我嘴里嘟囔著，但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。
伴隨著漣漪般地呼喊聲，“單詞王”大賽開始，同學(xué)們個個精神抖擻，當(dāng)然，我的死對頭小王也在，“兩軍”相見，分外眼紅，一場激烈的心理競爭賽也同時開始了。
隨著時光的流逝，我和小王像鉆進(jìn)布袋的寶劍一樣，很快就露出鋒芒，沖到了前頭。當(dāng)我倆在候獎臺對視時，兩股眼神碰在一起，瞬間擦出了“火花”。等待的過程總是漫長的，終于，那久違的聲音再次響起：“請小賽手上臺領(lǐng)獎！”
頓時，我微微抖了一下，臉突然變得發(fā)白，邁著機(jī)器般僵硬的步伐走上獎臺，鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音，心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。
那激動人心的時刻終于到來，伴隨著海浪般的.歡呼聲，我長長的舒了一口氣－－我拿了冠軍！我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”，他一轉(zhuǎn)身，悻悻而去！
當(dāng)我發(fā)表獲獎感言時，鬼使神差地，我開口說出了：“我要感謝小王！”說完，我立刻滿臉飛紅。
對手雖然可能是你怒火與仇恨的導(dǎo)火線，但對手也是你力量的源泉，更是你高高站起的毅力的引擎！
對手作文600字 19
我從小就有一個夢想，就是當(dāng)一名畫家。當(dāng)然，想完成夢想，必須付出努力。不僅這樣，還會遇到許多對手，其中一個讓我記憶猶新，我要感謝她。
從幼兒園起，我就認(rèn)識她了。當(dāng)看到同學(xué)們對她的畫贊不絕口時，我就暗暗下決心：一定要超過她！從那時起，我每天都埋頭苦練畫畫，漸漸地，我慢慢掌握了一些技巧，畫畫嫻熟了很多。當(dāng)然，她也在進(jìn)步，我馬不停蹄地追趕她。她也使勁兒往前跑，我們互相都不甘落后。一次，我正準(zhǔn)備把自己引以為傲的一幅畫給她看，同學(xué)們都圍過來看：“哎呀，你畫成這樣，還是別給人家看了！”“就是！”聽同學(xué)們這么一說，我立刻就失去了信心。難道就沒有一個人支持我嗎？沒有一個人為我加油鼓勁兒嗎？每向她走近一步，我都猶豫不決。是進(jìn)？是退？
“看你畫的`，什么呀！”“缺胳膊少腿的！”同學(xué)們的聲音一直在我耳邊回響。不行！我一定要證明自己。終于我硬著頭皮走到她面前。“這是……我畫的。”我吞吞吐吐地說道。她點了點頭，仔細(xì)看了一會兒。“其實也不差，比以前好多了，就是有些地方需要改改。嗯，我也要加把勁兒追趕你啦！”這句話給了我很大鼓勵，讓我往后更加努力練習(xí)畫畫。
面對強(qiáng)大的對手，你會發(fā)現(xiàn)，你也會慢慢變得強(qiáng)大。雖然現(xiàn)在，我跟她很少聯(lián)系，但我想在這里說：感謝你，對手！
對手作文600字 20
美國拳王泰森稱霸拳臺，擊敗了一個又一個的對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木與縱欲，終而因罪下獄。
這是一個耐人尋味的故事。美國輿論驚呼：“拳王自己打倒了自己!"可見，一旦把“千山萬壑”踩在腳下，真正的對手便是自己了。我們一出生開始，你的對手要么是鄰居家的那個同齡孩子，要么是整天欺負(fù)你的小哥哥。在學(xué)習(xí)上，也正是如此，沒有了對手就等于沒有了一切。
“今天我們舉行一次考試！”老師鄭重其事地對我們說。很快，試卷像風(fēng)兒般傳遞到了每位同學(xué)手里。我拿到試卷，先瞟了對手一眼，心中暗想：失之毫厘謬以千里。我絕對不能再把0.5分拱手相讓了。教室里安靜極了，偶爾“沙沙”的寫字聲都顯得異常響亮。不知不覺，時間從筆尖劃過，考試倒計時：5分鐘，4分鐘......怎么辦？怎么辦？還有一道難題呢！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛才那突如其來的`思路仿佛又從我的腦海中蒸發(fā)，望著表上的時間，我怎能靜下心來？我又朝對手望了望，那專注的神情催人奮進(jìn)。我甩了甩手心里的汗水，慢慢地靜下心來。頓時，心中的浮躁也煙消云散。終于，終于那道難題被我“攻”了下來。交試卷的那一刻是在急促的呼吸聲中結(jié)束的
人生如登山，只要有高峰在前頭，人的腳步就不會停下。因為有了對手，所以才逼著你銳意進(jìn)取。從這個意義上來說，我們不妨說一聲：“對手，謝謝！”
對手作文600字 21
每個人生活學(xué)習(xí)中都有自己的對手，羅小冰就是我生活和學(xué)習(xí)上的一個手。
同時我們也是好朋友，我們幾乎天天在一起形影不離。
還記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時，球被羅小冰搶走了。“可惡的羅小冰，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做。“你發(fā)球。”羅小冰邊開心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏羅小冰。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜羅小冰還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然羅小冰神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜恚鸦@球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容詞）一樣地灌入我的'神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪羅小冰，因為他是我的好對手。
我的對手就是羅小冰，因為有了他我的生活變得多姿多彩，充滿了樂趣！
對手作文600字 22
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強(qiáng)大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的.答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝!
也許，你會說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強(qiáng)勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強(qiáng)勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對手現(xiàn)在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。
對手作文600字 23
我這次古箏連考了四級，我還得了優(yōu)秀呢！不過這一切都要感謝一個人--小章！
小章是我的好朋友，但有一段時間里我一直把她當(dāng)成我的對手。
那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時候。那個時候我們組只有我彈得比較好。我原以為小章彈得不怎么樣--真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過于我！我是一個自尊心很強(qiáng)的女生，我一定要超越她，要是她真的'無法超越的話，那我也輸?shù)眯姆诜〉俏椰F(xiàn)在還沒有試過，所以我就不能認(rèn)輸！
后來我就發(fā)誓：“我小陳，一定經(jīng)全力超過小章！”
從那以后，我每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真的練琴。雖然有點累，但只要能超過對手，那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個星期，不過我的琴技真的是長進(jìn)了不少，沒學(xué)的歌，我看到譜子就會彈了。
我慢慢超越了小章，她卻沒有追上我，但是我們兩個實力相當(dāng)，后來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松，一首曲子沒彈幾分鐘就過了，這是彈得好的意思。小章雖然也拿到了優(yōu)秀，但她卻遠(yuǎn)沒有我這樣順利。
每個人的考級成績單子上都有建議一欄，我是：“再接再厲！”就是沒什么缺點可挑，小章寫了一些建議，但是不多。我喜歡小章這個朋友，也很珍惜這個對手，可惜她上初中了，就不學(xué)古箏了……
不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手--小章！
對手作文600字 24
在一個炎熱的夏日，因為我不想再游泳了，于是，我對媽媽說：“我要去打羽毛球！”媽媽猶豫再三，終于答應(yīng)了。
于是，我?guī)е诖男那閬淼搅司盘煊鹈驁觯蔀榱藝?yán)老師班上的一員。
一進(jìn)球場，我就被一股濃烈的汗味吞噬了，我惡心地想：臭死我了！接著，我被媽媽推到了嚴(yán)老師面前，嚴(yán)老師嚴(yán)肅地說：“打球就像羅馬不是一天建成一樣！”話音剛落，她就讓我和一個“菜鳥”對打。
“菜鳥”使用搶攻方法，把我打了個措手不及。“1：0！”我一發(fā)球，球就像一只自由自在的.鳥似地飛出了界外。“2：0！”“3：0！”“4：0！”……當(dāng)?shù)搅恕?：0！”的時候，我急了，把球一下子打向了“菜鳥”。 “7：1！”“菜鳥”還站在那里，不知道發(fā)生了什么。我乘勝追擊，球又以迅雷不及掩耳之勢的速度飛向了“菜鳥”，又獲得了寶貴的一分。我高興極了，興奮地想：如果這樣下去，我遲早都能贏！第三球、第四球……球一個接一個地掉在“菜鳥”那邊，而“菜鳥”也準(zhǔn)備任我宰割了，一副聽天由命的表情。
“嘭！”球以“光速”擊中了“菜鳥”的頭，落在了地上，這時，場外不少人掩嘴笑道：“黃金爆頭！”“7：21！”“這場比賽饒家誠勝！”我氣喘如牛，一下子倒在了地上，想：旗開得勝，是一個好兆頭呀！下次一定也贏！不過，我一定不能輕視對手，不然就會像“菜鳥”一樣，在志在必得的時候前功盡棄。
對手作文600字 25
今天，我非常開心，因為我從昨晚與表哥下的棋中感覺到對手的重要性！
昨天，我高高興興地走在了去外婆家的路上，途中路兩邊的樹木蔥蘢，青翠欲滴，天上的云高高的，淡淡的。
不到外婆家，我發(fā)現(xiàn)表哥也在這兒，我的.血一下子沸騰了——我們是象棋高手，互為對手，表哥似乎知道我的心思，抄起棋盤就和我下起象棋來。
“當(dāng)頭炮，馬來跳……”一盤結(jié)束了，我敗了，心中隱隱有種不服氣的感覺，就對表哥說：“這盤我沒有發(fā)揮好，有本事我們再來！”表哥看我這樣子，仿佛怕我下一盤還輸，傷害我的自尊心，于是搖搖手說：“不來了，怕你再輸！”我哪能聽得進(jìn)這句話，硬將表哥拉過來，重新“大戰(zhàn)”起來。
“當(dāng)頭炮，馬來跳……”一盤又結(jié)束了，這次我還是輸了，我有點灰心喪氣了，表哥好像真的會“讀心術(shù)”似的，用嘲諷的語氣對我說：“呦，又輸了，不敢來了吧？”聽了這句話，我一下子充滿了斗志，決心與他大戰(zhàn)三百回合。
“當(dāng)頭炮，馬來跳……”一盤棋再次結(jié)束了。“耶！我終于贏了，哇哈哈哈……”我的臉上流露出激動的神情，再看看表哥，他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣，一會兒過后表哥才擠出兩句話：“五盤三勝制，還有兩盤不一定都是你贏！”我聽后，又涌起似烈火般的斗志，整理好棋盤，與表哥一決雌雄……
昨天，棋逢對手，讓我知道生活沒有對手是多么無聊的，所以以后我要敢于挑戰(zhàn)自我，不退縮不前，不因一些小事而灰心喪氣，不怕對手的冷嘲熱諷……。
對手作文600字 26
他背著包，向校門外走去，下午的陽光將他的影子拉的很長，一聲再見便離開的學(xué)校，黃昏的空中，云似乎團(tuán)成了一個微笑。
數(shù)學(xué)老師帶著那熟悉的微笑走進(jìn)了這個“集市”，“安靜！”老師翻書以翻一樣的一聲怒吼。突然同桌這個家伙狠狠地踩了一下我的腳，我沒有理她，繼續(xù)聽講舉手。眨眼間她毫不留情的掐了下我的腿。“干嘛？”我捂著腿問她。“你看。”她用手一指告訴了我。啥？他會這么難的題。我心中不禁默默驚訝。
我便睜著他，看著他的一舉一動，他一轉(zhuǎn)頭，我們四目相對。一場激烈的“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。我爭分奪秒，找準(zhǔn)時機(jī)立刻舉手，老師忙的頭昏轉(zhuǎn)向。最終下課鈴結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。上課我們爭得生龍活虎，我們回習(xí)老師講的題目。浪費了一秒都覺得自己被超盤……
光陰似箭，學(xué)期己經(jīng)到達(dá)了中間的時間，一個驚人的`消息傳進(jìn)了我的耳中，我的仇人要轉(zhuǎn)學(xué)了，我便眉開眼笑的手舞足蹈。“你這個人就是口是心非。”熟悉的聲音又從耳邊傳來。“哼。”我一個抬頭傳開。他向著門口走去，我沒有理他，反正他遲早要走。他的背影漸漸變小，影子越來越長，我才認(rèn)識到，如果當(dāng)時我去挽回一下，他可能就不會走了呢。可是他已經(jīng)走了，想要“補(bǔ)牢”為時巳晚了。
原來的位子空無一人，在這個班上沒有任何的競爭對手，只有我一個人在那里等待下一個對手，我似乎空蕩蕩缺少了一些東西。
他的背影，與他競爭的模樣，讓我從其中知道了：是他讓我有了競爭的意識，讓我知道了對手的重要。
對手作文600字 27
我這次古箏連考了四級，我還得了優(yōu)秀呢！不過這一切都要感謝一個人——章璐！
章璐是我的好朋友，但有一段時間里我一直把她當(dāng)成我的對手。
那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時候。那個時候我們組只有我彈得比較好。我原以為章璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過于我！我是一個自尊心很強(qiáng)的女生，我一定要超越她，要是她真的無法超越的話，那我也輸?shù)眯姆诜〉俏椰F(xiàn)在還沒有試過，所以我就不能認(rèn)輸！
后來我就發(fā)誓：“我陳楠，一定經(jīng)全力超過章璐！”
從那以后，我每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真的練琴。雖然有點累，但只要能超過對手，那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個星期，不過我的`琴技真的是長進(jìn)了不少，沒學(xué)的歌，我看到譜子就會彈了。
我慢慢超越了章璐，她卻沒有追上我，但是我們兩個實力相當(dāng)，后來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松，一首曲子沒彈幾分鐘就過了，這是彈得好的意思。章璐雖然也拿到了優(yōu)秀，但她卻遠(yuǎn)沒有我這樣順利。
每個人的考級成績單子上都有建議一欄，我是：“再接再厲！”就是沒什么缺點可挑，章璐寫了一些建議，但是不多。我喜歡章璐這個朋友，也很珍惜這個對手，可惜她上初中了，就不學(xué)古箏了……
不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手——章璐！
對手作文600字 28
上課時，總有兩位同學(xué)積極發(fā)言，積極思考。他們互不相讓，整堂課早已成了他們競爭天地。沒錯，這就是我和我的競爭對手——黃梓驍。
每次數(shù)學(xué)考試，黃梓驍總是比我考得好，讓我每次都成了他的“手下敗將”。我從小就是一個好強(qiáng)的.人，絕對不允許有人比我強(qiáng)。黃梓驍每次分?jǐn)?shù)比我高，讓我很不服氣，他為什么比我高，他又沒有比我多一個腦子，多一只手。于是，我對比了一下兩人的試卷，發(fā)現(xiàn)都是奧數(shù)方面比他弱。于是，我纏著老爸教我奧數(shù)，讓上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。在他玩耍的時候，我在做奧數(shù)；在他學(xué)習(xí)的時候，我也依然做奧數(shù)。就這樣，我堅持了一個月，準(zhǔn)備再次與他一爭高低。在考試的時候，我認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查，考試馬上結(jié)束，我卻覺得只過了一刻鐘。
考試結(jié)束，我忐忑不安熬到了老師公布成績的時候。“黃梓驍100分，祝賀你。秦妤辰……”唉呀，黃梓驍100分，而我的名字卻在他的后面，難道我的分?jǐn)?shù)比他低？“秦妤辰100分，祝賀你倆并列第一……”皇天不負(fù)有心人，我終于成績跟上了我的競爭對手——黃梓驍。
俗話說：“有壓力才有動力。”我之所以奧數(shù)大有提高，都是因為黃梓驍讓我有了壓力，才讓我有了提高奧數(shù)成績的動力。相逢對手，將遇良才。我感謝我的對手，愿他能一輩子與我競爭。
對手作文600字 29
三年級時，班里競選學(xué)習(xí)委員，我和張岑是后選人，我們倆人成了對手，經(jīng)過同學(xué)的投票，最后我當(dāng)選。記得當(dāng)時的張岑大哭不止。其實我也沒有覺得輕松。學(xué)習(xí)委員意味著在學(xué)習(xí)上要拔尖，要當(dāng)?shù)谝弧＿@可不是件容易的事，因為班里的柴赫楠、胡亦愷、鐘濤羽可都是強(qiáng)大的對手。上個學(xué)期期末考試，我發(fā)揮的不錯，得了第一名，而這個學(xué)期剛剛結(jié)束的'期中考試胡亦愷、鐘濤羽、柴赫楠都超過了我。有點沮喪，不甘心，要加油，要超過他們。
我的好朋友付崇文有時也是我的對手。當(dāng)初是因為我經(jīng)常陪他走那段學(xué)琴的路，媽媽就說：陪就陪到底，一起學(xué)琴吧。如今，他已經(jīng)考過了小提琴四級，我才二級，所以他成了我追趕的目標(biāo)，他也因為我的追趕而堅持學(xué)到了現(xiàn)在。我們倆個對手一直互相學(xué)習(xí)，互相比拼。
其實真正的對手有時就是自己。每天早晨，媽媽叫我起床，我的心里就會很矛盾，一邊“魔鬼”說：“繼續(xù)睡吧，多舒服呀”，一邊“天使”在喊：“快起床吧，上學(xué)去”；自己一個人在家時，更是有電視和電腦的誘惑。要想戰(zhàn)勝對手，首先要戰(zhàn)勝自己。
這幾天在看亞運會的游泳比賽。印象最深的就是孫楊獲得1500米自由泳冠軍時的喜極而泣，因為他終于戰(zhàn)勝了韓國的樸泰桓，可就在前幾天400米自由游比賽時輸給樸泰桓的孫楊同樣也流淚了，那是傷心的淚。可正是有了強(qiáng)大的對手，才使得比賽變得異常精彩。
有對手，才有競爭，才有挑戰(zhàn)，生活也隨之變得更有意義。
是對手，更是朋友。
對手作文600字 30
社會需要競爭，競爭促進(jìn)跨越。但面對競爭，直視高手，有人嘆息說：“有對手不好。整天打架好難受啊！而擁有‘競爭對手’的自己的才能可能被埋沒，無法得到別人的欣賞和認(rèn)可！這也會很痛苦！”其實這種說法是錯誤的。我覺得一個人有對手是好事。
古人云：下棋要找高手，要去班門弄斧。提升自己，創(chuàng)造精彩人生，不僅需要面對對手，更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣，才能化干戈為玉帛，取得實實在在的成就，才能站在社會上，展示人生的價值。
當(dāng)然，對手更像一面鏡子，他能顯示出我們的優(yōu)缺點，長處和短處，我們可以通過“對手”認(rèn)識自己，提高自己，這也正如唐太宗所說的：“衣以銅為鏡，衣以蔽之，人以蔽之”。
自然界的存在規(guī)律也充分說明了這一點。記得7世紀(jì)中葉，一位英國科學(xué)家做了一個實驗，在河的東西兩岸放兩只羊，在東岸放兩只狼，西岸不放狼。幾天后，東海岸的`羊雖然有傷亡，但也有幾個；而西岸的羊每天悠閑的吃草。漸漸地，東海岸的羊整天被狼追逐威脅，后腿變得更強(qiáng)壯更快。相反，西岸的羊由于缺乏鍛煉，后腿變得無力，奔跑速度也逐漸變慢。一個月后，科學(xué)家在西岸放了兩只狼。這時，人們發(fā)現(xiàn)西岸的羊長時間懶于運動，使得它們跑得很慢。自然，狼毫不費力地吃掉了羊。
對手作文600字 31
今天下午，我和爸爸媽媽一起來到了門市，休息時和鄰居甘墨軒、甘墨涵一起去他們店里下了五子棋。
自從暑假開始，每天中午吃完午飯后，我總會和棋藝高超的姥爺進(jìn)行幾局五子棋，有時雖然也能贏幾局，但大多數(shù)還是敗在姥爺手下，記得剛學(xué)下棋時我還被姥爺下哭過呢！不過現(xiàn)在我的棋技已經(jīng)有了明顯的長進(jìn)，這次正好可以施展一下我的棋技了。
第一局我和甘墨涵PK，我用黑子，他用白子，這一局我按照以往的.戰(zhàn)術(shù)去下，才剛下了沒幾步棋，甘墨涵可能還沒來的及放大招，他一個不細(xì)心，我就已經(jīng)五子成棋贏了他，嘿嘿！沒想到第一局我竟然這么輕松就贏了呢！
到了第二局，甘墨軒可能為了給他弟弟挽回一下顏面，一上來就放了大招，可一開始我還不知道，依舊傻乎乎的去下棋，只是越往后下，漸漸的原本我是主動方他是被動方，后來突然就反轉(zhuǎn)了，變成了我被動他主動了。最后他雙路齊開贏了我，之后他又告訴了我這個戰(zhàn)術(shù)叫做四步陣，只要在前四步先布成圍棋格這樣的陣，再往后下就會有很多條路供你走，這樣贏的機(jī)率就會很大，不得不說真是又學(xué)到了一招呀！
最后一局了，這次我的對手又變成了甘墨涵，下棋時我們每走一步棋都非常的謹(jǐn)慎，生怕走錯了哪一步就輸了，這次我也用了新學(xué)的戰(zhàn)術(shù)去下，然后又見招拆招打破了他的戰(zhàn)術(shù)，最后我技高一籌贏得了他，我超級開心！
通過今天的下棋我又學(xué)到了一項新的戰(zhàn)術(shù)四步陣，真不愧是論語中所說的：三人行，必有我?guī)熝砂。?/p>
對手作文600字 32
感謝對手從這個學(xué)期開始，老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學(xué)，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語文不好，但數(shù)學(xué)比她強(qiáng)，我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了，第一個戰(zhàn)場是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)都是我們的'強(qiáng)項。我大致游覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)題目比較簡單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的時間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時，我已經(jīng)胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文，我想：這回一定沒戲了，這一戰(zhàn)打不贏了，因為它可是鄔可薇的強(qiáng)項呢！
做完后，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語，可是鄔可薇在讀劍橋英語三級，而我只在讀劍橋英語二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98.5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏，鄔可薇有什么了不起的！我沙沙的寫完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動力，驅(qū)使我們不斷的取得好成績，我感謝對手，讓我的成績有點了提高，讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧！
對手作文600字 33
我是一名專科學(xué)生，因為要專升本考試，對口院校只要班上前4-5名而我卻在班上13名左右的位置上!我覺得我很努力，天天都要去圖書館自習(xí)。但就是老是超不過那幾個競爭對手!我想向大家請教：用什么方法可以提高自己成績，戰(zhàn)勝競爭對手?專升本對我太重要了，希望大家能幫幫我?!
如果你真的.足夠努力，還是超不過別人，那就要反思一下，認(rèn)真分析一下了
1，假設(shè)努力最大是100，你達(dá)到100了嗎，假設(shè)正常人只能達(dá)到99，你達(dá)到了，可是還是超不過，那他們有可能不是正常人(注意不是侮辱)。
現(xiàn)在，你無法戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝正常人，那只能順其自然了。
2，假設(shè)你可以肯定你和他們一樣努力，但是不能戰(zhàn)勝，那就是天賦的問題了，對于一些題目，對于一些方法，他們認(rèn)知的程度總是比你要好，如果是這樣，首先你不要沮喪因為人人不同，不要去強(qiáng)比一些地方，但是你要去與他們交流，模仿他們的方法，模仿他們的天賦(前提是他們肯和你用心交流)，這樣有可能戰(zhàn)勝他們，但也不是長久之計。
3，主要是心態(tài)，對事情的分析：
1)要自信，相信自己
2)專升本對你為什么那么重要
3)是否重要到要盡全力
4)首先盡全力，然后等待結(jié)過，也是最好的結(jié)果了。
對手作文600字 34
1.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
2.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
3.文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
4.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
5.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
6.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
7.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
8.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
9.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
10.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
11.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
12.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
13.結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永
14.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
15.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出
16.語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
17.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
18.這篇短文的'特點可概括為親切溫馨雋永
19.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
20.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
對手作文600字 35
在每個人的一生中有很多第一次，例如：第一次登臺表演，第一次做飯，第一次洗碗，第一次上學(xué)……這些第一次就像一個個腳印，印在你的成長的道路上。
最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當(dāng)我看見其他人騎著自行車去玩，看見別人騎著自行車，快若閃電般地從我身邊閃過時，我就非常羨慕他們。剛剛學(xué)騎自行車的時候，不會騎，雙腳踩上去，左腳剛蹬上去，還來不及蹬右腳，車子便往一邊倒去了，只會在地上滑來滑去，還得讓媽媽在后面扶著。可是后來，她覺得我自己能學(xué)會，就不再管我了，她也不拍摔到我，就去一旁坐著了。看著我自己從那里慢慢的劃，也不擔(dān)心我，其實我自己也不會摔倒。因為我膽子太小了，沒人扶的時候不敢雙腳同時離開地面的去騎自行車，那自然也不會讓我受傷。因為媽媽知道我這一點所以她才敢臉不紅心不跳，很放心地看著我自己從那里擺弄那個自行車。
我邊溜心里邊想“氣死我了，我就不信我學(xué)不會!”想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)。我騎得越來越輕松了，我便回來看了看，媽媽離我?guī)资椎木嚯x，難道這么遠(yuǎn)都是我自己騎過來的'啊!一圈又一圈……騎著騎著，我漸漸知道騎自行車的小秘密，媽媽也漸漸地放手讓我自己騎車了，我也慢慢地騎了起來，我突然覺得騎自行車也沒有那么枯燥，我自豪地笑了笑，我再看了看媽媽，這時只看見媽媽也笑著看著我。
從第一次騎自行車中，我懂得了失敗不算什么，只有要恒心，肯努力，一次次不斷地失敗都是通往成功之路而建下的橋梁!
對手作文600字 36
老師專門安排了一個給我們每個人安排一個對手（全班同學(xué)），我的對手就是張浩帥。
那是一次小卷考試，由于我得了86分，張好帥就比我多兩分，也就是88分，我就這樣敗陣下來，雖然老師說的是期末考試一決高下。但我還是每天小心謹(jǐn)慎。欲知后事如何，就只看平常的各種表現(xiàn)了。
老師安排好之后，說，只要在決戰(zhàn)期輸了的人就要給贏的人買一個不超過10元錢的東西。（例如：書、零食……）吃完飯之后，張浩帥找到我，說：“徐晨溪，徐晨溪，我要是贏了你就給我買一個opoo手機(jī)。”我聽了，吃驚的看著他，心里想著：“我的乖乖啊！手機(jī)！老師不是說不超過10元的東西嗎？手機(jī)就一個1000多。”我立馬回了神，對他說：“我要是贏了，你就給我買一艘宇宙飛船！”當(dāng)時我們兩個互相開玩笑。一次比一次更大，什么地球啊？……什么宇宙啊？…什么花樣都有！就跟花樣跳繩差不多。
還有一次考試，就是與數(shù)學(xué)考試，我考的當(dāng)然比他少，老師在精神上的安慰，就說，給每個贏了的人加40分！就算是精神上的.撫慰吧！我的乖乖，這也太…太……太…太……太多了吧？我只加了10分，之后的一次考試，我也比他低，就這樣，他又賺了10分。哎！為什么我要與這樣的……真的，就是無法用語言形容。
對手作文600字 37
轉(zhuǎn)眼間，我們早已經(jīng)離開快樂輕松的小學(xué)，步入了初三的艱苦生活，這是一個充滿競爭的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂的時光，有的只是我們在艱苦的攻克一個又一個的難關(guān)。
在這個充滿了硝煙，彌漫著炮灰的戰(zhàn)場上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊友，我們一同攻克難關(guān)，你幫我，我?guī)湍恪Ｅ浹a(bǔ)自己的不足，解決一個又一個還未弄懂的問題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰(zhàn)隊中，大家配合默契，你我之間都是隊友，勇往直前，翻過面前那一座困難的巨山。
不過，這也是一個充滿血腥，不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場。大家毫不相讓，拼死到底，爭先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍，誰也不甘示弱，因為我們是對手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來明天的勝利。在體育課的跑步測試中，誰也不肯等誰，只顧著努力的'向前跑，只因為眼前的全部都是敵人啊。你不把別人當(dāng)對手，別人可是把你當(dāng)對手的呀！優(yōu)勝劣汰，適者生存，這時自然的規(guī)律，我們太渺小，無法改變。
在這個充滿了硝煙，彌漫著炮灰的世界，在這個充滿競爭的社會里，我們已經(jīng)沒有退路，我們既是隊友，但我們又是對手。
對手作文600字 38
凡事感激，特別是，你的對手。——題記
在生活中，你的對手又有幾個呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境，殊不知也會讓你長。
是啊，對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的將所有同學(xué)看為對手：成績好的是我的對手，品德好的是我的對手，口才好的是我的對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發(fā)向上。我的一句話總結(jié)得好：只有當(dāng)一個人確定了目標(biāo)后，才不會像只無頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的.努力才會有收獲。我想，只有心平氣和地與對手共同進(jìn)步，就能獲得經(jīng)驗，甚至一個新的朋友。
朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因為朋友關(guān)系而敗下陣來。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強(qiáng)，打倒別人只是代表自己的實力，如果不勇敢地面對對手的挑戰(zhàn)，只能說明自己不夠自信。
不過對手也是人，“戰(zhàn)爭”過后，對手向你請教問題，你也應(yīng)該耐心回答，畢竟人人都想進(jìn)步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進(jìn)步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應(yīng)與對手在一片和諧的藍(lán)天下。
就讓我們以正確的態(tài)度面對對手，和對手在競爭中成長，在成長中收獲，在收獲中滿足吧!
對手作文600字 39
“感恩的心，感謝有你……”我們應(yīng)該感恩身邊的每一個人，感恩媽媽，她那甜甜的乳汁浦育了我成長；感恩爸爸，他那雙溫暖的手牽著我學(xué)會了走路……感恩對手……。
我要感恩對手，她既是我的好朋友又是我強(qiáng)勁的對手。
我們倆既比成績又比能力還比素質(zhì)，總之什么都比。記得那次期末考試時，我們倆一起復(fù)習(xí)，然后一起考試，結(jié)果分?jǐn)?shù)一下來，語文我90分，她92分，數(shù)學(xué)我99分。她95分，英語我92分，她95分，哎，分?jǐn)?shù)是一高一低，我平均分93點幾，她平均分94分，哦不她既然又比我多零點幾分，她安慰我說：“別難過，你下次多努力，我只不過比你多零點幾分說不定是我運氣好呢！”我聽了她這些話，心理更難受了。不過，她這樣安慰我真好！
通過上次的教訓(xùn)后，我變得更加細(xì)心了。
她不但是我的好對手，還是我的好朋友呢！
她什么都幫住我，連我做值日，她也陪我一起，我想什么她都知道，不愧是我的.知音藹—有一天，我沒帶筆，我就滿臉發(fā)愁。好像臉上寫著字，她一下就看透了，說：“沒帶筆吧！小粗心，丟三落四的。”我沖她傻笑，她二話沒說就把鉛筆，鋼筆和紅筆，擦子一下塞給我，動作非常熟練！
怎么樣，我這個好朋友還可以吧！那是當(dāng)然了，不過她借我東西是多了，可她好像還沒和我借過什么東西，我真該好好學(xué)學(xué)她的細(xì)心啊！
我的好朋友，也是我的好對手，有了她我在學(xué)習(xí)上會和她你追我趕的讓我們的成績會更好！
對手作文600字 40
當(dāng)今世界，時時刻刻都存在著“比”，誰也跳不出“比”的圈子，有的“比”會使人灰心喪氣，有的“比”能讓人歡呼雀躍。但在我的生活中，多處是令我灰心喪氣的“比”，畢竟優(yōu)秀的人很多很多。
每當(dāng)老師報出考試成績前，我和我的宿敵-----陳鑫榮總會緊張地對視一番，仿佛都在說：“哼，準(zhǔn)備流淚吧，這次你肯定考得比我差！”王老師開始報成績了，我們都緊緊地握著拳頭，額頭上全是細(xì)細(xì)的`汗珠。“經(jīng)過前四次的考試，石宇哲和陳鑫榮兩位同學(xué)一直互不相讓，可謂是針尖對麥芒，這次又是誰第一呢？“石宇哲，石宇哲！”“陳鑫榮，陳鑫榮！”同學(xué)們都分成兩撥，一撥支持我，一撥支持陳鑫榮。“陳鑫榮98.5分，石宇哲98分！”王老師清脆的嗓音久久地在空中回蕩。然后，陳鑫榮那撥立刻歡呼雀躍，而我這邊卻一個個低著頭，與另一撥形成了一對鮮明的對比，我暗暗地在心里想：下次我一定會超過你的。
之后，我媽媽也對我說，沒事的，0.5分而已，你只要稍微再仔細(xì)點，我相信你完全可以超過他，再接再勵吧！
我更加刻苦地復(fù)習(xí)，功負(fù)不負(fù)有心人，在期末考試中，我以總分第一成績決戰(zhàn)全勝了！ 我認(rèn)為，“比”能讓人看到自己的不足，能讓人逼迫自己銳意進(jìn)取，所以我愿意“比”！
對手作文600字 41
我參加了漢字聽寫大賽，經(jīng)過一次次地篩選，剩下的人寥寥無幾，這其中我就有一個棋逢對手余叢希。我倆可以每次都是不相上下，真是棋逢對手。
余叢希有著一對小眼睛，笑起來像兩個月牙，還有兩個小酒窩，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看起來不太聰明的樣子，但漢聽的分?jǐn)?shù)卻次次比我高，讓我十分羨慕，甚至有些嫉妒。心想：難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎？不可能，我一定要努力超過她。
所以，我發(fā)憤圖強(qiáng)，每天都反復(fù)聽寫，記住了再記，卻還是和余叢希有一定的距離。
我心中不服，難道她的腦容量比我大嗎？不相信，我下定決心要超越他。關(guān)燈時我坐在廁所記，下課時不停抄寫，早上第一個到教室聽寫，過了一個星期，我和余叢希互改的時候，她又是滿分，再挨過去瞧瞧我的分?jǐn)?shù)，呀，還是差一分，我心急如焚，到底怎么樣才能超過她呢！
我把她的'本子和我的對比，發(fā)現(xiàn)在高手如云的世界里，我居然出現(xiàn)了錯別字。于是，我認(rèn)真看清每個字，再加倍地努力，在下一次的漢聽上，終于和她一起得了滿分，我高興得一蹦三尺高，咯咯地笑著。
沒想到，我把漢聽的學(xué)習(xí)勁頭運用到我的學(xué)習(xí)上，將這一方法延續(xù)了下來，在一次語文考試，我又一次以99的高分超過了余叢希，我簡直不敢相信，但是，心里卻比吃了蜜還甜。
從這件事后，我知道了，有了對手，就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)就會追隨著目標(biāo)前進(jìn)。
所以，有一個好的對手，也不是一件壞事。
對手作文600字 42
那么對手到底是什么呢？不論你身處何時何地，對手總是相伴你左右，一個人如果失去了對手，那么他就會失去前進(jìn)的動力，如果面對的對手過于強(qiáng)大，那么膽小者就勢必會使自己失去信心無法走出失敗的“陰影”；而勇敢者，則必會激起斗志，千方百計擊敗對手，因為在這世上沒有絕對的強(qiáng)弱之分，矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的。
1988年，美國陸軍最優(yōu)秀的.坦克防護(hù)裝甲專家喬治巴頓中校接受了研制M1A2型防護(hù)裝甲的任務(wù)。為了能研制出性能更高、質(zhì)量更好的坦克，巴頓找來一位搭檔―――舒馬茨。請舒馬茨來，并不是要他一起研究，而是要他來搞破壞。
因為舒馬茨是著名的破壞力專家。起初，巴頓研制出的坦克防護(hù)裝甲，舒馬茨輕而易舉地就炸壞了。每當(dāng)坦克防護(hù)裝甲被炸壞后，巴頓就會找舒馬茨進(jìn)行交流，找尋問題所在，以便在下一次研制中解決。舒馬茨一次次破壞，巴頓一次次修改著自己的設(shè)計方案，并一次次更換材料……直到有一天，舒馬茨再也想不出辦法來破壞巴頓的新坦克防護(hù)裝甲。于是，巴頓宣布M1A2坦克防護(hù)裝甲研制成功。
對手，是你成長的助推劑，也是你成功的潤滑劑。只要正確對待，有沒有對手是大不一樣的。感謝對手吧！正是由于他們，你才會認(rèn)識到自己的缺點，才會激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
對手作文600字 43
在運動場上，有爭先恐后的賽跑對手;在武林風(fēng)拳擊的擂臺上，有你擊的拳擊對手。在寫作上，同樣也存在著競爭對手。一向認(rèn)為沒有對手的我，在三年級時，卻突然發(fā)現(xiàn)我有一個不可小看的.強(qiáng)勁對手，那就是做在我后面的楊豹。
他，中等個子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長圓形的臉。他并且還是我們班的班長。他作為一班之長對我們的班級用心負(fù)責(zé)，是一個稱職的班長，也是同學(xué)們心中的明星。
他，本來在我心目中，連一點印象也沒有。他朋友不多，言談很少，寫作一般，總之沒有什么起眼的地方。可就在三一班時，他的寫作水平卻一下子突飛猛進(jìn)，好像春天的禾苗，經(jīng)過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，我莎時覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時起，我對他有了一種新的看法。這是什么原因呢?我開始暗暗地觀察起他來了。
他也沒有什么秘密武器，當(dāng)四周充滿歡快的嬉笑聲時，他卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文書;當(dāng)別人說他是書呆子時，他也毫不在乎，一頭扎進(jìn)知識的海洋……
記得有一次，老師把學(xué)習(xí)報發(fā)下來了，他迫不及待地翻開報紙，仔細(xì)地看著一篇作文，簡直像著了迷似的，一向在專心致志地看著，只見他一會緊鎖雙眉，一會兒露出甜甜的微笑。他那么投入，毫不分心，怪不得，寫作潛力像剛出升的太陽冉冉升起，原先她靠的是“勤奮”。
對手作文600字 44
唐太宗曾經(jīng)說過夫以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡。但。如果以己為鏡結(jié)局又將如何呢？
以己為鏡，可以正外之禮，正內(nèi)之心，可以正確的看見自己的缺點與不同，正確的改正自己。
生活是一面鏡子，在生活中，你可以知道不同與常人的一面。俗話說；人的敵人只有一個，那就是自己。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有自己是最了解自己的，自己甚至更了解你。
但你在索取與奉獻(xiàn)的邊緣徘徊時，你一定要看清楚自己的心，讓貪心的'自己滾出你的視線，撥開心中的云霧，讓自己的心與良知好好看看，什么是你真心想要的。
對手，就是這樣，總會在你迷失后，給你一次突然襲擊，讓你措手不及。
為什么社會上有那么多犯罪的人，因為他們在犯罪與正義的一線之間，一念之間，敗給了自己，在那一瞬間，他們迷失了自我，迷失了方向，似乎在手銬套住他們的雙手時，他們還未清醒，在法院的審判下來之后，他們的手上已沾滿了血腥，這時，一切已成定局，早已無力挽回。
我有一個對手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛無理取鬧，是一只倔強(qiáng)的牛兒，背叛與無情將她侵蝕著，她，在慢慢的吞噬著我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著你，你聽見了嗎？呼喚的我，別害怕，我來了。
對手，挑戰(zhàn)來了，我一定會戰(zhàn)勝你的。
對手作文600字 45
我這次古箏連考了四級，我還得了優(yōu)秀呢！不過這一切都要感謝一個人――小璐！
小璐是我的好朋友，但有一段時間里我一直把她當(dāng)成我的對手。
那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時候。那個時候我們組只有我彈得比較好。我原以為小璐彈得不怎么樣――真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過于我！我是一個自尊心很強(qiáng)的女生，我一定要超越她，要是她真的無法超越的話，那我也輸?shù)眯姆诜〉俏椰F(xiàn)在還沒有試過，所以我就不能認(rèn)輸！
后來我就發(fā)誓：“我陳楠，一定經(jīng)全力超過小璐！”
從那以后，我每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真的練琴。雖然有點累，但只要能超過對手，那都是值得的'。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個星期，不過我的琴技真的是長進(jìn)了不少，沒學(xué)的歌，我看到譜子就會彈了。
我慢慢超越了小璐，她卻沒有追上我，但是我們兩個實力相當(dāng)，后來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松，一首曲子沒彈幾分鐘就過了，這是彈得好的意思。小璐雖然也拿到了優(yōu)秀，但她卻遠(yuǎn)沒有我這樣順利。
每個人的考級成績單子上都有建議一欄，我是：“再接再厲！”就是沒什么缺點可挑，小璐寫了一些建議，但是不多。我喜歡小璐這個朋友，也很珍惜這個對手，可惜她上初中了，就不學(xué)古箏了……
不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手――小璐！
對手作文600字 46
狼常到牧場去叼羊。牧場主讓獵手圍獵狼群。過了不久，羊群開始流行疫病。
羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。醫(yī)生說要牧場主拿幾只羊，放到回附近的山里去。不久羊就全好了。
這件真實的故事十分耐人尋味。
有了對手就有了警惕，就有了活力。人類也是這樣。
當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強(qiáng)自新。一旦六國并入秦的版圖，沒有了對手，沒有了敵人，秦國也就英雄末路，二世而亡了。
從這個例子看，我們?nèi)绻麤]有了對手，沒有了目標(biāo)，我們就會自毀長城。
再說元朝建國之初，好勇斗狠的蒙古人南征北戰(zhàn)，幾十萬大軍橫掃歐亞，猶如一場黃色的`風(fēng)暴蕩平中國。滅大金，亡南宋。萬里之遙都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再沒了對手，過起了太平的日子。直到中原義軍的打擊，蒙古人已是不堪一擊。不得不退回大漠，再不見當(dāng)年彎弓射雕的英雄氣概。
這正是生于憂患，死于安樂。
球星姚明，是NBA中的華人明星。他球技高超、事業(yè)輝煌，成了一匹殺進(jìn)NBA的中國黑馬。記者采訪他時他不斷提到他的死對頭----大鯊魚。最后姚明語中心長的說：“我最精彩的表演和事業(yè)上的輝煌都來自大鯊魚的恩賜。
再人生慢慢的征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對手是我們開啟智慧大門的鑰匙。是對手讓我們不斷的完善自己，失去對手我們將失去一切，讓我們都珍惜自己的對手吧！
對手作文600字 47
人生的路上總會有一決勝負(fù)的時候。
那次運動會，我如往常一樣報了100米短跑項目。當(dāng)時對戰(zhàn)人員名單出來時，我看到了一個眼熟的名字，上一屆運動會100米項目中，我也和她一起比過。
上次比賽的一幕還清晰地印在我的`記憶中。在那漫長的100米跑道上，我和她你追我趕，幾乎是一起沖到終點，但是她卻勝利了。她跑出了11.89秒的成績，而我卻以12秒的成績敗給了她。運動會后，我一有機(jī)會就叫同學(xué)來幫我測試練習(xí)，而我每一次都跑的非常盡力，但還是只有12秒。我?guī)缀醵枷敕艞壛耍钡酵缹ξ艺f了一段話：“其實你已經(jīng)跑得很好了，重要的不是輸贏，而是你盡力了沒有。什么都要搏一搏，你不能放棄。”
不知不覺，我又走向那個跑道，還是當(dāng)年的跑道，她也走了過來，站在我旁邊。我的內(nèi)心在告訴我，加油，把她當(dāng)做自己，用決心去戰(zhàn)勝自己。沒錯，第一個對手和最后一個對手都是自己，去決一勝負(fù)吧！我不斷地深呼吸，默默地想：“不論輸贏，重在我付出過。”突然覺得內(nèi)心一陣輕松，隨著發(fā)號“預(yù)備……跑”一聲令下，我猶如離弦之箭蒙著頭徑直往前跑，沒有想到，我戰(zhàn)勝了自己，只用了十一點八六秒跑完了全程。
我贏了，贏了對手，更是贏了自己。不要認(rèn)為自己不行，只要戰(zhàn)勝自己就能夠獲得屬于自己的勝利。對手，與其說是別人，不如說就是自己。
對手作文600字 48
每個人都有一個對手，每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少，就比如我。我有三個對手，下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧！
我的第一個對手是趙志飛，他是我們班的班長，學(xué)習(xí)超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開學(xué)到現(xiàn)在的好成績吧！2個99.5，2個99，1個98。好吧！不過,他這幾個單元都沒考過100耶！還不如我那！我好歹也考了個100！其他的倒不如他！（慚愧呀！）不過,我還是一直在進(jìn)步！
我的第二個對手是趙小燦。其實我們倆是一對非常要好的朋友，至于為什么會變成對手嘛！是有一個理由的'：我呀！有一個爭強(qiáng)好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰超過了我，我就笑用我自己的本事?lián)尰貋硪陨线@些就是原因。
我的第三個對手，也是最后一個對手是高婕。其實，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績每次都比他好！你們肯定要問：你比他學(xué)習(xí)好為什么還要把它當(dāng)做對手呢？對此，我的回答是：因為她比我上課回答問題積極，我準(zhǔn)備學(xué)她的這一優(yōu)點。
怎么樣？以上這些就是我的對手。最后，我樣對你們說：為自己找一個對手吧！這會讓你有一個奮斗的目標(biāo)！為自己找一個對手吧！這會讓你終身受益！為自己找一個對手吧！這會讓你走上成功的道路！
對手作文600字 49
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢？因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫小，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“小罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎？為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓小罕這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫啊！”我立刻回答：“難道只許小罕寫，不允許我寫？”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和小罕叫到門口，說：“小罕，我仔細(xì)看了你的'作文后，又看了小梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧！”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對手————小罕。
對手作文600字 50
在生活中會有很多對手，總會不時的較量一番。在學(xué)習(xí)中也是如此。
我在學(xué)習(xí)上的對手就是班長了。他不高，濃眉大眼，中等個，偏胖，名叫馬亞滕。他雖然成績好，又是班長，可他管理班級的事叫很多人都不服。這是因為他光管別人卻不約束自己，別人犯了一點兒小錯也要告訴老師，因此大家就給了他一個外號“芝麻長”。
因為他的成績突出，我一到這個班就注意到了他，并且暗暗把他視為對手。
我們倆在學(xué)習(xí)上可謂是鑼鼓相當(dāng)，不分高低。他在語文上不是把好手，他的數(shù)學(xué)卻略勝一籌。只是他過于傲慢。為了戰(zhàn)勝他。我在下課時從不去玩，我倆就像擰麻花一樣較上了勁兒。有付出就會有收獲，我的成績有了提高。他由于目中無人成績自然下滑不少。
考試快到了，我更加鼓足了勁兒。我在課外的時間就是看書、學(xué)習(xí)，并且一直學(xué)習(xí)到很晚，甚至病了也不休息，總是沉浸在書的`世界中，而班長總覺得自己無人能敵，依然如故，照舊我行我素。慢慢的，我的成績越過了他。他很傷心。我鼓足勇氣說出了他的缺點，沒想到，他竟很平靜地接受了。后來我們竟成了好朋友。
從他身上，我知道了對手在任何時候都是自己的一面鏡子，它能照出對方的不足；對手是處于危險邊緣的一座警鐘，它會時時警示你的舉止言行；對手是黑暗中的一束陽光，它能照亮你前進(jìn)的行程。對手既是“敵人”，也是朋友。
對手作文600字 51
我的對手是駱芊茜，而我的好朋友也是駱芊茜。她是一個大大咧咧的女孩，但她也是一個心靈手巧的女孩，駱芊茜是班級公認(rèn)的`馬虎大王，但她認(rèn)真起來，你會大吃一驚。
奧數(shù)課就像我們倆的搶答賽場。有一次，老師出了一道奧數(shù)題讓我們大家解答，我只看了一遍題目就會了。我偷偷瞟了一眼駱芊茜，發(fā)現(xiàn)她早已經(jīng)舉起了手。老師叫她來講答案，她講得頭頭是道，老師也對她贊不絕口，可當(dāng)我核對答案時卻看到我的一個數(shù)抄錯了，我立刻低下了頭。后來，我總結(jié)了我錯誤的原因，不斷復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新”，終于，又迎來了一次奧數(shù)測試，我認(rèn)認(rèn)真真地把題目做完了，一遍又一遍地檢查、驗算，我和駱芊茜都不甘示弱，考試成績出來了，我一看，100分！我頓時開心得一蹦三尺高，我不露聲色地看了一眼她的成績95分，我第一次感受到了考高分的開心。
從此以后，我數(shù)學(xué)一直穩(wěn)拿全班第三。而我的語文卻被她反超了，我以為憑我的語文功底就算被她反超，也不會掉到哪去。可誰知，一個月后，我從全班第三掉到了全班第十名，我又開始關(guān)注語文，雖然我并沒有成功反超，但我依然很開心，因為我提升到了全班第五名。
感謝駱芊茜成為了我的對手，她永遠(yuǎn)都是我的最好的朋友，是你使我燃起了我心中努力奮斗的火苗，謝謝你，我的對手！
對手作文600字 52
在班里，我有一個勢均力敵的對手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長。
她矮矮的，胖墩墩的'。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著智慧的光芒。她語文特別好，在班級中無人能敵，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。
我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內(nèi)，因此，我給自己定下一個小目標(biāo)：在語文上超越過她。
我比以往更加努力地學(xué)習(xí)語文。考試時，我認(rèn)真地寫著每一個答案，校對著每一個寫作題里的標(biāo)點符號。我信心滿滿，感覺自己能打敗金泰希了。
機(jī)會來了，這節(jié)語文課要發(fā)試卷了。我激動得差點叫出聲來，終于有機(jī)會能夠比一比了。我豎著耳朵聽著老師報到的一個個人的分?jǐn)?shù)。
半晌，報到了我的，我考了97.5分，這可是高分呀！我高興地險些從椅子上摔下來，我想：這次我應(yīng)該能得第一。我迫不及待地聽老師報下面同學(xué)的分?jǐn)?shù)，“金泰希98分，全班最高。”老師緩緩說道。我差點沒暈過去，又是一個0.5分之差。我掃了一眼我的試卷，內(nèi)心頓時崩潰。
教室外，天空碧藍(lán)的像一匹藍(lán)色的綢緞，溫暖的陽光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學(xué)習(xí)語文，超越金泰希。
金泰希，雖然我還未能在語文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加奮發(fā)圖強(qiáng)，我為有這樣的對手而感到高興！
對手作文600字 53
——讀《對手，你好》有感
今天，我讀了《對手，你好》這篇文章。讀過之后，使我受益匪淺。
“狼常到一個牧場叨羊，牧場主請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批死掉。牧場主請專家來會診，專家的結(jié)論卻是請幾只狼來，放回附近的山里去。”我讀到這里，疑惑不解，接著讀下文：“原來，狼的騷擾使羊群驚悸奔跑，身體格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟≡匆簿筒粡?fù)存在了。”
這個故事真耐人尋味。狼是羊的天敵，沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷。換句話，就是讓每種生物都有對手。
中國女排，7次連得冠軍。十幾年后的今天，女排又站在冠軍的`領(lǐng)將臺上。以前為什么女排沒有堅持奪冠呢？是因為沒了對手。而且老隊員退役了，她們的水平就不大高了。十幾年來，為了嬴得了冠軍。
有對手，才能保持警惕，不失活力，當(dāng)年七國稱雄，秦國便圖強(qiáng)自新，一旦六國并入秦國的版圖，沒了敵人，秦也就英雄未路，二世而亡了。
還有我，在學(xué)習(xí)上如果沒有比我強(qiáng)的人，我的學(xué)習(xí)就會一點點下降。如果有了學(xué)習(xí)上的競爭對手，我的學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。
在這，我想對所有對手說一句：“感謝你，對手！你是我前進(jìn)的動力。”
對手作文600字 54
在非洲大草原上，斑馬醒來后的第一個念頭就是：我要跑到隊伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時，獅子也睜開了眼，閃現(xiàn)在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會餓死。幾乎同時，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強(qiáng)食，但是競爭無處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭流；大街小巷，到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的，如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠，就會被時代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離或淘汰出局。因此，無論是斑馬還是獅子都應(yīng)當(dāng)為自己的生存而奔跑。
同樣如此，有了對手才會擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試，班級冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過奮發(fā)圖強(qiáng)，我終于在期末考試奪回了冠軍寶座，是對手讓我不斷進(jìn)步。
生活，因?qū)κ侄剩∮袑κ志陀懈偁帲偁幉⒉灰馕吨粨袷侄巍阂飧偁帟屪约合萑牍铝ⅰＲ淮巫剷希持攸c中學(xué)的一位學(xué)生說道：“人是自私的，我會做的題是不愿告訴別人的，因為我們是競爭關(guān)系。”這顯然是對競爭的誤解，競爭的目的是為了共同進(jìn)步。有對手并不可怕，可怕的是逃避對手。逃避對手只會讓我們被動孤立，失去前進(jìn)的`方向。好的對手會時刻鞭策我們，促使我們不斷進(jìn)步。因此，好的對手如同良師益友理應(yīng)受到尊重，我們不妨感激的說聲：“你好，對手！”
對手作文600字 55
真是棋逢對手，將遇良才。如三國時期的陸抗和羊牯，《亮劍》中的李云龍和楚云飛。我和王晗，算得上是真正的對手。
學(xué)習(xí)上，我和王晗始終沒有分出高低。今天數(shù)學(xué)我高兩分，明天我聽寫比他多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量，但任分不出勝負(fù)。我們六（2班）的同學(xué)都知道，我和王晗是很好的朋友，學(xué)校表演節(jié)目我和他搭檔，下課時在一起聊三國，連做掃除也要千方百計分在一組。但是，他們看到的只是我們稱兄道弟的一面。在一些小事上，我和王晗誰都謙讓，這是因為這些小事都無關(guān)我們兩人的較量，但在一些主要問題上，我們是誰都不能讓步的。
舉個例子吧：在對待同學(xué)問題上，我和王晗分歧很大，我跟我們班大部分同學(xué)都有交往，跟他們關(guān)系都很好，即使我很討厭幾個同學(xué)，也不會看不起他們。王晗只跟一部分男生打得火熱，相處得很好。剩下的女生和少數(shù)男生王晗幾乎與他們沒什么來往。我們多次交換意見，說明自己的.意見正確，但誰也駁不倒誰。
的確，我的性格和王晗不太一樣。但他是我平生遇到的第一個對手，在小學(xué)是無法分出勝負(fù)的。初中我們要分道揚鑣，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進(jìn)步吧！”
如今，我正朝著“共同進(jìn)步”的目標(biāo)前進(jìn)。
對手作文600字 56
對手，對于我們每個人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競爭對手，希望和目標(biāo)的爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這里卻要感謝對手。
在我們的小學(xué)生涯中，最重要的就是好好讀書，可就是有那么一段時間我把讀書當(dāng)作了是自己的事情，自認(rèn)為自學(xué)要比老師教得好，所以就自由散漫，整天無所事事，不把讀書放在眼里，自以為“船到橋頭自然直”。
就在有一次，我接受到了教訓(xùn)，在一次考試中，我只考了91分，而我的“對手”李詩雯卻考了個96分，比我整整高了5分，這個分?jǐn)?shù)傳到了我的.耳中，就猶如“晴天霹靂”。所以在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認(rèn)識到自己的不足，才使你認(rèn)識到要發(fā)展自我，才使你認(rèn)識到社會，乃至整個世界都無時不刻地在進(jìn)步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。
如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機(jī)會，永遠(yuǎn)都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。
對手作文600字 57
我們要感謝的人有很多，可是我最要感謝的人卻是——對手。
許多人都知道狼和牧羊人是死敵，因為狼喜歡吃羊。每次放羊出去，總有幾只狼來襲擊，羊有的傷，有的死，牧羊人生氣極了。于是，草原上的牧羊人聚在一起，決定把狼趕走。他們用重金請來一個獵隊。
過了一個多月，草原上所有的狼都被消滅了。牧羊人和羊又過上了平靜的日子。可牧羊人發(fā)現(xiàn)羊越來越懶，跑也跑不快，跳也跳不高，發(fā)現(xiàn)了許多老弱病殘的.羊。牧羊人仔細(xì)一想，啊，原來羊沒有了對手，他們就不會上進(jìn)。牧羊人從別的地方捕來了幾只狼，狼要吃羊，羊只能跑，就越跑越健康。
人也是同樣的道理,如果沒有了對手,就不會進(jìn)步。
記得有一次，在三年級時，我在班上的成績總是名列前茅，沒有人能超過我。于是我常常自以為是，自我滿足。今年，我們班新轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，聽說他讀書讀得很好。期中考試試卷發(fā)下來了，考第一的竟然不是我，是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。
從這件事以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書。功夫不負(fù)有心人，我期末考試考了96分，是我這學(xué)期的最高分?jǐn)?shù)。老師和同學(xué)問我：“你是怎么考了這么多分？”我說：“是因為對手，給了我前進(jìn)的動力，所以我要感謝對手。”
對手是敵人，可也是值得感謝的，如果沒有了對手，我們就會自我滿足，停滯不前，有了對手，才會居安思危，奮發(fā)向上。所以我要感謝我的對手。
對手作文600字 58
我的對手既不是比賽中的對手，也不是學(xué)習(xí)中的對手，大家猜，它是誰，猜不著吧，讓我來告訴你們吧，它就是蚊子。
記得在暑假那天，蚊子數(shù)不勝數(shù)，就算有蚊帳，蚊子也會想方設(shè)法地鉆進(jìn)去。我癢得難受，與蚊子展開了“游擊戰(zhàn)”！我點著點燈，像巡邏官一樣，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動，不過沒找到蚊子，第一次“掃蕩”失敗了。
第二次，我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈，發(fā)現(xiàn)“蚊子將軍”就在我的正前方，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，慢慢地逼近，只聽見“啪”地一聲，我攤開雙手，只見紅彤彤的雙手，卻沒有蚊子的“尸體”，第二次“襲擊”又失敗了。
第三次“蚊子將軍”又來騷擾我了，我想：這次一定要好好“修理”你們。于是，我把空調(diào)降到了16度，可蚊子不怕凍，沒關(guān)系，我將要使出我的.殺手锏，這對于你們是牛刀小試，綽綽有余，哼!我打開蚊帳，讓蚊子全進(jìn)來，現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了，這東風(fēng)就是——殺蟲劑。我自己走出房間，噴射完殺蟲劑之后，我等在門口，想像“蚊子將軍”現(xiàn)在的慘樣。過了一會兒，我走進(jìn)房間，蚊子已經(jīng)沒有了，這時，我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩”：“秋眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來打蚊子，蚊子死多少！”
可是，“蚊子將軍”犧牲了，又來了個“蚊子宰相”，我殺都?xì)⒉还狻：谘剑沂裁磿r候才能擊敗我的對手啊！
對手作文600字 59
人生路漫漫，一路上有無數(shù)的對手，可是往往最大的對手是自己，而不是別人。有的人戰(zhàn)勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。
在我生日的那一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那里的'游樂項目真是數(shù)不勝數(shù)，有“青蛙跳”、“旋轉(zhuǎn)飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動，一下子就玩了好幾個項目。
這時，爸爸對我說：“敢不敢去玩過山車？”這里的過山車真是讓人望而生畏，一開始就有兩個旋轉(zhuǎn)的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會兒高一會兒低，中途還有一個區(qū)域，把車體倒了過來。我猶豫了一會兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵我：“這沒有什么好怕的，很快就結(jié)束了，不就是在車上轉(zhuǎn)兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的。”我又猶豫了一會兒，但還是害怕過山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說：“連過山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個膽小鬼！”在這句話的刺激下，我大聲說：“誰不敢啦，我坐！”說完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個字，又激起了我的勇氣。
我去買了票，坐上了過山車。車開動了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動不動。五分鐘過后，過山車回到了終點，我下了車，高興地喊道：“我戰(zhàn)勝了自己！耶！”
其實戰(zhàn)勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！
對手作文600字 60
相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會陌生吧，它就是目前世界上最堅固的防護(hù)裝甲，它可承受時速超過4500公里、單位破壞力超過1.35萬公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專家喬治？巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專家邁克？馬茨。喬治？巴頓是防護(hù)專家，而邁克？馬茨是破壞小組，專門負(fù)責(zé)摧毀巴頓研制出來的防護(hù)裝甲。
剛開始的時候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個稀巴爛，但隨著時間的推移，巴頓一次次更換材料，修改設(shè)計方案。終于有一天，巴頓設(shè)計的`防護(hù)裝甲，馬茨使盡渾身解數(shù)也未能奏效。于是，世界上最堅固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了，巴頓和馬茨這兩個技術(shù)上的“冤家”也因此同時榮獲了紫心勛章。
巴頓說：“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題，從而更好地解決問題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙。”
在這個世界上，我們面對的一些問題并不是多么的可怕，不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案，他們存在可以更好的激勵我們。
感激對手，如果沒有對手，就不可能有思維的迸發(fā)；感激對手，如果沒有對手，就不可能有更深一層次的想法；感激對手，如果沒有對手，我們就不能做得好，做得更好；感激對手，因為對手，才讓我們長江后浪推前浪，社會得以進(jìn)步。
感激對手，只有對手才是最好的朋友！
對手作文600字 61
據(jù)說作為英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰(zhàn)的疆場上沒有一個可以與之一比高低的敵手。
在這個世界上我們不可能每一個都成為英雄，我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯曷的英雄一樣，我們這些凡夫俗子也有一個欲望，那就是給自己找個對手，讓平淡的生活激蕩出一些清亮的波浪。
暴布尋找深潭作為對手，它在眾身飛越的剎那，才創(chuàng)造出銀并玉濺的美麗和壯觀。
鉆石尋找?guī)r石作為對手，它才在寂寞枯燥的工作中譜出流熱嗌火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里放出自己的`輝煌。
給自己找個對手，就如刀在尋找賤，歌詞在尋找曲譜，駱駝在尋找沙漠，戰(zhàn)艦在尋找波濤，失敗在尋找成功。
給自己找個對手，并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這兒必須弄清楚的一點就是：我們在給自己尋找“對手”，而不是尋找“敵手”。我們并不想乘一時之能而四面樹敵。我們也絕不想把對方打倒在地，然后一決勝負(fù)。
給自己找個對手，就是在比試中讓自己錘煉自己；讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心在漫漫的歲月里，能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并且把其中的經(jīng)驗與教訓(xùn)作為自己不斷成長的營養(yǎng)。給自己找個對手，從某種意義上說，又何嘗不是在檢驗自己的那根叫做命運的彈簧，到底能承受多少來自生活的重量。
對手作文600字 62
他，一個在世界上無數(shù)次的挑戰(zhàn)者，一個以卓越的實力和堅韌的毅力，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的對手。他，就是我們生活中的對手，那個我們既敬畏又痛恨的人。
對手，對于每一個挑戰(zhàn)者來說，都是一個熟悉的詞匯。我們都有對手，無論是生活中的瑣事，還是職場中的競爭，甚至是在運動場上，他都以他那強(qiáng)大的力量，激發(fā)出我們體內(nèi)深藏的`潛力，使我們不斷向前。
對手，有時是一個讓我們心生畏懼的人。他的強(qiáng)大，他的冷漠，都讓我們感到壓力山大。然而，正是這樣的對手，讓我們學(xué)會了如何去競爭，如何去面對挑戰(zhàn)，如何去克服困難。
對手，也是一個讓我們心生敬畏的人。他的堅韌，他的毅力，都讓我們深深的敬佩。他讓我們明白，只有不斷挑戰(zhàn)，才能成長，才能進(jìn)步。
對手，是一個讓我們痛恨的人。他的競爭，他的挑戰(zhàn)，都讓我們感到壓力。他讓我們明白，生活就是一個戰(zhàn)場，只有強(qiáng)者才能生存。
然而，無論我們對對手的感覺如何，他都在我們的生活中扮演著重要的角色。他讓我們學(xué)會競爭，學(xué)會挑戰(zhàn)，學(xué)會克服困難，學(xué)會成長。對手，是生活的一部分，是我們成長的一部分。
對手，一個讓我們又敬又怕，又恨又愛的存在。他讓我們明白，生活就是一個不斷挑戰(zhàn)的過程，而他，就是那個讓我們不斷挑戰(zhàn)的人。
對手作文600字 63
在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個很不錯的體育運動，我的朋友黃東陽就會打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒他厲害。一天體育課，我正無聊。突然，黃東陽叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會打。”“沒關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有!”黃東陽用了激將法。“好!打就打!”我說，心里暗暗決定一定要學(xué)會打乒乓球，并且超過黃東陽!
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過黃東陽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黃東陽的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時，他給我來了個下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續(xù)打了五個回合，我竟然一個球也沒有接中!他笑了，得意洋洋的`說：“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽交鋒，可結(jié)果是失敗而歸。從此，我努力練習(xí)，練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因為我在練習(xí)時，黃東陽也會練習(xí)，所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會和好朋友或爸爸一起練球，來提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng)，但是功夫不負(fù)有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球，終于超越了黃東陽!我終于超越了我的對手。
對手作文600字 64
對手無處不在，在你生活的每時每刻都會有不同的對手，他們時刻影響著你，使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中，也有許多對手，他們各有各的長處，并影響著我，我們互相競爭，互相幫助，一起在學(xué)習(xí)之路上奔跑。
學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽，所有的參與者都是我的對手，當(dāng)我一個個超越他們，心里感到滿足時，便一步步落后了，所以，對手是一個促使你前進(jìn)的強(qiáng)大的動力，只要有對手與你競爭才會有前進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，對手與對手是互不相讓的，在考試中，我們會留意每一道題，追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中，每一分都不能輕易丟失。記得一次測試，我與每一個對手都謹(jǐn)慎而小心的做每一道題，馬不停蹄的.驗算，重復(fù)著做每一道題，這只是為了交一份完美的答卷，超過他人，而在競爭結(jié)果出來后，往往落后的競爭者會更加努力認(rèn)真，領(lǐng)先的對手由于一時間沉浸在喜悅之中，因而忘記了繼續(xù)努力超越其他對手，到了最后，對手依舊與自己競爭，總是不分上下，對手就是這樣，使你勇往直前的往前趕。
人生是充滿競爭的，沒有競爭的人生是空虛的，只有對手的到來才可以激發(fā)你的意志，向前沖吧！去將對手擊敗，在茫茫人海中去尋找真正的對手，那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石，去越過障礙，而對手也在于你爭著向前跑，不相上下的對手，不是一種打擊，而是一種動力。對手，是促使您前進(jìn)的一個動力，有對手才有進(jìn)步！
對手作文600字 65
人的一生中有許多需要感謝的人，父母，他們養(yǎng)育了我；老師，他們教育了我；朋友，他們幫助了我。但還有一些人應(yīng)該感謝那就是我們的對手。
沒有競爭的對手，就沒有前進(jìn)的動力。我記得在書上看到過這樣一則故事：在一個小島上有群馴鹿，有些人非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果卻出現(xiàn)了一幕他們極其不愿看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的道理，就去請教動物專家，動物專家告訴他對手對于馴鹿的'重要性后，那些人又專門從其它地方引進(jìn)了些狼，在狼的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
可見，許多時候有了對手就會進(jìn)步，就會有收獲，沒有了對手就會退步，就會有消亡的一面。
當(dāng)然，對手對人的有益影響也是不容置疑的，雅典奧運會男子三米跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是對友王克楠，一個就是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為他發(fā)揮得太出色，刺激了我更加努力地比賽。”這就足勉勵證明了對手對人的發(fā)展的重要性了。
所以說，我們要感謝對手，感謝他們帶給我們的壓力，讓我們努力奮斗，前進(jìn)。
對手作文600字 66
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的對手——小明。
小明比較矮小，有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的`短頭發(fā)。
別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。
一天，在太平小區(qū)的中心花園里我和小明玩時，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進(jìn)去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說道，我說：“切什么切啊，你會嗎?”小明：“哼，會!”“好，我們也來下一盤棋吧!”我說道，小明答應(yīng)了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張，我不知道小明的底細(xì)，生怕輸給小明，第一盤較量我就先發(fā)制人，打了個“當(dāng)頭炮”，小明不知道我的實力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，小明只好又躍一馬去保卒，我穩(wěn)定下來準(zhǔn)備防守：“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中央來個當(dāng)頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒棋了，我贏了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤贏了，這盤我太大意了啊!”小明失意起來……我和小明下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實力都差不多啊!
就因為這件事，我和小明成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，只有成為對手才會成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語言，才會共同進(jìn)步。
對手作文600字 67
他，身材適中，皮膚白凈，一副彬彬有禮的書生模樣；他，是我生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好對手；他，是我們班的好學(xué)生，有一個文質(zhì)彬彬的名字——徐弋翀。
又一次考試開始了，我和他相視一笑，趕緊俯下身答卷，生怕被對方搶了先，這時的教室安靜極了，只聽見筆在卷子上行走發(fā)出的“沙沙”聲。
下午，試卷發(fā)下來了，我懷著急切的心情領(lǐng)來自己的試卷，鮮紅的“97分”分映入眼簾，這次，徐弋翀只得了“95分”。我得意揚揚地對他說：“哈哈！怎么樣，認(rèn)輸了吧！”他笑了一下，說：“唉，你怎么不知我的`良苦用心啊，我是怕你輸了挨老師罵才輸給你的。可下次你就等著當(dāng)我的手下敗將吧。”說完，我倆不約而同地?fù)е鴮Ψ降募绨颍_心地哈哈大笑……
當(dāng)然，我和徐弋翀也不止單純是學(xué)習(xí)上的對手，我倆還是一對經(jīng)常玩在一塊，樂在一起，能為對方排憂解難的好朋友。
一天下課，趙炬烽和李其濤等在摔跤，雖然李其濤他們?nèi)硕啵�是被趙炬峰打得潰不成軍。徐弋翀見狀，憤憤不平地沖上去，從背后拍了趙炬烽一掌，趙炬烽正在興頭上，自然不肯放過他。徐弋翀見狀不妙，撒腿就跑，趙緊追不舍。我路見不平，拔刀相助，跳上去橫在趙徐之間，徐才趁機(jī)得以逃脫。放走了徐，我也趁趙不備之機(jī)奔回教室，兩人和趙玩起了游擊戰(zhàn)，直把趙累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
我和徐弋翀是對手，也是朋友。在學(xué)習(xí)生活中，我們互相競爭，互相幫助，一起健康快樂地成長。
對手作文600字 68
“對手”，是敵人，就象在戰(zhàn)場上的兩方；“對手”是老師，在他身上能看到自己的不足；“對手”又是激勵你前進(jìn)、鼓勵你拼搏的朋友，永遠(yuǎn)催你上進(jìn)。“對手”無處不在。比賽中有“對手”；學(xué)習(xí)中有“對手”；訓(xùn)練中也有“對手”……就像一位詭秘的魔術(shù)師，時刻隱藏在你的生活中。
每個人視“對手”為敵人，因為“對手”在每個人眼里都勢不可擋。可是，你有想過嗎？世界上因有“對手”所以才有“步步高升”“更上一層樓”……。只有“對手”越強(qiáng)，你才可能越強(qiáng)。
外國科學(xué)家曾在非洲做過試驗：把一群鹿分別養(yǎng)在河的兩岸。生活在甲岸的鹿，每天定時定量有吃的，生活得無憂無慮。而乙岸的，不但要自己覓食，還要應(yīng)付天敵。2個月后，科學(xué)家把群鹿再次趕到一起，讓它們像以前那樣生活。1個月以后，那些先前生活得無憂無慮的.鹿，十之八九都餓死了，原因是它們都適應(yīng)了沒“對手”的生活……
一次我看到一篇文章叫《生命的林子》，故事講到：……兩片林子，一片是蔥蘢的，一片是稀疏的。第一片林子的樹為互相爭著陽光充足的地方而生長，便形成了蔥蘢的林子。而第二片則剛好相反……
事實證明了：我們每個人因有“對手”而便得越強(qiáng)；“進(jìn)步”因有對手而存在。生活因此而精彩。學(xué)會讀懂“對手”，便會感激“對手”，你的人生將有更大的進(jìn)步；更好的成績；更妙的奇跡！
對手作文600字 69
人人都有過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強(qiáng)的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的`大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強(qiáng)，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！
你的對手真是與眾不同啊！很少拿植物當(dāng)做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強(qiáng)，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子！
對手作文600字 70
相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會陌生吧，它就是目前世界上最鞏固的防護(hù)裝甲，它可承受時速超過4500公里、單位破壞力超過1.35萬公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專家喬治·巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專家邁克·馬茨。喬治·巴頓是防護(hù)專家，而邁克·馬茨是破壞小組，專門負(fù)責(zé)摧毀巴頓研制出來的防護(hù)裝甲。
剛開始的時候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個稀巴爛，但隨著時間的推移，巴頓一次次更換材料，修改設(shè)計方案。終于有一天，巴頓設(shè)計的防護(hù)裝甲，馬茨使盡渾身解數(shù)也未能奏效。于是，世界上最鞏固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了，巴頓和馬茨這兩個技術(shù)上的'“冤家”也因此同時榮獲了紫心勛章。
巴頓說：“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題，從而更好地解決問題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙。”
在這個世界上，我們面對的一些問題并不是多么的可怕，不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案，他們存在可以更好的鼓勵我們。
感謝對手，如果沒有對手，就不可能有思維的迸發(fā)；感謝對手，如果沒有對手，就不可能有更深一層次的想法；感謝對手，如果沒有對手，我們就不能做得好，做得更好；感謝對手，因為對手，才讓我們長江后浪推前浪，社會得以進(jìn)步。
感謝對手，只有對手才是最好的朋友！
對手作文600字 71
上回說到，上周周末，爺爺和孫子進(jìn)行了一場象棋比賽，到了最后，爺爺一看大勢不好，想趕緊贏回局面，可是孫子一招就把爺爺打敗了，爺爺再也沒有回旋的余地。爺爺不服氣的說："等哪周咱們再殺一場。"
到了下周周末，爸爸媽媽都出去散步了。爺爺說："上周，你把我打下擂臺，我還沒找你算帳呢。"孫子說："哈哈，想制服我？沒門!"孫子興高采烈的'把棋盤鋪好，茶水倒?jié)M，椅子搬來，雙方面對面的坐著，一場戰(zhàn)爭即將拉開序幕。
爺爺"當(dāng)頭炮"，孫子"把馬跳"他們倆下著下著，爺爺就想孫子用馬將軍，還抽大車的那步棋，爺爺就想用這招，可是一看兩個馬全沒了，爺爺氣壞了，這時，爸爸媽媽回來了，爺爺趕緊開門說："兒子，快幫我下象棋，""好嘞，爸，兒子替你復(fù)仇了。"爸爸剛下了幾步棋，就把兒子殺的落花流水。孫子說："哼，爺爺作假，以后再也不跟你玩了！"爺爺說："1比1，平局，有本事下次再殺一局。"孫子小嘴一撇；"好啊，誰怕誰，但不許找?guī)褪帧?
爺爺和孫子誰勝誰負(fù)，且聽下回分解。
對手作文600字 72
在學(xué)習(xí)和生活中，我常常會遇到對手。我學(xué)習(xí)上的對手，是陳家俊；美術(shù)上的對手，也是陳家俊；體育上的對手，還是陳家俊……現(xiàn)在呢，我就是給我“永遠(yuǎn)”的“死對頭”——陳家俊畫畫像吧。
說起陳家俊，這可象他的名字一樣。總會露出“英俊”的一面，“傾倒”班里的每一位成員。你看，他那薄薄的嘴唇，總是喋喋不休地說著說著。一說說起來呀，他就停不下來了，有時任課老師也拿他沒辦法 。他不說話時，嘴角總會露出似笑非笑的樣子。讓人感覺特別可愛。他的眼睛時常會射出一股不滿的目光，十分驕傲，好像誰也不如他。從此，驕傲也成了他的弱點。
說他是我的`一個對手，其實一點也沒錯。比如考試時，我總是和他不相上下，要是偶爾有一次我的成績超過了他，那下次他就會立刻扳回一局——下次考得一定比我高。上課時，我也和陳家俊競爭。記得三年級一節(jié)語文課柴老師問了一個很難的問題全班幾乎沒有一個人回答出來，只有我和陳家俊高高地舉起了手。我們倆相視一笑。我想，他一定跟我想的一樣，我一定要超過他，接著我們倆的手越舉越高。老師可能看出我倆的想法了，于是，她請我們都回答了這個問題，最后老師講評我倆都說的很精彩。我知道，老師是在鼓勵我們這樣競爭。
我猜想，他也一定跟我想的一樣，也想做我的競爭對手吧！朋友，愿我倆一直是“對手”。這“對手”既充滿競爭，也充滿友誼。
對手作文600字 73
如果說，一個戰(zhàn)無不勝的將軍最不幸的結(jié)局是兵敗的話，那我要說，其實最可悲的是他在久經(jīng)沙場的過程中沒有遇到高強(qiáng)的對手和挑戰(zhàn)。
古往今來，對手都被自己視之為敵人。當(dāng)對手那一聲豪氣沖天的挑戰(zhàn)之聲震徹蒼穹，刺痛你的耳膜之時，你便憤怒了，心底仿佛有一團(tuán)烈火在燃燒。于是，你咬緊了牙關(guān)，以此鞭策自我，馬不停蹄地奔波在前進(jìn)的道路上。獲得成功之后，令你料想不到的是自己固然付出了辛勞，但那一陣挑戰(zhàn)之聲的作用竟然遠(yuǎn)大于前者！因為你將它化為了動力，促使你形成了無比堅定的信念以及無比頑強(qiáng)的斗志！對手的這一聲狂吼，不是是非恩怨的糾結(jié)，更不是輕蔑無視的挑釁。它是一支歌曲，激昂高亢；它是一陣戰(zhàn)鼓，催人奮進(jìn)；它是一面明鏡，讓你正視缺點；它是一個警鐘，把沉溺于喜悅之中的.你拉回現(xiàn)實......聽它，如同暢飲一壇烈酒，使人頓添幾分膽氣，幾分勇。在這雄渾的聲音中，隱隱流露出對手的不屈，這狂吼，將你從沉睡中喚醒。你終于肯定了，要用萬丈豪氣與其一拼為快。
蛙泳健將羅雪娟在獲得金牌之后，曾說道：“我感謝教練，感謝家人朋友，更感謝憎恨我的敵人。是的，燕子之所以搭起了溫暖的窩，是因為狂風(fēng)屢次的嘶鳴；蜘蛛之所以織起了牢固的網(wǎng)，是因為暴雨頻繁的沖擊；火山之所以有了熾熱的熔漿去灼痛一片土地，是因為地底下熱量一次次的挑戰(zhàn)……欣賞對手的挑戰(zhàn)之聲，你用的何止是那小小的雙耳？還有靈魂！
對手作文600字 74
作為一名學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進(jìn)步而競爭。
在小學(xué)六年級時，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會更有效，可是無數(shù)次的事實連連置于眼前時，這才奉獻(xiàn)，原來自己已大錯特錯了。沒有對手，我變得越來越不積極，不主動的做任何事；沒有對手，我養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，無論做什么都由天決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落后于同窗們。我這才醒悟，原來自己沒有對手，是如此的不堪一擊。
對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育、練就了我，在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說：上次我學(xué)習(xí)上的對手小敏來我家玩的時候，她很尊重我的父母，見面就問好，告別時認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯后主動幫助洗碗，還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心里感到非常的慚愧。回想起自己去別人家做客時的表現(xiàn)，簡直無地自容。從此，我不僅在學(xué)習(xí)上力爭超越小敏，而且在行為舉止上也向她看齊，使自己真正有了質(zhì)的'進(jìn)步！
對手，一個簡練而明了的詞，真正對它了如指掌的卻有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻會產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，很多；不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無處不在，有著無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒瑁菍κ郑屛覀冞M(jìn)步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一個個能手，讓世界更美好，讓自己更充實。
對手作文600字 75
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你寫得不錯，我想讓你去參加比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完，拍了拍他的肩膀，若無其事的`走了。我的心上立刻感到不平衡，我也寫的不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細(xì)看了你的后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對手----趙伯罕。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
對手作文600字 76
在燈光下，她緊盯著畫板上的畫一點一點地仔細(xì)刻畫著細(xì)節(jié)…。
她是我的好朋友，名字叫吳雨桐我們在一個興趣班學(xué)素，我們說好在一個星期后比賽，誰畫得好。
上課時她比其他人認(rèn)真百倍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師說的每一個重點她都聆聽著，還拿出了本子一筆一劃地記著。畫畫時，把全身心都投入文中了，不管外面有什么風(fēng)吹草動，她都視而不見，仿佛一切都與她沒有關(guān)系。
等到休息時間了，大家都像一窩烽似的涌了出去，在外面玩的玩，鬧的鬧。
只有她，低垂著頭，坐在椅子上，時不時抬起頭觀察一下范圖，外面多吵多鬧，似乎都與她無關(guān)，她的眼中心中似乎只有邪一幅畫，她的手臂行云流水的擺動著，手中的鉛筆好似是一只蝴蝶，飛翔在畫上，為原本空白的畫紙，添上了一些長長短短的`線條，拼成了一幅美麗的畫卷。讓原本黑白的素描添了一分韻味，好像畫卷中開滿了鮮花一般引人注目絢麗多彩又清新脫俗，讓人忍不住叫好。
正當(dāng)我想走近一步，細(xì)細(xì)觀看時她轉(zhuǎn)過頭來，包了甩發(fā)酸的手，拍了拍身旁的椅子，說：“你也來和我一起畫吧。”她大大的眼睛緊盯著我，嘴角泛著笑意，烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)擺動，等我坐下后，她又專心致志地畫畫了，不浪費一點練習(xí)的機(jī)會。從之前的手法生疏，到了現(xiàn)在的手法熟練，不帶一絲考慮就下筆。
她雖然是我的對手，但地身上堅持不懈，認(rèn)真練習(xí)，一絲不茍的精神值得我學(xué)習(xí)。
對手作文600字 77
他，身材適中，皮膚白凈，一副彬彬有禮的書生模樣；他，是我生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好對手；他，是我們班的好學(xué)生，有一個文質(zhì)彬彬的名字——徐弋。
又一次考試開始了，我和他相視一笑，趕緊俯下身答卷，生怕被對方搶了先，這時的教室安靜極了，只聽見筆在卷子上行走發(fā)出的“沙沙”聲。
下午，試卷發(fā)下來了，我懷著急切的`心情領(lǐng)來自己的試卷，鮮紅的“97分”分映入眼簾，這次，徐弋只得了“95分”。我得意揚揚地對他說：“哈哈！怎么樣，認(rèn)輸了吧！”他笑了一下，說：“唉，你怎么不知我的良苦用心啊，我是怕你輸了挨老師罵才輸給你的。可下次你就等著當(dāng)我的手下敗將吧。”說完，我倆不約而同地?fù)е鴮Ψ降募绨颍_心地哈哈大笑……
當(dāng)然，我和徐弋也不止單純是學(xué)習(xí)上的對手，我倆還是一對經(jīng)常玩在一塊，樂在一起，能為對方排憂解難的好朋友。
一天下課，趙炬烽和李其濤等在摔跤，雖然李其濤他們?nèi)硕啵�是被趙炬峰打得潰不成軍。徐弋見狀，憤憤不平地沖上去，從背后拍了趙炬烽一掌，趙炬烽正在興頭上，自然不肯放過他。徐弋見狀不妙，撒腿就跑，趙緊追不舍。我路見不平，拔刀相助，跳上去橫在趙徐之間，徐才趁機(jī)得以逃脫。放走了徐，我也趁趙不備之機(jī)奔回教室，兩人和趙玩起了游擊戰(zhàn)，直把趙累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
我和徐弋是對手，也是朋友。在學(xué)習(xí)生活中，我們互相競爭，互相幫助，一起健康快樂地成長。
對手作文600字 78
在這個學(xué)期中，我讀了一本讓我印象比較深刻的書，書名叫做《感恩對手》，書中有這樣的一個故事吸引了我，那就是《感謝你的對手》。
想想人的一生，能和我們一路同行的就是競爭對手，有的時候，因為對手超越了自己，而讓我們對對手產(chǎn)生了嫉妒和怨恨，使我們時不時對自己的能力產(chǎn)生懷疑，覺得自己不夠突出，我們就會放棄自己的目標(biāo)和希望。
沒有了競爭對手，就沒有了比較的參照物，你就會松懈，就會倦怠，就會不思進(jìn)取，就失去了前進(jìn)的目標(biāo)和方向。越是和優(yōu)秀的競爭對手在一起，就越能完善你的人格，培養(yǎng)你的能力，激活你的潛能，調(diào)動你的熱情，發(fā)揮你的才智，最終讓你登上成功的領(lǐng)獎臺，同學(xué)們，我們應(yīng)該凡事感恩，學(xué)會感恩。并讓我們感謝你的對手吧！
在生活中，有很多人因為對手超越了自己，而放棄了自己的目標(biāo)和希望，我也一樣，有一次，數(shù)學(xué)考試了，我以為我考的不錯了，可是，成績下來，我才考了88分，那些成績比較好的.同學(xué)都考了90多分，就連那些成績不好的同學(xué)今天也都考了90多分，那時，我很難過，又傷心，為什么我才考了88分，而其他人都考了90多分？原本，我想超過我們班最聰明的同學(xué)，可是，那是不可能的，后來，我想了一夜，因為學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要學(xué)就要學(xué)的好，所以我繼續(xù)努力，爭取超過我們班最聰明的同學(xué)。
對手作文600字 79
感恩對手落葉從空中慢慢飄落劃出一條條美麗的弧線，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;潔白的云朵在天空飄蕩，組成一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的天空的感恩。因為感恩這個世界才變得更多彩，因為感恩人才會有真摯的感情。
我們不僅要對父母感恩，對幫助你的人感恩，還要感恩你對手。每個人都有與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。這種缺點自身是很難克服的，那么是誰幫助我們克服了它，又是誰幫助我們走向成功的彼岸呢?是我們的.對手，無時不刻不在威脅著我們的對手。只有對手才能激發(fā)我的斗志，只有對手才能鞭笞我們勇敢前行，只有對手才能讓我們變的更強(qiáng)大。曾經(jīng)有人做過一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。原本大家都認(rèn)為西岸的鹿會比東岸的鹿強(qiáng)，因為它們沒有狼的危險，但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常;而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。從這個實驗我們可以得出一個結(jié)論，在某種程度上，對手不但不會給我們帶來威脅相反還賦予了我們繼續(xù)生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。
因為有了對手，我們才會變得睿智;因為有了對手，我們才會更加努力拼搏;因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志;是對手，為我們的生活增色添彩。對對手心懷感恩，感謝他們讓我們加快成長。
對手作文600字 80
他已經(jīng)贏了我很多次了。
“越贏越寂寞”是他的口頭禪；“太厲害不是我的錯”是他的座右銘；瞧不起他的失敗對手是他的風(fēng)格。這是我永遠(yuǎn)找抽的對手，也是我形影不離的朋友。
他以為他有個怒發(fā)沖冠的平頭就很酷，他以為四肢較發(fā)達(dá)上肢猛地插在瘦小的身體上就可稱為“strong”，他以為有個大頭就可以裝下很多東西就可以稱之為聰明。他錯了。但即使錯了依然勝過了我。我在他面前輸了一次又一次，輸?shù)锰珣K。
他會使我過分自信，從而倒在粗心大王腳下；他會挑撥離間我和虛心的關(guān)系，讓我和驕傲做伴；他會把懶惰帶來把我的努力竊取……而我呢？我到底是怎么了？屢屢上當(dāng)屢屢失敗！是我的心離不開他的花言巧語？是我的虛榮我的自戀在作怪？還是……
唉，過去的'姑且讓他過去，現(xiàn)在我已明白：好男兒是不會輕易認(rèn)輸?shù)模槐染筒粫敚染鸵欢ㄒA。而不比，不戰(zhàn)勝他，就等于自甘墮落！我決定：從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，讓太陽當(dāng)我白天的伙伴，電燈做我晚上知心的朋友，書做我出生入死的兄弟。我會打敗粗心戰(zhàn)勝驕傲攜手細(xì)心永伴虛心，奪回我的努力和信心。我會讓他無計可施束手就擒。我也讓他嘗嘗失敗的滋味。就在這個期中，我要讓他輸?shù)眯姆诜拾菹嘛L(fēng)！
Sorry！過激了哦。聽我慷慨激昂了這么久，你知道他是誰了吧？對了，要不怎么都說“最大的敵人是自己”呢？
對手作文600字 81
一提到對手，大家就想戰(zhàn)勝對手，打敗對手。可是最近的一些事，讓我改變了對對手的認(rèn)識。最近上跆拳道課時，我發(fā)現(xiàn)實戰(zhàn)對手變了，他不是以前容易戰(zhàn)勝的對手，而是一個比我高一個頭，力氣像大象一樣的`初中生。我想：老師不是瘋了吧！
比賽開始了，我覺得自己必輸無疑，心里滿是忐忑和恐懼。他看到我，笑了一下，好像自己不用吹灰之力就能打敗似的，那笑容讓我毛骨悚然。一上來，對方就左右開弓，任憑我左躲右閃都無濟(jì)于事，他的腿比我長，我的躲避不僅沒有讓我避免攻擊，反而給了對手更多的機(jī)會，遠(yuǎn)攻直沖，三下兩下我就敗下陣來。額頭上的汗不知道是緊張，還是害怕。既然對手的優(yōu)勢是腿長力氣大，那么我不能從正面和他對抗。于是我貼近對手，開始了近身搏擊。我下劈，橫踢連擊，上頭，側(cè)踢……對手好像也沒想到我會從失敗中爬起來，慌不迭地連連敗退，最后我居然奇跡般的反敗為勝，終于贏了。這一次實戰(zhàn)使我信心大增，不再害怕比我高大的對手。
考級時，我信心滿滿，我看到對手時，像開了掛似的，考官看了覺得我很強(qiáng)，給我換了一個看著很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一，上去就猛打，當(dāng)考官看我敢打敢拼紛紛為我給了高分。
我非常想感謝那個強(qiáng)壯對手，是他使我充滿自信，也讓我明白了：對手雖然強(qiáng)大，但他為了帶來了挑戰(zhàn)也為了成就了你。
對手作文600字 82
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。作文
這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人啊！）我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的.對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍呀?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。作文
是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力，是對手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實。
對手作文600字 83
在人生的旅徒中你一定有不少對手，我也一樣。但是我不是仇恨對手，而是感謝對手。是對手讓我明白了山外有山，人外有人這句話的意思。
我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長，我的成績很好。我看不起成績差的，常常自高自大。可是，由于那件事使我改掉了壞毛病。二年級下學(xué)期我班轉(zhuǎn)來了一個學(xué)生她叫劉蕾，我們班有許多女生圍著她，我看著不順眼。心想走著瞧："等到考過試，看你的人氣多還是我的`人氣多。時間過的真快，猶如箭一般快。考完試，成績出來了。老師報了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，下課后，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時間，后來一想她才來幾天呀？成績比我好，考試時一定抄的我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的她不但沒有怪我反而說；"你要明白外面學(xué)校多的是，成績比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說的好山外有山人外有人。聽了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績呢！如果沒有這位對手，我會更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對手而活的讓我們一起加油。
謝謝你對手。
對手作文600字 84
無論什么時候，干什么事情，我們總會遇到對手。對手，是我們前進(jìn)的動力，對手是我們攀爬的階梯。
每一個人生下來時就有一顆感恩的心，今天我就要感謝我的對手，因為他讓我學(xué)到了許多知識與道理。
有一次，我和競爭對手來了一場比賽，我說比聽寫成績，連贏五局算贏，連得三個一百分也算贏，他很爽快地就答應(yīng)了。為了贏得最后的'勝利，我抓緊復(fù)習(xí)詞語，只要有空閑時間，我都在記詞語，背詞語。第一次比賽開始了，我奮力拼搏著，對手也不甘示弱。我們連頭也不敢抬起來，害怕哪個詞語沒聽見而丟分。比賽結(jié)束了，對手最終以一分的微弱優(yōu)勢成功拿下第一局，我輸給了對手。
俗話說：“失敗乃成功之母。”沒關(guān)系，還有四局呢！
第二次比賽又開始了，通過第一次比賽，我找出了學(xué)習(xí)中存在的許多不足之處，我想這一次不能再犯老毛病了。我便下定決心，如果這次再不贏，我就改姓，從此不再姓李。緊張的比賽過后，我反超對手，打成了一比一平。就這樣，接下來的比賽還是你贏一局，我贏一局，至今還是平手呢！
有對手才會有競爭，有競爭才會有壓力，而只有壓力才會轉(zhuǎn)化成前進(jìn)途中無窮的動力。有了動力，我們做事才會有激情，才會不斷前進(jìn)，走向成功。
對手不管是誰，只要努力，他終究會被打敗，只有自己才是永不變的對手。
對手作文600字 85
聽著對手的聲音，我聽到了鳥叫聲；聽著對手的聲音，我聽到了雨聲；聽著對手的聲音，我聽到了笑聲。
聽著對手的聲音，讓我思考人生的哲理，友情的溫暖，大嗓門向前走。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績獲得第一名。在我成長的.旅途中，我被涂上了灰色。對于沒有遭受任何挫折的我來說，不僅僅是失敗，更是沉重的打擊，意味著太多……我沒有決心站起來，臉上流淌的淚水早已滑落，打濕了我的衣襟。
這一刻，沒有人知道我的抑郁，更沒有人知道我的感受。我是一個爭強(qiáng)好勝的人，這次失敗對我來說太重要了.
淡淡的風(fēng)，夾雜著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直抵我內(nèi)心最深處。這時，我聽到了他媽媽的一句話：“t他說如果這樣會破壞你們的友誼，他寧愿沒有這個分?jǐn)?shù)！”風(fēng)繼續(xù)吹，撫平心中的雜草和雜念，打開思緒。突然，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。哭著跑回家。
重新裝備，重新上戰(zhàn)場！我開始更加努力的學(xué)習(xí)，拼命的往前走。我仍然能聽到他說的話在我腦海中回響。不是簡單的一句話，而是一個全新的聲音，鼓舞人心。
耶！沒有什么能打敗長久的友誼。感恩讓我明白，對手也是我最好的朋友。我堅定不移地前進(jìn)，讓你有更多的對手和朋友一起努力。
對手就像樓梯，手比力大。而我們的對手的聲音，就像我們上樓的聲音一樣，是他們在激勵我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
對手作文600字 86
對手在哪里？我們的對手是什么？對手是有形的還是無形的呢？
對手，是與我們交戰(zhàn)中，視我們?yōu)閿车娜耍褪菍κ帧Ｋ麄兙驮谖覀冎車S時都在和我們競爭。就像現(xiàn)在工做機(jī)會愈來愈少，而研究所畢業(yè)要找工做的人，滿街都是，假如不努力，怎么能打敗那些和我們競爭的對手呢？或像我們與別人下棋時，和我們一起下棋的人，也是對手，因為在下棋時，總不希望輸給對手，而在這時，我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對手可不是他們，而是我們自己。
其實自己才是自己最大的對手，而他是無形的，必須要靠自己剛強(qiáng)的'意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時，一定會希望能突破上次的紀(jì)錄，更希望能將分?jǐn)?shù)一次又一次升高。或者像在考試時，假如上次考八十分，這次一定希望能超越上次的自己，得到更好的分?jǐn)?shù)。無形之中，我們便徐徐進(jìn)步了，也能不斷超越自己。所以，不管在做任何事情，假如希望能超越自己，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的境界。”
對手不管是有形的還是無形的，隨時都在和我們競爭，所以在和自己或別人競爭前，都必須做好全力以赴的預(yù)備，才能贏得勝利，突破現(xiàn)在的自己，戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說的：“面對自己，要突破現(xiàn)狀；面對別人，要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝！”
對手作文600字 87
“不經(jīng)歷磨難，何來收獲？”漫長的人生道路，會時不時出現(xiàn)一些“攔路虎”，阻礙我們前進(jìn)的步伐，但這是一筆珍貴的財富，只要你去好好地利用它，它就會能轉(zhuǎn)化成為你的能量。
那一天是一個陽光明媚的早晨，學(xué)校顯得很熱鬧，這是在干什么呢？我們這天在舉行藝術(shù)節(jié)，我報了作文類比賽。我自信滿滿地走進(jìn)比賽地點。開始寫作了，我一看作文題目，情不自禁地打了個寒顫。盯著作文題目，心想：完蛋了，這次作文一定會寫得一敗涂地，我就這樣硬著頭皮寫下去……
果不出我的所料，比賽的'結(jié)果出來了，我的作文寫得一塌糊涂，根本就不是文章，我傷心返回了教室。可就在這時，獲得一等獎的同學(xué)們走了過來，幸災(zāi)樂禍地嘲笑了一番：“哎喲，兄弟，你的作文紙都快成咸菜了，而且寫得雜亂無章，你瞧你目中無人的樣子，我看慫了……”他們用嘲笑的目光看著我，我憤怒極了，怒目圓睜，摩拳擦掌，真想與他們干一場，但被班長攔住了，并把我勸說了回去。
那天夜晚月黑風(fēng)高，我坐在椅子上閱讀書本，邊看邊想：看來我要努力超過他們。就因為他們那次前所未有的嘲笑，使我每天堅持寫作。我刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。在第二次比賽中，我寫出了真情實感，運用了好詞佳句，最后我的作文名列前茅。我感到前所為有的開心！
就因為這次嘲笑使我更加強(qiáng)大，勇敢地去面對生活，它激勵著我前進(jìn)。我想對曾經(jīng)嘲笑我的人說：“謝謝你們那次的嘲笑。”
對手作文600字 88
生活中，每個人的成功背后，應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧，這個默默無聞的人，又會是誰呢？是你的父母還是朋友？可以說，我要感謝的人，是我的對手——金小藝。
可以說，好既是我的強(qiáng)敵，同時，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時，沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績也不是很理想。但當(dāng)時也是真的沒有一個強(qiáng)勁的對手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會了，可還有一個人會了，那就是金小藝。當(dāng)時我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書看，我就要讀出來練習(xí)，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說作文我們不相上下，于是就在心底對自己許諾，許諾一定超過她！我現(xiàn)在有時做到了，有時沒做到，不過都好，每一次對手強(qiáng)了，我就又可以急速向前沖了！我說對手像汽油，一點點累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門沖上去，一鳴驚人。
漸漸的`，比來比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒有對手就沒了動力呢？我想是的，就像在跑道上，對手沒了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會全力向前，超越他們，一個被自己超過了，就會有第二個被你超過，只追前一個，其實就足夠了。對手就是動力，推動你向前，使你更加耀眼，對手就是堅強(qiáng)的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對手，所以我說：“感謝對手”！
對手作文600字 89
今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高,所以學(xué)校就采取了重新分班,我原來是三<3>班的,現(xiàn)在我被調(diào)到三<1>班 ,據(jù)說三<1>班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲.但經(jīng)過這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時候,我是班上的焦點,但現(xiàn)在我只是班上的`一員, 沒有了之前的風(fēng)光,反而讓我感到很多壓力和對手.。對對手，我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，投以冷眼和敵意；所以，我們每個人都希望少幾個對手，多幾個朋友。其實有對手也不是壞事，因為對手常常會成為你前進(jìn)的動力。現(xiàn)在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)~~~~~~為什么別人的成績就比我好？無他，因為他們比我認(rèn)真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，虛心請教，將來一定會取得好成績，超越自己，超越他們。其實現(xiàn)在的對手就是激勵我奮進(jìn)的“鯰魚。正因為有對手的存在，我才會變得比過去更強(qiáng)，斗志更旺盛。如果沒有對手，自己就不會強(qiáng)大；如果沒有對手，還談什么勝利呢？正是為了超越他們，我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強(qiáng)大。沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒銳~~~~~~~~~~同樣，人若沒有對手，就不會有戰(zhàn)勝自我的 輝煌！感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進(jìn)。
對手作文600字 90
每個人都會有自己的對手，我的對手是個女孩，她是唯一一個能在成績上打敗我的人。從三年級的那次期末考來看她每科都比我強(qiáng)。從那以后，我下定決心，一定要超過她。
升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過你。”我找到她后，驕傲地對她說。她看著我，傲慢地對我說：“就憑你，也能打敗我，你做夢吧，別忘了三年級時，你還是我的手下敗將呢。”氣死我了，我一定要把你從寶座上拉下來！我生氣地對她說：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你。”“好，一言為定。”他用肯定的語氣對我說。
從那天起，我每天認(rèn)真完成各科作業(yè)，細(xì)心檢查，做完作業(yè)還把書上的知識復(fù)習(xí)一遍。不知為什么我越來越有把握打敗她。
期末考來臨了，我充滿信心的走上考場，鎮(zhèn)定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的'樣子，我心想：自己會不會失敗，不行，我不能失敗！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的。
盼星星，盼月亮，終于把公布成績的那天盼來了。試卷發(fā)下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開心日啊，嘻嘻！
不過我也想到，為了這個分?jǐn)?shù)而破壞我們倆之間的關(guān)系，太不值得了。“我們和好吧，行不行？”我找到她后，主動地挽著她的手說。她驚訝的望著我，好久才吐出一個字：“好。”
走在放學(xué)的路上，大樹伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開嘴兒對我笑了起來。我終于戰(zhàn)勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！
對手作文600字 91
小燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄稹？赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時，球被小燕搶走了。“可惡的小燕，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的.球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做。“你發(fā)球。”小燕邊開心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏小燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜小燕還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然小燕神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜恚鸦@球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪小燕，因為她是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。小燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。
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