動作作文（推薦）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
運動能讓人健康，運動能增強免疫力，運動能讓人強身健體，還能給人們帶來無窮無盡的快樂！
每天晚上，吃完晚飯后我都要運動，大約七點左右，我和媽媽就開始運動了，我天天做的運動是跳繩，我兩手抓著繩把，搖了起來，我穩(wěn)穩(wěn)的跳著，心里不斷回想媽媽說的話，腳不要用力，兩只腳并起，不要跳的太高我跳著跳著，忘卻了別的事情，沉浸在運動的海洋里，汗水一滴一滴地從頭上掉下來，但我還堅持不懈的跳著，最后，因為實在體力堅持不住了，我跳了一百三十個！之后，我又開始了下一項運動，俯臥撐，這個運動對我來說挑戰(zhàn)很大，也很考驗體力，我先趴下來，手拄地，回想著爸爸說的話和運動要領(lǐng)，好累��！我自言自語道，我感到身體的.重量都在胳膊上，真的很鍛煉臂力啊，最終，因為胳膊承受不住了，趴了下來，做了十個，我的心中很興奮！
經(jīng)過了這么多天的運動，我對運動更加地了解，心情也非�？鞓罚眢w也比以前強壯了許多，胃口也增了，以前，我總是不愛運動，一想到運動就不開心，現(xiàn)在，我愛運動！
我愛運動，運動讓我健康。我愛運動，運行讓我強壯。我愛運動，運動讓我心情舒暢。
動作作文 篇2
我的課外生活可豐富了，我愛跳繩、彈琴、做游戲……其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。
星期五，下課時，陳老師帶著我們，排著隊伍去操場上玩“老鷹捉小雞”這個游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規(guī)則，請包志豪當“老鷹”，陳老師當“母雞”。
老師一聲令下，游戲開始了�！澳鸽u”張開翅膀，緊緊的護住“小雞”，讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了，不一會兒，“小雞”就寥寥無幾了，但還是沒把“小雞”抓完。
第二輪，章越當“老鷹”，姜一航當“母雞”�！袄销棥币粫䞍和�，一會兒往右，姜一航拼命保護“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的.太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鷹”見“小雞”松了手，猛的沖了過去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著前面的“小雞”，但來不及了，“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。
我發(fā)現(xiàn)，游戲讓我的課外生活更加豐富多彩了。
動作作文 篇3
每年的三月份有很多節(jié)日，但其中有一個節(jié)日很特殊，那就是“三八婦女節(jié)”我期盼這一天很久了，因為這一天也是媽媽的節(jié)日。我今年12歲了，媽媽也為我操勞了12年，難道我不該在這一天給她一個驚喜嗎？我想，還是為她了一次春比吧，因為現(xiàn)在是春天。
因為這是我給媽媽的以外驚喜，所以我決定秘密采取我的“特殊行動”。我趁媽媽不在家的時候，偷偷地和起了面。在和面時，我的心情甭提有多高興了！我想：“終于可以為媽媽做一點事兒了�！贝藭r此時，我的'心情我無比激動。但是怎么高興，我也是一第次做飯呀，那面偏偏跟我過不去，都粘到了我的手上和臉上，弄得我兩只手像兩個小面團，臉卻像唱戲的大花臉似的。我費了九牛二虎之力才把面和好。媽媽的身體不太好，為了增加營養(yǎng)，我在兩快餅中間小心翼翼地放入了雞蛋。一切準備就緒后，我把餅放進鍋里烙，好了以后我把它拿到盤子里。說也真巧，我剛把這一切做完，媽媽就回來了。我把那微微發(fā)糊的春餅端給媽媽。媽媽很驚訝，站在那里好一會兒沒有說話，眼睛里似乎還有一點亮晶晶的東西。雖然那餅有點糊，但媽媽還是露出幸福而滿足的微笑，并且對我說：“婷婷，你長大了�！痹谶@時我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上似乎又增加了幾根白發(fā)。
烙春餅雖然是一件微乎其微的小事，但媽媽去感到那樣幸福。以前她為我做了那么多的事，而我有時還不理解媽媽對我的糧苦用心。在媽媽看來，烙春餅是我獻給她的禮物了。
這次“特殊行動”讓我深深體會到媽媽平日的辛苦，從今以后，我一定要利用課外時間，多幫媽媽干一些家務活，減輕媽媽的負擔，讓她變得更加年輕漂亮，同時我也要更加好好學習，以優(yōu)異的成績來回回報媽媽。在這特殊的一天，的祝福送給媽媽：“節(jié)日快樂”。
動作作文 篇4
一進教室，只見同學們的動作特奇怪，搞什么嗎？你們到底在干嗎？！
哈哈哈，我們班這節(jié)課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴里默念著：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎么祈禱也沒用，菩薩又不是現(xiàn)代人，怎么會懂我們的課文呢？看那個劉昊杰，不仔細看還以為他在發(fā)瘋，他做著怪里怪氣的樣子，一會兒是祈禱菩薩，一會兒又祈禱耶穌……一會兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰也幫不了你！
“噔噔噔”迎著清脆的腳步聲，老師夾著語文書來了，我心里“撲通撲通”地跳，怎么辦呀，假如我沒背出來，假如……無數(shù)個假如閃現(xiàn)在我的腦海中，怎么辦呀，我手足無措，記一次教學活動�！昂昧�，同學們請安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來抽簽，這些簽里面有我們要背的課題，并且有六個直接過關(guān)幸運的同學就可能抽到哦，現(xiàn)在同學們預習，等下就開始背書�！鳖伬蠋熡盟菑姸辛Φ恼Z調(diào)講道。預習預習再預習！加油！“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里，各種讀書聲交織著。
“同學們停下來，現(xiàn)在開始抽背，沒被叫到的繼續(xù)預習�！崩蠋熥叩搅吮硶砬埃_始點名，我松了一口氣——離我的名字還遠著哩！
“趙思琪。”第一個是趙思琪，他可夠倒霉的。趙思琪苦著副臉，慢吞吞地走到老師跟前，小心地抽了一個簽，打開一看——第二課，他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的'那副笑嘻嘻的臉，他一定對這課很熟悉，老天爺對他太好了！然后是第二個同學，第三個……
時間一分一秒的過去了，我的信心也一點一點地增加，最后，我胸有成竹了，再看看同學們，他們也一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚洋過來�！焙呛�，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個簽，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過的課文了。耶！我流利又準確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我：“不錯，ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！”這時，我臉紅了，“黃天不負有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結(jié)束了……
動作作文 篇5
我們的數(shù)學老師是一個性格開朗，好說好笑的一個人。可最近不知道為什么她卻變得沉默寡言，很少說笑。誰知在這沉默寡言的背后，卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級學生快小學畢業(yè)了，畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W習更多的知識都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的.。當然，我們的數(shù)學老師也不例外�？勺罱瑢W們發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師有時還沒等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動，讓同學們感到很意外，老師平時可不是這樣的�？吹嚼蠋煇瀽灢粯�，同學們都希望老師快樂起來。課下便去問數(shù)學老師，可老師說：“我沒事�！蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z文老師問個究竟。語文老師說：“數(shù)學老師得了嚴重的頸椎病，她為了不耽誤你們學習，寧可放棄去醫(yī)院治療。”聽到這一切的一切，我們?nèi)靼琢�。此時，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平時我們不懂事，有時惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧啊！
課下我們商量用自己的方式向老師表達了感激與祝愿，希望老師盡快康復， 老師激動地說：“謝謝同學們，你們的真誠太讓我感動了！只要你們好好學習、聽老師的話，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊的一句話呀！
我已把老師的這句話，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實際行動給老師送上一份最美好的禮物。
動作作文 篇6
一放暑假，爸媽就把我"托"到暑期班去了。在那里，我也非常開心。因為已經(jīng)待了二年的暑期班，對我來說，太熟悉不過了。但是整天的暑假作業(yè)和室內(nèi)活動讓同學們都有點厭倦了。老師們?yōu)榱斯膭钔瑢W們對學習的'興趣，特意用去旅游的方式來獎勵表現(xiàn)好的孩子們。
8月28日，終于興奮的一天到了。暑期班的16個孩子們在老師的帶領(lǐng)下，坐車去了熱帶風暴。樂園里有很多游樂項目：沖浪，自由樂園，漂流，激流勇進等。讓我最難忘的是激流勇進： 首先，大家來到激流勇進場地排隊，那里人山人海，密密麻麻的人群。我和好朋友拿著游泳圈，也擠入排隊行列。終于挨到我們進入了，興奮不已。我們向滑道走去，來到滑道前，我坐前，她坐后，大游泳圈開始隨著水流飄動起來。救生員伯伯在后面用力一推，泳圈快速往前沖，我心里一害怕：水這么急，沖下去不會嗆水吧？我緊張得樣子被好朋友看出來，她馬上安慰我："你放心，沒事的，救生圈有浮力，不會有事的"果真，下去時真的安穩(wěn)得很。我開心地大叫起來。
玩到傍晚我們還意猶未盡，可爸爸媽媽要來接我們了，只能依依不舍地離開樂園。
老師過后表揚大家有團隊精神，都很安全地到達學校。我從中也學會了做任何事要膽大心細。
動作作文 篇7
7月1日，蕭山區(qū)120多名少先隊隊員相聚在衙前東方藝術(shù)學校一起參加“火炬銀獎挑戰(zhàn)營”活動�！盎鹁驺y獎挑戰(zhàn)營”活動是不許家長參與，只能依靠自己。我非常擔心，因為我從來沒有獨自離家過夜的歷史。
一走進學校，我看見許多的少先隊隊員他們脖子上都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾。有的在一起談天說地，有的正在整理床鋪，還有的人在一起玩游戲�？粗@一張張陌生的臉龐，我不禁想：我床邊上是誰？有沒有電風扇。是不是睡上下鋪？帶著這一連串的問題，我馬上去找寢室，可是我找了一大圈，仍舊沒有找到。沒有辦法我只好去問老師，在老師的`指點下，我終于找到了我的寢室。
不一會兒，我們集合在一起開始競選了。我競選的崗位是小隊長。可能因為種種原因，我并沒有被選上。但是我并不氣餒，我相信只要努力，就沒有我辦不成的事。友誼第一，比賽第二。
接下來有認國旗、愛心傳遞這些活動。最令我難忘的活動是愛心傳遞，老師首先告訴我們游戲的規(guī)則：把五張牌輪流傳下來，用嘴巴和鼻子夾住再傳下去。不能用手接住，先到的先贏。
就開始比賽了，我十分擔心，擔心自己沒能接住，把冠軍的寶座拱手讓給別人�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想這只不過是一場普普通通的游戲而已，就沉著應付。當牌傳到我這里的時候，我十分沉著地夾住牌，然后小心翼翼地放在桌上。當接到最后一張牌時，我們高興地笑了。這次活動，我們小隊得到了第二名的好成績。
晚上，區(qū)播音臺小主持人跟我們一起聯(lián)歡。就這樣我們就一起過了這愉快的一天。我第一次一個人在其他地方過夜，我怎么也睡不了，就和旁邊的人說了起來。晚上，許許多多蟑螂開始向我們發(fā)起了攻擊，我們和蟑螂大軍惡斗了起來。經(jīng)過長時間的戰(zhàn)爭，地上全部都是蟑螂大軍尸體。
總而言之，這次火炬銀獎挑戰(zhàn)活動可以用兩個字來概括——新奇。我還一個人在戶外度過了一天，學會了自己照顧自己，成功挑戰(zhàn)了自己。
動作作文 篇8
8月14日上午，我參加了“我是小法官”活動。
第一項是觀摩庭審。我們來到法院二樓的第一法庭，映入眼簾的是懸掛在對面墻上的紅色的天平法徽。第一法庭呈長方形，非常大，分審判區(qū)和旁聽席。審判席靠墻正對著大門，審判席的兩側(cè)是辯護人席、公訴人席，與審判席相對的.是被告人席。我們就坐在被告人席后面的旁聽席上。法庭整個布局非常嚴謹，氣氛莊嚴、肅靜。
在案件審理過程中，7名被告抱著僥幸心理多次為自己辯解，但是法官依據(jù)證據(jù)和法律將他們的“歪理邪說”一一駁回，并讓他們認識到自己的錯誤，接受了處罰。通過觀摩，我們深深地感受到法律的尊嚴，在旁聽時沒有一個人嬉戲、說笑。
參觀完數(shù)字法庭后，我們又來到法治文化長廊。長廊是一幅巨型浮雕，展示了中國法律歷史的淵源流長：從夏朝開始至今，中國的法律歷史就從未中斷過，中國古代還涌現(xiàn)了一批狄仁杰、包拯這樣執(zhí)法如山的清官。
法律的威嚴至高無上，生長在法治國家，我們一定要學法、懂法、守法、敬畏法律。
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