有關對手作文（精選42篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的對手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對手作文 1
他，與你旗鼓相當，他，讓你備受挫折;他，讓你勇往直前。他，可能是你人生路上的絆腳石，同樣可能是你通往成功之門的最好的幫手，他就是你最熟悉的一個人，他，就是你永恒的對手，自己。
小時候，最向往的是長城，總想著自己爬上長城的那一刻，英姿颯爽的威風樣，嘴咯咯地笑了起來。
終于，美夢成真，我來到了讓我魂牽夢繞的長城下。
踮起腳尖。站在那經過歲月磨礪的臺階上，睜大眼睛，好奇的望著奇妙的景象，張大嘴巴，仿佛被這一景象吸引，鼻孔張大，呼吸新鮮的空氣。遠遠望著這條令人望而生畏的巨龍，承受過炮火轟擊的它，雖然千瘡百孔，但在族人的'眼中，閃耀著火熱、璀璨的光芒。它的身子一會兒伏起，一會兒又徑直落下，然后又忽地抬起，怎么看都讓人感到畏懼，它，就像一條蓄勢待發的飛龍，隨時準備騰空而起，給族人精神、力量上永遠的支持，
邁開第一步，又將迎來新的挑戰，戰勝、翻過去，迎來新的挑戰。
爬了不到一半，汗水浸透了衣衫，靠在城墻上歇一歇，朝下望望，天旋地轉的感覺涌遍全身，路途十分陡峭，含在這兒動一動，感覺馬上就要跌下懸崖峭壁，向上展望，艱辛的路途還很多，路就像垂直了上去的，看了，心都要逃之夭夭，一下奔到十萬八千里去了。目光漸漸從上落到下，一灘紅色的東西映入眼簾，人們在那兒議論著什么，透過縫隙看到了，血!害怕的人不假思索，遠離災難區，下去了。有些膽的，走了幾步，就抵擋不住心理的懼怕，下去了。只有少部分人靠頑強的毅力爬了上去�！刈唷�，腿里霎時像灌滿了鉛一樣，寸步難移，對手就在這時從天而降，沒命地催促我:這條路畢竟太艱辛，下去，下去吧……兩只眼中充滿了恐懼，有幾次想邁開步伐，可一切就是那么難，腿依然紋絲不動，為什么戰勝它就這么難!為什么不能超越自我!為什么自己會變得如此懦弱!
去邁出堅定的步伐!去翻越遠方的大山!去勇敢的走向成長的道路!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不相信，自己不能邁出步伐!不相信，不相信自己不能超越!不相信，不相信自己如此懦弱!
我猛然挺起胸，’‘啪!’‘一個堅定的步伐邁下，世界靜寂了。一部一個腳印，每一步都代表著不一樣的自己，每一步都代表不同的未來!每一個腳步都飽含著超與自我的喜悅。穿過凄迷的荒草， ?斬去叢生的荊棘， 堅韌的腳步在延伸著頑強， 剛毅的信念在迎接艱難的洗禮。抬起頭自己已到達成功的彼岸……
對手無處不在，人生中最需要對手，沒有對手就沒有目標，也沒有前進的動力，無處不在的他讓我超越自己，讓未來更加美好!
對手作文 2
春雨淅淅瀝瀝下個不停，我正邁著堅定的步伐走上領獎臺，而我心中也更加堅信一點，我其實并不弱。
我從二年級開始學習乒乓球，今年已是第5年，碰到無數對手，而讓我真正佩服的對手是已經轉走的小何。
小何一直是我們球館打乒乓球打到最后的一個，每次各大比賽都有她的身影，每次獲得第一的也是她。我一直把她當做最強勁的對手，也把她當成敵人。直到三年前——
那天，我與小何都去參加了乒乓球比賽，又與小何一起過五關，斬六將，挺進了決賽，爭奪冠軍。說實話，我是相當緊張的，頭一次與她正面對戰，可又有些莫名的激動，我告訴自己，我要贏!付出了這么多辛苦和汗水為的就是這一刻!
第一局小何以11：9戰勝了我。我很是失望，手腳冰涼，以為自己又要與冠軍失之交臂了。中途休息時，小何走過來說：“這一局你很緊張，對嗎?”我沒好氣地回了一句：“才沒呢，我不緊張�！闭f完，我眼睛向衣服上看去，不知為何想避開小何的目光。小何說：“我知道你把我當對手，可你知道嗎?在你把我當對手時。我也把你當對手�！彼f這話時我心里一驚，沒想到，她會把我當對手。“我那么弱，怎么可能是你的'對手?”我態度有些轉變，“小景，你的努力我看到了，如果你弱那就不可能進入決賽，所以，你要做的，就是拼盡全力，因為只有拼盡全力才是對對手的尊重，不要在乎輸贏，就當是為了鍛煉自己�！蔽尹c點頭，調整好心態，開始第二局比賽……
接下來兩局，我漸入佳境，終于贏下了這場沒有把握的比賽，當裁判宣布比賽結束的那一刻，小何又一次走過來說：“打得很好，繼續加油。你要相信你并不弱�！�
從此，每當遇到強勁的對手，我就會想起小何的那句話：你要相信，你其實并不弱。
對手作文 3
輕松的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無成，時間輕輕地飄去，從起點到終點，連一條虛線都沒有留下，自然也就長不出芬芳的花朵，結不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言，然而真正的人生是應該擁有對手，因為對手是人生一場電影里的配角，正因為有它才可以讓我們在華麗的舞臺上展示自己，獲取成功!
人生如棋局，當我是紅棋時，黑棋就是我的對手;當我是黑棋時，紅棋就是我的對手。在這一場棋局里，我們盡情地打打殺殺，使出渾身解數，去攻打對方，不給對方留一絲情面。也許現在對手的棋藝略勝我一籌，不用耗費多大的精力去阻擋我的進攻，對我的進攻不屑一顧，但只要把棋殺玩，從中磨煉自己，找出自己的弱點，找出自己出棋的每一步破綻，去補足它，去填滿那空缺，并了解對手的棋法，摸清對手的底細，知道對手的實力，尋找出對手的破綻，因為即使是神都會有缺點的，何況一個正常人呢?在多次實戰中獲取對手的信息，做到知己知彼。只有這樣，在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足，去克服缺點，就可以超過對手。因而，不到最后，誰也不知道結果。其實對手就是訓練我們的教官……
沒有了對手是十分孤獨，因為是對手讓我們有了希望。既然是對手無疑它就是一個和我們擁有一樣實力或超越我們實力的人，因而，在競爭中，我們的思想流波中便會澎湃起希望的水珠，這希望水珠里蘊含著我們要超過對手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉，使我們行動起來。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過對手的方法，尋找著成功的.秘籍，憧憬著超越的星空，并時刻向對手發起挑戰;我們以蜜蜂采蜜的辛勤追尋著知識，尋找知識的洪流，憧憬著知識的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力著，尋找著勝利的光芒，憧憬著跨越對手的那一刻……因為希望而持續追尋著，我們嘔心瀝血，艱苦求索，苦苦追尋，用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路，點燃自己的智慧之燈，不斷充實自己，超越自己!希望是那冬天里溫暖的陽光，有了這束陽光，我們才能在凄風苦雨的失敗小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對手的無情與冷酷的打擊，讓我的希望的太陽冉冉而升，只要我堅持信念，就一定會擊敗對手，到了那時候希望將不再是希望。
對手像冷血的惡魔，它伸出冰冷的雙手，意圖要奪走我的一切，將我擊倒在地，不讓我再爬起來。但是我絕對不會讓它輕易得逞，哪怕只剩一口氣也要和它戰斗到底，因為我要用意志去累垮它!面對實力比我強大的對手，我唯一的應戰武器就是意志.我燃燒起火焰的意志，為了守護自己的一切，和它死死拼搏。它如一頭公牛頂起那刀般的尖角，向我沖來，要置我于死地之中。但是對手萬萬想不到我是個意志強者，居然敢去挑戰命運，試圖扼住命運的喉嚨，在倒地后又爬了起來。意志的火苗兒越燒越旺，因為堅強的意志力是在艱難困苦中磨煉出來的!正如煤，要燃燒就得扔進熊熊烈火之中;如刀，要削鐵如泥就得舍身在石頭上磨礪。而我，是在對手的逼迫中磨礪出那堅強的意志!命運是欺弱怕強的，它派來一個比我強大的對手，是為了考驗我是否能在失敗中站立起來!
人與人的競爭是殘酷的，然而卻是成長中必須的。因為有了對手和我們的競爭，激活了埋藏在人內心深處還未被挖掘的潛能，激活了人那堅強的意志力，激勵著人奮發學習，奮力拼搏，不斷完善自己，不斷超越自己，從而殘忍地打敗對手。競爭可以竟出帶頭羊，竟出千里馬，竟出領頭雁，使人才脫穎而出。若沒有了競爭，人才將被埋沒，殘朵將不會生存下來，茫茫人海里，便只有一潭死水，見不到那美麗的浪花。
對手仍是對手，它仍是目光如刺地注視著我們，當在戰場時它是我們的對手，而在平常時它將是我們的朋友，因而我們應該誠心地向它說聲謝謝，因為是它讓我們超越了自我，從而變得更強。對手給我們的力量是博大的，對手給我們的支撐是牢固的，對手給我們的智慧是無窮的，對手給我們的激勵是永恒的……是對手磨煉出了我們，讓我們成為強者。我們的許多許多都是在與對手競爭中獲取的，所以我們應該感謝對手……是它讓我們明白我們播種的土地是無數前人耕耘過的地，如果想要得到比別人更好的成功果實，那么我們就得灌溉比別人多的血汗，只有這樣我們的成功之果才是新的，屬于自己的，因為里面流動著我們的血和汗!
對手，是你讓我的人生有了競爭，我時刻都感覺到你在耳后的呼吸，感覺到你心口的鼻息，讓我每一分一秒都不得松懈!歲月的帆，正漸漸遠去，而你(對手)卻永遠存在!
對手作文 4
2月前還是初三，眨一眨眼今天就是高一了，每當想起初中那些“happy“與“unhappy”的日子就會發現時間就如流水般抓都抓不住。
我還是照常的喜歡打打籃球，看看小說，聽聽音樂，直到開學，一開學就是苦逼日子的高一，雖然現在上學期未分班，下學期要分班，我又是否要珍惜這短時間的友情呢？”生命誠可貴，友情價更高“這句話應該是錯不了的了！
每當測驗之時我便知道我有著那么一個與我成績相仿，有和我一樣帥的人在和我比拼成績的`高低，自從到了小學，那個人就一直和我同著一個班和我競爭著，直至初中，乃至高中，沒錯那個人就是我自己，他無時不刻地在和我競爭著，如果昨天他在跑步中花了15分鐘跑完全程，而我今天花了20分鐘跑完全程，那么我就輸給了昨天的自己。
只有戰勝昨天的自己，才能一天比一天更接近成功，反之無法超越昨天，那么將會止步不前，在初中時，班主任對我說：“盡管你成績那么差，但是你只要每天進步一小點，超越自我，就是我對你的最低要求了”。這句話是我最難忘的一句話，盡管我成績差，但是只要超越自我，我就心滿意足了！
這個秋天很熱，還有蟬鳴，仿佛夏天還沒有過去一般。
每當我想起自己很差的成績時，就會想到另一個自己正在對自己譏笑似的，仿佛在說著：“讓我成為你吧，憑你這么差的成績，拿什么和我斗”。“不，我的生命我做主”，我心里想著。
這個秋天，我要超越自己的每一天，拿出實力與自己抗衡。
對手作文 5
凡事感激，特別是，你的對手�！}記
在生活中，你的對手又有幾個呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境，殊不知也會讓你長。
是啊，對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的將所有同學看為對手：成績好的是我的對手，品德好的是我的對手，口才好的是我的'對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發向上。我的一句話總結得好：只有當一個人確定了目標后，才不會像只無頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力才會有收獲。我想，只有心平氣和地與對手共同進步，就能獲得經驗，甚至一個新的朋友。
朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因為朋友關系而敗下陣來。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強，打倒別人只是代表自己的實力，如果不勇敢地面對對手的挑戰，只能說明自己不夠自信。
不過對手也是人，“戰爭”過后，對手向你請教問題，你也應該耐心回答，畢竟人人都想進步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應與對手在一片和諧的藍天下。
就讓我們以正確的態度面對對手，和對手在競爭中成長，在成長中收獲，在收獲中滿足吧!
對手作文 6
我的對手，是我原來的同桌------徐廣嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭發，我們即使好朋友，也是學習上的.對手。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐廣嶸說要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃。“好!一言為定!”我滿口答應。既然答應了，復習的時候，我也特別用心，有時復習到十點半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了�！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著放棄的心情繼續復習著。
考試的時間到了，我倆早早地來到教室。我說：“我已經復習好了，你呢?”“我也完成了，我會贏你的。”她驕傲地說。發試卷時，我先看了看題目，發現這些數學題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個應用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐廣嶸說：“哈哈!
那幾題我做到了，你輸了。”“語文我會考過你的�！蔽也环䴕獾卣f。第二天，是語文考試，我輕松地做完了基礎題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最后的決戰。英語戰斗開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。
最后的成績是：她以九十五的高分贏了我的數學，而我贏了她的語文和英語。根據我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰”得很激烈吧!
對手作文 7
美國拳王泰森稱霸拳臺，擊敗了一個又一個的對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木與縱欲，終而因罪下獄。
這是一個耐人尋味的故事。美國輿論驚呼：“拳王自己打倒了自己!"可見，一旦把“千山萬壑”踩在腳下，真正的對手便是自己了。我們一出生開始，你的對手要么是鄰居家的那個同齡孩子，要么是整天欺負你的小哥哥。在學習上，也正是如此，沒有了對手就等于沒有了一切。
“今天我們舉行一次考試！”老師鄭重其事地對我們說。很快，試卷像風兒般傳遞到了每位同學手里。我拿到試卷，先瞟了對手一眼，心中暗想：失之毫厘謬以千里。我絕對不能再把0.5分拱手相讓了。教室里安靜極了，偶爾“沙沙”的寫字聲都顯得異常響亮。不知不覺，時間從筆尖劃過，考試倒計時：5分鐘，4分鐘......怎么辦？怎么辦？還有一道難題呢！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。剛才那突如其來的思路仿佛又從我的腦海中蒸發，望著表上的時間，我怎能靜下心來？我又朝對手望了望，那專注的.神情催人奮進。我甩了甩手心里的汗水，慢慢地靜下心來。頓時，心中的浮躁也煙消云散。終于，終于那道難題被我“攻”了下來。交試卷的那一刻是在急促的呼吸聲中結束的
人生如登山，只要有高峰在前頭，人的腳步就不會停下。因為有了對手，所以才逼著你銳意進取。從這個意義上來說，我們不妨說一聲：“對手，謝謝！”
對手作文 8
我的對手是駱芊茜，而我的好朋友也是駱芊茜。她是一個大大咧咧的女孩，但她也是一個心靈手巧的女孩，駱芊茜是班級公認的馬虎大王，但她認真起來，你會大吃一驚。
奧數課就像我們倆的.搶答賽場。有一次，老師出了一道奧數題讓我們大家解答，我只看了一遍題目就會了。我偷偷瞟了一眼駱芊茜，發現她早已經舉起了手。老師叫她來講答案，她講得頭頭是道，老師也對她贊不絕口，可當我核對答案時卻看到我的一個數抄錯了，我立刻低下了頭。后來，我總結了我錯誤的原因，不斷復習，所謂“溫故而知新”，終于，又迎來了一次奧數測試，我認認真真地把題目做完了，一遍又一遍地檢查、驗算，我和駱芊茜都不甘示弱，考試成績出來了，我一看，100分！我頓時開心得一蹦三尺高，我不露聲色地看了一眼她的成績95分，我第一次感受到了考高分的開心。
從此以后，我數學一直穩拿全班第三。而我的語文卻被她反超了，我以為憑我的語文功底就算被她反超，也不會掉到哪去�？烧l知，一個月后，我從全班第三掉到了全班第十名，我又開始關注語文，雖然我并沒有成功反超，但我依然很開心，因為我提升到了全班第五名。
感謝駱芊茜成為了我的對手，她永遠都是我的最好的朋友，是你使我燃起了我心中努力奮斗的火苗，謝謝你，我的對手！
對手作文 9
在燈光下，她緊盯著畫板上的畫一點一點地仔細刻畫著細節…。
她是我的好朋友，名字叫吳雨桐我們在一個興趣班學素，我們說好在一個星期后比賽，誰畫得好。
上課時她比其他人認真百倍，目不轉睛地盯著老師，老師說的每一個重點她都聆聽著，還拿出了本子一筆一劃地記著。畫畫時，把全身心都投入文中了，不管外面有什么風吹草動，她都視而不見，仿佛一切都與她沒有關系。
等到休息時間了，大家都像一窩烽似的涌了出去，在外面玩的玩，鬧的鬧。
只有她，低垂著頭，坐在椅子上，時不時抬起頭觀察一下范圖，外面多吵多鬧，似乎都與她無關，她的眼中心中似乎只有邪一幅畫，她的手臂行云流水的擺動著，手中的鉛筆好似是一只蝴蝶，飛翔在畫上，為原本空白的.畫紙，添上了一些長長短短的線條，拼成了一幅美麗的畫卷。讓原本黑白的素描添了一分韻味，好像畫卷中開滿了鮮花一般引人注目絢麗多彩又清新脫俗，讓人忍不住叫好。
正當我想走近一步，細細觀看時她轉過頭來，包了甩發酸的手，拍了拍身旁的椅子，說：“你也來和我一起畫吧�！彼蟠蟮难劬o盯著我，嘴角泛著笑意，烏黑的頭發隨風擺動，等我坐下后，她又專心致志地畫畫了，不浪費一點練習的機會。從之前的手法生疏，到了現在的手法熟練，不帶一絲考慮就下筆。
她雖然是我的對手，但地身上堅持不懈，認真練習，一絲不茍的精神值得我學習。
對手作文 10
對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這里卻要感謝對手。
在我們的小學生涯中，最重要的就是好好讀書，可就是有那么一段時間我把讀書當作了是自己的事情，自認為自學要比老師教得好，所以就自由散漫，整天無所事事，不把讀書放在眼里，自以為“船到橋頭自然直”。
就在有一次，我接受到了教訓，在一次考試中，我只考了91分，而我的“對手”李詩雯卻考了個96分，比我整整高了5分，這個分數傳到了我的耳中，就猶如“晴天霹靂”。所以在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現出一批又一批發展全面素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認識到自己的.不足，才使你認識到要發展自我，才使你認識到社會，乃至整個世界都無時不刻地在進步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學習，不斷發展。
如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。
對手作文 11
作為一名學生，我們目前最大的任務是完成學業。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
在小學六年級時，我自己把學習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無數次的事實連連置于眼前時，這才奉獻，原來自己已大錯特錯了。沒有對手，我變得越來越不積極，不主動的做任何事；沒有對手，我養成了懶惰的壞習慣，無論做什么都由天決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落后于同窗們。我這才醒悟，原來自己沒有對手，是如此的不堪一擊。
對手不但在學習成績上培育、練就了我，在品德修養上也是如此。比如說：上次我學習上的對手小敏來我家玩的時候，她很尊重我的父母，見面就問好，告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯后主動幫助洗碗，還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心里感到非常的'慚愧�；叵肫鹱约喝e人家做客時的表現，簡直無地自容。從此，我不僅在學習上力爭超越小敏，而且在行為舉止上也向她看齊，使自己真正有了質的進步！
對手，一個簡練而明了的詞，真正對它了如指掌的卻有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻會產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，很多；不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無處不在，有著無所不能的神圣力量。
讓我們為對手高歌，是對手，讓我們進步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一個個能手，讓世界更美好，讓自己更充實。
對手作文 12
我們要感謝的人有很多，可是我最要感謝的人卻是——對手。
許多人都知道狼和牧羊人是死敵，因為狼喜歡吃羊。每次放羊出去，總有幾只狼來襲擊，羊有的傷，有的死，牧羊人生氣極了。于是，草原上的牧羊人聚在一起，決定把狼趕走。他們用重金請來一個獵隊。
過了一個多月，草原上所有的狼都被消滅了。牧羊人和羊又過上了平靜的日子�？赡裂蛉税l現羊越來越懶，跑也跑不快，跳也跳不高，發現了許多老弱病殘的羊。牧羊人仔細一想，啊，原來羊沒有了對手，他們就不會上進。牧羊人從別的地方捕來了幾只狼，狼要吃羊，羊只能跑，就越跑越健康。
人也是同樣的道理,如果沒有了對手,就不會進步。
記得有一次，在三年級時，我在班上的成績總是名列前茅，沒有人能超過我。于是我常常自以為是，自我滿足。今年，我們班新轉來了一位新同學，聽說他讀書讀得很好。期中考試試卷發下來了，考第一的竟然不是我，是新轉來的同學。
從這件事以后，我發奮圖強，努力讀書。功夫不負有心人，我期末考試考了96分，是我這學期的`最高分數。老師和同學問我：“你是怎么考了這么多分？”我說：“是因為對手，給了我前進的動力，所以我要感謝對手。”
對手是敵人，可也是值得感謝的，如果沒有了對手，我們就會自我滿足，停滯不前，有了對手，才會居安思危，奮發向上。所以我要感謝我的對手。
對手作文 13
生活處處有對手，沒有對手的生活不會豐富多彩，沒有對手，我們的人生道路會毫無生氣。
如果現在大家看我畫的火車，一定會表揚我，夸我畫的好。可我要說，要表揚的應該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫的火車比我畫的好，我就暗下決心一定要超過他！從那以后，我不分白天黑夜地畫火車，有時候一畫就是兩個小時，惹的媽媽大發脾氣。后來，經過我的努力，一輛輛栩栩如生的`火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴！
從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個故事，一位科學家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個島上放上十五只瞪羚羊，并在其中一個島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了，實驗人員來到兩個島上，發現沒有獅子的那個島上活著的瞪羚羊寥寥無幾，反而是有獅子的那個島上，瞪羚羊不但沒有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍后代。這個故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個島上存活了下來！同樣，沒有大海的狂風巨浪，不會有海鷗的飛行本領，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉！
感謝對手，因為對手讓我們學會了堅強，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！
對手作文 14
人生的路上總會有一決勝負的時候。
那次運動會，我如往常一樣報了100米短跑項目。當時對戰人員名單出來時，我看到了一個眼熟的名字，上一屆運動會100米項目中，我也和她一起比過。
上次比賽的一幕還清晰地印在我的記憶中。在那漫長的100米跑道上，我和她你追我趕，幾乎是一起沖到終點，但是她卻勝利了。她跑出了11.89秒的成績，而我卻以12秒的.成績敗給了她。運動會后，我一有機會就叫同學來幫我測試練習，而我每一次都跑的非常盡力，但還是只有12秒。我幾乎都想放棄了，直到同桌對我說了一段話：“其實你已經跑得很好了，重要的不是輸贏，而是你盡力了沒有。什么都要搏一搏，你不能放棄�！�
不知不覺，我又走向那個跑道，還是當年的跑道，她也走了過來，站在我旁邊。我的內心在告訴我，加油，把她當做自己，用決心去戰勝自己。沒錯，第一個對手和最后一個對手都是自己，去決一勝負吧！我不斷地深呼吸，默默地想：“不論輸贏，重在我付出過�！蓖蝗挥X得內心一陣輕松，隨著發號“預備……跑”一聲令下，我猶如離弦之箭蒙著頭徑直往前跑，沒有想到，我戰勝了自己，只用了十一點八六秒跑完了全程。
我贏了，贏了對手，更是贏了自己。不要認為自己不行，只要戰勝自己就能夠獲得屬于自己的勝利。對手，與其說是別人，不如說就是自己。
對手作文 15
人需要對手！對手是我的目標，他時時刻刻會給予我提醒，明確我前進的方向。如果老不見下雨，難免會忘了備傘；如果感覺不到對手的存在，也無法展現你的能耐。
人需要對手！在學習上，我把徐承遠和虞春宇等人當作對手，與他們比較，如有不足，就分析原因，看看對手是怎么做的，以此給自己敲響警鐘。就說最近吧，成績和上一單元比明顯有差距，退步了不少，估計只有二十多名了�？荚囈呀浗Y束，后悔與自責是無用的，總結原因和確定以后前進方向才是最重要的。和對手虞春宇比，我沒有他的'認真和自覺；和對手徐承遠比，我沒有他的自信；和對手張哲宇比，我沒有他提問的積極性。他們都稱得上是我的對手，他們都有值得我學習的一面。學習對手的優點，讓自己變得更強。
人需要對手！對手不是敵人。對手有他的長處，也有短處。不要因為對手某一處比自己高明就對他抱以怨恨，也不要因為對手某一處比自己差勁就幸災樂禍。在學習上，如果你把對手當作敵人來看待，那日子一定不會好過。
人需要對手！對手可以是朋友。在共同學和成長中互幫互助，優勢互補，共享知識，共同競爭。在學習上，如果你把對手當作朋友看待，日子一定會過得很快樂。
人需要對手！就像動物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下進化一樣，在互相競爭的過程中需要互相尊重，光明正大的競爭，讓自己變得更強。
對手作文 16
生活中，有許多值得我們感謝的人或事，感謝父母，給予我生命;感謝老師，培育我成長;感謝同學，給予我幫助;感謝朋友，給予我關心……而我要感謝的人是我在運動會時的.對手—梁良生。
梁良生和我一樣，也同樣在田徑隊訓練，是我運動會時最大的對手。在二、三年級中，我每次都參加400米和800米長跑，與他對抗，可我卻是屢戰屢敗。幾乎失去了信心，人們都說一次是意外，可我已經輸過兩三次了，下次我不用比了，再比也比不過了。回了家，媽媽好像看出了我的心思，問到“王彬宇，怎么了?”“比賽又輸了”我生氣地說：“我以后也不可能贏了!”媽媽就開導我：“王彬宇，這么兩次失敗就放棄了?失敗是成功之母，你看愛迪生，失敗了那么多次都沒有放棄，你兩次就放棄了，不要放棄，加油!媽媽相信你�！彼查g，我腦海里浮現出對手那充滿嘲笑的臉，一種名叫斗志的火焰在我心底油然而生……接下來的第二天、第三天……我每天打乒乓球，跑4公里，像一只不知疲倦的俊馬，日復一日，每當我想放棄，覺得累時，對手那充滿嘲笑的臉就像鞭子一樣趕著我。
終于，四年級比賽迎來了，我又義無反顧地報了400米和800米長跑，依然和梁良生為對手。功夫不負有心人，我最終獲得了成功，成為了第一名。
我要感謝對手，是對手給予了我力量，給予了我戰勝困難的勇氣，感謝你——對手。
對手作文 17
每個人的生活中都充滿了對手，但是有幾個人會記得感恩對手呢?對手的存在是一種必然。正是有了對手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動力，從而激發我們的斗志。
我們應該感恩對手，感恩他們為我們樹立了奮斗的航標。有對手才有競爭，學會競爭才懂得欣賞別人。
我在報紙上曾經看過這樣一條新聞：上個賽季的最后一場籃球全明星賽上，卡特一個風車式的'灌籃，引發了對手一個高貴的跪拜。對手感謝卡特，感謝他在球場——這個自己鐘愛的領域內創造的奇跡，他讓自己有了新的奮斗目標。這一跪拜，跪出的是崇敬，是欽佩，更是感謝。失敗者的頹廢，成功者的歡欣;剎那間的黯然，瞬息間的精彩，一切都逃不出上帝嵌在對手身上的第二雙眼睛。可有時我們的心會因狹隘而丑陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩于對手的人眸子里閃射著金色的光芒，這光芒從對手身上折射過來，鍍亮了那狹隘、自卑，擺脫痛苦的靈魂。
這本書教育了我：面對我們的對手，因心存感激，而不是嫉妒、偏見，甚至是仇視和誹謗。懂得為對手喝彩的人是大度的，懂得為對手開拓的人是聰明的，懂得為對手感恩的人是無私的。
讓我們與對手用互動的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過水深火熱，走過繁花似錦，走過泥濘沼澤，走過烈日陽春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。
讓我一起學會感恩對手吧!
對手作文 18
在人生的道路上，我感謝親人的關愛，感謝朋友的陪伴，但我更要感謝我的對手。是對手，讓我更加堅強；是對手，讓我更加成熟；是對手，讓我更加進步。
日本北海道有一種鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是鰻魚的生命非常脆弱，只要離開深海區，要不了一會就會全部死亡。唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳，不但沒有死，而且還都挺精神的。后來那位老漁民臨終之時，把秘訣傳授給了兒子，在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。
生活中也需要對手，黃靜怡是我們班上的學霸，也是我學習上的'對手。一次單元考試，我的成績很不理想，而黃靜怡考了99分的好成績。拿著試卷，看著那刺眼的分數，我很沮喪，為什么我這次沒有考好？是馬虎不認真？是沒有掌握所學的知識？我從黃靜怡身上找到了自己的問題，上課聽講我更認真了，課后不斷復習鞏固，提前預習……“莫道君行早，更有早行人！”我暗暗和對手較勁，絲毫不敢放松，我一點一點進步，一天一天成長，和黃靜怡的距離也越來越小。我特別感謝我的對手，因為她讓我明白了自己的不足，讓我堅持不懈，奮力向前。
對手是座警鐘，時時刻刻提醒我不能自滿；對手是個助推器，迫使我進步。我的生活因對手而精彩，感謝一路有你，我的對手！
對手作文 19
在學習和生活中，我常常會遇到對手。我學習上的對手，是陳家俊；美術上的對手，也是陳家俊；體育上的對手，還是陳家俊……現在呢，我就是給我“永遠”的“死對頭”——陳家俊畫畫像吧。
說起陳家俊，這可象他的名字一樣。總會露出“英俊”的.一面，“傾倒”班里的每一位成員。你看，他那薄薄的嘴唇，總是喋喋不休地說著說著。一說說起來呀，他就停不下來了，有時任課老師也拿他沒辦法 。他不說話時，嘴角總會露出似笑非笑的樣子。讓人感覺特別可愛。他的眼睛時常會射出一股不滿的目光，十分驕傲，好像誰也不如他。從此，驕傲也成了他的弱點。
說他是我的一個對手，其實一點也沒錯。比如考試時，我總是和他不相上下，要是偶爾有一次我的成績超過了他，那下次他就會立刻扳回一局——下次考得一定比我高。上課時，我也和陳家俊競爭。記得三年級一節語文課柴老師問了一個很難的問題全班幾乎沒有一個人回答出來，只有我和陳家俊高高地舉起了手。我們倆相視一笑。我想，他一定跟我想的一樣，我一定要超過他，接著我們倆的手越舉越高。老師可能看出我倆的想法了，于是，她請我們都回答了這個問題，最后老師講評我倆都說的很精彩。我知道，老師是在鼓勵我們這樣競爭。
我猜想，他也一定跟我想的一樣，也想做我的競爭對手吧！朋友，愿我倆一直是“對手”。這“對手”既充滿競爭，也充滿友誼。
對手作文 20
對手在哪里？我們的對手是什么？對手是有形的還是無形的呢？
對手，是與我們交戰中，視我們為敵的人，就是對手。他們就在我們周圍，隨時都在和我們競爭。就像現在工做機會愈來愈少，而研究所畢業要找工做的人，滿街都是，假如不努力，怎么能打敗那些和我們競爭的對手呢？或像我們與別人下棋時，和我們一起下棋的人，也是對手，因為在下棋時，總不希望輸給對手，而在這時，我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對手可不是他們，而是我們自己。
其實自己才是自己最大的對手，而他是無形的，必須要靠自己剛強的意志力才能戰勝他。就像在打電玩時，一定會希望能突破上次的紀錄，更希望能將分數一次又一次升高�；蛘呦裨诳荚嚂r，假如上次考八十分，這次一定希望能超越上次的.自己，得到更好的分數。無形之中，我們便徐徐進步了，也能不斷超越自己。所以，不管在做任何事情，假如希望能超越自己，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的境界。”
對手不管是有形的還是無形的，隨時都在和我們競爭，所以在和自己或別人競爭前，都必須做好全力以赴的預備，才能贏得勝利，突破現在的自己，戰勝別人。就像爸爸常說的：“面對自己，要突破現狀；面對別人，要知己知彼，才能百戰百勝！”
對手作文 21
或許從我出生開始，你就成為我最大的勁敵、最有實力與我抗爭的對手。我注定要與你爭斗到底。
小時候第一次一個人睡，只有你來陪我。我興奮的打量著整個房間終于有一天它獨屬于我一個人了�？蓾u漸的，只要無意中盯著某個角落，腦子里面就被你充滿了青面獠牙的鬼怪和各種聽來的鬼故事。我越來越恐懼，頭上冒出了絲絲冷汗，手和腳徹底的冰涼了。為什么你不安慰我，反而還給我灌輸那些恐怖的東西》再大一點，我獨自出門。本是該興高采烈的滿載而歸，可四周我早已爛熟于心的環境又覺得如此陌生。路邊只要是長得怪一點的叔叔就都會被認為是壞人。你又一次影響了我的思想，以至于我落荒而逃的回到家，像個膽小鬼一樣不敢一個人出門。為什么你總是妨礙我？是在等著看我的笑話嗎？
唉，為何你要如此刁難我？
你是我身體里面的另一個我。你不斷打擊我到底是為了什么？我慢慢的成長，到了最后，我得到了一個滿意的答復。在多個晚上痛苦的`掙扎后，我終于習慣了黑暗：害怕單獨出門可以叫上幾個好朋友同行；軍訓時的沖動讓我學會了如何克制眼淚……在你給我制造的一次次失敗中，我獲取經驗，一步一步成功，戰勝了那個原以為遙不可及的對手。你在遠處望著我，像個長輩一樣意味深長的看著我。你幫助我超越了我自己，獲得了成功。
最強的對手不是別人，是自己。
對手作文 22
人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養分，挺著堅強的身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。
夏天，它不顧惜自己的`身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了!
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節。
進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!
對手作文 23
最近不經常寫博了，出于兩個原因：一是家里的電腦出了一些問題，把校訊通網頁打開都是一件很困難的事情，別再說寫博了。二是該中考了，作業多的像山一樣，今天騰出來了一點時間，給大家說說我近期的情況吧！
首先，即使是很艱難，我每天也要堅持看校訊通，欣賞著土豆姐姐，陽陽妹妹，文藝妹妹，雨絲妹妹，陽陽月月妹妹，那片天空姐姐，小翼龍，微微天使他（她）們的美文，不僅自慚起來，但是看到他們的文章，我更要努力，早日像他們一樣，寫出來優美的博文！
該中考了，升入了高年級，壓力大了很多，連每天如果有煩惱也有一種度日如年的感覺。中考突然來襲，不知不覺就要進行緊張的復習。下周四中考，還有3天，我要加把勁了，近期以來的成績特別不穩定，這幾天估計又不能上博客了，應該全心投入到學習中了，沒辦法，畢竟這是一次重大的考試！博友們，等著我的好消息吧！
今天我給你們說幾個我中考的競爭對手吧！雖然說是對手，但是我認為他們真的比我強！不過“虛心使人進步”嘛！黃宇清是我最大的`競爭對手！我們兩個人的學習差的不多，有時我多，有時她多，我們倆非常要好，會互相幫助，在中考的時候希望我們都能取得好成績！陳浩，王曉禪，常成都是特別強的同學，他們一定能取得好成績的，我相信！
該中考了，為我加油吧！
對手作文 24
上課時，總有兩位同學積極發言，積極思考。他們互不相讓，整堂課早已成了他們競爭天地。沒錯，這就是我和我的競爭對手——黃梓驍。
每次數學考試，黃梓驍總是比我考得好，讓我每次都成了他的“手下敗將”。我從小就是一個好強的人，絕對不允許有人比我強。黃梓驍每次分數比我高，讓我很不服氣，他為什么比我高，他又沒有比我多一個腦子，多一只手。于是，我對比了一下兩人的試卷，發現都是奧數方面比他弱。于是，我纏著老爸教我奧數，讓上奧數補習班。在他玩耍的時候，我在做奧數；在他學習的時候，我也依然做奧數。就這樣，我堅持了一個月，準備再次與他一爭高低。在考試的時候，我認真答題，認真檢查，考試馬上結束，我卻覺得只過了一刻鐘。
考試結束，我忐忑不安熬到了老師公布成績的'時候�！包S梓驍100分，祝賀你。秦妤辰……”唉呀，黃梓驍100分，而我的名字卻在他的后面，難道我的分數比他低？“秦妤辰100分，祝賀你倆并列第一……”皇天不負有心人，我終于成績跟上了我的競爭對手——黃梓驍。
俗話說：“有壓力才有動力�！蔽抑詩W數大有提高，都是因為黃梓驍讓我有了壓力，才讓我有了提高奧數成績的動力。相逢對手，將遇良才。我感謝我的對手，愿他能一輩子與我競爭。
對手作文 25
真是棋逢對手，將遇良才。如三國時期的陸抗和羊牯，《亮劍》中的李云龍和楚云飛。我和王晗，算得上是真正的對手。
學習上，我和王晗始終沒有分出高低。今天數學我高兩分，明天我聽寫比他多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業完成的速度與質量，但任分不出勝負。我們六（2班）的同學都知道，我和王晗是很好的朋友，學校表演節目我和他搭檔，下課時在一起聊三國，連做掃除也要千方百計分在一組。但是，他們看到的只是我們稱兄道弟的'一面。在一些小事上，我和王晗誰都謙讓，這是因為這些小事都無關我們兩人的較量，但在一些主要問題上，我們是誰都不能讓步的。
舉個例子吧：在對待同學問題上，我和王晗分歧很大，我跟我們班大部分同學都有交往，跟他們關系都很好，即使我很討厭幾個同學，也不會看不起他們。王晗只跟一部分男生打得火熱，相處得很好。剩下的女生和少數男生王晗幾乎與他們沒什么來往。我們多次交換意見，說明自己的意見正確，但誰也駁不倒誰。
的確，我的性格和王晗不太一樣。但他是我平生遇到的第一個對手，在小學是無法分出勝負的。初中我們要分道揚鑣，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進步吧！”
如今，我正朝著“共同進步”的目標前進。
對手作文 26
我的對手是一個懶惰又馬虎的家伙。你一定很為我高興吧，這樣的對手很容易被打敗的啊。錯了，我常常被他打��！是真的，因為這個對手就是我自己。
那是一個冬天的早晨，外面刮著呼呼的西北風。天亮了，媽媽叫我起床，我答應了。可是我的對手卻說，再睡一會兒吧。也是啊，太冷了，我剛把頭伸出被窩，就縮了回去。睡一會兒，再睡一會兒……突然，媽媽沖進了我的房間，一把拉開我的被子，大喊道：“哎喲，我以為你起床了！看看，還有幾分鐘，不去上學了��？”哦，天哪！睡多了，要遲到了�。〉任荫R不停蹄地趕到學校，還是晚了。唉，可惡的`對手，不！可恨的自己！
星期天，我在家里寫作業。寫了一篇日記后，我長舒了一口氣，終于可以出去玩了。慢著，我把放進書包里的日記本拿出來，不行，我要檢查一遍。媽媽常說我是一個大馬虎，今天我要沉住氣，不能再出錯了。
好險��！除了有三個錯別字外，我還發現了一個句子，我竟然是這樣寫的：“我打開門就朝樓下跑，誰知剛到樓下就踩了一腳狗屎，我不禁大吃一斤……”
多虧我檢查了，要不然，老師在班里一讀，我豈不成了吃狗屎一斤了？同學們一定會笑掉大牙的。我暗自慶幸，今天我戰勝了自己的對手——馬虎的自己！
有對手不可怕，可怕的是不敢正視自己的對手�，F在，我明白了，只有戰勝自己，才能成功，才能進步，因為，生活和學習中真正的對手就是自己啊！
對手作文 27
上回說到，上周周末，爺爺和孫子進行了一場象棋比賽，到了最后，爺爺一看大勢不好，想趕緊贏回局面，可是孫子一招就把爺爺打敗了，爺爺再也沒有回旋的余地。爺爺不服氣的'說："等哪周咱們再殺一場。"
到了下周周末，爸爸媽媽都出去散步了。爺爺說："上周，你把我打下擂臺，我還沒找你算帳呢。"孫子說："哈哈，想制服我？沒門!"孫子興高采烈的把棋盤鋪好，茶水倒滿，椅子搬來，雙方面對面的坐著，一場戰爭即將拉開序幕。
爺爺"當頭炮"，孫子"把馬跳"他們倆下著下著，爺爺就想孫子用馬將軍，還抽大車的那步棋，爺爺就想用這招，可是一看兩個馬全沒了，爺爺氣壞了，這時，爸爸媽媽回來了，爺爺趕緊開門說："兒子，快幫我下象棋，""好嘞，爸，兒子替你復仇了。"爸爸剛下了幾步棋，就把兒子殺的落花流水。孫子說："哼，爺爺作假，以后再也不跟你玩了！"爺爺說："1比1，平局，有本事下次再殺一局。"孫子小嘴一撇；"好啊，誰怕誰，但不許找幫手。"
爺爺和孫子誰勝誰負，且聽下回分解。
對手作文 28
前天，我家的花盆里又多了一個生命——綠豆芽。它是我媽媽準備煮綠豆湯洗綠豆時無意掉進去的，我在陽臺上收衣服時在花盆里又發現了一個新的小生命。
當時，我十分驚訝，也帶有一種驚喜的味道。因為我當時還不知道這棵綠豆芽從何而來，更不知道它是怎么生長起來的，它為什么會在我家里？面對這一“奇跡”，我對它是百般呵護：每天按時給它澆水，它好像知道我的心思，努力向上長。可在同一花盆里的文竹不樂意了，文竹的身軀慢慢地變黃了。
看到這一情景，我頓時恍然大悟：原來綠豆芽一直在與文竹爭營養、爭水份，如果其中有一方爭取到的營養多，就長得好。同樣道理，水份與營養爭取得少，就會枯黃乃至死亡。想到那些之后，我的好奇心使我想看看這場“生死戰爭”中到底會誰勝誰負。每天我都會給它們澆水，同時也看看誰長得快，日復一日，它們都長大了。到了周末，也是一個每星期中最忙碌的日子，我叮囑媽媽記得幫我澆水，她答應了我，便安心地出去上課去了。
到了周一，忙碌完一天的學習后，我又走到了陽臺上看好它們倆的情況，結果看到的`東西讓我大吃一驚——綠豆芽倒下了。原來，那幾天媽媽忘記給它們澆水了，而綠豆芽因為缺少了水的滋潤，終于支持不住了，而文竹卻依然綠色，依然筆直。人們不也要像那棵不起眼的贏者——文竹，那樣有著堅持不懈，有著毅力的小生命學習嗎？
對手作文 29
對手，可能讓我們失敗，使我們不能輕易達到自己的目的，帶給我們傷心哭泣，甚至一蹶不振……
當你碰到一個強大的對手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過，最終如何，往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵！”在老師贊許的目光和同學們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0.5分，我就可以當上第一，可現實就是那么殘酷。又一次穩拿第二的我，仍不滿意�？粗沁瓦捅迫恕⒌靡庋笱蟮难凵瘢D時我就覺得自己永遠是一個失敗者，永遠不可能取得第一的那種好成績。
“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正�！毕抡n后，一大波同學團團圍住她，都是借試卷的�？吹竭@種場景，我頓時火冒三丈，不就是高我0.5分嗎？有什么好得意的`，下一次我考個100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細看了一遍，不就是少了一個單位嗎？如果寫全了，我一樣也可以考第一！你給我等著，看我怎么輕而易舉地超越你！
又是公布成績的時候，教室里又響起了同樣充滿敬意的掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！
強大的對手不僅僅只會讓你失敗，還會讓你斗志高昂，不斷進取，勇于挑戰，從而超越自己，戰勝對方。所以，我們要感謝對手！
對手作文 30
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的`對手——小明。
小明比較矮小，有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑發亮的短頭發。
別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。
一天，在太平小區的中心花園里我和小明玩時，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說道，我說：“切什么切啊，你會嗎?”小明：“哼，會!”“好，我們也來下一盤棋吧!”我說道，小明答應了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張，我不知道小明的底細，生怕輸給小明，第一盤較量我就先發制人，打了個“當頭炮”，小明不知道我的實力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，小明只好又躍一馬去保卒，我穩定下來準備防守：“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中央來個當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒棋了，我贏了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤贏了，這盤我太大意了啊!”小明失意起來……我和小明下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實力都差不多啊!
就因為這件事，我和小明成為了最好的朋友。到現在我才發現，只有成為對手才會成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語言，才會共同進步。
對手作文 31
在學校里，我有一個同桌死對手田舒磊，他是一個十分囂張的人，長著一個圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風耳是他的標志，尤其是他那張能說會道的嘴，到哪都能聽到他的聲音。
還是來說說他的囂張吧！有一次，組長發數學考試卷時，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個三位數。這時，我看到田舒磊的'試卷上有我想要的分數。這時，旁邊學生都圍了上來：哇，連考三次一百，田舒磊你又開掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時孫老師來了：下面公布成績，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表揚田舒磊同學，連考三次一百，表現最棒！全班響起了熱烈的掌聲。
當我看到自己試卷時，不由長嘆一口氣：哎！才94分。這時田舒磊笑著說：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準備要罵他，這時田舒磊說：和你開玩笑呢，我們來看看錯在什么地方。下課時間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說，以后考試一定要養成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后，我的分數明顯上升，但始終還是無法超過他。
終于在期中考試時，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說不出的高興，我正想當面也羞辱他一頓，只見他傷心地哭了，我趕忙過去安慰他。
從此，我和對手田舒磊的友誼更深了。
對手作文 32
當今世界，時時刻刻都存在著“比”，誰也跳不出“比”的圈子，有的“比”會使人灰心喪氣，有的“比”能讓人歡呼雀躍。但在我的生活中，多處是令我灰心喪氣的“比”，畢竟優秀的人很多很多。
每當老師報出考試成績前，我和我的宿敵-----陳鑫榮總會緊張地對視一番，仿佛都在說：“哼，準備流淚吧，這次你肯定考得比我差！”王老師開始報成績了，我們都緊緊地握著拳頭，額頭上全是細細的汗珠。“經過前四次的考試，石宇哲和陳鑫榮兩位同學一直互不相讓，可謂是針尖對麥芒，這次又是誰第一呢？“石宇哲，石宇哲！”“陳鑫榮，陳鑫榮！”同學們都分成兩撥，一撥支持我，一撥支持陳鑫榮。“陳鑫榮98.5分，石宇哲98分！”王老師清脆的.嗓音久久地在空中回蕩。然后，陳鑫榮那撥立刻歡呼雀躍，而我這邊卻一個個低著頭，與另一撥形成了一對鮮明的對比，我暗暗地在心里想：下次我一定會超過你的。
之后，我媽媽也對我說，沒事的，0.5分而已，你只要稍微再仔細點，我相信你完全可以超過他，再接再勵吧！
我更加刻苦地復習，功負不負有心人，在期末考試中，我以總分第一成績決戰全勝了！ 我認為，“比”能讓人看到自己的不足，能讓人逼迫自己銳意進取，所以我愿意“比”！
對手作文 33
三年級時，班里競選學習委員，我和張岑是后選人，我們倆人成了對手，經過同學的投票，最后我當選。記得當時的張岑大哭不止。其實我也沒有覺得輕松。學習委員意味著在學習上要拔尖，要當第一。這可不是件容易的事，因為班里的柴赫楠、胡亦愷、鐘濤羽可都是強大的對手。上個學期期末考試，我發揮的不錯，得了第一名，而這個學期剛剛結束的期中考試胡亦愷、鐘濤羽、柴赫楠都超過了我。有點沮喪，不甘心，要加油，要超過他們。
我的好朋友付崇文有時也是我的對手。當初是因為我經常陪他走那段學琴的路，媽媽就說：陪就陪到底，一起學琴吧。如今，他已經考過了小提琴四級，我才二級，所以他成了我追趕的.目標，他也因為我的追趕而堅持學到了現在。我們倆個對手一直互相學習，互相比拼。
其實真正的對手有時就是自己。每天早晨，媽媽叫我起床，我的心里就會很矛盾，一邊“魔鬼”說：“繼續睡吧，多舒服呀”，一邊“天使”在喊：“快起床吧，上學去”；自己一個人在家時，更是有電視和電腦的誘惑。要想戰勝對手，首先要戰勝自己。
這幾天在看亞運會的游泳比賽。印象最深的就是孫楊獲得1500米自由泳冠軍時的喜極而泣，因為他終于戰勝了韓國的樸泰桓，可就在前幾天400米自由游比賽時輸給樸泰桓的孫楊同樣也流淚了，那是傷心的淚�？烧怯辛藦姶蟮膶κ�，才使得比賽變得異常精彩。
有對手，才有競爭，才有挑戰，生活也隨之變得更有意義。
是對手，更是朋友。
對手作文 34
對手在哪里?我們的對手是什么?對手是有形的還是無形的呢?
對手，是與我們交戰中，視我們為敵的人，就是對手。他們就在我們周圍，隨時都在和我們競爭。就像現在工做機會愈來愈少，而研究所畢業要找工做的人，滿街都是，如果不努力，怎么能打敗那些和我們競爭的對手呢?或像我們與別人下棋時，和我們一起下棋的人，也是對手，因為在下棋時，總不希望輸給對手，而在這時，我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對手可不是他們，而是我們自己。
其實自己才是自己最大的對手，而他是無形的，必須要靠自己堅強的意志力才能戰勝他。就像在打電玩時，一定會希望能突破上次的紀錄，更希望能將分數一次又一次升高�；蛘呦裨诳荚嚂r，如果上次考八十分，這次一定希望能超越上次的自己，得到更好的分數。無形之中，我們便漸漸進步了，也能不斷超越自己。所以，不管在做任何事情，如果希望能超越自己，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的'境界。”
對手不管是有形的還是無形的，隨時都在和我們競爭，所以在和自己或別人競爭前，都必須做好全力以赴的準備，才能贏得勝利，突破現在的自己，戰勝別人。就像爸爸常說的:“面對自己，要突破現狀;面對別人，要知己知彼，才能百戰百勝!”
對手作文 35
在運動場上，有爭先恐后的賽跑對手;在武林風拳擊的擂臺上，有你擊的拳擊對手。在寫作上，同樣也存在著競爭對手。一向認為沒有對手的我，在三年級時，卻突然發現我有一個不可小看的強勁對手，那就是做在我后面的楊豹。
他，中等個子，一頭烏黑發亮的短發，長圓形的臉。他并且還是我們班的班長。他作為一班之長對我們的班級用心負責，是一個稱職的班長，也是同學們心中的明星。
他，本來在我心目中，連一點印象也沒有。他朋友不多，言談很少，寫作一般，總之沒有什么起眼的地方�？删驮谌话鄷r，他的寫作水平卻一下子突飛猛進，好像春天的禾苗，經過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠遠超過了我，我莎時覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時起，我對他有了一種新的.看法。這是什么原因呢?我開始暗暗地觀察起他來了。
他也沒有什么秘密武器，當四周充滿歡快的嬉笑聲時，他卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文書;當別人說他是書呆子時，他也毫不在乎，一頭扎進知識的海洋……
記得有一次，老師把學習報發下來了，他迫不及待地翻開報紙，仔細地看著一篇作文，簡直像著了迷似的，一向在專心致志地看著，只見他一會緊鎖雙眉，一會兒露出甜甜的微笑。他那么投入，毫不分心，怪不得，寫作潛力像剛出升的太陽冉冉升起，原先她靠的是“勤奮”。
對手作文 36
在一擋世界職業拳王爭霸賽的電視節目中，我看到了幾個感人的細節。
參加比賽的是兩個美國職業拳手，年長的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個回合，實力相當，難分勝負。
在下半場第七個回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的`是自己。
接下來兩人繼續交手。也許是年紀大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對手勝利�？ǚ抢瓛暝鹕�，裁判開始報數可“3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚，這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規了，只是你沒有看見，這局不算我贏�！笨ǚ抢酒饋砗�，他們微笑著擊掌，繼續交戰。
最終，卡非拉以的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟�？ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個人都贏了，贏在人格。
對手作文 37
人生路漫漫，一路上有無數的對手，可是往往最大的對手是自己，而不是別人。有的人戰勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。
在我生日的那一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進門，我發現那里的游樂項目真是數不勝數，有“青蛙跳”、“旋轉飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動，一下子就玩了好幾個項目。
這時，爸爸對我說：“敢不敢去玩過山車？”這里的過山車真是讓人望而生畏，一開始就有兩個旋轉的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會兒高一會兒低，中途還有一個區域，把車體倒了過來。我猶豫了一會兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵我：“這沒有什么好怕的`，很快就結束了，不就是在車上轉兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的。”我又猶豫了一會兒，但還是害怕過山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說：“連過山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個膽小鬼！”在這句話的刺激下，我大聲說：“誰不敢啦，我坐！”說完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個字，又激起了我的勇氣。
我去買了票，坐上了過山車。車開動了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動不動。五分鐘過后，過山車回到了終點，我下了車，高興地喊道：“我戰勝了自己！耶！”
其實戰勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！
對手作文 38
他背著包，向校門外走去，下午的陽光將他的影子拉的很長，一聲再見便離開的學校，黃昏的空中，云似乎團成了一個微笑。
數學老師帶著那熟悉的微笑走進了這個“集市”，“安靜！”老師翻書以翻一樣的一聲怒吼。突然同桌這個家伙狠狠地踩了一下我的腳，我沒有理她，繼續聽講舉手。眨眼間她毫不留情的掐了下我的腿�！案陕铮俊蔽椅嬷葐査��！澳憧��！彼檬忠恢父嬖V了我。啥？他會這么難的題。我心中不禁默默驚訝。
我便睜著他，看著他的一舉一動，他一轉頭，我們四目相對。一場激烈的“戰爭”一觸即發。我爭分奪秒，找準時機立刻舉手，老師忙的.頭昏轉向。最終下課鈴結束了這場戰爭。上課我們爭得生龍活虎，我們回習老師講的題目。浪費了一秒都覺得自己被超盤……
光陰似箭，學期己經到達了中間的時間，一個驚人的消息傳進了我的耳中，我的仇人要轉學了，我便眉開眼笑的手舞足蹈�！澳氵@個人就是口是心非�！笔煜さ穆曇粲謴亩厒鱽怼！昂��！蔽乙粋�抬頭傳開。他向著門口走去，我沒有理他，反正他遲早要走。他的背影漸漸變小，影子越來越長，我才認識到，如果當時我去挽回一下，他可能就不會走了呢。可是他已經走了，想要“補牢”為時巳晚了。
原來的位子空無一人，在這個班上沒有任何的競爭對手，只有我一個人在那里等待下一個對手，我似乎空蕩蕩缺少了一些東西。
他的背影，與他競爭的模樣，讓我從其中知道了：是他讓我有了競爭的意識，讓我知道了對手的重要。
對手作文 39
相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會陌生吧，它就是目前世界上最堅固的防護裝甲，它可承受時速超過4500公里、單位破壞力超過1.35萬公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優秀的坦克防護裝甲專家喬治？巴頓和最優秀的破壞力專家邁克？馬茨。喬治？巴頓是防護專家，而邁克？馬茨是破壞小組，專門負責摧毀巴頓研制出來的'防護裝甲。
剛開始的時候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個稀巴爛，但隨著時間的推移，巴頓一次次更換材料，修改設計方案。終于有一天，巴頓設計的防護裝甲，馬茨使盡渾身解數也未能奏效。于是，世界上最堅固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了，巴頓和馬茨這兩個技術上的“冤家”也因此同時榮獲了紫心勛章。
巴頓說：“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題，從而更好地解決問題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙�！�
在這個世界上，我們面對的一些問題并不是多么的可怕，不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案，他們存在可以更好的激勵我們。
感激對手，如果沒有對手，就不可能有思維的迸發；感激對手，如果沒有對手，就不可能有更深一層次的想法；感激對手，如果沒有對手，我們就不能做得好，做得更好；感激對手，因為對手，才讓我們長江后浪推前浪，社會得以進步。
感激對手，只有對手才是最好的朋友！
對手作文 40
相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會陌生吧，它就是目前世界上最鞏固的防護裝甲，它可承受時速超過4500公里、單位破壞力超過1.35萬公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優秀的坦克防護裝甲專家喬治·巴頓和最優秀的破壞力專家邁克·馬茨。喬治·巴頓是防護專家，而邁克·馬茨是破壞小組，專門負責摧毀巴頓研制出來的防護裝甲。
剛開始的時候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個稀巴爛，但隨著時間的推移，巴頓一次次更換材料，修改設計方案。終于有一天，巴頓設計的防護裝甲，馬茨使盡渾身解數也未能奏效。于是，世界上最鞏固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了，巴頓和馬茨這兩個技術上的'“冤家”也因此同時榮獲了紫心勛章。
巴頓說：“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題，從而更好地解決問題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙。”
在這個世界上，我們面對的一些問題并不是多么的可怕，不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案，他們存在可以更好的鼓勵我們。
感謝對手，如果沒有對手，就不可能有思維的迸發；感謝對手，如果沒有對手，就不可能有更深一層次的想法；感謝對手，如果沒有對手，我們就不能做得好，做得更好；感謝對手，因為對手，才讓我們長江后浪推前浪，社會得以進步。
感謝對手，只有對手才是最好的朋友！
對手作文 41
對手是什么？是促使你進步的伙伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設法要戰勝的對象，還可能是其實，最大的對手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個過客，跟著很多人走，不會開辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應該創造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學習，比進步，比本事，比的都是實力。爭爭爭都是跟別人爭，比比比都是跟別人比。
也許，有的.人會說，沒有競爭哪來的進步？是的，競爭確實能促使進步，但是，我們總想著去超越別人，總是一根筋的去逞強好勝，這不會進步，甚至會退步。所以最大的對手就是自己，超越自己就是在進步，一個連自己都戰勝不了的人，哪里有談得上去超越別人呢？
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開心就好，不要抱有消極的態度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對手還是自己，有時候戰勝自己比戰勝別人更難。
人都是有缺點的，當局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點的人，戰勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點，才能向前邁進。
給自己點掌聲，以自己為對手，不斷超越自己，取得進步。
河南信陽息縣息縣曹黃林鄉初級中學初三:陳露銘
對手作文 42
人的一生中有許多需要感謝的人，父母，他們養育了我；老師，他們教育了我；朋友，他們幫助了我。但還有一些人應該感謝那就是我們的對手。
沒有競爭的對手，就沒有前進的動力。我記得在書上看到過這樣一則故事：在一個小島上有群馴鹿，有些人非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結果卻出現了一幕他們極其不愿看到的'現象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質越來越差，繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的道理，就去請教動物專家，動物專家告訴他對手對于馴鹿的重要性后，那些人又專門從其它地方引進了些狼，在狼的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習奔跑的本領，其體質自然得到增強。
可見，許多時候有了對手就會進步，就會有收獲，沒有了對手就會退步，就會有消亡的一面。
當然，對手對人的有益影響也是不容置疑的，雅典奧運會男子三米跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是對友王克楠，一個就是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為他發揮得太出色，刺激了我更加努力地比賽�！边@就足勉勵證明了對手對人的發展的重要性了。
所以說，我們要感謝對手，感謝他們帶給我們的壓力，讓我們努力奮斗，前進。
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