快樂(lè)的活動(dòng)作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的活動(dòng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇1
我玩過(guò)躲貓貓、老鷹捉小雞、蕩秋千，可是我最喜歡玩一元個(gè)五角
開始游戲了，我們?nèi)啾环殖梢唤M和二組。老師先去一組的中間，大聲喊到：“兩塊五毛”，同學(xué)們趕快跑向老師報(bào)出自己的錢數(shù)，都快把老師擠倒了。可惜他們湊錢失敗了。老師再給他們一次機(jī)會(huì)，說(shuō)：“三塊五毛！”同學(xué)們有的蹲著，有的猶豫不決，有的`在大聲喊：“還差一個(gè)一元的！”有人瞪大眼睛使勁地計(jì)算著……這一次他們成功了，我覺(jué)得這都要?dú)w功于他們的團(tuán)結(jié)一心。
現(xiàn)在輪到我們第二組了，我們都很緊張。老師報(bào)出數(shù)：“七塊！”我們一開始沒(méi)配合好，慌作一團(tuán)，沒(méi)成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說(shuō)：“老師，我們可不可以再來(lái)一次呀？這一次我們一定會(huì)成功的。”老師笑著說(shuō)：“可以呀，相信你們。”說(shuō)完，又報(bào)了一個(gè)數(shù)：“六快五毛。”我們大家都集中精力全起來(lái)，有人說(shuō)：“快點(diǎn)，還差三個(gè)五毛的，快點(diǎn)！”這一次我們真的成功了，我們手舞足蹈，一個(gè)個(gè)喜形于色回到教室。
這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇2
20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉辦了迎接新年的游園活動(dòng)。中午，活動(dòng)開始了，先是夏校長(zhǎng)上主席臺(tái)講話，總結(jié)了我們這一學(xué)年的成績(jī)，接著活動(dòng)開始了。有：“心有靈熙”、“掌上明珠”“ 袋鼠搬家”等10項(xiàng)項(xiàng)目。我先去玩了打鼓，我最感興趣的就是打鼓這個(gè)項(xiàng)目。它是由一個(gè)老師把紅領(lǐng)巾蒙在參加者的眼睛上，然后參加者轉(zhuǎn)一個(gè)圈，再拿著鼓錘去敲對(duì)面墻上的鼓。學(xué)生參加時(shí)，可以由 家長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)方向。我和爸爸配合得好極了，爸爸說(shuō)往哪里走，我就往哪里走，我們順利地打到了鼓，于是就獲得了獎(jiǎng)品——一個(gè)精美的筆記本。
這次的游園活動(dòng)真是獎(jiǎng)品多，笑聲聲多多！每個(gè)同學(xué)的.臉上都露出喜悅的笑容。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇3
今天，我們班組織去科技館了。科技館是圓形的。館內(nèi)有很多好玩的。我最喜歡玩的是“動(dòng)感過(guò)山車”，“大戰(zhàn)hacker”和“快跑”了。
我先玩的是“動(dòng)感過(guò)山車”，它的玩法是一個(gè)人先設(shè)計(jì)好軌道，另一個(gè)人坐上“動(dòng)感過(guò)山車”的椅子，椅子就會(huì)并沿著設(shè)計(jì)好的軌道擺動(dòng)。我玩的`軌道十分刺激，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把我弄得不知所措，我玩得真開心哪。
接下來(lái)我玩了“快跑”游戲。這是我最愛玩兒的游戲。它能告訴我電腦知識(shí)。我按前后左右鍵來(lái)控制小人兒跑，有時(shí)候會(huì)掉到坑里，這些坑是木馬，這就會(huì)使電腦減速，小人兒就跑得慢一點(diǎn)。還有的時(shí)候我拿到加速軟件，小人兒就會(huì)跑得飛快，這是讓電腦加速的原因。我跑到終點(diǎn)時(shí)，還剩余20多秒鐘，我取得了勝利。
第三個(gè)玩的是“大戰(zhàn)hacker”的游戲。“hacker”先給我發(fā)一張美麗的圖片，這個(gè)圖片能讓人中木馬，如果不及時(shí)殺毒，就會(huì)敗于“hacker”手下。我及時(shí)地殺毒，最終戰(zhàn)勝了hacker，逮住了hacker。
中午我們一起在館里吃午餐。大家都帶了好多好吃的，互相分享，吃得特別香。
吃完午餐后，我們分成四組，舉行了“接力賽”“二人三足”等各種有趣的比賽，我們組拿到18分，超出第二名4分，獲得了第一名，得到好多好吃的。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義，既學(xué)到了知識(shí)，又玩得開心！
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇4
隨著獻(xiàn)給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂(lè)的大課間活動(dòng)就開始了。
首先，我們先做武術(shù)操。只聽見喇叭里洪亮的聲音響起：全國(guó)小學(xué)生武術(shù)操旭日東升現(xiàn)在開始。伴著這有力的節(jié)奏，同學(xué)們認(rèn)真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。
做完了武術(shù)操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊(duì)，開始了我們的大課間游戲。我們的大課間游戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的游戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊(duì)友。我們先用紅領(lǐng)巾打了一個(gè)結(jié)，然后再勾肩搭背。我們一開始走路的時(shí)候，兩人配合的沒(méi)有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點(diǎn)摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時(shí)候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒(méi)別人走得那么快，那么好。于是，我們兩決定找找竅門。原來(lái)他們是有口訣的；他們一直喊著“左右，左右”，這樣 子可以不會(huì)搞錯(cuò)要走那個(gè)腳。我們用了這個(gè)辦法以后，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時(shí)，我們的集體舞開始了，同學(xué)們都跳的`非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大課間活動(dòng)就這樣快樂(lè)的結(jié)束了，同學(xué)們只好戀戀不舍的回到教室，等待下一次大課間活動(dòng)的到來(lái)。我相信下次大課間活動(dòng)一定會(huì)更精彩的。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇5
得知小記者要去迷笛音樂(lè)公園采訪的時(shí)候，我的心情是又激動(dòng)又開心。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先去了希望林。那是七屆吳江日?qǐng)?bào)小記者種下的櫻花樹苗，如今，它們已經(jīng)成了一片美麗的樹林。我們拿著自己事先帶好的可樂(lè)瓶，給這些小樹澆水，希望它們?cè)陉?yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
隨后，我們來(lái)到一片草坪，老師讓我們席地而坐。一場(chǎng)大腦PK的游戲開始了。“橘子”老師滿面笑容地說(shuō)：“誰(shuí)能把魔方復(fù)原？”話剛說(shuō)完，“唰唰唰”，許多小記者舉起了手。橘子老師挑選了四名小記者，讓他們來(lái)比拼，誰(shuí)先完成，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)魔方。
比賽開始了。四名小記者個(gè)個(gè)頭上冒出了細(xì)密的汗珠。他們認(rèn)真轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，能看出個(gè)個(gè)都帶著緊張的心情。大約過(guò)了五分鐘，冠軍誕生了。不一會(huì)兒，小記者們都接二連三地完成了魔方復(fù)原。
橘子老師接下來(lái)給我們上了一堂想象作文課。她讓我們閉上眼睛，開始講述：你種了一棵樹，過(guò)了好久，它長(zhǎng)出了果實(shí)……最后，橘子老師總結(jié)道：“寫一篇作文需要想象力，想象力是寫好作文的一個(gè)非常重要的`因素……”
最后，我們?nèi)チ烁窳执笫程茫损Q飩。吃完香噴噴的餛飩，我們來(lái)到廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏……
這真是一場(chǎng)快樂(lè)的小記者活動(dòng)！
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇6
如果有人問(wèn)我：“給你印象最深刻的一堂課是哪節(jié)課？”那我肯定會(huì)毫不猶豫的回答：“是一節(jié)玩捉泥鰍的活動(dòng)課。”
那是在去年的興趣班里，興趣班老師——溫老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友——泥鰍，你們想不想和泥鰍交朋友？”同學(xué)們一聽這話，都來(lái)了興致，異口同聲地說(shuō)：“想！”同學(xué)們的話應(yīng)剛落老師就從大袋子里拿出一個(gè)黑色的小袋子，黑色的小袋子里裝滿了泥鰍，老師說(shuō)：“一組一組地來(lái)捉。”說(shuō)著，老師就把黑袋子里一辦的泥鰍倒進(jìn)了一個(gè)青色的盆子里。可是，已經(jīng)按耐不住的男同學(xué)們不聽老師的指揮——爭(zhēng)先恐后地跑上來(lái)了，由于女同學(xué)動(dòng)作太慢，第一次地機(jī)會(huì)已被男同學(xué)們奪去了，女同學(xué)們只好站在一旁眼巴巴地看著男同學(xué)們享受捉泥鰍的樂(lè)趣。
不一會(huì)兒，男同學(xué)們就把盆子里的泥鰍一掃而光，老師見盆子里的泥鰍沒(méi)有了，就說(shuō)：“男同學(xué)退下，女同學(xué)上來(lái)。”看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡歡喜喜的滿載而歸，我心里下定了決心：我一定要捉到泥鰍不可！老師又倒了一些泥鰍進(jìn)盆子里，我雙手伸進(jìn)盆子里，看到有一條泥鰍游了過(guò)來(lái)，我快速的把雙手一合，“o(∩_∩)o...哈哈捉到了，捉到了！”我又蹦又跳的叫起來(lái)。然后就把捉到的'第一條泥鰍放進(jìn)一個(gè)瓶子里，就這樣，第二條，第三條......等盆子里的泥鰍都被抓完了，我才依依不舍的離開，回到座位后，我拿起瓶子仔細(xì)數(shù)了一數(shù)：啊！我一共抓了五條泥鰍。看著泥鰍游來(lái)游去的可愛樣，我不禁笑了。
我真喜歡這堂快樂(lè)的活動(dòng)課！
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇7
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)哪耆デ嗌倩顒?dòng)中心。我們到了指定的教室，按照老師的要求都依次做了下來(lái)。
我最喜歡的就是做軟陶了。開始做軟陶了，老師給每一個(gè)人一塊和橡皮泥差不多的.軟陶。我先吧橡皮泥搓軟，再把它搓成一個(gè)圓，并用手指把它弄平整，然后用手在旁邊弄出五個(gè)角來(lái)，再用多來(lái)的橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來(lái)的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點(diǎn)，這個(gè)軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳，仙女下凡了。
軟陶的形狀基本做好了，我們就要開始編繩子了。老師發(fā)給每一個(gè)人一根繩子。我先在繩子上打了一個(gè)死結(jié)，再差不多和小手指一樣的地方又打了個(gè)死結(jié)，把珠子穿進(jìn)去，再打結(jié)進(jìn)行固定。再把珠子穿進(jìn)行固定，依此類推就行了。接著，老是把烤好的珠子給我們，讓我們穿進(jìn)去，這樣一個(gè)完整的完整軟陶就大功告成了。
這次學(xué)工真開心，真希望下次的學(xué)工快點(diǎn)來(lái)臨。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇8
今天，可是我們盼望已久的日子——6.1兒童節(jié)。
當(dāng)老師說(shuō)起去游園的時(shí)候，我們各自都恨不得一下子就能去玩。 終于可以去游園了，我們拿著票，興奮地走出教室，有的合不攏嘴，有的蹦蹦跳跳，還有的在玩游戲……聽見老師說(shuō)：“男1，男2，男3，男4隊(duì)。”的時(shí)候，我們男生都找到自己的隊(duì)伍。“下樓，找到女生隊(duì)伍。”老師說(shuō)。聽見下樓的“踏踏”聲。下了樓，看見女生正在那等著我們。
來(lái)到打保齡球的場(chǎng)地，看見一個(gè)個(gè)的球，直撞向“保齡球”，“乓乓”的`聲音，一個(gè)個(gè)“保齡球”倒了下去，報(bào)數(shù)員說(shuō)：“6個(gè)。”老師說(shuō)：“好下一個(gè)，剛才的就不用再打了。”說(shuō)著，從那個(gè)袋子里拿出獎(jiǎng)品，遞給了那個(gè)同學(xué)。我把票交給了老師， 拿著球，用力過(guò)猛，球沒(méi)有打中“保齡球”，差點(diǎn)飛到板子后面，撿球員趕緊拿著球，往這扔過(guò)來(lái)，恰好！跟我發(fā)的第二個(gè)猛球打中了，兩個(gè)球直向“保齡球”打去，“耶!”我的歡呼聲。報(bào)數(shù)員很快的數(shù)了一下，說(shuō)：“6個(gè)。”“6個(gè)。”我高興的說(shuō)起來(lái)，但又一想，不能得獎(jiǎng)品，至少8個(gè)。
看見搶凳子游戲，我心里暗想：這不是玩了好多遍的游戲嗎？應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。于是我交了票，趕緊坐在凳子上先歇會(huì)。裁判把規(guī)則一一地說(shuō)了一遍。吹起哨子，6個(gè)人，圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，哨子聲音響了起來(lái)，我趕緊坐在了凳子上，一個(gè)人淘汰了，凳子也撤掉了一個(gè)。就這樣，我挺近3強(qiáng)，看見對(duì)手是兩個(gè)女生，我暗說(shuō)：可不留情了，注意點(diǎn)。哨子聲傳進(jìn)了耳朵了，我就饒了起來(lái)，一聲哨子，我把腰往外一側(cè)，就很快地坐下來(lái)。穿裙子的女生，被淘汰了。到這，我我就漏出了絕招——搶。哨子聲音一起一落，我趁她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊坐下來(lái)。裁判告訴我，去領(lǐng)獎(jiǎng)品，拿來(lái)一看，原來(lái)是記事本。我拿著禮品，高興地走了。
今天的6.1兒童節(jié)，我得了好多獎(jiǎng)品。
快樂(lè)的活動(dòng)作文 篇9
今天，我們舉行了賣書活動(dòng)，大家一得知這個(gè)消息，個(gè)個(gè)都是歡呼雀躍，班里立刻炸開了鍋。
中午，老師宣布賣書活動(dòng)正式開始，我們拿著書迫不及待地沖向賣書的地方。我找了個(gè)位置把書擺好，便坐了下來(lái)。接著，我把手做成喇叭形狀放在嘴邊大聲叫道：“清倉(cāng)大甩賣了，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。買書送卡，還送精美小禮品，大家快來(lái)看一看啊，先到先得，送完為止”。”經(jīng)過(guò)我這么一喊，立刻有一大群人涌了上來(lái)，有的在問(wèn)價(jià)錢，有的在挑書，還有的已經(jīng)在討價(jià)還價(jià)了。這是，我的臉上露出了滿意的笑容。可是，不一會(huì)就有一半的人走了。我開始有點(diǎn)失望。這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)指著我的那本嶄新的書——《十歲的我自己回家》問(wèn)道:“這本書多少錢啊?”“10元。”我手忙腳亂地跟她說(shuō)，“小妹妹你仔細(xì)看一下這本書，它可是嶄新的`，因?yàn)槲易约阂埠芟矚g這本書，所以保存的很好。”可她聽了還是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走人。于是我大步流星地走到她面前，鼓足勇氣地跟她說(shuō)：”那你準(zhǔn)備給幾塊?我們?cè)偕塘可塘繂?”她聽了還是扭頭就走了，我看著她離去的背影，失望地低下了頭。當(dāng)賣書活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我才賣出去一本書，掙了兩塊錢而已。
通過(guò)這次賣書活動(dòng)，讓我知道了花錢容易賺錢難的道理。也讓我明白了以后要珍惜爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢。
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