有趣的活動作文優選[3篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的有趣的活動作文3篇,希望能夠幫助到大家。
![有趣的活動作文優選[3篇]](/uploads/00/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
有趣的活動作文 篇1
真好!我們班今天要開展猜字謎活動。一大早上同學們來的時候都在黑板上積極的貼字謎,教室里吵聲一片。"黃鈺旗,讓一讓我要貼了!""劇旋,讓一下"。要舉行升旗儀式了,我們不得不離開教室。
升旗儀式結束后,我們立馬趕回來,想看看教室里被同學們貼的怎么樣了。一進教室,我就被眼前的景象驚呆了:黑板上貼著一張張字謎:有帶小穗兒的;有小魚形狀的;有燈籠形狀的.;還有最普通的正方形。看完這些,我都感覺是在夢境里了。
終于開始上課了,同學們一個個的猜,誰猜出來的就拿走。我開始猜字謎了,第一條是:"早上綠油油,有曼難收拾;加化真美麗,有古說不盡。"就在我絞盡腦汁想的時候,我看見了旁邊的馬龍文,正在嘴里念著字謎,而手卻在黑板上不停地畫著,不一會兒就想了出來。我也試著用這種方法,邊畫邊想。啊!原來這個字謎原來是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜,輕輕取下我的勝利果實。
第二條是:有水可養魚蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。 "有水可養魚蝦",我想必須有"池"才可以養魚蝦;"有土可種莊稼",我想必須有土"地"才能種莊稼;"有人不是你我",我想既然不是你、也不是我,那肯定就是"他"嗎!"有馬走遍天下",我想只有馬才會奔"馳"。我再來看這四個字:"池、地、他、馳"右邊都有"也"字,哈哈!這也太簡單了吧!分明就是個"也"字嗎!所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來還真有意思!太好玩了,我猜出了兩條,心中不禁又得意起來。看著同學們也都猜得正起勁,我又開始猜下一個了。
活動快要結束的時候,還有幾張字謎沒有被猜出來。出字謎的同學們上去一一講解,聽得同學們恍然大悟,最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎,答案居然是"劇"字。
這次猜字謎活動不僅提高了同學們的學習興趣,而且還讓我們開動了腦筋。我真希望以后多開展幾次。
有趣的活動作文 篇2
7月26日,我參加了華美夏令營。夏令營的生活多姿多彩:水上拔河比賽、砸氣球、嘉年華游戲、抓魚活動、外出參觀益力多乳品廠、游玩黃金黃色海岸水上樂園等活動,每次活動都很有趣。
我記憶最深的是水上拔河比賽和水上砸氣球比賽。7月28日傍晚,夏令營的全體同學都集中在游泳館。1—4年級的小朋友在娃娃池里砸氣球,5—6年級的.同學就在大游泳池里拔河、游泳接力。首先是砸氣球比賽,大家把氣球系在腰上,自己要有膽量砸別人身上的氣球,也要保護好自己身上的氣球。哪個班剩下沒砸爆的氣球最多,哪個班就獲勝,同時也能拿到獎品。
砸氣球比賽完了以后,就輪到我們上場進行水上拔河和接力了。我們F班的同學個個都很有激情。裁判吹了一下哨聲,兩頭就用力地往后拔。“一二!加油!一二!加油!……”我們班的同學不由自主地叫了起來。我們班的每個同學都很用力,可量,我們輸了。“大家不要氣餒,不是還有一場游泳接力嗎?大家盡力就可以了。”是這是老師的話。說完后,我們班和E班的游泳接力比賽就開始了。由于大家的共同努力,游泳接力我們班贏了,大家很高興,歡呼聲響成一片。
夏令營的活動真是精彩啊!
有趣的活動作文 篇3
“請全體大隊委到隊室開會。”廣博響了起來。我聽見了,飛快地跑向隊室,邊跑邊想:今天又會開怎樣的會議呢?
到了隊室,我發現繆老師手中有一卷垃圾袋,心想:不會是要去撿垃圾吧?果不其然,繆老師給我們分成四組,我、朱子萱,還有四3班的泮奕成、蘇果分為一隊,我們來到食堂附近,話不多說,開始徒手撿垃圾了。
別小瞧我們人少,“戰利品”可不少呢!其中,令我最深刻的是那包不起眼的辣條。
正當我們在花壇邊全力搜索的'時候,只聽蘇果叫了一聲:“哇,辣條哎!”我們連忙跑過去,想看個究竟。只見那包辣條和平常的沒有區別,有什么大驚小怪的呢?蘇果神神秘秘地說:“你聞一下。”我半信半疑,好奇地湊過去聞了聞,啊,真的是辣條的味道,很香!卻被人當成垃圾了。我的口水都忍不住要流下來了,恨不得咬一口。可是,老師說過,垃圾食品不能吃,最終我們將它扔進垃圾袋。
之后,我們又撿了不少垃圾,垃圾袋從空著扁扁的肚子,一下子就“吃”得飽飽的,挺著圓滾滾的肚子。
通過這次的撿垃圾活動,我深刻地體會到環衛工人工作的艱辛。最后,希望大家能靠自己的雙手把校園變得更整潔更美麗!
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